踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文（通用17篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 1
青春是什么?青春是火一樣的激情。是銅一般的意志;青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，是“海闊天空獨往來(lái)”的瀟灑;青春是“直掛云帆濟滄�！钡暮肋~，是“語(yǔ)不驚人死不休”的直著(zhù);青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光，我們怎能不熱愛(ài)?我們怎能不珍惜?青春應該無(wú)悔。
青春是最美好的金色年華。人說(shuō)童年是金色的，似乎每天都充滿(mǎn)里金色陽(yáng)光，我看不然。童年是不諳世事，心無(wú)雜念，應是純潔透明的;而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，這才是最美好的金色年華。人說(shuō)壯年如虎，但去日苦多;人說(shuō)夕陽(yáng)最紅，但以近黃昏。只有青春最勇敢，最富有，最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能深”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀(guān)察繽紛的世界，發(fā)出“太陽(yáng)每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無(wú)悔。
青春是最富有創(chuàng )造力的人生階段�？茖W(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng )造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗，創(chuàng )造了輝煌業(yè)績(jì)�？追蜃印笆形宥居趯W(xué)，三十而立”，創(chuàng )立儒學(xué)，光照千秋;諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下;比爾蓋茨二十多歲創(chuàng )微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下;萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的《當代英雄》，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無(wú)悔。
誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的.激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅定的目標和輸得起的時(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在熟輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔的迎接每一輪新的太陽(yáng)�！�
跨世紀的青年，熱愛(ài)青春，珍惜青春，努力奮斗吧。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 2
青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢(mèng)想也都確立。奮斗成為了我們青春時(shí)期對夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時(shí)光。青春的我們應該用我們的激情與精力來(lái)為我們的夢(mèng)想奮斗，青春的我還時(shí)常能聽(tīng)到長(cháng)輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對自己未來(lái)的負責。
奮斗一直就是青春時(shí)眾人強調的一個(gè)詞，尤其是在考試的時(shí)候，當我們還處在學(xué)生階段的時(shí)候，學(xué)習就是我們?yōu)橹畩^斗最主要的方向。知識的獲取與接收成了我們奮斗的'目標，每一學(xué)期里，校園里組織的大型考試就那么幾場(chǎng)，每一次的考試成績(jì)便成了我們一個(gè)階段奮斗下獲得的成績(jì)。青春奮斗，我們要定位自己，朝著(zhù)自己定下的目標努力向前。要知道，我們夢(mèng)想最基礎的都是知識。
當我們每天沉浸在知識的海洋中時(shí)，當我們爭分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，我們的奮斗也將會(huì )迎來(lái)成功。
奮斗，讓我們的青春充實(shí)，讓我們自己充滿(mǎn)著(zhù)力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿(mǎn)意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有規定的事情，爭分奪秒的為自己的夢(mèng)想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習的知識都會(huì )在日后體現出來(lái)。我們奮斗，我們付出的努力從來(lái)就不會(huì )辜負我們，我們奮斗了多少也就會(huì )得到多少。
每個(gè)人的青春只有一次，在我們最美的年紀里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會(huì )實(shí)現自己的目標，成就自己的夢(mèng)想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時(shí)期，請讓我們用奮斗來(lái)度過(guò)我們的青春!
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 3
