關(guān)于書(shū)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于書(shū)的作文1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的，如果你問(wèn)到我讀書(shū)的滋味，我會(huì )說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
那時(shí)我讀小學(xué)三年級，我的成績(jì)一直不好，那時(shí)我就因為習作而煩惱。我又對書(shū)“恨之入骨”，當老師發(fā)給我們各種各樣的書(shū)籍時(shí)候，大家都沉浸在書(shū)的海洋津津有味地享受閱讀快樂(lè )的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”，聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)書(shū)中有美好的東西，或許我也應該去看看。
記得有一次，我媽媽聽(tīng)別人說(shuō)有一本書(shū)很好，媽媽就立即去書(shū)店買(mǎi)了一本。媽媽回到家里，我認真地看了一會(huì )兒，就覺(jué)得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如癡地看原來(lái)老師說(shuō)的話(huà)沒(méi)錯，書(shū)中的確有美好的.東西。
從那以后，我愛(ài)不釋手地看，百看不厭，享受著(zhù)回味無(wú)窮的讀書(shū)樂(lè )趣。這時(shí)的我，博覽群書(shū)，文章幾乎都是在全班之冠。朋友，拿起書(shū)來(lái)吧，享受回味無(wú)窮的滋味吧！
關(guān)于書(shū)的作文2
有人說(shuō)，書(shū)像一座寶庫，潛藏著(zhù)無(wú)數寶藏；還有人說(shuō)，書(shū)香一味老師，給予我們智慧的果實(shí)，我說(shuō)，書(shū)像一個(gè)朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )。
正所謂讀書(shū)，便是要認真去讀，用心去讀，用心去體會(huì )，那次在學(xué)校的圖書(shū)館里我就真正體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
我們學(xué)校的圖書(shū)館的`書(shū)不多，但我已經(jīng)非常知足。那天，我在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，看到一本叫《逆境的轉角——勇氣》的書(shū)，我便津津有味地讀了起來(lái)。走金屬的世界，我仿佛身臨其境，我親眼目睹了一個(gè)小男孩用一根手指拯救全村的過(guò)程，我經(jīng)歷了大仲馬從一無(wú)是處到法國著(zhù)名作家的艱辛。書(shū)的世界就像一個(gè)自強有的小天地，任你盡情飛翔和馳騁。整整一個(gè)中午，我都陶醉在這書(shū)的世界里，感受著(zhù)這個(gè)朋友所帶給我們的快樂(lè )。
書(shū)��！你是我最喜愛(ài)的朋友，因為有了你的陪伴，才豐富了我的只是，因為有了你給我的快樂(lè )，才讓我更加陶醉！讓我們一起與書(shū)為友吧，我們將感受到書(shū)帶給我們的快樂(lè )！
關(guān)于書(shū)的作文3
我看過(guò)《格林童話(huà)》、《伊索語(yǔ)言》等書(shū)，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它給予了我豐富的知識。
我一回到家便會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里以至于連飯都忘了吃�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)教給了我許多知識，讓爸爸、媽媽對我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽到陽(yáng)臺上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會(huì )兒，圓月又缺了一角，變成了樹(shù)梢，再過(guò)一會(huì )兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì )被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì )黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì )兒，月亮就會(huì )恢復原狀的.�！彼麄兟�(tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你�！�
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，我喜歡它。
關(guān)于書(shū)的作文4
