小學(xué)作文：我的小制作（精選50篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文：我的小制作，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇1

　　今天，我們班上手工課，制作—彈跳小丑。制作這個(gè)東西先要準備帶蓋子的玻璃杯、粉紅色浴用海綿、綠色亮片碎屑、兩種不同大小的黃色星形貼紙、白色紙板、彩色鉛筆、剪刀、黑色記號筆、膠水等。我先在杯子的內壁涂上膠水撒上綠色亮片碎屑。在杯子外面貼上幾個(gè)小五角星，在杯蓋上貼上一個(gè)大五角星。

　　比照杯蓋在紙板上畫(huà)一個(gè)圓圈。用彩色鉛筆在圓圈里畫(huà)一個(gè)小丑，然后將它剪下。剪下一條可以裝入杯中的'海綿。將小丑粘到海綿條的上端，將海綿條塞如杯中，蓋上瓶蓋。這樣打開(kāi)杯蓋，小丑就會(huì )一躍而出！

　　我按照老師說(shuō)的方法一一照辦，一個(gè)栩栩如生的彈跳小丑就出現在我面前，即好看又好玩。老師夸獎我做的最好。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇2

　　星期六的下午，我們的班做了一個(gè)手工，我們做的是風(fēng)車(chē)。我們準備了彩紙，剪刀，圖釘，一次性筷子，材料非常齊全。

　　我們先把一張長(cháng)方形的卡紙撕成正方形。然后，再在中間折一個(gè)“十”字，用剪刀沿著(zhù)折線(xiàn)剪，剪到離中心點(diǎn)三分之二的位置，再把每個(gè)剪開(kāi)的`角折到中心點(diǎn)，但是，不能把角壓平，要給中間留個(gè)洞，好通風(fēng)。之后再把圖釘扎到中心點(diǎn)上，在后面找到圖釘的尖，把尖扎到筷子上就大功告成了！

　　我真喜歡自己親手做的風(fēng)車(chē)！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇3

　　我的小制作是一個(gè)精美的手工小筆筒。

　　它的材料有：一個(gè)塑料瓶，幾張彩色卡紙，一支鉛筆和一條絲帶。要用的'工具是剪刀和膠水。

　　我先用剪刀把塑料瓶的頂部剪去，再用鉛筆畫(huà)出一朵朵漂亮的小花。之后用剪刀把小花給剪下來(lái)，然后用膠水把小花粘在塑料瓶上。接著(zhù)把絲帶綁在塑料瓶上，最后用剪刀把塑料瓶的上面剪成波浪形，一個(gè)漂亮的筆筒就大功告成啦。

　　它可以裝一些筆。

　　做好后，我高興得跳了起來(lái)，心里別提多高興了，因為那是我自己親手做的。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇4

　　今天下午老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，我的小制作。老師還沒(méi)說(shuō)完同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)。有的要做電動(dòng)陀螺，有點(diǎn)要做鐘表，還有的要做機器人……要是老師不喊停，同學(xué)們還要繼續說(shuō)下去。老師說(shuō)只要找到合適的工具，再想一想，就能做出新穎的小制作。

　　放學(xué)后，我興致勃勃的回到家，寫(xiě)完其他作業(yè)。我想了想，準備做一個(gè)充滿(mǎn)回憶的相框，我找來(lái)一張紫色的.卡紙，畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心輪廓，用黑筆把愛(ài)心輪廓描起來(lái)，把邊緣用彩筆裝飾一下，我到書(shū)房的廚子里找照片，找到了我6歲時(shí)第一次回老家的一張照片，我把照片粘在卡紙上，感覺(jué)有點(diǎn)空曠，又用水彩筆裝飾了一下，還寫(xiě)了“小時(shí)候的我”又做了相框架�？粗�(zhù)做好的相框，我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。

　　我拿給媽媽看，已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表?yè)P，我心里又驕傲又自豪！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇5

　　這兩天，我總想搞些小發(fā)明小創(chuàng )作，每做一樣東西，我都經(jīng)過(guò)好幾次試驗，等到終于做成功后，我都愛(ài)不釋手，天天一有空就拿出來(lái)展示給大家看。

　　就說(shuō)打水機吧，先找個(gè)瓶子，用松緊帶系在瓶口，再找個(gè)滑輪，用一根彎曲的鐵絲穿過(guò)滑輪的軸心，鐵絲的.一端插入一支廢筆套，另一端用剛才松緊帶的另一頭拴住，這樣用手握住廢筆套，廢筆套帶動(dòng)鐵絲沿著(zhù)滑輪的軸轉動(dòng)，也隨之帶動(dòng)松緊帶系著(zhù)的小瓶上上下下，就好像打井水時(shí)搖動(dòng)把手，帶著(zhù)小桶上上下下。它使用時(shí)是把小瓶放入水池，用手握著(zhù)“把手”沿著(zhù)滑輪轉，松緊帶就會(huì )跟著(zhù)像聽(tīng)口令一樣繞到鐵絲上，并帶著(zhù)小瓶上來(lái)，一瓶水就接滿(mǎn)打上來(lái)了。

　　我的打水機就這樣做好了，這是我開(kāi)動(dòng)腦筋，并實(shí)驗好多次終于做成功的，我非常開(kāi)心，而且感到很自豪。這真是一份耕耘，一份收獲！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇6

　　老師讓我們寫(xiě)創(chuàng )課作文，我還沒(méi)有做。媽媽讓我做完再寫(xiě)。

　　我制作了一個(gè)花瓶。她用了好多種材料。有。菠蘿啤瓶子、卡紙、輕泥、雙面膠、剪刀和彩筆。還用了黑色描邊筆。

　　它的瓶身用的是易拉罐型的菠蘿啤，先用卡紙包一下，再用輕泥填補沒(méi)用卡紙包住的部分。然后，把瓶口剪開(kāi)。剪開(kāi)之后，需要修一下邊哦！

　　隨后，再用卡紙卷幾個(gè)小棍兒。把頭和尾稍微剪一下。再拿出一點(diǎn)輕泥。切成差不多大小的塊兒，搓成一個(gè)個(gè)小球，在按扁。放在卡紙卷的棍上，做成一朵美麗的花。再按照上面的方法多做幾朵。倒插滿(mǎn)為止。不用插滿(mǎn)也可以只要插不下就行啦。

