相信自己作文（通用38篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的相信自己作文，歡迎閱讀與收藏。
相信自己作文 篇1
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天！”楊培安的歌雖早已逝去，但心里卻泛開(kāi)了陣陣漣漪�！拔蚁嘈抛约骸边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，卻表達出與這五個(gè)字不一樣的力量！
有許多人對此嗤之以鼻，但相信自己確確實(shí)實(shí)是一種境界，不是自大，不是驕傲，而是對自己的信心，這是一種精神力量！然而這卻是許多人做不到的。在生活中稍微碰到點(diǎn)難事，就對自己說(shuō)我不行，我做不到的，你自己的自卑影響了你，其實(shí)你是可以的！
誰(shuí)說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，蝸牛爬不上天涯！這是一種對相信自己的信心與無(wú)比的毅力所產(chǎn)生的奇跡！這就是奇跡！有人會(huì )說(shuō)奇跡，哪有那么好產(chǎn)生！但是人生來(lái)不就可以創(chuàng )造奇跡嗎，難道不是！你瞧海倫，她從前只會(huì )自暴自棄，只剩下一顆自卑的心，但后來(lái)老師的出現，給了她相信自己的.力量與毅力，她便讓上帝為她產(chǎn)生了奇跡！這樣的事例還有很多！
讓我們重拾對人生路未來(lái)的信心，與對自己無(wú)比的自信！相信我，你一定能行！
相信自己作文 篇2
燈光打在講臺上，這一次的朗誦比賽，需要我面對全校的師生，用自己帶著(zhù)感情的語(yǔ)氣將我手中的那一段文字大聲的朗讀出來(lái)。
說(shuō)什么不緊張都是假的，還沒(méi)有上臺之前，我的手心就已經(jīng)冒出了絲絲汗漬。班主任與同學(xué)在一旁鼓勵著(zhù)我，鼓勵的途中也不忘安撫我，我知道他們都在為我擔心。我握了握拳，像是要將心里的緊張化作手心里的力量一般，想著(zhù)將這股時(shí)刻圍繞著(zhù)我的緊張全部都釋放出去。
我又深呼吸了幾口，這幾個(gè)動(dòng)作下來(lái)，果然有用。至少我雜亂跳動(dòng)的心穩定了下來(lái)。
也就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到了主持人說(shuō)出了我的名字。我從后臺的座椅上站起了身，班主任與同學(xué)都對我說(shuō)加油。我望著(zhù)他們，心里也對自己說(shuō)，相信自己，你能行！你最棒！
當我緩緩走上了講臺，站在了話(huà)筒旁，很神奇的我望向全校的師生，內心里居然無(wú)比的平靜。平靜之后中又帶著(zhù)一股隱隱的自信，因為我相信我能行。
帶著(zhù)情感的聲音從我的嘴中緩緩的說(shuō)出，不急不躁，配合著(zhù)背景音樂(lè )，我的聲音在大堂里蕩漾著(zhù)。吸引著(zhù)人，又帶領(lǐng)著(zhù)眾人進(jìn)入了另一番世界。這次的朗讀，我讀的是一個(gè)感人至深的故事，我低沉的.聲音在那些催人淚下的部分里帶上了嘶啞，我將自己融入到了故事里，把自己當成了故事里的主人公。但是，我當時(shí)不知道我的朗讀將臺下所有人都帶入了這個(gè)感人至深的故事里，這是后來(lái)我的同學(xué)們對我說(shuō)的，他們說(shuō)當時(shí)臺下很多人都被我朗讀出來(lái)的這個(gè)故事而打動(dòng).
當我朗讀完從講臺上走了下來(lái)的時(shí)候，掌聲如雷鳴般頓起，這一場(chǎng)比賽，我勝利了！
相信自己，當我們相信了自己后，我們?yōu)橹Φ氖虑�，將�?huì )迎來(lái)讓我們自己都意想不到的效果。
相信自己作文 篇3
素質(zhì)運動(dòng)會(huì )結束了，素質(zhì)運動(dòng)會(huì )的感想-----相信自己。我有一點(diǎn)輕松，又有一點(diǎn)傷心，傷心的是，我這次表現不好，沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平。
這次素質(zhì)運動(dòng)會(huì )我參加的是獨唱比賽，比賽開(kāi)始后，還沒(méi)輪到我，我也就悠閑地看著(zhù)前面的選手們表演，雖然她們的表演都很精彩，但我對我自己很有信心，我想：我一定能超過(guò)她們！可人算不如天算，輪到我唱時(shí)，我卻緊張得一塌糊涂，差點(diǎn)就呆在那了。還好，我唱起來(lái)了，動(dòng)作做的也不錯。終于唱完了，我回到座位上，呼了一口氣，心卻放不下。因為我想不通：為什么？為什么我那么胸有成竹，卻發(fā)揮不好呢？我左思右想也想不通�！ぁぁぁぁ�
在回家的路上，我垂頭喪氣地走著(zhù)，我覺(jué)得自己的表現實(shí)在不好。一到家我就撲到外婆的懷里哭了起來(lái)，外婆一邊安慰我一邊對我說(shuō)：“不得獎沒(méi)關(guān)系，只要你盡力了就可以了�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我想：是啊，老師說(shuō)過(guò)素質(zhì)運動(dòng)會(huì )是讓我們展示才能的`地方。我上去展示了我的才能，我也為它努力了，雖然這次我表現不夠出色，但我相信，下次我一定會(huì )做好的！相信自己，一定能行。
相信自己作文 篇4
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動(dòng)力，更是一種對自我的肯定與鼓勵。
花兒之所以美麗，不僅僅在于絢爛的色彩，更在于其中蘊涵著(zhù)耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在于外貌的漂亮華貴，更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，但是在生活的`航線(xiàn)中，不可能永遠都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加，時(shí)而辛酸苦辣，時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而波瀾起伏�？刹徽撛鯓�，我都會(huì )勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，是堅信：“我能行！”
生活處處都步滿(mǎn)了荊棘，我們時(shí)刻都面對著(zhù)父母那堵翻不過(guò)去的墻，面對著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分數，面對人生中一次次的考驗�？晌铱偸谴舐暤馗嬖V自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但不付出就一定沒(méi)有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機會(huì )。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起。弄得滿(mǎn)身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！
回首過(guò)去，我已走過(guò)十三個(gè)春秋，踏過(guò)不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。
就讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實(shí)，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能！”
相信自己作文 篇5
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現，大聲歡笑讓你我……”我坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)雜亂的街頭中這首格外出眾的《我相信》在我耳邊環(huán)繞，這讓我想起了4年前的自己……
記得4年前，我6歲，那一年我剛上小學(xué)，第一次參加小學(xué)的圣誕Party，老師讓我表演一個(gè)節目，我既高興又緊張。那時(shí)候媽媽決定讓我唱《隱形的翅膀》，在我排練一個(gè)星期后，終于到我表演了。
