學(xué)習是一種享受作文范文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)習是一種享受作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習是一種享受作文 1
學(xué)習是一種享受。在學(xué)習的過(guò)程中，我們學(xué)習到了各個(gè)方面的知識，充實(shí)了自己，豐富了生活，拓寬了視野，生活也過(guò)得多姿多彩。學(xué)習教會(huì )了我們如何做人，學(xué)習教會(huì )了我們如何生存，學(xué)習教會(huì )了我們如何克服困難……
當你心情不好時(shí)，學(xué)習能幫你分憂(yōu)。你捧起一本喜歡的書(shū)閱讀時(shí)，心中的陰云已悄悄散去，快樂(lè )又重新占據了你的心頭。
你做起當日的作業(yè)時(shí)，心中的不快已悄悄地拋到了腦后。
當你在閑暇時(shí)捧起一本詩(shī)歌或散文集細細品位，并品嘗一杯清香宜人的綠茶時(shí)，你會(huì )慢慢地陶醉其中，貪婪地享受學(xué)習帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
把學(xué)習看作監獄的人是不會(huì )享受學(xué)習的人。相反的`人則會(huì )到學(xué)習中／書(shū)本中去探索其中的奧秘。
不會(huì )學(xué)習的人就不會(huì )生活，不會(huì )社會(huì )的人更不會(huì )快樂(lè )！
讓我們共同學(xué)習，讓我們愛(ài)上學(xué)習！
學(xué)習是一種享受作文 2
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習是讓人進(jìn)步的階梯”我十分同意這種看法，因為我會(huì )從中享受到快樂(lè )！
背書(shū)聲中是美景
對于我來(lái)說(shuō)，背書(shū)就是在游玩，因為每次背書(shū)我都看得到風(fēng)景�？隙ㄓ腥苏f(shuō)：“背書(shū)累死了，每次都要死記硬背去記，更別說(shuō)什么美景了�！蔽抑荒苷f(shuō)你太沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面了，比如當我們背課文《四季之美》，當我背到了“明亮的月夜雖然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數的螢火蟲(chóng)翩翩飛舞�！蔽疫叡尺呍谀X海里出現這樣一個(gè)畫(huà)面：天上的小星星不停閃爍，窗前的螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去。就這樣，我不一會(huì )兒就把這一段背了下來(lái)，久久不能忘記。
所以學(xué)習可不光是死記硬背，我們聯(lián)想到生活，學(xué)習的技巧，不就被我們死死拿捏住了嗎？這時(shí)會(huì )感受到讀書(shū)是享受。
英語(yǔ)單詞不亂跑
我知道，大多數的同學(xué)都討厭聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，身邊的`同學(xué)常說(shuō)：“每次明明都復習到位了，但一聽(tīng)寫(xiě)，那些字母單詞就在我的腦袋中亂跑，害我腦子一片空白，寫(xiě)都寫(xiě)不出來(lái)�！倍艺孟喾�，每次聽(tīng)寫(xiě)我都不怕，比如老師報了“Way”而此時(shí)腦子也出現了很多字母，而我都會(huì )放松下來(lái)，像玩老鷹捉小雞，我會(huì )把“w”寶寶，“a”寶寶和“y”寶寶給抓出來(lái)，成功寫(xiě)出了這個(gè)單詞，我不僅牢牢記住了單詞，還快樂(lè )聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)也要享受。
學(xué)習時(shí)學(xué)會(huì )放松，你會(huì )從中得到許多樂(lè )趣！
復習考試好成績(jì)
還有一個(gè)“大魔王”，對，那就是考試！說(shuō)實(shí)話(huà)，我也懼怕考試，可我知道一個(gè)有用的妙計，就是放松、復習、享受，放松，就是在提醒自己，不可以放棄，一定要努力、努力、再努力。復習也十分重要，你只要有努力學(xué)習，認真復習，不管結果如何，都證明你有去挑戰，而享受是必不可少的。在考場(chǎng)時(shí)，要學(xué)會(huì )去享受考場(chǎng)，題目習作等類(lèi)型，你只要復習鞏固了，全身心的去考了，我相信成績(jì)不會(huì )差。我也嘗試過(guò)，果然進(jìn)步了許多，因此我享受了考試的一切。
