關(guān)于足跡的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于足跡的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于足跡的作文1
聽(tīng)，一首悅耳的交響曲打破了冬的沉靜，春姑娘用優(yōu)美的舞姿，造就了萬(wàn)紫千紅的世界。在這萬(wàn)紫千紅的世界里，我和媽媽一起去找春天。
一路上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，有正在怒放的月季花，這兒一叢，那兒一簇，很不少;有開(kāi)滿(mǎn)大片田野的金黃色的油菜花;你看，那一片桃花遠遠地望去像一團團燃燒的火焰，火紅火紅的。
我們來(lái)到了一片草地，那里長(cháng)著(zhù)許多野花，紅的似火、白的似雪、粉的似霞……像天邊的霞光那么耀眼，像高空的`彩虹那么絢爛。小燕子歡快地飛著(zhù)、叫著(zhù)，在傳播春天已經(jīng)來(lái)到的消息。解凍的小河成了小鴨子、小魚(yú)的樂(lè )園。它們歡快地玩耍著(zhù)。小鴨子也嘎嘎地叫著(zhù)，仿佛在大聲地叫著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”
路旁的一排排小樹(shù)抽出嫩芽，長(cháng)出一些零零星星的小葉子。那小葉子一面是乳白色，另一面是翠綠的顏色，手感軟軟的，摸上去十分舒服。
春姑娘的腳步變得舒緩了，她的腳步出現在大自然的每一個(gè)角落里。
關(guān)于足跡的作文2
一個(gè)人的成長(cháng)路上不免坎坷，經(jīng)歷了坎坷便能成長(cháng)，留下的啟迪，就是足跡。題記
“答答答”，下雨了。
我的耳邊的陣陣回音，被雨點(diǎn)沖的不但沒(méi)有淡，還愈發(fā)地七零八落。
我打開(kāi)電腦，迫切地點(diǎn)入收件箱，期盼有新的來(lái)信出現�？上Р](méi)有。已經(jīng)兩個(gè)月零三天了，我向雜志社投的五篇文章還沒(méi)有收到任何回應，閱稿時(shí)間結束，八成是石沉大海了。
我心里有些說(shuō)不出的難過(guò)。
在接下來(lái)的幾天，全是晴天。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我的身上，很溫和，很友好。我漸漸淡忘了心中的傷心與不快。
正當我準備把煩惱拋在腦后時(shí)，天氣又陰了，下起了陣雨。我的心情也隨著(zhù)天氣時(shí)好時(shí)壞。每當看到和我一般大的學(xué)生的.文章被選入了期刊，我就一字一句格外認真地讀。還是一無(wú)所獲。
正值期中考試，我一考完就如釋重負。絲毫沒(méi)有擔憂(yōu)。不管成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，我都能接受。我忽然轉念一想，釋然了。
投稿不是和考試一樣嗎？既然已經(jīng)對成績(jì)釋?xiě)蚜�，又何必為投稿不上而自責呢�?/p>
我的心情頓時(shí)舒暢了許多，細雨飄灑，落下，靜靜看著(zhù)別有一番景致。
這細雨連綿，不正是雨對我的洗禮嗎？于是，我伸出雙手，任雨點(diǎn)打在我的掌心。一滴、二滴、三滴。
關(guān)于足跡的作文3
春天在哪里呢？星期天，媽媽帶我去五龍橋公園尋找春天的足跡！
走進(jìn)公園，就看見(jiàn)對面是條河，河面上有幾只小鴨子在自由自在的游來(lái)游去。河邊的小草都爭先恐后地從地里往上冒，河邊的柳樹(shù)甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，像個(gè)愛(ài)美的小姑娘。公園四周的花五顏六色，姿態(tài)各不相同，它們有的是花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的已經(jīng)全部開(kāi)放了。
草坪上有好多人，有的在搭帳蓬，有的三三兩兩的坐在草坪上聊天，還有的人仰著(zhù)頭，我也抬頭一看，啊他們在放風(fēng)箏，天空中好多好多的風(fēng)箏，有的是紅的，有的是黑的，有的是動(dòng)物形狀的.，有的是卡通形狀的......，風(fēng)箏無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天空飛來(lái)飛去，快樂(lè )極了！
一年之季在于春，我們要抓住這美好的時(shí)光，好好學(xué)習，天天向上！
關(guān)于足跡的作文4
在每個(gè)冬天，雪會(huì )為無(wú)垠的世界涂上它的顏色，也許我們會(huì )認為它太囂張，太霸道，但我們心中更多的是驚訝，是激動(dòng)，不是因為它的難得，也不是因為它的潔白，而是因為它的仁慈，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)一直在你的身后為你記錄你的'足跡，一做就是一個(gè)冬天�；蛟S你很無(wú)情，沒(méi)有注意，或許你注意到了，卻并不感恩。但它卻并不在意，它仍就將你的經(jīng)歷一點(diǎn)一滴的整理，它相信，總有那個(gè)時(shí)候，你會(huì )回頭望一望，審視自己的足跡。
