記住這一天作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的記住這一天作文，希望能夠幫助到大家。

記住這一天作文1

　　也許，生活中會(huì )發(fā)生許多事情。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我便漸漸淡忘了它們。但是那一天卻在我心中深深地烙下了印痕，使我久久不能忘懷。

　　天仍是那么藍，不過(guò)卻少了那份生機，墻角的老樹(shù)仍挺立在那兒，不過(guò)昔日老樹(shù)下的孩子卻不見(jiàn)了蹤影，我看著(zhù)昔日那熟悉的環(huán)境，不知不覺(jué)地來(lái)到了班級。我發(fā)現每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)了笑容。此時(shí)我明白了他們的用意，于是我也故意裝作開(kāi)心的樣子。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，那份傷感慢慢爬上了心靈。望著(zhù)那早已空空如也的書(shū)桌，我竟懷念起讀書(shū)的日子。

　　不知是誰(shuí)輕聲啜泣了一聲，那啜泣聲如一把利劍，刺破了我們最后的一道防線(xiàn)。每個(gè)人的眼睛都慢慢地變紅，晶瑩的淚珠在指間不斷地閃動(dòng)著(zhù)。同學(xué)們好像都不希望自己傷感，便趴在衣服上任由自己的眼淚濕潤衣服。有些同學(xué)還跑到外面，蹲在一個(gè)小角落里，流下那一行淚，可不管怎么樣仍忍不住那悲痛。慢慢的，啜泣聲多了起來(lái)，變成了號啕大哭。只有幾個(gè)“固執”的人還仰著(zhù)頭不讓眼淚流下來(lái)。

　　這時(shí)一個(gè)人喊了一聲“我們永遠在一起”。終于那幾人也忍不住了，任由眼淚盡情揮灑。

　　不知哭了多久，我們漸漸地平復了下來(lái)，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，只是默默地看著(zhù)對方，那眼神里充滿(mǎn)無(wú)限的溫柔與幾絲后悔，就這樣，全班安靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)窗外那風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉發(fā)出的.聲響。就這樣，每個(gè)人都看著(zhù)對方，希望把那一起陪伴了六年時(shí)光的身影印在腦海中。

　　當放學(xué)的鐘聲回蕩在校園中，我們也沒(méi)有一個(gè)人起身離開(kāi)，仍是望著(zhù)同學(xué)，希望把握這最好的時(shí)光。

　　可是，離別的時(shí)刻終會(huì )到來(lái)，每個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)什么。只是望著(zhù)對方，對他一笑，因為此時(shí)每個(gè)人的心都是相連的。

　　也許，時(shí)光會(huì )使人蒼老，但它卻永遠無(wú)法消除記憶。因為這一天已深深埋在我內心深處，無(wú)法抹去。

記住這一天作文2

　　星期日，我和爸爸媽媽一起去西博城逛西博會(huì )，那里有來(lái)自世界各地和全國各地參加展覽的商品，有法國的紅酒、日本的陶器、蒙古的皮衣、浙江的小商品、瀘州的無(wú)人機我看得眼花繚亂。

　　我來(lái)到六號廳，突然看見(jiàn)眉山館有一群正在表演武術(shù)的機器人。武術(shù)機器人都穿著(zhù)武術(shù)衣，一個(gè)個(gè)神態(tài)自若，伴隨著(zhù)音樂(lè )，動(dòng)作一致，打著(zhù)太極。

　　武術(shù)機器人表演結束，不知從哪里又冒出三個(gè)穿著(zhù)球服的機器人。它們圍著(zhù)一個(gè)小足球，你一腳，我一腳，精準地傳著(zhù)球。突然，一個(gè)機器人傳球斜到另一邊去了，我心里想：這個(gè)機器人肯定接不住球了。正當我為它們的傳球失敗而感到婉惜時(shí)，剛才那個(gè)機器人一個(gè)劈腿，一個(gè)橫掃，居然把球接住了。圍觀(guān)的人們頓時(shí)發(fā)出一陣陣叫好聲。我想，我們中國國家足球隊就應該換幾個(gè)這樣的機器人，保證能沖出亞洲，拿到世界杯冠軍。