考試是一面鏡子，映照出自己努力的一面，也照出你的不足，并去改正，學(xué)會(huì )享受考試，這樣你才會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀。
不管是背書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)、考試等，都告訴我們學(xué)習不僅是在為我們未來(lái)鋪路，也是讓我們在學(xué)習成長(cháng)路上學(xué)會(huì )去享受。
學(xué)習是一種享受作文 3
對于我們學(xué)生來(lái)言，學(xué)習那可是一件聽(tīng)起來(lái)就頭大、難受的事情。而就我來(lái)言，學(xué)習則是一種享受，一種樂(lè )趣，甚至還是一種很時(shí)尚的事情。
每次老師布置完作業(yè)后的那幾聲抱怨，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的東張西望，其實(shí)這幾分鐘的時(shí)間早已經(jīng)可以寫(xiě)完一個(gè)題了。還有的人認為寫(xiě)作業(yè)是一件枯燥、乏味的事情。其實(shí)只要你掌握了一定的有趣的方法，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)你也可以很輕松。
我有著(zhù)許許多多的作戰軍團;鋼筆、鉛筆、橡皮是我的主力部隊;而信紙、作業(yè)本則是我浴血搏殺的戰場(chǎng)。忽然有一天，我那潛伏在敵方的臥底傳來(lái)消息：語(yǔ)數外三大作業(yè)軍團將聯(lián)合起來(lái)在晚上一起攻打我方軍營(yíng)。收到消息后，我立即采取了一級防御戰術(shù)：用鋼筆將作業(yè)全面攔截在作業(yè)本上，如有遺漏，即用直尺和鉛筆將圖形梯隊在演草紙上包圍攔截，把全部作業(yè)”徹底消滅“!
首先向我方進(jìn)攻的是英語(yǔ)軍團，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我拿起筆來(lái)，奮筆疾書(shū)，又不懂的`地方就查詢(xún)我的后備力量——英語(yǔ)書(shū)，這可是對抗他們的”殺手锏“。不久英語(yǔ)軍團就被我打得落花流水，帶著(zhù)自己的剩余人馬打算逃跑，這怎么能逃過(guò)我的眼睛，我帶著(zhù)筆圍追堵截，不一會(huì )就打了個(gè)大勝仗。
剩下的我可就沒(méi)那么好運了。就在我成功將數學(xué)連隊打敗時(shí)，語(yǔ)文部隊就帶領(lǐng)大批人馬趕來(lái)了，打了我一個(gè)措手不及。我提起筆來(lái)，與語(yǔ)文主帥連續奮戰了近半小時(shí)，仍未決出勝負。終于，在我的奮起直追下，總算打敗語(yǔ)文，完成了這場(chǎng)戰斗。
怎么樣，這樣看起來(lái)是不是感覺(jué)寫(xiě)作業(yè)變有趣了呢?其實(shí)，只要你懂得學(xué)習，以它為樂(lè )趣，就會(huì )獲得一種前所未有的享受。
學(xué)習是一種享受作文 4
許多人以為學(xué)習是最苦最累的，但是我以為學(xué)習是最幸福的。學(xué)習是我們生活中最常見(jiàn)的，也可以讓我們學(xué)到許許多多的小知識。這就是像人們說(shuō)的那樣“活到老學(xué)到老�！痹谏钪�，我們只要努力就會(huì )得到許多的收獲！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響起了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室里，黃老師走進(jìn)教室里，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。黃老師，可是我們班的語(yǔ)文老師呢！我很喜歡上語(yǔ)文課了，她可以讓我們的語(yǔ)言能力變得很強，教會(huì )我們不會(huì )的字，使我們更加的厲害。這不也是一種幸福嗎？
其實(shí)數學(xué)課也是很重要，因為生活中不可缺少的.就是它了，數學(xué)還能讓我們變得更聰明。記得有一次我數學(xué)考得非常差，我感到非常的傷心，甚至開(kāi)始討厭數學(xué)了，每次做數學(xué)題都不做，但是媽媽卻告訴我：“數學(xué)的樂(lè )趣在于多動(dòng)腦…”聽(tīng)完之后我決定要再次努力一番，于是，我拼命的努力，遇到不懂的我積極問(wèn)老師，認真做好筆記，不斷的刷題，終于在月考上考了決好成績(jì)。當老師報出成績(jì)的時(shí)候，我又覺(jué)得學(xué)習就是享受。
