成長(cháng)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)優(yōu)秀作文1
我會(huì )在泥濘的路上，留下最深的腳印。
——題記
“成功之花往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�！在坎坷的成長(cháng)路上，誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的故事呢？面對挫折，我們要勇往直前。
“切，虧得老師那么器重她，還幫她單獨輔導呢！不也一樣沒(méi)通過(guò)么……”“就是，就是，還說(shuō)什么樂(lè )感好呢……”同學(xué)們的議論聲就像一根根尖銳的針，穿入我的耳朵，直刺我的心。
六年的奮斗毀于一旦，電子琴十級考試的失敗把我昔日的努力全部化為泡影。我飛快的沖出考場(chǎng)，跑向喧鬧的大街�！敖酉聛�(lái)怎么辦”我一遍遍的問(wèn)自己，眼前一片迷惘。我不敢回家，我怕看到老師、父母那失望的目光，我怕聽(tīng)到同學(xué)們的嘲笑和挖苦。來(lái)往的人群使我更加孤獨。痛苦和無(wú)助填滿(mǎn)了我的心，失落中，我還是走回了家。
日子在自責中一天天熬過(guò)，父母看在眼里，急在心上。于是，爸爸勸我去奶奶家散散心。禁不住一再勸說(shuō)，我和爸爸一同去了住在鄉下的奶奶家。
那天，爸爸忽然對我說(shuō)：“我們去你小時(shí)候常去的山坡走走吧！”
跟著(zhù)爸爸出了門(mén)，我們走在那條熟悉的小路上。由于氣溫轉暖，路邊的'積雪漸漸融化，昨天還凍得干硬的小路，今天已泥濘不堪。泥沙沾滿(mǎn)了我和爸爸的鞋子，我一肚子抱怨：這破路，也該修修了……
爸爸好像看穿了我的心思，停下來(lái)對我說(shuō)：“這條路，你昨天走過(guò)吧，現在能不能找到昨天留下的腳印呢？”“怎么可能？昨天這路被凍得又干又硬，哪能找到什么腳印��！”我肯定地說(shuō)道。爸爸去眼含深意地對我說(shuō)：“那現在呢？”我毫不猶豫地接口“當然了！”
爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“只有在泥濘的路上，才能留下最深的腳印，生活亦是如此，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨煉，才能留下最深的體會(huì )，就像這腳印�！�
回味著(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，我忽然意識到：我們這一代人，就像溫室中的小花，很少經(jīng)歷挫折，太脆弱。但沒(méi)有挫折，我們就永遠不會(huì )明白某些事物或道理，就像走在又干又硬的地面上，什么都不會(huì )留下。只有經(jīng)過(guò)挫折的歷練，才會(huì )留下最深的體會(huì )。因為，只有在泥濘的路上，才會(huì )打上最深的腳��！
成長(cháng)優(yōu)秀作文2
十六年，一年三百六十五天，轉眼間，我已度過(guò)漫漫五千六百九十六天。
——題記
童年，如同一張純色的白紙。未經(jīng)加工的紙象征著(zhù)我未經(jīng)磨煉的兒童時(shí)代。那是，什么也不懂，什么也不知道。每天，高興地上幼兒園，高興地回家，高興地看動(dòng)畫(huà)片，天真爛漫。偶爾也會(huì )羨慕，羨慕那些背著(zhù)大書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)的大哥哥大姐姐。然后搖搖晃晃的跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候可以長(cháng)大�！蓖�，就在棉花糖的縫隙中過(guò)去了。
少年，如同一幅描上輪廓的畫(huà)。在五星紅旗的見(jiàn)證下，我帶上了紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。我開(kāi)始自己做公交車(chē)上學(xué)，回家。我也有了自己的大書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了我心愛(ài)的圖書(shū)。一天天過(guò)去了，我不斷從書(shū)本中汲取新知識，從交往中獲得新啟發(fā)。我漸漸地不那么調皮了，不像小時(shí)候一樣為了一點(diǎn)小事就又哭又鬧。后來(lái)上了初中，我有體會(huì )到一種新生活。我的驕矜、浮躁，在與同學(xué)的拌嘴、吵架中逐漸少了少了。我學(xué)會(huì )了用平和的心態(tài)去對待一些不公平，學(xué)會(huì )了忍耐。我開(kāi)始發(fā)現，原來(lái)這個(gè)社會(huì )并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單。每天，都發(fā)生著(zhù)我不知道的恐怖事件。我的少年，就在趕課時(shí)的腳板底下溜走了。
現在，這張最初的白紙上還寫(xiě)上了字。從踏入高中校門(mén)的第一天起，我便知道我不能回頭了。等待我的.只有寒窗燭火下的三年苦讀。我的輔導書(shū)已經(jīng)多的連書(shū)包都裝不下了。我的性格開(kāi)始趨向穩重，我開(kāi)始將自己的不快發(fā)泄到書(shū)中，用書(shū)來(lái)平息躁動(dòng)的心。我習慣了每天一杯咖啡，記筆記比翻書(shū)還快的生活�，F在的我，有了新目標，有了心動(dòng)的大學(xué)，還有想要的生活。我不再是年少時(shí)那個(gè)張狂膚淺，說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦，一下課就在操場(chǎng)上追逐打鬧的野丫頭。比起三、四歲的稚氣，我多了一份成熟；比起七、八歲的瘋狂，我多了一份穩重；比起十二、三歲的盲從，我多了一份理智和優(yōu)雅。
