一次特殊的考試作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一次特殊的考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次特殊的考試作文1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而一次特殊考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我心靈最深處。
去年大家一起去參加了春游，在去的路上大家吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，十分開(kāi)心。說(shuō)起來(lái)也真是奇怪，明明是春天，卻出奇的熱，大家紛紛擠過(guò)去向老師要水。莊子妍指著(zhù)楊律擇說(shuō)：“你煩死了，到后面去，是我先來(lái)的�！薄澳忝髅魇菙D進(jìn)來(lái)的，你可以，我為什么不可以？”楊律擇不甘示弱地回答。當時(shí)可真是一片混亂。這時(shí)，我突然發(fā)現王思元根本沒(méi)有要拿水的'意思，問(wèn)他：“你不渴嗎？水都快沒(méi)了，快去拿一瓶吧�！薄皼](méi)事，你們先喝吧�！蓖跛荚α诵ξ艺f(shuō)。當時(shí)我并沒(méi)有在意，不過(guò)老師向這邊看了看，那目光，似乎在說(shuō)些什么。
過(guò)馬路時(shí)，前半對已經(jīng)過(guò)去了，可突然紅燈亮起，排在后半隊的第一個(gè)同學(xué)王思元停了下來(lái)，同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，有一位同學(xué)不耐煩了，沖著(zhù)她大叫：“你干什么前面已經(jīng)走了你接著(zhù)走又不會(huì )有人撞你�！薄翱杉t燈已經(jīng)亮了�！蓖跛荚卮鹫f(shuō)，“我們應該讓別人先走�！蹦俏煌瑢W(xué)嘟嚷著(zhù)：“切就愛(ài)出風(fēng)頭�！�
綠燈終于亮了，大家催促她快走，前面的隊伍都快到了。當王思元準備出發(fā)時(shí)，一位盲人老奶奶也一樣要過(guò)馬路，不知從哪傳來(lái)了一個(gè)聲音：“快走，又什么好看的�！�
“你們先走吧，我扶這位老奶奶過(guò)去�！蓖跛荚f(shuō)著(zhù)，便扶著(zhù)老奶奶走了�！澳阏媸且粋�(gè)好孩子啊�！崩夏棠炭洫劻怂��！坝惺裁戳瞬黄鸬�，刻意地表現自己。
春游結束了，回到了班級，老師說(shuō)要評出一個(gè)美德少年，而王思元就是那美德少年。
哦，我明白了，這是一場(chǎng)考試，一次特殊的考試，一次關(guān)于美德的考試，之前所有的都是題目，我們全是零分，只有她是滿(mǎn)分。
這次考試，令我受益匪淺，終身難忘。
一次特殊的考試作文2
今天，我們數學(xué)考試考驗了一次執行力。
莫老師來(lái)監考我們的數學(xué)。說(shuō)是監考，還不如說(shuō)是無(wú)人監考，莫老師再在課臺上弄一些課件。當我拿到數學(xué)試卷時(shí)，并沒(méi)多難，我便做了起來(lái)。算數學(xué)，就是要用到草稿紙，所以，我特意準備了一些草稿紙，遇到?jīng)]有把握的題或者沒(méi)做的題，都可以在草稿紙上先算，這樣做起來(lái)就很輕松。很快，我就做完了一面，翻到第二面，我做得非常認真，周?chē)穆曇魩缀鯙榱��！皣W啦”一聲，我想知道是什么聲音，便放下了筆，循聲去看聲音，原來(lái)是一位同學(xué)的圓規不小心掉在了地上，出于無(wú)聊，我饒有興趣的'看著(zhù)，很快，我發(fā)現這位同學(xué)并不是不小心，而是故意的，她吧圓規傳給另外一位同學(xué)，準備從地上劃過(guò)去！大概是那位同學(xué)的沒(méi)有圓規，然后她向同學(xué)借吧！這場(chǎng)畫(huà)面后，我又開(kāi)始認真做題，突然，鄧枔新向我借圓規，于是我一聲不響的就借給她他�？墒菨u漸到了后來(lái)，我被應用題給難住了，這道題目四分��！加上一分！我就過(guò)不了優(yōu)秀線(xiàn)，我打心眼里想過(guò)，不禁開(kāi)始東張西望，我瞄到了黑板，被黑板誠信兩個(gè)字嚇了一跳，立刻收回余光，仔細想著(zhù)，半天不敢動(dòng)一下。
