應聘班級服務(wù)員作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的應聘班級服務(wù)員作文，歡迎大家分享。

應聘班級服務(wù)員作文1

　　應聘班級服務(wù)員今天上班隊活動(dòng)課時(shí)，王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，用粉筆在黑板上寫(xiě)下了“應聘班級服務(wù)員”七個(gè)醒目的大字。

　　“應聘班級服務(wù)員？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得大大的，不知道將要發(fā)生什么事。正在大家疑惑不解時(shí)，王老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，今天呢，我們會(huì )舉行一個(gè)′應聘班級服務(wù)員‵的活動(dòng)。

　　活動(dòng)的內容是這樣：老師先在黑板上寫(xiě)出應聘的職務(wù)，再由同學(xué)們自行選擇，最后進(jìn)行投票�！闭f(shuō)完，老師在黑板上寫(xiě)下了各式各樣的職務(wù)。

　　老師寫(xiě)完了，親切地問(wèn)：“那么，有誰(shuí)愿意來(lái)應聘？”此時(shí)，教室里一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，王老師也呆呆地望著(zhù)我們，看得出，她在那雙深邃的眼睛里充滿(mǎn)了對我們的期待，當然，這還有一些失望。這時(shí)，王老師飽含深情地說(shuō)：“沒(méi)什么，來(lái)吧，只要你站上這個(gè)講臺，就是一種進(jìn)步，也是一種成功，大膽點(diǎn)，來(lái)吧！”在王老師的鼓勵下，魏子舜大膽地舉起了手。

　　在魏子舜的帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛舉起了手，甚至，還出現了“兼職”的.狀況。應聘正式開(kāi)始了，首先，小要俊杰一邊抓頭一邊傻笑著(zhù)走上了講臺，還不時(shí)向支持他的同學(xué)招手，好像勝利在望。

　　他開(kāi)始演講了，只見(jiàn)他身體站直，眼睛平視前方，說(shuō)道：“大家好，我叫小李俊杰，我應聘的職務(wù)是……”剛講到一半，小李俊杰心中就沒(méi)詞兒了，眼珠兒不停地在眼眶里打轉兒，好像在想：怎么辦？怎么辦？還能說(shuō)些什么呢？過(guò)了一陣子，小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個(gè)字，才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎么樣，但小李俊杰還是以他平時(shí)出色的表現和優(yōu)異的成績(jì)得到了同學(xué)們的信任，最終以63票的好成績(jì)奪下了班長(cháng)的桂冠。

　　終于到我了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了演講臺。站上講臺后，我的腳在微微發(fā)抖，臉上火辣辣的，心里緊張極了！待我情緒穩后，我大聲地說(shuō)道：“我應聘的職務(wù)是……希望大家支持我！”說(shuō)完，在同學(xué)們熱烈的掌聲中我緩緩走下講臺。

　　最終，我還是以45票不錯的成績(jì)應聘上了“通迅員”這個(gè)職務(wù)。經(jīng)過(guò)了這一次應聘活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做一件事，如果你去試一試，就有成功的機會(huì )，如果不去試試看，就永遠不會(huì )成功。

應聘班級服務(wù)員作文2

　　今天下午的班隊活動(dòng)課，朱老師帶著(zhù)開(kāi)心的笑容走進(jìn)了教室，并在黑板上寫(xiě)著(zhù)“應聘班級服務(wù)員”這七個(gè)醒目的大字。接著(zhù)，朱老師帶著(zhù)微笑對我們說(shuō)：“同學(xué)們！今天這節班隊活動(dòng)課，我們要舉行一次別開(kāi)生面的`應聘班級服務(wù)員會(huì )�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都興高采烈起來(lái)，真有點(diǎn)迫不急待了。

