關(guān)于在路上的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于在路上的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于在路上的作文1
在成長(cháng)中，總有風(fēng)風(fēng)雨雨，總有坎坷。但伴隨著(zhù)坎坷的，是感動(dòng)，在自身的努力下，在他人的幫助下，我們在成長(cháng)。
前段時(shí)間，因為身高沒(méi)什么變化，所以慕名來(lái)到南京省中醫院就診。一路上晃晃悠悠，好不容易挨到南京，但一進(jìn)醫生的診室，人山人海，不到20平方米，擠著(zhù)二三十的家長(cháng)和孩子，幸虧媽媽提前約好，我們拿了掛號單，就去做B超了。
等等等，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，還有一個(gè)就到我了!可偏偏到了前面那個(gè)病人出了點(diǎn)差錯，過(guò)了正常時(shí)間沒(méi)有出來(lái)，兩分鐘，五分鐘，七分鐘，十分鐘……還沒(méi)出來(lái)，我在候診時(shí)，隔壁診室的門(mén)開(kāi)了五六次，我和媽媽在焦急地等待著(zhù)：“媽媽?zhuān)冶锊蛔×?”“再等等，馬上啊，等等。哎，這人怎么這么慢?真是煩人，你要不先去一次洗手間?”媽媽像連珠炮似的.問(wèn)我要不要去上廁所。在無(wú)奈與干等中，終于輪到了我。
可這時(shí)，有一個(gè)人，快速跑到我前面去，頂開(kāi)了我，要插隊。媽媽迅速攔住了他，說(shuō)：“我們在這兒等了這么久，小孩都要挺不住了，你插什么隊?”那人沒(méi)好氣地說(shuō)：“我先來(lái)的!”“那拿掛號單，看誰(shuí)在前面!”那人自知理虧，氣哼哼地走開(kāi)了，還狠狠瞪了媽媽一眼。媽媽將我送進(jìn)診室，像個(gè)衛士般站在門(mén)口。我做完檢查，出來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓斡鲆?jiàn)像他這種人，別跟他說(shuō)話(huà)，他怪嚇人的�！薄澳悄苄袉�，好不容易輪到我們，你那么憋下去會(huì )憋得難受的!你放心吧，媽媽不怕他!”
終于坐上回蘇州的火車(chē)了，一路晃蕩，使人昏昏欲睡，緊接著(zhù)，糊里糊涂下了車(chē)，等到車(chē)開(kāi)走了，才一拍腦袋，中藥落在車(chē)上了!哎呦，這可不得了，那是我一個(gè)月的藥啊!媽媽火急火燎的跑出了站，跑向了服務(wù)臺，跑向志愿者，急沖沖要到了列車(chē)長(cháng)的電話(huà)，急沖沖撥通了電話(huà)。幸好，那包藥還安然地躺在行李架上，幸好，這趟回程的火車(chē)會(huì )在四十分鐘后到達蘇州站。吁，終于有了著(zhù)落，媽媽疲憊地坐在月臺的椅子上，不斷的自責：“怎么這么傻?怎么就能忘了呢，怎么……”
在媽媽的自責中，時(shí)間也在流走，四十分鐘了，回程的車(chē)來(lái)了，那包寶貴的藥也回來(lái)了，回到我手中。
這一天，發(fā)生了太多故事，這一天，不僅僅是為我能長(cháng)高，更有心靈上的成長(cháng)。媽媽為我被耽誤檢查挺身而出，為我的一包藥費盡周折，這些都令我感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了什么是愛(ài)一個(gè)人要負責任，這些令我成長(cháng)。
關(guān)于在路上的作文2
從學(xué)校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風(fēng)景和有趣的發(fā)現。
出了校門(mén)，橫過(guò)馬路，是一排小店。雖然家長(cháng)不喜歡我在這里停留，但是，這里讓人留戀的東西實(shí)在太多了：五花八門(mén)的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是饑腸轆轆的時(shí)候，小食店里飄出來(lái)的香味，讓人口水直流。偶爾，我會(huì )忍不住用零花錢(qián)買(mǎi)上一兩串燒烤來(lái)解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個(gè)星期。
穿過(guò)住宅小區，這里一年四季都有風(fēng)景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹(shù)蔭下，既可以躲避毒辣的太陽(yáng)，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學(xué)還可以跟同學(xué)在小區里玩游戲。撿起地上的'花瓣，用小樹(shù)枝條串起做成花環(huán)戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天里，路邊的桂花悄悄綻開(kāi)了，枝上掛滿(mǎn)了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書(shū)包里當香包，時(shí)不時(shí)拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學(xué)時(shí)都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區里紅艷艷的杜鵑、茶花，在寒天里給人一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)。
