成長(cháng)的故事作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的故事作文1
在我的記憶里，成長(cháng)就像田里的玉米稈，每經(jīng)歷一件難忘的事，就長(cháng)高了一節。每每想起那些故事，都給我深深地啟發(fā)。
記得那是一個(gè)初冬的晚上，還是個(gè)周末，爸爸、媽媽要去看一個(gè)朋友，出發(fā)前囑咐我先睡覺(jué)，不要等他們回來(lái)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，爸爸、媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我一看表，已經(jīng)晚上11時(shí)了。按照平時(shí)的習慣，我洗漱完畢，爬上床開(kāi)始睡覺(jué)�？墒翘稍诖采�，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。平常爸爸、媽媽在家，現在剩我一個(gè)人，還真有點(diǎn)害怕!
外面起風(fēng)了，刮得衣架叮叮叮當當地響，嚇得我直打哆嗦。電影里的恐怖鏡頭在我的腦海里一一閃過(guò)，我心里暗暗提醒自己：“不要自己嚇唬自己，傳說(shuō)中的鬼怪根本就不存在�！笨墒谴巴舛．數穆曇暨�是嚇得我鉆進(jìn)被窩，盡管被窩里很悶，我還是不敢把頭露出來(lái)。慢慢地，我靜下心來(lái)給自己打氣：“我是男子漢!”
最后，我終于鼓起勇氣探出頭來(lái)，可是看著(zhù)天花板還是有點(diǎn)害怕，就想有什么辦法可以讓我克服恐懼呢?
于是，我想起了看書(shū)，因為看困了就能幫助我睡覺(jué)了�？晌疫B從床上爬起來(lái)的勇氣都沒(méi)有，怎么能到書(shū)架那邊找書(shū)呢?這時(shí)，我想起媽媽常給我說(shuō)的，人不管干什么事總有第一次，就像小孩學(xué)走路，總要大膽地邁出第一步，克服心理障礙。想到這里，我勇敢地下了床，走到書(shū)架前，挑了本《魯濱遜漂流記》津津有味地看起來(lái)。我被書(shū)中優(yōu)美的文字、漂亮的圖畫(huà)、有趣的句子深深吸引了，看著(zhù)看著(zhù)……不知不覺(jué)居然睡著(zhù)了。
后來(lái)，當我知道這是媽媽的善意謊言時(shí)，并沒(méi)有責備媽媽?zhuān)炊鴮寢屨f(shuō)：“謝謝您，媽媽!您讓我懂得了人生不管做什么事都有第一次的`道理�！�
成長(cháng)的腳步還在繼續，我還會(huì )遇到很多很多的第一次。時(shí)光不能回頭，也不需要回頭，只有明白了自己不能第二次長(cháng)大，才能好好成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文2
從小到大，父母長(cháng)輩就教導我們要懂禮儀守規則，所以每次想起前幾天在地鐵站差點(diǎn)“逃票”的經(jīng)歷，還是印象深刻。
那一年剛好是國慶假期，我和表哥他們去上海玩。因為以前沒(méi)有到過(guò)大城市也沒(méi)有坐過(guò)地鐵，所以我們和另一個(gè)表姐約好了吃晚飯的地點(diǎn)之后，就準備一起坐地鐵過(guò)去。
可當我和表哥到了地鐵售票處的時(shí)候，一下子就傻了眼，眼前密密麻麻的'人群，估計有上百號人，要排隊不知要排到猴年馬月。
“他們當地經(jīng)常坐地鐵的人不是都有辦卡嗎，怎么還這么多人？都是臨時(shí)來(lái)旅行買(mǎi)臨時(shí)卡的嗎？“我和表哥嘟囔著(zhù)，本能地也在隊伍中擠著(zhù)，可一看眼前黑乎乎的人群，不知道還要排到多久才能到售卡機器前，而且有些人根本就沒(méi)有按規則排，就像是一窩蜂地擠在前方，可以說(shuō)是毫無(wú)秩序可言。
”你看他們有人直接跨過(guò)去了，有也人直接彎身竄過(guò)去了�！奥�(tīng)表哥這么一說(shuō)，我才發(fā)現還真的有人是這樣直接進(jìn)站的，因為入站口就是用一根根智能棍擋著(zhù)，平時(shí)是有人看守，還有就是靠大家自覺(jué)，而那天實(shí)在人是太多了，也沒(méi)瞧見(jiàn)工作人員。
”要不，我們也繞過(guò)去，呆會(huì )看看車(chē)上有沒(méi)有要補票的�！�
雖然我很不情愿，可看著(zhù)黑壓壓的人群，還是默認了表哥的建議，也一起直接跟著(zhù)他人進(jìn)了站。
其實(shí)這幾站票錢(qián)并不貴，也就幾元的事情，我們也壓根不想逃票，所以一路上也想著(zhù)要怎么去補票，可地鐵不像公交車(chē)或者火車(chē)，也不知道怎么補，只到快要出站的時(shí)候，我們看到了有一個(gè)人工票亭，就主動(dòng)跑過(guò)去問(wèn)，然后他們幫我們補了票，還給我們每人一張臨時(shí)卡，這樣就可以刷卡光明正大地出了站。
這次差點(diǎn)成為事實(shí)的”逃票“經(jīng)歷讓我覺(jué)得，其實(shí)沒(méi)人想真正地去逃票吧，至少對于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得那種感覺(jué)并不好受。
成長(cháng)的故事作文3