英語(yǔ)是我最耐寒的學(xué)科。每一次我都可以考到九十分以上，每次總能得到老師的表?yè)P。而且英語(yǔ)可以讓我們和外國人交流，也可以讓我們更好地理解外國人的語(yǔ)言。其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，只要你留心地背單詞，用心地背課文你就會(huì )理解文中的語(yǔ)句。
同學(xué)們其實(shí)學(xué)習不苦，學(xué)習就像一杯咖啡，時(shí)而苦時(shí)而甜；學(xué)習就像一杯茶，只要你努力就會(huì )吃到甘甜的茶水。
學(xué)習是一種享受作文 5
愛(ài)迪生告訴我們“天才是用了99%汗水和1%的幸運�！比欢鴽](méi)有書(shū)籍，就沒(méi)有進(jìn)步。不過(guò)學(xué)習也是需要我們的努力，因為成功是用汗水和努力換來(lái)的。
記得一年級時(shí)，我的成績(jì)并不是很好，即使我上課認真，下課鞏固，可是一到考試，我還是粗心大意，所以每到發(fā)考卷時(shí)，我的心就像一只小鹿一樣跳動(dòng)著(zhù)，因為我害怕又考砸了，果不其然我又考砸了，我心想：為什么每次“倒霉之神”總是找上我？當我拿到考試時(shí)，我都像抽了筋一樣，我只好沮喪的拿著(zhù)考卷回家，可當我看見(jiàn)別人拿著(zhù)滿(mǎn)分的卷子回家時(shí)，我羨慕極了，我發(fā)誓，一定要考個(gè)好成績(jì)。
在接下來(lái)的日子里，我更努力了，我利用晚上的時(shí)間鞏固白天學(xué)的知識，并且再做一遍，遇到不懂的.地方我會(huì )主動(dòng)的去詢(xún)問(wèn)家長(cháng)和老師�？荚嚨臅r(shí)候，我也不在粗心大意，認認真真的答題，那一道道題好像會(huì )聽(tīng)從我的命令似的。我很快便答完了，果不其然，等發(fā)考卷時(shí)我考滿(mǎn)分了，我一見(jiàn)心里樂(lè )開(kāi)了花，我喜滋滋的來(lái)到父母面前，他們表?yè)P了我，還叮囑我不能驕傲要繼續努力。
同學(xué)們，請相信苦口良藥，只要有付出，就會(huì )有回報，那時(shí)，你一定會(huì )發(fā)現學(xué)習是一種享受。
學(xué)習是一種享受作文 6
很多人，一提起學(xué)習就會(huì )感到很苦惱�？墒�，有些人卻把學(xué)習當成是一種樂(lè )趣，享受于其中。不要問(wèn)我屬于哪類(lèi)人，我的成績(jì)會(huì )為你揭曉答案。
小學(xué)一年級時(shí)，我的字寫(xiě)得非常丑陋。就是為了這個(gè)書(shū)寫(xiě)，我沒(méi)少挨老師打罵。那時(shí)，我對學(xué)習特別反感，分數也低得可憐，有時(shí)只考到二三十名。
奶奶總對我說(shuō)她很羨慕我，因為我能坐在明亮的教室里上學(xué)。然而我不信，上學(xué)又有什么好被羨慕的呢？
轉眼間，我上三年級了。有一天老師突然發(fā)問(wèn)，“請問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)對學(xué)習并沒(méi)有感到什么壓力？”我一看，竟然有三十多個(gè)同學(xué)驕傲地舉起了手。一開(kāi)始，我的手背在身后�？僧斃蠋煱涯抗馔断蛭业臅r(shí)候，我的手就不聽(tīng)使喚了。老師示意我們把舉得很高的手放下，我因我的虛偽而感到難堪。
我清楚地記得老師那天說(shuō)，“看來(lái)，同學(xué)們的轉變還是很大的。要知道，很多事情都是相互的，你不愛(ài)學(xué)習，好成績(jì)也就不會(huì )愛(ài)你；反之，你熱愛(ài)學(xué)習，你也就得到了上蒼賜給你的一種享受。被人喜歡是一件很幸福的事，又有誰(shuí)不喜歡愛(ài)學(xué)習的`孩子呢？”
聽(tīng)到這兒，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那節課后，我沒(méi)有出去玩。我決定爭分奪秒，把之前的窟窿堵上。
一學(xué)期就這樣結束了，我期待考試的來(lái)臨。我在考場(chǎng)上摩拳擦掌，躍躍欲試。我想用考試來(lái)檢驗一下我近一個(gè)時(shí)期努力后的結果，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答著(zhù)題。
