關(guān)于幫助的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于幫助的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于幫助的作文1
有一天，小明在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有一個(gè)乞丐！哈哈！”爸爸耐心地說(shuō)：“別笑了！小明！你在笑的時(shí)候，有沒(méi)有想到以后可能就是我們啦！”
小明低下頭，問(wèn)：“為什么他會(huì )這樣呢？”爸爸嘆了一口氣：“以前，他的`父母很有錢(qián)，讓他變成一個(gè)大手大腳的孩子，然后，他就變成了一個(gè)窮光蛋，最后，又因為他沒(méi)錢(qián)讀不了書(shū)，成為了一個(gè)乞丐�！�
小明聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，馬不停蹄地跑到家，拿了一包熱牛奶，接著(zhù)又氣喘吁吁地跑回校門(mén)口，把熱牛奶給了乞丐。乞丐接過(guò)牛奶，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)懂事的孩子。你叫什么名字？”小明說(shuō)：“我叫小明，你現在不餓了吧？”乞丐一邊喝著(zhù)熱牛奶，一邊說(shuō)：“是的。我以前就知道花錢(qián)，不好好讀書(shū)！真是后悔死了！”小明的爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“小明，這件事以后，你有什么感悟嗎？我可收獲許多呢！”小明笑著(zhù)說(shuō)：“我們從小就應該好好讀書(shū)就不會(huì )像他一樣受餓了！我們同時(shí)也要幫助別人！”
小朋友們，你們是不是贊同小明的收獲呢？其實(shí)，我們也要學(xué)會(huì )幫助別人，因為，幫助別人，快樂(lè )自己！
關(guān)于幫助的作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小白兔十分高興，因為它要去樹(shù)叢里采蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶著(zhù)雨傘就去了，因為雨傘可以盛蘑菇，小白兔一邊哼著(zhù)歌，一邊走著(zhù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小兔子終于到了，它穿過(guò)一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點(diǎn)叫起來(lái)，因為它是第一次看到那么多蘑菇，說(shuō)著(zhù)，它就連忙把雨傘拿到地上，一個(gè)個(gè)的把摘的蘑菇放到雨傘里，看著(zhù)這么多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！
小白兔采完蘑菇之后，又哼著(zhù)歌準備回家了，可是它卻怎么也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來(lái)了，到底該怎么辦呢？正在這時(shí)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風(fēng)太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地，這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來(lái)，它實(shí)在沒(méi)辦法了，就坐在一口枯井邊上發(fā)呆。
這時(shí)，一只小梅花鹿也來(lái)樹(shù)林里摘蘑菇，看到難過(guò)的小兔子，對它說(shuō)：“你怎么了？”小兔子就把所有的經(jīng)過(guò)都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽(tīng)了之后趕快把自己的長(cháng)圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。
當回到家后，小兔子把事情的經(jīng)過(guò)都告訴兔媽媽的.時(shí)候，兔子媽媽感動(dòng)極了，拉著(zhù)小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺(jué)好幸福！