每個(gè)人的足跡有深有淺，有大有小，都記錄了各自不同的信息，可雪不分好壞，因為它認為它有理由去寬容一切，它等著(zhù)那些浪子的歸來(lái)直到春暖花開(kāi)。在下一個(gè)冬天，它又會(huì )執著(zhù)的重聚，進(jìn)行寂寞，長(cháng)久的等待，不要辜負了雪。
有人說(shuō)，雪是冷的，對，的確，雪是肅穆的，它要與那些世間可憐的欲望做斗爭，它要它們看到它的偉大的靈魂。
有一種思想叫渾濁。
關(guān)于足跡的作文5
五歲時(shí)洗腳
記得我五歲時(shí)，特別愛(ài)洗腳。當我看到奶奶倒水時(shí)，就高興得一蹦三尺高。小腳在盤(pán)里，像兩條歡快的小魚(yú)，從來(lái)不會(huì )安靜下來(lái)。當奶奶靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺�？吹侥棠躺砩蠟R滿(mǎn)水，我淘氣地笑了起來(lái)。直到盆里的水干了，我才會(huì )罷休�？匆�(jiàn)我的杰作——奶奶和我的身上、臉上，沒(méi)有一處是干的，地上也像剛下完雨，我高興地拍手叫好，每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳
八歲時(shí)，我想對自己來(lái)說(shuō)就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。
奶奶常跟我開(kāi)玩笑：“我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺(jué)是安靜，就屬這會(huì )兒最安靜了�！毕赐昴_，我端起水向外走�！斑旬�??”洗腳盆重重的撞在門(mén)框上。奶奶又風(fēng)趣地說(shuō)：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著(zhù)，早就被你嚇死了！”
現在洗腳
已經(jīng)上五年級了，我逐漸意識到，我長(cháng)大了。
很多次，我學(xué)習到很晚才睡覺(jué)。因此洗腳的時(shí)候，爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的.，生怕影響他們休息。門(mén)也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說(shuō)：“你晚上像小貓似的�！�
我終于長(cháng)大了！我懂得了別人的愛(ài)，也懂了愛(ài)別人。
關(guān)于足跡的作文6
秋天到了！秋天到了！我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到大自然尋找秋天。
我來(lái)到果園里，紅如火的大蘋(píng)果在樹(shù)上一搖一擺，好像在爭著(zhù)和秋姑娘打招呼呢！黃澄澄的梨仿佛一個(gè)個(gè)調皮的胖娃娃，東瞧瞧，西瞧瞧；柿子樹(shù)上掛起了一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠；水靈靈的葡萄像一顆顆亮晶晶的珍珠……
我來(lái)到田野里，玉米見(jiàn)到了秋姑娘，開(kāi)心得露出了一排排黃黃的.牙齒；沉甸甸的稻穗彎著(zhù)腰，向秋姑娘鞠著(zhù)躬……
我來(lái)到公園里，只見(jiàn)樹(shù)葉都漸漸地變黃了，一片一片地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；一朵朵菊花競相開(kāi)放、爭奇斗艷，像一個(gè)個(gè)多姿多彩的小姑娘；金色的桂花飄來(lái)一陣陣淡淡的清香，沁人心脾……
走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現一片落葉居然會(huì )動(dòng)！仔細一看，原來(lái)樹(shù)葉底下有十幾只小螞蟻在搬運。��！小螞蟻可能要把這片葉子當作它們的小床，可能要把它當作棉被……種種想法出現在我的腦海中，真有趣！
秋天是多么可愛(ài)，多么迷人��！
關(guān)于足跡的作文7
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐，越過(guò)山峰，飛過(guò)海洋，把自己的足跡留在了大地的每一個(gè)角落里。美麗的春姑娘把無(wú)限生機灑向大地上的萬(wàn)物，讓我們去尋找春天的足跡吧！
春風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，不一會(huì )兒就下雨了。它在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。時(shí)而隨風(fēng)飄灑，如霧、如煙、如紗、如絲，仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符。這讓我不禁想起了“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！�
春天的草也綠了，春雨讓小草“咕咚、咕咚”喝了個(gè)足飽。小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，開(kāi)始了新一年的成長(cháng)。這又讓我情不自禁感嘆“真是天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”呀！
春天的小河靜靜地流淌，風(fēng)伯伯輕輕撫摸著(zhù)湖面，湖面也伴著(zhù)風(fēng)，蕩起一圈圈漣漪，你看，岸邊的柳樹(shù)正對的“鏡子”梳理它那披肩的長(cháng)發(fā)，好像正準備去參加一場(chǎng)盛大的舞蹈表演。
春的花是爭奇斗艷的，花骨朵兒像一位含羞的少女，才展開(kāi)兩三片花瓣；有的'全部都展開(kāi)了，像一位少女。一陣微風(fēng)吹來(lái)縷縷花香圍繞著(zhù)我，令我陶醉不已。
春天的陽(yáng)光是溫暖的，是柔和的，指間穿過(guò)柔和的陽(yáng)光，似乎聽(tīng)到了潺潺流水的聲音，流進(jìn)了我的心房。
“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽覍⒁^續尋找春天的腳步。
關(guān)于足跡的作文8
秋天就像一位魔法師，她把魔法棒一揮，便處處留下了她的足跡，把我們的稻田打扮得分外美麗。
秋姑娘來(lái)到了田野里，像一塊金色的土地，微風(fēng)吹著(zhù)田野，農民伯伯滿(mǎn)頭大汗，但也露出了笑容。田野一點(diǎn)也不野，有她的風(fēng)韻美，像她灑下的點(diǎn)點(diǎn)金光，金亮亮的，毫不吝嗇，風(fēng)的柔，就如她的皮帶般飄拂稻香隱約飄來(lái)，撥開(kāi)稻草，仿佛螢火蟲(chóng)會(huì )悄悄地冒出來(lái)。
稻田旁邊的棉花地里，像我日思夜想的棉花糖一樣。棉花地有的像一朵朵雪白的小花，有的像活躍而雪白的小羊，還有的像我們晚上睡覺(jué)的枕頭。
我們又走過(guò)一段小路，看見(jiàn)玉米地了，我情不自禁地跑過(guò)去，想伸手去摘一顆吃，就在我快成功的時(shí)候，媽媽大叫：“停！”我嚇住了，都不敢動(dòng)。媽媽說(shuō)：“孩子，這是生的'不能吃�！眿寢寧易吡�，我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方了。
我們又去了果園，摘了許多果實(shí)。吃的時(shí)候感覺(jué)吃什么都是甜的，我們在這里，休息了一會(huì )兒就離開(kāi)了。
這就是秋天的足跡，我愛(ài)你秋天��！
關(guān)于足跡的作文9
翻開(kāi)塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧！這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著(zhù)一個(gè)藍色的小書(shū)包，在夕陽(yáng)的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再輕的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒峭�，那美麗的`時(shí)光怎么一去不復返呢？金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對世界一無(wú)所知，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。媽媽是我的一個(gè)老師，叫我們認識許多字，背很多詩(shī)歌。
6歲，我是一個(gè)天真可愛(ài)，活潑淘氣的男孩，說(shuō)起6歲時(shí)的我，不禁想起當時(shí)與小朋友們在一起嬉戲的身影；姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡��！
10歲，我發(fā)現同學(xué)們對待學(xué)習的態(tài)度總是那么認真，總是要相互之間一比高下，我意識到了學(xué)習的重要性與必要性，我從此開(kāi)始努力學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，也就是現在的我，再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過(guò)去，就不可能再來(lái)了，今后的路還很長(cháng)，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。、
關(guān)于足跡的作文10
時(shí)值金秋風(fēng)清云淡�？晌疑碓趶V州卻找不到秋姑娘的蹤影。為了尋找她我花費了幾天的心機終于找到了秋天的足跡： 秋天最明顯的是落葉可除了四五片又小又枯黃的葉子外許多樹(shù)的葉子不再是夏天的嫩綠了他們變成深綠色葉子的模樣也“老”了許多兩邊向中間卷起摸起來(lái)也不再光滑起皺紋像八十歲老爺爺的臉一樣。但芒果樹(shù)的葉子的色彩很豐富有深綠、翠綠、墨綠、還有赫紅 ……
