滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀（通用34篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 1
“叮叮當當”，鄭老師在操場(chǎng)上為我們示范滾鐵環(huán)。只見(jiàn)她用鐵桿的鉤子鉤住鐵環(huán)，讓鐵環(huán)盡可能貼著(zhù)鐵桿，往前一推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像輪子一樣向前跑去。隨著(zhù)鐵環(huán)的節奏，鄭老師也向前跑去。
我們分成8組，學(xué)著(zhù)鄭老師的樣子也開(kāi)始玩起來(lái)。
我忐忑地拿著(zhù)鐵桿、拎著(zhù)鐵環(huán)站在起點(diǎn)，心里犯著(zhù)嘀咕：這個(gè)鐵環(huán)真能滾起來(lái)嗎？我緊張地照著(zhù)鄭老師的步驟撥弄鐵環(huán)。鐵環(huán)看似弱不禁風(fēng)，實(shí)際上卻倔得很，我把鐵環(huán)用鐵鉤鉤住，讓鐵環(huán)盡可能貼住鐵桿。鐵環(huán)卻像是著(zhù)了魔似的，每次剛開(kāi)始滾，就會(huì )立即倒地。我滾了一次又一次，鐵環(huán)倒了一次又一次。我駝著(zhù)背，耷拉著(zhù)手，就像霜打的茄子——蔫兒了。我看向其他同學(xué)，他們也是如此。
遠處，有個(gè)同學(xué)卻鶴立雞群。只見(jiàn)他風(fēng)一般地跑了出去，鐵環(huán)也自如地在地上滾來(lái)滾去，讓它轉彎就轉彎，讓它加速就加速。他瞇著(zhù)眼，咧著(zhù)嘴，昂著(zhù)頭，手臂自然地擺動(dòng)著(zhù)。同學(xué)們也紛紛向他投去了羨慕的.目光。我看到他的姿勢后，受到了啟發(fā)。我拿著(zhù)鐵桿，鉤上鐵環(huán)，向右傾斜了一點(diǎn)，左右輕輕一推，緊接著(zhù)就跑了起來(lái)。這次，我滾出了10米左右的距離。我揮著(zhù)手，翹著(zhù)眉，按耐不住心中的驚喜，就連雙腿，也激動(dòng)地顫抖起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次滾鐵環(huán)游戲，我發(fā)現做事不光要埋頭苦干，還要仰頭看看優(yōu)秀的人，汲取力量。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 2
“咣當，咣當，咣當咣�！�
以前，學(xué)校放學(xué)時(shí)，常�？梢钥匆�(jiàn)三五成群的孩子，一邊滾著(zhù)咣當響的鐵環(huán)，一邊拼命的向前奔跑，唯恐落后于他人。但是隨著(zhù)科技的發(fā)達，時(shí)代的進(jìn)步，已經(jīng)使這些曾經(jīng)流行在全國的游戲逐漸消失。今天，我就來(lái)講講其中之一滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)中的'鐵環(huán)是一個(gè)用鐵絲圍成的圓，直徑大約60厘米，滾鐵環(huán)的把手是用比較粗的鐵絲制成，頂端彎成一個(gè)‘“U”型。在滾的過(guò)程中，就是用這個(gè)“U”來(lái)推動(dòng)鐵環(huán)的。
我爸媽小的時(shí)候都玩過(guò)滾鐵環(huán)這個(gè)游戲，他們告訴我，滾鐵環(huán)是很需要技巧的。
首先，在制作過(guò)程中要選擇好一點(diǎn)的鐵絲，而且頂端的“U”必須剛好和鐵環(huán)相配，稍微要寬一點(diǎn)。
滾的時(shí)候，先讓“U”套住鐵環(huán)偏下的地方，右手握把，左手扶住鐵環(huán)的上部。
接著(zhù)，左手松開(kāi)鐵環(huán)，右手迅速向前推動(dòng)，雙腿跟著(zhù)鐵環(huán)向前跑，用把手控制方向。
需要注意幾點(diǎn)，在滾的過(guò)程中，把手的“U”不要太往上靠，那樣很難保持平衡。另外，滾鐵環(huán)是熟能生巧的。滾的多，學(xué)的技巧也多。
現在，滾鐵環(huán)等游戲已經(jīng)很少了，大量的電子游戲取代了它們，只在在山里的村莊才能見(jiàn)到，這，算是現代的一個(gè)遺憾吧。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 3
“耶！”教室里傳出同學(xué)們的歡呼聲，我們像是被仙女的快樂(lè )魔法棒點(diǎn)中的小精靈，興奮不已。原來(lái)是因為劉老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——滾鐵環(huán)。
同學(xué)們像小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，先看老師示范，只見(jiàn)她將鐵環(huán)向前輕輕推去，鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)地轉動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)用手里鐵鉤去夠鐵環(huán)，鐵環(huán)和鐵鉤就像磁鐵一樣吸住了。老師跟在鐵環(huán)后面自如地跑著(zhù)，“哇，老師好厲害！”“人圈合一��！”……
輪到我們了，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)用鐵鉤去勾鐵環(huán)，可是鐵環(huán)總是不聽(tīng)話(huà)，像一個(gè)頑皮的孩子，東扭扭，西扭扭，沒(méi)一會(huì )兒就倒在了地上。之后的幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)成功，我既期待又緊張，我能不能行呢？
到我了，我按照老師的`方法嘗試。我一推，鐵環(huán)就原地打轉，轉了幾圈，又停下來(lái)倒在地上。我又重來(lái)，可鐵環(huán)還是原地打轉，折騰了一番，鐵環(huán)終于東扭一下、西扭一下滾出了五米。不過(guò)好景不長(cháng)，鐵環(huán)又原地打轉了。
為什么不用鐵鉤先勾住鐵環(huán)，再往前推呢？這樣不就更好控制鐵環(huán)了？試試吧！我用鐵鉤輕輕勾住鐵環(huán)，另一個(gè)手將鐵環(huán)扶正放在地上。一二三，左手放手的瞬間我將鐵環(huán)往前推，成功滾起來(lái)了！我一路小跑，鐵環(huán)滾得便有模有樣。
老師剛好看見(jiàn)了我滾鐵環(huán)的過(guò)程，豎起大拇指說(shuō)：“無(wú)論什么方法，能讓鐵環(huán)滾起來(lái)的都是好方法！”
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 4
時(shí)光如流水，一去不復返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷！
“加油，加油！”一陣陣加油聲�！班抟�，我們贏(yíng)了！”一陣陣歡呼聲�！翱禳c(diǎn)，馬上就要到終點(diǎn)了！”一陣陣焦急聲，來(lái)把耳朵給我讓我告訴你我們在玩什么吧，我們在玩———滾鐵環(huán)。只見(jiàn)一位男同學(xué)挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)：“你們在笑什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔，鐵環(huán)就滾了起來(lái)，男同學(xué)來(lái)了一個(gè)臥虎長(cháng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見(jiàn)前面有數不清的障礙物，又來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來(lái)，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點(diǎn)，那位男同學(xué)又來(lái)了個(gè)側手翻那才叫個(gè)“棒！”到我了，我笨手笨腳的來(lái)到操場(chǎng)上，數不清的小眼睛望著(zhù)我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環(huán)，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見(jiàn)鐵根像喝醉酒的'大漢一樣東搖西擺的滾著(zhù)。我心里不住的念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過(guò)了障礙物，沒(méi)想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn)，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！
在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 5
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這是一個(gè)既令人難忘又好玩的游戲。
中午，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，神秘的對我說(shuō)：“今天我給你買(mǎi)了一個(gè)玩具�！蔽衣�(tīng)了欣喜若狂，心想：媽媽什么時(shí)候這么好，我還沒(méi)提出來(lái)就給我買(mǎi)玩具了。盡管我半信半疑，但還是抵擋不住玩具的誘惑，拽著(zhù)媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發(fā)現，媽媽說(shuō)的玩具其實(shí)就是個(gè)鐵環(huán)，我大失所望，媽媽似乎從我的表情里看出了我的心思，說(shuō)：“你別看它簡(jiǎn)單，但是并不好操作�！蔽也恍�，準備試一試。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾，鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)一樣扭了幾下便倒在地上�？磥�(lái)是力氣用的太小，我暗自思忖，這回我把鐵環(huán)使勁向前一推，它立刻快速向前滾去，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)就不知道跑到哪里去了，我就不信了，我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的'鐵環(huán)撞上了路沿石。頓時(shí)，我象泄了氣的皮球，唉，這么難伺候的家伙，不玩也罷。