　　然后，拿著(zhù)彩筆在瓶身上貼卡紙的地方，畫(huà)點(diǎn)簡(jiǎn)筆畫(huà)，如，小花小草。小狗小貓。畫(huà)上這些，這樣就好看多啦！

　　你覺(jué)得我的創(chuàng )客好看嗎？好看的'話(huà)，你也可以做一個(gè)。如果覺(jué)得不好看，也可以修改一下，再做一個(gè)。

　　你做創(chuàng )客了嗎？如果做了的話(huà)。就快來(lái)介紹一下吧。我好期待你的作文。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇7

　　今天，天氣很熱，我頂著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)去學(xué)校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。

　　當老師走進(jìn)教室，發(fā)下了材料，我看見(jiàn)了一個(gè)小杯子，還以為這次是要制作點(diǎn)心什么的�？墒抢蠋熞徽f(shuō)，我才知道這個(gè)是燈冒，而且這次是制作小臺燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。

　　老師還教我們怎么做：先把平衡板和底座貼在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的.地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最后把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。

　　我終于成功了，迫不及待的點(diǎn)起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的燈是黃色的，有的是綠色的，還有的是藍色的，漂亮極了！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇8

　　清明節放假，老師叫我們回家完成一個(gè)小制作，回到家后我一直在想做什么？忽然我看見(jiàn)了一個(gè)易拉罐，就想做艘帆船吧。準備好雙面膠、彩色紙、易拉罐等各種工具后就開(kāi)始做手工了。

　　首先把一個(gè)易拉罐打一個(gè)孔，再用雙面膠把3個(gè)連起來(lái)粘到一起，然后拉直橡皮筋用它們從易拉罐下面再把兩邊勾起來(lái)用筷子穿進(jìn)去，船體就完成了。開(kāi)始制作船帆了，我選了一張藍色的彩色紙，用剪刀剪了個(gè)梯形，并在彩色紙的兩端剪了兩個(gè)孔，好讓筷子固定住。最后，我把帆插入原先開(kāi)好孔的船體用繩子固定，一艘漂亮的.帆船就完成了。

　　當然，其中離不開(kāi)媽媽的幫助，所以我很感激她。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇9

　　星期天，我在家里做了一個(gè)美麗的筆筒。

　　我先拿出了一個(gè)美麗的空的飲料瓶子量了它的尺寸。緊跟著(zhù)，我把瓶子的上小部分用鋒利的剪刀把它剪去。接著(zhù)，我在剩下部分的五分之一處，沿著(zhù)瓶子的一周畫(huà)了一條線(xiàn)。然后，我用剪刀均勻地把線(xiàn)上部分的罐子向下剪成一片一片的。隨后，我把那一片一片的`塑膠向下翻得整整齊齊。這時(shí)候遠遠看去，這個(gè)塑料瓶子就變成了一朵盛開(kāi)的花朵。最后，我在瓶子的四周張貼上了美麗的花紙。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的筆筒就做成了。

　　我把我做的筆筒拿給了父母看，他們都表?yè)P我。通過(guò)這次動(dòng)手，我體會(huì )到了，只要肯動(dòng)手做做看，許多美麗的東西可以從我們的雙手創(chuàng )造出來(lái)。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇10

　　我做過(guò)許多小制作，有筆筒，存錢(qián)箱等，最得意的作品是給爸爸做的煙灰缸。

　　制作煙灰缸需要的材料和工具是啤酒罐和剪刀，萬(wàn)事具備，我的小制作正式開(kāi)始了。

　　制作煙灰缸的步驟如下：

　　首先將啤酒罐“頭部”輕輕剪開(kāi)，然后將啤酒罐剪成六十個(gè)均勻的小條，接著(zhù)將每六條鋁條向下壓，左三條,向右扭一扭，右三條向左扭一扭，將六條鋁條像籃子樣編織，編織完后將鋁條的尾端向后折，最后將頭部蓋上。哈哈！一個(gè)漂亮的小制作煙灰缸就大功告成了。望著(zhù)自己心愛(ài)的杰作，我心里美滋滋的`。

　　煙灰缸的用途是盛放煙灰、煙頭，還具有一定的欣賞價(jià)值。

　　通過(guò)制作，我知道廢品也可以變成愛(ài)不釋手的寶貝，請大家和我一起爭當“環(huán)保小衛士”吧！收獲是無(wú)論做什么事情，我都要認認真真做好。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇11

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是，我回家后，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個(gè)筆筒吧。

　　于是，我把媽媽叫來(lái)做我的幫手。我先把所需要的材料準備好，我找來(lái)了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開(kāi)始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因為我的書(shū)桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓并剪下來(lái)，用作筆筒的`底，再剪下一個(gè)長(cháng)方形的卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫(huà)上一幅美麗的卡通畫(huà)，然后卷成筒狀，在媽媽的協(xié)助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。

　　我欣賞著(zhù)自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂(lè )開(kāi)了花，因為它是我自己的勞動(dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇12

　　我的小制作是一個(gè)既乖巧有可愛(ài)的布娃娃。

　　我先用紙捏成一個(gè)小球當作娃娃的臉，用剪好的長(cháng)毛線(xiàn)當作娃娃的長(cháng)頭發(fā)，再用金黃色的水彩筆給娃娃畫(huà)耳朵，然后用紅色的線(xiàn)縫成娃娃的嘴，又把棉花用膠布粘起來(lái)，做成了娃娃的`身體，最后，用小木頭當作娃娃的 腿和手，這樣我的布娃娃就大功告成了！

　　看著(zhù)這個(gè)手工制作，我很開(kāi)心。做了這個(gè)小制作，我終于明白；做手工并不難，只要勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，就一定能做好。

　　我把這個(gè)布娃娃掛在書(shū)包上當裝飾品，我喜歡我親手做的那又乖巧又可愛(ài)的布娃娃！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇13

　　你做過(guò)不倒翁嗎？今天我就制作了不倒翁。

　　首先，我準備了一些沙子。一個(gè)沒(méi)煮熟的雞蛋。白色的水粉。一把剪刀。一點(diǎn)膠布。彩筆。一張白紙。一個(gè)小碗和一支筷子。準備工作做好了。