五彩繽紛的顏色重重疊疊大樹(shù)好像穿上美麗的'新衣裳。 外公家有一盆蘭花春天它傲氣凌人仿佛覺(jué)得自己是最美的花朵誰(shuí)不知它是“梅蘭竹菊”中的二君子呢？可一到現在面對盛裝的菊花蘭花收起它的傲骨在一旁默默的觀(guān)望。 鄰居家有一小塊地地里種滿(mǎn)了辣椒、茄子和玉米。真是收獲的季節到了它們果實(shí)累累：辣椒紅得那么刺眼像一團火焰；茄子紫得那么新鮮彎彎的像一把紫色的小刀；玉米黃得那么豐滿(mǎn)像一根根金色的棒子。 站在校園的操場(chǎng)上陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)令人精神振奮。迎著(zhù)秋風(fēng)五星紅旗高高飄揚像對我們說(shuō)：“秋天來(lái)了！”旁邊的大樹(shù)迎風(fēng)招展也仿佛在說(shuō)：“秋天來(lái)了秋天來(lái)了！” 俗話(huà)說(shuō)：“秋風(fēng)起三蛇肥�！鄙呶覀兪遣荒艹缘睦部墒敲牢兜捏π纺阆氩怀远茧y！現在螃蟹肥得橫著(zhù)走魚(yú)兒肥得扎堆游。
關(guān)于足跡的作文11
那些往事好比珍藏的玩具，哪天從床底拿出來(lái)，那些往事就迎面而來(lái)。
我住過(guò)最豪華的房子，那是媽媽的肚子，我坐過(guò)最貴的車(chē)，那是爸爸的肩膀。
“哇哇”伴隨著(zhù)一陣陣哭聲，我降臨在這美麗的城市，我應該被上帝選中，來(lái)到了媽媽的肚子里，住了10個(gè)月，讓媽媽辛苦的`把我生下來(lái)，做她可愛(ài)的小天使。
1歲時(shí)我被媽媽扶著(zhù)走路，很快，我便不用扶了。不過(guò)老是跌倒。不過(guò)種子如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽。鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)放。礦石如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼。蠟燭如果害怕熄滅，那它永遠不能發(fā)光。航船如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達彼岸。跌倒了算什么，站起來(lái)就是了，前方還有很多路要走。
上了幼兒園，因為一個(gè)玩具和小朋友打架：下課時(shí)老師帶我們去玩具屋玩，那里像一個(gè)山洞，進(jìn)去了以后，里面有很多的寶藏。我看到了一個(gè)芭比娃娃，正拿時(shí)發(fā)現另一個(gè)小朋友也拿住了它。于是我們從爭吵到打架。俗話(huà)說(shuō)不打不相識嘛，以后我們成了好朋友。
小的時(shí)候我不懂事，老惹媽媽生氣，現在我長(cháng)大了，能讓媽媽更省心。
我猶如一支筆蘸了愛(ài)意之水，寫(xiě)出了我對媽媽的愛(ài)。
關(guān)于足跡的作文12
成長(cháng)的道路是坎坷的，是充滿(mǎn)酸甜苦辣的，但是，成長(cháng)的道路又是快樂(lè )的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因為這樣，我們的成長(cháng)之路才變的如此多姿多彩！
小時(shí)侯的我偎依在父母的身旁，看著(zhù)那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個(gè)愿望：什么時(shí)候我能長(cháng)大呢？長(cháng)大了該多好呀！就能自由自在地玩了。
從小學(xué)到初中，我漸漸地長(cháng)大了�？蓵�(shū)桌上的作業(yè)就像一個(gè)能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來(lái)壓得我更喘不過(guò)氣來(lái),有時(shí)，真想去玩玩，好好地“瘋”一場(chǎng)，可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為，有時(shí)遇到難題時(shí)，我真不想再做了，直想打開(kāi)窗戶(hù)大喊一聲，發(fā)泄內心的.那種壓抑和不滿(mǎn)，可是等靜下心來(lái)的時(shí)候細細一想，也不禁豁然開(kāi)朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的喜悅，因為我相信，彩虹總在風(fēng)雨后。
成功的喜悅不僅僅給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )，更給我帶來(lái)了無(wú)比的自信。每當老師和父母親們投來(lái)贊許的目光，我的心中就充滿(mǎn)了自豪感。
成長(cháng)的煩惱，成長(cháng)的快樂(lè )，都是我們成長(cháng)中那不可缺少的美妙音符，時(shí)刻伴隨著(zhù)我們在成長(cháng)的道路上越走越好！