生活當中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！
關(guān)于幫助的作文3
我在成長(cháng)的道路中遇到了不少人，有助人為樂(lè )的，有貪小便宜的。。。。。。。然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè )的小姑娘。
她長(cháng)得可愛(ài)極了：她有著(zhù)白里透紅的.圓臉;你瞧，她那一閃一閃的大眼睛仿佛在與你說(shuō)話(huà)呢;高而挺的鼻子聳立在那里：她愛(ài)穿粉色的裙子，遠遠看去，想田野里盛開(kāi)的菊花呢！
說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛。在以前，我的數學(xué)成績(jì)是很差的，她知道以后，就天天來(lái)我家幫我補習。我不會(huì )的，她就不厭其煩地教導我。有一次，她遲遲沒(méi)有來(lái)，我想：算了，我還是自己做吧。說(shuō)著(zhù)就做了起來(lái)。不一會(huì )兒，一道攔路虎出現了，豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái)，我又苦思冥想了好半天，"別急，慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我轉身一看，原來(lái)是她，她全身濕淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里不是滋味，接著(zhù)，她又認真地給我講解起來(lái)。
又一次測驗，我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補習的情景。心里想：我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。
發(fā)試卷了，老師念道："利芷欣，100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手，高興地跳了起來(lái)，說(shuō)："我考到了100分了。。。。。。。。"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友莉莉，她的內心像茉莉一樣潔白！
關(guān)于幫助的作文4
幫助他人是一種美徳，在別人有困難的時(shí)候，你拔刀相助，開(kāi)心的不僅是別人還有你自己。你幫助別人越多，你會(huì )越快樂(lè )。
上次，我看到石獅日報的文章，內容大概是一位河南鄭州的小女孩傍晚的時(shí)候趴在公交椅上寫(xiě)作業(yè)，公交司機看到給她開(kāi)了燈，下車(chē)后，小女孩塞給，公交車(chē)司機一張紙條，還進(jìn)了一個(gè)少先隊禮。
“謝謝你叔叔，我要回家照顧媽媽?zhuān)栽谲?chē)上寫(xiě)作業(yè)，謝謝叔叔為我開(kāi)燈�！�
前不久，我在電視上看到一則新聞。
只見(jiàn)一名快遞小哥暈倒在路邊，他臉色蒼白，聲音微弱。一位大爺雙手拿著(zhù)臉盆，手上披著(zhù)一條毛巾，臉盆里裝滿(mǎn)了水，把毛巾沉浸在水盆里，拿起，擰干里面的水分，為快遞小哥降溫。旁邊還有幾個(gè)阿姨撐著(zhù)遮陽(yáng)傘，為快遞遮陽(yáng)，有越來(lái)越多的路人過(guò)來(lái)幫忙，伸出援救之手。，有的拿著(zhù)冰棍，把冰棍貼在快遞小哥的臉上，使他涼快一點(diǎn)。
還有的大媽騎著(zhù)車(chē)路過(guò)，本以為他對快遞小哥置之不理，可是后來(lái)她又回來(lái)了，她走下了車(chē)，脫下防曬衣披在快遞小哥身上，從小車(chē)的后面拿出一罐八寶粥，準備打開(kāi)來(lái)給快遞小哥吃。一個(gè)大叔撥打了120，一伙的功夫救護車(chē)也來(lái)了，把快遞小哥推上了救護車(chē)，前往醫院。拯救他的.不僅是醫生，更是路過(guò)的人們，他們充滿(mǎn)愛(ài)心，他們盡他們所能的幫助這位中暑的快遞小哥，要是沒(méi)有他們，快遞小哥也不會(huì )怎樣。
幫助是在別人有需要的時(shí)候伸出雙手，這樣你可能拯救了一個(gè)人，幫助它使世界更美好，幫助是人與人之間溝通的橋梁!