那一天，我獨自走上舞臺，我的手心里捏了一把汗，手好像在顫抖。
輪到我表演了。
我小心翼翼地走上臺，準備開(kāi)始唱，可是我的聲音太小，底下的人根本聽(tīng)不到，這時(shí)，門(mén)外有一句歌詞輕輕地飄入了我的`耳朵，“想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里都能實(shí)現�！边@句歌詞使我有了莫名的勇氣，于是，我大聲地唱起來(lái)，“每一次都在……”當歌聲結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這一件事，我自信起來(lái)了，因為我明白了一個(gè)道理：不要在乎別人的眼光，有自信，做好自己，那就是最棒的……
相信自己作文 篇6
世界著(zhù)名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據評委會(huì )交給他的一張樂(lè )譜指揮演奏，但他發(fā)現有不和諧的地方，于是他指揮樂(lè )隊重新演奏，但仍覺(jué)得不自然。這時(shí)候，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )權威人士都鄭重申明：樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題，是小澤征二的感覺(jué)出了錯誤。小澤征爾十分難看，但他考慮再三，堅信他的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不！一定是樂(lè )譜錯了”他的喊聲一落評委們立即站了起來(lái)熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威面前能否堅定自己的判斷。
敢不敢堅持自己的`主張，這在創(chuàng )造性思維中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學(xué)的依據，而不是胡亂猜想。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！毙烧鳡栐跈嗤耸壳按蠛鸪觯骸安�！一定是樂(lè )譜錯了”這是其心中的自信使感。有了自信，就有了堅持自我的勇氣，最終使他在大賽中脫穎而出。自信是成功的奠基石，人生路上，諸多坎坷挫折，只有心中充滿(mǎn)自信，方能披荊斬棘，創(chuàng )造奇跡。在人生的旅途中，只有揚起自信的風(fēng)帆，才能到達成功的彼岸。
相信自己作文 篇7
“相信自己，就一定會(huì )成功�！边@是我最常對自己說(shuō)的一句話(huà)。
記得那一年的期末考試，我仿佛又回到了考場(chǎng)上。
那是一個(gè)陰沉沉的早上，天空上灰蒙蒙的。我懷著(zhù)不安的心情來(lái)到了考場(chǎng)，只見(jiàn)考場(chǎng)上的同學(xué)們都在認真的復習著(zhù)，生怕自己考不好，而我只是趴在桌上休息……
那天我發(fā)著(zhù)燒，來(lái)到了學(xué)�？荚�。開(kāi)考了，同學(xué)們都在寫(xiě)著(zhù)卷紙，可我低頭只是看了一眼，只覺(jué)得上面的字如螞蟻般大小。趴了一會(huì )兒，為了不讓成績(jì)拉下，只好忍著(zhù)頭痛，勉強寫(xiě)完了語(yǔ)文卷紙。
中午，開(kāi)始考數學(xué)了。只見(jiàn)上面的'數字密密麻麻的，剛想趴下，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在我耳邊叫著(zhù)：“不要被成功路上的碎石拌倒，相信自己，就一定會(huì )成功�！�
我立刻有了精神，唰唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。
第二天，分數下來(lái)了，我考得還不錯。還得了獎狀。
我知道了只要努力就不會(huì )被困難難倒，只要相信自己就一定會(huì )成功！
相信自己作文 篇8
相信自己，我一定能行。自信是挑戰的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，如果一個(gè)人不自信，不能為自己喝彩的話(huà)，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。
以前我也不自信過(guò)，看過(guò)王羲之的`《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書(shū)法作品;讀過(guò)李清照的詞后，我無(wú)顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開(kāi)始自信，相信自己一定能取得成功。
就比如說(shuō)諸葛亮，如果他當時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì )有三分天下的場(chǎng)面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又怎么會(huì )有絲綢之路，又怎么會(huì )有鼎盛的大漢王朝呢?
當然，自信不是自滿(mǎn)。如果自滿(mǎn)反而會(huì )誤事。俗話(huà)說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益”但我也認為“信而不滿(mǎn)更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過(guò)頭的自信只能是一塊絆腳石。
當一個(gè)人失去了自信，即使前途一片光明，我們也不敢往前邁開(kāi)一步。相信自己吧，為自己喝彩，只要擁有了自信，你就一定可以成功。
相信自己作文 篇9
商場(chǎng)底層的大廳里有一個(gè)很大很好看的魚(yú)缸，五彩綢緞般美麗的熱帶魚(yú)在里面歡快地游來(lái)游去。
我站在一邊靜靜地看，直到兩腿酸痛�？纯幢�，快兩點(diǎn)了，我得趕快去那個(gè)物理補習班上課。那時(shí)我的物理并不好，總在班里的中游上下擺動(dòng)，就像小孩子玩的秋千一樣。不過(guò)我不想從秋千上下來(lái)，因為那樣無(wú)異于放棄，默認自己是個(gè)物理白癡。我不想放棄，因為我不是白癡。華老師是補習班的物理老師，我挺喜歡他，只因為他常拍著(zhù)我的肩膀微笑著(zhù)說(shuō)：“你在物理方面有很大潛力可挖�！�
一張還散發(fā)著(zhù)墨香的試卷輕輕落在我的桌上。華老師彎下腰，在我耳邊輕聲說(shuō)：“別緊張，相信自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小心地答題。簡(jiǎn)答題的最后一道：為什么魚(yú)在水里吐的泡泡在上浮的過(guò)程中越來(lái)越大？旁邊還配了圖，可愛(ài)的小魚(yú)，長(cháng)長(cháng)的一串泡泡，由小變大。我笑了。不知是不是心情的緣故，這份試卷做起來(lái)格外順手。教室里各種各樣的紙條在暗地里“飛舞”。我沒(méi)去理會(huì )，他們時(shí)常這樣。華老師說(shuō)這是由于對自己缺乏信心造成的，總想著(zhù)依賴(lài)別人的人怎么會(huì )成功呢？華老師說(shuō)我最大的'優(yōu)點(diǎn)就是從不依賴(lài)別人。他說(shuō)這樣的人總是讓別人敬佩。我想這得歸功于我的父母。他們在給我生命的時(shí)候，附帶多加了一樣東西——無(wú)比珍貴的自信。鈴響了，有人胸有成竹地交了卷，有人還在手忙腳亂地涂涂改改。當然，我屬于前者。
回家時(shí)，我帶回了兩條熱帶魚(yú)，像天空一樣純凈的藍色。晚上，華老師給我打電話(huà)：“祝賀你這次拿的是滿(mǎn)分�！彼陔娫�(huà)那端很爽朗地笑著(zhù)，他說(shuō)我能學(xué)好的，就是要相信自己。
“相信自己”，這將成為我人生的字典中最溫暖、最動(dòng)人的詞匯，就在那個(gè)值得回味的冬天。
相信自己作文 篇10