媽媽鼓勵我說(shuō)：“看吧，你可不要小看它喲，做什么事都要講究技巧，掌握了技巧，就能事半功倍�！蔽覔现�(zhù)頭皮，迷惑不解地說(shuō)：“玩這個(gè)也要技巧呀�！眿寢屨f(shuō)：“當然了，開(kāi)始滾鐵環(huán)時(shí)，要穩住，不能慌……”我按照媽媽的指點(diǎn)又去重新試著(zhù)滾，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)了許多，鐵環(huán)就像一只小寵物，開(kāi)始跟隨在我的身邊。
從這次學(xué)習中我更加明白了：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 6
“叮叮當當，叮叮當當”，從校園里不時(shí)的傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的響聲。原來(lái)是四年級的`同學(xué)們在滾鐵環(huán)，鐵環(huán)在前面飛快地跑著(zhù)，同學(xué)們在后面追著(zhù)。我真羨慕呀，也想玩一玩滾鐵環(huán)。
放學(xué)了，我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園里玩。李阿姨送給我們一人一個(gè)鐵環(huán)。我們興奮地跳了起來(lái)。我趕緊把鐵環(huán)立在地上，再把鉤子頂住鐵環(huán)，往前使勁一推�？墒钦{皮的鐵環(huán)一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)，還沒(méi)往前跑一步，就躺在地上不動(dòng)了。我再試了一次，還是倒在地上不動(dòng)�？纯磧蓚�(gè)好朋友的狀況，跟我一樣�？磥�(lái)小小的鐵環(huán)都不聽(tīng)使喚呀。我想：四年級的大哥哥姐姐們，能將鐵環(huán)滾得那么好，別人能做到的，只要我多多練習，不怕失敗，我也會(huì )成功的。我暗暗下決心，一定要讓我的鐵環(huán)自如地飛奔起來(lái)。
我試了一次又一次，鐵環(huán)倒了一次又一次。媽媽鼓勵我要耐下性子，往前推鐵環(huán)時(shí)用力不要太猛，用勁要平緩。功夫不負有心人，在我不斷的練習中，鐵環(huán)終于向前滾動(dòng)了一段距離。我開(kāi)心極了，看來(lái)真是功到自然成呀！我離成功更近了。
幾天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì )了滾鐵環(huán)，我滾著(zhù)鐵環(huán)向前跑著(zhù)，感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo)在飛翔，鐵環(huán)像一個(gè)車(chē)輪在飛快地轉動(dòng)。聽(tīng)著(zhù)奔跑中的鐵環(huán)發(fā)出“叮叮當當”的聲音，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 7
今天下午老師在第三節課的時(shí)候，讓我們下樓滾鐵環(huán)。
到了樓下，我們整好隊，拿鐵環(huán)的人也來(lái)了。鐵環(huán)一被放下，同學(xué)們就一窩蜂地跑去搶鐵環(huán)和鉤子。拿到鐵環(huán)的人也紛紛圍繞著(zhù)操場(chǎng)，一圈一圈地推著(zhù)手上的鐵環(huán)。推鐵環(huán)的人各有不同：有的`人邊推邊隨著(zhù)鐵環(huán)滾的越快而跑得越快；有的則是剛推就倒在了地下；有的則過(guò)起了大爺般的生活，鐵環(huán)慢慢滾，人也慢慢走。
突然發(fā)現鐵環(huán)玩著(zhù)玩著(zhù)容易上癮。剛拿到鐵環(huán)的我，推一下鐵環(huán)就倒在了地上，可是我不甘心，就那樣，嘗試再?lài)L試。后來(lái)，我漸漸到學(xué)會(huì )了怎樣滾鐵環(huán)，從一開(kāi)始的慢慢滾，到現在的狠狠得多滾幾圈。明明很累，可因為它的吸引力，之前跑兩圈就喘不過(guò)來(lái)氣的我，一下子跑了整整六圈！
還差十多分鐘就下課的時(shí)候，老師讓我們整隊，還說(shuō)在這十多分鐘內看看大家到底能滾幾圈。一聲令下，有些人如火箭般的速度滾動(dòng)著(zhù)他們的鐵環(huán)，在我第三圈剛滾完時(shí)，我就聽(tīng)到別人說(shuō)第四圈，說(shuō)著(zhù)便又開(kāi)啟了第五圈，而我只滾了四圈。
下課鈴響了，老師讓我們放回鐵環(huán)，有些人戀戀不舍，有些人滿(mǎn)頭大汗，還有些人表現出了解放的表情。不過(guò)，這滾鐵環(huán)還真的挺好玩的。
滾鐵環(huán)既能鍛煉身體又能激發(fā)孩子兒童般的快樂(lè )！老師，讓我們多滾幾次好嗎？
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 8
滾鐵環(huán)是小時(shí)候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運動(dòng)。
鐵環(huán)實(shí)際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個(gè)U型鉤，安上一段木棍就可以推著(zhù)鐵環(huán)滿(mǎn)地跑了。
除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外，主要還是在上學(xué)和放學(xué)的途中玩。因此大多數人在上學(xué)的時(shí)候還要順便帶上鐵環(huán)，老師也從來(lái)沒(méi)有禁止過(guò)。甚至在課間休息的時(shí)候，也可以滾著(zhù)鐵環(huán)在學(xué)校附近跑上幾圈的.。
這也是一種體驗出平衡技巧的游戲，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是有一定難度的，等學(xué)會(huì )后就可以非常自如地去滾了。不但可以調節滾動(dòng)速度，還可以表演曲線(xiàn)滾動(dòng)、跳越障礙和變速滾動(dòng)等項目。
同時(shí)這也是大多數孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會(huì )比較看誰(shuí)滾得遠，看誰(shuí)滾得時(shí)間長(cháng)�？凑l(shuí)在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。
如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會(huì )出現塵土飛揚的獨特景觀(guān)，鐵環(huán)的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠老遠。
有了滾鐵環(huán)這項游戲，不論什么時(shí)候，我們在上學(xué)和放學(xué)的路上都是高高興興的，充滿(mǎn)了童年的歡樂(lè )。
不論是在鄉村還是城市，再也見(jiàn)不到滾鐵環(huán)運動(dòng)了，成了一種已經(jīng)消失的游戲。
現在一說(shuō)到滾鐵環(huán)這項游戲，還是有很多人會(huì )充滿(mǎn)激情地加入話(huà)題討論。都是在童年玩過(guò)的，在一起說(shuō)起話(huà)來(lái)自然會(huì )增添出幾分親切感來(lái)。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 9
春天像個(gè)小姑娘，不知不覺(jué)就來(lái)到了你的身邊。在這天里，老師告訴我們幾天后會(huì )舉行滾鐵環(huán)比賽，所以我們要訓練一下。老師這么一說(shuō)，我們全班人都興奮不已，蹦來(lái)蹦去。
到了操場(chǎng)上后，老師拿來(lái)了幾個(gè)鐵環(huán)和幾個(gè)用來(lái)推鐵環(huán)的特殊工具，并詳細的講解了怎么滾鐵環(huán)。因為鐵環(huán)的數量不夠，只能幾個(gè)人一組，這讓我們很灰心。訓練開(kāi)始了，在老師的一聲令下，我們都爭相恐后的“跑”起來(lái)，不過(guò)這鐵環(huán)也真不是好控制的，有的同學(xué)剛拿起鐵環(huán)推起來(lái)，鐵環(huán)卻像一個(gè)調皮的小娃娃一樣，到處“跑”。有的'同學(xué)還滾到了別人的跑道上，兩個(gè)人像接吻一樣撞在了一起，制造了一個(gè)個(gè)小鬧劇。過(guò)了幾輪，終于到我了。我嘴里默念著(zhù)：“不就是一個(gè)鐵環(huán)嘛！還有我搞不定嗎？”于是我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我心想。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去……
在不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì )了滾鐵環(huán)，我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。
比賽前，我們班在大家的團結努力下都學(xué)會(huì )了這項體育項目，并在比賽時(shí)取得了第一名的良好成績(jì)！
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 10
晚上，媽媽在“淘寶網(wǎng)”上訂購了一些鐵圈，還有些鉤子。我托著(zhù)腦袋，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”“這是媽媽小時(shí)候玩過(guò)的滾鐵環(huán)，可好玩了。等寄來(lái)了，我就教你�！蔽腋吲d極了，期待著(zhù)鐵環(huán)早點(diǎn)寄到。
熬過(guò)了一天又一天，鐵環(huán)終于寄到了。媽媽的是紫紅色的，我的是粉紅色的�！罢嫫�！”我連連稱(chēng)贊，媽媽告訴我：“圓圓的，中間空心狀的`叫‘鐵環(huán)’；筆直筆直的，最下面成‘V’狀的叫‘鐵勾’�！蔽衣�(tīng)了，連連稱(chēng)奇。這樣簡(jiǎn)單的組合能玩出怎樣的精彩呢？