關(guān)于幫助的作文5
婉婕，快來(lái)幫媽媽一個(gè)忙。媽媽在陽(yáng)臺急促的叫我。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么急，就故意不慌不忙地走到陽(yáng)臺說(shuō)：媽媽?zhuān)惺裁词乱規兔�？。媽媽說(shuō)：今天要大掃除，你洗你自己的衣服，好嗎？我馬上回答說(shuō)：好——反正我現在很無(wú)聊。說(shuō)完我便把我所有的衣服、褲子拿出來(lái)放在地上。
我從衛生間里拿出了超大的盆子，在里面放滿(mǎn)水后再倒入洗衣粉。一切準備就緒后，我就開(kāi)始洗衣服了。我才開(kāi)始洗了3件衣服就洗不動(dòng)了，媽媽卻洗了10多件衣服還不累。原來(lái)媽媽是用腳踩的呀。我把褲子卷起來(lái)也想用踩的�？烧l(shuí)知一不小心踩太用力了，水全部濺到了我的臉上，頭發(fā)都濕了粘在我的臉上。臉上帶著(zhù)生氣的表情，把手插在腰上，嘴巴翹的高高的，媽媽見(jiàn)了一邊笑一邊說(shuō)：哈哈哈，你這樣好像一個(gè)生氣的'女巫哦，哈哈哈哈哈我徹底被激怒了。我把水管插在水龍頭上心想：你對我不仁，我也對你不義。剛擰開(kāi)水龍頭，一股水花：嘭的一聲從水管里噴了出來(lái)，一會(huì )兒媽媽就變成了落湯雞，看到媽媽和我受到了一樣的遭遇，全身都濕透了我不禁哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)洗衣服在我們的笑聲中結束了。
晚飯時(shí)，媽媽準備了一頓豐盛的晚餐，好好的犒勞了我一下。
關(guān)于幫助的作文6
在我們的記憶中，有些人，有些事會(huì )一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他當時(shí)的那種溫暖的感覺(jué)是永遠都不會(huì )變的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語(yǔ)實(shí)習班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來(lái)到了學(xué)校附近的車(chē)站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著(zhù)，心想：他們在這里應該等了很久了吧？突然，二路公交汽車(chē)開(kāi)來(lái)過(guò)來(lái)了，我趕緊跑到了公交汽車(chē)的門(mén)口，看見(jiàn)老爺爺，老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍，于是我讓開(kāi)了，先給他們上車(chē)，我看見(jiàn)最后一位老奶奶提著(zhù)很重的東西，上車(chē)很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來(lái)時(shí)，我走上前把東西提了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶我幫您提！”那位老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！”我微微一笑回應著(zhù)，我們一起上了公交車(chē)。
公交車(chē)走著(zhù)走著(zhù)，到了下一站，上來(lái)了一位五十多歲的老爺爺，我看到周?chē)鷽](méi)有座位了，想到我們應該尊老愛(ài)幼，文明禮讓?zhuān)φ酒鹕�，說(shuō)：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應該的�！辈恢挥X(jué)我到站了，臨走前我跟老爺爺說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)，爺爺�！崩蠣敔斶厯]手邊說(shuō)著(zhù)：“再見(jiàn)了，謝謝�！蔽倚睦锾貏e的`高興。
事情過(guò)去都快兩年了，可我永遠忘不了當時(shí)的情景。原來(lái)，幫助別人是快樂(lè )的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的……
關(guān)于幫助的作文7
這天下午，我的同桌張紅因為生病沒(méi)來(lái)上課。我想放學(xué)后到她家給她補課，所以，放學(xué)鈴聲剛響，我就連忙收拾好書(shū)包往校門(mén)走去。
剛出校門(mén)，我就碰見(jiàn)了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補課的，因為我是班干部，給同學(xué)補課是應該的，不必讓人知道。所以我便隨意找個(gè)借口，對她說(shuō)：“我去奶奶家，不能和你一起回家了�！庇谑�，我倆就分開(kāi)走了。