　　“四(2)班新一屆應聘班級服務(wù)員會(huì )現在開(kāi)始！誰(shuí)愿意先來(lái)應聘？”朱老師溫柔地說(shuō)。此時(shí)，教室里非常安靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都看著(zhù)黑板上那些五花八門(mén)的服務(wù)崗位，比如說(shuō)：班長(cháng)、體育委員、清潔委員等等，看著(zhù)看著(zhù)，讓我感覺(jué)到眼花繚亂、不知所措了。我思考了好一陣子，終于決定去嘗試著(zhù)應聘副班長(cháng)這個(gè)崗位。過(guò)后，我又看了看其他同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意上講臺去介紹自己，朱老師說(shuō)：“沒(méi)什么，來(lái)吧，只要站在這個(gè)講臺上，就是進(jìn)步，也就成功了一大半，大膽一點(diǎn)兒！”說(shuō)完，李彤舉起了手，我們都用熱烈的掌聲歡迎。李彤開(kāi)始演講了，她說(shuō)：“我叫李彤，我想應聘班長(cháng)這個(gè)崗位”過(guò)了一會(huì )兒，李彤演講完了。朱老師說(shuō):“李彤，恭喜你，你被錄取了!”李彤聽(tīng)見(jiàn)錄取過(guò)后手足舞蹈地下去了。其他同學(xué)還是都不敢上去，應該是害羞了吧!過(guò)了一會(huì )兒，我勇敢的站上了講臺，此時(shí)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情。我先作自我介紹，然后，朱老師問(wèn)我：“你想應聘什么服務(wù)崗位？”“我想應聘副班長(cháng)這個(gè)崗位!”我興奮地說(shuō)。過(guò)后，朱老師又問(wèn)：“你想怎樣為大家服務(wù)?"我說(shuō)：“我可以幫老師領(lǐng)取各種資料，協(xié)助文藝委員開(kāi)展班級活動(dòng)，組織好集合、放學(xué)路隊等等，同學(xué)們，我希望大家支持我，謝謝!”說(shuō)完，我緩緩地走下了講臺。過(guò)了一會(huì )兒，朱老師溫柔地說(shuō)：“你被錄取了，恭喜你呀!"聽(tīng)到這一句話(huà)，突然，我的心里甜滋滋的，感到無(wú)比自豪。接下來(lái)，同學(xué)們也陸續上了臺，個(gè)個(gè)都找準了自己滿(mǎn)意的崗位。

　　通過(guò)這一次應聘活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做一件事，如果去試一試就會(huì )有成功的機會(huì )，如果不去試試，就永遠不會(huì )成功，只能失敗。

應聘班級服務(wù)員作文3

　　這節課，我們要舉行一次“班級服務(wù)員應聘會(huì )”，選出為班集體，為同學(xué)們服務(wù)的小主人。

　　老師剛宣布完應聘會(huì )的主要內容，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。有的在下面交頭接耳，討論誰(shuí)先上；有的滿(mǎn)面愁容，不知道自己該應聘什么職位；有的則鎮定自若，好像已經(jīng)胸有成竹……一時(shí)間，教室里熱鬧起來(lái)。

　　“班級服務(wù)員應聘會(huì )”正式開(kāi)始了。首先上臺的是吳昊。只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步流星地走上講臺說(shuō)道：“大家好！我想應聘的是班長(cháng)，因為我學(xué)習成績(jì)還不錯，而且樂(lè )于助人，有一顆為班級服務(wù)的心，我一定會(huì )帶領(lǐng)大家管理好這個(gè)班級的，請大家支持我！”然后又給同學(xué)們鞠了一躬。

　　之后上臺的是院怡欣。只見(jiàn)她臉兒漲得像個(gè)紅蘋(píng)果，步履輕盈地走上講臺，直了直身子，眼睛平視前方，面帶微笑地說(shuō)：“我想應聘紀律委員這個(gè)職務(wù)，因為我性格開(kāi)朗，對同學(xué)熱情，在關(guān)鍵時(shí)刻能起到帶頭作用。而且我也會(huì )嚴格要求自己，從日常小事做起，和同學(xué)們共同進(jìn)步、團結互助，把班級紀律管得更好�！�

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　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺應聘自己喜歡的崗位，他們有的侃侃而談，聲音宏亮，說(shuō)得同學(xué)們心服口服。

　　終于輪到我了，我的心“砰砰砰”地狂跳起來(lái)——很少上臺講話(huà)的我，更別提這么正式的演講了。我站起身，用手捋了一下頭發(fā)，借機平復一下緊張的情緒。站在講臺上，我的雙腿微微發(fā)抖，手心里出了一手的冷汗，我想我當時(shí)的臉一定很紅。同學(xué)們看到我緊張的樣子，便把熱烈的掌聲送給我，我一下子信心陡增，開(kāi)始了我的演講：“我想應聘語(yǔ)文課代表，因為我熱愛(ài)語(yǔ)文，喜歡閱讀與寫(xiě)作，語(yǔ)文成績(jì)也不錯，也愿為同學(xué)們服務(wù)，及時(shí)收發(fā)同學(xué)們的.作業(yè)，做同學(xué)們的好榜樣，老師的得力小助手！我希望在我的努力下，能幫助大家一起學(xué)好語(yǔ)文，熱愛(ài)語(yǔ)文……”說(shuō)完，雷鳴般的掌聲再次響在我耳邊，那是鼓勵和支持的掌聲，我一下子心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　這次活動(dòng)，不僅是對同學(xué)們演講的鍛煉，而且讓同學(xué)們知道：只有人人做好班級的小主人，關(guān)心、熱愛(ài)班集體，我們的班才能變得更優(yōu)秀。

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