中午，媽媽就和我一起來(lái)到操場(chǎng)上玩滾鐵環(huán)了，她先給我演示了一遍。媽媽把鐵鉤的頭上的“V”狀物套在鐵環(huán)的下方，將鐵環(huán)用力一推，鐵環(huán)就像自行車(chē)的輪子，很快就向前滾去了。我也照著(zhù)媽媽的樣子，套好鐵環(huán)，一推，可鐵環(huán)就是不聽(tīng)我的使喚，就像個(gè)懶蟲(chóng)，扭了幾下，就一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上。我又試了試，可沒(méi)跑幾步，鐵環(huán)卻像跟我捉迷藏似的，在我的身邊繞來(lái)繞去。媽媽說(shuō)：“你用的力氣太小了，要想控制它，最好的方法就是跑著(zhù)玩。膽子大點(diǎn)！”媽媽的話(huà)鼓舞了我，我把鐵環(huán)和鐵鉤都擺好，將鐵環(huán)用力地向前一推，這下好了，鐵環(huán)終于動(dòng)起來(lái)了，可聽(tīng)話(huà)多了。我跟著(zhù)鐵環(huán)跑，時(shí)不時(shí)還用鐵鉤套牢鐵環(huán)加速，可也經(jīng)常失手，有時(shí)控制不住方向，有時(shí)鐵環(huán)還脫軌了。經(jīng)過(guò)我的耐心練習，技術(shù)有所提高，我又能將鐵環(huán)滾上下坡了。
滾鐵環(huán)這項游戲，既練習我們的協(xié)調性，又能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 11
我們學(xué)校近期又開(kāi)展了一項活動(dòng)“推鐵環(huán)”。本來(lái)是比賽項目，可老師又我們十分熱愛(ài)推鐵環(huán)，就把鐵環(huán)多要了幾個(gè)，重新分配兩人一組推鐵環(huán)，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動(dòng)，我們都會(huì )積極地拿著(zhù)鐵環(huán)下樓去推，在那里，你常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當當”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過(guò)，想讓鐵環(huán)在你的'手中聽(tīng)話(huà)可真不容易！
經(jīng)楊子寒推薦，老師把這項重任交給了我，我決不能辜負老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì )。晚飯后，我到樓下一個(gè)人開(kāi)始了練習，鐵環(huán)就像一個(gè)醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動(dòng)就是夠不著(zhù)，不一會(huì )兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達啊，正在這時(shí)，爸爸下樓來(lái)看我，見(jiàn)我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時(shí)候滾鐵環(huán)的經(jīng)驗傳授給了我，不一會(huì )兒，鐵環(huán)就在我的掌控之中了。鐵環(huán)漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說(shuō)我學(xué)的快，但還告訴我要多練習，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個(gè)多小時(shí)，最后能繞我家的樓轉兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 12
周末，我和朋友們在人文公園的廣場(chǎng)上玩了一個(gè)娛樂(lè )活動(dòng)——滾鐵環(huán)。
首先，我們先準備好材料：鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著(zhù)，我們用鉗子截取60厘米長(cháng)的鐵絲，把它彎成一個(gè)圓圈，用鉗子把接頭夾緊，用鐵錘錘緊，一個(gè)鐵圓圈就制作成功了。我們再用鉗子剪一節20厘米長(cháng)的鐵絲，把它彎成一個(gè)“弓”型的推把，插在竹竿上，做成一個(gè)滾鐵環(huán)的推把。一個(gè)滾鐵環(huán)的工具就制作好了。
我們來(lái)到一處平坦的空地上進(jìn)行模擬練習。剛開(kāi)始，我們一次次的失敗。不過(guò)，但我們并不灰心，反復的琢磨，終于可以推幾步遠了。
我們每個(gè)人都掌握了基本的技術(shù)后，就開(kāi)始進(jìn)行“滾鐵環(huán)PK”了。我們先畫(huà)一個(gè)跑道，道路從寬到窄，從易到難，從起點(diǎn)到終點(diǎn)設計1分～100分，根據過(guò)關(guān)的里程決定分數。
第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我用左手捏著(zhù)鐵環(huán)，右手握著(zhù)推把，就開(kāi)始推了。我小心翼翼地推著(zhù)鐵環(huán)前進(jìn)，大家都為我鼓勁：“加油！加油！”最后，我獲得了——-分成績(jì)。大家羨慕得不得了。
第二個(gè)上場(chǎng)的是卓悅，她的技術(shù)顯然不如我，只推幾步就失敗了。隊員們一個(gè)接一個(gè)陸續上場(chǎng)了，失敗了就等待著(zhù)下一輪的.機會(huì )，成功了樂(lè )得合不攏嘴，我們沉浸在無(wú)比的歡樂(lè )之中。
我們的滾鐵環(huán)活動(dòng)繼續在空地上進(jìn)行著(zhù)，歡笑聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪，我們的嗓子都喊得快干了，一個(gè)個(gè)的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 13
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項目的我，心里既緊張又激動(dòng)。
那天中午，滾鐵環(huán)比賽開(kāi)始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán)，還有兩個(gè)班才剛開(kāi)始比賽就撞在了一起，我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因為有他們的出師不利，才有我班的天時(shí)地利。
眼看就要到我了，我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運動(dòng)會(huì )前練習的時(shí)候，我的'鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，要轉圓圈，沒(méi)有一次成功過(guò)。我怕這次因為我而掉鏈子，從而失去第一的寶座。
前面幾個(gè)人練習的時(shí)候都比我好，可這一次都沒(méi)有發(fā)揮正常，讓我更擔心了。
輪到我了，我將鐵環(huán)調整好，鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢，正當我得意時(shí)，鐵環(huán)就像調皮的孩子突然離開(kāi)了我，我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師在旁邊鼓勵我：“慢慢來(lái)，別緊張，我們不會(huì )被追上的！”我又聽(tīng)到我們班的選手們在大聲地喊：“加油，加油，千萬(wàn)別再掉了，第一已經(jīng)在向我們招手！”
聽(tīng)了老師和同學(xué)們的鼓勵，我的信心更足了，精神更飽滿(mǎn)了，我想：我一定不能讓他們失望！于是我格外小心，鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠，好景不長(cháng)，老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來(lái)，小心地扶好又出發(fā)了，終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。
……
最后，我們勝利了，終于得了第一。老師非常高興地夸我們：“你們真棒！你們沒(méi)有白練！”
是��！付出就有回報，賽場(chǎng)的從容鎮定，也讓我成長(cháng)了。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 14
周五放學(xué)后，我看到學(xué)校門(mén)口有人在賣(mài)圓環(huán)環(huán)。我問(wèn)，這圓環(huán)有什么用��？那叔叔說(shuō)：“這叫鐵環(huán)，是一種健身工具�！彪S即就表演給我們看。我很好奇，就叫外婆買(mǎi)了一副。
鐵環(huán)拿到手，我迫不及待地也試著(zhù)滾，可是，出乎我的意料，這鐵環(huán)不聽(tīng)我的使喚，推出去就倒下來(lái)。反復了多少次，始終如一。我有點(diǎn)灰心，像泄了氣的皮球。便鉤起鐵環(huán)扛在肩上，耷拉著(zhù)腦袋準備回家。
我的`一舉一動(dòng)，在旁邊跑步的老爺爺看得清清楚楚。這個(gè)慈祥的老人走上前來(lái)，和藹地對我說(shuō)：“小朋友，讓我來(lái)滾給你看�！彼笫帜弥�(zhù)“乾坤圈”，右手拿著(zhù)“金箍棒”，鐵環(huán)在地上勻速前進(jìn)。他邊滾邊說(shuō)：“我們小時(shí)候都玩這東西，鐵環(huán)放在地上要先推一下，然后用鉤子托著(zhù)往前滾，利用鐵環(huán)的慣性，鉤子保持鐵環(huán)的平衡，這樣往前走鐵環(huán)才不倒下�！彼屛襾�(lái)試試。我照他說(shuō)的去試，果然很靈：第一次滾出去就有近兩米遠。我高興得跳了起來(lái)，“謝謝爺爺！”爺爺可親地說(shuō)：“不用謝，掌握了方法，反復練習，就能成功�！�
我繼續練習，功夫不負有心人，不到半小時(shí)，我的鐵環(huán)就滾得比較自如了，我按奈不住內心的喜悅，立即打電話(huà)讓爸爸來(lái)看。誰(shuí)知強中更有強中手，爸爸滾起鐵環(huán)來(lái)也是一把好手，不僅會(huì )直線(xiàn)滾，還會(huì )穿越障礙，滾出花樣。他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“滾鐵環(huán)看似簡(jiǎn)單，但想要玩得得心應手也不是件容易的事啊�！�
俗話(huà)說(shuō)一分耕耘一分收獲。只要我播下辛勤的種子，定能收獲成功的喜悅。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 15
周末，我閑得無(wú)聊，便打開(kāi)電視，學(xué)著(zhù)葛優(yōu)的姿勢慵懶地躺在沙發(fā)上，看起了電視劇。
“兒子，走!我們滾鐵環(huán)去!”聽(tīng)到爸爸的這句話(huà)，我立刻像打了雞血似的，興奮起來(lái)。
前不久，我聽(tīng)說(shuō)在以前的年代，沒(méi)有電視、電腦。于是，孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽(tīng)，就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對會(huì )電焊的爸爸來(lái)說(shuō)一定是小菜一碟吧!
回憶漸漸飄遠，我不知何時(shí)已經(jīng)站在爸爸的學(xué)校里了。
爸爸從倉庫里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的'鐵棒。同時(shí)，他告訴我，想要滾鐵環(huán)，先要把鐵環(huán)豎起來(lái)，再把鐵棒放在鐵環(huán)的外層下側，然后，用手輕輕推動(dòng)鐵環(huán)，鐵棒順勢推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，就能順利滾鐵環(huán)了。
我聽(tīng)了，照著(zhù)爸爸說(shuō)的做，果然成功了!嘿嘿，我可真聰明啊!誰(shuí)知，就在我得瑟之際，我突然意識到：不好!要撞上倉庫了!情急之下，我把鐵棒猛地一扭，鐵環(huán)頓時(shí)被我卡停下來(lái)，應聲倒地!我松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)啊!不過(guò)，問(wèn)題也隨之而來(lái)：滾鐵環(huán)時(shí)要怎么控制方向呢?
我帶著(zhù)問(wèn)題前去請教爸爸，爸爸說(shuō)：“拐彎時(shí)，如果想左拐，鐵棒就要微微地向左邊扭動(dòng)，同理，想右拐時(shí)，鐵棒就要微微向右扭�！薄班蕖颐靼琢�!”說(shuō)完，我便興高采烈的又跑去練習了……
這次滾鐵環(huán)讓我很高興，也更讓我懂得：做事要有技巧，不然可就是無(wú)頭蒼蠅——亂撞了!
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 16
今天，我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校，來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。
陳老師教我們玩“車(chē)輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。車(chē)輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”，用“棍子”的鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來(lái)，按照這樣，飛快地跑。
飛碟漂移就是用右手拿著(zhù)黃色的飛碟使勁往前方扔，扔得越遠越好。
繞行9標就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形，再按照 “車(chē)輪滾滾”的方法繞著(zhù)“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。
飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開(kāi)始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。
小虎隊的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的'方法學(xué)會(huì )了“車(chē)輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。而且成績(jì)還不錯呢！“車(chē)輪滾滾”最遠滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠繞了8個(gè)（最多9個(gè)），“繞行9標”最遠繞了6個(gè)，“飛碟投籃”最多投了5個(gè)（最多7個(gè)），“飛碟中轉”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？
我還買(mǎi)了一套運動(dòng)圈，45元，打算在家里好好練練，希望競選大隊長(cháng)的時(shí)候能派上用場(chǎng)，呵呵！今天玩得真開(kāi)心！如果你也有興趣趕快也去買(mǎi)一套吧！
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 17
當我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見(jiàn)我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。
他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(cháng)又細的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(cháng)長(cháng)的柄前端頂著(zhù)一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當然了，如果是我爸爸這樣的滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著(zhù)長(cháng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(cháng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺(jué)美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì )"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結束了。
當然，如果想讓游戲樂(lè )趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì )更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀(guān)滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒(méi)滾多遠，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的`過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì )成為學(xué)生的手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì )哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”
聽(tīng)了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補爸爸開(kāi)心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 18
星期六下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽帶我來(lái)石頭城公園玩。
一路上我們快樂(lè )地有說(shuō)有笑。忽然，透過(guò)人群，我發(fā)現有一群孩子在圍著(zhù)買(mǎi)東西，我甩開(kāi)媽媽的手，趕緊跑過(guò)去。擠進(jìn)人群一瞧，原來(lái)是一個(gè)中年男人在賣(mài)鐵環(huán)。這可把我給樂(lè )壞了，記得有一年我們全家去夫子廟玩，也遇到有賣(mài)鐵環(huán)的，但當時(shí)我們手上東西太多了就沒(méi)買(mǎi)，我還一直遺憾呢。
賣(mài)鐵環(huán)的看出我喜歡，便滾了兩圈給我們看，看著(zhù)鐵環(huán)在他的手下那么自如地滾動(dòng)，我都迫不及待了。我和媽媽商量，買(mǎi)了一個(gè)大號的鐵環(huán)�？粗�(zhù)抓在手上的鐵環(huán)，我別提有多開(kāi)心了。
看到剛才賣(mài)鐵環(huán)的滾得很輕松，我想自己也一定能玩得好。我找了塊平地，把鐵鉤套在鐵環(huán)上，當我滿(mǎn)懷信心地將它往前送時(shí)，鐵環(huán)倒了。我又照了樣子試了一次，還是倒了。我不服氣，仔細回憶賣(mài)鐵環(huán)的.動(dòng)作，用手把鐵環(huán)扶正，雙手握緊鐵鉤，又試了第三次，鐵環(huán)像頑皮的孩童，還是不聽(tīng)話(huà)，再一次歪歪斜斜地倒了。我納悶了，剛才，賣(mài)鐵環(huán)的滾得那樣輕松瀟灑，我怎么連一圈都轉不起來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇切χ?zhù)說(shuō)：“看著(zhù)容易的事情很多，親自去做才能知道其中的難處啊�！彼夷托牡鼐毩�，再想想當時(shí)學(xué)騎車(chē)、玩龍板的過(guò)程，還跟我說(shuō)了賣(mài)油翁賣(mài)油熟能生巧，一滴油不漏的故事，我仿佛明白了其中的道理。
在公園的邊上，我找了一個(gè)相對安靜的地方，一次又一次地反復練習，不知是陽(yáng)光充足，還是我苦苦練習，不知不覺(jué)我的鼻尖滲出了汗珠。功夫不負有心人，我終于可以把鐵環(huán)滾出兩米開(kāi)外。雖然我還不能熟練地操作鐵環(huán)，但我卻嘗到了成功的喜悅。
太陽(yáng)漸漸西沉，冬天的寒意還沒(méi)有完全退去，我們該回家了。在路上，我一直在想：凡事貴在堅持，只要有耐心，就一定會(huì )有回報！
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 19
你玩過(guò)滾鐵環(huán)嗎？什么？沒(méi)有！想想也是，現在的鐵環(huán)已經(jīng)很少見(jiàn)了，同學(xué)們再也不玩這些游戲了。而我則相反，這個(gè)假期就癡迷上了滾鐵環(huán)游戲。