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已是一名初中生了，回首過(guò)去六年的小學(xué)時(shí)光，心中充滿(mǎn)了不舍。
秋之戀
在風(fēng)輕云淡的秋日，我懷著(zhù)緊張與好奇踏進(jìn)陌生的校園。一雙溫暖的大手輕輕握住我汗津津的小手，溫暖的眼神和輕輕的話(huà)語(yǔ)讓我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。那種踏實(shí)的感覺(jué)讓我一下子就喜歡上了這所陌生的.校園，喜歡上了這位給我引路的人——老師！
我知道，老師的愛(ài)就在這秋日的呵護里！
冬之暖
雪中的校園銀裝素裹，而我卻沒(méi)有興趣欣賞。聽(tīng)同村的人說(shuō)媽媽的自行車(chē)壞在了路上，不知何時(shí)才能接我回家。我孤獨地站在學(xué)校門(mén)口，無(wú)情的風(fēng)雪打在臉上，孤獨，寒冷，委屈，我是多么的無(wú)助。"孩子，進(jìn)來(lái)吧！"傳達室的校工爺爺熱情地招呼我。他還特意將桌子收拾出來(lái)，讓我邊做作業(yè)邊等媽媽。簡(jiǎn)陋的小屋里十分溫暖，我凍僵的雙手也漸漸恢復了知覺(jué)，心中充滿(mǎn)了感激。
我知道，校工爺爺的愛(ài)就在這冬日的關(guān)懷里！
春之憶
一個(gè)個(gè)紅叉又出現在我的眼前，這次的成績(jì)讓我心灰意冷。于是在明媚春光里我開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始混日子。課間，好友送我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：成功與失敗之間隔這一條河，叫放棄；失敗與成功之間夾著(zhù)一座橋，叫堅持。
我知道，友愛(ài)就在這春日的鼓勵里！
夏之情
"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"熱情似火的夏天注定是為夢(mèng)想沖刺的季節。哪個(gè)同學(xué)找到了好題，都無(wú)私地奉獻出來(lái)；哪個(gè)家長(cháng)了解到小學(xué)升初中的新政策，都在第一時(shí)間與大家共享。我們的集體是個(gè)團結奮進(jìn)的集體，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，只有相互的幫助和祝福。
我知道，集體的愛(ài)就在這夏天的奮斗里！
回首過(guò)去的那些人，那些事，我倍感充實(shí)，展望明天我有了無(wú)窮的動(dòng)力�；貞浿�(zhù)那一串串堅實(shí)的腳印，我微笑著(zhù)，這不正是我成長(cháng)的足跡？
帶著(zhù)這些回憶和憧憬，我將心懷感恩，自信地走在成長(cháng)之路上……
成長(cháng)的故事作文4
曾經(jīng),我是一個(gè)調皮搗蛋的孩子：上課時(shí)，從不聽(tīng)講；下課時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)打打鬧鬧；回家后，第一件事就是看電視，不愛(ài)做作業(yè)。所以，老師見(jiàn)了我搖頭，爸媽見(jiàn)了我頭疼。在我耳邊，聽(tīng)到的最多的是批評。我也很羨慕學(xué)習好的同學(xué)，可以得到老師的表?yè)P，同學(xué)的夸獎，可是我……
終于有一天，我也嘗到了被表?yè)P的滋味。
今年開(kāi)學(xué)，我們班級換了一個(gè)班主任。在開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課上，便親切地對我們說(shuō)：“以前，你是一個(gè)怎樣的孩子，我不知道，也不關(guān)心，只希望從今天起，你們都是聽(tīng)話(huà)的孩子……”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我心里暗暗想：這可是個(gè)好機會(huì )，從今天起，我一定要改掉身上的壞毛病，做一個(gè)老師喜歡的孩子。
于是，每天放學(xué)，我一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，雖然字跡還不是很漂亮，但是媽媽說(shuō)我進(jìn)步了；上課時(shí)，我不僅認真聽(tīng)，還積極舉手發(fā)言，老師說(shuō)我很聰明；下課時(shí)，我不再和同學(xué)打打鬧鬧了，所以同學(xué)都愛(ài)和我玩了。
記得開(kāi)學(xué)的`第二周的班會(huì )課上，老師要選兩名護旗手，請同學(xué)提名�！拔疫x岑祥，因為這個(gè)學(xué)期，他進(jìn)步了，肯做作業(yè)了……”突然間，我聽(tīng)到了同學(xué)提到了我的名字，還夸我進(jìn)步了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，兩眼直直地看著(zhù)老師。沒(méi)想到老師聽(tīng)了直點(diǎn)頭：“是呀，我也覺(jué)得我們的岑祥開(kāi)學(xué)到現在，進(jìn)步很大，每天都能按時(shí)完成作業(yè)了，你們同意嗎？”“同意！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。我終于當上護旗手了！
