其實(shí)，我真的很棒作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的其實(shí)，我真的很棒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
其實(shí)，我真的很棒作文1
別人說(shuō)成長(cháng)的代價(jià)是迷茫。我想說(shuō)，或許我會(huì )迷茫，但我從未失去方向，因為我知道，其實(shí)我很棒。
在我很小的時(shí)候，在奶奶的循循善誘下，我確定了我今后的目標，并發(fā)誓要拼搏與努力。
其實(shí)我的目標很小，但它也很大，大到我再也無(wú)法裝下其它目標與理想。
這個(gè)目標是什么呢？對了，就是我的寫(xiě)作夢(mèng)。
我對漢字的敏感，甚至超乎了我自己的想象，每當我看見(jiàn)一排排整齊的方塊漢字，愉悅的心情就充溢在我身邊。漢字像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈，等待人們去探尋它們的奧秘。
我愛(ài)漢字，所以我愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候同齡的孩子，不會(huì )看的古典名著(zhù)等書(shū)籍，我卻看得津津有味，樂(lè )在其中。我會(huì )讓自己穿越到他們的時(shí)代，與他們進(jìn)行時(shí)空對話(huà)。我的情緒也會(huì )因為他們的影響，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而悲傷，哪怕在別人看來(lái)我感性得像個(gè)怪人。
我知道是漢字創(chuàng )造和記載了他們，所以我也要用漢字來(lái)書(shū)寫(xiě)我的故事。
我依然記得我的第一篇，名字叫《胖大�！�。簡(jiǎn)單樸素的漢字，但卻表達了我心里的.情感。我把它寫(xiě)進(jìn)了筆記本，從此日記成了我寫(xiě)作的見(jiàn)證。我不斷地積累，不斷地超越，終于有一天我的才能被老師發(fā)現了。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“是金子總會(huì )發(fā)光的�！崩蠋熆礈柿宋覍�(xiě)的才能，打算讓我參加一次比賽。
我受寵若驚，腳下仿佛踩著(zhù)一朵輕柔的云，人身往上漂浮。我不假思索地點(diǎn)頭，生怕錯過(guò)了這次機遇。
比賽的前一天晚上，我復習積累到很晚。我知道這是實(shí)力，也是上天給我的一次機遇，我必須珍惜。
皇天不負有心人，比賽結果出來(lái)了，我得了二等獎。我開(kāi)心極了，我知道從前的積累沒(méi)有白費，所有的努力都有價(jià)值。我曾看過(guò)的那些書(shū)，為我提供了寫(xiě)作的素材。我就知道，其實(shí)我很棒，哪怕這只是我夢(mèng)想路上的一小步。
加油吧，為夢(mèng)想而前進(jìn)！
其實(shí)，我真的很棒作文2
從小到大，我默默無(wú)聞，爸爸媽媽總說(shuō)我不如人家的孩子，老師也認為我一般般，小伙伴也說(shuō)我跟不上他們的步伐�？墒�，我要對大家說(shuō)：其實(shí)我真的很棒。
我從小喜歡拆拆裝裝，喜歡做一些新奇的東西。一次奶奶叫我幫她拆毛衣，我把線(xiàn)一圈一圈地繞在紙卷上，整整兩個(gè)小時(shí)才拆了一件毛衣，真是費時(shí)又費力。能不能搞一種拆衣機，提高工作效率呢？
我想到了我還有很多玩具、模型、小電機之類(lèi)的東西。于是我找來(lái)馬達在上面裝了一個(gè)搖桿，為了不讓搖桿撞到電機，我又加了一根長(cháng)長(cháng)的桿子，造出了一個(gè)“繞線(xiàn)機”。我把它接到作為電源的單片機上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)能轉了 。我喜出望外，把它拿給奶奶試用。奶奶看這東西很新奇，讓我教她使用。她照我說(shuō)的辦法在桿子上面套上紙卷，系上毛衣的線(xiàn)頭，打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，機器飛快地轉了起來(lái)。機器在抖動(dòng)的同時(shí)發(fā)出一種類(lèi)似于機槍的聲音。只見(jiàn)奶奶手上的毛衣飛速變成機器上的'線(xiàn)團。速度是快了，但機器后坐力實(shí)在太大，噪音也很刺耳。奶奶必須死死按住它才不會(huì )讓它亂跳。
我看到我的第一代繞線(xiàn)機成功了很開(kāi)心。我感覺(jué)自己很棒，但機器還有待改造。奶奶也說(shuō)這東西快是快，就是抖得太厲害了，噪音太大了，按住它太費力了。這次成功又激起了我的靈感。我想到原來(lái)我還有轉輪這個(gè)東西。我就把原來(lái)的搖桿卸了下來(lái)?yè)Q上轉輪，又在轉輪上立了兩根桿子。不僅如此，我還做了一個(gè)“定位器”，它可以自動(dòng)調整線(xiàn)的位置，第二代繞線(xiàn)機新鮮出爐。奶奶再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)機器在那兒“穩如泰山”，有條不紊地把奶奶手里的毛衣變成線(xiàn)團，不到二十分鐘就拆完了一件毛衣。奶奶這下可樂(lè )了，笑呵呵地說(shuō)：“我孫子真棒�！蔽倚睦镆裁雷套痰�，覺(jué)得自己真的很棒。
實(shí)踐出真知。玩中學(xué)，學(xué)中玩。我的動(dòng)手能力是一流的，只是沒(méi)人注意而已�，F在大家應該明白：其實(shí)我真的很棒。
其實(shí)，我真的很棒作文3
我的淚在訴說(shuō)：
我只是一只丑小鴨，因為成績(jì)不過(guò)硬，而被人遺落黑暗的角落.