小時(shí)候，我非常喜歡吃糖，總認為糖是世界上最甜的。糖有很多種，例如：太妃糖、什錦糖、棉花糖等。所以小時(shí)候總是哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽買(mǎi)糖吃�，F在長(cháng)大了，我卻認為書(shū)才是甜的。
我特別不喜歡看書(shū)，我一見(jiàn)到書(shū)就很煩。上次，我到哥哥家，哥哥是個(gè)特別喜歡看書(shū)的人，學(xué)習成績(jì)也很好。他和我說(shuō)：“其實(shí)書(shū)是最甜的�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“這怎么可能。書(shū)又不能吃，你怎么知道它是甜的？”哥哥說(shuō)：“只要你用心地去讀，去品味里面每一個(gè)字，你會(huì )感到很快樂(lè )�！庇幸淮�，我想看電視，媽媽說(shuō)等你看完半個(gè)小時(shí)書(shū)在看。我不肯，媽媽說(shuō)著(zhù)就把門(mén)反鎖。我很生氣，我隨意拿起一本書(shū)，原本只是想裝裝樣子，但我讀著(zhù)讀著(zhù)，就仿佛進(jìn)了童話(huà)世界，有一雙大大的翅膀帶著(zhù)我穿越一個(gè)個(gè)知識之窗。不知不覺(jué)看著(zhù)這一個(gè)個(gè)頑皮的動(dòng)物，我開(kāi)心的笑了。
頓時(shí)，我明白書(shū)是甜的`，它能讓你開(kāi)心、讓你哈哈大笑。小朋友們如果你也想體會(huì )書(shū)是甜的，就快拿起一本書(shū)讀吧！
關(guān)于書(shū)的作文5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。我們家有許許多多的書(shū)，其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《365夜故事》，因為書(shū)里面的故事很精彩。每當我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書(shū)，坐在桌前，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游。
在這本書(shū)中，既有充滿(mǎn)神奇浪漫色彩的神話(huà)傳說(shuō)，也有開(kāi)闊心智的童話(huà)。這些故事語(yǔ)言輕松而充滿(mǎn)情趣，讓我感受到像一位親切的老師在我身邊給我講述每一個(gè)故事，以及人生的.每一個(gè)道理。
在書(shū)中，我不僅明白了其中所表達的真、善、美，同時(shí)也領(lǐng)悟了人生的惡、丑。每一篇故事都充滿(mǎn)著(zhù)人生哲理，都富含著(zhù)人生幻想，這些都是滋潤我心田的雨露。其中《小兔家的三個(gè)門(mén)》讓我明白了，不管遇到什么問(wèn)題，必須動(dòng)腦筋，想辦法。
這些故事陪伴我走過(guò)每個(gè)日日夜夜，了《365夜故事》，讓我更加體會(huì )到了這個(gè)世界多姿多彩，奇妙變化。
關(guān)于書(shū)的作文6
有刺的，有刺的，有刺的，有刺的。
一個(gè)夏天的晚上，廣場(chǎng)上舉辦露天晚會(huì )，媽媽想去看熱鬧，可又擔心我在家里害怕，只好把我帶在身邊。我拿了本《名偵探柯南》津津有味地看著(zhù)，聰明的柯南就要推出理來(lái)了，我習慣性地把手握緊給他助威，卻發(fā)現媽媽溫柔的大手不見(jiàn)了，我四處張望，仍沒(méi)有媽媽的蹤影，我”哇”地大哭起來(lái)。我悲傷的'情緒與周?chē)[的氣氛形成了鮮明的對比，人們很快發(fā)現了我，其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話(huà)，這才使我們母子重逢。
還有一次睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地想知道在列那狐身上發(fā)生的一系列故事，無(wú)奈逃不過(guò)媽媽雪亮的眼睛。到了半夜，我輕手輕腳地拿來(lái)手電筒和書(shū)，偷偷地在被窩里美美地看了起來(lái)。
我的身在床上，心卻早已飛到了遠方的大草原與動(dòng)物玩耍后來(lái)歡快的笑聲吵醒了媽媽?zhuān)凰攬?chǎng)捉住，拿”家法”伺候。
每當想起這些事時(shí)，我就會(huì )情不自禁地捧腹大笑。
關(guān)于書(shū)的作文7
我喜歡看書(shū)，每當我拿到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì )愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。
媽媽有時(shí)不讓我看課外書(shū)，說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文數學(xué)就行了。我偏不聽(tīng)，在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。當看到主人公傷心時(shí)，我的淚珠就會(huì )不停地往下流；看到主人公開(kāi)心時(shí)，我也跟著(zhù)樂(lè )呵呵；看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會(huì )打抱不平。記得有一次，我到新華書(shū)店去看書(shū)，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我帶到了家。