回到家，當我把這個(gè)好消息告訴爸爸時(shí)，爸爸也驚喜萬(wàn)分，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你終于長(cháng)大了！”
終于到了我盼望已久的周一升旗儀式了，當我站在領(lǐng)操臺上，看見(jiàn)這么多的老師、同學(xué)注視著(zhù)我時(shí)，當校長(cháng)把護旗手的佩帶佩在我身上時(shí)，當我親手接過(guò)校長(cháng)手里的國旗時(shí)，我心里激動(dòng)不已！
這一天將是我成長(cháng)中的一個(gè)起點(diǎn)。我一定不辜負老師和家長(cháng)對我的期望，做一個(gè)懂事的好孩子！
成長(cháng)的故事作文5
成長(cháng)是一盞明燈，照亮了我心中的夢(mèng);成長(cháng)是一位善良慈愛(ài)的老師，教會(huì )我做人的道理;成長(cháng)是一位無(wú)微不至的好朋友，幫我渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。在許許多多成長(cháng)的故事里，有件事卻讓我久久不能忘懷。
這件事發(fā)生在我六歲時(shí)的夏天。這天的天氣猶如一個(gè)大火爐，我在家里一邊看電視一邊吃冰棒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，不知不覺(jué)夜幕降臨了。突然，從樓上傳來(lái)爸爸的聲音：“兒子，去買(mǎi)個(gè)西瓜回來(lái)吧!”我一聽(tīng)可高興了，這大熱天的吃西瓜可爽了，于是，我拿著(zhù)爸爸給的50塊錢(qián)，興高采烈地出門(mén)了。
這是我夜晚第一次獨自離開(kāi)家門(mén)，心里怪怪的。走著(zhù)走著(zhù)，一片恐怖的景象出現在我眼前，天氣變化了，只見(jiàn)北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，像狼嚎一般;大樹(shù)搖來(lái)?yè)u去，像一個(gè)個(gè)大怪物盯著(zhù)我;路旁停著(zhù)的車(chē)子，猶如一個(gè)個(gè)僵尸boos一樣，隨時(shí)準備吞了我似的;我毛骨悚然、面如土色，提心吊膽地左顧右盼著(zhù)。突然，我看到一個(gè)黑不隆東的.東西在路邊一動(dòng)不動(dòng)，毛絨絨的一團，可害怕了!我深深地呼了一口氣，悄悄地走上去一看，原來(lái)是一只貓呀，嗨!嚇我一跳。
終于來(lái)到了西瓜店，遠遠地看著(zhù)老板正要收攤，我急急忙忙地跑上去，氣喘吁吁地說(shuō)：“老板，我要一個(gè)西瓜�！薄昂玫�，稍等�！崩习逭f(shuō)。說(shuō)完，老板把西瓜遞給了我，我付完錢(qián)以后，抱著(zhù)西瓜回家了。
回去的路上，我沒(méi)有之前那么害怕了，因為剛才發(fā)生的事讓我明白，恐懼是來(lái)自?xún)刃牡�，只要自己堅強一點(diǎn)，保持好心情，什么事情都嚇不倒我。
第二天，我把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你真的長(cháng)大了�！笨粗�(zhù)媽媽欣慰的樣子，我的心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
那天晚上，我在黑暗中找到了一縷陽(yáng)光。是啊!面對黑暗，必須要堅強，就讓我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)，一點(diǎn)一點(diǎn)感悟人生的道理。以后，我一定能戰勝黑暗，戰勝困難。
成長(cháng)的故事作文6
我的成長(cháng)故事有很多，就像天上一閃一閃數不清的星星一樣，其中有我最難忘的一件事情。
那天陽(yáng)光明媚，是個(gè)好天氣，但是我的心情卻陰沉沉的，因為數學(xué)考試的分數下來(lái)了，看著(zhù)那鮮紅的“74”分，刺痛著(zhù)我這個(gè)全班同學(xué)和老師心目中認可的所謂“好學(xué)生”。我心想：這次萬(wàn)一被爸爸知道我考得這么差，一定會(huì )找我麻煩的。怎么辦？突然之間，我腦子想起改分數，只要把7改成9不就是“94”分了嗎！我拿起紅筆，環(huán)顧四周都沒(méi)有人在，我就把“74”分改成了“94”分。我一回到家，心里很慌，爸爸就開(kāi)心地說(shuō)：“女兒，老師發(fā)短信說(shuō)考試分數下來(lái)了，快把試卷拿出來(lái)看看�！碑敃r(shí)我就心神不定，我默默的把試卷拿了出來(lái)，裝作高興地說(shuō)：“看！爸爸，我考了‘94’分，而且還是全班的前五名呢！”爸爸聽(tīng)了更開(kāi)心了，拿起試卷看了看，突然，爸爸臉上的笑容沒(méi)了，而且還皺了一下眉頭，我心想：是不是爸爸看出來(lái)我改了試卷，會(huì )不會(huì )找我麻煩？我忐忑不安，爸爸沉默了一會(huì )，開(kāi)口說(shuō)：“你先去寫(xiě)作業(yè)，爸爸做你喜歡吃的菜�！卑职肿隽宋蚁矚g吃的菜，但我卻沒(méi)有心情吃飯，我急急忙忙的吃了幾口就回自己的`房間去了。晚上我怎么也睡不著(zhù)，心里后悔極了，心想：明天我還是去向爸爸承認我改卷子的事吧。