出了住宅小區的東門(mén)，再拐個(gè)彎兒就到了我家住的一個(gè)老家屬院。房屋有點(diǎn)舊，但是，也能有驚喜的發(fā)現。舊樓的墻腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著(zhù)豆莢一樣的果實(shí)莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來(lái)，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來(lái)播撒種子的吧。還有一次，我在墻邊舊水管旁發(fā)現一只毛茸茸的小貓咪�？赡軇倓偵鷣�(lái)不久，太可愛(ài)了！我從書(shū)包里拿出餅干給它，它津津有味地吃了起來(lái)。于是，每次經(jīng)過(guò)，我都會(huì )帶些吃的給它�？粗�(zhù)它吃，常常會(huì )忘了回家的時(shí)間。聽(tīng)到樓上媽媽的叫聲，才會(huì )拎起書(shū)包，跑回家去。
《讀者》上一篇文章曾說(shuō)，現在的小孩子上學(xué)被關(guān)在學(xué)校這個(gè)籠子里，放學(xué)被家長(cháng)接到家這個(gè)籠子里，再也沒(méi)有“放學(xué)路上”嬉戲、打鬧的樂(lè )趣了。其實(shí)，我覺(jué)得：只要有心，生活中處處都有風(fēng)景，只要用心，放學(xué)路上總會(huì )有發(fā)現！
關(guān)于在路上的作文3
元旦節，又是一個(gè)喜氣洋洋的節日。我們向20xx年揮手說(shuō)拜拜，卻跟20xx說(shuō)你好！初次見(jiàn)面！我們迎來(lái)了全新的一年！
在這個(gè)皆大歡喜的節日，我們來(lái)到了大伯家。在說(shuō)完幾句祝福的話(huà)語(yǔ)，我們便開(kāi)始了觀(guān)光之旅。
我們來(lái)到一個(gè)假山面前，假山的左邊坐落著(zhù)一排整整齊齊的石階。還沒(méi)有走進(jìn)去，就好像嗅到了大自然的味道。這里的花草樹(shù)木，使我的眼睛十分恰意。輕輕地踩上這里的石階，反而覺(jué)得身子變得十分輕盈。我們這才開(kāi)始大飽眼福。
看看周?chē)�，一種植物引起了我們的注意。它的葉子看似鵝掌卻不是鵝掌。全身綠油油的，好似披上了一層綠紗衣。細小的莖連通了所有的樹(shù)葉。風(fēng)一吹，倒很像個(gè)舞蹈家，在風(fēng)中優(yōu)雅地舞動(dòng)起她的綠紗衣“鵝掌木？”我將上面標注的名字念了出來(lái)�！肮皇蛆Z掌木，樹(shù)葉都那么形似鵝掌�！薄斑@里的植物，都長(cháng)得十分好看呢！”旁邊的.伯母發(fā)話(huà)了。霎時(shí)，鵝掌木卻像一只手領(lǐng)著(zhù)我們的好奇心繼續往前走去。
繼續往下走，沒(méi)有瞧見(jiàn)什么長(cháng)相特殊的植物。兩邊布滿(mǎn)了散散點(diǎn)點(diǎn)、金黃色的小花。上面清楚地寫(xiě)著(zhù)星星花。星星花的底下，是不高不矮的小草�？催^(guò)去，它們的顏色搭配十分和諧。不時(shí)有幾只蜜蜂停在上面。一會(huì )依靠在花的上面，一會(huì )就飛到上面轉圈。忙忙碌碌的他們總是不知道休息。要是有人像蜜蜂一樣努力工作，是不是很累呢？
越過(guò)這片金黃的海洋，紫色的花朵就映入眼簾�！盃颗；�？”一看見(jiàn)這個(gè)植物，我脫口而出。小小的藤鋪滿(mǎn)了柵欄。遠遠望去，牽�；ǹ棾闪艘粡垳剀暗拇�。這里沒(méi)有什么昆蟲(chóng)，蝸牛卻愿意留在這里與牽�；ㄏ喟�，真是難得！如果在現實(shí)生活中，有蝸牛這樣的人，那么他的人緣一定挺好的！
兜兜轉轉，我們時(shí)而走著(zhù)木橋，時(shí)而走著(zhù)石子路。一路相伴的植物各有各的特色，各有各的風(fēng)采。誰(shuí)也沒(méi)有爭奇斗艷，都謙虛的、默默地在自己的位子上綻放著(zhù)，枯萎著(zhù)！
觀(guān)光之旅，確實(shí)讓我們大飽眼�！，F在想想還挺有意思的。有的植物很謙虛，寧愿讓別的植物擋住自己的樣貌，也不愿意把它們擠到后面去。有的植物努力拼搏，為無(wú)私奉獻的小草遮風(fēng)擋雨。所有的植物，都有各自的優(yōu)點(diǎn)。我們真應該向他們學(xué)習��！
這個(gè)元旦真的很不一樣，一路觀(guān)光，一片遐想，走進(jìn)一個(gè)別樣的世界……
六年級:馬家威
關(guān)于在路上的作文4
人生就是一個(gè)不斷為各種目標努力的過(guò)程，但每當我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。
進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最
難的征程中，我發(fā)現了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。
一
初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉入一個(gè)新校區的我們對即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì )繞著(zhù)校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽(yáng)光下閃耀的明媚笑臉。
路途的.開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。
二
下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對夢(mèng)想的追逐。
漫長(cháng)的路途中難免會(huì )產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當我身心俱疲時(shí)，周?chē)切┓谧郎系纳碛岸甲屛以俅翁崞鸸P。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的風(fēng)景，得到了繼續走下去的動(dòng)力。
三
中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。