在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵自己，不要怕，不就是考試嘛！就當作一次平常的練習，加強復習，到了考試時(shí)認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說(shuō)，但我的心還是無(wú)法平靜下來(lái)，九月的時(shí)光越來(lái)越短了，十月的考試逼近了。在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來(lái)到小區體育場(chǎng)，只見(jiàn)有兩只球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優(yōu)勢，超過(guò)了紅隊二十幾分。我想：紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練，我簡(jiǎn)直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無(wú)著(zhù)急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過(guò)去問(wèn)了他一句：“你難道不著(zhù)急嗎？你們的隊員已經(jīng)輸掉好幾分了！你再不采取對策，就會(huì )被打的落花流水�！边@位教練鎮定的說(shuō)：“不，我相信我的隊員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的！”我覺(jué)的`他說(shuō)這話(huà)只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。到了最后五分鐘，紅隊的教練做了一個(gè)手勢，紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊的比分不但趕上了白隊，并超過(guò)了呢！這是什么讓他們獲得了勝利呢？是百分之九十的自信與百分之一的天賦。這場(chǎng)球賽對我深有啟發(fā)。九月的陽(yáng)光結束了，又迎來(lái)了十月的陽(yáng)光。月考終于來(lái)臨了，我鼓起信心，大膽的邁出了初中的第一步。同學(xué)們，無(wú)論做任何事都要有信心，有了自信才能不斷超越，不斷向前，我想起了《走一步，再走一步》這課文里講的，不要想著(zhù)路程有多遠，走好沒(méi)一步，戰勝困難！
相信自己作文 篇11
信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺(jué)中飄到了九天外。
岸邊的竹子很強，任憑狂風(fēng)放肆，也堅決不動(dòng)搖絲毫。我卻在這狂風(fēng)里迷失了自我，不知如何回歸。
風(fēng)聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰(shuí)惹惱了他。開(kāi)始，天空只是陰沉著(zhù)臉，后來(lái)，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著(zhù)，卻沒(méi)有往日的洶涌，不知是不是北風(fēng)吹紅了雙眼。細雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開(kāi)始行走。
不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見(jiàn)小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見(jiàn)水面上蕩漾著(zhù)許多的竹葉，是要分開(kāi)了嗎？和那相伴已久的竹枝。
天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來(lái)到現在，才開(kāi)始信步未來(lái)。
原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽(tīng)媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來(lái)，年邁的爺爺說(shuō)：“孩子，要相信，媽媽會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )。如果你一直相信�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，再沒(méi)讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？
現在的我，有著(zhù)大家都有的`快樂(lè )，因為我知道我不能自私。也就是說(shuō)，當痛苦和挫折來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)有資格問(wèn)：“為什么偏偏是我？”因為當我快樂(lè )的笑時(shí)，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我目不轉睛地望著(zhù)晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠的明天來(lái)，請現在讓強烈的陽(yáng)光照到我身上來(lái)。是呢，明天是明天，明天的我又會(huì )不一樣，所以現在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？
相信以后的我，只希望能張開(kāi)翅膀飛，到達明亮清晨的另一端，開(kāi)始只屬于我的天堂。是的，只要相信。
相信自己作文 篇12
最近我怎么了。感覺(jué)好無(wú)聊呀，什么都不想做，只想聽(tīng)音樂(lè )，安安靜靜的坐著(zhù)。我打開(kāi)電腦，到的網(wǎng)站，看著(zhù)作文，有沒(méi)有好玩的事情。年也過(guò)完了，家里也變得冷清了，不像過(guò)年的時(shí)候那樣熱鬧了。過(guò)年的時(shí)候，我記得那天晚上，我們一起搶紅包，雖然搶的不多，但是很快樂(lè )。大家一起在支付寶上集五福，你們知道嗎？集齊后的滿(mǎn)足感。到開(kāi)獎的時(shí)候，卻只有幾塊錢(qián)，我當時(shí)就暈了�，F在想想當時(shí)買(mǎi)�？ǖ娜�，我想我能夠理解他們的心情。如果明年還有，我絕對不參加了，哈哈。
回憶回憶那些美好的事，也是一種幸福呢！我雖然不是富二代，官二代，還有那些有錢(qián)的人，但是我很快樂(lè )，那種用財富買(mǎi)不到的。我知道任何一個(gè)成功的人，都是用他們的汗水換來(lái)的`，不努力，怎么會(huì )成功。
每天加油學(xué)習知識，給自己澆水，施肥，等長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，你就幾乎是成功了。相信自己，人的潛能是可以激發(fā)的！當你說(shuō)太晚了的時(shí)候，一定要謹慎，它可能成為你退卻的借口！
一定要奮斗。我在心里默念著(zhù)數遍。。。
相信自己作文 篇13
我記得當初，他們?yōu)榱思m正自己的那些壞毛病，也曾經(jīng)有過(guò)各種鍛煉，雖然到最后，結果不盡如人意，還是能夠讓人看得懂，自己的心中所想，夢(mèng)中所依。
我記得在此之前，很多人都覺(jué)得，創(chuàng )業(yè)計劃，是不是從一開(kāi)始就不是如同我們當初所想的那樣簡(jiǎn)單，我們可以給自己選擇不一樣的心里想法，各種拼湊也好，在各種自己無(wú)法理解的環(huán)境之中，去看懂每一種故事的過(guò)程，似乎也開(kāi)始變得不太一樣。
可是如果我真的想要去寫(xiě)明白這些東西，我想這樣燒腦，我未必很喜歡。
可是如果不去做，那我更睡不好覺(jué)了。
所以，加油，相信自己，未來(lái)的路道阻且長(cháng)，未來(lái)的`路一直都是自己喜歡的模樣，我也曾經(jīng)見(jiàn)到很多人，在內心訴說(shuō)著(zhù)自己的過(guò)程構造，自己所錯失的那些美好，其實(shí)都是不太可以取舍的。
而我給自己的短暫放縱，其實(shí)都不太完美。
這也根本既不是什么解決問(wèn)題的方法罷了。
我知道，夢(mèng)想對于我們這些剛剛長(cháng)大的孩子們來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)未知的路線(xiàn)，未知的旅程，可是到最后，我們到底要達到那個(gè)終點(diǎn)，也是自己說(shuō)了算。
相信自己作文 篇14
我想，時(shí)間過(guò)去那么久，依舊有人愿意停留在這里。
他們談?wù)摰哪切┢放�，對于我們�?lái)說(shuō)，都是陌生的概念。他們的那些搞笑的視頻，一遍又一遍地看，百看不厭。