國慶期間，陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉透露下來(lái)，葉子把陽(yáng)光撕成一個(gè)一個(gè)的小碎片，灑落在了樹(shù)林中，飄落在石板小路上。
“怎么了？是不是閑得無(wú)聊？要不，老爸今天就帶你體驗一下我的童年樂(lè )趣？”反正閑聊無(wú)事，說(shuō)不定好玩呢，我連忙應到�！拔倚r(shí)候玩的最多的就是滾鐵環(huán)，我可是滾鐵環(huán)高手！院子里的'兄弟們沒(méi)有一個(gè)不佩服我的。想當年，我從凹凸不平的陡坡上把鐵環(huán)還趕下來(lái)，鐵環(huán)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)我的控制�！蓖�(zhù)神采奕奕的爸爸，也不知是真是假，估計在吹牛，哈哈！
別不服氣，瞧我的。說(shuō)著(zhù)，老爸開(kāi)始了示范。你瞧！他先是把鐵環(huán)立起來(lái)，差不多讓鐵環(huán)的直徑與地面垂直，然后扶著(zhù)鐵環(huán)，小心翼翼地把鐵桿輕輕地放上去，一使勁，鐵環(huán)就乖乖的滾動(dòng)了起來(lái)。老爸在平地兜了個(gè)圈回到了我的面前，我已經(jīng)看的目瞪口呆了。老爸擺了一個(gè)很酷的POSS，撩了撩頭發(fā)對我說(shuō)：“滾鐵環(huán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握兩個(gè)要素就簡(jiǎn)單了。第一、在起步的時(shí)候保持與地面垂直，后來(lái)稍微傾斜沒(méi)關(guān)系；第二、注意，滾鐵環(huán)時(shí)要集中注意力，千萬(wàn)不能分神�！�
在爸爸這種專(zhuān)業(yè)的示范和指導下，讓我信心百倍。于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地玩了起來(lái)。我小心翼翼地把鐵桿放上去�？墒�，剛一使勁，剛才在老爸手中還十分聽(tīng)話(huà)的鐵環(huán)，卻像一個(gè)剛會(huì )走路的小孩，左一扭，右一扭，轉了幾個(gè)圈，最后掙扎了幾下“趴”到了地上。是我太笨了嗎？還是這個(gè)游戲很難？不甘心的我整整又練了起來(lái)。
慢慢的，鐵環(huán)能走5米、10米、20米慢慢的，鐵環(huán)能夠飛奔了，能夠轉彎了，能夠繞過(guò)障礙物了
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 20
又是大課間了，我們的活動(dòng)項目是——滾鐵環(huán)，所以現在班里刮起了一陣流行風(fēng)——滾鐵環(huán)。
我對滾鐵環(huán)一竅不通，可我非常想試一試，只好去拜訪(fǎng)高手了。我去找好朋友馬鈞楠，他告訴我鉤要放在鐵環(huán)中間，要勻速，不快不慢，更不能讓鐵環(huán)倒地，這樣就好滾了。我拿著(zhù)鉤，按照他說(shuō)的去做，把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，哈哈，它還真走了�？设F環(huán)速度太快，我跟不上鐵環(huán)，最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我，推的時(shí)候，把鐵環(huán)拿起來(lái)一點(diǎn)，用力一點(diǎn)，它也不會(huì )卡殼。他還給我示范了一下。只見(jiàn)他慢慢推著(zhù)鐵環(huán)，身子不慌不忙的跟著(zhù)鐵環(huán)跑，好久也不壞。高手就是高手，我這個(gè)新手就是不行呀！抱怨也沒(méi)用，趕緊刻苦練習吧！我左手拿鐵環(huán)，右手把鐵鉤放到鐵環(huán)的.下端，用力一推，鐵環(huán)歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環(huán)下端，還暗自鼓勵自己：“要加油��！”我又一次把鐵環(huán)推了出去，這次鐵環(huán)很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環(huán)的中間，一邊跑一邊推，鐵環(huán)快速地往前滾�？斓睫D彎處了，可是我不會(huì )減速。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因為速度太快了，鐵環(huán)滑出了跑道，倒了。我練了一會(huì )兒，發(fā)現鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過(guò)來(lái)。我發(fā)現的這個(gè)道理還挺有用呢！經(jīng)過(guò)“N”多次的練習后，我滾鐵環(huán)的水平也大有長(cháng)進(jìn)，雖說(shuō)沒(méi)有達到爐火純青的地步，但也玩的有模有樣了。
從那時(shí)候起，我便喜歡上了滾鐵環(huán)，有空總要滾幾圈，現在我已能做高難度的“空中飛環(huán)”呢！
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 21
滾鐵環(huán)是男孩個(gè)個(gè)都會(huì )的一種玩法，它是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根粗鐵絲扭成的鐵鉤鉤住鐵環(huán)，就可以推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)。技藝高超的男孩可以讓這只“風(fēng)火輪”一直不倒，其間要經(jīng)過(guò)無(wú)數凸凹的路面和水坑，類(lèi)似于一種簡(jiǎn)單的雜技了。
在黃泥路與青石巷里，孩子不知疲倦地奔跑，鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音悅耳而清脆，不但響徹我們童年的晨昏，甚至到今天，透過(guò)都市的喧囂，仍能依稀分辨出那種純粹的動(dòng)人的聲音。
有些男孩為了增加鐵環(huán)的聲音“威勢”，還在鐵環(huán)上加了幾個(gè)小鐵絲圈，這樣一來(lái)，鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)小鐵絲圈與之摩擦的聲音就特別大，其威勢大概猶如現在聽(tīng)到凱迪拉克的獨特喇叭聲，旁人立即謙恭地讓出一條道來(lái)，讓其耀武揚威地通過(guò)。
最好的鐵環(huán)，每個(gè)地方的標準是不一樣的，農村的'孩子認為最好的鐵環(huán)是榨桐油餅的鐵箍，寬寬的邊，且散發(fā)著(zhù)淡淡的桐油香。我所在的城市由于是老工業(yè)區，孩子們向往一種叫“鋸齒鐵環(huán)”的東西，這其實(shí)是大型鍋爐里的一種墊片，約有4毫米厚，2厘米寬，直徑在40厘米左右，內圈有整齊的鐵齒，由于它是鋼鑄件，非常堅硬，聲音也十分清脆。時(shí)不時(shí)經(jīng)常發(fā)生鐵環(huán)相撞的事情，一般的鐵環(huán)焊口往往被它碰斷，這大大抬高了鋸齒鐵環(huán)的地位。
一個(gè)時(shí)期，民警和居委會(huì )聯(lián)合收繳鐵環(huán)，理由是不安全，聲音還影響居民休息，但孩子們堅決不上交，為了保衛唯一的玩具，他們想盡了各種辦法。記得老師要繳我的鋸齒鐵環(huán)，我情急之下反問(wèn)了一句：商店里很多賣(mài)菜刀的，也很危險，你們怎么不去收繳呢？氣得老師半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 22
爸爸是在農村長(cháng)大的，所以小時(shí)候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時(shí)候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。
有一段時(shí)間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的。鐵環(huán)的'制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個(gè)水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著(zhù)水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來(lái)才順暢，鉤子是根據孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。
每天放學(xué)，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著(zhù)，看誰(shuí)滾得穩又滾得快，且不倒下，誰(shuí)就贏(yíng)了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門(mén)口大喊：“兒?jiǎn)�！該吃飯嘍�！辈乓猹q未盡地回到家中。那時(shí)候，也沒(méi)有補習班，也沒(méi)有手機和電腦，做完學(xué)校里的兩科，其余時(shí)間就是他們的天下了。
有一次，爸爸和同學(xué)們在村里玩鐵環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時(shí)到下山坡時(shí)，一個(gè)不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著(zhù)跌進(jìn)了草堆。那時(shí)候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。
有的同學(xué)還把鐵環(huán)帶進(jìn)學(xué)校。一下課，就溜出去和朋友們玩個(gè)痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來(lái)才知道已經(jīng)上課了。
現在，隨著(zhù)新時(shí)代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產(chǎn)品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時(shí)光就這樣匆匆溜走，直到現在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 23