第二天，我鼓起勇氣承認我改了卷子的事并向爸爸承認了錯誤。爸爸沉默了一會(huì )兒，接著(zhù)嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再說(shuō)謊了，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下頭，說(shuō)：“爸爸我再也不說(shuō)謊了！”
這就是我的成長(cháng)故事，它教會(huì )了我不要說(shuō)謊，不要去騙人，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，它讓我刻骨難忘。
成長(cháng)的故事作文7
小學(xué)學(xué)習生活一晃四年，我已經(jīng)是一個(gè)四年級小學(xué)生了，記憶里有許許多多我成長(cháng)的故事，其中有一件事令我最為難忘的就是學(xué)習操作輪滑了！
記得那時(shí)我剛上一年級，外婆在我生日時(shí)給我買(mǎi)了一副全新的輪滑裝備，由于我那時(shí)還不會(huì )操作技巧，便放在家里書(shū)房地上積起了一層厚厚的灰。某個(gè)放學(xué)回家的.傍晚，我看見(jiàn)一個(gè)年齡和我差不多的男孩熟練地玩著(zhù)輪滑在小區廣場(chǎng)上飛馳，真是威風(fēng)��！于是我回家后就吵鬧著(zhù)要媽媽教我玩輪滑，媽媽耐心地對我說(shuō)：“如果學(xué)起來(lái)是會(huì )反復摔跤的，到時(shí)會(huì )摔得很疼的�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“我不怕疼！媽媽我要學(xué)！”媽媽看拗不過(guò)我，只好答應我。周末媽媽一大清早就叫我起床，帶上裝備，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，那里有正在練習輪滑的小朋友們，還有專(zhuān)業(yè)的輪滑教練。媽媽把我交給了教練后，便站到一旁休息區域觀(guān)看。
輪滑教練首先介紹了輪滑裝備和它們的功能，然后讓我穿戴上輪滑裝備，首次滑行時(shí)教練手把手拉著(zhù)我，我雙手扶著(zhù)教練，左右腳輪番替換著(zhù)，我便隨著(zhù)輪滑鞋的行駛緩緩前進(jìn)了……后來(lái)教練慢慢放手，讓我自己把控平衡，一個(gè)不小心，我便失去了平衡，腦子里瞬間一片空白，教練說(shuō)的全部忘光光！結果就是重重地摔在了地上，還好有輪滑護肘和護膝保護了我，讓我不至于摔得很疼。在教練的指導下，我又堅持嘗試了好多次，反復回到起點(diǎn)，慢慢滑行至教練規定的終點(diǎn)，心里想著(zhù)注意平衡，不要緊張，慢慢來(lái)……站在旁邊的媽媽也一直為我打氣加油，我告訴自己即使摔倒也不能灰心，心里反復的看地想著(zhù)教練交給我的技巧，終于我可以獨自完成一次順暢的輪滑滑行了，那時(shí)真的是太開(kāi)心了！
這就是我的成長(cháng)里的小故事，通過(guò)學(xué)習輪滑的事件讓我明白了無(wú)論遇到什么樣的困難，都要有恒心和信心，不服輸和堅持到底。
成長(cháng)的故事作文8
媽媽說(shuō)我一會(huì )走路、說(shuō)話(huà)，給我念故事時(shí)我就能安靜一會(huì )，書(shū)中鮮明亮麗的顏色、漂亮可愛(ài)的卡通畫(huà)吸引了我，“猴子愛(ài)吃彎彎的甜甜的香蕉”，“胖胖個(gè)是冬瓜、雪白雪白的白梨瓜、地上躺著(zhù)個(gè)大南瓜”……這些童謠伴我走穩路、說(shuō)清楚了話(huà)。在書(shū)中我認識了國旗的紅、咕咚的大木瓜、吃了石頭的大灰狼。
上幼兒園時(shí)，我愛(ài)看《黑貓警長(cháng)》、《奧特曼》聰明的黑貓警長(cháng)總是能有辦法打敗狡猾的一只耳，奧特曼的能力太神奇了。上學(xué)前班時(shí)，我喜歡《哪吒》、《西游記》，和我年齡相仿的小哪吒，勇敢不畏困難，我被他的各種本領(lǐng)折服，我也幻想著(zhù)自己能有上天下海的超能力。孫悟空給我的記憶更深刻了，金箍棒我有好幾根呢。
上學(xué)了，我認識了更多的字，不用媽媽念故事了，可以看有拼音的故事書(shū)了，這時(shí)我愛(ài)看鄭淵潔的童話(huà)、還有《窗邊的小姑娘》等故事書(shū)，窗邊的'小豆豆和馬小跳做的錯事和好玩的事，也像是在描寫(xiě)我這個(gè)淘氣的小男孩一樣，每當我一挨老師和媽媽的訓時(shí)，我想想他們就能忘記這些不愉快的事了。漸漸的我又長(cháng)高了，安靜的時(shí)候多了，三年級后我愛(ài)上了《三國演義》，我喜歡運籌帷幄的軍事奇才諸葛亮，為他的出師未捷身先死而深深遺憾，火燒連營(yíng)、空城計、長(cháng)坂坡、赤壁之戰、官渡之戰、定軍山等都讓我回味無(wú)窮。