也許，等你遇到自己真心喜歡的東西，你也會(huì )經(jīng)歷和體驗這種感覺(jué)，根本就不是外在的食物去控制的，而是那種感覺(jué)發(fā)自?xún)刃牡目刂浦?zhù)你的行為，你的心態(tài)。
所以的困難，似乎都是你看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
如果你不再喜歡，能夠給他們留一個(gè)比較好的結局？還是說(shuō)，當你拋棄掉的那一瞬間，你還是覺(jué)得這一切，都是可以好好的珍惜的'。不是每個(gè)人都喜歡我，當然我也未必都喜歡每一個(gè)人。
如同朋友所說(shuō)的那樣，你又不是人民幣，為什么要每個(gè)人都喜歡你呢。
他們一直都喜歡，他們一直都在等著(zhù)你去更新，如果你真的可以理解，我想這樣的生活，也是在往你想要的方向去發(fā)展。
那些，都是你所擁有的，獨特的創(chuàng )造力和生命力。
加油，我相信你。
你也要在這一路上，相信自己，毫無(wú)條件的。
相信自己作文 篇15
我們把衷心的贊美獻給別人，是否把一個(gè)肯定的評價(jià)給了自己？《最優(yōu)秀的人是我自己》給了我很大的啟示。
故事主要講述了古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，叫自己的助手尋找一位自己的傳承者。助手找來(lái)了一位又一位優(yōu)秀的人才，可都被蘇格拉底一一婉言謝絕了。在生命中的最后一刻，蘇格拉底將真相告訴了助手：蘇格拉底想要找的人，就是助手自己�？墒窃�(huà)未說(shuō)完，蘇格拉底就去世了。助手后悔及了。
僅僅因為一句話(huà)，助手埋沒(méi)了自己的大好前程，耽誤了整個(gè)后半生，這其中的遺憾，可以讓助手后悔一輩子！而造成這種結果的.，僅僅是因為缺乏自信。而在生活中，我們，也應該相信自己，不要像助手一樣，僅僅因為一句話(huà)，讓自己遺憾一生吧！也許，助手是因為謙虛吧！但是，要知道，謙虛與自信并不是對立的，一個(gè)人需要謙虛，但自信也是必不可少的。古有“毛遂自薦”，足以說(shuō)明這一點(diǎn)。正如我們朗讀課文，“抑揚頓挫”，一個(gè)人如果一味地揚，我們固然會(huì )覺(jué)得他很驕傲；可是如果一個(gè)人只知道抑住自己的能力，而不相信自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，那么，這個(gè)人并不是謙虛，而是愚昧！
每個(gè)向往成功、不甘淪落者，都應牢記先哲這句至理名言，最優(yōu)秀的人就是我自己！
相信自己作文 篇16
我們總是會(huì )因為某種傷心的事而感到非常傷心，在我們傷心的時(shí)候，我們不能這個(gè)樣子，不行，我們不會(huì )這個(gè)樣子，就讓光芒照亮大地，星光閃耀，永不熄滅，我們會(huì )都會(huì )繼續努力，不管任何難過(guò)和上下文，我們都有努力我，不能放棄，一定要堅強，一定要頑強，一定要堅持，我們要相信自己，每個(gè)人都會(huì )那樣燦爛，美麗，多么希望自己可以更優(yōu)秀，但我們就是沒(méi)有這種勇氣，我們之所以要克服這些困難，是因為我們在成長(cháng)的路上，我們因為哪些可怕的魔鬼，所以要努力，必須我要努力，才可以取得成功，我們難免都會(huì )遇到那現困難的挫折，但我們必定要相信自己，只有自己足夠努力去，就一定能打破這重重困難，克服這些困難的挫折。
我們才會(huì )像心中的一朵燦爛的花兒像一株頑強的小草，像一棵茂盛的大樹(shù)，在那溫暖的陽(yáng)光下，在晶瑩露珠下，享受這無(wú)盡的快樂(lè )，無(wú)盡的樂(lè )趣，無(wú)盡的美麗，無(wú)盡的`優(yōu)秀，無(wú)盡的力量，無(wú)盡的勇氣，無(wú)盡的堅強，無(wú)盡的氣息，讓自己的明天更比今天的太陽(yáng)更燦爛一些吧，加油，你能做到的！我們就應該要這樣子。
相信自己作文 篇17
在生活中，我們可以看見(jiàn)許多愛(ài)模仿別人的人，但有些人學(xué)會(huì )了模仿，卻忘了自己最初的樣子。所以，我們要做好自己，相信自己是最好的，不盲目模仿他人。
有這樣一個(gè)成語(yǔ)故事：戰國時(shí)候，燕國壽陵有個(gè)青年人，跋山涉水去邯鄲學(xué)習當地人走路。他每天待在街上，看他們走路，學(xué)來(lái)學(xué)去總是不像。后來(lái)，他丟掉原來(lái)的走法。幾個(gè)月后，他不僅沒(méi)學(xué)會(huì )邯鄲人走路，還把自己的走法忘了。有些人正是這樣，一味的模仿，在模仿中丟失了自己的本質(zhì)，真是“賠了夫人又折兵”。
東施也是其中其中一個(gè)例子。傳說(shuō)，西施有一日心口疼，捂著(zhù)心口在村子里走，而東施恰好走過(guò)，看著(zhù)西施皺眉、捂心口的動(dòng)作十分好看，便學(xué)著(zhù)她在村子里走。誰(shuí)知，村民們見(jiàn)了他這幅樣子，要么關(guān)門(mén)，要么跑開(kāi)。東施十分不解。這就是“東施效顰”的故事。東施原本的樣子并不至于嚇走村民，可是她刻意的`模仿讓自己變得更加奇怪了。生活中我們不能如她一樣，做好自己便足矣。
人們往往看到比自己某些方面好的人便會(huì )模仿，殊不知自己是最好的。我們要相信自己是最好的，因為我們每個(gè)人都獨一無(wú)二。
相信自己作文 篇18
人生的道路是不會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )有一些拌腳石，如果你勇往直前，那你就會(huì )成為生活中的強者；如果你害怕畏懼并止步不前，那你就會(huì )成為生活中的弱者。
我曾經(jīng)就是一個(gè)膽小害怕的小女孩，失敗了一次，就畏懼了，不敢再?lài)L試了。
那是我讀三年級的時(shí)候，老師要求我們通過(guò)演講的方式來(lái)競選職位。老師一個(gè)個(gè)念名字時(shí)。我在坐位上緊張萬(wàn)分，懷里像揣了一只小兔子一樣“怦怦”直跳。當老師念到我的名字時(shí)，我害怕極了，雙腿像灌了鉛一樣，邁不出腿，同學(xué)們的目光都轉移到了我一個(gè)人身上，我羞紅了臉，更加害怕了。這時(shí)，一個(gè)溫柔而堅定的`聲音說(shuō)道：“不要害怕，相信自己，你是最棒的，加油！”那是同桌熟悉的聲音，我也給自己加油打氣，心想：不能讓這個(gè)職位從我身邊溜走！漸漸地，我鼓起勇氣，邁著(zhù)堅定的步伐走向講臺。臺上的我口齒清晰、聲音洪亮。同學(xué)們在下面專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，班里靜得出奇。等我演講結束了，同學(xué)們的鼓掌聲此此彼伏，我知道我成功了。
經(jīng)過(guò)這一次競選事件，讓我知道了——只有不斷地嘗試才能取得成功。
相信自己作文 篇19
曾經(jīng)，我聽(tīng)過(guò)一首歌，叫《相信自己》。
有的時(shí)候我們在生活和學(xué)習中，會(huì )遇到各種困難，有的時(shí)候沒(méi)有勇敢面對，而是選擇了退縮……
記得我寫(xiě)《數學(xué)課時(shí)練》的.時(shí)候，幾乎每次都是把前面的寫(xiě)完，單剩最后一題“個(gè)性拓展練”，想：不用寫(xiě)了，反正老師也不會(huì )強迫，不是非做不可……
就這樣，我一次次蒙混過(guò)關(guān)了。但是心里還是感覺(jué)怪怪的……
我還有一項恨不得“逃開(kāi)”的作業(yè)——日記。每次都是顧不得什么好壞，硬著(zhù)頭皮“生寫(xiě)”出來(lái)，心里希望老師少留才好。直到那一天——
那天，老師留了一篇日記，必須在300字以上才行。等爸爸來(lái)小飯桌接我的時(shí)候，前兩項作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，等到回家日記還沒(méi)有寫(xiě)。這篇日記讓我想了兩天兩夜都沒(méi)有想出來(lái)，直到第三天通過(guò)爸爸的啟發(fā)才想出來(lái)了，我都高興壞了。我把心里面想的內容仔細的寫(xiě)了出來(lái)，內容表達了自己對自己的信任。等到老師判出來(lái)，我特別的高興，因為這篇課作文得到了老師的肯定，大大表?yè)P了我，還要在在“華北小學(xué)生作文”公眾號上發(fā)表！
從此，我明白了那首歌曲《相信自己》的意義：其實(shí)，不會(huì )是不用怕的，只要不斷嘗試和學(xué)習，相信自己，就能獲得成功。