來(lái)到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你奶奶家在這兒?jiǎn)�？”“是的，就在前面呢�！蔽一卮�。我又瞞住了玲玲。我還問(wèn)她：“你家可不是住這兒呀！你來(lái)這兒干什么？”她笑了笑說(shuō)：“我給媽媽買(mǎi)東西呢�！庇谑�，我倆又分開(kāi)走了。
我為了不讓玲玲知道，特意轉了個(gè)圈才回到張紅家的樓下。進(jìn)到張紅家，剛準備給張紅補課，門(mén)鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知領(lǐng)進(jìn)來(lái)的'竟是玲玲。我用手指著(zhù)玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時(shí)，我倆不約而同地笑了。我故意問(wèn)：“哎，奇怪，你買(mǎi)東西怎么買(mǎi)到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說(shuō)：“那，你奶奶什么時(shí)候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來(lái)。張紅摸不著(zhù)頭腦，就問(wèn)：“你們怎么啦？”“秘密！”我和玲玲不約而同地說(shuō)。
看到時(shí)間不早了，我和玲玲不再斗嘴，一起給張紅補起功課來(lái)……
關(guān)于幫助的作文8
一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖，一個(gè)動(dòng)作，給人無(wú)盡的關(guān)懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品后，爸爸去收銀臺付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著(zhù)東西等我爸爸付完錢(qián)的'時(shí)候，從門(mén)口來(lái)了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密碼紙吐了出來(lái)，掉在了地上，箱子開(kāi)了，老婆婆沒(méi)有把東西放在箱子里，我看她好像準備把東西拿到超市里的時(shí)候，這時(shí)候，我上去指導老婆婆，說(shuō)：“你拿好這張紙，把東西放在里面，關(guān)上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了�！�
老婆婆對我所說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)半信半疑，于是另外一個(gè)阿姨來(lái)指導那位婆婆，說(shuō)：“要取包的時(shí)候，就按照上面的密碼，在輸進(jìn)去，就行了�！甭�(tīng)了這位阿姨的話(huà)，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，準備購物的時(shí)候，她給我說(shuō)了一聲謝謝，我笑了一笑說(shuō)：“不用謝，應該的�！�，雖然天氣很熱，但是聽(tīng)了她的話(huà)之后，我還是感覺(jué)到很涼快。
從此以后，我變得更愛(ài)幫助人了，因為，我之中相信著(zhù)這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己
關(guān)于幫助的作文9
當每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我快樂(lè );當經(jīng)過(guò)一番冥想苦思后攻克難題時(shí)，我快樂(lè );當別人因為我的幫助而露出笑臉時(shí)，我快樂(lè )。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng )造快樂(lè )的人，快樂(lè )，會(huì )因為我或者你而流動(dòng)，而傳播。
記得有一次在上學(xué)的路上，由于天氣比較陰所以我帶了一把雨傘和一套雨衣，我把它們放在書(shū)包里便急急忙忙的上了路，果然，不一會(huì )兒，天空中就滴下了顆顆雨珠，由起初的蒙蒙細雨漸漸的演變成了傾盆大雨，我慌忙的把雨衣從書(shū)包里拿出來(lái)，一顆可以瀝瀝的大雨親吻著(zhù)我的臉頰，他們好像不知疲倦的再行人們的衣服上玩耍，等我把雨衣穿好時(shí)，大于就如注的下滿(mǎn)世界，我一抬頭，眼睛一下子瞧見(jiàn)了站在別人屋檐下躲雨的阿姨，她有一頭黑色的.長(cháng)發(fā)，一對眼睛里掠過(guò)一絲焦急烏黑的嘴緊閉著(zhù)，她的懷里還抱著(zhù)一個(gè)不到一歲的小孩子，她一邊哄著(zhù)孩子，一邊時(shí)不時(shí)的望著(zhù)雨會(huì )不會(huì )小一點(diǎn)，我的同情心頓時(shí)被雨水的淅淅瀝瀝沖上心頭，于是我便跑了過(guò)去對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，您是在躲雨嗎?我這里有一把雨傘，給您用吧!”