現在已1。5米的快樂(lè )的我喜歡《冒險小虎隊》、《漫畫(huà)大王》、《我的同桌》，故事中主人公的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，都好像在向我訴說(shuō)。在我快樂(lè )時(shí)，我想與書(shū)中的同伴一起分享，在我痛苦時(shí)，我跟他們訴說(shuō)。
書(shū)是各式各樣的，我希望我能在書(shū)中游覽大千世界，讓我這個(gè)小毛孩也懂得世間的變幻無(wú)常。你愛(ài)看書(shū)嗎，讓我們一起來(lái)游吧！
成長(cháng)的故事作文9
時(shí)光飛逝如箭，我不知不覺(jué)長(cháng)大了。但我還是記得小時(shí)候一件有趣的事。
我四歲的時(shí)候，和爸爸一起去釣魚(yú)。爸爸悠閑地坐在魚(yú)塘邊，很快一條大肥魚(yú)上鉤了。我爸酷酷的樣子吸引了我的注意力，我也想和我爸一樣輕松的釣到大魚(yú)。但是魚(yú)竿又重又長(cháng)，我拿不動(dòng)。另外，我不知道怎么勾魚(yú)！想了想，終于聽(tīng)到父親說(shuō)：我們回去給你做鯽魚(yú)湯吧！只能一步一步回頭看魚(yú)塘里的魚(yú)，依依不舍的走開(kāi)。
在回家的路上，我不能聽(tīng)父母說(shuō)什么。因為我在想我的捕魚(yú)計劃還有！回到家，終于找到了可以當魚(yú)竿用的東西。是的，就是蒜苗！我邊想邊看，突然有了計劃！我特意挑選了最細最直的蒜苗，拿起我的皇家小板凳跑去廁所。我把小板凳放在馬桶旁邊，站在小板凳上。此時(shí)，蒜苗的一端在我手里，而另一端在哪里？在廁所里。
我內心欣喜若狂，想象著(zhù)自己站在魚(yú)塘邊，等著(zhù)大魚(yú)上鉤。我不禁竊喜：我這么聰明，爸爸會(huì )釣魚(yú)，現在我會(huì )釣魚(yú)了！爸爸媽媽看到會(huì )夸我聰明！正在這時(shí)，我父親來(lái)了�？吹轿艺驹谛“宓噬�，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了得意的表情，我好奇地問(wèn)：小米，你在干嘛？釣魚(yú)！我奶答，等爸爸贊！哈哈哈哈！爸爸被我的'樣子逗樂(lè )了，笑聲持續了很久你在笑什么？我氣憤又不解地問(wèn)。
我的小傻瓜，釣魚(yú)不是這樣的釣魚(yú)。當然！首先你要有正規的魚(yú)竿和魚(yú)餌。最重要的是，有魚(yú)的地方才能抓魚(yú)！爸爸笑著(zhù)說(shuō)，既然你這么喜歡釣魚(yú)，那我就教你長(cháng)大后如何正確釣魚(yú)。哈哈哈
這就是我的童年，既可愛(ài)又搞笑。你的童年是怎樣的？和我一樣嗎？
成長(cháng)的故事作文10
成長(cháng)的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點(diǎn)亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個(gè)故事。
以前，我每次在家門(mén)口玩時(shí)，都看見(jiàn)鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的'姿勢就像一塊看不見(jiàn)的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見(jiàn)了很喜歡，也想試試看，可是一直沒(méi)有機會(huì )。直到一天，我爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一雙溜冰鞋，教練嘛，當然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐突然放開(kāi)了我的手，我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天。我原本以為姐姐會(huì )跑過(guò)來(lái)攙扶我，可是等到的卻是一句帶著(zhù)命令的話(huà)語(yǔ)：“站起來(lái)�！蔽乙ба�，狼狽的爬了起來(lái)，繼續走著(zhù)�？墒菦](méi)走幾步，就又摔了一跤。這時(shí)的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說(shuō)：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢？”姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世界上沒(méi)有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應的辛苦，羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：‘累累的創(chuàng )傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷上面，都標志著(zhù)前進(jìn)的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時(shí)首先要把身體保持平穩，兩條腿分開(kāi)，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后�！蔽艺罩�(zhù)姐姐說(shuō)的做了起來(lái)，漸漸地，我熟練起來(lái)了，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練，我終于會(huì )滑了，在溜冰場(chǎng)的成績(jì)還是數一數二的呢！