　　后來(lái)，機器人還表演了京劇、散打、前滾翻、后空翻，簡(jiǎn)直帥呆了！

　　這時(shí)，一個(gè)既像蜘蛛，又像螃蟹的'機器人從場(chǎng)外爬到了舞臺中間。它長(cháng)著(zhù)六條腿，六條腿分別做著(zhù)各種動(dòng)作。解說(shuō)員說(shuō)：因為它有六條腿，所以它叫六足機器人。這時(shí)，技術(shù)員叔叔來(lái)到我面前，說(shuō)：小朋友，拿去試一下吧。我隨便按下一個(gè)鍵，機器人馬上快速地向前沖，嚇得小朋友東躲西藏。我又小心翼翼地操作，這下機器人聽(tīng)話(huà)多了。后來(lái)，技術(shù)員叔叔又介紹說(shuō)六足機器人的用處可大了：生活中，它們可以幫我們拖地；醫院里，它可以協(xié)助醫生做手術(shù)；軍事中，它可以去拆卸炸彈聽(tīng)到這些，我直呼過(guò)癮。

　　后來(lái)，我還參觀(guān)了三用飛機、新能源汽車(chē)、智能游艇總之，這一天的參觀(guān)，既豐富了我的知識，又讓我感受到了祖國的科技發(fā)展，太有意思了！

記住這一天作文3

　　好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來(lái)，我踏著(zhù)暮色走出了校園。

　　上了初中以來(lái)，我感覺(jué)身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的生活就像一條不停歇的流水線(xiàn)一樣。

　　“真想跳離這個(gè)循規蹈矩的鐵路��！”抱怨同時(shí)，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細看一下，原來(lái)是糖畫(huà)�！吧洗闻c它的邂逅是什么時(shí)候呢？”我在腦中搜尋著(zhù)記憶——哦，是小學(xué)三年級呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。

　　走近去觀(guān)看，一塊木頭上插著(zhù)幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應有盡有，我下意識地買(mǎi)了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著(zhù)。

　　兒時(shí)，吃糖畫(huà)都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的'圖案，往往吃上幾口，滿(mǎn)嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對于它，我總是滿(mǎn)滿(mǎn)的嫌棄，覺(jué)得味道單一，沒(méi)有新意。它常常成了垃圾箱的美味。

　　而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經(jīng)單一的甜竟也變得不同，時(shí)而深沉，時(shí)而活潑，時(shí)而凝重，時(shí)而輕盈。這不正像我的學(xué)習生涯嗎？雖然一成不變，但也時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而滿(mǎn)足。

　　再看看那做糖畫(huà)的老人，雖然一直重復著(zhù)單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個(gè)精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認真對待融入感情，哪能沒(méi)有成功，沒(méi)有樂(lè )趣呢？枷鎖破碎了。

　　記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！

　　記住了那一個(gè)不同凡響的時(shí)刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。

記住這一天作文4

　　每個(gè)人的生命中,都會(huì )遇到幾個(gè)特別的人，而在三年前,那個(gè)冬與春的交際時(shí)節,我遇到了生命中的第一個(gè)“他”。

　　清晨,我像往常一樣起床,穿衣,忽然發(fā)現家里安靜得有些不同尋常。再一看表，天哪，已經(jīng)8點(diǎn)了！這可不是一貫讓我6點(diǎn)早起的媽媽的作風(fēng)。我趿拉著(zhù)拖鞋出屋一看,果然,家里一個(gè)人都沒(méi)有。我更加疑惑,打開(kāi)手機想給爸爸打電話(huà)。這時(shí),一條新消息吸引住了我的眼球，那是爸爸發(fā)的。我點(diǎn)開(kāi)一瞅：一張小孩的照片映入我的眼簾,他的頭發(fā)淡到幾乎看不出來(lái),眉毛好像還沒(méi)有長(cháng)出來(lái),兩個(gè)眼睛烏黑烏黑，只能看到些許細微的眼白,鼻子上布滿(mǎn)了小紅點(diǎn),嘴唇緊抿,一幅乖乖的樣子。細看照片,他臉上好像還帶有未擦干凈的血跡。照片的背景是醫院手術(shù)室門(mén)前的一片白墻。再一看爸爸發(fā)的文字,我嘞個(gè)乖乖,這個(gè)長(cháng)得有些丑丑的小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開(kāi)照片,放大,再放大,細細端詳著(zhù),卻覺(jué)得越看越丑。我一臉嫌棄地關(guān)掉了手機，假裝平靜地坐在書(shū)桌前學(xué)習，但無(wú)奈手機“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個(gè)不停,祝賀的消息鋪天蓋地而來(lái)。我終于坐不住了,穿上大衣,跨上電動(dòng)車(chē)直奔醫院。我照著(zhù)爸爸發(fā)來(lái)的消息，幾經(jīng)波折找到了媽媽所住的病房,推開(kāi)門(mén),只聽(tīng)見(jiàn)小床上的“他”哭個(gè)不停，媽媽一臉疲倦地躺在病床上休息。爸爸在一旁,一會(huì )兒給弟弟換尿布，一會(huì )兒給媽媽削水果，雖然忙，但嘴角的'笑卻止不住地往外露。我看著(zhù)丑萌丑萌的弟弟,終于“勉為其難”地接受了“小包袱”出生的現實(shí)。