那位阿姨聽(tīng)了，焦急的臉上露出了一抹燦爛的微笑，成了這雨中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)：“真的嗎?謝謝你，小同學(xué)”�！安豢蜌狻�。于是我和阿姨一起走著(zhù)，雖然天很冷，但我的心卻很溫暖，看著(zhù)阿姨那快樂(lè )高興的樣子，我的心里像吃了蜜一樣甜。
幫助他人就是快樂(lè )自己!與其讓心在寒冷地帶，不如把心烘培溫暖;與其讓心在一個(gè)人的世界，不如讓心融入社會(huì )。
關(guān)于幫助的作文10
每次我打著(zhù)雨傘，獨自漫步在雨中時(shí)，我都會(huì )想起那位曾經(jīng)熱心幫助我得那位大哥哥。
就是有一次，我和同學(xué)們都在教室里認真地聽(tīng)老師教課。正在這時(shí)，天空烏云密布，下起了大雨。放學(xué)了，同學(xué)們得爸爸媽媽都打著(zhù)雨傘把他們接走了。只有我一個(gè)人還在學(xué)校門(mén)口等爸爸媽媽?zhuān)乙?jiàn)爸爸媽媽過(guò)了好久都還沒(méi)來(lái)，我心想：爸爸媽媽怎么還不來(lái)��？是不是不要我了呀？如果我被強盜抓走了該怎么辦��？這里有沒(méi)有鬼啊……我越想越害怕，就開(kāi)始大哭起來(lái)：“嗚，嗚……”
這時(shí)，一位大哥哥打著(zhù)傘，正好路過(guò)這。他見(jiàn)我在哭，就好心地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么��？”我抽泣地說(shuō)：“爸爸媽媽今天沒(méi)來(lái)接我，我又沒(méi)帶傘，而且我根本就不知道回家得路怎么走，我一個(gè)人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說(shuō)：“小妹妹，別哭，我帶你回家好嗎？”我說(shuō)：“嗯�！比缓�，我把我得家庭住址告訴了他后，他就抱著(zhù)我，把我送回了家。
還沒(méi)等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著(zhù)大哥哥離開(kāi)得背影時(shí)，我哭了。
這就是一個(gè)熱心幫助我得人——那位大哥哥。
關(guān)于幫助的作文11
在漫漫的人生道路中，有很多困難在我門(mén)身邊。而幫助我的人，我卻騙他門(mén)。我出賣(mài)了自己的良知和行動(dòng)。把自己埋進(jìn)了痛苦的深淵里。
也許是我太傻，太天真。作為馬上進(jìn)入社會(huì )的我，18歲的我。居然被社會(huì )的上腐敗的東西所迷惑，所折磨。我居然會(huì )迷上賭博這個(gè)害人害己的.東西，而且是一發(fā)不可收失。我把生活費輸了，那還不算什么。我居然還騙家里和同學(xué)，甚至老師。雖然我向他門(mén)借到了錢(qián)，可是我還是不知道悔改，又跑去賭。整天課也沒(méi)上，人也搞的精神萎靡。甚至輸的一兩天沒(méi)的飯吃，只能餓著(zhù)自己。
當我向他門(mén)求助的時(shí)候，他門(mén)真誠的幫助我，可是，到我還給他門(mén)人情的時(shí)候，我卻逃避了。因為，我還不起。我飯都沒(méi)的吃，把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢？每次碰見(jiàn)他門(mén)的時(shí)候，我只能撒謊說(shuō)，馬上會(huì )還了�？墒�，這樣的話(huà)說(shuō)了已經(jīng)好多次，好多次，連我自己也數不清楚了。
到現在，幫助我的人，我只能默默的避開(kāi)他，生怕他會(huì )發(fā)現我，晚上做夢(mèng)的時(shí)候，都夢(mèng)著(zhù)他門(mén)向我伸出雙手，要我還，無(wú)數次晚上從睡夢(mèng)中驚醒，我現在好害怕。在這個(gè)學(xué)校讀了3年書(shū)，輸了3年，騙了3年，餓了3年，也把自己的青春也浪費了3年，我不知道我現在還剩下什么。
也許，現在逃避，是對我的解脫，而對他門(mén)是深深的痛苦著(zhù)。他門(mén)當初那么真誠的幫助我，而我現在卻這樣對他們，所以，在這里，我默默的對他門(mén)說(shuō)聲對不起，原諒我這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有心的人。。那怕你門(mén)怎么樣對我也好，我也心甘接受。