當天空布滿(mǎn)烏云的時(shí)候，別擔心，總會(huì )有散開(kāi)的那一刻；當天空處在黑暗的時(shí)候，別失望，總會(huì )有星星在指引光明；當大地一片蕭條的時(shí)候，別心急，總會(huì )有一兩棵小草在傳遞綠意；當生活面臨困境的時(shí)候，別氣餒，也總會(huì )有力量助你走向希望。前進(jìn)的道路上要直面困難。
拉伯雷說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭�！狈e極樂(lè )觀(guān)，奮發(fā)向上的態(tài)度會(huì )使你失去的是自己的煩惱，贏(yíng)得的則是整個(gè)世界。
霍金，這個(gè)熟悉的名字讓人敬仰�？扇藗兛吹降闹皇撬麆�(chuàng )造的奇跡，卻無(wú)法體會(huì )他面對人生挫折時(shí)的抗爭。由于患有“盧伽雷病”，他身體殘疾，坐在輪椅上，只能用一根手指頭來(lái)翻閱書(shū)籍，敲擊鍵盤(pán)……就這樣，他創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震驚了自然科學(xué)界，而且他還打破了醫生說(shuō)他活不過(guò)兩年的生命極限。面對人生的不幸和挫折，他積極樂(lè )觀(guān)，永不言棄，奮發(fā)向上的態(tài)度給我們做出了極好的示范。
我國體操運動(dòng)員桑蘭，由于一次賽前訓練動(dòng)作失誤，導致重重地摔在地板上，不幸造成癱瘓，然而堅強的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰。在美國治療期間，以“桑蘭的`微笑”征服了大洋彼岸的人們，也征服了無(wú)數世人，讓人感到她是一個(gè)健康快樂(lè )的人。而其實(shí)，在她生活的每一天，都面臨著(zhù)無(wú)數的困難……桑蘭面對困難，她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，自信的信念，把一個(gè)大寫(xiě)的“人”字屹立在我們面前。她那甜美的笑容是世是最美麗的花朵。
前方的路上沒(méi)有捷徑，羊腸小路往往鮮花滿(mǎn)目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。一鼓作氣跋涉成長(cháng)的大山，就算我們柔嫩的肌膚被無(wú)情的荊棘劃破，我們都不會(huì )退縮！因為，這就是我們前行的路。
梵高把一生的磨難注入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，讓耀眼的金黃映滿(mǎn)藝術(shù)的天空；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的失敗，發(fā)明了電燈，把光明送給了整個(gè)世界；貝多芬經(jīng)受雙耳失聰的打擊，譜寫(xiě)出《生命交響曲》，讓重重的生命之聲激發(fā)后人的激情；籃球巨星喬丹，也曾經(jīng)被高中籃球隊除名，但他卻樂(lè )觀(guān)面對，奮發(fā)努力，最終練成NBA的神話(huà)，中國飛人劉翔，在傷病面前不彎腰，憑著(zhù)自己的頑強與自信，演練了王者歸來(lái)的神話(huà)。
世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。前行的道路上有讓我們望而卻步的崇上峻嶺，有讓我們頹廢不堪的茫茫沙漠。但是，如果我們抱著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度前行，把握人生，就會(huì )迸發(fā)出不一樣的光彩。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 4
奮斗的意義是什么呢？奮斗的意義就在于能拼搏，能夠吃苦，從而享受成功的喜悅。到了那時(shí)，你會(huì )感到無(wú)比的興奮與歡喜，當然，你也會(huì )獲得榮譽(yù)，你會(huì )感到這一天，所有事物仿佛都在為之欣喜。
通過(guò)努力奮斗拼搏而成功的例子有許多：司馬遷曾立志寫(xiě)一部跨越三千多年的書(shū)籍，為此他周游世界，收集了大量的歷史資料，從人們口中了解傳說(shuō)。當他下定決心撰寫(xiě)時(shí)，不幸入獄，歷經(jīng)多年，終于完成了這本史詩(shī)級的輝煌巨著(zhù)—《史記》。不僅僅是司馬遷，愛(ài)迪生也是如此，實(shí)驗了上千次，終于發(fā)現了如何做電燈泡。
還有發(fā)生在我身上的真實(shí)事件，在我三年級時(shí)，成績(jì)一落千丈，甚至能考到倒數，同學(xué)們都嘲笑我。我心里想著(zhù)：一定不能讓別人小看自己。我開(kāi)始努力，朝著(zhù)心中的方向，向新的目標啟航。上課時(shí)，我會(huì )認真上課，積極舉手發(fā)言。到了下課，我會(huì )溫習上課的內容鞏固基礎。到了期末，該是我放手一搏，展現我洪荒之力的時(shí)刻了。在發(fā)成績(jì)單時(shí)，我的內心是忐忑的，直至看到成績(jì)的`那一刻，我心中大喜，淚水直流，從倒數逆襲至名列前茅，這是奮斗與拼搏的價(jià)值所在。
奮斗，拼搏也許是艱難的，但它成功后的快樂(lè )是大于痛苦的。我們要奮發(fā)前行，向陽(yáng)而生。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 5
又是新的一個(gè)學(xué)期，又是奮發(fā)的新起點(diǎn)，奮發(fā)這個(gè)詞，在許多人的心中可能只是一種老生常談，一種陳詞濫調，又有幾個(gè)人能將它發(fā)揮的淋漓盡致？有幾個(gè)人能完全熟練操作那？我想沒(méi)人說(shuō)我定能，我卻想說(shuō)我可以。奮發(fā)的定義在哪里？在我看來(lái)奮發(fā)是淚水的盡頭，是汗水的奢侈，是格外充實(shí)的陽(yáng)光。發(fā)奮往往是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，一個(gè)渴望的眼神，一個(gè)凝重的表情。往往沒(méi)人會(huì )注意到你在陶醉，而你也沒(méi)注意到你身旁的軒然大波，你只低低絮語(yǔ)，只陶醉在你自己的世界里。當你起早貪黑，早出晚歸的忙碌時(shí)，累的筋疲力盡，你卻會(huì )感到有一股暖流從你身上流過(guò)，會(huì )感到很滿(mǎn)足，會(huì )突然露出欣慰的笑容。奮發(fā)的基礎又是什么那？當你沒(méi)有知識充實(shí)的時(shí)候會(huì )感到空虛。