　　我把蛋輕輕地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮，把蛋清和蛋黃往碗里倒，我還以為一下就可以倒出來(lái)，可是我倒了很就才倒出來(lái)一點(diǎn)。經(jīng)媽媽的幫助才全都到出來(lái)了。我把蛋殼洗干凈，曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用膠布把洞口堵住了。過(guò)了五分鐘我輕輕一推他就左右搖動(dòng)起來(lái)好玩極了。最后，我在蛋殼表面圖了一層白色的水粉，我再用剪刀剪了一張小紙在上面畫(huà)上了不倒翁的的頭發(fā)用膠布貼好，再用紅色的筆畫(huà)上了不倒翁紅紅的`臉蛋，薄薄的嘴皮。還在背后畫(huà)上了2008年奧運會(huì )的會(huì )徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正對著(zhù)我微微一笑，好像感謝我賜予他生命。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇14

　　我做過(guò)許多小制作，如：風(fēng)箏、紙老虎、翻翻樂(lè )、六面鬼臉、蛋殼人……我今天要詳細地介紹一下我曾做過(guò)的“小房子”。

　　制作“小房子”要準備的材料有：一張卡紙、一張同樣大的白紙、固體膠、水彩筆。制作方法是：先分別將卡紙和白紙兩個(gè)短的邊對折，然后沿折線(xiàn)剪開(kāi)，成兩個(gè)長(cháng)方形，再取其中半張卡紙將長(cháng)的邊對折，由折線(xiàn)向內剪也窗戶(hù)，然后把窗戶(hù)的長(cháng)邊對折，用同樣的方法剪也四個(gè)長(cháng)方形做玻璃，接著(zhù)將半張白紙貼在卡紙背面，在白紙上畫(huà)自己和家具，再將另半張卡紙剪出三角形用固體膠貼在卡紙的`上方做屋頂，最后用水彩筆在屋頂上畫(huà)瓦片，一個(gè)“小房子”就做好了。多做幾個(gè)這樣的房子可以搭成一個(gè)大別墅呢！

　　我喜歡做手工，因為做手工不僅可以動(dòng)手動(dòng)腦，還讓我們從中得到了樂(lè )趣。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇15

　　今天，我要制作一個(gè)筆筒。因為以前的筆筒太沒(méi)創(chuàng )意了，只不過(guò)是一個(gè)喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個(gè)既好看又有創(chuàng )意的'新筆筒。

　　說(shuō)干就干，第一步：把易拉罐里外洗的干干凈凈，并用干布擦干。第二步：用白紙把易拉罐包一圈，就像穿了一件白色的外衣。第三步：我在紅紙上剪下來(lái)雪花和桃心，在金色的紙上剪下來(lái)金元寶，然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部，把桃心粘到下部。這樣一個(gè)筆筒就制作好了，其中桃心代表我們一家人，紅色的雪花代表喜慶，金元寶代表我們以后能金玉滿(mǎn)堂。

　　制作新的筆筒雖然花了我很長(cháng)的時(shí)間，但我很高興，因為這是我第一次自己做小制作。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇16

　　星期天，我在家里用橡皮泥捏出了一個(gè)小人，我給她起了一個(gè)名字叫“行行”。第一步先把身子用綠色的橡皮泥捏出來(lái)，第二步再把身子的四周用牙簽扎兩個(gè)小孔，第三步用橡皮泥捏了兩只手，順著(zhù)牙簽扎的兩只孔插進(jìn)去，第四步再用橡皮泥把他的頭呀、腳呀、眼睛呀、帽子呀······就這樣，一個(gè)可愛(ài)的小人“行行”就做好了。如果我遇到困難，“行行”就會(huì )和我一起度過(guò)難關(guān)，我非常喜歡我的'伙伴”行行“。��！我非常希望它一直跟隨著(zhù)我。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇17

　　星期六，我想做一個(gè)小制作。我和媽媽準備了超輕黏土，想想做什么好呢？咦，圣誕節馬上就要到了，那我們就做一個(gè)圣誕節禮物吧！媽媽說(shuō)道。

　　我高興地把白色粘土拿出來(lái)，首先把一大塊放在桌上壓平，做了一片白茫茫的雪地。然后用雙手輕輕地把一點(diǎn)白色粘土搓成長(cháng)條，壓扁，再把他們粘起來(lái)，把藍色粘土搓壓成扁圓形放在長(cháng)條兩端作為點(diǎn)綴，一朵漂亮的雪花就做好了。

　　圣誕樹(shù)有點(diǎn)復雜，媽媽就幫我一起做。先把綠色的'超輕黏土搓成圓錐形，再用剪刀把它們外表剪出三角形，接著(zhù)把各種顏色的粘土搓成小的圓球作為點(diǎn)綴�？墒菋寢屧趺匆泊瓴粓A，只好我來(lái)幫忙啦！我們還做了圣誕老人、麋鹿等。我把它們一個(gè)一個(gè)粘在了雪地上。

　　圣誕節禮物制作成功啦！我開(kāi)心得手舞足蹈。它由一個(gè)圣誕老人、一棵圣誕樹(shù)、一片雪花和一只麋鹿組成。怎么樣？很有創(chuàng )意吧！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇18

　　今天下午，老師讓我們做小制作。

　　我做了一片雪花。小雪花是用白色紙做成的。那雪花有許多顏色，還有很多角。雪花有好多的`小角，像長(cháng)長(cháng)的三角形。

　　我覺(jué)得張政文的也做得很棒，因為他做了一頂帽子。帽子上面有很多顏色，帽子像一頂官帽。老師讓張政文帶上帽，大家都說(shuō)他是小官。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇19

　　大家好，今天我給大家介紹一下我的小制作是怎么做的.。

　　先拿來(lái)一個(gè)瓶子，然后再拿來(lái)彩帶，把彩帶圍在瓶子的一周，這樣我們就把瓶子做好了。然后我們再去采一些又香又漂亮的花貼在做好的瓶子上面，這樣瓶子就更加香了。我們可以把筆或者橡皮擦放到瓶子里面。這個(gè)就是我制作的瓶子。老師說(shuō)，這叫筆筒。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇20