離收卷還有一段時(shí)間，我不敢掉以輕心。認真檢查四五遍后，我才放心把卷子交給老師。
公布成績(jì)時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)。我竟然考了第一名，我感覺(jué)我在做夢(mèng)。
原來(lái)，名列前茅并不是一件難事。學(xué)習，真的是一種享受。知識太有魔力了，它可以把人變成自己想要的樣子。好好享受吧，相信，你能在學(xué)習中體會(huì )到真正的樂(lè )趣！
學(xué)習是一種享受作文 7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃艘舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@些都體現出了讀書(shū)的重要性。
有人說(shuō)：“學(xué)習是不苦的，那一定是假的！”如果把學(xué)習當做射箭場(chǎng)，你連箭靶都找不到，那還能干什么呢？我們小學(xué)生每天早上早早的起床，眼睛都是迷迷糊糊的就已經(jīng)到學(xué)校，還時(shí)常為了解一道數學(xué)題連飯都不吃下，到了學(xué)校才解答出來(lái)。到了教室里還要朗讀課文，讓該背的課文都背下來(lái)。這些都看似很苦，但天才也是靠百分之九十九的努力，加上百分之一的天賦才成為天才的。
在我的眼里，如果把學(xué)習當做一塊糖，那它說(shuō)不定是甜的.，如果你把它當成咖啡，那它說(shuō)不定是苦的。子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！睂Φ�，如果你復習學(xué)過(guò)的知識，那你說(shuō)不定考的更好。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習如果你沒(méi)進(jìn)步，那想必就是退步。學(xué)習有苦，也有豐富的收獲會(huì )讓你開(kāi)心的，學(xué)習就是這樣。
有人說(shuō)數學(xué)是最難的，也是最嚴謹的一個(gè)學(xué)科。那你就猜錯了，數學(xué)有難度也很有趣。在數學(xué)課上，老師會(huì )把難的題目化為簡(jiǎn)單的，有時(shí)還會(huì )慢慢地給我講解，就把我們當做她的孩子，直到我們全都弄懂為止。這讓我們更聰明，也讓我們更加厲害。當我得獎時(shí)，她會(huì )淚流滿(mǎn)面，心想：“我教的孩子有出息了�！边@真的比我們的母親還親��！所以，我們要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師為我們付出的心血和汗水，對我們的關(guān)心、體貼與溫柔。當她們年紀蒼老時(shí)，她們一定也會(huì )為這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲。
學(xué)習如農民伯伯種田，他們會(huì )努力，就會(huì )有豐收。學(xué)習就是這樣，同學(xué)們，就讓我們感受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )吧！
學(xué)習是一種享受作文 8
也許你仍然懷念假期中參觀(guān)過(guò)的景點(diǎn)和寶藏，也許你充滿(mǎn)了游戲和小說(shuō)，也許你仍然享受著(zhù)床的溫暖，但無(wú)論如何我們都將告別快樂(lè )的寒假。我們即將面對下一階段的學(xué)習，每個(gè)人都將迎來(lái)一個(gè)新的自我。
當你穿校服時(shí)，意味著(zhù)你承擔了學(xué)生的使命，那就是學(xué)習。學(xué)習對每個(gè)人都是平等的。我們都站在同一起跑線(xiàn)上，歡迎第一槍。然而，每個(gè)人對學(xué)習的態(tài)度是非常不同的。
一些學(xué)生認為學(xué)習背后有很大的壓力，這是一堆作業(yè)，一個(gè)提問(wèn)的策略，考試前臨時(shí)抱佛腳，考試中獲得好成績(jì)的運氣。一些學(xué)生也認為學(xué)習比其他一切都好。分數是絕對的原則，是學(xué)習的代言人，是滿(mǎn)足虛榮心的工具。然而，在我看來(lái)，學(xué)習是一種享受，應該是一種享受。
