以人為題的作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的以人為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以人為題的作文1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)我國西漢著(zhù)名的科學(xué)家----匡衡嗎？他當時(shí)在朝中當過(guò)丞相、太子的老師等大官，他從小靠著(zhù)自己的天賦和勤奮終于取得了成功，成為千百年來(lái)人們學(xué)習的楷模。
匡衡小時(shí)候，家里特別貧窮，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，他只好自學(xué)�？墒�，家里所有的書(shū)都被他看完了，匡衡聽(tīng)說(shuō)員外家里有很多書(shū)，。便去找員外說(shuō)：“我幫你做家務(wù)，只要您能借書(shū)給我看，我將會(huì )感激不盡的`”。員外聽(tīng)后便滿(mǎn)足了他的要求。從此，匡衡便可以利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)了，可是晚上匡衡最發(fā)愁，因為家里太窮，買(mǎi)不起油燈，沒(méi)有辦法利用晚上的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。他突然發(fā)現鄰居家夜夜有燈光，就在兩家之間的墻壁上鑿了個(gè)小洞，每天晚上便依靠從小洞穿透過(guò)來(lái)的微弱的光線(xiàn)讀書(shū)。就這樣，幾年的功夫，他就把員外家里所有的書(shū)都讀完了。
每當我想到匡衡，就覺(jué)得非常慚愧，他在生活艱難的歲月里都能認真讀書(shū)學(xué)習，而我們現在這么好的條件下，卻只想利用時(shí)間玩耍。
以人為題的作文2
我們中國已經(jīng)是第三次選感動(dòng)中國十大人物了，但我最喜歡20xx年的人物。他們是：桂希恩、徐本禺、梁萬(wàn)俊、明正彬、田世國、劉翔、袁隆平、牛玉和任長(cháng)霞。但最令我感動(dòng)的是任長(cháng)霞。
她掃黑除惡，她本是一個(gè)小女子，從小向往當上警察，她最喜歡的一本書(shū)是《福爾摩斯探集》。任長(cháng)霞剛當上警察，就在日記上寫(xiě)道：“能親手抓禍犯罪分子，還老百姓公道是我一生最大的追求�！�
任長(cháng)霞自1983年從河南省警察學(xué)校畢業(yè)到她犧牲之后，共做了21年的警察。是20xx年4月14日傍晚，任長(cháng)霞在鄭州向上級匯報一樁命案案情后，在反回登封的路上遭遇車(chē)禍，經(jīng)搶就無(wú)效，于15日臨晨死亡。這意外不信，使鄭州市地動(dòng)山搖，傾城悲號，14萬(wàn)百姓為女局長(cháng)含淚送行。
女工安任長(cháng)霞一生為了人民，不辛身亡，年僅40歲。她的高大形象將永遠活在億萬(wàn)人民心中，永垂不朽。
長(cháng)霞，絢麗的.彩霞，你的形象會(huì )在百名警察里，和百信永垂不朽。
以人為題的作文3
在2514年，中國的科技發(fā)達到了頂峰，有會(huì )飛的鞋子，能自動(dòng)調節溫度的衣服……在那個(gè)時(shí)代，所有的動(dòng)物都帶上了語(yǔ)言翻譯機，能和人類(lèi)交流。
我也是一位著(zhù)名的科學(xué)家了，我最有代表性的.發(fā)明非超能機器人莫屬。
超能機器人有超人的本領(lǐng)，它能在消防車(chē)沒(méi)到火災現場(chǎng)前，從熊熊大火中救出被困的人，能在零點(diǎn)零一秒內辨別眼前的壞人，并將他們繩之以法……
最特別的是，這種機器人用人的腦電波控制。無(wú)論是誰(shuí)，先在它的腦子上“拍照”，隨后機器人會(huì )辨別你是不是壞人，如果你是壞人它會(huì )一拳把你準確無(wú)誤地打到警察局。如果你不是壞人，它會(huì )服從你的命令。
而且，這種機器人用超合金打造而成，堅固無(wú)比，用一億噸重的大鐵錘砸，也毫發(fā)無(wú)損。
這就是我發(fā)明的超能機器人，怎么樣？酷吧！
以人為題的作文4
我的爸爸是“超人”，因為他在很多方面都能做到面面俱到！
爸爸會(huì )的方面是：修理、騎自行車(chē)、打籃球、做飯、電腦、學(xué)習等，我就先講修理吧！
修理，一定是能修好很多種類(lèi)的物品，要不然，就不能叫修理！有一次家里的.烤箱出故障了，媽媽修不來(lái)，我也不會(huì )修，只好讓媽媽打電話(huà)給爸爸，讓他回家一趟。爸爸火速趕到家，拿出工具箱�！翱鞠湓趺磯牧�？”爸爸問(wèn)，“看起來(lái)是正常的呀！”“看起來(lái)是正常，是里面的線(xiàn)路壞了�！眿寢尰卮�。爸爸只好把烤箱打開(kāi)，把電線(xiàn)拉到上面去，把另一根拉下來(lái)……修了十幾分鐘。爸爸滿(mǎn)頭是汗，把蓋子蓋上去，試用了一下�！耙�！成功了，終于可以用了�！边@就是爸爸的技能。