　　轉眼間已經(jīng)過(guò)去三年,曾經(jīng)的小肉團已經(jīng)長(cháng)成了略顯帥氣的“熊孩子”,雖然與他相處的每一天都很難忘，但第一次見(jiàn)到他時(shí)的好奇、歡欣和雀躍……我會(huì )永遠銘記那一天。

記住這一天作文5

　　時(shí)光荏苒，在我成長(cháng)的沙灘上，已經(jīng)印下許許多多深淺不同的足跡。這些足跡留下我許多美麗的記憶，包括那個(gè)讓我永遠銘記在心的日子。

　　我一向不喜歡吃海菜，尤其是它燒出來(lái)后那血紅血紅的湯，簡(jiǎn)直是催吐的最好材料，更別提用來(lái)吃。真是叫人反胃！

　　在一個(gè)周末，吃午飯了，我立刻蹦到餐桌旁，但我又后悔了，桌上有一大盆海菜，而我最?lèi)?ài)吃的鴨肉只有一小碗，我懊惱極了，真想把它倒掉，可我做不到��！我下定了決心：中飯我就吃鴨肉，其他什么都不吃。想著(zhù)想著(zhù)，我的筷子伸向了鴨肉。突然，我的手被媽媽抓住了，我頓時(shí)火冒三丈，質(zhì)問(wèn)道：“為什么不能吃鴨肉？”“想吃鴨肉��！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“那就——先吃點(diǎn)海菜唄！”話(huà)音剛落，就夾了一筷子海菜在了我的'碗里。我失聲尖叫，看著(zhù)那惡心的玩意兒，我頓時(shí)想吐。但為了我那心愛(ài)的鴨肉，我不情愿地塞了一根海菜進(jìn)嘴，嘗都不敢嘗，囫圇吞棗咽了下去。

　　突然，我感覺(jué)舌尖上有一股清新的味道。我回味著(zhù)，滑滑的，甜甜的，這種感覺(jué)恰似山間潺潺流過(guò)小溪，恰似隆冬后的一場(chǎng)春雨，那么美味，那么可口，我立刻被這味道吸引了。不知不覺(jué)，我又情不自禁得夾了一些品嘗起來(lái)。

　　這一天，讓我知道了許多，也明白了許多。我知道，當我?jiàn)A起那一根海菜時(shí)，我就已經(jīng)成功了。

　　在這一瞬間，我好想長(cháng)大了，也懂得了人生。人生就像一根海菜，只有細細品味才知道它的美味。人生就像一只飛翔的雄鷹，只有經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)雨打擊，才能在空中盡情翱翔，我永遠會(huì )記住這一天。

記住這一天作文6

　　世界因生命而多彩，生命因青春而綻放，青春也因故事而有活力，每個(gè)人心中都有著(zhù)一份美好的回憶，被深深地定格在心底最深處……

　　的確，每一天的太陽(yáng)都照常會(huì )東升西落，似乎沒(méi)有什么不同，然而每個(gè)人的一生都富有許多精彩的瞬間，或因失敗而沮喪的淚水，或有因成功而歡喜的笑容……在我的生命里。那一天，是我再記得清晰不過(guò)的一天了。這一天，在我心中像是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我所有的美好，使我由自卑走向自信，由膽怯變得勇敢……對！這一切源于我的一位老師，正是他給了我這一天。

　　上課了，老師一本正經(jīng)的走進(jìn)了教室，手里不是拿著(zhù)課本卻是幾張打印出來(lái)的紙，是什么呢？會(huì )是什么呢？這個(gè)問(wèn)題在我的心里翻來(lái)覆去，老師說(shuō)：“下面我來(lái)念一篇范文，是咱們班一位同學(xué)寫(xiě)的，我心里一下子變得無(wú)所謂起來(lái)，這一切從來(lái)都與我無(wú)關(guān)……

　　老師念到了題目——《自信》，我心里“咯噔一下，不由自主的.低下了頭，七上八下的在心里不停的默念著(zhù)：“會(huì )是我的嗎？老師別念，大家會(huì )笑話(huà)的……”雖然我心里這樣想，但也阻止不了老師繼續把那篇文章——我的范文——-當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。

　　教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們認真的聽(tīng)著(zhù)，老師深情的讀著(zhù)，而我心里還是七下八下的。