當你感到時(shí)光在流逝而你沒(méi)有能力抓住它，你會(huì )感到寂寞，當你看見(jiàn)老師一個(gè)銳利的眼神從你兩頰穿過(guò)，你會(huì )感在心在抽痛。但你又不想悔恨的再說(shuō)對不起的時(shí)候，那時(shí)你感到了羞恥，你就會(huì )不再沉浸于海底，你會(huì )向往蔚藍的天空，向往那最高的頂峰。但僅僅是這樣還不夠啊我說(shuō)我想為小鳥(niǎo)，我真會(huì )有翅膀嗎？我說(shuō)想成為恐龍，我真會(huì )有那震人心魂的霸氣嗎？不會(huì )，但是人卻是一個(gè)神奇的.魔法師，他可以用他的雙手去創(chuàng )造美好的明天！那他就需要力拔山兮氣蓋世豪情，需要長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟傖海的志向，寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅的赤誠只有你努力了，一分耕耘，一分收獲，具備了這些你才能進(jìn)步。才能靠向勝利的彼岸。那么奮發(fā)的碩果又是啥那？那將是你面對許多題目時(shí)不再會(huì )蒼白無(wú)力，而是有著(zhù)戰勝他的決心，戰勝他的勇氣，讓你回答問(wèn)題時(shí)，你可以勇敢的說(shuō)可以，應為你已經(jīng)盡力了，你做到了最好，你可以正視他人那明亮的雙牟，不在為自己不夠優(yōu)秀而煩惱，應為你已經(jīng)盡力了，你做到了最好，你可以成為雄鷹翱翔在天空，已經(jīng)有著(zhù)恐龍的威懾力有著(zhù)王者的風(fēng)范，這就是你奮發(fā)的碩果��！
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 6
我們總是很害怕處于劣勢，認為那是弱小的象征。其實(shí)，處于劣勢并不可怕，可怕的是我們在劣勢中沒(méi)有奮發(fā)的精神。
題記
雙目在歷史的長(cháng)河里輕輕一瞥，勾踐滅吳，巨鹿之戰……一樁樁歷史事件在警示著(zhù)人們：優(yōu)勢往往讓人忘乎所以，劣勢往往給人警示，從而讓人有著(zhù)清醒的頭腦，直至成功。
時(shí)光回溯到戰火紛飛的春秋時(shí)代，吳王夫差大敗越王勾踐，成就了一番霸業(yè)。毋庸置疑，此時(shí)夫差處于優(yōu)勢。但在優(yōu)勢的光環(huán)里，他迷失了自己，百般嘲弄勾踐。處于劣勢的勾踐沒(méi)有退縮沒(méi)有逃避，而是在劣勢中臥薪嘗膽，含恨奮發(fā)。秦末的項羽也曾處于極端的劣勢。與強大的秦軍相比，他的隊伍多么弱小，身處劣勢使他保持了清醒的頭腦，有著(zhù)理智而出人意料的決策？破釜沉舟，最終以少勝多。正是因為他們在劣勢中的奮發(fā)，才成就了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”這句警世名言。這都在告訴我們：身處劣勢并不可怕，只要我們保持清醒的頭腦，發(fā)憤圖強，定會(huì )改變自己的處境。
平靜的湖面練不出勇敢的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�，F在處于劣勢并不等于長(cháng)期處于劣勢，只要我們有沖出劣勢的勇氣和精神，我們一定會(huì )達到我們所期盼的目的'。劣勢中的奮發(fā)，就是在一千次的失敗后，作出第一千零一次的沖擊。這種不怕失敗、不懼挫折的精神，才使得一位位在劣勢中“崛起”的人物永遠地閃耀在我們心中。
我的身旁有些同學(xué)，也許是由于基礎等原因，他們在學(xué)習中往往會(huì )遇到一些困難，一時(shí)處于劣勢，我想真心對他們說(shuō)，只要在劣勢中不退縮，不氣餒，有那種走出劣勢的奮發(fā)勇氣，所有的劣勢必然會(huì )讓優(yōu)勢取代。
在劣勢中奮發(fā)，走出劣勢，走向真正的優(yōu)勢，走向人生輝煌！
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 7
熱鬧繁華的草市上，有琳瑯滿(mǎn)目的艾草、糯米，有賣(mài)粽子攤販的吆喝聲，連空氣中都彌漫著(zhù)濃濃的粽香，我的思緒隨著(zhù)粽香飄到了戰國時(shí)期，汨羅江邊，一位失意的詩(shī)人淺唱低吟，面容憔悴，仿佛在陳述自己的冤屈，為自己打抱不平，但又在擔心著(zhù)國家的安危，一位漁父前來(lái)詢(xún)問(wèn)，勸他隨波逐流，然而他堅韌不屈，寧折不彎。不愿意因世人皆濁，淈其泥而揚其波，因眾人皆醉，哺其糟而歠其醨。他深思高舉，不以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
每年端午節，媽媽總是提前泡好糯米，帶到前一天，用粽葉糯米包起來(lái)，在搭配上棗，糖，用靈巧的雙手把它包成四角形的。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的煮沸，那垂涎欲滴的粽子就做好了。
據說(shuō)，古時(shí)人們在屈原去世的那天，為了紀念這位用一己之力，保衛國家安寧的忠臣，屢遭陷害卻仍不改初心的義士，人們包了粽子，去投喂姜江里的'魚(yú)蝦，以免他們肯咬屈原的尸體。后來(lái)，這個(gè)習俗被流傳了下來(lái)，從另外一個(gè)角度也看出了中國人民明辨是非，忠于祖國的品質(zhì)。為眾人抱薪救火者，豈能使其凍斃于風(fēng)雪？
危難之際，有人選擇明哲保身，有人選擇英勇就義。這不僅僅是屈原的品質(zhì)，更是中華民族的氣節。
《人民日報》有言：“有一份熱，發(fā)一份光，你光明，中國就不會(huì )黑暗。你怎樣中國就怎樣，你的樣子就是中國的樣子�！弊鳛橐淮嗌倌�，我們是祖國未來(lái)的希望，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由。只有每一個(gè)人都像屈原一樣，不忘初心，牢記使命，堅守崗位，屬于奉獻。我們的祖國才能蒸蒸日上，佇立在民族世界之林。