　　嗨！大家好！今天我的小制作是一個(gè)精美的——存錢(qián)罐。

　　我用的材料是：一個(gè)沒(méi)有水的礦泉水瓶。一把剪刀。膠水。彩色卡紙。

　　首先，用剪刀把礦泉水瓶的'上部分剪了，用卡紙把上面口封上，用剪刀在紙上劃一個(gè)口做門(mén)，用來(lái)投幣。再把瓶身用卡紙裝飾，用膠水粘好。最后我剪了一些星星和花瓣做裝飾貼在瓶身上。就這樣一個(gè)精美的存錢(qián)罐就做好了。

　　小朋友，你說(shuō)我的存錢(qián)罐漂亮嗎？

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇21

　　上語(yǔ)文課時(shí)，劉老師讓我們把自己的小制作展示出來(lái)。有很多人已經(jīng)迫不及待地拿出了小制作。

　　我做的.是風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)是這樣做的：先把它剪的快要成四個(gè)三角形，再把它粘在中間，然后再用膠紙加固一次，我覺(jué)得不夠就再加固了一次。用了很多膠紙才做好。

　　風(fēng)車(chē)就是這樣做的。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇22

　　上個(gè)星期，老師讓我們做貝殼工藝品。

　　我和余俊稼先把兩個(gè)扇貝粘在一起，在拿來(lái)兩個(gè)螺粘在扇貝上，一把漂亮的.椅子做出來(lái)了。我們再把海星放在兩個(gè)扇貝的中心，哈哈！做完了，一個(gè)漂漂亮亮的工藝品在我們面前，我把她取名為“海星國王”。一點(diǎn)時(shí)間，我們做了兩只小烏龜，一只仰著(zhù)頭，好像很得意；另一只低著(zhù)頭，好像做了錯事。

　　我們將作品一個(gè)個(gè)交上，老師說(shuō)我們做得非常好！我們高興極了！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇23

　　嘿嘿，今天我和媽媽一起齊心協(xié)力做了一個(gè)小制作呢！它的名字叫“開(kāi)心小花朵”，它又漂亮又可愛(ài)，如果大家想知道我是怎么做的，就讓我來(lái)告訴你吧！

　　我還沒(méi)有做手工制作的時(shí)侯，我坐在沙發(fā)上左思右想，忽然，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“紫嫻，你不是很喜歡花嗎？那你就做一朵花吧！”忽然，我的腦袋想出了一個(gè)主意，就這樣，我就想出要做什么了。我先準備卡紙、剪刀、雙面膠、白紙、筆，還有瓶子。接著(zhù)我先用剪刀剪下卡紙，哎呀！不小心剪破了，我真是笨手笨腳的，但是我不灰心，這一次我仔仔細細的剪，終于剪好了，接著(zhù)我在剪好的花中間畫(huà)了笑臉，哇！好可愛(ài)呀！然后我再請媽媽幫我把瓶子的上面剪掉，再把上面剪成一條一條的，然后我在白紙上畫(huà)了一些花紋，五顏六色的，真美��！我在白紙后面帖上了一些雙面膠，再把雙面膠撕下來(lái)，帖在瓶子上，最后我在剪好的花后面帖上雙面膠，再把它帖在瓶子的.上面，現在我滿(mǎn)頭大汗的，好熱呀……

　　��！我的手工制作終于大功告成了，真讓人快樂(lè )無(wú)比呀！小朋友們，你們喜不喜歡我的手工制作呢？

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇24

　　小制作在清明假期，我用礦泉水瓶做了一只“小豬”。首先，我把礦泉水瓶剪成三段，把礦泉水瓶的頭部和尾部用封箱膠粘起來(lái)，在礦泉水瓶的`頭部畫(huà)上眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴。再拿一紙條粘在尾部做小豬尾巴。

　　最后，把剛才剪下來(lái)的一段裁成四條長(cháng)條，每條圈成一只小腳丫，把小腳丫粘在小豬的的身體上�！靶∝i”就大功告成了。我把“小豬”往桌子上一擺，嘿!真是栩栩如生，別提有多可愛(ài)了!在語(yǔ)文課上，我的“小豬”受到了老師的表?yè)P。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇25

　　這個(gè)雙休日有一項作業(yè)是用廢舊物品做個(gè)小制作，我做的是筆筒。

　　筆筒是用卷紙中間的筒和一個(gè)硬紙片做的。先把硬紙片剪成和筒一樣大小的圓形，再把硬紙片涂上膠水，貼在筒的'底部，如此筆筒的筒身就做好。2、步是用綠色的軟紙把筒身包圍起來(lái)。這個(gè)時(shí)候筆筒還是看上去有點(diǎn)單調，我就把閃光的彩紙剪成花瓣粘貼到上面進(jìn)行裝飾，又在上面畫(huà)了些嫩草。如此一個(gè)筆筒就完全做好了。

　　這個(gè)筆筒又美觀(guān)又實(shí)用。這是我首次做的手工品，看著(zhù)它，我感到非常自豪，決定將來(lái)多用廢舊物品做一些有用的東西。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇26

　　今天老師叫大家回家做一個(gè)小制作，干什么呢？我想啊想……我決訂做一個(gè)筆筒。

　　我先到婆婆家去找材料，我找啊找，終于把材料都給找齊了，一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。

　　我先把竹子放在椅子上，再用一只腳壓在上面預防竹子掉下去。我左手扶著(zhù)竹子，右手拿著(zhù)鋸子，開(kāi)始鋸起來(lái)，我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音，我累的滿(mǎn)頭大汗，可是還剩下一半，不過(guò)我不可以灰心，還是要把剩下的一半鋸完，終于沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，把竹子的`一節給鋸了下來(lái)。

　　接著(zhù)我用釘子在竹筒的上面刻字和畫(huà)畫(huà)，我在上面刻了“認真學(xué)習，每天向上”幾個(gè)字，然后就開(kāi)始刻圖畫(huà)了，我刻了一棵竹子，還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。