“有一個(gè)男孩叫哈力他生來(lái)就有魔力……”鄰家小孩奶聲奶氣地講著(zhù)羅琳的小說(shuō)。我很羨慕哈里的魔力。
“同學(xué)們，請你們把90分以上的作文打印好后交給我……”我已靠在門(mén)邊不緊不慢地說(shuō)。嗨，反正與我無(wú)關(guān)，“我是一只枯葉蝶，被人遺忘在落葉中……”我心中又唱起了惆悵的歌。
幾天后，不少同學(xué)把打印好作文交給老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)作文后，把我叫到辦公室。
“你怎么不交作文？”老師問(wèn)。
我不作聲。
“沒(méi)打印嗎？”
我發(fā)愣。
“上學(xué)期你不是寫(xiě)了不少好作文？老師希望你把它們打印出來(lái)。怎么，沒(méi)信心？”老師摸著(zhù)我的頭，“我想，你以后呀一定在文學(xué)方面有所造就�！�
老太的話(huà)語(yǔ)很輕很柔，但在我心中卻有千千斤重。我？文學(xué)？造就？這話(huà)是真的嗎？我似乎不敢相信——丑小鴨真能變成白天鵝？
老師似乎看出了我的心思：“每個(gè)人都是天使，都能擁有美麗的光環(huán)！”
話(huà)像灰姑娘的'水晶鞋一般神奇，它喚起了我的自尊。老師似乎是一個(gè)仙女，世界似乎對我招手，成功似乎在對我微笑。傾刻間，我的淚流下來(lái)。
是啊，每個(gè)人都是天使，上帝讓每個(gè)人都擁有光環(huán)。每個(gè)人都是平等的，為何我要把自己鎖在自卑中呢？我恍然大悟。周日我用了一天時(shí)間整理出十來(lái)篇作文，并向雜志社投稿（這是初一第一次投稿）
丑小鴨變成白天鵝后的魅力是無(wú)與倫比的。就像成功后的喜悅一般。
在初一的時(shí)候，因為胡老師的一句話(huà)使我把可惡的自卑，丟之一棄。
現在，無(wú)論是在《校報》上發(fā)表習作,還是在其它雜志上發(fā)表作文,伙伴的微笑和驚訝告訴我 ,每個(gè)人都是天使,都有屬于自己的光環(huán)。
天使的光環(huán)是什么？用一句話(huà)說(shuō)——“其實(shí)，我真的很棒！”
其實(shí)，我真的很棒作文4
從前我很羨慕別人，羨慕別人會(huì )彈鋼琴，羨慕別人討人喜歡，羨慕別人成績(jì)好�？傆X(jué)得自己十分渺小，但經(jīng)歷那件事后，我發(fā)現，其實(shí)，我真的很棒。
回憶起那年暑假，那是我第一次參加全國的書(shū)法比賽�！白罱幸粋�(gè)大型比賽，你想試試嗎？”“什么比賽？”“一個(gè)全國的書(shū)法比賽，我想對你來(lái)說(shuō)應該不難�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)，我頓時(shí)呆若木雞，就我這水平頂多給評委看笑話(huà)吧？！“你怎么了？”老師的問(wèn)話(huà)打斷了我的想法，我使勁搖了搖頭，說(shuō)道：“我覺(jué)得還是以后再說(shuō)吧�！崩蠋煹拖骂^打開(kāi)手機說(shuō)：“你想看看你以前的作品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。找到相片后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我以前的`作品猶如“鬼畫(huà)符”，經(jīng)過(guò)了這三年的日積月累，我竟然取得了這么大的進(jìn)步。
回想起從前一起學(xué)習的伙伴，有不少已經(jīng)脫離了這個(gè)隊伍，以前比我優(yōu)秀的人也漸漸不及我了。原來(lái)，堅持的我真的很棒。
后來(lái)我參加了比賽，順利晉級，最后獲得了銅獎的好成績(jì)。從那以后，我更加勤奮、努力學(xué)習，再也不像從前那樣卑微，缺少自信，而是積極參與，踴躍報名。變得自信的我，其實(shí)真的很棒。