這個(gè)成長(cháng)過(guò)程的確是緩慢的，慢到我還需要兩年多的時(shí)間才能從高中逃脫。
一年有五十二周，減去周末，減去三個(gè)月寒假暑假，減去上學(xué)放學(xué)的路途，減去我的缺席和遲到，減去悶頭解題的數學(xué)課，減去頭暈腦脹的理化實(shí)驗課，減去背不出“窈窕淑女，君子好逑”的尷尬時(shí)刻。那其他為數不多的，是我以?xún)?yōu)雅詮釋自己走向成長(cháng)新紀元的又一開(kāi)端。
成長(cháng)優(yōu)秀作文3
微笑是世上最美麗的表情，它象征著(zhù)幸福，友好和寬容。在成長(cháng)的道路上，微笑一直陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
在一次長(cháng)跑比賽中，運動(dòng)員們努力地向前奔跑，揮汗如雨，我就站在跑道旁邊觀(guān)戰，突然，一位運動(dòng)員在換道時(shí)與后面的一位男生狠狠地撞在了一起，兩人早已筋疲力盡，哪兒還經(jīng)的起這一撞，頓時(shí)都倒在了地上，周?chē)挠^(guān)看的學(xué)生都認為一場(chǎng)沖突不可避免，甚至可能打起來(lái)。但出乎意料的是，當他們站起來(lái)時(shí)，并沒(méi)有起任何沖突，兩個(gè)人只是微笑了一下，話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，便繼續向前跑。在場(chǎng)的人都很佩服那兩人的心胸，佩服微笑的力量。
還有一次，學(xué)校組織大掃除，同學(xué)們都互相幫助，充滿(mǎn)了和諧的.氣氛，但是一聲巨響打破了這種和諧，同學(xué)們順著(zhù)聲音看過(guò)去，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)不小心打破了班上的花瓶，老師聞?dòng)嵹s來(lái)，氣憤地朝那個(gè)同學(xué)走過(guò)去，同學(xué)們紛紛為他求情，請老師原諒他，老師看著(zhù)那打碎的花瓶，又聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的勸說(shuō)，左右為難，于是，她將生氣的表情收了起來(lái)，微笑的對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，你再去買(mǎi)一個(gè)就行了�！彪m然聽(tīng)說(shuō)要賠，但那個(gè)同學(xué)看到的是老師的微笑，而不是嚴厲的眼光，心里感到非常溫暖。
還有一次，班上舉行數學(xué)考試，平時(shí)數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的我，這次居然沒(méi)及格，我一拿到試卷，心里很傷心，很害怕�；丶业穆飞�，下著(zhù)小雨，大樹(shù)和花兒低著(zhù)頭，仿佛在嘲笑我�；氐郊�，我把試卷拿給媽媽看，等待我的本應是一場(chǎng)嚴厲的訓斥，但她沒(méi)有罵我，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“下次努力點(diǎn)就行了�！蹦且豢�，我的心里感到暖暖的。下一次的數學(xué)考試，我通過(guò)努力，取得了很好的成績(jì)。
一場(chǎng)誤會(huì )，不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)辯解，只需要一個(gè)微笑，雙方就能互相諒解；再陌生的人，不需請客吃飯，只需要一個(gè)微笑，就能成為知心的好友，因為每個(gè)人都明白，會(huì )微笑的人是值得信任的。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，是世界上最美麗最純凈的語(yǔ)言。
微笑無(wú)私地陪伴著(zhù)世界上的每一個(gè)人。讓我們學(xué)會(huì )用微笑化解矛盾，用微笑美化這個(gè)世界！
成長(cháng)優(yōu)秀作文4
大到國家，小到家庭，上有國法，下有家風(fēng)。我們家的家風(fēng)如春雨，滋潤著(zhù)我健康成長(cháng)。不信？你瞧！
愛(ài)國可是我家的一項重大的家風(fēng)。奉獻是愛(ài)國，助人是愛(ài)國，敬業(yè)是愛(ài)國。敬業(yè)在我們一家中體現得最為突出。爺爺曾是民兵連長(cháng)，當過(guò)礦工。在他當民兵連長(cháng)時(shí)，他和同志們的關(guān)系十分友好。在參加會(huì )議時(shí)，他不會(huì )記筆記，就熬夜抄錄其他成員的，當有不明白的地方時(shí)，他就認真地向同志們詢(xún)問(wèn)，總是擔心沒(méi)把上級的指示給明確地下達下去。在爺爺當礦工時(shí)，他團結著(zhù)自己小組的成員齊心奮斗，在工程量上總是排首位。因此，他也得到過(guò)優(yōu)秀工作者先進(jìn)個(gè)人等不少榮譽(yù)，可他從不驕傲。在我爸爸出生時(shí)，爺爺因為工作也沒(méi)趕回家，這就是我爺爺的敬業(yè)精神。
