優(yōu)美的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的優(yōu)美的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)美的作文1
我們的家鄉坐落在風(fēng)景秀麗的夏蓋山北麓，所以叫蓋北。這里盛產(chǎn)葡萄，一直以來(lái)，就有江南的“吐魯番”之美稱(chēng)，前幾年，國家還授予我們“葡萄之鄉”的美譽(yù)。
蓋北葡萄赫赫有名。為了把家鄉的葡萄推介給來(lái)自各地的賓朋，村還特意建起了蓋北葡萄觀(guān)光園。門(mén)票是30元，進(jìn)到里面，你不但可以毫無(wú)顧忌地品嘗葡萄，還可以親身?yè)崮ζ咸训能|體，有時(shí)甚至可以從有經(jīng)驗的老農口中了解到種植葡萄的一些方法，如此零距離的接觸，實(shí)乃人生一大樂(lè )事。這里的葡萄品種很多，有美人指、捻藤、紅寶石等等幾十個(gè)品種，品嘗一顆，準讓你回味無(wú)窮。
還等什么，快和我一起去看個(gè)究竟吧！
園中，早已是人山人海，東一堆、西一簇。這人、這籬、這渠、這藤、這果實(shí)，著(zhù)實(shí)就是一幅惟妙惟肖的山水畫(huà)。園中，不時(shí)傳來(lái)各種各樣的聲音，有農家的歡笑聲，有小孩的吟誦聲，有紅領(lǐng)巾的歌聲，有城里人細細的品嘗聲，有時(shí)甚至還有洋妞們嘖嘖的贊嘆聲……
人們在葡萄架下，走來(lái)走去，這個(gè)架下，看看，嘗一顆，好；那個(gè)架下，瞧瞧，再仔細品嘗一番，更好；有時(shí)還順便摘幾顆給身邊的伙伴分享，更絕。
老爺爺來(lái)到葡萄園，一邊嚼著(zhù)葡萄，一邊喃喃自語(yǔ)；老奶奶，牽著(zhù)孫子，拄著(zhù)拐杖，先試探性的嘗一顆，不錯，摘幾顆塞進(jìn)孫兒的嘴里；青年們很大方，只顧盡情的玩耍；紅領(lǐng)巾們則是最繁忙的：高點(diǎn)的在畫(huà)畫(huà)，葡萄甚似明珠；矮點(diǎn)的在拍照，快門(mén)按得比什么都快。
由于，我長(cháng)在蓋北，只要走上涼臺，便可環(huán)視葡萄園。目之所及，哪里都是綠的，深的，淺的，明的，暗的'，綠得難以形容，簡(jiǎn)直就是葡萄的海洋�？柿�，俯下腰一伸手，便可摘到那爽口、甘甜的葡萄，此份愜意，無(wú)語(yǔ)言表。人與葡自然的關(guān)系如此和諧，怎不叫我感到親切、舒服呢？
前幾天，還聽(tīng)說(shuō)，鄰居張大爺家的葡萄參加了拍賣(mài)會(huì )，稀奇，就是稀奇。我想，隨著(zhù)家鄉的進(jìn)一步發(fā)展，這樣的稀奇事還將更多、更多。
優(yōu)美的作文2
秋天植物園的早晨，漸漸濃起的寒意，聚集在一起，在空中漂浮，好似一層神秘的面紗遮蔽了人們的視線(xiàn)，遠處的景物也變得朦朦朧朧，讓人體味到了秋的韻味。秋風(fēng)襲過(guò)，樹(shù)上的葉子隨風(fēng)起舞落下一地金黃，踩上去猶如地毯般綿軟，望著(zhù)逐漸稀疏的枝干，心中不禁有了一絲落寞的傷感。
隨風(fēng)而來(lái)的，除了枯草的味道，空氣中還夾雜著(zhù)一絲淡淡的`清香，若有若無(wú)。凝神屏息，那清香的味道沁入心脾，讓人為之一振。我知道，在這個(gè)季節，植物園里最惹人的除了菊香，還有什么？于是，信步走去，順著(zhù)香味尋覓。漸漸地，那種味道愈發(fā)濃烈起來(lái)，靜靜的享受，深深地呼吸，一路走向了花香的深處。只見(jiàn)不遠處的園子里，紅的、黃的、白的、紫的，大的、小的、單瓣的，并蒂的，相互簇擁，也有的彎曲鋪開(kāi)，五彩繽紛的菊花在秋風(fēng)中搖曳，仿佛在歡迎來(lái)自四面八方的游客。不同品種，不同花色的菊花，密如繁星，盡顯著(zhù)繁華，讓我感受到了秋天如此盛大，像五彩的瀑布，又好似金絲銀線(xiàn)繡出的精美圖畫(huà)，恣意的釋放出美麗的情懷。
在百花凋零的時(shí)節里，菊花傲立枝頭，不與牡丹爭艷，不與芍藥比美，耐得住寂寞，于世無(wú)爭，成了它為人稱(chēng)道的性格。秋因菊的存在而增色許多，秋是因為菊而馨香，也因為菊而煥發(fā)出勃勃生機。此時(shí)此刻，那盛開(kāi)的黃菊花讓我想起了黃巢的我花開(kāi)后百花殺，滿(mǎn)城盡帶黃金甲的詩(shī)句。
菊的高雅清芳，菊的傲立風(fēng)霜，菊的默默無(wú)聞，菊的無(wú)私豁達讓我肅然起敬。雖然，菊的美比不過(guò)牡丹，菊的香也比不過(guò)玫瑰，但是它那種樸實(shí)無(wú)華，默默地開(kāi)，默默地謝，在風(fēng)霜、寒冷面前永不低頭，毫無(wú)畏懼的樸素精神，不正是我要學(xué)習的嗎？
凝神花海，我們還有什么愁苦比它寂寞，還有什么狀況比它清寒？為什么不能夠勇敢地面對生活的紛擾，做一朵傲霜耐寒的菊花呢？
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