每天下午跑操時(shí)，我總會(huì )見(jiàn)識到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續向前方努力的堅毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅持不住的人的身后都會(huì )有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著(zhù)他向前。細碎的步伐混著(zhù)鼓勵的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著(zhù)朝向陽(yáng)光的方向，他們再次綻開(kāi)明媚的笑顏。
夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿(mǎn)載團結和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因為有了這些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。
關(guān)于在路上的作文5
我們的六年級七班，常常認為：在障礙接力賽中拿個(gè)第一名，完完全全是易如反掌的事情，無(wú)懈可擊！但是在這一次的障礙接力賽中，比賽成績(jì)卻超出了我們所有人的意料。
在這個(gè)星期五，學(xué)校舉行了一場(chǎng)六年級全年級的障礙接力賽，我們班個(gè)個(gè)都雄赳赳，氣昂昂，仿佛冠軍的獎狀已經(jīng)拿在手里。其他班早已在運動(dòng)會(huì )上一睹過(guò)我們的風(fēng)采，乖乖的讓出了一個(gè)位置，體育老師說(shuō)比賽分三輪：第一輪是一、二、三、四班比賽，第二輪才輪到我們。我們立即開(kāi)始賽前熱身，因為有一個(gè)7、80厘米的架子需要我們鉆過(guò)去，所以我們請老師幫助我們搭了一個(gè)人體框架共我們練習，時(shí)間飛速過(guò)去第一輪比賽結束我們興高采烈的上場(chǎng)了！
一切就如往常一樣，我們領(lǐng)先在這四個(gè)班級中。大家的加油聲回蕩在操場(chǎng)上，樹(shù)葉沙沙為我們奏響進(jìn)行曲，蝴蝶飛在上空俯身凝望著(zhù)比賽激烈的場(chǎng)景，比賽的氣氛感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�？墒窃谖覀兊靡鈺r(shí)，五班竟然反超了我們，我們使出全身力量為自己的隊員加油吶喊，目不轉睛的觀(guān)察著(zhù)比賽的現狀。緊張了好久到了最后一棒見(jiàn)分曉的時(shí)刻疾速來(lái)到！加油聲一班比一班激烈，最后在結束時(shí)我們輸給了其他班級。我傷心，真傷心！這一次算丟盡顏面了，其中有幾個(gè)同學(xué)非常悲憤，哭得淚流滿(mǎn)面嘴里不停地嚷著(zhù)：“不，這不公平！他們人少些，我們絕對不會(huì )是最后一名的！”但我們卻不得不接受這個(gè)事實(shí)，張老師說(shuō)：“我也很傷心，因為我是看著(zhù)你們一個(gè)個(gè)都盡自己的全力在爭第一的這個(gè)位置。如果我們拿了第一，現在教室里一定一片歡呼，而這一次給了我們一個(gè)深刻的教訓。希望大家能汲取這一次的教訓，下一次做回第一的位置！畢竟失敗是成功之母�！�
我雖然已經(jīng)很刻意的在抑制了，但是這事實(shí)給我的`打擊實(shí)在是太大了，加上同學(xué)們的成片的哭聲，我禁不住鼻子一酸也落下幾滴眼淚。我找找自己的原因，我在鉆架子的時(shí)候身子沒(méi)有低下來(lái)，不小心把架子撞歪了。這樣的話(huà)我們的障礙路線(xiàn)就不是一條直線(xiàn)，其他同學(xué)們就會(huì )容易繞路了。我不想去埋怨任何人，因為我是這個(gè)班級的一份子，得了最后一名我也有一部分的責任。但是我相信失敗是成功之母，這一次的失敗會(huì )做下一次成功的墊腳石，這樣會(huì )比直接成功受益很多，所以我會(huì )深深的記住這一塊成功路上的墊腳石。
關(guān)于在路上的作文6
“我們是天上的星星，我們在孤單的旅行，相遇是一種奇跡，我只想懂你的意義。我們是天上的星星，在天空相遇又分離，用溫暖微弱的光，照亮了彼此的心。在茫茫夜空里，雖然相隔萬(wàn)里，能否讓我再次聽(tīng)見(jiàn)你心跳的聲音�！边@幾句歌詞一直在我心中回蕩，因為這幾句歌詞講的便是我與我的夢(mèng)想！
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想還未實(shí)現或已經(jīng)實(shí)現，堅持不懈或已經(jīng)放棄。然而這些都是不重要的，最重要的是，你曾經(jīng)不顧一切的追逐過(guò)你的夢(mèng)想，這也就足夠了。
每個(gè)人的夢(mèng)想的都是迥乎不同的，所以每個(gè)人都會(huì )對夢(mèng)想有自己獨特的見(jiàn)解�；蛟S有的人認為我理解的夢(mèng)想并不是夢(mèng)想，只是生活上的小愿望罷了。但對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想不分大小，只要可以成為你行動(dòng)的動(dòng)力，那就是夢(mèng)想。
有人會(huì )選擇放棄夢(mèng)想，有人會(huì )選擇一直堅持夢(mèng)想，他們堅守著(zhù)自己的初衷，用自己的付出來(lái)點(diǎn)亮逐夢(mèng)路上的明燈。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，這僅僅是一種測試，把一些不合格的也就是半途而廢的人淘汰掉，留下來(lái)那些堅持不懈的人，讓他們獨享收獲夢(mèng)想后的光明。