　　我拿了筆往里面一裝，正好可以裝下五支筆，我又聞了聞，發(fā)現它的氣味跟甘蔗的氣味非常相似，是一股淡淡的清香。

　　我想我的小制作肯定是最棒的。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇27

　　大家的喜好都是各式各樣的。有的人喜歡下五子棋，有的人愛(ài)看書(shū)……我的喜好卻不在這里面，我的`喜好是折紙。

　　不久前我折出了一個(gè)古風(fēng)發(fā)簪，十分好看。要折出這個(gè)需要十張小正方形的紙，一張長(cháng)方形的紙和圓形的紙，籌備一瓶膠水。

　　先把一張小正方形的紙折成三角形，用三角形下面兩個(gè)角往上面的角折成菱形。幫轉過(guò)來(lái)，用對面開(kāi)的地方就像折飛機的1、步一樣折好，他大概會(huì )松開(kāi)他用膠水粘好，像如此折成八個(gè)。在圓圈上涂滿(mǎn)膠水。用八個(gè)折好的折好的黏上去，隨意拿一張紙，上面剪下一條非常細的紙條。拿兩張紙剪成細條，但不要剪下來(lái)，后面用小細條粘上去。粘到圓圈的紙上面。后面用長(cháng)方形的紙轉好，也粘到上面去，如此古風(fēng)發(fā)簪就做好啦！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇28

　　我非常喜歡小制作，今天我要去做一個(gè)精美的日歷。

　　第一我要籌備，卡紙、便利貼、剪刀、海綿紙。

　　做好籌備工作，就可以開(kāi)始制作了。先將卡紙對折，然后撕12張便利貼，貼在對折過(guò)的卡紙上，但我不知曉貼在什么地方？我琢磨起來(lái)，終于知曉貼在哪兒啦，我貼了上去，并在上面寫(xiě)上的日期。我要拿起剪刀在海綿紙上剪愛(ài)心、小花……反復剪貼，一個(gè)精美的日歷就制作成了。

　　看著(zhù)我親手制作的日歷，真是愛(ài)不釋手。

　　這個(gè)日歷不只精美，還非常實(shí)用呢，！將來(lái)我可以在上面看時(shí)間，記事情，你們也肯定喜歡我制作的'這個(gè)日歷吧。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇29

　　要說(shuō)起制作，我做的可不是一個(gè)兩個(gè)了，要讓我挑一個(gè)的，那就是討人喜歡的不倒翁。

　　做不倒翁要備全用具，做不倒翁需要籌備：雞蛋、細沙（蠟燭也可以）、彩筆、碗、筷子、彩紙。我先去冰箱里找了一顆又大又白的雞蛋，我把稍微尖一點(diǎn)的那一頭用筷子捅破，把蛋黃和蛋清全倒出來(lái)，再用水把蛋殼里洗干凈，然后擦干，一個(gè)干干凈凈的蛋殼就出來(lái)了。我本想用細沙來(lái)填蛋殼，但家沒(méi)，我就用蠟燭來(lái)代替，我把蠟燭點(diǎn)燃，再一點(diǎn)一點(diǎn)的把蠟油滴到蛋殼里，在滴蠟油的過(guò)程中要不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)雞蛋，如此可以讓雞蛋的'重量相等，把這一項工作做好，這個(gè)不倒翁就快做好了。不倒翁，不倒翁，當然要有表情吧。我用水彩筆畫(huà)了一雙大大的，水靈靈的大雙眼，又畫(huà)了一張大嘴巴，畫(huà)上了大門(mén)牙，用紅色彩筆畫(huà)了一條領(lǐng)帶，一個(gè)不倒翁就做好了，可是不倒翁頭上的洞還露著(zhù)呢，看著(zhù)非常難看，我用彩紙給不倒翁做了一頂小帽子，看著(zhù)不倒翁，我可開(kāi)心了。

　　如何，我做的不倒翁很好吧！假如你也想做，可以根據我的辦法做一個(gè)。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇30

　　今天下午上數學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們制作數學(xué)小報，老師說(shuō)4人一組，然后我們就開(kāi)始討論，一開(kāi)始大家本來(lái)把我定為了制作倍的認識的復習卡，但是最后大家改變注意了，改成我做的是平均分，井梓伊是倍的.認識，徐浩槿是除法，王子湛是練習，之后老師叫到9組我們給老師一匯報我們就下去了。

　　一會(huì )老師就說(shuō)是做的好的星期一拿給老師看就讓他當組長(cháng)。所以我們都回家準備了，希望我們都能當上組長(cháng)。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇31

　　“嗞，��！我的電風(fēng)扇廢了�！边@些聲音源自于哪里呢？沒(méi)錯，就是我們班在做電風(fēng)扇�，F在我們化身為無(wú)敵修理工。

　　我們用兩根短木條、一塊兒木板、一根長(cháng)木條、一個(gè)小馬達、兩條雙面膠、一個(gè)電磁和一片風(fēng)扇葉。有些同學(xué)在下面議論著(zhù)說(shuō)：“會(huì )不會(huì )很難？”我們先把雙面膠粘在底板上。我想：這不是很簡(jiǎn)單嗎？但我同桌小錢(qián)把雙面膠粘貼在一起了，于是他把第二條雙面膠給用完了。接下來(lái)用扎帶穿過(guò)底板固定長(cháng)木條。我想這一步也很簡(jiǎn)單，然而萬(wàn)事不可大意，我竟然穿扎條穿反了。我們小組的援兵來(lái)幫助我們了。第四步讓我們有了壓迫感，因為讓我一個(gè)男子漢穿線(xiàn)，這簡(jiǎn)直不可理喻。我都快近視了，也沒(méi)有穿進(jìn)去。而我的小同桌小錢(qián)，他的電風(fēng)扇直接倒掉了，你以為他會(huì )放棄？對，他放棄了，但他沒(méi)有完全放棄。最后我們人手一臺小電扇，當打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)我們成功了。

　　這節課我學(xué)到了電風(fēng)扇是利用電能與機械以及自然能，也就是風(fēng)能的`轉化原理，電機通過(guò)電后帶動(dòng)葉片高速旋轉使人感到?jīng)隹�。我們不僅學(xué)到了知識，也加強了我們的動(dòng)手能力。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇32

　　二中心一年一度的周五拓展課活動(dòng)又啟動(dòng)了，今年我報名了"科學(xué)探索無(wú)極限"這個(gè)社團，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)社團很有趣，可以做很多小實(shí)驗，我甚是期待社團的第一課。