經(jīng)過(guò)一次次比賽，我再一次在人群中脫穎而出，代表學(xué)校參加了增城區的現場(chǎng)比賽。我既忐忑，又激動(dòng)的來(lái)到比賽場(chǎng)地，人山人海的比賽現場(chǎng)使我的心臟“砰砰”跳個(gè)不停，高手們聚在此地也令我感受到什么是“人外有人，山外有山，天外有天”了。我找到位置坐下，書(shū)桌是由幾個(gè)課桌合并成的，很是不方便。安頓好物品后，便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。緊張感令我的手抖個(gè)不停，滿(mǎn)腦子的不安和恐惶。這時(shí)老師的話(huà)再次涌上心頭：“其實(shí)，你真的很棒�！笔前�，這個(gè)比賽是我準備了許久的，我應該信心百倍才對，經(jīng)受到激勵的我發(fā)揮出不錯的水平，完成了作品。
當聽(tīng)到獲得一等獎的喜訊時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，我的努力沒(méi)有白費！古人云：“苦心人，天不負�！被厥字案冻鲞^(guò)的努力，我想大聲對自己說(shuō)：“其實(shí)，我真的很棒�！�
其實(shí)，我真的很棒作文5
今天老師讓我夸夸自己，我雖然成績(jì)平平，但是我覺(jué)得我自己非常棒。我的本領(lǐng)說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。
我在時(shí)尚運動(dòng)方面的“主要成就”就是非�？岬妮喕\動(dòng)。記得剛開(kāi)始學(xué)輪滑那一會(huì )兒還吃了不少苦頭呢。我在一年級時(shí)要求媽媽給我買(mǎi)輪滑鞋，媽媽受不了我的軟磨硬泡，終于答應給我買(mǎi)輪滑鞋了，我高興的一宿都沒(méi)有睡。第二天中午我滿(mǎn)心歡喜地接過(guò)媽媽給我買(mǎi)的輪滑鞋，媽媽對我說(shuō)：“小磊，你看一看媽媽給你買(mǎi)的鞋多好哇，趕緊穿上去試一試吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，立馬穿上了鞋子，在家里試了起來(lái)，一開(kāi)始，我摔了好幾跤，可現在，我可是一個(gè)輪滑小高手了。那是因為：我天天練，有好幾次都把膝蓋磕破了，但是，我的腿只要一好，就又開(kāi)始滑起來(lái)……過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于成為輪滑小高手了！有的小弟弟、小妹妹都很崇拜我，有的還問(wèn)我：“大哥哥，你的輪滑技術(shù)哪兒學(xué)的？我也讓我媽媽帶我去學(xué)學(xué)！”我神秘兮兮對他（她）說(shuō)“這是秘密！"告訴你吧：其實(shí)都是我自己琢磨的，更本沒(méi)教練教我……
后來(lái)我通過(guò)不斷的摸索，漸漸地學(xué)會(huì )了“金雞獨立、雙腳交替輪滑”等一系列高難度動(dòng)作，我還在我們小區里組建了一個(gè)輪滑隊，我還是隊長(cháng)呢��！
這些讓我感受到輪滑帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣��！
我不僅自己學(xué)會(huì )了在時(shí)尚運動(dòng)中堪稱(chēng)酷的輪滑，還請教別人教會(huì )了我一個(gè)新玩意兒——雙輪滑板。
說(shuō)起雙輪滑板，這可是我對我們雙輪滑板隊的隊長(cháng)軟磨硬泡了一個(gè)星期之后，他才教的我雙輪滑板，經(jīng)過(guò)隊長(cháng)的精心教導和我的'努力練習，我的雙輪滑板的技術(shù)已經(jīng)達到隊長(cháng)的水平，又由于我的滑板技術(shù)已經(jīng)比隊長(cháng)的技術(shù)高了，所以有許多隊員都推薦我當隊長(cháng)，我也順理成章的當上了隊長(cháng)。