回首過(guò)去，有多少人為了自己的夢(mèng)想，不顧他人的嘲笑，堅守信念。如：袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，即使有再多人不理解，但他堅信一定要讓“禾下乘涼夢(mèng)”成真；毛澤東懷揣著(zhù)一顆赤子之心，為中華兒女所奮斗，即使有再多的艱苦困難，他也要建立起新中國，讓外國人知道，我們中華民族是強大的，不容許別人欺侮的。
是��！我們僅懷著(zhù)一個(gè)卑微的夢(mèng)想，即使被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運束縛，但我們一定要執著(zhù)，傾其所有將命運之鎖打破，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒，與其被一切束縛，不如縱情燃燒。不要永遠在意他人對你夢(mèng)想的看法，即使再卑微，你也不可以忘記自己的初衷，永不輕言放棄。
正是有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無(wú)論現實(shí)的'沼澤多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想是心里最絢麗的星星，它讓人最終擺脫世俗的險惡和無(wú)聊，讓人感悟到別有洞天的青山翠柏的碧海藍天。
夢(mèng)想的道路注定是一場(chǎng)孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣，只要你有足夠堅定的信念，那些質(zhì)疑和嘲笑只會(huì )成為你的動(dòng)力，讓你更快的到達夢(mèng)想的彼岸。
關(guān)于在路上的作文7
泥濘的小路上，記載著(zhù)我的成長(cháng)。
路旁的每一朵小雛菊，都孕育了我的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我的追求，期待著(zhù)我的超越。
童年的小路上埋滿(mǎn)了小雛菊的種子，春天，它們抽出了“r”型小芽，我驚喜地望著(zhù)它們，挑了一株，移栽到我的花盆里，放到屋檐下，我天天給它們澆水，盼望著(zhù)它長(cháng)大，也幻想著(zhù)我的未來(lái)。還記得那天，爸爸教我寫(xiě)名字，他握著(zhù)我稚嫩的小手，在本子上寫(xiě)下了一個(gè)“聰”字。我照著(zhù)那個(gè)樣子，不斷地模仿，在練習本上寫(xiě)了一行有一行，一頁(yè)又一頁(yè)。也不知是過(guò)了多少天，我到爸爸面前，興奮地在練習本上鄭重地寫(xiě)下了“聰”。字雖然不是很好看，寫(xiě)地歪歪扭扭，卻包含了我的汗水，我對爸爸說(shuō)，我以后要當個(gè)書(shū)法家，我看到，爸爸笑了。
在童年的小路上，我的生活因夢(mèng)想而精彩。
青春的道路上，那株小雛菊長(cháng)大了，開(kāi)出了淡黃的花朵，花柄托著(zhù)花兒，在微風(fēng)中搖搖欲墜。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就天天練字兒，“付出總會(huì )有收獲”，我堅信這一點(diǎn)。在三年級時(shí)，我被選入校書(shū)法班，每天傍晚有一節書(shū)法課，有了老師的悉心指導，字當然也是越寫(xiě)越好；到了四年級，參加學(xué)校里的書(shū)法比賽我有了我的第一份收獲——校級書(shū)法比賽一等獎。等到了五年級時(shí)，快要參加全國賽了，前幾天的晚上便每天練好多張硬筆書(shū)法，并不斷地改進(jìn)，不斷地追求，終于，在那次，我獲得了全國二等獎。捧著(zhù)獎狀回家，我看到，爸爸笑了�，F在，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，空余的時(shí)間越來(lái)越少了，但我還是不定期地抽出時(shí)間，練習書(shū)法。
在青春的道路上，我的夢(mèng)想因執著(zhù)的追求而美麗。
現如今，小雛菊成熟了，花開(kāi)的很旺盛，莖桿也日益粗壯。在夕陽(yáng)的映照下，更是美得嬌羞而神秘。但是去年的臺風(fēng)鸚鵡來(lái)臨時(shí)，我擔心它承受不了風(fēng)雨的打擊，便想把它搬回家，可是當我提起它時(shí)，我震住了，它哪里是長(cháng)在花盆里��！它的根已經(jīng)穿過(guò)盆底的`小孔，深深地扎進(jìn)了土壤里面。我當時(shí)就告訴自己，我要做一株菊花，超越自己，掙脫束縛，勇敢地做我自己。
在未來(lái)的大道上，我的追求因超越而永恒。
在成長(cháng)的道路上，每一個(gè)腳印都是夢(mèng)想、追求、超越，是它們構造了我的成長(cháng)，我的人生。在路上，有了你們，我的生活才更燦爛！
屋檐下，有一個(gè)小女孩，對這一株小雛菊說(shuō)：“謝謝你，一路伴我走過(guò)�！薄�
關(guān)于在路上的作文8
夏季如約而至，我獨行在半畝方塘間，溫柔的晚風(fēng)拂過(guò)我的面頰，這風(fēng)景如畫(huà)，可我的心卻始終舒展不開(kāi)來(lái)。
升入初中，繁重的學(xué)習壓力早已將我壓得疲憊不堪，無(wú)邊的題海，期盼的目光，都像一個(gè)透明的繭，把我塵封在一個(gè)冰涼灰暗的世界。在前進(jìn)的路上，我們每個(gè)人都渴望看到前方更美的風(fēng)景，我也想不斷追求，可是卻總是缺少動(dòng)力，酸楚的淚模糊了視線(xiàn)。整個(gè)人都似乎蔫了一般，感受不到青春跳躍的活力。
遠處，有一方荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現，她們瘦長(cháng)的腰身娉婷，韻致絕佳。月光清澄，那荷花多像是由皎潔如脂的月光浸染而成。她們仰著(zhù)那張清新淡雅的美人臉，吐氣如蘭，專(zhuān)注而矜持。
看著(zhù)荷的婀娜多姿，我苦笑，風(fēng)平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風(fēng)暴雨的侵襲？