相信自己作文 篇20
今天下午，李老師給同學(xué)們發(fā)獎狀。
相信我的第六感覺(jué)很準確！相信我一定能拿第一名！
今天媽媽給我報的練字班開(kāi)始了，因為考試復習所以請了半個(gè)月假，這半個(gè)月也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，所以心里很不踏實(shí)，怕老師吵我，到了班里老師說(shuō)：“以前的不用放在心上，我們從新開(kāi)始就可以了”。但老師看了我寫(xiě)的.字還是說(shuō)我退步了，因為不經(jīng)常寫(xiě)所以手生了。
前幾天，我報名了美術(shù)班。
我一定要拿起手中的畫(huà)筆，把五彩繽紛的世界展現在小小的畫(huà)板上。
星期四早上，該我們十四小組晨會(huì )，我心里特別緊張，這是我第一次上講臺面對那么多的同學(xué)，因為我害怕這次晨會(huì )不成功被同學(xué)們取笑，所以心里特別緊。我在心里暗暗的告訴自己：謝佳梁，你能行你是最棒的！我鼓起勇氣，然后勇敢的站上了講臺，把這次晨會(huì )成功的做了下來(lái)。
一次上體育課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)找我去和他們進(jìn)行跳繩比賽。我心里想：我跳繩的水平這么差，一定比不過(guò)他們，還是拒絕吧�？赏瑢W(xué)們硬拉著(zhù)我去和他們比賽，那我只好去了。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我懂得了：人應該相信自己，只有先戰勝自己才能戰勝別人。
相信自己作文 篇21
很多時(shí)候，大多數人都會(huì )自卑，都覺(jué)得自己不行。其實(shí)，每個(gè)人都行，當被激發(fā)出自己的潛力時(shí)，你就行。
永遠別說(shuō)自己不行。別人能做到的事情，自己也一定可以做到，關(guān)鍵在于他們肯努力，肯吃苦。一件事情能不能行，主要在于自己的努力，自己揮灑的汗水。
別相信天賦。失敗后，別總拿天賦當借口。多少成功的'人，是靠天賦成功的，只看見(jiàn)他們天生的天賦，卻沒(méi)有看見(jiàn)他們的努力，會(huì )成功嗎？
方仲永就是一個(gè)有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩(shī)，但他荒廢了自己的天賦，他后天一點(diǎn)也不努力，最后，還是成為了一個(gè)平凡的人。在歷史長(cháng)河中，雖有他的名字，但是卻并沒(méi)有被人贊揚。其實(shí)，強者有天賦并不可怕，可怕的是他比普通人更努力。
每個(gè)人都有潛能，在于你能不能激發(fā)它。激發(fā)自己的潛能，需要去發(fā)現，更需要努力。只有努力才能實(shí)現夢(mèng)想。
很多時(shí)候，你需要相信自己。相信自己，好像一盞大海中的指明燈，指明前進(jìn)的方向，讓那些在大海中迷失方向的人找到方向，讓他們變得不再迷茫。
相信自己作文 篇22
《相信自己》這首歌大家一定都聽(tīng)過(guò)，充滿(mǎn)了正能量的這首歌可謂是在大街小巷廣為流傳，歌詞中透露出的那種積極向上的情感，那種相信自己的自信，正是現在我們一些人所缺少的。
梭羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人怎樣看待自己決定了此人的命運，指向了他的.歸宿�！边@也就是在說(shuō)我們怎樣看待我們自己將會(huì )決定我們今后的命運。這個(gè)道理并不難以理解，一個(gè)人如果你連你自己都不相信，你又憑什么去指望別人去相信你。盧梭有言：“上帝創(chuàng )造了我，而后將模子打破�！蔽覀兠總�(gè)人在世上都是獨一無(wú)二的，所以我們有理由相信今天的自己是最棒的自己，明天的自己是更棒的自己。
如果你足夠相信自己，你是否還會(huì )每天碌碌無(wú)為，無(wú)所事事呢？這自然不會(huì )，我們會(huì )以全新的眼光去對待我們的每一天，把每一天都活出一種風(fēng)采。其實(shí)很多情況下我們都會(huì )把相信自己和堅持到底聯(lián)系在一起，二者的確是有關(guān)聯(lián)，但是并不一樣，在某些情況下堅持到底并不是一件完全正確的事，我們有時(shí)也需要合理的改變方向，這個(gè)時(shí)候就需要我們相信自己，既然前路走不通，相信我們自己的判斷，適當轉彎也未嘗不可。
相信自己作文 篇23
我最喜歡唱歌，因為歌聲像一杯清晨的露水甘甜、清新、浸入人心；歌聲有種魔力，給你來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)歡笑……
今年7月11號我參加第十屆“快樂(lè )陽(yáng)光”卡拉OK安徽總決賽時(shí)，雖說(shuō)緊張，但我戰勝了自己拿到了很好的成績(jì)。
上臺前，在臺下等候的我很緊張，因為在練習歌曲時(shí)有個(gè)長(cháng)音沒(méi)唱好，導致我擔心上臺依然唱不好�？墒�，真正到了臺上，我竟然奇跡般地唱好了，以9.76的'高分，獲得了本次比賽的金獎。你們知道為什么嗎？那就是信念的力量！有強大的信念支撐我，讓我相信自己一定能唱好，才有這樣的結果。
信念就是奇跡，只要有信念，就能創(chuàng )造奇跡。老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，只要有信念，他就能堅持下去；如果信念防線(xiàn)先倒了，那這個(gè)人一定不會(huì )成功。因為他都不相信他自己行不行，懷疑自己的能力，怎么會(huì )成功呢?正如一首歌：“我相信我就是我，我相信希望。我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮。每一刻都精彩萬(wàn)分�！蓖ㄟ^(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：不管別人怎么說(shuō)，都要把你最閃亮的一面展現給大家！
相信自己，讓勇敢驅逐懦弱、讓信念帶來(lái)希望。相信自己，讓我們用行動(dòng)和努力證明自己是最棒的！
相信自己作文 篇24
“相信自己，你能行!”這是一位至今不認識的“老師”對我說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)讓我刻骨銘心。因為就是這句話(huà)讓我學(xué)會(huì )了跳繩。
早晨我被迫來(lái)到廣場(chǎng)上練習跳繩——因為過(guò)幾天就要跳繩考試了，所以要抓緊練習�？墒�，每次跳不到5下就斷了，真讓人苦惱。跳著(zhù)跳著(zhù)就沒(méi)了力氣，手松了，腳也軟了，可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，跳繩逃脫了我的手，翻了幾個(gè)筋斗，“啪”的`一聲站落在了一位衣衫襤褸的老奶奶身上突然一種力量鼓舞著(zhù)我向那里走去，心里有些忐忑，但卻沒(méi)有一絲害怕�！皩Σ黄�，請把跳繩還給我!”我說(shuō)完便感覺(jué)到了自己聲音太小，小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了�？伤齾s用慈祥的眼神望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我，還給了我跳繩說(shuō)：“相信自己，你能行!”我拿起跳繩立馬就竄了。
當我穩住腳步，又會(huì )想起剛才那一幕時(shí)，我好想感覺(jué)到一種從未有過(guò)的力量，便開(kāi)始練習跳繩，不知怎么，就跳了24下。我好想意識到是她給予了我力量。
之后，每當我失去信心時(shí)，我就會(huì )想起那個(gè)瞬間，因為在我墜入深谷時(shí)，是它讓我飛翔。
相信自己作文 篇25
年年都有的運動(dòng)會(huì )到了，不過(guò)這次運動(dòng)會(huì )對我來(lái)說(shuō)，真是與眾不同。
記得是9月19日的課間操，我們班選參加運球接力的同學(xué)。剛開(kāi)始是練習。男生一隊，女生一隊。而我們在練習時(shí)，李老師已經(jīng)開(kāi)始選人了，他會(huì )時(shí)不時(shí)點(diǎn)一兩個(gè)人的名字，說(shuō)明被篩下來(lái)了，我是在后來(lái)被篩下來(lái)的。