　　文章終于讀完了，我聽(tīng)了自己的文章，我驚呆啦，我也感動(dòng)得都快哭出來(lái)了，我不的不相信這競然是我寫(xiě)出來(lái)的。

　　我作為一名讀者，聽(tīng)完了我自己寫(xiě)的文章，悟出了一個(gè)人生哲理：在這個(gè)競爭潮流沖擊下的當今社會(huì )，不努力的結果會(huì )是很殘酷的，要想成功首先的戰勝自我。要懂得：自信是打敗自卑的良藥，是邁向成功的第一步，是通向理想彼岸的成功之路。

　　切記：相信自己一定能行。我會(huì )永遠記住我邁向成功之路的第一步，謝謝老師，是您的每一個(gè)贊，每一個(gè)鼓勵，每一個(gè)關(guān)懷，每一個(gè)不離不棄的付出讓我走向了自信，充滿(mǎn)了力量！

記住這一天作文7

　　又是一年秋風(fēng)起，不知不覺(jué)間秋風(fēng)吹落了樹(shù)上的最后一篇葉子，不久便消失于視野中，就如同爺爺一樣，消失在我的生命中。這一天，我終生難忘。

　　望著(zhù)門(mén)前的老樹(shù)，記憶的閘門(mén)驟然開(kāi)啟。記得小時(shí)候，爺爺總在門(mén)前的空地上種滿(mǎn)各種各樣的花兒，這些漂亮的花兒從正月初一一直開(kāi)到第二年的大年三十，門(mén)外的美麗一直都在，從未斷過(guò)�？涩F在，這塊土地上除了荒涼就再沒(méi)剩下什么了，它是那樣的貧瘠、凄涼、衰敗，就如同爺爺生命的最后一刻，走的充滿(mǎn)遺憾。

　　那天，老師正在講課。突然，窗外有個(gè)熟悉的身影，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那雙大手就拉著(zhù)我在空曠的走廊上狂奔，教室里總有幾個(gè)不安分的腦袋探出窗外，我的臉是那么紅，那么燙。沒(méi)來(lái)得及想這突發(fā)事件背后的原因，就已經(jīng)被拽上了車(chē)。

　　我心中充滿(mǎn)了疑惑，車(chē)子在公路上行駛著(zhù)。終于在一路顛簸中到了目的地。這河、這樹(shù)、這房！我猛然意識到這是爺爺家！眾人領(lǐng)著(zhù)我走到爺爺面前。善良慈祥的`爺爺變成了這個(gè)模樣：深陷的眼眶、花白的頭發(fā)，一臉松弛的皮膚幾乎拖到了地上，躺在床上大氣都不能出。沒(méi)想到，許久未見(jiàn)的爺爺竟是那么疲憊，那么衰老！

　　那一夜，他走了。走得沒(méi)有痛苦，沒(méi)有壓迫。我想哭，但我沒(méi)有，因為我知道爺爺不喜歡看到別人在他面前流淚。爸爸拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)了一番話(huà)。他說(shuō)，爺爺非常愛(ài)我，他生命的最后一段時(shí)間，是因為我才堅持到最后一刻的。他是多么想見(jiàn)我，想把沒(méi)有表達的愛(ài)統統表達出來(lái)，然后不留遺憾地離開(kāi)�？墒�，他再也沒(méi)有機會(huì )來(lái)完成這個(gè)愿望了。我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里不禁涌出一絲酸楚和感動(dòng)，我強忍著(zhù)這種滋味，但是，眼淚還是不爭氣地流出。原來(lái)，我曾是爺爺生命中的一束陽(yáng)光，照亮過(guò)他的生命，帶給了他溫暖。