又是一個(gè)夜晚，厚厚的云層遮住了墨色的天空，緊接著(zhù)豆大的雨從天而降，來(lái)勢洶洶，那一池嬌嫩的荷花應該會(huì )被摧殘殆盡吧！這樣想著(zhù)心中只剩下無(wú)盡的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？
第二天，雨停了，陽(yáng)光晴好。門(mén)前的樹(shù)葉被雨水刷成動(dòng)人的鮮綠色，我心中卻仍?huà)炷钪?zhù)那池“殘敗”的荷。走過(guò)去看看，結果卻令我吃驚：碧綠的葉被狂風(fēng)折斷，漂浮在水面上，葉上聚著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水露在陽(yáng)光的折射下宛若透明翡翠上滾動(dòng)的珍珠�？墒呛苫ㄒ廊还P直地立在那里，驕傲地擎著(zhù)她的花朵，絢目而靜美。一朵花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，濕潤的空氣里洋溢的滿(mǎn)是她馥郁的.氣息。她以?xún)?yōu)雅的勝者姿態(tài)，使整個(gè)盛大的夏日為她傾倒。
面對狂風(fēng)暴雨，荷花傲然怒放，凝望著(zhù)她堅強的倩影，我一下子便釋然了，走出了那個(gè)繭一樣冰涼灰暗的世界。在追求的路上昂揚前行，盡管會(huì )付出像被折斷綠葉那樣沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，準備繼續前行。我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，我醉心于那一方荷塘。
在心中種一荷，在成長(cháng)路上與一朵荷相遇，傾聽(tīng)她破土而出的聲音，傾聽(tīng)她生命拔節的聲音，任她那醉人芳香澄凈我心，伴我前行。
關(guān)于在路上的作文9
青春就是離自己的童年，少年越來(lái)越遠的旅行。我想要背起行囊，用相機記錄沿途的風(fēng)景。我不知道會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)的夢(mèng)想，不知道會(huì )裝點(diǎn)了誰(shuí)的夢(mèng)，又會(huì )成為誰(shuí)的風(fēng)景。我只想做一個(gè)隨行旅者，做自己的記者，在自己的青春里用筆尖留住經(jīng)典，把瞬間變成永恒。
想把我唱給你聽(tīng)，趁現在年少如花
想把我唱給你聽(tīng)，趁現在年少如花。我喜歡溫暖的事物。比如：微笑，是那種眉眼都藏不住的毫無(wú)遮攔的肆意的笑。在我的'世界里，這種燦爛的笑就是陽(yáng)光，僅僅遠遠看著(zhù)都暖暖的。我喜歡一切明媚的事物，一首老歌，一句可以讓我觸景生情的話(huà)語(yǔ)，甚至是一個(gè)眼神都讓我動(dòng)容。我喜歡那種笑的驚天動(dòng)地、哭的灰天暗地的孩子，可內心卻平靜如水。安靜的時(shí)候好像連呼吸都要靜止。我喜歡和這種人呆在一起，這樣仿佛每次的擁抱都是對心靈的一次慰藉。我喜歡這樣的際遇，因為這讓我感覺(jué)青春美好不可方物。就算繁華落幕，依舊美好。
哪怕在角落里獨自芬芳，也選擇倔強的善良
愛(ài)一個(gè)人是不是會(huì )卑微地在塵埃里開(kāi)花，用眼淚澆灌自己的生命，那么如果有一個(gè)夢(mèng)想，是不是要懷抱夢(mèng)想，努力盛開(kāi)。我想，越努力越幸運，青春本來(lái)就是一場(chǎng)旅途，我們自己就是這場(chǎng)旅途的記錄者。沿途的快樂(lè )、悲傷、幸福亦或是沉默，都是青春的姿態(tài)，都值得留戀和銘記！記錄自己的喜怒哀樂(lè )，把自己的狀態(tài)用文字刻在青春的長(cháng)廊里，用照片留住最美的笑容，做最好的自己，就算是在角落里獨自芬芳，也選擇倔強的善良。這就是最青春的自己！這就是在路上，記錄青春里浮生荒涼的我們，記錄簡(jiǎn)言素行的青春。
再不瘋狂我們就老了，憶怎么祭奠呢
“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢？錯過(guò)的你都不會(huì )再有”，所以我們要為青春著(zhù)色，要讓青春在路上，用自己最敏銳的筆觸，來(lái)記錄青春里有過(guò)的快樂(lè )、努力、悲傷和奮斗！這樣在老去的時(shí)候，那一句句純凈的文字，一張張鮮活的畫(huà)面，都會(huì )成為你記憶力最濃烈的一抹嫣紅，都會(huì )溫暖整個(gè)老去的年華，成為那一壺最香甜的釀造，讓你回味無(wú)窮！雖然回不去的是過(guò)去，但留下的都會(huì )永恒。
做自己的記者，記錄生命的繁花錦簇，記錄記憶里的流年荒蕪，記錄青春的永不落幕！用文字留住那些細細碎碎的時(shí)光，待到時(shí)間老去，獨自品嘗……
關(guān)于在路上的作文10
那時(shí)，你騎車(chē)送我上學(xué)，一路故意將車(chē)騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時(shí)我們多么親密。 后來(lái)，我們小手拉大手，一同走在上學(xué)路上。你念一句詩(shī)，我學(xué)一句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自�(shī)，可又要多少年，才能讀懂它的意思。
不知什么時(shí)候，我們之間的距離越來(lái)越遠。我不再讓你幫我背書(shū)包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現得好像不認識你。我堅持要求自己上學(xué)，可你的短信在我上學(xué)的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？