爺爺的這種精神更是傳到了父親身上，在選擇職業(yè)時(shí)，父親義無(wú)反顧地選擇了教師這個(gè)職業(yè)，他總是把知識無(wú)私奉獻給學(xué)生，每當學(xué)生成績(jì)下降時(shí)，他總會(huì )與學(xué)生傾心交談，以更多地幫助學(xué)生，他總是找出自己的不足，而不是過(guò)分追究于學(xué)生的過(guò)失，這，是我的父親。在這個(gè)家庭中，我難道不應該努力學(xué)習嗎？
他們敬業(yè)愛(ài)國，卻不失對家人長(cháng)輩的呵護。敬老自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，理所當然也是我家的家風(fēng)。奶奶的敬老是村里出了名的。奶奶對待老奶奶像對自己的母親一樣，照顧得十分精細，家中最好的.東西總是老奶奶第一個(gè)享用。當奶奶受了委屈時(shí)，她從不向老奶奶抱怨，也不讓她干活，而總是把活干得令老奶奶十分滿(mǎn)意，似乎老奶奶的幸福就是她最大的快樂(lè )。老奶奶十分喜歡奶奶，經(jīng)常打趣兒地叫奶奶小棉襖。
爸爸媽媽把奶奶的這些行為都看在眼里，記在心里。他們只要有空就會(huì )回去看看爺爺奶奶，做些力所能及的活，陪著(zhù)他們聊聊家常，從不跟爺爺奶奶頂嘴。奶奶很開(kāi)心，常常對我說(shuō)：我呀，這輩子沒(méi)有女兒，沒(méi)有小棉襖，但是我有羽絨服！那就是你爸你媽。每當這時(shí)，奶奶的喜悅之情溢于言表。在這樣的家庭中，我怎么能不敬老呢？
愛(ài)國敬老這短短的四個(gè)字是我家的家風(fēng)，更包含了中華民族的傳統美德，寓意著(zhù)愛(ài)大家、愛(ài)小家，這四個(gè)字會(huì )繼續傳下去，希望無(wú)論是我們的大家還是小家都將蒸蒸日上。
成長(cháng)優(yōu)秀作文5
語(yǔ)文不僅是傳承人類(lèi)文化的載體，而且也是一門(mén)博大精深的藝術(shù)。
語(yǔ)文歷史悠久，源遠流長(cháng)。幾千年前文字就出現了。文字就此繁榮起來(lái)。語(yǔ)文，它是我們必修的科目。它是學(xué)習的基礎，只有學(xué)好語(yǔ)文，你才會(huì )讀懂其他科目，理解其中蘊含的深意，從而提高自己的文化水平。生活中無(wú)處不存在著(zhù)語(yǔ)文。如果你不信，不妨留意眼前。當你路過(guò)草坪，是否看到草坪上的標志牌“芳草青青，踏之何忍�！碑斈懵愤^(guò)電線(xiàn)桿時(shí)是否看見(jiàn)上面貼著(zhù)廣告。廣告正向我們宣傳者什么�？偠灾�，生活中語(yǔ)文無(wú)處不在！
“語(yǔ)文蘊含了豐富的'知識。它能開(kāi)拓你的視野；豐富你的知識；陶冶你的情操；豐富你的感情……它的影響是潛移默化的。
每當我吟誦《唐詩(shī)三百首》時(shí)，我總是想到了詩(shī)的作者，想到了作者的處境。進(jìn)入了詩(shī)的意境之中，在意境中陶醉、沉睡。時(shí)間仿佛倒流，我幻想著(zhù)我進(jìn)入古代。從杜牧寫(xiě)的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”中，讓我看到了統治者的腐化敗壞無(wú)能，作者那憂(yōu)國憂(yōu)民的偉大情懷，心中驀然升起一股敬佩之情。
前段時(shí)間我又去讀了《水滸傳》，從中我感受到了梁山好漢的勇猛，那一片赤膽忠心，著(zhù)實(shí)令人欽佩。令我記憶猶深的是：那宋江的領(lǐng)導才能；吳用的神機妙算；李逵的魯莽沖撞；林沖的高強武藝。那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，那魯智深的見(jiàn)義勇為，不禁令我激動(dòng)，也想做一做綠林好漢。
無(wú)數作家用那神奇的筆，寫(xiě)下了一篇篇佳作。這些佳作不正體現了作者的文化修養嗎？那行如流水、宛如天成的語(yǔ)言不正詮釋了語(yǔ)言的無(wú)窮魅力嗎？
漸漸地，我對語(yǔ)文有了一份癡迷，我癡迷于它的神奇！語(yǔ)文是一本永遠讀不完的微型百科全書(shū)。分門(mén)雜類(lèi)，層出不窮�？吹侥切┱Z(yǔ)文作品，我不禁有一擁而上的沖動(dòng)，真想去慢慢品味其中的意味。慢慢地，我陶醉在了語(yǔ)文的海洋里，逐漸陷入沉睡之中。
我希望我永遠不會(huì )醒，永遠在語(yǔ)文的海洋里徜徉，讓語(yǔ)文伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
成長(cháng)優(yōu)秀作文6
愛(ài)，有許多種。但是，有一種愛(ài)最純潔、最偉大、最能讓人感到欣慰，那，就是孝愛(ài)。
我出生在一個(gè)孝愛(ài)家庭，父母孝順爺爺、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝順九十多歲高齡的外祖母。所以，從小我便受到了孝愛(ài)的熏陶，耳濡目染的懂得了什么是孝、什么是愛(ài)。