關(guān)于足跡的作文13
世間的人總想一步登天，但往往現實(shí)與他們所想都相反。只有那些懂得“一個(gè)腳印接一個(gè)腳印”的人，才能獲得成功。通往成功殿堂的道路上的足跡是堅定的，勇敢的。
我為我的失敗哭泣過(guò)，但我并不絕望，因為我的足跡是堅定的；我為我的成功歡呼過(guò)，但我并不輕狂，因為我的足跡是實(shí)在的。
在感嘆生活的.美好的同時(shí)，我感嘆足跡真美，當你滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，靜靜地品嘗一杯香濃的咖啡，過(guò)去的一切足跡浮現在你的腦海中，你會(huì )感覺(jué)你并不孤單，身邊的足跡總伴隨著(zhù)你，如果人生是一片海灘，足跡就是印在海灘上的腳丫；如果人生是一張無(wú)暇的白紙，足跡就是繪在白紙上的美圖；如果人生是一份絢人的簡(jiǎn)譜，足跡就是簡(jiǎn)譜上的美妙音符。往回倒數著(zhù)足跡，感慨當初的我有這般勇氣去面對那時(shí)那景。就算失敗，我也不后悔，因為我努力過(guò)，人生道路留下了一串串深刻的腳印。
一步登天難呀！世間的人呀，盡快廢除你的貪念。成功的道路像一排梯子，從第一階一下跨到最后一階不可能呀，那只會(huì )使你摔得更慘！一級接一級地邁，總有一天你會(huì )到達最高峰，摘取到屬于你的星星。
為你的失敗歡呼吧，因為你的周?chē)性S多堅定的足跡；為你的成功歡呼吧，因為你的周?chē)性S多實(shí)在的足跡。
關(guān)于足跡的作文14
咦！有一股淡淡的花香飄了過(guò)來(lái)，外面的小草也抽出了新芽，是春姐姐來(lái)了嗎？在我們不知不覺(jué)時(shí)，春姐姐就悄悄地走過(guò)來(lái)了，那你們知道春姐姐去了哪里嗎？你們有尋找過(guò)春姐姐的.足跡嗎？
我和爸爸媽媽一起去清河找春姐姐的足跡。到了那里，我才發(fā)現春姐姐早已經(jīng)來(lái)過(guò)了。地上有許許多多的草，它們似乎比我們先察覺(jué)春的到來(lái)，怯生生地探出了它翠綠的腦袋；地上還有很多不知名的小花，散發(fā)出了淡淡的花香，也把屬于自己的香味分享給我們；嗡嗡嗡蜜蜂也出來(lái)了，看來(lái)不只有植物們知道春姐姐來(lái)了，動(dòng)物們也知道春來(lái)了，蜜蜂也開(kāi)始辛苦的勞動(dòng)了呢！咦，有個(gè)東西在小草上動(dòng)。仔細一看，原來(lái)是只昆蟲(chóng)�？磥�(lái)春姐姐也沒(méi)有忘記告訴昆蟲(chóng)：春天來(lái)了！
爸爸問(wèn)：春天在哪里呀？
我搶著(zhù)說(shuō)：春天在小草里。
妹妹不急不慢地說(shuō)：春天在花朵里。
媽媽也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：春天在小樹(shù)里。
爸爸最后說(shuō)：你們說(shuō)的都對，春天無(wú)處不在。
春天其實(shí)就藏在大自然里，只要有綠意的地方，就有春天的足跡。
關(guān)于足跡的作文15
春天是一位神奇的魔法師，它來(lái)到了草地上，草地上的小草悄悄地探出腦袋來(lái)，看了看這個(gè)美麗的世界，仿佛給大地恢復了生機。
它有悄悄地來(lái)到桃樹(shù)上，桃花開(kāi)了，仿佛一個(gè)小姑娘似得綻開(kāi)了花朵，有的在風(fēng)中翩翩起舞，有的在互相打著(zhù)招呼，真是美麗極了！
魔法師又來(lái)到了柳樹(shù)身邊，柳樹(shù)飄動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在春風(fēng)里展現各種美姿，看看這一棵柳樹(shù)很美，看看那一棵柳樹(shù)也很美，如果把眼前的這美麗的柳樹(shù)看作一大幅畫(huà)的話(huà)，那這位畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
這位魔法師又來(lái)到了小溪邊，小溪拍打著(zhù)一滴滴浪花，一直拍打到了小溪的盡頭，有的仿佛在和春天問(wèn)好，有的拍著(zhù)浪花，好像唱著(zhù)歌一樣在歡迎春天的到來(lái)。
小燕子從南方飛來(lái)，為春天增添了許多生機，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的`春天。
春天來(lái)到了大地，它給大地了一個(gè)美麗的環(huán)境，給大地了一個(gè)很好的生命，賜予了大地一個(gè)美好的世界。春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芬芳撲鼻，最后，春天的足跡來(lái)到了我們人類(lèi)的身邊，也來(lái)到了大自然的身邊。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)春天美麗的足跡。
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