奮發(fā)吧，少年。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 8
我是一個(gè)性格內向沉穩的人，以前我總是會(huì )一聲不吭，下課也不敢去問(wèn)老師題。有時(shí)自己的東西丟了，也不敢說(shuō)，因為自己的內向懦弱而錯失了許多次的機會(huì )，因而我開(kāi)始改變自己，要敢于挑戰，要敢于超越，要增強我的社交能力。
同時(shí)，我也很沉穩，這是我的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì )因為考試不好而大悲，從此一蹶不振，也不會(huì )因為考試超常發(fā)揮而欣喜若狂，從而驕傲自滿(mǎn)。因為我知道這些都將是暫時(shí)的，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間如流水般逝去。對事情保持一種淡然的態(tài)度，就如同人們口中所說(shuō)的“佛系”。
另外，還有的則是我樂(lè )于助人，擁有一個(gè)好的脾氣。在與他人發(fā)生爭吵時(shí)，我總是會(huì )退一步，擁有一顆寬容的心。我總是會(huì )先給別人道歉，所以可以結交到許多朋友，在別人遇到困難時(shí)，我也會(huì )伸出援助之手，積極主動(dòng)地幫助別人。
我的缺點(diǎn)是有拖延癥，喜歡賴(lài)在床上很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)會(huì )思想懶惰，不想看書(shū)，不想做題。我不斷提醒自己告訴自己要有危機意識，要去克服這個(gè)缺點(diǎn)。在我做有些難題時(shí)思路雖然很清晰，但卻會(huì )因為小小的計算錯誤，而導致我沒(méi)得分，著(zhù)實(shí)令人生氣，我也告誡自己不可再馬馬虎虎，否則將無(wú)法成就大事。
大學(xué)在我的心里的地位很重要，是人生路上一道重要的門(mén)檻。每個(gè)人都有自己不同的大學(xué)夢(mèng)，我的夢(mèng)想大學(xué)是哈爾濱工業(yè)大學(xué)，我想學(xué)習工程系，又聽(tīng)聞主席在哈工大建校100周年的`演講，這給我留下了深刻的印象。我希望自己能夠堅持學(xué)習，并不理會(huì )外面繁瑣的事情，只投身于學(xué)習之中，將來(lái)能夠完成我的大學(xué)夢(mèng)。
這就是我，一個(gè)有明顯優(yōu)點(diǎn)而且有許多缺點(diǎn)的我，一個(gè)沉穩而奮發(fā)的我。雖然不完美，但我會(huì )不斷進(jìn)步，成就一個(gè)優(yōu)秀的自我。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 9
不知何時(shí)，草木凋零，萬(wàn)花紛謝，寒風(fēng)呼嘯，給人一種滄涼、嚴酷的感覺(jué)！也使我不由自主的意識到冬天來(lái)了！
半片黃葉落下，我聽(tīng)到一絲生命枯萎的聲音。是的，的確��！冬天，一個(gè)如此冰冷的季節！只有我們這批學(xué)生仍在馬不停蹄地忙碌著(zhù)，復習著(zhù)因為，我們肩上的擔子實(shí)在是太重太重了！畢業(yè)考的成績(jì)，關(guān)系著(zhù)個(gè)人的榮譽(yù)、班級的榮譽(yù)、學(xué)校的榮譽(yù)！六年級，聽(tīng)著(zhù)到挺輕松的，可你是否知道當六年級學(xué)生的滋味？只有兩個(gè)字：忙碌！
當我剛背上書(shū)包，步入美麗的校園的那一刻，我看到許許多多的哥哥姐姐們，都畢業(yè)，離開(kāi)了學(xué)校。當時(shí)的我，是那么的恐懼，害怕有天我也會(huì )和同學(xué)分離；當時(shí)的我，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)6年那么快就消逝了；當時(shí)的我，更沒(méi)有想到轉眼我也要面臨畢業(yè)了！不過(guò)其實(shí)，畢業(yè)也是一種喜事！畢業(yè)了之后，就要上初中了，就表示著(zhù)我又跨入了一個(gè)新的階段！同時(shí)也表示著(zhù)我又成長(cháng)了一步，成熟了一點(diǎn)！
六年級，不只是意味著(zhù)我將要面臨畢業(yè)分離的痛苦，更表示著(zhù)那一年是忙碌的一年，是拼命學(xué)習的一年，是奮發(fā)沖刺的一年！我知道，六年很苦，也不會(huì )上小學(xué)科(體育、音樂(lè )、美術(shù))，只是偶爾讓我們上一節，放松一下腦神經(jīng)而已！但是我也不能退縮！我要像傲放于風(fēng)雪中的臘梅花那樣，面對嚴寒毫不懼怕，面對學(xué)習毫不懼怕！
加油！一定要加油！在接下來(lái)的日子里，我一定要發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏！爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，給同學(xué)們留下一絲美好的`印象！不在母校留下任何的遺憾！我相信，只要我們永不停息地學(xué)習著(zhù)、努力著(zhù)，成功一定不會(huì )離我們太遠！到時(shí)，分離的痛楚也隨之拋到九宵云外了！
窗外的葉子，又飄落了；窗外的風(fēng)，又開(kāi)始呼呼作響了而遠處的臘梅樹(shù)還隱隱約約的傲立著(zhù)，開(kāi)放著(zhù)艷麗的花朵！人生莫過(guò)如此！只要堅強、堅持，還有什么事會(huì )不可能呢？！
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 10
無(wú)盡的大海又深又黑，藏龍臥虎，暗潮洶涌。而我在這一場(chǎng)戰役中，不幸觸礁了。失去了思考的余地，墜入了無(wú)盡深海。
雨后新晴，潮滑的地面滿(mǎn)是泥濘，推開(kāi)老舊的柵欄門(mén)，一股難以言說(shuō)的氣味撲面而來(lái)。
“這是馬糞的味道，你們習慣后，絕對就不那么刺鼻了�！毙￡�(yáng)哥哥臉上的笑容不減，完全沒(méi)有感覺(jué)自己踏入了一個(gè)“毒氣室”。他已經(jīng)陪了我們三天了，一個(gè)很陽(yáng)光的大哥哥，在高考名落孫山，便來(lái)到了這里工作。