記得我六歲那年，外公在我們家和我們一起過(guò)中秋節。爸爸買(mǎi)回了一盒月餅，里面有兩個(gè)我和媽媽都喜歡吃的蟹黃月餅。開(kāi)始吃月餅的時(shí)候我和媽媽都先后拿起了蟹黃月餅，外公最后拿了一個(gè)不好咀嚼的五仁月餅，這個(gè)細節讓媽媽看到了，媽媽連忙對外公說(shuō)自己不愛(ài)吃蟹黃月餅，于是和外公換了一下�？吹竭@一幕，我猶豫了，我知道媽媽也喜歡吃蟹黃月餅，但她卻讓給了外公。我想起了，當時(shí)學(xué)會(huì )的《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”，我都六歲了，我應該把蟹黃月餅讓給媽媽吃，而且媽媽上班很辛苦，下班回來(lái)還要給我們做飯，我決定要把這個(gè)蟹黃月餅給媽媽?zhuān)谑俏覍W(xué)著(zhù)媽媽剛才對外公說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙膊幌矚g吃蟹黃月餅，我也要和你換一換”。媽媽拿著(zhù)蟹黃月餅看著(zhù)我，欣慰的笑了；外公夸我長(cháng)大了，是一個(gè)懂事的好孩子。
去年，我和爸爸媽媽回外公家春節。一進(jìn)家門(mén)，就見(jiàn)到外婆從外祖母的房間里出來(lái)，手里還拿著(zhù)外祖母的.棉褲，我馬上走過(guò)去想和外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)�？墒�，還沒(méi)有走近就聞到一股惡臭，我馬上捏著(zhù)鼻子走開(kāi)了。原來(lái)，外祖母年齡大了，腿腳不好、行動(dòng)不便，經(jīng)常地大小便失禁到褲子里，外婆沒(méi)有嫌棄外祖母，十幾年如一日侍奉外祖母，在床前盡孝、端屎端尿。
這一切一切，就是愛(ài)、就是孝。媽媽把蟹黃月餅讓給外公，我讓給媽媽?zhuān)@體現了子女對父母的孝愛(ài)；外婆十幾年如一日侍奉外祖母，這體現了媳婦對婆婆的孝愛(ài)。也讓我從小就懂得了，孝愛(ài)就是當父母工作了一天，拖著(zhù)疲倦的身體回家時(shí)，我們做兒女的給他們送上一杯熱茶、給他們捶捶背揉揉肩、幫他們刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。
我們家庭里這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孝愛(ài)小故事，還有很多很多，他們一直伴隨我、激勵我、教育我一步步長(cháng)大。
成長(cháng)優(yōu)秀作文7
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉瞬間，我已經(jīng)成為一名六年級的學(xué)生了，QQ也在這美好的歲月里陪伴了我三年。在這三年中，它帶給了我正能量，使我鼓起勇氣，學(xué)會(huì )努力拼搏。它也給我無(wú)數的悲痛、難過(guò)和惋惜，使我明白殘酷的現實(shí)。
那年盛夏，在那樣好的時(shí)光里，與QQ相識。
那是暑假的一天，與最要好的.同學(xué)一起出來(lái)玩。一位同學(xué)的一句話(huà)，打破了這難有的寂靜，“嘿！你QQ號碼是多少？”“QQ”我不由得驚奇地叫起來(lái)�！笆且粋�(gè)游戲嗎？”“不，是一種聊天工具，很方便，能讓我了解到各種新聞，我每天都會(huì )用它聊天�！睅е�(zhù)滿(mǎn)腦的問(wèn)號，我決心要搞明白“QQ”到底是什么，通過(guò)一遍遍的申請，看著(zhù)那個(gè)胖企鵝開(kāi)始晃動(dòng)，不禁想說(shuō)陽(yáng)光正好，天氣正晴，我的心情倍兒爽�？粗�(zhù)他們頭不抬，眼不眨，胖企鵝不停閃爍，除了羨慕還能說(shuō)什么呢？在虛心求教中不僅給自己安了個(gè)可愛(ài)的頭像，還取了一個(gè)漂亮的名字，啊，我也有了值得別人羨慕的資本了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，QQ成了我每天生活中的一部分，不登陸一下就會(huì )像把褲子穿反了一樣，難受還很別扭。轉眼間到了五年級。
很多時(shí)候，我們一個(gè)像夏天一個(gè)像冬天，卻沒(méi)有辦法把冬天變成春天——年級逐漸提升，成績(jì)卻時(shí)時(shí)下降。飛流直下三千尺不再充滿(mǎn)詩(shī)意而是愁容，爸爸媽媽的哀嘆與愁容，讓這個(gè)夏天不在炎熱而是滿(mǎn)滿(mǎn)涼意，最終他們發(fā)現原來(lái)“QQ”才是“病根”。隨年級增長(cháng)的除了身高還有那山一樣的作業(yè)，而我卻已習慣邊聊QQ邊寫(xiě)作業(yè)，深夜里沒(méi)有思考而是我機械的動(dòng)作。我開(kāi)始不斷反省，QQ的確是一種很方便好用的軟件，但它絕不是我用來(lái)無(wú)端空耗時(shí)間的東西，我應該好好應用它對我有益的地方，拒絕和避免那些容易讓我上癮的地方，這樣才能讓我在不耽誤學(xué)習的情況下做到勞逸結合。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了如何自制，揚長(cháng)避短，再也不會(huì )認為QQ是個(gè)耽誤我學(xué)習的軟件了，QQ伴我成長(cháng)了三年，給我最多的不是了解到多少正能量的故事，而是讓我學(xué)會(huì )了自制，謝謝你——伴了我3年的QQ。
成長(cháng)優(yōu)秀作文8
說(shuō)起QQ，我腦海里就會(huì )浮現出一只可愛(ài)的小企鵝，胖胖的身子，白白的肚皮，黑腦袋上一雙機靈的大眼睛，脖子上一條漂亮的紅圍巾，這就是大家都熟悉的“QQ”。
早在5歲的時(shí)候我就知道了QQ，那是春節時(shí)，姨媽帶我去參加群的聚會(huì )，聽(tīng)著(zhù)姨媽叫狼、小魚(yú)兒、裙子、貓頭鷹……我覺(jué)得他們的名字好奇怪，姨媽說(shuō)那是QQ上的網(wǎng)名，有了QQ就可以聊天玩游戲了。