青春是一片充滿(mǎn)幻想的藍天。學(xué)習不是烏云。我們應該讓它成為一道燦爛的`彩虹。享受學(xué)習過(guò)程是關(guān)鍵。我們不應該擔心家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是鞏固知識的最好方法。不管有多無(wú)聊多沉重，我們首先想到的不應該是抱怨和矛盾。相反，我們應該以檢查和填補空白的心態(tài)認真完成它。做正確的事情表明你有良好的聽(tīng)力效果。我應該慶幸我犯了一個(gè)錯誤。我發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，提高了自己的水平。做作業(yè)是對一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的測試。一個(gè)人不應該成為作業(yè)的奴隸，而是要學(xué)會(huì )享受做作業(yè)的過(guò)程。
我們應該樂(lè )觀(guān)而堅韌地對待學(xué)習中的挫折。如果你考試不及格，你應該重整旗鼓，學(xué)會(huì )謙虛和傲慢。當然，我們學(xué)習不是為了應付考試，不是為了得到學(xué)生的贊賞，不是為了給父母和老師指點(diǎn)方向，不是為了滿(mǎn)足我們的虛榮心，而是為了我們自己和我們的未來(lái)。
學(xué)習不是折磨，而是享受。不要讓學(xué)習成為手銬，束縛你創(chuàng )造性的雙手，不要讓學(xué)習成為用翅膀困住你夢(mèng)想的牢籠。學(xué)會(huì )享受學(xué)習，讓學(xué)習點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習成為一種享受。在這里，我祝愿所有的學(xué)生進(jìn)步和飛躍。
這個(gè)月的第二天，夏天結束了。
學(xué)習是一種享受作文 9
聞雞起舞，人們看到的是志士的奮發(fā)辛勤；而我則看到祖荻和劉琨舞劍時(shí)的瀟灑，它們，樂(lè )在其中。
三年寒窗，別人眼中的枯燥勞累，而于我，卻是一種享受。
聽(tīng)我這樣說(shuō)，你可能會(huì )不理解，整天埋頭于書(shū)本，背書(shū)，做題，會(huì )有什么享受？而且，古人“畫(huà)餅充饑”，“頭懸梁，錐刺股”，不都是為了學(xué)習委屈自己，在艱苦的環(huán)境中度過(guò)的嗎？何談享受？
可你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)另一句“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。世人所追求的書(shū)中都有了，得“書(shū)”如此，夫復何求？
我無(wú)法回到古代，卻能通過(guò)書(shū)籍暢游在歷朝歷代，有誰(shuí)比我幸福呢？我聽(tīng)孔孟講學(xué)，看秦始皇統一中國，指揮千軍萬(wàn)馬豪壯雄邁……我生性熱愛(ài)自由，�；孟胱约邯氉月眯�，在世界各地留下自己的'腳印，不過(guò)，現在的我不可能達成這個(gè)愿望�？赏ㄟ^(guò)地理，讓我領(lǐng)略了地中海的碧海沙灘，陽(yáng)光柔紗般瀉下，鋪天蓋地的將我包圍在她的溫暖中。還有挪威的峽灣與極光，荷蘭的風(fēng)車(chē)和郁金香……
總之，學(xué)習帶給我太多的樂(lè )趣和享受，每一次意料之外的發(fā)現都帶給我莫大的驚喜。我一邊學(xué)習，一邊享受，在青春的片途中繪出自己的風(fēng)景。
說(shuō)學(xué)習不累是假的，每天早晨睡眼朦朧的到教室學(xué)習，便開(kāi)始了一天的匆忙，有時(shí)甚至顧不上吃飯，只為一道解不了的數學(xué)題，糾結的自己近乎抓狂，于是就和自己賭氣，不去吃飯，直到解出為止。這種學(xué)習，很苦，近乎自虐。在別人看來(lái)可能很好笑，可他們也不會(huì )明白在問(wèn)題弄清楚時(shí)我們心中的興奮，那比吃一頓豐盛的午餐高興得多。堵在胸口的那團悶氣長(cháng)長(cháng)的舒出，精神氣爽，是一種苦盡甘來(lái)的享受。這時(shí)候肚子該餓了，于是馬上飛奔到餐廳，一路跑一路恨恨的下決心下次一定先吃飯再解題，可真到下一次，哪些“決心”又都拋到天外了。這就是學(xué)習的魅力，暢游其中，廢寢忘食，也樂(lè )在其中。
學(xué)習，對于我們是必須的。既然注定要做一件事，為什么要讓它變成困住自己的籠子呢？轉變心態(tài)，不要做籠中的困獸，打開(kāi)心門(mén)勇敢去做并享受她。
不要再抱怨，試著(zhù)接受，用一種喜悅平和的心情享受學(xué)習。
學(xué)習是一種享受作文 10
可能有很多人覺(jué)得學(xué)習是一種艱難的事，而我覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )。