就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說(shuō)：“一會(huì )我送你吧�！蔽乙汇�，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結性陳詞：“就這么點(diǎn)小雨，我不需要送�！比欢愫芄虉蹋骸拔宜湍惆��！蔽叶⒅�(zhù)你堅定的.眼睛，心中泛起大片大片的無(wú)奈。也許你只是想找個(gè)機會(huì )親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關(guān)心？
我抓過(guò)書(shū)包和雨傘盡快下樓�？赡氵�是追了上來(lái)，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書(shū)包，“重不重？我幫你背�！薄安挥��！蔽遗κ棺约旱恼Z(yǔ)氣冷硬一點(diǎn)。
兩個(gè)人，兩把傘，在同一條路上走向一個(gè)方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒(méi)有說(shuō)話(huà)，是不是因為看見(jiàn)了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點(diǎn)�！�
雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著(zhù)校服的學(xué)生經(jīng)過(guò)，都是形單影只。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低著(zhù)頭，行色匆匆�？墒乾F在不一樣，有人陪著(zhù)我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開(kāi)擋住視線(xiàn)的傘，總會(huì )看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺(jué)得很踏實(shí)。其實(shí)你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動(dòng)？我放下剛才的“矜持”，開(kāi)始和你搭話(huà)。你的歡喜見(jiàn)于嘴角眉梢，話(huà)語(yǔ)又多了起來(lái)。我們一路聊著(zhù)，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動(dòng)，自己設法跨過(guò)，接過(guò)我的書(shū)包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續走繼續聊，卻是在同一把傘下，手挽著(zhù)手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著(zhù)你的大手，一同走在上學(xué)路上。 在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會(huì )孤單。
關(guān)于在路上的作文11
毛毛蟲(chóng)也會(huì )蛻變，變成美麗的蝴蝶，于是天空中留下了它美麗的倩影，像一束霞光般，令人久久難以忘懷，可這時(shí)，又有多少人想到它的從前竟是一只令人厭惡的毛毛蟲(chóng)，又有多少人能想到它是經(jīng)過(guò)了怎樣的努力，才褪去了它丑陋的外衣，變得美麗而自由，人們往往只會(huì )注意到成功者的光鮮亮麗，卻忘記了他在成功的荊棘路上留下了多少淚水與汗水……
你留意過(guò)清晨那些沾著(zhù)水露的花朵嗎？你一定會(huì )想，這花是多么的嬌艷欲滴，甚至都不忍將它摘下，只想靜靜的靜靜的看著(zhù)它在風(fēng)的吹拂下跳起的美麗的舞姿，可你知道嗎，這些花是在與寂靜而寒冷的夜搏斗后，才有了它這般嬌艷欲滴的身姿，很少會(huì )有人真正留意過(guò)成功者的過(guò)去，因為他們往往都會(huì )被他成功時(shí)的光鮮所吸引，不會(huì )有人憐憫你在寒冷的夜晚撕心裂肺的哭泣，那只會(huì )徒增他人的厭惡，不屑與蔑視，如果你是一名書(shū)畫(huà)家，你一定會(huì )在寂靜無(wú)人的夜晚苦練自己的技藝，只為了等待伯樂(lè )的出現，如果你是一位歌唱家，你一定也會(huì )苦練自己的嗓音，希望將最好的一面展現給臺下的觀(guān)眾，也同樣，如果你是一位老師，課堂上的你會(huì )被講臺下的學(xué)生們所尊崇，可或許根本就沒(méi)人能夠記得你是經(jīng)過(guò)了多少努力才將一堂課的課案整理好，如果你是一名學(xué)生，你的父母在意的可能只是試卷上出現的數字，只是考試后的排名中你的`名次，沒(méi)人會(huì )去留意，真的，因為過(guò)程你必須獨自承受……
不必覺(jué)得可笑，這類(lèi)現象時(shí)時(shí)刻刻都存在我們身邊，成功的荊棘路上，有的人無(wú)法忍受痛苦與煎熬放棄了，有的人看著(zhù)前方的路，畏懼了，你知道李玉剛嗎？沒(méi)錯，以唱戲而成名，但諸位恐怕從不曾留意過(guò)他是如何撐過(guò)來(lái)的吧，恐怕都不曾了解過(guò)他在成功路上行走時(shí)遭到了多少閑言碎語(yǔ)，受到了多少冷眼與蔑視。他便是從那條充滿(mǎn)磨難坎坷的路上走來(lái)了，哪怕鞋子都被磨破，哪怕連腳都已經(jīng)無(wú)法再繼續前進(jìn)，也必須咬咬牙挺過(guò)來(lái)，只能夠在寂靜無(wú)人的夜晚悄悄的為自己療傷，然后繼續行走。
眺望遠方，只見(jiàn)一片美景；望著(zhù)腳下，卻是一條長(cháng)路。
閃亮的聚光燈下，你在笑，但是人們絕對不知道你脫下光鮮亮麗的外衣后，卻充斥著(zhù)傷痕累累……
關(guān)于在路上的作文12
紅了櫻桃，綠了芭蕉，暮然回首，一切都還在路上�；仡櫻赝镜娘L(fēng)景，一種滿(mǎn)足感暮然襲上心頭，路有無(wú)數條，又該何去何從。