回到家，我纏著(zhù)媽媽給我個(gè)QQ號，媽媽說(shuō)好吧你給自己起個(gè)網(wǎng)名吧，那時(shí)我最喜歡《喜羊羊和灰太狼》里美麗善良的美羊羊，我對媽媽說(shuō)我要叫“美羊羊”。
5歲的我當然不會(huì )打字聊天，但我會(huì )發(fā)圖片表情呀，收到我發(fā)的`圖片表情，QQ群里無(wú)語(yǔ)了。為了不讓我搗亂媽媽就教我玩QQ農場(chǎng)、牧場(chǎng)，看到阿姨叔叔們抓狂般地說(shuō)我又偷他們的菜了，我哈哈大笑。
在QQ上我認識了很多阿姨叔叔，他們很喜歡淘氣的我。去年因為我不好好寫(xiě)作業(yè)媽媽失手用書(shū)把我的眼角弄傷了，媽媽帶我到醫院醫生說(shuō)會(huì )留個(gè)明顯的傷疤，六神無(wú)主的媽媽到QQ群里求助，他們一邊埋怨媽媽?zhuān)贿厽嵝牡亟o媽媽出主意聯(lián)系醫生，媽媽那段日子寢食難安，是QQ朋友給媽媽了安慰和幫助。雖然眼角還是留下了小小的傷痕，可我記住了他們帶給我和媽媽的溫暖和真誠。
如今我已經(jīng)四年級了，有不懂的問(wèn)題他們會(huì )教我解答，一個(gè)叔叔還教會(huì )了我用可牛軟件做相片�，F在媽媽很少讓我上網(wǎng)，但節假日旅游他們都會(huì )通知媽媽帶我去。今年五一，我們去了四川省八臺山，阿姨叔叔夸我長(cháng)大懂事了，一路上大家歡聲笑語(yǔ)，渡過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
QQ拉近了人與人距離，不論相距多么遙遠，都可以在QQ上相聚，不論多久沒(méi)有聯(lián)系，打開(kāi)QQ看著(zhù)閃亮的頭像就知道你們還在那里。
QQ是我最好的朋友，因為有她我的生活變得更加豐富多彩，因為有了她我知道了快樂(lè )無(wú)處不在，QQ伴我成長(cháng)。
成長(cháng)優(yōu)秀作文9
遨游在書(shū)的海洋里，我思索，思索。這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我喜愛(ài)讀書(shū)，因為它可以使我進(jìn)步；我熱愛(ài)讀書(shū)，因為它可以使我浮躁的心得以平靜；我酷愛(ài)讀書(shū)，因為它可以?xún)艋业男撵`……
我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚 醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)。
古人云：開(kāi)卷有益。的確如此，書(shū)籍陶冶了我們的情操，告訴了我們人生的啟迪。一本本好書(shū)把我們從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創(chuàng )作的奧斯特洛夫斯基， 名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生，還有……書(shū)成了我們形影不離的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴， 勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的.九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史 長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
這一本本好書(shū)，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識。正是這一本本催人奮進(jìn)的好書(shū)，一把把美麗的金鑰匙為我們打開(kāi)了堅固的大鎖。
好書(shū)、名言，現在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識的海洋里翱翔！是書(shū)，讓我健康成長(cháng)！是書(shū)，讓我開(kāi)心快樂(lè )！是書(shū)，讓我聰明伶俐！書(shū)，它是一名老師，也是一座豐富的知識寶庫。
同學(xué)們，與好書(shū)交朋友吧！它會(huì )帶你走向成功的彼岸，這一份營(yíng)養品全部充實(shí)到你身軀，引領(lǐng)你一步步走向神奇而美麗的殿堂！
成長(cháng)優(yōu)秀作文10
最喜歡天空透亮的藍，有一絲神秘和一絲不易覺(jué)察的傷感；最喜歡天空的白，純凈，潔白，沒(méi)有一絲絲的污染；最喜歡天空的黑，即使灰暗，陰沉，依舊透著(zhù)微光，即使身在一片漆黑中，也不會(huì )迷失；最喜歡天空的紅，熱鬧張揚，活力四射，帶著(zhù)生命的張力和鮮活。
我的成長(cháng)，就如天空一般，沐浴在陽(yáng)光下，感受春光，渴望夏陽(yáng)，體驗秋收，撫摸冬雪，一年四季，慢慢長(cháng)大，感受時(shí)間不易察覺(jué)的流逝和喜憂(yōu)參半的生活。
升學(xué)考試，應試教育，對我這種腦袋里只裝漫畫(huà)的呆腦瓜來(lái)說(shuō)，真是一種讓人頭疼不已的事。每天，和時(shí)間賽跑，與成堆的作業(yè)為友，抬眼只有窗外被云遮住的天空和好幾個(gè)月沒(méi)說(shuō)話(huà)只是各自?shī)^斗的同桌�？粗�(zhù)窗外有些藍，又有些陰暗的天空，我揉揉眼正好對上班主任嚴厲的目光，我吞吞舌頭，繼續苦干。教室里只有筆沙沙的聲音，疲憊得像是重病的喘息。我嘆口氣。也許，忙碌是我們此時(shí)唯一能做的吧……