怎么樣，是不是覺(jué)得我真的很棒，不過(guò)我是有秘決的哦，這個(gè)秘決就是：“天下無(wú)難事，只怕有心人。一分耕耘，一分收獲�！�
其實(shí)，我真的很棒作文6
在學(xué)校，老師教我們學(xué)習了大秧歌，由于自己的悟性比較高，于是我被選入了秧歌比賽的隊伍中。
我本來(lái)是十分驕傲地代表我們班走進(jìn)舞蹈教室的�？珊芸煳揖桶l(fā)現自己在二十多個(gè)人中一無(wú)是處：全都是師姐，都比我大兩三歲，小碎步比我更輕巧，柔韌性比我更好，擺扇子比我更優(yōu)雅第一次排練，老師同情我身高矮，把我安排到倒數第二排最邊緣。之后幾節課老師都沒(méi)有注意到我，連看也不看我一眼，休息時(shí)我也只能離那群嘰嘰喳喳的優(yōu)秀師姐們遠遠的。
又一次失敗的排練后，我精疲力竭地回到家，按照老師的要求練習�！皰伾�、轉身、接扇”這個(gè)全新的動(dòng)作我做了幾次都沒(méi)接住。鮮艷的綢面扇變得灰撲撲的，我一氣之下把扇子狠狠地摔在地上，捂著(zhù)臉癱倒在床上。就這樣了嗎？我問(wèn)自己，那些姐姐們?yōu)槭裁炊寄敲窗簦?/p>
什么東西塞到了手中：是我的扇子，我握了一年多的扇子。睜開(kāi)眼，媽媽親切地笑著(zhù)：“進(jìn)步很大，只是需要多練習，其實(shí)，你挺棒的�！�
我站起來(lái)，握緊火紅色的扇子，咬咬牙，在自己臥室里數著(zhù)節奏跳動(dòng)。站在房間中間，我一遍又一遍抖動(dòng)手腕，注視著(zhù)扇子在空中旋轉成一團紅云，再一次又一次地努力嘗試接住。從“噼哩嘭噔”到每一次都輕巧接住然后華麗轉身，媽媽一直在一旁鼓掌，我也一直笑得很開(kāi)心。
演出那一天，我站在新?lián)Q給我的正數第二排上做著(zhù)深呼吸。音樂(lè )響起，臺下雖人頭攢動(dòng)，仍影響不了我分毫。轉身，跳躍，撇扇，三步，八字扇一切行云流水。在火紅色扇面與翠綠色手絹的`交錯下，我找到了“三彎九動(dòng)十八態(tài)”的感覺(jué)，自在地、靈活地扭動(dòng)著(zhù)。曲終，鞠躬，合上扇子下場(chǎng)。正當我笑呵呵地和師姐們打招呼聊天時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“跳的不錯，真棒！”“謝謝老師！”我清脆自信地回應。
是的，努力之后，我展現出了更優(yōu)秀的自己。其實(shí)，我真的挺棒。
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如果沒(méi)有那一次，我也許永遠都不會(huì )知道：其實(shí)，我真的很棒！
我喜歡寫(xiě)作，從小的愿望就是當一名作家。這次全國性的征文比賽我自然不能錯過(guò)，立刻報名參加。初稿很快就形成了，我把電子稿發(fā)送給了負責這次征文的老師，但很快就被駁回了�！澳愕恼Z(yǔ)言普通的像個(gè)小學(xué)生，這樣是萬(wàn)萬(wàn)不行的，再改改吧！”看著(zhù)這冰冷的字眼，我的心涼了一大截�！案�！繼續改！”安撫了心情后，我又重新振作起來(lái)。
“這里寫(xiě)得不生動(dòng)，那里沒(méi)有畫(huà)面感，這里用詞不太恰當”……結合老師的指導建議，我反復琢磨、不斷推敲，改得非常用心。天越來(lái)越晚，時(shí)針指向了數字1。我望向窗外，揉了揉敲鍵盤(pán)敲得生疼的手指，在星星的陪伴下，我第二次提交了征文。
本以為這次應該沒(méi)問(wèn)題了，可是“噩耗”還是傳來(lái)了：“再改！”。我長(cháng)嘆一聲，又開(kāi)始修改作文。就這樣，一次次地提交，又一次次地被駁回，來(lái)來(lái)回回，一共五次！
當第五次修改后的`作文依舊沒(méi)有達到投稿要求時(shí)，我看著(zhù)我的作文崩潰地哭了�！盀槭裁�？為什么還不成功？”這一次，我真的想要放棄，但卻很不甘心。已經(jīng)五次了啊，每一次都用心拼命地改，每一次都改到凌晨，真的就這么放棄了嗎？我不停的問(wèn)自己……