　　"科學(xué)探索無(wú)極限"社團第一節課是制作"驗鈔機"，一聽(tīng)這詞就讓我興奮不已，心中早已雀雀欲試。因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不知道它有什么作用。經(jīng)過(guò)老師的展示與解說(shuō)，我知道國家政府怕壞人復印人民幣，所以用了特殊的紙張制作人民幣，然后，在人民幣上刷上了肉眼看不到的熒光粉。驗鈔機具有熒光檢驗功能，它能幫助人類(lèi)檢驗人民幣的真偽，這真是太神奇了。

　　這節課不單單是讓我們了解驗鈔機的功能，最主要是讓我們自己動(dòng)手做驗鈔機。首先需要準備材料：二節5號電池，一塊底板，一個(gè)電池盒，一個(gè)鱷魚(yú)夾子和一個(gè)LeD燈。其次就是根據老師的要求一步步的將所有材料組裝起來(lái)。好了，說(shuō)這么多我該動(dòng)手制作啦！第一步：帶上手套和護目鏡，防止意外物體濺到眼睛。第二步：先將熱熔膠涂在電池盒的'背面，然后放在底板上，等待冷卻。第三步：將LeD燈插在底板上，再把LeD燈的二條腿劈成一條橫線(xiàn)。第四步：將紅色的正極纏繞在LeD燈的長(cháng)腿上，黑色的負極線(xiàn)纏繞在LeD燈的短腿。第五步：用鱷魚(yú)夾子夾住LeD燈的短腿。經(jīng)過(guò)一步步的制作，我的小作品出爐了。為了驗證作品的成與敗，我問(wèn)老師借了一張100元的人民幣，進(jìn)行實(shí)驗，結果我發(fā)現通過(guò)驗鈔機能清晰的看到人民幣肉眼看到的熒光條紋。

　　當我拿到作品回到教室給同學(xué)展示的時(shí)候，同學(xué)們投來(lái)了羨慕的眼光，我慶幸自己當初選擇了這門(mén)拓展課，因為它給予我豐富的課外知識。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇33

　　我曾經(jīng)做過(guò)一套家具，有沙發(fā)、桌子、椅子，還有一個(gè)家用電器：電視。

　　材料有：紙盒、卡紙、剪刀和雙面膠。

　　開(kāi)始制作了，我先要做的是沙發(fā)。首先拿一個(gè)長(cháng)方形的紙盒，把紙盒靠邊的兩個(gè)角剪到一半，然后用手拿住紙盒，把兩個(gè)角向里折，折好了以后，再剪刀把紅色卡紙剪成一個(gè)長(cháng)方形，再用雙面膠把紅色長(cháng)方形卡紙粘在折好的紙盒的中前面，要是多出來(lái)的話(huà)，就用剪刀把它剪掉。這樣，一個(gè)沙發(fā)就做好了。

　　接下來(lái)我要做椅子了。首先在紙盒上剪兩個(gè)長(cháng)方形，把其中一個(gè)長(cháng)方形的`兩頭折下去，把一個(gè)頭粘在另一個(gè)長(cháng)方形的下面。照這個(gè)樣子就做了個(gè)椅子。

　　做好了椅子以后我要做桌子了。首先在紙盒上剪一個(gè)大長(cháng)方形，然后把兩頭折下去，這樣一個(gè)桌子就做完了。

　　最后我要做電視了。首先拿一個(gè)正方形的紙盒，再拿出白色卡紙，在白色卡紙上剪兩條細長(cháng)的長(cháng)方形，粘在正方形紙盒上。再拿出紅色卡紙剪一個(gè)小圓形，粘在紙盒的右下角，這樣，一個(gè)電視就做好了。

　　這就是我做的一套家具及一個(gè)家電，你喜歡嗎？

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇34

　　我的小制作是小筐，它可以用來(lái)裝很多東西。我的小制作需要的材料有：紙板、卡紙、雙面膠。

　　步驟1：用雙面膠把紙板折疊站起來(lái)，樣子像筐底一樣。再用剪刀將卡紙剪成20厘米寬、25厘米長(cháng)。把剪好的卡紙與筐底站在一起。

　　步驟2：再拿卡紙剪成自己喜歡的`圖形，粘在上面。就這樣我的小制作完成了。

　　小筐做好了，雖然不是特別的漂亮�？晌疫�是很高興。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇35

　　今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。

　　我首先用鉛筆把詠鵝圖畫(huà)好輪廓，然后涂上顏色，荷葉涂綠色，荷花涂上粉紅色。蓮葉涂上綠色。兩只鵝涂上白色，鵝的嘴巴和鵝冠涂桔黃色。水涂上藍色，最后用黑色的'鉤線(xiàn)筆畫(huà)出水紋，這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。

　　畫(huà)完成后，我先照著(zhù)畫(huà)好的圖慢慢地剪下來(lái)，然后把雙面膠貼在剪下來(lái)的畫(huà)的反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現的“詠鵝圖”就展現在眼前。

　　這也是我有生以來(lái)的一次杰作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜里。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇36

　　昨天，語(yǔ)文課上老師讓我們做一個(gè)小制作，自己回家準備材料，每個(gè)同學(xué)都認真做了準備，我也不例外。

　　我做了一只可愛(ài)的小白兔。材料有：兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。

　　材料準備好了，我就著(zhù)手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出兩個(gè)手指，其他的塞進(jìn)去，兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花，當頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的`五官。最后，用頭花，當裝飾，戴在小兔的頭上，很好看的！

　　雖然過(guò)程很簡(jiǎn)單，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！

　　我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字就叫——潔潔兔。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇37

　　今天晚上，我在房間里折了一艘小船。它的兩頭尖尖的，船底平平的，船身長(cháng)長(cháng)的。

　　下面，我就來(lái)教大伙如何折吧！先拿一張長(cháng)方形的紙，將它橫著(zhù)對折，然后把兩邊向下折，正反面都要。再把四個(gè)角向下折，折到和底下的線(xiàn)一樣平，不要多，也不要少。下一步還是把四個(gè)角向下折，折到和底下的線(xiàn)一樣平。接著(zhù)把中間的紙向上折。最后，也是最難的一步，就是翻。把從里面數的'2、條線(xiàn)往兩側拉，同一時(shí)間把船底往上頂，必須要小心哦，假如你一不小心，船就會(huì )被撕破。還可以再拿一張紙片，插在兩旁的縫隙里，就變成漁船啦！如此不只能給漁夫居住，暴風(fēng)驟雨到來(lái)時(shí)，還能躲躲呢！