　　愿爺爺那邊的世界也有一束陽(yáng)光，替我照亮他枯萎的心房，替我治療他心靈的創(chuàng )傷。

記住這一天作文8

　　世界因生命而多彩，生命因青春而綻放，青春也因故事而富有活力。每個(gè)人心目中都有著(zhù)一份美好的回憶，而在我心中這就像是一束光，照亮所有的美好……

　　我出生的地方是在一個(gè)鄉村里，家里一共有爺爺奶奶爸爸媽媽和我五口人。后來(lái)因為工作忙的原因，只有爺爺奶奶在照顧我。

　　在村里的一次偶然的機會(huì )，讓我看到了煙花在天空中綻放的樣子，我抬著(zhù)頭用充滿(mǎn)著(zhù)好奇的眼光看著(zhù)夜空中的那朵“花”。我急忙問(wèn)爺爺：“那是什么啊，好漂亮！”“那是煙花，是在逢年過(guò)節的時(shí)候放的�！睜敔斝α诵φf(shuō)�！罢婧�，我也想放煙花�！薄胺判陌�，一定會(huì )有機會(huì )的�！苯Y果在此后的一段日子里，爺爺比原先更起得早回得遲地去地里干活了……到了除夕夜的那一天晚上，夜空中陸陸續續的有煙花竄出并炸開(kāi)了花，心想要是我也能放那該多好��！這時(shí)，爺爺就用那布滿(mǎn)了繭子的手從背后拿出那幾支煙花來(lái)給我看�！皝�(lái)，我教你放�！蔽衣�(tīng)后高興得跳了起來(lái)。爺爺握住我讓我的手握緊煙花，用另一只手抽出并點(diǎn)燃火柴，就把煙花的導火索給點(diǎn)燃了。唰的一聲只見(jiàn)一束火光從煙花筒里竄出，啪的一聲，只見(jiàn)一顆發(fā)光的火球在夜空中綻放出一朵五彩繽紛的花朵，連同天空中的每一束光形成了一個(gè)天空花園，發(fā)出來(lái)的光照耀在平靜的湖面上，照亮每一處黑暗，照亮了我的心靈，使我們每個(gè)人的臉頰都變得通紅，洋溢出快樂(lè )的色彩。

　　坐在雜亂的書(shū)桌上，看著(zhù)夜空中突然出現在視線(xiàn)里的煙花，使我丟掉了作業(yè)的沉重負擔，隨著(zhù)轉入冬天的`氣溫是越來(lái)越寒冷的，但在這里我卻感到無(wú)比的溫暖。

　　回到老家，雖然這已經(jīng)分離已久，但仍能夠嗅到那份溫馨的味道，雖然這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，但那份溫暖回憶仍在這里。不知道在明年的今天會(huì )遇見(jiàn)什么樣的自己和悟出什么樣的回憶呢？

　　這就是我記憶中那束溫暖的光，記憶是日復一日所形成的結晶，或耀眼，或朦朧，或晶瑩，或充實(shí)……我們也應該記住我們腳下的每一個(gè)今天，去溫暖自己，去溫暖他人……

記住這一天作文9

　　我還記得那天，輪船“轟隆隆”地駛離了港口，駛離了我曾經(jīng)生根發(fā)芽的地方，駛向了大�！�…

　　而我卻把心留在了這里，留在了我的家鄉�！�—題記我永遠記得這一天。那天，我和奶奶登上了輪船，輪船將從這個(gè)碼頭駛向另一個(gè)碼頭。

　　我也將隨著(zhù)這艘船，正式告別這座小島，告別這片在東海上青翠碧黃的土地，告別生我養我九年的故鄉。以后，等我再回來(lái)時(shí)，我將是客。爺爺在碼頭上沖著(zhù)我招手，對我說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)。

　　年幼的堂弟被爺爺抱在懷里——我還記得與他折紙飛機玩，我們沖上樓頂，將折好的飛機一只只地投向空中，看著(zhù)它們在空中飛翔，飛翔，即便只是幾秒的時(shí)光。上船的人們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，背著(zhù)大包的行李，外出打工。而我與他們不同，我不是一個(gè)游子，卻告別了故鄉，駛向另一個(gè)口岸。

　　海上，隱約傳來(lái)輪船的轟鳴。海邊的碼頭邊，黃色的海水拍打著(zhù)黃色的沙泥，停泊的船上漁民在收著(zhù)網(wǎng)簍。遠處，連綿不絕的山上，青翠的樹(shù)在茁壯成長(cháng)，灰色的巖石露在外面。忽然間，青山離我越來(lái)越遠，岸上的爺爺與堂弟離我越來(lái)越遠。我站在船舷邊，我將“鄉愁”刻在我的'心間。

　　下午到了上海。我看到的是寬闊的大馬路，一輛輛汽車(chē)井然有序地行駛著(zhù)。但上海，給我的印象卻不太好。雖然有林立的高樓，但我卻看不見(jiàn)我從小看慣了的山，我還記得上山挖野菜的快樂(lè )。上海那并不太清新的空氣里，彌漫著(zhù)汽油的味道。如今，我來(lái)到上海已有七年之久，會(huì )想著(zhù)那天，特別是每次過(guò)年回去時(shí)總會(huì )想起，鄉愁又不覺(jué)縈繞在我的心間。

　　無(wú)論我以后去到哪里，在我的心中永遠都會(huì )出現這一天的場(chǎng)景，那青山，那海水，送別的人們，還有輪船啟航的那一剎那……我的心只有一顆，我將心、將鄉愁留在了那片東海之濱的土地上……