在今年寒假里，我學(xué)會(huì )了滾鐵環(huán)。
過(guò)年前，我和爸爸媽媽在家打掃衛生時(shí)，發(fā)現了一個(gè)用鐵做的圓環(huán)。于是我便問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，那是他小時(shí)候玩的“鐵環(huán)”，我非常好奇，便要爸爸教我玩。
爸爸用粗鐵絲做了一個(gè)鐵桿，并說(shuō)了滾鐵環(huán)的要領(lǐng)：左手拿圈，右手握桿，再把鐵環(huán)放在地上，鐵桿放在鐵環(huán)的.下半部分。然后用鐵桿往前一推，鐵環(huán)就可以乖乖地滾動(dòng)起來(lái)。說(shuō)完，爸爸做了一下示范。還沒(méi)等爸爸的鐵環(huán)停下，我就迫不及待地把鐵環(huán)搶了過(guò)來(lái)。心想：這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì )呀，看我的吧。
我接過(guò)鐵環(huán)，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，小心翼翼的將小鐵桿放在鐵環(huán)的下半部分，用鐵桿推了一下，鐵環(huán)便轉了起來(lái)。正當我沾沾自喜時(shí)，鐵環(huán)突然向右一斜，“咣當”一聲倒了。我感到非常奇怪。又來(lái)了一次，誰(shuí)知這次還沒(méi)有上次滾得遠呢。頓時(shí)，我的心情從云端跌落谷底�！安痪褪沁@么滾嗎？怎么會(huì )倒了呢？爸爸剛才就是這么滾的，沒(méi)錯呀？”我的心里充滿(mǎn)了疑惑。
我仔細琢磨著(zhù)導致鐵環(huán)滾不起來(lái)的原因，一定有什么地方做的不對。哦，原來(lái)是我只推了一下，鐵環(huán)當然滾滾就沒(méi)勁了，自然就倒下了。
這一次，我吸取了上次的經(jīng)驗，隨著(zhù)鐵環(huán)轉動(dòng)的速度跑，終于，我成功了。
漸漸的，我有些熟練了�，F在，我只要把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)就緊緊地貼在鉤子上了，它就像一只訓練有素的動(dòng)物，非常聽(tīng)從我的指揮。
通過(guò)這次學(xué)滾鐵環(huán)，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要掌握技巧，吸取教訓，只有這樣，才能成功。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 24
今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不會(huì )滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽(tīng)我的“指揮”。
我看見(jiàn)了我的爸爸都會(huì )滾了，心想：哼，我才不會(huì )輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓獸員訓練過(guò)的表演得很棒的海豹。
漸漸的'，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過(guò)去。
比賽開(kāi)始了，我們隊的第一個(gè)人是任宇航，仿佛他握著(zhù)兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽(tīng)她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。
輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開(kāi)始滾了起來(lái)。不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，又聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習不是會(huì )了嗎？現在怎么又失手了，��！你還是文體部副部長(cháng)呢！我定了定神，繼續滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點(diǎn)距離了，干脆耍一次賴(lài)吧！于是，我用鉤子提著(zhù)鐵環(huán)，像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸
爸爸登場(chǎng)了：只見(jiàn)爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時(shí)候，本來(lái)高大的像一座“小山”似的爸爸，現在卻變成了無(wú)比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人�！爱�、當、當…….”到底怎么了？原來(lái)，爸爸使用了現已“失傳”的高超賴(lài)皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著(zhù)鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚(yú)，準備回去好好吃一頓。
操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 25
一年一度的校運會(huì )來(lái)了，我忽然感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，可我還沒(méi)準備好，只能利用別人比賽的時(shí)間自己借來(lái)滾環(huán)練習……
要知道滾環(huán)是很難駕馭的，尤其是開(kāi)頭。只要開(kāi)頭好了，穩住就能加快，可是老天好像故意和我做對似的，鐵環(huán)就像喝醉了酒似的，到處亂撞，突然跌倒了。勾起環(huán)來(lái)繼續練。終于功夫不負有心人，我練成了“絕世神功”--滾鐵環(huán)。我心里無(wú)比自豪，但在比賽前我還有一只攔路虎--王永慧，他可是一個(gè)可以與我不分上下的強大對手，我們倆只能選一位可以勝任的選手來(lái)比賽�？蓪κ忠膊桓适救�，努力練習，滿(mǎn)頭的汗水流下來(lái)了�？晌液孟癖灰还闪α扛腥玖�，是我那顆強大的責任心，還是為班級的榮譽(yù)感，我也不知道。我現在心里只有一個(gè)目標贏(yíng)。又一次比拼開(kāi)始啦，我們在賽道上各顯神通，一分鐘，二分鐘，三分鐘過(guò)去了，經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，還未分勝負，我們只好實(shí)行下策--石頭剪刀布，最后我勝了，心里有愧于他。
我上場(chǎng)了，第一排先上前壓陣，做示范，看完后我已經(jīng)摸清了對方的門(mén)道，我在加以秘法就可以贏(yíng)啦！可是快到我的時(shí)候我慌了！心里的`油鍋不停的翻騰，我滿(mǎn)手冷汗，兩腿瑟瑟發(fā)抖。忽然我望見(jiàn)了王永慧，他對我大叫：“別給我丟人，你可是代表我班的人呀！”他的這番話(huà)給了我自信，我渾身好像一股強大的力量涌進(jìn)去，這股力量給予了我自信和鼓勵。一聲令下開(kāi)始了，我先穩住，在慢慢加速，憑借驚人的毅力與過(guò)人的天賦贏(yíng)得了全年級第二，真是強中自有強中手呀！我雖然只得了第二，但這是我自己努力而獲得的。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 26
大課間的音樂(lè )鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂似的涌向了操場(chǎng)。曾老師宣布今天的大課間活動(dòng)項目是滾鐵環(huán)，她話(huà)音剛落，大家就爭先鞏后地跑去領(lǐng)取器材——一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)頂端嵌著(zhù)U形鉤子的鐵棍。
我以前從沒(méi)玩過(guò)滾鐵環(huán)，不過(guò)我曾在電視里看到過(guò)小朋友們玩，在崎嶇的山路或凹凸不平的村巷，他們都能滾著(zhù)鐵環(huán)行走自如，所以我認定滾鐵環(huán)一定很容易。想到這里，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地握著(zhù)鐵棍，將其鐵鉤搭上鐵環(huán)，然后起步準備跑動(dòng)，可是我剛邁出腿，鐵環(huán)就“哐啷”一聲，跌倒在地了，我被絆了個(gè)趔趄。接下來(lái)又試了很多次，結果無(wú)一例外都是沒(méi)等我跑起來(lái)，鐵環(huán)就倒地了，這讓我有點(diǎn)懊惱，不禁想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)“看似容易，做起來(lái)難”。
正當我一籌莫展時(shí)，我們的體育老師郭老師走到了我身邊說(shuō)：“你的滾法不對�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起鐵環(huán)做起了示范，邊示范邊講解道：“滾鐵環(huán)的關(guān)鍵之處在于掌握好平衡，把手上的'力量通過(guò)鐵棍的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，才能促使鐵環(huán)滾動(dòng)起來(lái)�！笨戳斯蠋煹氖痉�，聽(tīng)了他的講解，我似乎若有所悟，于是我又拈環(huán)搭鉤操練起來(lái)，這次我帶著(zhù)鐵環(huán)跑了三四步，小小的成功讓我信心倍增，我又開(kāi)始不厭其煩地練習起來(lái)，邊練邊琢磨郭老師講的方法，練習了一會(huì )兒我就能滾很遠了。這讓我認識到只有通過(guò)思考和練習掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是約了幾個(gè)同學(xué)到操場(chǎng)跑道上比誰(shuí)滾得更遠，我們嘻嘻哈哈地滾著(zhù)鐵環(huán)奔跑著(zhù)，快到拐彎的地方時(shí)，一下沒(méi)有剎住車(chē)，幾個(gè)鐵環(huán)撞到了一起，大家都哈哈大笑起來(lái)。
我們玩得正起勁時(shí)，下課鈴響了，我意猶未盡地放下鐵環(huán)，跟著(zhù)大家一起回到教室，但心里卻還在盤(pán)算著(zhù)周末去哪滾鐵環(huán)。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 27