“這個(gè)你會(huì )喜歡�！�
小陽(yáng)哥哥牽來(lái)了一匹棗紅色的馬。鬃毛好似烏木，隨意的披散在脖頸后，睫毛真的像刷子一樣長(cháng)而密，幾乎蓋住了半邊眼睛。刷子下冰冷的眼神煞是駭人，一副桀驁不馴的樣子。目空一切的目光從身上不屑地掃過(guò)，不禁令人打起寒戰。我在它的面前顯得自卑、懦弱又渺小。鼻孔陰郁得直哼哼，似乎在對眼前的.“l(fā)oser”冷笑和嘲諷�；钏埔晃粦n(yōu)郁、高傲的隱居詩(shī)人。
小陽(yáng)哥哥的一番教學(xué)后，我終于有了上馬的機會(huì )。馬好像真的被馴服了似的。那一段平坦的道路走得我簡(jiǎn)直器宇軒昂，好不快活。身下的馬兒似乎也分外可愛(ài)溫柔，溫順的令人受寵若驚，不禁沾沾自喜起來(lái)。
“小陽(yáng)哥哥，我會(huì )了我會(huì )了！”我興奮地高呼�！皠e急，馬上就是上坡，趴下來(lái)�！编�？趴下？興頭上的我似乎已經(jīng)充耳不聞他的指揮，而是學(xué)著(zhù)影視劇中沖鋒殺敵的主角一樣意氣風(fēng)發(fā)�？神R兒卻也顛簸起來(lái)，我上身向后傾倒，差點(diǎn)兒跌下馬來(lái)。
小陽(yáng)哥哥急忙跑來(lái)，嚴肅地訓我：“你做事情從來(lái)都不好好地思考嗎，為什么我剛才的指令你沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去�！蔽覠o(wú)以辯駁，但也無(wú)法靜下心思考，剛才的恐懼使我難以平靜。
“騎馬有這樣一個(gè)規律，也是守則。上坡時(shí)彎腰低下身子，下坡時(shí)挺腰抬起身子。這就是你所需要思考的�！彼�(jiàn)我一頭霧水，“這么說(shuō)吧，順境就像下坡路，你可以驕傲，但不能自滿(mǎn)，挺起身子的同時(shí)需要穩。順境中思考如何堅守下去。上坡就像逆境，你愈是困難，愈不能退卻，要把姿態(tài)放低，同時(shí)奮發(fā)向上。你要思考如何端正態(tài)度，奮起直追。你要思考一切，而不是沒(méi)有腦子地因為一點(diǎn)小功就沾沾自喜，因為一點(diǎn)小過(guò)就自暴自棄，一蹶不振……這些話(huà)，令我無(wú)地自容，羞愧難當。也許正是他的思考，當所有人都為他沒(méi)能考上大學(xué)而嘆息時(shí)，他卻整天笑嘻嘻的。也許，有些事情越是看起來(lái)艱難，就越該堅強。
離開(kāi)的那一天，我心中的陰霾已經(jīng)盡數散去，我又去看那匹棗紅馬。它也看著(zhù)我，眉宇間剛強英氣，眼神溫柔似水……
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 11
在世，生活一輩子，一陣子。而這艱苦的一陣子，卻能讓你擁有更的一輩子。
努力為鋪就了更為平整的道路。你現在的努力，就是讓你將來(lái)?yè)碛懈嗟�。這句話(huà)講的精妙。首先你要知道世間從沒(méi)有所謂的絕對公平絕對正義。有人生在纏萬(wàn)貫的商賈家中，生來(lái)便是錦衣玉食；而有的人生在半生清寒的僻遠山村。我們的出身已成定局，我們能且只能的，只有未來(lái)。而只有努力，我們才能夠為未來(lái)提供更多樣的選擇。
如果你曾全力以赴，汗水遲早會(huì )綻放出的花朵；如果你自甘，那么未來(lái)給予你的將會(huì )是平庸一生與碌碌無(wú)為。少不勤苦，老必艱辛；少能服老，老必安逸。窮且益堅，不墜青云之志。越是艱難的.處境，越能激發(fā)的潛能。我們所謂一事無(wú)成，不是資質(zhì)平平，更不是出身艱辛，而是在于你努力與否。舉個(gè)例子，孔明隱退避世，因為他的努力與才能，才有了三顧茅廬的青史留名；馬云白手起家，正是因為拼搏，才有了如今阿里巴巴的�？赡芘Σ粫�(huì )讓你功成名就，但是不努力，誰(shuí)又能讓你今后錦衣玉食？
熬過(guò)那段最黑暗的天色，迎接你的將是最美麗的曙光；踏過(guò)寒風(fēng)暴，才能看到幽幽極光。人們常說(shuō)苦盡甘來(lái)，而苦還未盡，又何談甘？你可能永遠不知道，所有贈送的，都早已在暗中標好了價(jià)格。如果你過(guò)早地接受了這份禮物，那你可有承擔得起這份價(jià)格的能力？你現在能做的，只有努力，只有拼搏。努力才能有所改變，才能有所。不努力，誰(shuí)能給你一個(gè)想要的未來(lái)？
沒(méi)有竭盡全力之前，請別輕易地說(shuō)我累了。有誰(shuí)不累？又有誰(shuí)不苦？吃得苦中苦，方能成為人上人！
還在前方，還望奮發(fā)圖強。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 12
人生充滿(mǎn)著(zhù)不幸，無(wú)論是誰(shuí)，只要懷揣著(zhù)夢(mèng)想，去奮斗，去拼搏，去弘揚優(yōu)秀民族文化的光榮傳統，一步一個(gè)腳印的向前走，就能取得相應的成績(jì)，所謂有志者事竟成莫不如此。不過(guò)，仔細想一想，奮斗的味道應該是苦的，苦到“三更燈火五更雞”，苦到“頭懸梁錐刺股”，苦到“書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯”。
曾經(jīng)的我也想奮斗，那時(shí)候壯志凌云，每天黎明即起，和同學(xué)們一起，在教室里背唐詩(shī)讀宋詞，念英語(yǔ)看歷史，也曾挑燈夜戰，苦算數學(xué)。曾幾何時(shí)，意志突然消沉了，變得對學(xué)習不再感興趣，上課的時(shí)候，喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，或者編些小玩意;下課了，喜歡和同學(xué)們在一起反反鬧鬧。每當這個(gè)時(shí)候班主任總是一臉嚴肅的看著(zhù)我，希望我好好學(xué)習，讓我從小樹(shù)立遠大的理想。