古人說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽抑缹W(xué)習一定很苦，但在苦中會(huì )有樂(lè )趣，當你認真去學(xué)習一樣東西，一定是很困難的，但是你只要吃下這個(gè)苦，一定會(huì )成功的，在我的眼中，努力就一定會(huì )有成果，堅持就一定會(huì )成功，放棄很簡(jiǎn)單，但沒(méi)有什么成果，更不會(huì )成功，堅持很困難，但一定有收獲，一定會(huì )成功。
一年級時(shí)，我的字十分丑，遭到別人的'嘲笑。一次，學(xué)校要舉行硬筆書(shū)法比賽，我滿(mǎn)懷信心的報名了，但在比賽的前幾天，周祺問(wèn)我：“你有去比賽嗎？”我自信的說(shuō)：“有呀！”周祺就笑著(zhù)說(shuō)：“就你這樣也想參加比賽？一定會(huì )在選拔賽中就被淘汰的�！蔽衣�(tīng)了周祺的話(huà)，我又氣又傷心，決定從今以后好好練字，盡可能不被淘汰，爭取獲獎�；丶液�，我發(fā)憤圖強，天天練字，讓奶奶給我報了補習班，時(shí)間過(guò)得真快呀！轉眼比賽那天到了，我認真的寫(xiě)字，我緊張的心都快飛上天了，寫(xiě)完后仔仔細細的檢查，確定沒(méi)有錯字和不好看的字了，才交給老師。第二天，老師報了能參加比賽的人，有：周祺、林柯羽、穆睿琦……饒詩(shī)涵。��！當老師報到我名字時(shí)，我激動(dòng)得像一只兔子，這真是功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)這么多天的努力，終于有了成果。
所以同學(xué)們，你不要認為學(xué)習是困難，要去面對，雖然學(xué)習是很苦，但是，這是對你成功的前奏。請你把學(xué)習看成一件享受的事，讓你在學(xué)習中找到樂(lè )趣，讓你越學(xué)越快樂(lè )，讓你在知識的海洋中游玩……只要你不害怕學(xué)習，勇于去面對，一定會(huì )有成果的。
學(xué)習是一種享受作文 11
享受，是人們都渴望的，人們希望整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受快樂(lè )，過(guò)著(zhù)幸福的生活，但我在學(xué)習的過(guò)程中，深深懂得了學(xué)習是最大的享受。
我在學(xué)習時(shí)，覺(jué)得取得好成績(jì)就是享受。這種享受與過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自?xún)刃牡�，內心發(fā)出的快樂(lè )是記憶深刻，與眾不同的，這種快樂(lè )是充實(shí)的、持久的。它能使你在失敗中堅強不屈，頑強搏斗，走出困境，邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人，剛強不屈，百尺竿頭，更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措，恍然大悟，迷途知返，扭轉乾坤。而那種享受是表面的快樂(lè )，一旦失去，就會(huì )使人立即變得沮喪至極。
一年級時(shí)，老師讓我當大組長(cháng)，但經(jīng)過(guò)第一次考試，我這個(gè)大組長(cháng)被“撤職”了，因為我考得很差。一向爭強好勝的我不甘心就這樣失敗，于是我下定決心想考好，哪怕一次也好。但因智商不如人，一次次的失敗擊打著(zhù)我的意志，我仍不放棄。時(shí)間漸漸過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期，堅持不懈的我終于在二年級第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎時(shí)我昂首挺胸，心里快樂(lè )的勁頭一涌而出，至今想起來(lái)還記憶憂(yōu)新。
當我們經(jīng)過(guò)努力學(xué)習而換來(lái)好成績(jì)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得身上一切疲勞都消失了，而且涌上一股新的勁頭，從而使整個(gè)人都沉浸在這享受快樂(lè )的氣氛中。學(xué)習中的享受，能讓人去除疲勞，充滿(mǎn)精神;學(xué)習中的享受，能給予人一股股快樂(lè )的溫泉;學(xué)習中的享受，能慰籍人辛苦勞累的心靈。
讓我們在學(xué)習中享受，在享受中進(jìn)步，為我們的學(xué)習生活共創(chuàng )一片蔚藍明凈的藍天!