做飯，是許多人都會(huì )的一項很平常的事情。但是，我爸爸有一道美味的菜—紅！燒！魚(yú)！頭！名字很平凡，味道卻非常的美味！因為這道菜里加了：魚(yú)的肉，湯汁，更重要的是—加了一份爸爸的心意！這就是爸爸的技能。
以人為題的作文5
起我最欣賞的人，那就非我們班的熱心腸崔文清莫屬了。
他為班里面做的貢獻，那可就數也數不清了。
那一次，我們班有一個(gè)人的書(shū)沒(méi)有拿到，只見(jiàn)他跑來(lái)跑去，一會(huì )兒和這個(gè)老師說(shuō)，一會(huì )兒又跑去教務(wù)處說(shuō)，看他忙的那個(gè)樣子，不過(guò)我不得不說(shuō)，他很熱心。老師我們班少了一本書(shū)，請你找一本給我，好嗎，謝謝老師。這不，剛剛解決這個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)人的鋼筆水瓶打不開(kāi)了，他過(guò)去，怎么寧都擰不開(kāi)，正當那個(gè)同學(xué)打算把那瓶墨水扔了時(shí)，他大叫：我有辦法了。然后拿出一個(gè)干凈的抹布，把那瓶墨水包起來(lái)，一手握瓶，一手使勁的`一擰，墨水開(kāi)了。那個(gè)同學(xué)高興極了，說(shuō)：崔文清你可真是一個(gè)熱心的人，你可真棒呀！
怎么樣，我們班的熱心腸崔文清厲害吧，如果你有困難了，喊一聲，他立馬過(guò)來(lái)為你排憂(yōu)解難。
以人為題的作文6
“弟子規，圣人訓。首孝悌，次勤悌”的意思是說(shuō)：弟子規，是圣人寫(xiě)出來(lái)教我們幫助人，愛(ài)護家人的，我的身邊就有一個(gè)樂(lè )于助人的馬成。
馬成是我對面鄰居家的兒子，他總是樂(lè )于幫助我。有一次我的彩筆在美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有帶，正巧我看到了同桌馬成帶了彩筆，我于是就向馬成借，我以為馬成會(huì )說(shuō)：“滾”走開(kāi)我的彩筆怎么會(huì )借給你。沒(méi)想到馬成毫不猶豫的.說(shuō)：“我給你用�！笨吹今R成彩筆也并沒(méi)有幾支，我說(shuō)：“馬成你的彩筆不是很多，你還是自己用吧!我自己想辦法�！笨墒邱R成說(shuō)：“你不是不想用我的彩筆吧!如果你不用，你怎么辦�！弊詈笪揖陀昧笋R成的彩筆。
還有一次，我有一題數學(xué)題不會(huì )，我就請問(wèn)別人，結果別人不理我，自己寫(xiě)作業(yè)去了。馬成看見(jiàn)了我一臉苦絲就說(shuō)：“給我看看，結果我會(huì )的話(huà)，我就教你�！蔽野褦祵W(xué)題給他看，他說(shuō)這題我會(huì )。讓我教你，我聽(tīng)了十分感動(dòng)，我心里想：“馬成你真棒!”
馬成你樂(lè )于助人的精神，我會(huì )學(xué)著(zhù)的。
以人為題的作文7
星期天，我和爸爸媽媽無(wú)外婆家。
那天天氣炎熱，我正閑著(zhù)發(fā)熱，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊：“賣(mài)冰棍了，5毛錢(qián)1支，有草莓的，香蕉的.....”我聽(tīng)見(jiàn)了，摸了摸口袋，里面正好有1元錢(qián)，我沖了出去。原來(lái)是一個(gè)小男孩正吃力的推著(zhù)一個(gè)又沉又重的'冰箱，他差不多9歲，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一雙珍珠似的眼睛。我走了過(guò)去。他親切地問(wèn)我：”大哥哥，要買(mǎi)冰棍嗎？”“恩”我拿了1元錢(qián)給他，臉紅紅的說(shuō)：“不用找了，剩下了給匿�！碑斘艺叩臅r(shí)候，他拉著(zhù)我的手，說(shuō)：”大哥哥，你認為我缺錢(qián)嗎？我爸爸每天給我的零用錢(qián)5元不止。老師說(shuō)了，下學(xué)期要捐款給四川，我想借著(zhù)這次暑假攢夠了錢(qián)，用自己的零花錢(qián)去捐款才有意義�！闭f(shuō)完，他就推著(zhù)沉中的冰箱，一邊走，一見(jiàn)喊著(zhù)：“賣(mài)冰棍了，5毛錢(qián)1支，有草莓味，香蕉味......�！�
小朋友，你們覺(jué)得他這種精神不令我佩服嗎？
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