從這件事中，我明白了：成功=堅強+挫折+信心，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
成長(cháng)的故事作文11
“成長(cháng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有”每當我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì )想起我成長(cháng)的故事。
那年我剛滿(mǎn)10歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。
“這里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎？”表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。
“都跳過(guò)去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對于當時(shí)的`我來(lái)說(shuō)都有些不容易。
第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強完成。
接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì )兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。
“跳吧�！北斫憷^續鼓勵我，可有時(shí)候這樣的鼓勵卻是起反作用的。
“可是，我，可是”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。
“怕？”表姐說(shuō)出了我的心聲。
“嗯”我盡量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣。
“怕什么？”表姐有些急了，“怕摔了？”
“嗯�！睘榱瞬槐憩F出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話(huà)。
“你看，這是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì )有什么事？”
這句話(huà)似乎充滿(mǎn)了神奇的力量，使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)吧。
我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復還”的氣勢向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的，立刻軟了下來(lái)。
“跳啊，還等什么？”表姐似乎是真著(zhù)急了。
不行，再來(lái)一遍。
我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍
“耶！我跳過(guò)去咯！”我高興地歡呼起來(lái)，因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(cháng)成一個(gè)勇敢的人��！
想到這里，我手握著(zhù)筆，情不自禁的笑了。
成長(cháng)的故事作文12
成長(cháng)，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的歷程。有了酸甜苦辣，才會(huì )讓我不斷的成長(cháng)。我是一個(gè)愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)的女孩，要實(shí)現夢(mèng)想，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勇于挑戰，使自己在磨練中成長(cháng)起來(lái)。
生活中＂事事順心＂，“萬(wàn)事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語(yǔ)不可能一一實(shí)現，這只是人們對美好生活的向往。生活并不是風(fēng)調雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達不到成功的終點(diǎn)的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身高的增長(cháng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來(lái)擾亂我們的生活。