　　此情所系，一生不忘……

記住這一天作文10

　　光陰荏苒，一轉眼，又到了一年一度的國慶節了。這一天，舉國歡慶，鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門(mén)廣場(chǎng)的上空，似乎在向世界大聲呼喊:中國強大了!伴隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的奏鳴，華夏兒女們個(gè)個(gè)肅然起敬，沒(méi)有一個(gè)不為祖國的繁榮昌盛而感到自豪與驕傲!祖國的61年華誕，大家都記住這一天。

　　十月的風(fēng)撐開(kāi)回憶的門(mén)簾，時(shí)間是流動(dòng)的水，載著(zhù)我輕叩心扉，回憶中國的歷史之路，可謂是一條屈辱而坎坷之路，令人感嘆!被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍毀于一旦;曾幾何時(shí)，華夏兒女遭到“南京大屠殺”的魔鬼般的殺戮……但是，中國人是不會(huì )輕易言敗的。在毛澤東提出口號“打過(guò)長(cháng)江去，解放全中國”之后，中國人民解放了中國終于翻開(kāi)了新的一頁(yè)，逐漸走向富強了!今天，是祖國的61歲生日，作為中國人，我們難道有理由不記住這一天嗎?

　　是的，中國歷史之路的確是充滿(mǎn)坎坷與屈辱。但是，今天的中國已是今非昔比了，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，祖國騰飛了。今天，“嫦娥2號”在我國發(fā)射成功，它向世界宣告中國在科技方面取得了重大的`突破，整個(gè)中華民族向雖然宣告:中國強大了。這一天，整個(gè)已不再是一頭沉睡的獅子。以往的“東亞病夫”早已銷(xiāo)聲匿跡了，伴隨而來(lái)的是“經(jīng)濟大國”的稱(chēng)謂�？梢�(jiàn)，中國在世界的地位將要成為“獨上高樓，望盡天涯路”了。不管是中國昔日的屈辱與今日的騰飛，作為中國人，我們應為祖國而自豪，在祖國母親的61歲生日之時(shí)，我們應記住這一天，向祖國致敬!

　　記住這一天，不僅是對祖國的敬意，更激勵著(zhù)我們去拼搏、去奮斗、去建設更繁榮昌盛的祖國。華夏兒女們，讓我們記住這一天，在我們?yōu)樽鎳�的強盛而努力奮斗吧!

記住這一天作文11

　　記得三年級的一天，我高高興興地沐浴著(zhù)早晨的.陽(yáng)光來(lái)到了學(xué)校。

　　當我站在班級門(mén)口，只見(jiàn)老師正在給同學(xué)們上課，見(jiàn)到我狠狠地瞪了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“你怎么周一就遲到？愣著(zhù)干嘛，還不快點(diǎn)兒進(jìn)來(lái)！”我低著(zhù)頭灰頭土臉地小跑到座位上坐了下來(lái)。這一整節課下來(lái)我都悶悶不樂(lè )，心里反復糾結，恨不得今天壓根兒就沒(méi)有來(lái)過(guò)學(xué)校。

　　第二節課是數學(xué)課，老師已經(jīng)站在講臺上了，我的課桌上卻仍然擺放著(zhù)上一節課的課本。時(shí)間過(guò)得很快，第二節課眼看就要結束了，只聽(tīng)一聲“楊小天，這題你來(lái)回答�！拔壹泵�從早上遲到的事情中把自己拔出來(lái)，努力把注意力轉移回來(lái)，我匆匆翻開(kāi)數學(xué)課本好不容易找到了題目，我突然發(fā)現這個(gè)知識點(diǎn)我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，腦子里一片空白，一滴豆大的汗水滴落到我的書(shū)本上。我站在哪里，一臉茫然，老師讓另一個(gè)同學(xué)回答，接著(zhù)又問(wèn)我：”所以，這道題目應該怎么推？“我仍然站在那兒，呆呆地望著(zhù)老師，老師見(jiàn)狀示意我坐了下來(lái)，繼續講題。這時(shí)，全部同學(xué)都看向我這里，我心里突然覺(jué)得委屈極了，不爭氣的眼淚落了下來(lái)。

　　下課后，數學(xué)老師走到我身邊，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我搖了搖頭，老師于是拿著(zhù)我的課本，乃馨地給我講題。下午第二節課仍然是數學(xué)課，我積極舉手回答問(wèn)題，老師笑了，我也笑了。

　　時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了一年，我仍然時(shí)常能記得那堂課老師的笑容，那笑容給予了我力量，讓我在學(xué)習中更加自覺(jué)地努力。雖然老師現在已經(jīng)不教我了，但是那一天我將永遠銘記在心。