上天是公正的法官，他給每個(gè)人一條路，唯一不同的是起跑線(xiàn)上的風(fēng)景，有的富麗堂皇，有點(diǎn)則是平淡無(wú)奇。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是一位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，對人生道路的感嘆。每個(gè)人都會(huì )踏上一條屬于自己的道路，漫長(cháng)迂回，無(wú)法避免。
路雖遠，體力充沛即可走完，路雖曲，小心謹慎就可無(wú)礙，可人生之路，未知而充滿(mǎn)神秘，誰(shuí)也弄不清楚下一步會(huì )發(fā)生什么，有可能昨天還是“山窮水盡疑無(wú)路”，今日已是“柳暗花明又一村”，或許是“直掛云帆濟滄�！�，卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時(shí)，人生真的無(wú)法捉摸，也許就是因為人生已經(jīng)在路上了，沒(méi)法捉摸，沒(méi)法回頭。
“蜀道難，難于上青天”，蜀道尚且如此，我們又怎能一馬平川呢。從古至今，凡在路上，必有所先，必有其后�！熬妓�，臣不得不死”，岳飛精忠報國，奮勇抗敵，可君身邊有小人，哪有吾乃的容身之處；孫中山豪情壯志建立民國，誰(shuí)曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后”，革命成果被袁世凱竊��；毛澤東征戰沙場(chǎng)，一世英名“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�，可過(guò)于舍我其誰(shuí)憾于草草收尾。
就算“將登太行雪滿(mǎn)山”，但“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，人生的道路上并不全是坎坷，要知道，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”在坎坷之后便是陽(yáng)光明媚。司馬遷在獄中寫(xiě)出《史記》名聞?dòng)谑�，歐陽(yáng)修被貶滁州卻寫(xiě)出與民同樂(lè )的《醉翁亭記》……既選擇了遠方，就連同風(fēng)雨兼程，有風(fēng)雨，便也會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞，意氣風(fēng)發(fā)談笑一瞬，既然是在路上，那便一路且歇且行，領(lǐng)悟人生。
從始至終，人生苦短，要來(lái)的阻擋不了，要去的挽留不住，但是，在這得失之間，只要耕耘過(guò)，收獲了多少并不是成敗的唯一標準，我們的人生道路上，美麗的.不是你收獲了多少，而是你經(jīng)歷了多少，是曾經(jīng)面對困難的勇氣，跨過(guò)坎坷的艱辛，都是你的人生收獲。
既然路途已鎖定，且已在路上，又有誰(shuí)會(huì )走那條最短的直線(xiàn)，亦余心之所善，雖九死而不悔。
人生何其短暫，珍惜這漫漫人生路，且行且珍惜，一切都已在路上。
關(guān)于在路上的作文13
距離是什么?距離是種很奇怪的東西,它給人以足夠的理智以打開(kāi)心扉的可能,也給人足夠的時(shí)間來(lái)化解過(guò)往的恩怨.
它有時(shí)很近,有時(shí)卻很遠.
思念因距離而生.于是離別產(chǎn)生了距離,也產(chǎn)生了思念,但離別的本身又是相聚的前奏,相聚的一刻足以蠱滅最濃烈的火焰,足以融化最寒冷的心.
它會(huì )給人帶來(lái)痛苦,也會(huì )給人帶來(lái)滿(mǎn)足,它讓一切的想象走向終結,又為一切的終結創(chuàng )造開(kāi)端.
空間是距離的載體，但空間是個(gè)很奇怪的東西,因為無(wú)論你走向哪個(gè)方向,只要你在移動(dòng),你就只會(huì )離你的牽掛越來(lái)越進(jìn).也許它是一個(gè)整體,只是因為我們的感知而被扭曲了它的形態(tài).
一個(gè)人常常會(huì )想象,站在空曠的草原上,任耳邊和風(fēng)吹拂,任天上云卷云舒.把遼闊無(wú)邊的草原當作一個(gè)遐想的'空間.落寞--是這個(gè)世界亙古不變的主題,而遐想則是一切優(yōu)秀作品的共通點(diǎn).
人生的路上,沒(méi)有人知道前方等待著(zhù)的會(huì )是什么?因為沒(méi)有前方,視覺(jué)幫我們理解世界,有時(shí)卻也蒙蔽了我們的意識.
前方是什么那?它并不一定就是眼前的世界,正如毀滅,不一定就是最凄慘的結局.
小時(shí)侯常常想象,將來(lái)有一天能夠獨自站在高山上：面朝大地,面對夕陽(yáng),面向遠方；也常常想象,將來(lái)有一天能獨自坐在清澈的池塘邊：悠然垂釣．但真的有一天,爬上了山顛仰望,仰或坐在了池塘邊遐想,那結果又能怎樣,可是,那片刻之間的寧靜，卻讓我把隨之而來(lái)的一切都不放在心上。其實(shí)也許這些夢(mèng)想早已被固化在我的心上．
為了前方的夢(mèng)想,不斷努力,卻沒(méi)有發(fā)現,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，已然有如，漏斗中的流沙,緩緩劃落,漫漫被遺忘．
前方的路很長(cháng),我不知道它將通向何方，也不知道它路過(guò)的會(huì )是坦途，會(huì )是峭壁，還會(huì )是巖漿？但是這看似堅實(shí)的大地,卻有著(zhù)無(wú)數的暗方．只是,久在這上面生存,已無(wú)法洞穿這若有若無(wú)的界限，無(wú)法了解那后面隱藏著(zhù)的世界,也無(wú)從知道這后面那一條路可以直接通向我所追求的夢(mèng)想．
誰(shuí)的路？有誰(shuí)知到？又有誰(shuí)會(huì )在意呢？
可是路依舊漫長(cháng)。
關(guān)于在路上的作文14
路，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。只是慶幸，在自己閑時(shí)還有你。我走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上，四周寂靜的聽(tīng)見(jiàn)落下的樹(shù)葉輕輕劃動(dòng)空氣的咝咝音。享受一份寂靜。