賭博，害了我的一生，希望大家能好好的讀書(shū)，用自己的眼睛看亮前方的一切~~！不要向我這樣，痛苦一生！
關(guān)于幫助的作文12
在家里，我幫奶奶做過(guò)許多家務(wù)。所以奶奶給了我一個(gè)美稱(chēng)——奶奶的小助手。星期天，奶奶回老家了，我想幫奶奶洗衣服，這可是我第一次洗衣服呀！
我先把洗衣盆端出來(lái)，往盆里倒了半盆清水，拿了洗衣板和肥皂，坐在小板凳上仔細地洗起來(lái)。我先洗妹妹的背心，打上肥皂，沒(méi)命地搓 、揉。但背心上不知道粘了什么，洗了半天，依然如故，氣得我把它扔進(jìn)盆里�？墒俏矣窒肫鹉棠陶f(shuō)過(guò)的話(huà)：“有始有終才能辦成大事�！蔽矣帜闷鸨承�，仔細一看，原來(lái)是墨水。我想起姑姑是用淘米的水洗墨漬的，我也找來(lái)淘米水一點(diǎn)一點(diǎn)、一遍一遍地搓著(zhù)，汗水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，那些墨點(diǎn)、污點(diǎn)終于蕩然無(wú)存了。這件背心終于洗干凈了。
隨后，我又把其它的'衣服洗干凈，又用清水把它們都沖干凈，一件一件地晾在竹竿上，像排隊一樣整整齊齊。一陣微風(fēng)拂過(guò)，衣服隨風(fēng)搖擺，好像在對我表示感謝：謝謝你給我們洗了個(gè)澡。
我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里自然特別高興。同時(shí)，也體會(huì )到奶奶的辛勞，所以我以后要經(jīng)常幫奶奶干活。我想，現在你們一定已經(jīng)知道我被奶奶稱(chēng)為“奶奶的小助手”的原因了吧！
關(guān)于幫助的作文13
小學(xué)的生活對于我來(lái)說(shuō)相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學(xué)習，偶爾看看動(dòng)物世界之類(lèi)的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無(wú)趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發(fā)生在幼兒園里的……
我沒(méi)有上小小班，我上的是小班，第一次入學(xué)時(shí)我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的.大門(mén)就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來(lái)就像“我進(jìn)了一個(gè)叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來(lái)都有點(diǎn)想笑。
因為愛(ài)哭，我也被笑話(huà)過(guò)，也有一些人針對我。我想要堅強起來(lái)，可我做不到，我當時(shí)還沒(méi)有朋友。有人說(shuō)友誼是毒藥。我不這么認為，每個(gè)人都需要要朋友。
徐麗寒是我的第一個(gè)朋友，那天我正在被人欺負，說(shuō)我愛(ài)哭，沒(méi)人愿意和我玩。我聽(tīng)到這句話(huà)后，心里受到了極大的打擊。這時(shí)，徐麗寒不知從哪里走了出來(lái)，“哭怎么了，你們來(lái)的時(shí)候，不一樣哭了嗎?”聽(tīng)到這句話(huà)后，我的心里立刻溫暖了起來(lái)。我還小，心里只有五個(gè)字――她是個(gè)好人�！案�(zhù)我，以后他們不敢再欺負你�！�
漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時(shí)候，真的沒(méi)有人再敢欺負我，我幾乎是一個(gè)小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業(yè)時(shí)我哭了，那個(gè)月我第一次哭……
現在回想起來(lái)，心里會(huì )涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無(wú)法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來(lái)……