記住這一天作文12

　　一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門(mén)外，一個(gè)模糊的身影伴隨著(zhù)一陣陣敲門(mén)聲。

　　“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說(shuō)道�！斑馈�…好吧！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響�！薄皡�！”隨著(zhù)房門(mén)的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周?chē)�的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈。

　　這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)居民人人皆知的畫(huà)面。因為，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì )來(lái)請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰”的學(xué)生。

　　但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論張大媽用洗衣機發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是小吳放的搖滾樂(lè )都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。

　　“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸還沒(méi)等那“樂(lè )章”開(kāi)始奏響，就已經(jīng)思忖著(zhù)去和鄰居們說(shuō)了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽(tīng)你的��？”屋內的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開(kāi)了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說(shuō)道。

　　“不行！”爸爸根本不聽(tīng)我的勸說(shuō)，直沖出家門(mén)。

　　我趴在窗口，不忍又不住地看著(zhù)這一時(shí)刻地場(chǎng)景：一個(gè)年過(guò)半百地父親將要為他的孩子付出他的尊嚴！

　　一只手舉起來(lái)了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。我家在此刻，回到了“萬(wàn)籟此俱寂”的場(chǎng)面。

　　這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的`愛(ài)讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)�！帮L(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續著(zhù)，我在心中銘記著(zhù)這一天。

　　記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因為這一天中蘊含著(zhù)父親的愛(ài)，蘊含著(zhù)鄰居的理解與關(guān)切，更蘊含著(zhù)我對“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋。

記住這一天作文13

　　一如既往地，那位賣(mài)甘蔗的老人又蹬著(zhù)三輪車(chē)從那條小路上來(lái)了；一如既往地，一個(gè)小小的孩子又默默的弓著(zhù)背，汗流浹背地推著(zhù)三輪車(chē)。也許在這個(gè)漫長(cháng)的冬天，這尋常的一幕什么可寫(xiě)性，可它就像一抹陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。

　　猶記得，也是一個(gè)嚴寒的冬天，早起溜達的我，也看見(jiàn)了這一幕。那小小的孩子弓著(zhù)腰，手搭在三輪車(chē)后板上，奮力的推著(zhù)。他的臉上密密麻麻的布滿(mǎn)著(zhù)汗，也許很累吧，可讓我不明所以的是，他居然笑著(zhù)，更讓我覺(jué)得不可思議的是，那三輪車(chē)上的甘蔗葉時(shí)不時(shí)扎到那小孩子的手上，我想，那手應該會(huì )很疼吧。刺骨的寒冷讓我捂緊了衣裳，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我不經(jīng)意間瞄到蹬車(chē)的老人，白發(fā)蒼蒼卻面色紅潤。一切謎底都揭開(kāi)了，或許那小男孩是他的孫子或外孫吧。

　　不知不覺(jué)間，到了還未有多少人的菜市場(chǎng)了。小男孩也挺起彎了許久得要，理理散落的圍巾，跑向了那位大爺:＂大爺，您累不累啊?大爺笑著(zhù)說(shuō):“不累，小娃娃，我今天年輕了幾歲，蹬車(chē)都不那么累了!”一瞬間，那璀璨的笑容如同這嚴冬的暖陽(yáng)一般，射進(jìn)我的心田，溫暖了我的心靈。

　　幾年后又ー次目睹著(zhù)一場(chǎng)景的我笑了。遙望冬景，眼前掠過(guò)墨黛的山巒，軍微的霧靄，風(fēng)輕了，云散了。我的心中涌動(dòng)著(zhù)一波波暖流，也許那小男孩心中自亙不變的.是他對“善行的追求”，無(wú)關(guān)艱辛，無(wú)關(guān)何人。

　　也許那璀然笑意，只是人生一抹不起眼的，淡淡的暖色彩，當它足以點(diǎn)亮那不知明小男孩的一生!我也笑了，因為同樣笑著(zhù)的風(fēng)伏在我的肩頭，輕輕的說(shuō)“記住這天!”