現在我們已經(jīng)是初中生了，小學(xué)的時(shí)候，成績(jì)算過(guò)得去，所以小學(xué)的時(shí)候，父母比較放心我的成績(jì)，反而到了初中我就沒(méi)有像小學(xué)那樣的出色，數學(xué)成績(jì)也落下來(lái)了。因為世上沒(méi)有不勞而獲的東西，如果想要什么就自己爭取，世上無(wú)難事，只怕有心人，成長(cháng)的滋味是辛苦的也是幸福的，只要肯下苦心，鐵杵也能磨成針。
小時(shí)候很輕松，什么事情不用管也不用擔心，認為臨時(shí)抱佛腳也可以考得好成績(jì)，以為能一直這樣，但現實(shí)是殘酷的。成為了初中生我才明白，初中沒(méi)有那么簡(jiǎn)單有太多的知識點(diǎn)要去鞏固，不能像小學(xué)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。記得上學(xué)期也有這樣想過(guò)，結果成績(jì)慘不忍睹。
那時(shí)的無(wú)知轉眼變成了現在的聽(tīng)話(huà)、懂事。在成長(cháng)的歷程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的成就吧！我的調味瓶給了我太多豐富多彩的`生活。都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹”這句話(huà)，現在想起還真的不錯。我會(huì )讓我的調味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。
成長(cháng)的故事就像一個(gè)調味瓶，豐富了我多彩的生活，開(kāi)啟了我堅強的風(fēng)帆。
成長(cháng)的故事作文13
古語(yǔ)說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔前�，這就話(huà)說(shuō)的無(wú)疑是在說(shuō)我呀，我是一名初中學(xué)生，在學(xué)校里我曾經(jīng)驕傲過(guò)，也曾失敗過(guò)，又曾經(jīng)絕望過(guò)�，F在的我已經(jīng)適應了這種“繃緊神經(jīng)”的學(xué)習和生活；也是我在這里真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個(gè)道理；早這里我真正明白了∶“知識改變命運”的啟示。
小學(xué)時(shí)，記得每次到了周末的時(shí)候，我便會(huì )去同學(xué)家玩，那時(shí)的我，覺(jué)得朋友就是一個(gè)“頂天立地”的詞；每次到了春游的時(shí)候，我可以與老師和同學(xué)一起探尋春的足跡，去體驗大自然的奧秘；到了小學(xué)快畢業(yè)考試時(shí)，老師們會(huì )布置像“一座山”似得作業(yè)，簡(jiǎn)直把我壓得喘不過(guò)氣。
但是時(shí)間又怎么會(huì )垂憐你呢，一眨眼，小學(xué)的難忘生活也結束了，我帶著(zhù)老師和父母的期盼進(jìn)入了自己理想的'班級。到了初中我才發(fā)現一切都變了，沒(méi)有和自己小學(xué)時(shí)那么知根知底的朋友了，沒(méi)有像父母那樣關(guān)心你的人了，也沒(méi)有像小學(xué)時(shí)，春天和伙伴一起放風(fēng)箏的樂(lè )趣了。但是，我卻獲得了，一個(gè)很好的競爭對手、一個(gè)十分關(guān)心并看著(zhù)我們在學(xué)習中成長(cháng)的老師。雖然沒(méi)有了與同伴們在藍天和白云間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著(zhù)我們一起學(xué)習的樂(lè )趣，雖然周末的娛樂(lè )時(shí)間被占據了，但卻可以用書(shū)本來(lái)充實(shí)我的知識視野；也沒(méi)有小學(xué)時(shí)的那般任性、漸漸地我成長(cháng)為了一個(gè)乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時(shí)候的幼稚與天真。
在這里我要說(shuō)：“同學(xué)們抓緊時(shí)間學(xué)習吧！名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑發(fā)不知勤學(xué)早、白首方悔讀書(shū)遲”否定了你；學(xué)習吧，做一個(gè)在學(xué)習中的佼佼者，學(xué)習吧，因為它可以改變你的命運；學(xué)習吧，成為一個(gè)能擔當起明天太陽(yáng)的接班人吧，不要讓今天成為過(guò)去，不要讓明天成為遺憾。
只要你熱愛(ài)學(xué)習，善于學(xué)習，這又何常不是一種成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文14
我叫杭王怡，現在是無(wú)錫市峰影小學(xué)的五（4）班的學(xué)生，我的成長(cháng)中有失敗有坎坷有成功，下面我就來(lái)講講我的故事吧！
我有許多愛(ài)好：寫(xiě)字、圍棋、滑板、溜冰、自行車(chē)、讀書(shū)……..，我今天就來(lái)講講其中的圍棋、滑板和自行車(chē)吧！