學(xué)習是一種享受作文 12
在我上一年級的時(shí)候,我總覺(jué)得學(xué)習是一種煩惱,慢慢地我覺(jué)得學(xué)習并不是一種煩惱,而是一種享受。為什么呢這么說(shuō)呢？那還得從我上二年級說(shuō)起，在我上二年級的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得亂七八糟，而且做作業(yè)丟東拉西。為此媽媽傷透了腦筋。我呢？也為此變成了熱鍋上的螞蟻。幾天后，我決定從現在開(kāi)始，每天認認真真地完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)，很快，我我寫(xiě)的`字更好看了，但有些潦草。雖然我寫(xiě)的字比以前潦草些，但是我依然覺(jué)得我自己已經(jīng)進(jìn)步了。還有一件事，就是我上課總是開(kāi)小差，為此我想出了許多辦法，但都沒(méi)有用。過(guò)幾周后，我忽然想到了一個(gè)辦法，你猜猜，是什么呢？告訴你吧，就是上課注意聽(tīng)講，把當天學(xué)的知識全部理解。到我升到三年級的時(shí)候，我擁有了我開(kāi)學(xué)到現在想學(xué)的很多知識。比如說(shuō)計算、寫(xiě)日記、唱歌……
吸收學(xué)習中的養分——知識，真是一種享受呀！
學(xué)習是一種享受作文 13
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習可能是一件最難受的一件事情。不過(guò)我認為學(xué)則習是一種享受。
其實(shí)，學(xué)習就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分數就是它所反射出來(lái)的影像。只要你認真的去對待學(xué)習，它就會(huì )反射出好成績(jì)來(lái)給你看，然而，你就會(huì )從中得到快樂(lè )。也只有從中得到快樂(lè )的人，才是真正會(huì )學(xué)習，懂得學(xué)習的人。
可怎樣得到好成績(jì)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，首先，學(xué)習注重的就是平時(shí)，只要你上課認真聽(tīng)講了，回家作業(yè)也認真做了，那你的分數自認而然的就提高了。其次，就是你千萬(wàn)別讓你的學(xué)習分數而左右�？己昧�，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不停聽(tīng)講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習上了。當然，考不好也別灰心，只要不放棄，不氣餒，從失敗中吸取教訓，從成功中吸取經(jīng)驗，就會(huì )勇往直前，更不會(huì )在同一個(gè)人地方跌倒兩次。
不過(guò)，享受學(xué)習就意味著(zhù)不對堆著(zhù)高高的'作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì )給我們布置很多作業(yè)，堆得高高的，一看到這么多作業(yè)，我們自然就會(huì )感到會(huì )頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應就是作業(yè)質(zhì)量差;不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習等。其實(shí)老師們只要少布置一些作業(yè)，讓我們多一點(diǎn)我們童年時(shí)光的回憶就足夠了。難到你們就想我們美好的童年抹上一層永遠都揮之不去的陰影嗎？老師，就請你們給我們一點(diǎn)童年的回憶好嗎？難道你們就想我們的童年在一堆堆作業(yè)中度過(guò)嗎？
也許，只有善于從學(xué)習中收獲快樂(lè )，從成績(jì)中得到享受的人，才是能長(cháng)久立于不敗之地的真正強者。
學(xué)習是一種享受作文 14