曾經(jīng)的我不再沉淪，聽(tīng)了老師的肺腑之言，父母的殷切叮嚀之后，我又重新樹(shù)立起頑強拼搏的勇氣，我不再迷茫，我感到自己似乎能找到前進(jìn)的方向。我翻看過(guò)無(wú)數名人成功的事跡，他們都是在奮斗中成長(cháng)的典范。比如臥薪嘗膽的越王勾踐，雖然曾被吳王夫差弄得一敗涂地，后來(lái)靠著(zhù)頑強的信念，終于打敗吳國，實(shí)現了稱(chēng)霸中原的理想;我也知道那個(gè)叱咤風(fēng)云的楚霸王項羽，面對自己處于弱勢的情況下，破釜沉舟，決心用自己的努力實(shí)現自己奮力突圍的夢(mèng)想。
我甚至知道，每個(gè)人都不是生而知之的，那個(gè)李白，寫(xiě)下了那么多花團錦簇的文章，開(kāi)始不還是一個(gè)貪玩的少年郎嗎?因為不愛(ài)學(xué)習，碰到了白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶正在石頭上磨鐵棒子。李白問(wèn)她做什么，她說(shuō)再磨繡花針。李白說(shuō)：這么粗，怎么磨?老奶奶說(shuō)：日積月累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不就行了。后來(lái)便有了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的`典故。
我曾經(jīng)讀過(guò)名人傳，我感受到偉人成功的不易，人都是在苦難中一步步的成長(cháng)起來(lái)的，在哪個(gè)岔道跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。人的一生可能燃燒也可能腐朽，路是人走出來(lái)的，只要自己心中有夢(mèng)想，化腐朽為神奇，就肯定能夠做出自己的貢獻來(lái)。
同學(xué)們，奮發(fā)向上崇德向善是一面鏡子，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，我們生命的每一天，都要用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的歷史，要想蠟燭一樣，從頭燃燒到底，一直都是光明的。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 13
最近遇到很多事，遇到很多人，產(chǎn)生了很多的感觸。
我是一個(gè)十分要強的人，但是我同時(shí)又是一個(gè)不夠勇敢的人，做事不夠果斷，也缺乏勇于挑戰的勇氣。
在生活中，對于身邊那些積極主動(dòng)地人，我十分渴望能夠像他們一樣，收獲很多的獎狀、證書(shū)，在向他人證明自己的同時(shí)，收獲快樂(lè )，獲得別人的認可與贊揚。我想想他們靠近，但總會(huì )有一些外在或內在的原因使得我有理由去停在原地。最終，一切終又歸于渴望，我只能遠遠地去看著(zhù)別人收獲成功，默默地為別人鼓掌、獻上成功的祝福。
為此，我時(shí)常會(huì )感到后悔，甚至會(huì )責備自己，為什么自己就不能勇敢點(diǎn)了，為什么自己就是邁不出走往成功的.第一步。我常常會(huì )一本正經(jīng)地說(shuō)：我下一次一定要參加，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好地把握，諸如此類(lèi)的后悔話(huà)。但我也清楚地知道，世界上沒(méi)有后悔藥，時(shí)間也不可能倒流。我們后悔是毫無(wú)意義的。
因此，我有了進(jìn)步，我開(kāi)始真正的開(kāi)始改變自己，從行動(dòng)中向成功邁去，我拼命的學(xué)好基本知識，希望它能夠成為我的強大后盾。我開(kāi)始廣交佳友，與積極的人一起探討問(wèn)題。我開(kāi)始了很多自己從前都不敢去挑戰的事情，隨著(zhù)新經(jīng)歷的到來(lái)，成功也漸漸與我悄悄相遇。
以前的我，太過(guò)怕事畏縮了，一直呆站在原地，但是成功是不會(huì )自動(dòng)地來(lái)到我的位置的，我必須去前行，去尋找它的影跡，于是我開(kāi)始去改變，漸漸地，我開(kāi)始與它越來(lái)越近，甚至與它相擁。以我自身的經(jīng)歷，我希望可以告訴那些渴望成功卻一直沒(méi)有收獲成功的人：成功是需要追尋的，你要前行才有可能與之相遇，而前行就意味著(zhù)去證明自己，讓自己進(jìn)步，讓自己有所提升。所以，想收獲成功的少年呀!莫后悔，要奮發(fā)，向著(zhù)成功前行吧!
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 14
話(huà)說(shuō)濫竽充數的南郭先生，面對新即位的齊泯王之舉，眼見(jiàn)著(zhù)將要事發(fā)，急中生智，佯裝自己急癥爆發(fā)，喉不能言，竽不能吹，惶惶出逃，再次浪跡江湖。此時(shí)，南郭先生風(fēng)光得意時(shí)已過(guò)，但趨勢慕榮心未平，辛酸凄楚，一言難盡。
現實(shí)逼其重操舊業(yè)，所幸天下似齊宣王般可愛(ài)者不乏其人�？墒巧嬙桨l(fā)好，其人卻愈益焦躁，思來(lái)想去，心中之夢(mèng)日漸清晰，那便是想要一振聲威，必有絕技伴身。
憾矣！上天賦予了南郭先生愛(ài)竽之心，卻忘了賦予他吹竽之才。為了獲得絕技，他可謂吃苦耐勞。無(wú)奈，不論他如何苦練，吹竽技藝卻不見(jiàn)多少好轉。一旦吹起，聞?wù)甙櫭�，看者瞠目，甚者怪異：哪�?lái)的雜音亂耳！于是，他求訪(fǎng)名藝，登門(mén)拜師。但對方卻只當他故作謙虛至此，誰(shuí)敢面對大名鼎鼎的南郭先生班門(mén)弄斧？
一天，南郭先生正為不幸遭遇傷神，忽聽(tīng)得一聲大喝：“好你個(gè)猴崽子，竟敢捉弄主人我！”他循聲望去，卻是一片人山人海擁著(zhù)一座高臺，臺上猴戲精彩紛呈，引得觀(guān)者叫好聲此起彼伏。人與猴，你斗我，我斗你，實(shí)則人斗猴，猴逗人。為何？猴之每招每式，均是模仿人前一動(dòng)作，且因著(zhù)猴子高人一籌的'聲形身手，招招壓人一籌。人朝猴子一吼，猴子未顯懼怕；猴子向人一吼，面目猙獰，聲音凄厲，唬得人色變身退。人以拳頭擊猴，拳拳落空；猴捏起拳頭，拳出必中人腦……南郭先生不禁雙目瞪圓，如癡如醉，一個(gè)高潮處，他脫口而出：“猴精是也，模仿人之技藝，出神入化矣！”旁人聞?wù)�，紛紛言是，頻頻點(diǎn)頭。
忽然，腦中一陣電閃雷鳴，南郭先生淚流兩頰：天生我材必有用，可嘆自己身懷絕技而不自知��！