過(guò)了好一會(huì )運球接力的.20個(gè)人員就選好了，不對，是19個(gè)，女生還少一人，李老師就像在自言自語(yǔ)，又像在問(wèn)我們：“女生再上一個(gè)人，上誰(shuí)?”當時(shí)，我根本沒(méi)想到自己會(huì )參加，因為被篩下來(lái)的人里面，有我們班跑步第一名的王靈子。果然沒(méi)猜錯，班里很多女生都喊出了王靈子的名字，可是還有一幫人喊出了我的名字!我想，比一下也可以，反正也不累，可一比，我竟然贏(yíng)了，這使我大吃一驚，又憂(yōu)有喜。喜是我參加了，說(shuō)不定會(huì )為班爭光，憂(yōu)是如果因為我這個(gè)項目輸了，班里會(huì )有同學(xué)怪我。
于是我找到了劉榮杉，她對我說(shuō)：“如果輸了有同學(xué)怪你，只要你竭盡全力，就問(wèn)心無(wú)愧�！�
對，我要自信，相信自己，多練習!最后我們得到了第一名的好成績(jì)。
相信自己作文 篇26
我今年9歲了，已經(jīng)上小學(xué)三年級了，我已經(jīng)是一名光榮的少先隊員。自從學(xué)校開(kāi)展‘奪旗爭星’活動(dòng)以來(lái)，我變得自信了，相信自己一定能克服困難，改掉壞習慣。下決心從現在開(kāi)始，每天養成良好的生活習慣，讓自己快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)。
每天早晨，桌子上的'小鬧鐘一響我就趕緊起床。自己穿衣服，刷牙，洗臉，吃完媽媽做的早飯，背著(zhù)書(shū)包就去上學(xué)了。以前，我總是不起床老是遲到。在學(xué)校我認真聽(tīng)講，上課回答問(wèn)題聲音響亮，下課后和同學(xué)安全游戲。以前上課我總是說(shuō)話(huà)不認真聽(tīng)講，下課愛(ài)打鬧，經(jīng)常受老師的批評。中午回家吃過(guò)午飯，一定休息后再上學(xué)。以前老是不休息看動(dòng)畫(huà)片，下午上課沒(méi)有精神。下午放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，以前可是先看電視在寫(xiě)作業(yè)，不是吃就是玩，把作業(yè)放到最后�，F在晚上10點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué)。
好習慣就這樣堅持了21天，媽媽說(shuō)我像換了一個(gè)人。我把以前的壞習慣都丟到了一邊，變得懂事了。媽媽告訴我，做任何事都要相信自己，自信加上努力就等于成功。
相信自己作文 篇27
三月的櫻花特別好看，我卻無(wú)緣再見(jiàn)到它們咯．我就要遠離這個(gè)世界了．永遠的睡著(zhù)了，但我還不想呢，也不愿就這樣結束我的生命，我還有大把的事沒(méi)有做呢．父母為我操勞那么多，我還要去掙大把的錢(qián)給他們過(guò)好日子，還有，還有我和他的海誓山盟才剛剛開(kāi)始，難道就這樣曲終人散嗎？我還沒(méi)有向我朋友告別呢，他們找不到我肯定尋找我的，一定會(huì )的，還有．這一切的一切如果我沒(méi)有生命是永遠辦不到的．想到這里我終于有一絲絲力量挪動(dòng)自己的身體咯．但實(shí)在是傷的`太厲害咯．我真的好想大聲叫出來(lái)啊，但我已沒(méi)有余力去叫咯．我只有用盡全身的力氣去逃離這快魔地．掙扎了好一會(huì )兒我看到了白光，近了，近了．是的，沒(méi)錯那是希望之光啊，或許是求生心切，越接近那里我的體力越加充沛．出來(lái)了，哈哈我出來(lái)咯．我終于從鬼門(mén)關(guān)出來(lái)了，我沒(méi)有掉眼淚一滴也沒(méi)有有．呵呵，我又自由了，那片爛漫的櫻花好象是為我而開(kāi)，好漂亮�。娴模液孟髲膩�(lái)都沒(méi)有如此幸福過(guò)，因為這個(gè)生命是自己找回來(lái)的．真的，有時(shí)候不得不承認信念在生活中的作用是無(wú)可限量的，他可以將一個(gè)人從死亡的邊緣解救出來(lái)，也可以加快你死亡的腳步．遇到困難的時(shí)候，你心中應該有個(gè)信念：相信自己，我能成功的！
相信自己作文 篇28
今天，我遭受了嚴重的打擊，這是我從小到大從未見(jiàn)過(guò)的。我很難過(guò)，也很沮喪。這是因為我同學(xué)的話(huà)。
今天一個(gè)女同學(xué)突然說(shuō)了句話(huà)，你數學(xué)考試得了20分。我愣住了，覺(jué)得不可能。我得不到這樣的分數。作為學(xué)習委員，我得不到這樣的分數。我問(wèn)她是不是真的。她還是說(shuō)是真的，沒(méi)有騙我。我快要崩潰了�；丶业�.路上，我一直問(wèn)旁邊的同學(xué)。我們相信你考試不會(huì )這么差。大家都說(shuō)她錯了。最后她說(shuō)：可能我錯了，因為老師總是把7寫(xiě)成2。但是我還是一點(diǎn)心情都沒(méi)有。但是我已經(jīng)意識到，我的成績(jì)一直在不斷下降，從中學(xué)第四下降到第七，平時(shí)考試成績(jì)也不如小學(xué)。當然我知道初中和小學(xué)是不一樣的，初中的負擔比小學(xué)重很多。
回到家就上網(wǎng)跟同學(xué)說(shuō)，只考了20分。他們安慰我分數不是最重要的。這次考試沒(méi)考好不代表以后成績(jì)就這么差。聽(tīng)完這些話(huà)，我想到了：考的差不重要，我可以努力，所以我發(fā)誓我會(huì )從現在開(kāi)始努力學(xué)習，不會(huì )那么執著(zhù)于互聯(lián)網(wǎng)，花更多的時(shí)間學(xué)習。我會(huì )努力的，因為我相信我能做到世界上別人能做到的事，別人考得好我也一定會(huì )做得好！
從今天開(kāi)始，我定下了人生座右銘：別人能做的我也能做！
相信自己作文 篇29
三月的櫻花特別好看，我卻無(wú)緣再見(jiàn)到它們咯．我就要遠離這個(gè)世界了．永遠的睡著(zhù)了，但我還不想呢，也不愿就這樣結束我的生命，我還有大把的事沒(méi)有做呢．父母為我操勞那么多，我還要去掙大把的錢(qián)給他們過(guò)好日子，還有，還有我和他的海誓山盟才剛剛開(kāi)始，難道就這樣曲終人散嗎？我還沒(méi)有向我朋友告別呢，他們找不到我肯定尋找我的，一定會(huì )的，還有．這一切的一切如果我沒(méi)有生命是永遠辦不到的．想到這里我終于有一絲絲力量挪動(dòng)自己的'身體咯．
但實(shí)在是傷的太厲害咯．我真的好想大聲叫出來(lái)啊，但我已沒(méi)有余力去叫咯．我只有用盡全身的力氣去逃離這快魔地．掙扎了好一會(huì )兒我看到了白光，近了，近了．是的，沒(méi)錯那是希望之光啊，或許是求生心切，越接近那里我的體力越加充沛．出來(lái)了，哈哈我出來(lái)咯．我終于從鬼門(mén)關(guān)出來(lái)了，我沒(méi)有掉眼淚一滴也沒(méi)有有．
呵呵，我又自由了，那片爛漫的櫻花好象是為我而開(kāi)，好漂亮�。娴模液孟髲膩�(lái)都沒(méi)有如此幸福過(guò)，因為這個(gè)生命是自己找回來(lái)的．真的，有時(shí)候不得不承認信念在生活中的作用是無(wú)可限量的，他可以將一個(gè)人從死亡的邊緣解救出來(lái)，也可以加快你死亡的腳步．遇到困難的時(shí)候，你心中應該有個(gè)信念：相信自己，我能成功的！
相信自己作文 篇30
相信自己，我一定能行。自信是挑戰的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，如果一個(gè)人不自信，不能為自己喝彩的話(huà)，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。
以前我也不自信過(guò)，看過(guò)王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書(shū)法作品;讀過(guò)李清照的詞后，我無(wú)顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開(kāi)始自信，相信自己一定能取得成功。
就比如說(shuō)諸葛亮，如果他當時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì )有三分天下的場(chǎng)面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又怎么會(huì )有絲綢之路，又怎么會(huì )有鼎盛的.大漢王朝呢?