可這種寧靜終究不是一輩子，又恢復原來(lái)的喧嘩，路上的汽車(chē)還是每天的開(kāi)，也不時(shí)發(fā)出“嘀嘀”聲。在路上的人們還是每天忙于干活，而我卻是傷感在路上低著(zhù)頭走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)自己也混仍不知自己走到哪里，抬頭看去，原來(lái)走到了離我家有點(diǎn)遠的小公園旁。我走近那里63，找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，看著(zhù)四周的風(fēng)景，忽然看到不遠處有一群不滿(mǎn)10歲的孩子在遠處玩耍、嬉戲，我站起來(lái)走向他們，在他們旁邊看他們玩耍心中想著(zhù)在他們這個(gè)年齡應該只有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)傷和壓力，只有快樂(lè )和歡笑。而他們到了像我這個(gè)年齡應該會(huì )有煩躁，以及不知從何出來(lái)的傷感，可很少會(huì )有快樂(lè )的時(shí)間以及時(shí)光了�？墒钱斘铱吹剿麄儠r(shí)，心中一切的不好，都煙消云散了。那種剛才的傷感再也沒(méi)有。
我很想一直看著(zhù)他們玩耍、嬉戲，可時(shí)間卻不等我�，F在已是黃昏，我也只有回憶了，在那里的回憶走在路上，走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，孤獨的坐在椅子上看遠處的景色，這種景色就像是一幅令人傷感的圖畫(huà)。老人在這幅圖畫(huà)中呈現出慈祥的樣子。我看著(zhù)這位老人身邊沒(méi)有一人，我走向前去，問(wèn)這位老人：“您身邊怎沒(méi)有親人”？老人看見(jiàn)我笑笑說(shuō)：“我的兒女都去打工了，沒(méi)有時(shí)間。"我回答道：“哦，是這樣呀�！笨尚闹袇s想的是:今天怎莫說(shuō)都是春節，可兒女卻沒(méi)辦法回家，雖然他們是為了工作打拼但到了但到了春節不回家看父母就是種遺憾吧，父母對我們的養育之恩，我們又怎樣報答。大概也只有在他們晚年時(shí)多陪伴他們。想到這里也不是留下了眼淚，在自己的'腦海中也不時(shí)回想起自己的父母，雖然我沒(méi)有長(cháng)大，但父母對我的愛(ài)遠超于他們自己所能在這個(gè)世界上的時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)著(zhù)我。
人生的旅途深邃幽長(cháng)，我們對未來(lái)一無(wú)所知，亦未嘗是什么壞事，如果一早卻知結局，還有多少人去赴那茫茫的前路？
關(guān)于在路上的作文15
人生，就好似一只在涉途的駱駝，走在時(shí)間的長(cháng)河里，無(wú)法止步，但卻能看見(jiàn)世間百態(tài)，風(fēng)云變幻，體驗人情冷暖，酸甜苦辣。在不斷的欣賞中，我們似乎越發(fā)的成熟穩重和獨立。那就不要總是在意旅途的終點(diǎn)，多看看沿途的風(fēng)景吧！被你所發(fā)現的美景往往是在路上的。
觀(guān)旅途風(fēng)景
一部相機，一個(gè)旅行包，足矣。祖國的大好河山在此，為何不去欣賞美麗的風(fēng)景，享受旅途之樂(lè )呢？
江南的雨，像一位青衣女子，烏篷船，柳條，碧水，形成了一幅柔美的畫(huà)卷。西北的旱季，像一個(gè)黃衣漢子。黃土，莊稼，腰鼓，展開(kāi)了一幅粗狂豪壯的畫(huà)卷。窗邊的枝條吐新芽了，用相機拍下那可愛(ài)的身影。世界這么大，我們應該去看看。要知道，最美的風(fēng)景在路上。
看書(shū)中風(fēng)景
陽(yáng)光之下，翻開(kāi)一本好書(shū)，手指劃過(guò)一張張柔軟的書(shū)頁(yè)，嗅一嗅書(shū)本里的墨香。多么愜意的時(shí)光��！暢游在書(shū)的世界里，令我們無(wú)法自拔。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，一字一句都扣著(zhù)你的心弦。讀“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美，讀“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪壯，讀“寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。
書(shū)中自有黃金屋，那是人生的`黃金。讀書(shū)，亦是讀人生，從書(shū)中感悟人生，從書(shū)中開(kāi)啟慧思，從書(shū)中學(xué)會(huì )做人仔細品讀，發(fā)現最美的“風(fēng)景”就在讀書(shū)的行程中。
品身邊風(fēng)景
一杯清茶，氤氳著(zhù)芬芳，細細品味，那種感受絕不僅僅限于味覺(jué)的感受，更是心靈上的一種升騰，一種凈化。
注視那冒著(zhù)熱氣的茶杯，水面的茶葉慢慢沉入杯底時(shí)，你還會(huì )浮躁嗎？那一刻，你的世界或許變得寧靜無(wú)聲吧？端起杯，輕輕小抿一口，滋潤你的心田。茶，需要細細的品味，不能像喝冷開(kāi)水那樣如饑似渴的灌下去。
在茶香縈繞的氛圍中，我們品味體會(huì )著(zhù)它的獨特魅力，細細的觀(guān)察著(zhù)浮動(dòng)的茶葉，不禁長(cháng)嘆一聲，“��！真美啊�！惫�，最美的風(fēng)景在“路上�！�
柳樹(shù)垂髫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天上白云藍天，河里流水潺潺，世間的一切皆美。走在途中，四下望去，細細觀(guān)賞，因為美麗的風(fēng)景往往在路上�！� 點(diǎn)評】
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