考試時(shí)，聽(tīng)老師大聲說(shuō)，靜一靜，靜一靜，還說(shuō)要靜的能聽(tīng)到針落地的聲音。突然想起一個(gè)笑話(huà)，笑話(huà)里說(shuō)全班靜下來(lái)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)大喊說(shuō)，“快，快丟根針看看！”想到這兒，我傻瓜般的笑笑。放學(xué)之后，電視里有最喜歡的`動(dòng)漫柯南，別人總說(shuō)“幾歲了！還看這個(gè)？”“嘿嘿！提高智商啦！”我笑答。我總想不通，誰(shuí)說(shuō)動(dòng)漫只能是無(wú)聊的消磨時(shí)間？在動(dòng)漫的世界，讓我找到熱血的動(dòng)力和無(wú)盡的歡樂(lè )！雖然在初三，雖然我們都不再是小孩子，但我們依舊對動(dòng)漫熱愛(ài)無(wú)比，我們是最忠實(shí)的火影迷，迷戀路飛為成海賊王帶著(zhù)他的船員出海，挑戰狂風(fēng)海浪的勇氣；更迷戀《家庭教師》里云雀守護著(zhù)朋友不離不棄，像守護著(zhù)天空。即使自由孤傲不受任何約束，也為了友誼，放棄自由。天空一片純凈，清澈亮麗。
傍晚，我和朋友走在校園小路上，聊動(dòng)漫，聊理想和未來(lái)……看看夜晚的天空，我心中無(wú)限感慨，憂(yōu)傷，歡樂(lè )，純潔，明朗，這就是成長(cháng)。
成長(cháng)優(yōu)秀作文11
一個(gè)有所成就的人，也必定離不開(kāi)他的老師，伴著(zhù)老師的諄諄教誨走向我們未來(lái)的路，這已是不少人做得到的哦。
當然，我們的身邊，也有老師，無(wú)論我們的內心如何，但是這一個(gè)人卻在無(wú)聲無(wú)息的為我們付出著(zhù)。
他對任何一個(gè)人都一樣，不偏袒誰(shuí)，也不為難誰(shuí)，這也許是一個(gè)良師的本能吧！
每天早晨，他都起得早早的，為的是和我們一起跑步，鍛煉我們的身體。他說(shuō)，也鍛煉了自己的身體哩。從幼稚園到初中八年級，屈指一數，教過(guò)我的老師，大大小小、老老少少加起來(lái)恐怕也有二十幾位老師了吧，但能夠每天早上都陪我們跑步，從不遲到、不缺習一次，大概也只有他一個(gè)了吧。
可是，我的成績(jì)總是不大好。有時(shí)，想想也覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)對不起他。他付出的是辛苦和汗水，而收獲的總是失望和嘆息。他的一生也不算碌碌無(wú)為了吧，他為他向往的.事業(yè)和夢(mèng)想拼搏過(guò)。我想即使不成功他也應無(wú)悔了。但我們這一生還很長(cháng)很長(cháng)，我也想讓他高興高興，可是，我們總會(huì )被困難絆倒，而生活中的許多誘惑總會(huì )將我們引離學(xué)習的正軌，他卻總是會(huì )在我們跌倒的地方把我們扶起來(lái)。當班上有同學(xué)的作文在《重慶晨報》、《潼南報》等等發(fā)表時(shí)，他的興奮和快樂(lè )像是一個(gè)小孩子一樣。這時(shí)，我很快樂(lè )，也很滿(mǎn)足，因為有人曾為我們這樣操勞過(guò)，這樣付出過(guò)，這樣無(wú)怨無(wú)悔的奔波過(guò)。
我的記憶中有一個(gè)“累”字，那是他教給我的，而我卻只有報之以“淚”字，如果還有什么，那只有一個(gè)“勤”字了。因為他的努力，所以年幼的我就懂得了許多。
他的一生過(guò)得如此充實(shí)，但是我知道有許多人曾經(jīng)譏笑過(guò)他，我不知道，是為了什么。但他的這種無(wú)私的精神是值得多少人去學(xué)習的呢？從他的身上，我看到了我們的未來(lái)。對于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)雖然茫然無(wú)比，不管還有多少困難在前方，我都要勇敢地去面對。
他就是我們現在的班主任劉老師。教師，應是個(gè)不錯的職業(yè)吧，但能像他那樣無(wú)私的人，應不是一般的教師了吧。
成長(cháng)優(yōu)秀作文12
“叮鈴---------”下課鈴聲在我們的千呼萬(wàn)喚中響起。沉默著(zhù)拿起書(shū)包，沉默著(zhù)走出教室。每個(gè)星期都是這樣——一個(gè)星期的碌碌無(wú)為后，回到家繼續無(wú)所事事。心早已麻木，所做的每件是都是出于習慣。習慣了別人的問(wèn)候，所以點(diǎn)頭回應也只是出于習慣；習慣別人的幫助，所以謝謝也是出于習慣；習慣犯錯后別人的寬容，所以對不起也不過(guò)是出于習慣……在這樣的生活里，已經(jīng)把所有都當成理所當然，對于所有的事已經(jīng)沒(méi)有任何想法，并還美其名曰——遇事鎮定……腳步移到校門(mén)口，熙熙攘攘的，像趕集一樣。讓人心煩。
每輛車(chē)都死蝸牛爬行般在人群中移動(dòng)。我急躁地坐在爸爸的車(chē)里，瞇著(zhù)眼往外看。窗外下著(zhù)小雨，沖刷著(zhù)大地。如此柔軟，劃過(guò)窗戶(hù)，落在路邊的樹(shù)上。樹(shù)葉飲綴著(zhù)雨珠……我輕輕搖下車(chē)窗，空氣中霎時(shí)充滿(mǎn)一股干凈的泥土的味道，我貪婪的.呼吸者這奇特的空氣，“下雨真好……”我隨口感嘆�！澳悴皇钦f(shuō)，一下雨就覺(jué)得渾身濕漉漉的，很討厭嗎？”父親鬧又有興致地看著(zhù)我“怎么突然轉性了？”“額，有嗎？……”我敷衍著(zhù)。是啊，我原本是那么討厭下雨，但現在心中竟生出意思感動(dòng)，一份感恩。感謝這一場(chǎng)雨，讓我看到這么可愛(ài)的景色。感謝這熱鬧得可愛(ài)的人群，讓我可以有足夠的時(shí)間來(lái)慢慢欣賞這幅春色。并不是出于習慣，真心的感謝這一切。