可能有的同學(xué)認為，學(xué)習，是一種煩惱，一種負擔，而在我的眼里，學(xué)習是一種享受今天是新學(xué)期的第一天，自然，老師也宣布了幾項“新政策”。其中有一項就是“優(yōu)劣光榮榜”。這為何物呢？讓我給你慢慢道來(lái)。只要你作業(yè)做得又對又快，而且字跡端正，就會(huì )得到一個(gè)優(yōu)加星，你的鼎鼎大名還會(huì )榮登“優(yōu)秀光榮榜”。誰(shuí)不想讓自己榜上有名呢？我一聽(tīng)這個(gè)“政策”，立馬變的斗志激昂，挺胸抬頭，準備認真聽(tīng)講。做作業(yè)的時(shí)候，我也全神貫注，深入思考，爭取把作業(yè)做得盡善盡美。在我的努力下，我進(jìn)入了今天的“優(yōu)秀光榮榜”，自豪之感從心底油然而生。這難道不是一種學(xué)習的享受嗎？
當你看著(zhù)自己全對的作文本時(shí)，是一種自豪的`享受；當你因為知識豐富被同學(xué)們稱(chēng)為“小百科”時(shí)，是一種愉悅的享受；當你由于學(xué)習認真被老師夸獎時(shí)，是一種愜意的享受。
有一次，我面對一道難解的奧數題，我苦思冥想，抓耳撓腮，可就是想不出個(gè)所以然來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸靜下心來(lái)，又回憶了一遍思考過(guò)程，發(fā)現有一步我想錯了。找到了錯誤根源，問(wèn)題也就迎刃而解啦。我正實(shí)在解決困難的同時(shí)享受到了學(xué)習的樂(lè )趣。
朋友，請你相信我，只要你正確地看待學(xué)習，學(xué)習就會(huì )變成一種享受！
學(xué)習是一種享受作文 15
古人云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！逼鋵�(shí)，學(xué)習也是一種享受。學(xué)習就像是一艘小船，有進(jìn)也有退。但只要盡力去學(xué)，即使有再大的風(fēng)雨也無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。讀書(shū)是一生中必做的事情�！盎畹嚼蠈W(xué)到老�！睂W(xué)習應是伴隨我們一生的事情。
學(xué)習在有些同學(xué)的眼中是十分苦的 。然而，只要在課堂上聽(tīng)懂了老師所講的，記牢了知識點(diǎn)，那么學(xué)習就會(huì )變得輕松。我漸漸覺(jué)得學(xué)習也是一種享受。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們匆忙走進(jìn)了教室。一位身材魁梧的男老師走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。這就是我們的'物理老師，他娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)為我們打開(kāi)一扇新奇的大門(mén)。老師要給我們做實(shí)驗了，教室里安靜極了，大家都緊緊地盯著(zhù)老師，實(shí)驗讓我們看得有滋有味。這不就是學(xué)習帶來(lái)的享受嗎？
語(yǔ)文課是最受大家歡迎的。這幾天，天公不作美，窗外雨一直滴答滴答地下著(zhù)�？蛇@絲毫不影響我們學(xué)習的興致。語(yǔ)文老師正領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習古詩(shī)文。窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的嘩嘩聲，雨落地上的沙沙聲，恰似美妙的伴奏。和老師講課的聲音和在一起，給我們桃花源一般的美好享受。
一提起數學(xué)，有的人可能很苦惱。其實(shí)，數學(xué)是一門(mén)很有趣的學(xué)科。生活中也處處可以用到數學(xué)。在數學(xué)課上，老師往往講解得通俗易懂，復雜的圖形往往輕易就解開(kāi)了。有時(shí)，遇到一些難題，在一番認真的鉆研、思考后，終于得出了正確的答案。這時(shí)會(huì )有“柳暗花明又一村”的快感。一種自豪之情也油然而生，誰(shuí)能說(shuō)這不是一陣享受呢？
學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。是��！在我們的學(xué)習中需要堅持不懈的精神�？朔械目部滥ルy，我們就成了最后的贏(yíng)家�？朔щy的過(guò)程其實(shí)也是一種享受的過(guò)程。
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