記住這一天作文14

　　那一天，讓許多中國人翹首以盼；那一天，讓我們無(wú)法離開(kāi)那一個(gè)視線(xiàn)；那一天，有許多人癡迷在電視機前。

　　那一天——20xx年9月25日。

　　在9月25日晚21；10分點(diǎn)火發(fā)射，神舟七號發(fā)射再一次顯示中國在太空技術(shù)方面的自信和能力不斷增強。那一天，展示了中國人無(wú)可抵擋的風(fēng)采。

　　晚上21：10分，在距離前幾秒時(shí)，全家人聚首在電視機前，隨著(zhù)技術(shù)人員的一聲號令，“5、4、3、2、1、”“呼”隨著(zhù)那一聲巨響響徹天空，神舟七號航天載人飛船升空發(fā)射，這標志著(zhù)中國航天技術(shù)再一次突破，使國人大為驚喜。三位宇航員：翟志剛、劉伯明、景海鵬帶著(zhù)我們對他們的希望飛奔太空，渴望，希望，信念是我們?yōu)樗麄児奈�。帶�?zhù)笑容，穿著(zhù)宇航服威風(fēng)凜凜的登上太空，歷史多時(shí)的太空行走更是精彩紛呈，全家人不愿離開(kāi)電視機前。當點(diǎn)火發(fā)射的那一剎間，全家人驚喜萬(wàn)分，我恨不得蒞臨在發(fā)射中心觀(guān)看，又想長(cháng)著(zhù)一雙翅膀飛向太空與他們相會(huì )，這一切切的沖動(dòng)都在腦海里徘徊。這時(shí)是多么一個(gè)歡快的.時(shí)刻，那時(shí)是21：33分

　　那一天9月25日，法國《世界報》刊登中國在酒泉衛星發(fā)射神七的文章，其中一行矚目的大字吸引了我，“新的太空強國——中國”那寓意著(zhù)中國航天的日新月異。

　　縱觀(guān)“神一”到神七”，哪次不是科技人員精心設計，努力奮斗的結果，從“神一”無(wú)人飛行到“神五”楊利偉，再到這次“神七”的三人行，中華民族又圓一載人航天夢(mèng)，真了不起。我不禁為他吶喊，為她驕傲。

　　俗話(huà)說(shuō)：“唯有埋頭，才能出頭”這一次成功的發(fā)射，凝聚了多少科學(xué)家的智慧與辛酸��！我們是祖國的花朵，將努力學(xué)習，銳意進(jìn)取，勇攀科學(xué)高峰，為我們的祖國再傳輝煌而奮斗。

　　記住這一天——20xx年9月25日21；10分神舟七號發(fā)射，我難以忘懷這激動(dòng)人心的時(shí)刻。

記住這一天作文15

　　我相信，每個(gè)人都有難以忘卻的一天。這一天有可能是高興的，也有可能是傷心的，還有可能是讓你受到啟示的。今天，我就從我的記憶里找出一段來(lái)和你分享吧！

　　暑假里，我和我哥，爺爺，姨媽和姨夫等人來(lái)到爺爺的老家看望我的外祖父母，順便來(lái)這兒住幾天，看看老家現在的情況。

　　到了那兒，休息片刻，哥哥立刻提出要去打水漂，我是第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)游戲的名字，很好奇，于是跟了上去。

　　我哥找了兩個(gè)小伙伴，來(lái)到水塘邊，正好水塘邊有一大堆石頭夠我們用的'。水塘不深，大約一米深左右。水塘里還長(cháng)了一些荷花，荷花把水塘襯托的更加美麗。這是，只見(jiàn)我哥撿起一塊薄薄的石頭，向水里扔過(guò)去，那石頭碰到了水，像裝了彈簧一樣彈了起來(lái)，約彈了三下后才落到水里。我看呆了，心想：石頭怎么會(huì )飛起來(lái)，石頭碰到水不是該立刻沉下去的嗎？這是什么原理呢？想了一會(huì )，我也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，拿起一塊石頭，向水里扔過(guò)去。沒(méi)想到，這次我的石頭一碰到水就沉了下去，絲毫沒(méi)有要彈起來(lái)的意思，我既奇怪又郁悶。

　　之后，我認為是哥哥的石頭很薄才會(huì )彈起來(lái)，于是我又找了幾塊厚厚的石頭，讓哥哥扔。結果再次出乎我的意料，這幾塊石頭居然都彈了起來(lái)。我生氣了，從石堆里找出二十幾塊薄的石頭，猶如萬(wàn)箭齊發(fā)般的向水中扔去。我汗，那么多的石頭，一個(gè)都不中。我放棄了。

　　后來(lái)，我仔細觀(guān)察了哥哥扔石頭的姿勢，發(fā)現了秘密，原來(lái)，石頭要和水面保持較平行才能打出水漂，不能直接把石頭扔到水里。終于，我打出了水漂，雖然只有一個(gè)ie，但至少我成功了，我很高興。

　　這件事讓我現在也記憶猶新，因為這件事告訴我：做任何事都要動(dòng)腦思考，仔細觀(guān)察，這樣才能成功。

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