想當初，巍峨齊宮之內，赫赫宣王殿前，眾目睽睽之下，我濫竽充數多年，尚能做到不被發(fā)覺(jué)，非模仿技藝之超凡何能如此？現金拜師學(xué)藝，明明竽聲難聽(tīng)，偏被說(shuō)成故意戲弄他人，豈非我之模仿技藝已能混亂視聽(tīng)而至于此？
“南郭先生呀南郭先生，你雖不善吹竽，然精通模仿之藝！善吹竽者何其多也，然通模仿之藝者，當世恐唯你一人而歟？王侯貴族雖喜聽(tīng)竽，也有厭煩之時(shí)，尋歡作樂(lè )誰(shuí)不好新鮮之道？你之似錦前程指日可待也！”南郭先生喃喃自語(yǔ)，激動(dòng)不已。
南郭先生開(kāi)始有意磨練自己的模仿技能，不出所料，進(jìn)步神速。不久，他已能扮誰(shuí)像誰(shuí)，演什似什。稍后，南郭先生自創(chuàng )之古代版啞劇、古代版雙簧等獨特節目類(lèi)型出世。形式新穎，技藝絕妙，南郭先生瞬時(shí)聞名遐邇。
后來(lái)，南郭先生之兒孫所學(xué)，并未僅限于吹竽，模仿技藝，各行各業(yè)皆有，一時(shí)，南郭家族的模仿劇名聞天下。由此，南郭先生也悟出一個(gè)真理，并一再告誡子孫們：走適宜本人之道，方易成就自身之理想。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 15
大家都知道中國是一個(gè)擁有五千多年歷史的古國，在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，古代，現代，都有不少人擁有這種叫“奮發(fā)向上”的精神，擁有一顆愛(ài)國的心。愛(ài)國，不需要干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)；不需要在中外多大的名氣；不需要寫(xiě)下多么豪情壯志的保證書(shū)；不需要……只需要擁有一種叫“奮發(fā)向上”的精神。
大家都知道中國是一個(gè)擁有五千多年歷史的古國，在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，古代，現代，都有不少人擁有這
“精忠報國”的岳飛大家應該十分熟悉吧，他也是一個(gè)十分愛(ài)國的人。在北宋末年，金兵入侵，國家破碎，再加上當時(shí)的皇帝只顧自己吃喝玩樂(lè )，將老百姓的安危置之不理，老百姓的生活苦不堪言。岳飛將這一切看在眼中，他決心要參軍，可是，他看見(jiàn)自己已年過(guò)花甲的老母親，和需要獨自一人拉扯兩個(gè)年幼的孩子的妻子，這使岳飛放心不下。岳母知道了，就勸岳飛，說(shuō)，男子漢大丈夫，理應當從戎報國，不必記掛家里。岳飛下了決心，應招從軍。臨行前，岳母將岳飛叫到跟前，取出一根長(cháng)長(cháng)的梅花銀針，說(shuō)：“兒啊，此去定要驅走金虜，報效國家。等大獲全勝，再回家園。為了使你銘記在心，臨別前，母親贈你4個(gè)字：‘精忠報國’，刻在背上，以永志不忘�！痹里w望著(zhù)白發(fā)蒼蒼的老母親，當即脫下上衣，請母親刻字，并發(fā)下誓：精忠報國，刻骨銘心，不殺金虜，誓不歸還！岳母咬著(zhù)牙在岳飛背上深深地刺下了“精忠報國”4個(gè)字，每扎下一針，就如同扎在自己的心上，但她毫不遲疑。岳飛忍痛訣別老母親與妻子兒女，奔赴抗金戰場(chǎng)，用生命實(shí)踐了自己的誓言。不僅只有古代有愛(ài)國人士，在我們現代也有不少愛(ài)國人士。
龔全珍，開(kāi)國將軍甘祖昌的夫人。她一直關(guān)心下一代的成長(cháng)。27年中，龔全珍義務(wù)對青少年進(jìn)行革命傳統教育，與貧困孩子結成“1+1”幫扶對子，資助學(xué)生100多人，捐款高達10余萬(wàn)元。1986年3月，甘將軍因病與世長(cháng)辭，年過(guò)花甲的龔全珍為了不給兒女們添麻煩，自己住進(jìn)了福利院。在福利院的5年中，她一直把自己當福利院的工作人員，天天都干不少的力所能及的`事情。龔全珍有一個(gè)承諾：“健康時(shí)，每周去一次福利院，為孤寡老人做一些力所能及的事；有病時(shí)，不住特殊病房，不用價(jià)格昂貴的進(jìn)口藥品；逝世后，生前最后一個(gè)月的工資作此生最后的黨費；生前資助的5名貧困大學(xué)生，要求子女資助到畢業(yè)�！边@是她向黨組織遞交的保證書(shū)。龔全珍做這么多，僅僅只是在延續甘祖昌建設美好家鄉的夢(mèng)想。
我們雖然只是小學(xué)生，但為愛(ài)國做的是卻很多很多。
我們小學(xué)生愛(ài)國就是好好學(xué)習，認認真真地完成作業(yè)，全面發(fā)展�，F在從這些小事做起，掌握更多的知識，長(cháng)大后報效祖國，這就是我們小學(xué)生能為愛(ài)國做的事。別看是小事，但是，如果我們每個(gè)人都這樣做，我們的祖國將人才倍出，國家將更加強大！難道這樣做不是愛(ài)國嗎？
愛(ài)國，不僅僅需要擁有一顆愛(ài)國的心，還需要擁有一種奮發(fā)向上的精神！
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 16
她，我的一個(gè)很好的“朋友”，一個(gè)很平凡的教師。在我眼里，她像那丁冬的流水，帶著(zhù)我飄向遠方……她在我腦海里的印象，是和藹的，是刻骨銘心的。我難忘記她的關(guān)懷，難忘記她那燦爛的微笑，更難忘記那一句句深刻的話(huà)語(yǔ)。
每當我抱著(zhù)一大疊作業(yè)過(guò)去的時(shí)候，她總是以最燦爛的微笑面對著(zhù)我。每當與她面對面說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她也總以那燦爛的微笑面對著(zhù)我。她的微笑讓我感到輕松自如，感到我們之間不僅僅是師生之情。同時(shí)，也讓我身體里充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，使我更加充滿(mǎn)斗志去完成身邊的每一件事。她不僅把微笑獻給我，而且獻給了所有六（2）班的同學(xué)，課堂上，她總是露出那最甜美的微笑，讓我們感到與老師的.距離是多么的親近呀！我難忘她那一次次燦爛、甜美的微笑。她的微笑是那樣親切近人。