到了收試卷的時(shí)候，來(lái)了個(gè)360度大轉變。莫老師并沒(méi)有讓我們直接交卷，而是讓我們放進(jìn)柜子里，不要說(shuō)話(huà)。而我和同學(xué)們一樣，沒(méi)有管住，不停的和同學(xué)們交流自己的答案，還有同學(xué)把考試試卷拿出來(lái)，向同學(xué)問(wèn)著(zhù)答案，絕大部分同學(xué)都沒(méi)做到老師要求的那樣。莫老師見(jiàn)狀，說(shuō)：“沒(méi)有做到執行力的同學(xué)起來(lái)�！敝挥幸话氲耐瑢W(xué)站了起來(lái)，莫老師說(shuō)：“還有些同學(xué)沒(méi)有站起來(lái)�！碧靺�！又考執行力，又考試卷，這兩兩聯(lián)合，我們班幾乎全軍覆沒(méi)！莫老師又叫組長(cháng)把試卷收上去。
這次數學(xué)考試，加上突然的考試，我們還要得再接再厲！
一次特殊的考試作文3
一天，上語(yǔ)文課時(shí)，老師宣布考試。
老師宣布完要考試的消息后，同學(xué)們馬上議論紛紛：
“幸好我昨天復習了語(yǔ)文�！�
“剛才考完數學(xué)，為什么下午還要考語(yǔ)文呢？”
“我不想考試了�！�
到了下午，老師站在門(mén)口，故意把一張很小的碎紙扔到了門(mén)邊，然后讓同學(xué)們按順序走出教室。第一個(gè)同學(xué)瞇著(zhù)眼睛，上下?lián)u擺著(zhù)手走出了教室。第二個(gè)同學(xué)眨著(zhù)眼睛，手做著(zhù)響指走出教室，一邊走一邊瞅了一眼門(mén)邊的那張碎紙呢！接著(zhù)，幾乎沒(méi)有幾位同學(xué)去看那張小小的碎紙。
到了最后一位同學(xué)——班長(cháng)李駿。
當李俊走出教室的時(shí)候，他彎腰撿起門(mén)邊的碎紙，并把碎紙丟進(jìn)了垃圾桶里。當全班同學(xué)坐回位置上的時(shí)候，老師說(shuō)：“這就是今天考試的內容，李駿一百分，其他同學(xué)全部是零分�！�
班會(huì )課上，老師專(zhuān)門(mén)對紙片組織討論，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
王強第一個(gè)舉手發(fā)言，他以閃電般的速度站起來(lái)，摸了摸自己的頭發(fā)，激動(dòng)地說(shuō)：“從個(gè)人上來(lái)說(shuō)，撿碎紙的行為反映出這個(gè)人是文明的。如果每個(gè)人都撿起一個(gè)垃圾，那么街道上就會(huì )變得一個(gè)垃圾也沒(méi)有�！�
王強的話(huà)音剛落，朱軍就迫不及待地從位置上站起來(lái)。他眨了眨眼睛，并說(shuō)：“不撿碎紙的同學(xué)，一旦在我們班多了，就會(huì )反映出我們是個(gè)不團結的班班集體。如果這種情況放大到社會(huì )的話(huà)，也會(huì )變得不好。比如說(shuō)，街上有一個(gè)瓶子，誰(shuí)都不撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，那么，過(guò)了一些日子街上就會(huì )有很多垃圾�！�
一石激起千層浪，在兩位同學(xué)的`帶領(lǐng)下，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的看法。老師看了非常高興，拍了拍手讓同學(xué)們安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們，千萬(wàn)不要小看修養，有時(shí)候它比學(xué)習還要重要哦！所以同學(xué)們，你們一定要做一個(gè)有修養的人，好不好？”
同學(xué)們齊聲回答：“好！”
我的同學(xué)，修養會(huì )影響你的一生。所以，請做個(gè)有修養的人吧！
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