車(chē)子出了人群，繼續在路上行駛。我沒(méi)關(guān)窗，呼吸著(zhù)熟悉的又特別的空氣，享受著(zhù)撲面而來(lái)的細雨在我臉上留下的涼爽……車(chē)子行至十字路口，討厭的紅燈亮起。又是無(wú)聊的等待。無(wú)意間回頭，看見(jiàn)路中間在我記憶里破敗不堪的防護欄——現在，它竟然立在路中間。周?chē)窃S多的木牌和大石頭，“爸，那個(gè)防護欄怎么這樣了？誰(shuí)弄得啊……”我問(wèn)父親，可是眼睛去沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)防護欄。
“哦~那個(gè)啊，我也不知道，應該是哪個(gè)好心人怕這里出事故才把他豎起來(lái)的吧，不然很多人都從那里橫穿馬路，很危險的�！卑职秩粲兴��！鞍�，現在還是好人多��！”“是啊……”表面鎮靜的我，心著(zhù)實(shí)震了一下。是啊，世上好人多。我又何必穿起鐵皮剛衣，拒絕所有溫暖的機會(huì )，更拒絕那些表達我感情的機會(huì )呢……懷著(zhù)感恩的心去看待這個(gè)世界，在感恩中成長(cháng)，或許，世界在你心中會(huì )變得更美……
成長(cháng)優(yōu)秀作文13
“楊言，吃面咯！”小小的我聽(tīng)到外婆響亮的聲音，從房間里“嗒嗒”地跑到了客廳。不用說(shuō)，此時(shí)的我已經(jīng)會(huì )爬，會(huì )走，會(huì )跑，會(huì )跳了。我照常，乖乖地坐在沙發(fā)上，等著(zhù)外婆喂我吃面。別看我年紀小，身子小，我吃的面可比爸爸都還吃得多�！皝�(lái)，��！”外婆做了個(gè)張嘴的動(dòng)作，我張開(kāi)嘴，深深地一吸，一大夾面就鉆進(jìn)我的嘴里，好吃哦！這時(shí)，從門(mén)前經(jīng)過(guò)的人都要向里面望望，夸到：“這小孩真可愛(ài)，以她的飯量，以后身體保管結實(shí)！”于是，我又得意的吃了一夾面，可是油水跳進(jìn)了眼睛，眼睛火辣辣地疼。我蒙住眼睛，“咿呀哇啦”地吼：“外婆，油，油！”外婆此時(shí)就會(huì )急忙跑進(jìn)去，拿毛巾給我擦。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我不知怎么的，發(fā)高燒。額頭比熱開(kāi)水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫院，媽媽日夜照顧我，外婆給我做飯。一天，醫生走進(jìn)病房說(shuō)：“這孩子不輸液不行，否則病會(huì )更加嚴重�！薄澳蔷洼斠喊�！”媽媽毫不猶豫地回答，還用焦慮的神情看著(zhù)我。也許是我對輸液很敏感吧，我嚎啕大哭起來(lái)！這下，我的哭聲可是滿(mǎn)醫院的人都能聽(tīng)見(jiàn)了。說(shuō)干就干，醫生拿來(lái)藥水和針，家人們按住我，不許我動(dòng)。然后我有這樣的感覺(jué)，先是涼涼的，然后是熱熱的，最后是痛痛的`。醫生好不容易把針給我插進(jìn)去，我卻自己用手把它拔了出來(lái)！無(wú)奈，這針又得從扎！我覺(jué)得我快要死了，這痛好比斷了手腳，下了油鍋，火也在燒！“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)“�！”“言言乖，不哭哦！”我能感到媽媽現在手足無(wú)措，但我也無(wú)能為力，因為痛在繼續，我的哭聲也在繼續。好了，針扎好了，我沒(méi)多久也安靜下來(lái)了。
一年又過(guò)去了，我又長(cháng)高了，長(cháng)強壯了，不再是弱不禁風(fēng)的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到處亂跑，于是身上發(fā)一些小紅點(diǎn)，一癢我就用手抓。因此，我被媽媽剃了個(gè)小光頭。當時(shí)我不知自己的小光頭可帶來(lái)的后果，于是我穿著(zhù)小哥哥不要的衣服褲子，頂著(zhù)太陽(yáng)，仍然到處跑。一次，一位阿姨看見(jiàn)了我摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“喲，這個(gè)小男孩好可愛(ài)！”可是我當時(shí)的性別觀(guān)念還不強，暫時(shí)搞不懂男女的關(guān)系，見(jiàn)她夸我可愛(ài)，我就自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，沒(méi)多久，周?chē)娜硕及盐耶敵闪诵∧猩�，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過(guò)了。
成長(cháng)優(yōu)秀作文14
窗下桌前，我手捧《論語(yǔ)》，如同握著(zhù)一位摯友之手，與《論語(yǔ)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸彌漫心間。我陷入了沉思……
結緣