印象中最深刻的就是那次了。那是數學(xué)第五單元的考試，我考得很不理想。當試卷落在手里的時(shí)候，望著(zhù)那鮮紅的分數，我愣了，呆了，淚也不禁從眼眶里崩出來(lái)了。那一刻，我真正感受到了考試失敗后的滋味，我心如刀絞。雖然旁邊的同學(xué)在不斷地安慰我，但我似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只沉浸在自己的悲痛中。這不僅是我第一次考成這樣，同時(shí)也讓我感到最傷心的就是我讓教數學(xué)的她失望了。在放學(xué)回家的時(shí)候，她叫住了我：“夢(mèng)妮，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次繼續努力，要相信自己，你一定會(huì )考好的，別那樣傷心了！”
一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻給我留下了不可磨滅的記憶。它成了我人生奮斗的目標，心中我暗下決心，一定要努力，哪怕累了，病了，也要努力，一定要拿一個(gè)真正的第一給她。在奮斗過(guò)程中，我又歷經(jīng)過(guò)失敗、挫折，但我已經(jīng)不再向它們低頭害怕了。在哪里跌倒我又從哪里爬起來(lái)繼續努力，在我心中，只有不斷努力向前。我心中充滿(mǎn)了堅定的信念，我相信自己，總有一天會(huì )成功的，哪怕再經(jīng)歷無(wú)數次的失敗。而她的話(huà)也在學(xué)習生活中不斷地提醒我，每當想起她的話(huà)，我心中就充滿(mǎn)了無(wú)限的斗志和精神。
如今，我終于在一次考試中實(shí)現了自己的諾言，我感到高興，因為我做到了，我成功了。但我不感到一點(diǎn)驕傲，因為我明白，那只是一個(gè)小小的成功，小小的勝利，算不了什么，而且也即將成為過(guò)去的成功。在人生的道路中還有更大的挑戰，更大的成功。
我感謝她，感謝她給予了我力量，給予了我信心，她使我對自己充滿(mǎn)了信心，堅定了自己的信念。她的話(huà)使我受益匪淺，她讓我努力奮發(fā)向前，奮發(fā)向上。
她就是我可親可敬的嚴老師。
踔厲奮發(fā)勇毅前行話(huà)題作文 17
友情為真，親情為善，愛(ài)情為美。
真善美并不是說(shuō)從哪些大事中才能體會(huì )出現。其實(shí)就像羅丹說(shuō)的那樣：“生活不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭嫔泼榔鋵�(shí)不難發(fā)現，只要你細心觀(guān)察，真善美其實(shí)就在你身邊。
“最近流感很泛濫，多穿衣服，多喝熱水，千萬(wàn)不要被傳染了�！备赣H的話(huà)語(yǔ)一直在我耳旁回響著(zhù)，腦海里也滿(mǎn)是父親盡職盡責的畫(huà)面：抱著(zhù)厚厚的衣服讓我們抗寒，拿著(zhù)板藍根讓我們預防感冒，他千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們千萬(wàn)別受到季節更換的影響�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他卻自己“中槍”了。
打開(kāi)爸爸的.房門(mén)，爸爸正躺在床上熟睡，床頭柜上擺著(zhù)藥和白開(kāi)水，床旁邊蹲著(zhù)的弟弟看著(zhù)爸爸好像在思考著(zhù)什么。忽然，他急匆匆地走向房門(mén)，我走進(jìn)去，搬了把椅子放在床旁邊，正準備坐下，便看到弟弟端了一個(gè)裝滿(mǎn)水，還冒著(zhù)熱氣的臉盆走了過(guò)來(lái)。他將臉盆放在椅子上，拿起臉盆里的毛巾打算擰干，我問(wèn)道：“你干嘛？”他一臉嚴肅的回答道：“給爸爸擦臉��！小時(shí)候半夜里燒著(zhù)模模糊糊的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常這樣照顧我，現在我長(cháng)大了，難道連關(guān)愛(ài)家人的義務(wù)也隨著(zhù)長(cháng)大一起消失了？”說(shuō)完，他俯身將擰干的毛巾小心翼翼地在爸爸的臉上擦拭�？粗�(zhù)他雙眼里透露出來(lái)的真切，使站在爸爸床旁無(wú)動(dòng)于衷的我深感愧疚。只見(jiàn)他時(shí)不時(shí)撩起衣袖，是不是撩去額頭上的汗珠，時(shí)不時(shí)地用手感受爸爸額頭的溫度，再與自己的對比……我就這樣在旁邊呆了十分鐘，突然感覺(jué)自己也應該為爸爸做些什么。于是我走到廚房，盛了一碗稀飯，正準備拿到爸爸的房間時(shí)，又想起爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)道：“感冒或發(fā)燒的時(shí)候吃一些帶鹽的稀飯會(huì )對身體恢復有幫助�！庇谑�，我在稀飯里放了少許鹽后，端著(zhù)稀飯走進(jìn)了爸爸的房間里。
爸爸已經(jīng)醒來(lái)，坐著(zhù)吃藥，弟弟也在旁邊給爸爸遞著(zhù)開(kāi)水。我把稀飯端給弟弟，示意他喂給爸爸吃。
只見(jiàn)他舀起了一勺稀飯，放在嘴前吹了吹，便送入了爸爸的嘴里。喂完后，他抽了一張餐紙巾，耐心地給爸爸擦著(zhù)嘴吧。
我轉頭看向窗外，外面的天空漆黑卻明朗，似乎有多于往常的星星，閃耀著(zhù)光芒，這是一個(gè)美麗的夜晚�？墒侨藗儏s欣賞不到，因為他們已經(jīng)進(jìn)了夢(mèng)鄉，父親也欣賞不到，因為他享受著(zhù)兒女對他的關(guān)愛(ài)，弟弟欣賞不到，因為他要關(guān)照病中的父親，我也欣賞不到，因為我要看著(zhù)弟弟給父親行孝。弟弟對父親的孝心如繁星，即使不能被眾人欣賞到，但依舊閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
真善美的傳遞，小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家。少年強則國強，少年是國之希望，更是對未來(lái)火花的傳承，讓每一個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美，讓真善美陪伴每一個(gè)少年成長(cháng)吧！
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