　　聽(tīng)了我的講述，你們會(huì )折小船了嗎？

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇38

　　我的小制作是望遠鏡。

　　美術(shù)課后老師讓大家做一個(gè)小制作，我想來(lái)想去，還是決訂做一個(gè)望遠鏡。望遠鏡的魅惑力實(shí)在太大了，由于站在近處可以把遠處的東西拉近，讓自己看得清了解楚�；氐郊�，我立即動(dòng)手做了起來(lái)，拿來(lái)一些舊的卡紙、報紙。第一把它們包在家僅有些電筒柄上，外面涂上粘液，一層一層涂，然后晾干取下。做同樣大小的兩個(gè)，做成可伸縮的`雙簡(jiǎn)。里面都用彩筆凃黑，最后把兩個(gè)長(cháng)筒都安裝上一小塊鏡片。一個(gè)有模有樣的望遠鏡就做好了。

　　這就是我的小制作，一個(gè)讓我欣喜若狂的制作。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇39

　　今天，老師布置了一樣特殊的家庭作業(yè)——小制作，我考慮了很久，最后決定給自己制作個(gè)筆筒。

　　回到家，我先準備好做筆筒的各種材料：一次性紙杯、用剩的彩紙、吃剩的`糖紙、剪刀和膠水。找到了這些材料后，我便開(kāi)始做筆筒。我先把彩紙用膠水粘在一次性紙杯上，這樣筆筒就穿上衣服啦!接著(zhù)我在它的衣服上畫(huà)一些卡通紙圖案;然后再把亮晶晶的糖紙折成小蝴蝶做點(diǎn)綴;最后把多余的部分剪掉。這樣，一個(gè)漂亮精致的筆筒便新鮮出爐啦!

　　看，我用廢物利用的方法做了一個(gè)筆筒。以后，我要多多用這樣的方法，廢物利用。這樣既保護了環(huán)境，又方便了自己，真是一舉兩得啊!

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇40

　　我的小制作名叫“夢(mèng)幻小房間”。你是不是很想知道它是怎么做的呢?那好，就讓我來(lái)告訴你們吧!

　　它是用一個(gè)廢的糖盒子做成的。在它的右端是一張床，上面有只小熊貓，這可是我最喜歡的小動(dòng)物哦!對了，還有一個(gè)軟軟的小枕頭。它是我從不穿的衣服上剪下來(lái)的。床的左邊有一張漂亮的梳妝臺，上面有梳子和一些小飾品，我還在梳妝臺前放上一面小鏡子。接下來(lái)就該說(shuō)一說(shuō)那張我最喜歡的書(shū)桌了，它是用硬紙板折疊而成的。上面還有美麗的大熊貓圖案呢!它的右上方擺放的'是衣柜，這個(gè)小衣柜的制作可是最值得我驕傲的了!因為，它讓我知道了原來(lái)廢物回收還可以做這樣有意義的事情。

　　這就是我的“夢(mèng)幻小房間”了，你喜歡嗎?哦!可別忘了，廢物回收不僅可以清潔我們賴(lài)以生存的生活環(huán)境，還可以做很多有意義的事情呢?我身邊的小朋友們，你們想和我一樣嗎?讓我們共同愛(ài)護我們的家園吧!

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇41

　　我和爺爺辛辛苦苦做了這個(gè)小制作。它的名字叫“乘風(fēng)破浪”。通過(guò)這個(gè)名字，大家可以猜到我的小制作是一艘小帆船。

　　我先準備一個(gè)礦泉水瓶，一根吸管，彩色紙板，雙面膠帶，水彩筆。我先在礦泉水瓶的側面扎了個(gè)洞，然后把吸管插進(jìn)那個(gè)小洞里當旗桿。但是，吸管掉了怎么辦？我一邊想一邊撓頭。這時(shí)，我爺爺來(lái)幫我了。他用雙面膠把吸管粘住并固定住。接下來(lái)，我開(kāi)始做旗帆。我用黃紙板剪下三個(gè)大小不一的梯形，按從小到大的順序貼在吸管上。我心想，顏色好像有點(diǎn)太單調了。我用水彩筆在旗帆上畫(huà)了一個(gè)美麗的圖案�？雌饋�(lái)很美。我用藍色的紙板剪了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的長(cháng)方形，把礦泉水瓶包好，在紙板上畫(huà)了很多窗戶(hù)。就這樣，一艘可愛(ài)的'小帆船完成了。

　　看著(zhù)自己親手做的小帆船，心里充滿(mǎn)了喜悅。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇42

　　我要用廢布條、橡皮筋、一次性筷子和剪刀做一把除塵掃帚。

　　我看到老師很容易地做了除塵掃帚�？吹嚼蠋煱巡紬l撕成條狀，對齊，中間用橡皮筋固定。然后把一次性筷子插在皮筋中間，直到粗端粘到頂端，再用橡皮筋固定在頂端。

　　輪到我做的時(shí)候，困難很多。我在撕布條的時(shí)候，怕撕布條，就找老師咨詢(xún)。老師說(shuō)“沒(méi)有”，我小心翼翼的.撕下布條，只聽(tīng)到“�！钡囊宦�，一條完美的布條出現在我眼前。之后我大膽的把布條都撕下來(lái)了。我看到它們長(cháng)度不一樣，就把小布條重新修剪了一遍。綁布條也遇到了困難。在捆綁的時(shí)候，調皮的小哥哥不想被橡皮筋捆在哥哥的懷里。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于把他那個(gè)有橡皮筋的弟弟抱在了懷里。