當然，自信不是自滿(mǎn)。如果自滿(mǎn)反而會(huì )誤事。俗話(huà)說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益”但我也認為“信而不滿(mǎn)更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過(guò)頭的自信只能是一塊絆腳石。
當一個(gè)人失去了自信，即使前途一片光明，我們也不敢往前邁開(kāi)一步。相信自己吧，為自己喝彩，只要擁有了自信，你就一定可以成功。
相信自己作文 篇31
今天下午，我第一次參加數學(xué)思維訓練社團活動(dòng)。我們班去了六個(gè)同學(xué)，加上其他班的，一共有二十多個(gè)同學(xué)參加，隔壁班級的.王老師給我們上課。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到教室，因為之前馬老師說(shuō)過(guò)：“數學(xué)思維訓練社團的難度大，要數學(xué)成績(jì)很好的同學(xué)才能參加�！蔽矣X(jué)得自己水平不夠，不想參加，但是吳老師推薦我去，媽媽也鼓勵我，只好來(lái)試一試。
上課了，王老師發(fā)給我們一本《舉一反三》練習冊，今天學(xué)習的是第一章——數一數�？吹筋}目，我頓時(shí)松了一口氣，沒(méi)有我想像的那么難，都是去年教過(guò)的。我很快做完了題目，王老師又提了幾個(gè)問(wèn)題，我也輕松地答出來(lái)了。果然如媽媽所說(shuō)的難度不大��！
回到家，我高興地對媽媽說(shuō)：“數學(xué)思維訓練社團的題目一點(diǎn)都不難，我全會(huì )做！”。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)錯吧？有些事，你沒(méi)有去做，怎么知道難不難呢？只要勇敢面對，認真去做，你會(huì )發(fā)現它其實(shí)很簡(jiǎn)單！”是啊，今后面對挑戰，我不能害怕，要相信自己，勇于接受，成功一定會(huì )屬于我！
相信自己作文 篇32
推開(kāi)這扇大門(mén)，這是一座空曠的禮堂，閃耀的燈光有些刺眼。整座禮堂，只有她一人，她穿著(zhù)一件晚禮服。她的嘴微微張開(kāi)，仿佛要唱些什么。
她輕輕閉上雙目，幾滴汗悄然流到了她的.手背，她望望四周，這座禮堂，始終只有她一個(gè)人。她在糾結，手微微顫抖著(zhù)。
“哈哈，韓思秋，你就別用你那破嗓門(mén)唱了，噪音污染環(huán)境知道嗎？”她努力止住冥想，卻依舊聽(tīng)見(jiàn)那聲音從耳旁掠過(guò)，“韓思秋，你就別妄想了，還是乖乖做你的數學(xué)天才吧！”
“這……”她的瞳孔微微放大，她覺(jué)得越來(lái)越冷了。
這時(shí)門(mén)外傳來(lái)腳步聲，她躲在幕簾后。腳步聲越來(lái)越輕，他從幕簾后走出來(lái)。
“呼，嚇死了�！彼呦挛枧_，喝了一瓶水。
反正，沒(méi)有人，沒(méi)人知道的；反正，不吵著(zhù)他們；反正，很久沒(méi)唱了。
“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力，才走得到遠方�！边�？沒(méi)有想象中的……她試著(zhù)接著(zhù)唱下去，“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人擁有隱形翅膀。把眼淚裝在心上……”
結束了，她走下舞臺。那一刻，是在她心中跳動(dòng)的音符，屬于自己，挺好的。
相信自己作文 篇33
世界上的每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，連最親的人都有不同到特點(diǎn)。就拿我的同桌來(lái)說(shuō)吧。
他不是我們班最帥的人，他沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有高大的身材。但他有讓人一見(jiàn)了就忘不了的特點(diǎn)。比如：他像宋小寶一樣是一個(gè)喜劇的人，都有一樣的特點(diǎn)，愛(ài)搞笑、全身都充滿(mǎn)了藝術(shù)細胞、皮膚黑黑的，像非洲人一樣而且都很矮。不過(guò)人很好，我們都很喜歡他，難過(guò)時(shí)，他會(huì )把我們逗笑，這里就體現了他的.藝術(shù)細胞，跟她很好相處。
就那一件事來(lái)說(shuō)吧。由于他學(xué)習不好，老師都罵他，說(shuō)他一事無(wú)成，找大了沒(méi)有出息。當偶然的一次機會(huì )，那是在上音樂(lè )課時(shí)，音樂(lè )課是我們放松的一節課。我們在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，突然從后面傳出來(lái)了一些嬉笑，老師突然過(guò)去了，我們的陶醉音樂(lè )就這樣結束了，老師讓他起來(lái)唱歌，剛開(kāi)始他不好意思的開(kāi)口，在老師和同學(xué)的嘲笑下，，在他同桌的鼓勵下，他開(kāi)口唱了一小句，他唱起來(lái)很好聽(tīng)，我們都陶醉在他的歌聲里，老師也很佩服他，同時(shí)，他也證明他能行。
同時(shí)，也證明了我們在日常生活中，要相信自己，要勇于去面對一切。
相信自己作文 篇34
從小我就有一個(gè)信念，那就是―不管做什么事情，都要相信自己，都要努力去實(shí)現它。
我的夢(mèng)想是成為音樂(lè )家，我一直不斷地努力去實(shí)現我的夢(mèng)想，可是，有時(shí)候我有點(diǎn)信心不足，讓我很想放棄，可是，我知道，“做什么事情，都要相信自己�！�
有一天，我上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )，發(fā)現有一個(gè)組合是三個(gè)少年人，他們只有十四、五歲，成為了遠近聞名的音樂(lè )家，在這個(gè)過(guò)程里他們經(jīng)受過(guò)無(wú)數失敗、困難，可是，他們很相信自己能成為音家，因為他們有著(zhù)堅定的`信念那就是成為音樂(lè )家，他們一直夢(mèng)想著(zhù)有自己的舞臺。我發(fā)現他們有自己的夢(mèng)想，努力去完成，不拍苦難、挫折。我又怎能遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就想放棄了？忽然，我明白了，“不管有多困難、挫折、失敗我都不要放棄，要有著(zhù)堅定信念