我的圍棋級數今年是1段，我通過(guò)了定級、定段、升段才到了這個(gè)1段，定級7盤(pán)要贏(yíng)4盤(pán)，定段7盤(pán)要贏(yíng)5盤(pán)，升段也是。每一次的比賽都是那么的競爭激烈。馬上我又要去升2段了，祝我好運，我相信我行。
再來(lái)講講我的滑板吧！滑板是我二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，我現在會(huì )爬坡、下坡、蹲著(zhù)滑等好多的'動(dòng)作。不過(guò)因為學(xué)業(yè)我已經(jīng)很久沒(méi)滑了，不過(guò)我的技術(shù)可沒(méi)有退步哦，每到我有空余的時(shí)間我就會(huì )滑一滑，練練我的技術(shù)喲！
自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)，因為我從4歲開(kāi)始就會(huì )騎了，跟我上一年級還不會(huì )騎自行車(chē)的妹妹相比，她便遜色多了。我到現在也不知道我是怎么會(huì )的，我只記得那時(shí)候的自行車(chē)有四個(gè)輪子兩大兩小，爸爸告訴我說(shuō)：“眼看前方，手要握好車(chē)把，腳不要忘了踩踏板，”我按照爸爸教我的方法，過(guò)了一會(huì )我開(kāi)始騎著(zhù)玩了，漸漸地我膽子大了，上了車(chē)我用力地踩踏板，手把握車(chē)把很穩，自行車(chē)飛快平穩的行駛著(zhù)。當時(shí)我真是很高興。小時(shí)候一直騎著(zhù)車(chē)玩，后來(lái)?yè)Q了一輛大點(diǎn)的，左右兩邊也都有小輪子，后來(lái)左邊小輪子折掉就靠右一點(diǎn)，右邊小輪子折掉就靠左邊一點(diǎn)，再后來(lái)又換了輛更大一點(diǎn)的自行車(chē)，小輪子都沒(méi)有了，就兩個(gè)大輪子，有了小自行車(chē)的借鑒，學(xué)習大自行車(chē)也不是太難了，只要把重心放在中間，其它都一樣，只要保持平穩就可以了。
這就是我的成長(cháng)故事，時(shí)間像一條小河里的水緩緩流過(guò)，這么快我就到五年級了，想起我的美好童年，我十分難忘。
成長(cháng)的故事作文15
成長(cháng)是一本相冊，記錄著(zhù)我小時(shí)候的故事。成長(cháng)是一個(gè)錄音機，收錄著(zhù)我那甜甜的聲音。
成長(cháng)是一片沙灘，印著(zhù)我那幼稚的足跡。成長(cháng)是水，留下我漾起的波紋……有這樣一件事情，印在我的腦海里久久不能忘記，那是我和哥哥共同經(jīng)歷的一件事�，F在，我一想起來(lái)就覺(jué)的好笑。這件事被我和哥哥稱(chēng)為鬧鬼事件。那是一個(gè)晚上，爸爸和媽媽要回老家喝喜酒，把我一個(gè)人留在家里，媽媽不放心我一個(gè)人在家，就把哥哥叫來(lái)陪我。爸爸媽媽走后，我和哥哥看著(zhù)電視玩悠悠球、下棋等。到了晚上十點(diǎn)左右，我和哥哥上了床。
當我們快要睡著(zhù)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺外面刮起了大風(fēng)，咚……咚……好象有什么東西在響。我和哥哥都被嚇醒了，睡意全無(wú)。哥哥小聲和我說(shuō)：“是不是有鬼，快進(jìn)被子里�！备绺鐒傉f(shuō)完就先行鉆進(jìn)了被窩。嚇的`我也趕緊跟著(zhù)鉆了進(jìn)去。哥哥又小聲問(wèn)我：“你爸和你媽怎么還不回來(lái)？”我說(shuō)：“不知道�！薄澳悄阌惺裁次淦�？”哥哥問(wèn)。我說(shuō)床下有雙截棍、木棍……哥哥又說(shuō)：“我數到3，我們一塊下去拿。1…2…3”剛數完，我就翻到床下一把拿起一個(gè)裝玩具的袋子又鉆進(jìn)了被窩。我選了一個(gè)手電筒一個(gè)又截棍，哥哥選了一個(gè)棍子。我們一起沖出了被窩，摸到了一個(gè)房間，屋頂好象有什么東西在飄。借著(zhù)窗外的月光，我看到了，是幽靈！“哇…哇…哇”我和哥哥叫了起來(lái)。我用雙截棍打向那“幽靈”，哥哥也一棍子打了上去……這時(shí)燈亮了，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，此時(shí)我們才發(fā)現我們正站在陽(yáng)臺上，那飄著(zhù)的東西也不是什么幽靈，只是被風(fēng)吹著(zhù)掛在陽(yáng)臺頂上的衣服，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，我們終于松下了神經(jīng)。爸爸問(wèn)我怎么了？我把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，他們都哈哈大笑我們幼稚，笑得我們倒不好意思了。我覺(jué)的成長(cháng)本身是有趣的事情，當這一件事過(guò)去了，下件事又開(kāi)始了。不知還有什么事情，正在等著(zhù)我們呢。
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