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。
那天，老師說(shuō)把我和于瑾瑾分為一組，我很開(kāi)心。
那天上課前，老師給我們拿來(lái)了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來(lái)了，一窩蜂似的朝那里看去，都爭先恐后地想拿著(zhù)。我好不容易拿到了器材，下課后擠出人群，跑到大廳一邊津津有味地玩了起來(lái)。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我自己想著(zhù)怎樣能滾好。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷。
正當我對鐵環(huán)無(wú)可奈何的.時(shí)候，于瑾瑾似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒(méi)有技巧，等于瞎忙活�！蔽衣�(tīng)了，摸著(zhù)頭皮，迷惑不解地問(wèn)道：“技巧，玩這個(gè)還要技巧嗎？”于瑾瑾便耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“技巧當然有。首先在開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩’字，不能慌�！蔽野凑沼阼f(shuō)的去做，漸漸的，鐵環(huán)稍微聽(tīng)話(huà)了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，只是還沒(méi)有太掌握鐵環(huán)。于是，我就每天回家開(kāi)始練。終于在媽媽、姥爺和于瑾瑾的幫助下，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊，就是有時(shí)候方向有點(diǎn)掌握不好�？斓叫瞧谝涣�，我真是覺(jué)得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“于瑾瑾指點(diǎn)迷津，鐵環(huán)被我差不多征服啦！”
通過(guò)練習滾鐵環(huán)，我明白了做什么事情，不光要下苦功，還要掌握技巧，同時(shí)還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 28
以前，都是四年級學(xué)哥、學(xué)姐們才有機會(huì )滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級了，終于可以滾鐵環(huán)了！
瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開(kāi)左手，往前推。誰(shuí)知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當時(shí)我想：原來(lái)滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀！正當我高興的`時(shí)候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強成功了，但是后來(lái)鐵環(huán)又不知不覺(jué)地失控了。它一會(huì )兒偏東，一會(huì )兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結果又倒下來(lái)了。
這時(shí)，我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細地觀(guān)看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來(lái)了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及驕傲，就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車(chē)”了。這就跟爸爸在公路上開(kāi)車(chē)沒(méi)有什么區別呀，后果相當嚴重！
但我依然沒(méi)有放棄，繼續堅持練習。又練了一段時(shí)間，這時(shí)候，鐵環(huán)不再像個(gè)調皮的娃娃，而是變得乖巧聽(tīng)話(huà)多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉彎，它就轉彎……它就像一只接受過(guò)嚴格訓練的動(dòng)物，非常聽(tīng)我的指揮。耶——功夫不負有心人，我終于會(huì )滾鐵環(huán)了！
“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過(guò)這次滾鐵環(huán)，我對“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅持不懈，就一定會(huì )成功的！
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 29
當老師宣布這周都玩滾鐵環(huán)的時(shí)候，我開(kāi)心極了，雖然我只在幼兒園玩過(guò)，但是還是會(huì )玩的。
“叮鈴鈴”大課間的上課鈴打響了。當看見(jiàn)體委——張雨柔，手上拿著(zhù)的那些五彩繽紛的鐵環(huán)時(shí)，我被深深地吸引住了，有粉色的`、有紫色的、有藍色的……
在大操場(chǎng)上做完操，便是分班活動(dòng)了。我們分成六小組，每?jì)尚〗M為一大組，玩鐵環(huán)接力。
開(kāi)始了，只見(jiàn)排在第一的吳佳華拿到鐵環(huán)后，非常緊張，而鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，跌跌撞撞，好不容易滾到了中間，這時(shí)鐵環(huán)一歪，繞了一個(gè)圈又繞回了原點(diǎn)。再看看別的組，他們也是一樣的，滾得歪歪扭扭，像一條條蛇在扭動(dòng)。
我心里滿(mǎn)不在乎，心想：“都是些不會(huì )玩的，等會(huì )看看我是怎么滾的，總比你們強！”排在我前面的于華慢吞吞地說(shuō)了一句話(huà)：“鐵環(huán)也不好滾，要多練，就算以前玩過(guò)，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一聲，不免有點(diǎn)緊張了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能聽(tīng)到自己的心跳聲了！輪到于華了，只見(jiàn)她嫻熟地滾了起來(lái)，幾十雙眼睛都朝她投去了羨慕的目光……
終于輪到我了，我接過(guò)鐵環(huán)，放正了，手往前一推，只見(jiàn)鐵環(huán)向前滾了兩三米，我欣喜若狂，但好景不長(cháng)，正當我高興之時(shí)，鐵環(huán)突然轉了一個(gè)彎，倒了下去。我上前撿起鐵環(huán)，卻怎么也滾不起來(lái)了，我試了一次又一次，經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于滾到了終點(diǎn)。 從這次滾鐵環(huán)活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：看事情不能只看表面，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)不一定容易；即使是一件簡(jiǎn)單的事情，也要經(jīng)過(guò)不斷的練習才能做好。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 30
“滾鐵環(huán)”，你玩過(guò)嗎？這可是一個(gè)令人難忘的游戲哦。
那天活動(dòng)課，老師給我們拿來(lái)了“滾鐵環(huán)”的器材——鐵環(huán)、鐵鉤。大家看到器材拿來(lái)了，一窩蜂似的朝那里涌去，爭先恐后地搶著(zhù)。我好不容易搶到了器材，擠出人群，跑到一邊津津有味地玩了起來(lái)。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環(huán)放在地上向前一滾。鐵環(huán)還沒(méi)等我把它鉤住，就像個(gè)懶蟲(chóng)似的扭了幾下便倒在地上了�？磥�(lái)是力氣用得太小，我暗自思忖。這回我把鐵環(huán)使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鐵環(huán)不知跑到哪兒去了……我再次滾動(dòng)鐵環(huán)，這次鐵鉤總算能跟上鐵環(huán)了，可是我沒(méi)跑幾步，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的鐵環(huán)跟另一個(gè)同學(xué)的撞在一塊兒了，頓時(shí)，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷……
正當我對鐵環(huán)無(wú)可奈何的.時(shí)候，老師似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒(méi)有技巧，等于瞎忙活�！蔽衣�(tīng)了，摸著(zhù)頭皮，迷惑不解地問(wèn)道：“技巧，玩這個(gè)還要技巧嗎？”老師便耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“技巧當然有。首先在開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩’字，不能慌�！蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話(huà)了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我真是覺(jué)得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“幸虧老師指點(diǎn)迷津，鐵環(huán)被我征服啦！”
同學(xué)們，看來(lái)，要想征服手中的玩具，就得對它的習性了如指掌，和它默契配合，還必須和它建立起深厚的‘感情’。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 31