我每天為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我不斷的努力去完成，我有不懂的，我會(huì )請教網(wǎng)上的網(wǎng)友，請他們教我唱歌，可我覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，網(wǎng)友告訴，還想不想實(shí)現自己的夢(mèng)想，我就乖乖的練習。
因此，我每天不斷的努力去練習，堅持不懈，沒(méi)完成，，我都努力去完成。
我相信，只有堅定的信念和不斷的努力的決心，終有一天我會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，我到屬于自己的舞臺的。
相信自己作文 篇35
輪到六年級舉行升旗儀式了，班里早早開(kāi)始組織，我也想加入其中。沒(méi)想到，我被選入了演講的行列。
表面上若無(wú)其事，內心卻欣喜若狂，在三年主持生涯快要斷絕的時(shí)候終于看到了“生”的希望。
可畢竟是面對新的環(huán)境新的師生，犯錯了怎么辦？還是心有余悸！但既然我入選了，我就一定要做到萬(wàn)無(wú)一失，不會(huì )讓自己小學(xué)最后一次主持留下敗筆。
幾天的寫(xiě)稿，幾次的修改，無(wú)數次的練習……升旗的日子終于來(lái)臨！
“出列！”四位演講者正步走向升旗臺，其中包括我！這時(shí)，心里還在忐忑著(zhù)：如果讀錯了，那就不好下臺了；如果當初辭去，也不必有這風(fēng)險了；可是如果辭去，心里還會(huì )羨慕那些上臺演講的人；不就是因為羨慕才努力的嗎？不就是因為自信才走上這演講臺嗎？現在為什么要想這些？上臺！不管如何，我努力了，我就是出彩的`！相信自己，進(jìn)步就是優(yōu)秀的，不斷戰勝自我就是進(jìn)步！
在掌聲中，我們走下升旗臺，同學(xué)們相互笑了，我們也用微笑作回復，用眼神進(jìn)行回復，我感到了克服心理困難的幸福，同時(shí)松了一口氣！
相信自己，我能行！
相信自己作文 篇36
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現，大聲歡笑讓你我……”我坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)雜亂的街頭中這首格外出眾的《我相信》在我耳邊環(huán)繞，這讓我想起了4年前的自己……
記得4年前，我6歲，那一年我剛上小學(xué)，第一次參加小學(xué)的.圣誕Party，老師讓我表演一個(gè)節目，我既高興又緊張。那時(shí)候媽媽決定讓我唱《隱形的翅膀》，在我排練一個(gè)星期后，終于到我表演了。
那一天，我獨自走上舞臺，我的手心里捏了一把汗，手好像在顫抖。
輪到我表演了。
我小心翼翼地走上臺，準備開(kāi)始唱，可是我的聲音太小，底下的人根本聽(tīng)不到，這時(shí)，門(mén)外有一句歌詞輕輕地飄入了我的耳朵，“想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里都能實(shí)現�！边@句歌詞使我有了莫名的勇氣，于是，我大聲地唱起來(lái)，“每一次都在……”當歌聲結束后，臺下響起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這一件事，我自信起來(lái)了，因為我明白了一個(gè)道理：不要在乎別人的眼光，有自信，做好自己，那就是最棒的……
相信自己作文 篇37
在我的記憶里，有一段艱難的回憶。小學(xué)三年級我報了學(xué)校里的戲劇社團，才學(xué)了一段時(shí)間，老師就宣布：“大家抓緊時(shí)間練習，我剛接到一個(gè)通知，我們去外地演出，我給大家已經(jīng)預約好了，到時(shí)候演《梳妝》。我今天要選出一位女主角，兩位女配角，男生可以先回教室了�！�
老師給我們女生每人發(fā)了張紙條，說(shuō)：“一會(huì )兒我會(huì )教你們唱，然后我教你們做動(dòng)作�！崩蠋煹�'話(huà)音剛落，大家就開(kāi)始準備起來(lái)。
老師叫我們停下，對我們說(shuō)：“相信自己，你就成功了一半�！蔽倚睦锖镁o張��！看著(zhù)別人實(shí)力這么強，我不禁有些害怕。
才練了一會(huì )兒，老師又叫我們停，讓那個(gè)每個(gè)人上去唱一段，看著(zhù)一個(gè)一個(gè)人唱完，一個(gè)比一個(gè)強，我又開(kāi)始緊張了。輪到我了，我深呼吸了一下，就走了上去，唱了一句就趕緊下去了。老師沉思了一會(huì )說(shuō)：“楊茹棋，就你了，我把稿子給你，你去另一個(gè)教室練�！闭f(shuō)完，轉手就把稿子給我了，自己又選了兩名女配角。
我們這幾天都沒(méi)有休息。終于到了演出的那一天，我們三個(gè)齊心協(xié)力，終于成功完成了表演任務(wù)。
老師說(shuō)的對，相信自己，你就成功了一半。
相信自己作文 篇38
自從我上高中以來(lái)，我心里有一種令人費解的朦朧感覺(jué)。
當我在大一的時(shí)候，我很努力，因為我想改變我的生活。但不久之后，我每天都在瘋狂地戰斗。我只是一個(gè)標志，什么都不想。我一整天都沒(méi)有明確的目標。早上起床的第一件事就是睜開(kāi)眼睛(每個(gè)人都是這樣)試圖思考今天發(fā)生的事情，但事實(shí)并非如此。這種感覺(jué)似乎也是一件美妙的事情-對于那些沒(méi)有說(shuō)出真相的人來(lái)說(shuō)，我真的很努力地學(xué)習，但我以前的動(dòng)機和激情。我不知道該去哪。當高中一年級的.時(shí)候，我似乎有點(diǎn)意識到我在努力學(xué)習，但我不知道為什么我覺(jué)得很難放棄。但是由于各種各樣的事情，我選擇繼續前進(jìn)，直到現在，我的目標變得越來(lái)越清楚。我要去一所好的大學(xué)。但是一個(gè)突然的班會(huì )讓我猶豫了很長(cháng)一段時(shí)間，老師說(shuō)：學(xué)生們的成績(jì)不是很令人滿(mǎn)意，你應該為自己著(zhù)想。別在這里呆一年半。父母賺錢(qián)不容易。你應該體諒你的父母。
然而，正是老師的話(huà)讓我沉思了很長(cháng)一段時(shí)間，因為老師是對的。我是一所大學(xué)。誰(shuí)不沮喪？但在我沉默了三天之后，我選擇繼續學(xué)習，因為我相信我能成功。
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