　　“塵掃帚”完成了，我很開(kāi)心。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇43

　　大家好！我想介紹一下我的一個(gè)小制作，就是寶葫蘆。

　　首先我準備好了材料：紅粘土、土粘土、刀，然后我就可以開(kāi)始了：先把準備好的土粘土分成兩部分，慢慢的把粘土揉成光滑的圓形，然后把兩個(gè)圓形的粘土上下疊放，然后輕輕的'按一下，把兩個(gè)圓形合起來(lái)，然后把圓形的頂部捏得有點(diǎn)像葫蘆帽。寶葫蘆基本成型了，下面該裝飾一下了。用刀在上面的圓上刻閃電圖形，用紅粘土做成花，貼在下面的圓上�？�，我的寶葫蘆準備好了！你看起來(lái)像嗎？

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇44

　　今天做了一個(gè)小制作——仙人掌。我來(lái)介紹一下仙人掌的制作過(guò)程。

　　仙人掌需要的材料有：剪刀、膠水、一個(gè)紙杯、一張廢棄的cd、綠色紙板、黑色紙板、彩色紙。

　　我先選了一張綠色的紙板，然后拿出一張廢棄的cd，在紙上畫(huà)了一個(gè)和cd一樣大的圓圈。畫(huà)完綠圈，我用膠棒把綠圈貼在丟棄的cd正面。然后我畫(huà)了一個(gè)綠色的'小圓圈，貼在大圓圈的左上角。我用一塊黑色的硬紙板剪下很多三角形的刺，貼在仙人掌的頂端。

　　我拿出一個(gè)小紙杯，隨便選了幾張喜歡的彩紙，剪出各種喜歡的圖案。我用膠棒在杯子上貼了各種圖案，在杯子兩邊各剪了兩個(gè)小口，這樣花瓶就完成了！我把做好的仙人掌放在花瓶里。

　　好吧。就這樣，綠仙人掌準備好了！孩子，你行嗎？

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇45

　　今天，我要做一個(gè)可愛(ài)的企鵝。準備好一個(gè)紙杯、彩色畫(huà)筆、雙面膠和剪刀。我先在杯子的頂端穿上一根繩子。接著(zhù)，將紙杯倒扣在卡紙上，沿杯口畫(huà)圈，并貼著(zhù)圈邊添畫(huà)一對小腳丫，作為企鵝的底座。接著(zhù)，畫(huà)好翅膀、嘴巴和眼睛并剪下來(lái)，再將它們全涂色。然后，將帶腳丫的底座粘貼在紙杯口，把嘴巴、翅膀和眼睛都粘貼在紙杯上。一只可愛(ài)的`企鵝就做好了。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇46

　　瞧！你看見(jiàn)了嗎？那是什么？哈哈！這是我自己做的紙杯兔子。你想知道怎么做嗎？你一定很想知道吧！那就讓我來(lái)教你怎么做吧！我們先要準備材料，有水彩筆、紙杯、彩紙、剪刀，還有雙面膠。好了，下面我們先把兔子的頭、耳朵、四肢和蝴蝶結畫(huà)在一張白紙上。然后，把它們全部都剪下來(lái)，請你注意，千萬(wàn)別剪到手，不要把身體的`某個(gè)部位給剪壞了。再把它們全都貼到紙杯上，注意不要貼歪了。最后，檢查一下有沒(méi)有哪個(gè)部位落掉了，如果是這樣要及時(shí)補充。你會(huì )做紙杯兔子了嗎？如果會(huì )了可一定要在家里做做看哦！

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇47

　　今天，我要做一個(gè)三用筆筒。

　　我先準備了：圓筒，雙面膠，大頭針，水彩筆。首先媽媽把圓筒截成三段，我用水彩筆在上面畫(huà)上圖案。接著(zhù)是做筆筒的底部，這一步是最難的.。媽媽用硬紙板剪成三個(gè)圓，然后用雙面膠粘起來(lái)，再用大頭針把底部固定住。這樣，一個(gè)小筆筒就做好了。最好再用雙面膠把三個(gè)小筆筒粘起來(lái)，一個(gè)大筆筒就做好了。

　　通過(guò)這次的小制作，讓我知道了什么是合作。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇48

　　今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)做書(shū)簽。

　　我一回到家，就仔細地想：做什么樣的書(shū)簽，好呢?忽然，我想起之前美術(shù)課上做過(guò)的愛(ài)心賀卡，于是，就決定做愛(ài)心賀卡。開(kāi)始行動(dòng)了，我先用粉紅色的卡紙剪出一顆愛(ài)心的形狀，然后在愛(ài)心上畫(huà)了一些氣球、小花、小朋友……之后又在愛(ài)心上剪出一個(gè)小孔，最后用一根彩繩為它打了一個(gè)美麗的`蝴蝶結。就這樣，一張漂亮的書(shū)簽就完成了�？粗�(zhù)自己親手做的書(shū)簽，我露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇49

　　今天，老師讓大家做一個(gè)手工制作，我做的是一個(gè)六面怪臉。

　　這個(gè)制作的重點(diǎn)在于“怪“，所以要五官突出，造型夸張，色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙，將其對折，再把它的每一個(gè)角都疊到中心，將其中的三個(gè)角散開(kāi)，再用剪刀把留著(zhù)的那個(gè)角的中折線(xiàn)小心翼翼地剪掉，然后把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住，最后用彩色筆畫(huà)上了大大的.眼睛，紅紅的眼珠，像樹(shù)干一樣的耳朵，半圓形的嘴巴，里面畫(huà)上了綠綠的，尖尖的牙齒，在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鏈。然后在空白的地方進(jìn)行適當的添加裝飾，讓小制作更加生動(dòng)形象。這樣，我的六面怪臉就做好了，雖然做的不是很好，但是我很開(kāi)心。

　　小學(xué)作文：我的小制作 篇50

　　下午，我走進(jìn)客廳，看見(jiàn)茶機上有一個(gè)箱子，我打開(kāi)箱子一看，里面裝著(zhù)五顏六色的.卡紙。

　　對了，我就做個(gè)小錢(qián)包吧!首先，我拿來(lái)剪刀、膠布、直尺，然后，我在卡紙上畫(huà)了各種各樣的圖形，還在一大張紙上剪下不大不小的長(cháng)方形，用膠布把長(cháng)方形粘成一個(gè)小包形狀。再用剪刀在小包上方鉆兩個(gè)洞，把彩帶從洞里穿進(jìn)去，然后打個(gè)蝴蝶結，就這樣，我的漂亮小錢(qián)包就做成了。

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