對于滾鐵環(huán)這項技術(shù)活，我可是一個(gè)徹頭徹尾的菜鳥(niǎo)。居然敢參加滾鐵環(huán)大戰？哈哈，正所謂“初生牛犢不怕虎”唄。那是一次由超市舉辦的親子活動(dòng)，我和爸爸與另外幾對選手一起進(jìn)入最后的“廝殺”。
大戰第一回合是小朋友對決。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地扶起鐵環(huán)，將它滾了出去，再用鉤子護住�？墒�，鐵環(huán)偏偏像個(gè)頑皮的.孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)指揮，不一會(huì )兒便倒在一邊�？粗�(zhù)別人輕快自如地滾動(dòng)著(zhù)鐵環(huán)，我心里那個(gè)著(zhù)急呀。不過(guò)再急也得沉住氣，我調整了姿態(tài)，把鐵環(huán)擺正再滾過(guò)去，總算能帶著(zhù)它滾出一段路程了。雖然比之前進(jìn)步了一點(diǎn)，但由于總是停下來(lái)?yè)扈F環(huán)，時(shí)間便被浪費了，眼睜睜看著(zhù)其他小朋友超過(guò)了我。
大戰第二回合是家長(cháng)PK。爸爸和其他幾位大人站在起點(diǎn)線(xiàn)上，看樣子胸有成竹。我在心里暗暗為他加油：“爸爸，你可千萬(wàn)要爭氣呀！”比賽開(kāi)始，爸爸安全地操縱著(zhù)鐵環(huán)往前滾。聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候玩過(guò)，我不禁暗自欣喜�？墒遣粚�，旁邊那位家長(cháng)居然比爸爸還快，鐵環(huán)在他手上就好像歡快的魚(yú)兒一樣往前游。唉，爸爸毫無(wú)懸念地被他甩在了后面。
大戰第三回合是親子接龍。由小孩和大人相對站在兩邊接龍滾鐵環(huán)。這次，我吸取了教訓，小心地將鐵環(huán)滾出去，并盡量保持平衡。嘿，成功了，我的鐵環(huán)乖乖地聽(tīng)我的指揮，一次也沒(méi)有飛到賽道邊上去搗蛋。我總算贏(yíng)了一盤(pán)，挽回了面子。爸爸則表現平平，還是沒(méi)能賽過(guò)那個(gè)高手。他下了場(chǎng)還自我解嘲說(shuō)：“不是我們水平低，而是鬼子太厲害�！卑岩恢痹谂赃叜斃怖碴牭膵寢屝α藗�(gè)前仰后合。
這次大戰雖然沒(méi)有得到第一名，但是我們依然很開(kāi)心。因為爸爸重溫了童年的快樂(lè )，而我，則嘗試了鐵環(huán)這種玩具的玩法。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 32
他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個(gè)頭，身子胖墩墩的，當你第一眼看見(jiàn)他時(shí)，不免會(huì )想起《熊出沒(méi)》中的——熊二。他不僅外表可愛(ài)，而且還是個(gè)十足的`熱心腸呢！
記得那是一節體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測驗，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因為這項運動(dòng)我還不會(huì )呢！沒(méi)辦法，老師說(shuō)過(guò)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號，請求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見(jiàn)真情呀！
我們來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)一角開(kāi)始認真地練習，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，還親自做了示范，然后耐心地指導我滾鐵環(huán)，并及時(shí)指正我在滾鐵環(huán)過(guò)程中的錯誤。
在學(xué)習滾鐵環(huán)的過(guò)程中，有幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來(lái)撞擊我，使得我的鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對我說(shuō)：“再堅持一下，你不是已經(jīng)成功了一半嗎？不能就這樣輕而一舉地放棄�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺(jué)，他把著(zhù)我的手教我練習，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會(huì )兒再教我，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
終于，功夫不負有心人，在他的“教導”下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。
許多成功人士都說(shuō)過(guò)：在每一個(gè)成功的背后，總會(huì )有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵的人。對我而言，那個(gè)人就是在學(xué)滾鐵環(huán)中結識的伙伴——徐浩洋。一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )的好伙伴。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 33
一天，老師和媽媽叫我去滾鐵環(huán)，說(shuō)如果滾得好，還可以參加貴州省少兒藝術(shù)節的開(kāi)幕式呢！那時(shí)，我是多么的興奮呀，我熱愛(ài)體育，猶其喜歡像滾鐵環(huán)這樣富有挑戰性的運動(dòng)。
余老師開(kāi)始教我們了，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講解，然后開(kāi)始自由練習。我拿著(zhù)鐵環(huán)按老師說(shuō)的方法，往前一扔，卻沒(méi)有滾起來(lái)。我又接著(zhù)做了兩三次，還是沒(méi)有滾起來(lái)，我像泄了氣的皮球，正當我準備放棄的時(shí)候，突然想起錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)：沒(méi)有千萬(wàn)次的錯，就登不上真理的寶座。于是，我堅持下來(lái)，繼續練習�？墒沁�是一次次的失敗了，看似簡(jiǎn)單的鐵環(huán)在老師的手里是那么的聽(tīng)話(huà)，比外婆家的“黑黑”還乖，可在我的手里就不一樣了，總和我作對。我不想就這樣放棄了，苦惱、無(wú)奈困擾著(zhù)我，這時(shí)巴克拉的一句話(huà)讓我看到了曙光：從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，就能更快地走向成功。
于是，我回顧一次次的失敗，從中總結了許多的經(jīng)驗，就這樣，我把鐵環(huán)拿高一點(diǎn)點(diǎn)，然后往前一推就能滾了，剎車(chē)的時(shí)候直接把桿子拐一下就可以減速等等，邊總結邊練習，我終于學(xué)會(huì )滾鐵環(huán)了，吃飯、學(xué)習、睡覺(jué)都是那么的香。但我還得繼續練習，熟能生巧。每次我練的時(shí)候總是很認真，還不斷向比我滾得好的同學(xué)請教，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我越滾越有興趣，那段時(shí)間，我和鐵環(huán)形影不離，我們成了最好的`朋友。
過(guò)幾天我們這個(gè)節目就要開(kāi)始錄像了，錄像前我心里特別緊張，于是我暗暗的鼓勵自己，使自己充滿(mǎn)了自信。錄像時(shí)，我感覺(jué)我滾得棒極了，一口氣完成了整個(gè)錄像，那時(shí)的我是多么的激動(dòng)和興奮��！我成功了，我迫不及待地和媽媽分享我的快樂(lè )！
從這次滾鐵環(huán)的活動(dòng)中，我更加明白了一個(gè)道理：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下功夫花不開(kāi)。
滾鐵環(huán)作文優(yōu)秀 34
青山教育基地，是我們孩子的樂(lè )園，這里有許多好玩又有趣的活動(dòng)。其中，最讓我愛(ài)不釋手的，就要屬民間傳統游戲——滾鐵環(huán)了！
滾鐵環(huán)是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一呢！老師告訴我們，只要堅持練習，就一定能得心應手，越滾越好。
盼星星，盼月亮，總算盼到我們組滾鐵環(huán)了！我彎下腰來(lái)，左手小心翼翼的扶著(zhù)鐵環(huán)，右手將鐵鉤勾在了鐵環(huán)的后上方，然后，一邊推一邊慢步向前走。只見(jiàn)鐵環(huán)搖搖晃晃的，像一個(gè)喝醉酒的`醉漢，還沒(méi)剛走幾步，它便倒下了。一次不行，再來(lái)一次�？墒�，我忙得腰酸背痛、大汗淋漓，卻始終未能讓它聽(tīng)從自己的指揮。急躁的我不禁勃然大怒：“算了，不玩了！”這時(shí)，一個(gè)矯健的身影從我身邊閃過(guò)，瞧，那滾鐵環(huán)的動(dòng)作多么嫻熟多么輕盈啊，我羨慕極了！我告訴自己：“不要著(zhù)急啊，只有勤學(xué)苦練，才能取得成功！”
于是，我重新扶起鐵環(huán)，埋頭練習往前滾。這次，我耐心了許多，一邊練習一邊回想老師告訴大家的訣竅、總結失敗的教訓，慢慢地，我居然能推著(zhù)鐵環(huán)小步跑了，我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，鐵環(huán)突然不受我的控制，掙脫了鐵鉤自己跑了出去，我張著(zhù)大嘴傻站在那里，直到下一秒，才緩過(guò)神來(lái)，急忙去追，可鐵環(huán)好像在捉弄我似的，一圈圈打著(zhù)轉兒地滾，搞得我昏頭轉向，最后，它似乎玩累了，“嘩啦啦……”一陣響聲過(guò)后，它終于躺倒在了地上�？吹竭@個(gè)有趣的場(chǎng)面，我也哈哈大笑起來(lái)。
小小的鐵環(huán)，不僅讓我體驗到了許多的樂(lè )趣，還告訴我一個(gè)深刻的道理：有志者，事竟成！
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