我覺(jué)得書(shū)像一位知心的朋友，在你徘徊時(shí)給你指引方向；在你傷心時(shí)，給你安慰；在你寒冷時(shí)，給你溫暖；在你炎熱時(shí)，給你清涼，使你神清氣爽。書(shū)像一個(gè)溫暖的家，只有走進(jìn)去才能感受到溫暖；書(shū)像一位老師，教會(huì )我們許多知識，教會(huì )我們怎樣做人。
我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)帶來(lái)的`各種好處吧！
關(guān)于書(shū)的作文8
每個(gè)人都覺(jué)得書(shū)有不同的味道，比如說(shuō)酸，甜，苦，辣。而我覺(jué)得書(shū)是甜的�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”，“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’”……這可見(jiàn)書(shū)是多么的重要！人們在讀書(shū)時(shí)能感受到作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的'感情。
讀書(shū)能給我們知識，增加我們的閱讀量，讓我感受到甜甜的作用。書(shū)就是一筆財富，所以我們要保護好書(shū)。書(shū)就是知識，每讀完一本知識，就像摘下了一些碩果。小說(shuō)就是擬的空間，任我們自由發(fā)揮。詩(shī)歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童話(huà)就是啟導兒童的書(shū)。
有一天老師問(wèn)我們一些寫(xiě)作方法。因為我有大量的閱讀量，所以我第一個(gè)舉手。老師點(diǎn)了我，我便回答了。老師表?yè)P了我，我因此感到讀書(shū)給我帶來(lái)的甜頭。
同學(xué)們讀書(shū)吧！讓我們一起來(lái)感悟！
關(guān)于書(shū)的作文9
故事書(shū)可以帶給小朋友快樂(lè )；可以帶給大人童心。如果我是故事書(shū)，我的書(shū)名一定要叫作：我的夢(mèng)想在哪里？故事內容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛(ài)的圖畫(huà)才行，那才是我想要的故事書(shū)。
如果我是故事書(shū)，我要把快樂(lè )分送給辛苦工作的爸爸與媽媽?zhuān)蝗绻沂枪适聲?shū)，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的`睡著(zhù)；如果我是一本故事書(shū)，我要把我聰明的頭腦和高級的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級的小弟弟。
如果我是故事書(shū)，我要把幸福送給這個(gè)世界上的每一個(gè)人；如果我是一本故事書(shū)，我要把珍貴的寶物圖片展現給每一個(gè)認識的人看；如果我是一本故事書(shū)，我要把想像力送給每一個(gè)大人；如果我是一本故事書(shū)，我要把最好的知識保留給大人和小孩。
如果我是一本漂亮的故事書(shū)，希望看過(guò)我的人，一定要好好保護我，我會(huì )很感激的！我覺(jué)得當一本故事書(shū)是很好的事情，因為它可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活下去，不會(huì )消失。
關(guān)于書(shū)的作文10
書(shū)是我的朋友，書(shū)可以把我們帶領(lǐng)到知識的殿堂，書(shū)可以引領(lǐng)我們到知識的大門(mén)，書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙。在小的時(shí)候我不會(huì )看書(shū)，都是媽媽讀笑話(huà)書(shū)給我聽(tīng)，把我引入夢(mèng)鄉，在伴者甜美的笑聲，在夢(mèng)里都是甜的，有一次媽媽在讀白雪公主的故事，在夢(mèng)里她陪我和七個(gè)小矮人，在白天《農夫和斧子》不可以撒謊，不然別人就看不起你了。在讀《小紅帽》的故事中，一個(gè)人要防止被人騙。不可以相信一個(gè)陌生人的話(huà)，就不會(huì )有危險了。在《漁民與妻子》中不可以貪圖富貴，不然會(huì )遭到報應的。
當我一個(gè)人在家的時(shí)候，我會(huì )想到《魯濱迅漂流記》中的魯濱迅，他一個(gè)人在一個(gè)島上。有時(shí)還要面對疾病或突如其來(lái)的.危險。自己做家具。書(shū)可以教我們認識好多東西，證實(shí)了一句綸語(yǔ)，欲知天下事，須讀故今書(shū)�！侗静菥V目》可以教我們如何分辨草藥，治病救人。讀好的書(shū)可以引領(lǐng)人們到成功的殿堂，讀壞的書(shū)就等于交了一個(gè)壞朋友。
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