我永遠忘不了九歲生日那一天，姐姐送給我一本書(shū)——《論語(yǔ)》。
看著(zhù)這本裝幀精美的書(shū)，我好奇地說(shuō)：“姐姐，這是什么？”“這是《論語(yǔ)》�！薄皩�(xiě)什么的��？”“是寫(xiě)我們的文圣孔子的�！蔽矣肿穯�(wèn)道：“那孔子是誰(shuí)？”姐姐笑了，摸了摸我的頭：“孔子是中國古代著(zhù)名的思想家、政治家、教育家，他有三千弟子，是儒家思想的創(chuàng )始人，是世界上名氣最大的讀書(shū)人，姐姐希望你做一個(gè)孔子一樣的人�！蔽也唤麑@本書(shū)肅然起敬，決心好好讀一讀。
就這樣，我和《論語(yǔ)》結下了不解之緣。
相伴
看著(zhù)看著(zhù)，我漸漸喜歡上了這本書(shū)。每天早上，我一定要讀上兩句孔子名言才肯上學(xué)；每天晚上，我一定要讀上一個(gè)孔子小故事才肯睡覺(jué)。姐姐一回家，我就纏著(zhù)姐姐談孔子，說(shuō)《論語(yǔ)》。姐姐說(shuō)我都快成“《論語(yǔ)》迷”了。不出半年，我就把《論語(yǔ)》背得滾瓜爛熟了。
感恩
從《論語(yǔ)》中，我學(xué)到了許多人生道理。
有一次，我和好友吵架了，原因是我沒(méi)有如期歸還他的筆。我覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的'，他卻堅持要我認錯。當我一想到《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”便馬上醒悟，向好朋友道歉了。
還有一次，我語(yǔ)文考砸了，非常沮喪，心情和天空一樣灰蒙蒙的�？晌乙幌氲健墩撜Z(yǔ)》中的“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就明白了失敗的緣由，立馬恢復了信心。
我感謝《論語(yǔ)》，因為我從“己所不欲，勿施于人”中懂得了自己不想要的不能強加給別人；我感謝《論語(yǔ)》，因為我從“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”中懂得了要虛心向他人學(xué)習；我感謝《論語(yǔ)》，因為我從“老者安之，朋友信之，少者懷之”中懂得了一個(gè)人不一定要什么大志向，一個(gè)最樸素最深刻的志向也許是最好的……我感謝《論語(yǔ)》給了我知識，給了我力量，給了我光明，讓我在國學(xué)的浸潤下茁壯成長(cháng)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！鞭D眼間，《論語(yǔ)》已陪伴我三個(gè)春秋了。我愿《論語(yǔ)》伴我長(cháng)大，將來(lái)成長(cháng)為一個(gè)孔子一樣的人。
成長(cháng)優(yōu)秀作文15
那是兩年前的事了，現在想起來(lái)我的心頭仍然暖暖的，因為父親的引領(lǐng)，使我在成長(cháng)的路上學(xué)會(huì )了堅持。
“啊，爸，好累，我們不爬了，回去好不好？”在半山腰上累的氣喘吁吁的我哀求道。
“不行，必須得爬！一定要爬！”爸爸的聲音斬釘截鐵。
“可是，腳好痛�！�
“這樣，你在這里休息一會(huì )，我先向上爬，然后我就回家，你，自己看著(zhù)辦吧！”
“哦……”我心里不禁一喜。爸爸先回家，那我不爬他也不知道��！再說(shuō)腳那么痛。再抬頭時(shí)，父親已經(jīng)向上走遠了。
要不要爬呢？正在想著(zhù)，腦海中突然浮現出父親那慈祥而又嚴肅的臉，“女兒，爸爸一直都堅信你是一個(gè)有骨氣的孩子，一件事要做就做到最好，不可輕言放棄，一定要堅持到底！”
我看了看下山的路，又不自覺(jué)地飄向了上山的路，眼中一絲興奮閃過(guò)，既然兩邊都一樣，那為何不選擇向上爬呢？向上，等我到達了山頂，我還可以驕傲地對父親說(shuō)：爸爸，我堅持了山頂，我爬上來(lái)了！
立刻行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)作敏捷多了，心情也放松了好多，但這一路上并不是那么容易的……從兩旁伸出的雜草毫不留情地劃過(guò)我的手，留下了一道道的傷痕，好痛！眼淚不知什么時(shí)候便流了下來(lái)。記得我很久沒(méi)哭了啊，這一次就當是發(fā)泄吧。天漸漸黑了，風(fēng)也更大了，涼颼颼的。我繼續向前爬著(zhù)，終于一束光亮把我喚醒，這是山頂的`一盞小燈，現在，我卻覺(jué)得它異常明亮，也許心更亮吧！
我起身，大大地喊了一聲：“爸爸，我堅持爬到了山頂了！我堅持下來(lái)了！”抬頭，似乎看見(jiàn)爸爸在對我欣慰地笑著(zhù)。我跑了過(guò)去，腳卻因太累而軟了，一下子倒了下去，爸爸突然跑了過(guò)來(lái)，那個(gè)人——真的是爸爸！
“爸爸，我堅持下來(lái)了！”我興奮地喊著(zhù)。
“乖女兒，爸爸知道，我都看見(jiàn)了，我就知道你一定會(huì )堅持著(zhù)上來(lái)的，所以我就在上面等�！�
“為什么確定我一定會(huì )上來(lái)？”
“因為你可以的！你可以的事就一定會(huì )堅持去做的！”
“呵呵……”
“走，回家！”
“嗯�！�
山路上，一大一小兩個(gè)背影越拉越長(cháng)……
父親，謝謝你，讓我學(xué)會(huì )了堅持，在成長(cháng)的路上堅持、堅強，相信自己！對，只要是我可以的事就一定要做下去，相信自己能做好！
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