每個(gè)人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個(gè)人都成為我的“BFF”，每一個(gè)人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……
關(guān)于幫助的作文14
這個(gè)故事發(fā)生在我四年級的時(shí)候，那時(shí)候我是班上的“水果長(cháng)”，就是每天中午飯時(shí)間給同學(xué)們發(fā)水果的那個(gè)地球人。
有一天中午我正在發(fā)蘋(píng)果，突然隔壁班的張老師來(lái)找我，說(shuō)：“我們班上少了一個(gè)蘋(píng)果，你們班有多的嗎？”因為每天我們班都會(huì )多幾個(gè)水果，我想，這次可能也會(huì )多吧，于是我就給了張老師一個(gè)紅通通的大蘋(píng)果�？墒�，倒霉又可笑的事情發(fā)生了，這次的蘋(píng)果數竟然是正好的。每次我都是最后一個(gè)給自己發(fā)水果，這就代表我沒(méi)有蘋(píng)果了。
我回到我的座位上坐下，正準備開(kāi)始就餐，王翰琦拿著(zhù)他的蘋(píng)果過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果給你吧！我不喜歡吃蘋(píng)果！”我說(shuō)：“蘋(píng)果有營(yíng)養，還是你吃吧�！蓖鹾茬烟O(píng)果放在我的餐盒旁邊就逃跑了。我看到有個(gè)同學(xué)正在拿勺子切蘋(píng)果吃，于是我受到啟發(fā)，用我的手把蘋(píng)果五花大綁，然后用勺子把蘋(píng)果切成了兩半。我挑了大的一半給了王翰琦，我們兩個(gè)都飛速地把蘋(píng)果給吃掉了。
吃完蘋(píng)果后，我覺(jué)得嘴巴甜甜的`，心里也甜甜的，因為幫助別人和被別人幫助都是非�？鞓�(lè )的事。但是，這還不是故事的結尾呢！吃完飯我們正在自習的時(shí)候，人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的胖叔叔又要了一個(gè)蘋(píng)果拿來(lái)給我，我和王翰琦又一起分享了這個(gè)又大又紅又脆又甜的好蘋(píng)果。
這就是我想講的幫助的故事�；ハ鄮椭俏覀儼嗟膫鹘y美德。
關(guān)于幫助的作文15
每當我想起那件事，我的心都會(huì )覺(jué)得很溫暖。
記得那是個(gè)晴空萬(wàn)里的中午，由于我語(yǔ)數外三門(mén)功課都考得不錯，媽媽準備帶我去開(kāi)個(gè)洋葷――吃牛排。
到了餐館，只見(jiàn)媽媽在那點(diǎn)菜。點(diǎn)完后，媽媽對我說(shuō)：“等會(huì )兒就過(guò)來(lái)了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，牛排端到了我們的餐桌上�？晌疫@時(shí)候卻是一臉懵，因為平時(shí)都是用筷子，這會(huì )兒又是刀，又是叉的，我擺弄了半天，還是毫無(wú)辦法。
我只好向媽媽求助：“媽媽?zhuān)@刀和叉究竟怎么用��？”
“我也不會(huì )��！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
就在這時(shí)，坐在我對面的`一位大哥哥似乎看出了我的麻煩，只見(jiàn)他把叉子插在牛排上，再用刀把它切成一小塊一小塊，隨后反復操作了好幾次，最后，用叉子插住切成小塊的牛排，放在嘴里吃掉。
有意思的是，他剛剛吃完了一塊，就喊服務(wù)員過(guò)來(lái)結賬了。
很顯然，他并不餓。
于是我照著(zhù)那位大哥哥的做法，把牛排切成一小塊，再用叉子把它們放到嘴里。哇！真是太好吃了，美味可口，有營(yíng)養！
時(shí)間過(guò)去很久了，我想起這件事，還特別感謝這位大哥哥，他沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，默默地用行動(dòng)幫助了我，而且沒(méi)有讓我覺(jué)得尷尬和難堪！
正是這種默默無(wú)聞的幫助，滋潤了我的心田，從此，我也愿意將我的愛(ài)心灑到社會(huì )的各個(gè)角落……
【幫助的作文】相關(guān)文章：
幫助小學(xué)作文01-21
幫助同學(xué)作文09-26
幫助他人作文05-20
朋友的幫助作文11-07
幫助別人作文12-09
幫助小鴨作文12-10
幫助別人的作文11-12
幫助同學(xué)的作文11-26
幫助弱小作文11-21