最終，內心深處那團熱愛(ài)寫(xiě)作的小火苗熊熊燃燒了起來(lái)�！安恍�！不能放棄！不能留下遺憾！”我艱難地從崩潰中站起，去迎接挑戰。這次作文我一共修改了七遍，最后一次上交離截稿時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)。
當我看到我的作文兩次登上學(xué)習強國平臺時(shí)，聽(tīng)到那么多人對我的祝賀聲時(shí)，我才發(fā)現當時(shí)那所謂的“崩潰”是多么可笑，那付出的一切全都值得。
這時(shí)，我才明白：在夢(mèng)想里最難的從來(lái)都不是努力呀，而是期望后失望，等待后還是等待。但我們依然拼命守護的那股壓不住、熄不滅的信念感，非要用熱愛(ài)、堅持和歲月來(lái)一場(chǎng)博弈，押一個(gè)我敢等，賭一個(gè)我可以。那一刻，我真的很棒。
其實(shí)，我真的很棒作文8
我，世上只有一個(gè)，且獨一無(wú)二。
——題記
我上體育課時(shí)，時(shí)常偷懶，但也遮掩不了我高大威猛，玉樹(shù)臨風(fēng)；我很謙虛，但也遮掩不了我滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才學(xué)淵博；我不常言語(yǔ)，但也遮掩不了我出口成章，一語(yǔ)驚人……。我并不是一個(gè)矛盾體，同時(shí)也不產(chǎn)生矛盾，因為這就是我，獨一無(wú)二的我。
優(yōu)點(diǎn)人人皆有，無(wú)非是助人為樂(lè )、好好學(xué)習、刻苦努力、活潑大方，云云；而缺點(diǎn)，雖然人人有之，卻很難覓到形容缺點(diǎn)的四字詞語(yǔ)。
——我云
我很自私。吃雞時(shí)，我總是把最小且肉最精的一塊留給自己，把體積最大且骨頭最多的一塊送給別人。多少年來(lái)一直如此，才換得我不胖不瘦，高大威猛，玉樹(shù)臨風(fēng)，時(shí)刻準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的體魄。
我愛(ài)偷懶。體育課時(shí)，我總是以各種理由避開(kāi)各種體能練習，大腦卻在飛快地運轉。一回，體育課上，當本人只差一步即可證明哥德巴赫猜想時(shí)，體育老師突然大叫本人的姓氏，害得我思路全無(wú)，一代偉人就這樣覆滅，很是惋惜。還有一回，辛巳年×月×日，本人遇一世外賢才，想見(jiàn)恨晚，攀談良久，別看其貌不揚，語(yǔ)無(wú)倫次，卻傳授給本人在體育課上睜眼睡覺(jué)這一蓋世神功。經(jīng)過(guò)本人刻苦練習，終修得正果，并且還通過(guò)本人反復摸索與不斷實(shí)踐總結出一套跑步中睡覺(jué)，在跳躍中睡覺(jué)，被體育老師批評時(shí)睡覺(jué)等超炫的必殺。我考上這所市屬重點(diǎn)中學(xué)，體育老師的功勞不可低估��！
我很狡猾�？偘岩患略谀X子里想來(lái)想去，才給別人一個(gè)答復。
我很害羞。在榮譽(yù)面前，我總是婉言謝絕。
我很懦弱。面對后退，我總選擇前進(jìn)。
……
花自飄零水自流。我長(cháng)大了，我成熟了。面對本人眾多缺點(diǎn)和積蓄于內心十三年的喜怒哀愁、悲歡離合，我想說(shuō)：“其實(shí)，我真的`很棒！因為我敢直視我的缺點(diǎn)，因為我有健全的身體，更是因為我是獨一無(wú)二、不可替代的！”
“獨一無(wú)二？！哈……
不可替代��！嗯？”
后記
其實(shí)，我真的很棒作文9
從小到大，我默默無(wú)聞，父母總認為我不如別人家的孩子，老師也覺(jué)得我一般般，小伙伴總說(shuō)我跟不上他們的步伐�？墒�，我要對大家說(shuō)：其實(shí)我真的很棒。
我出身在書(shū)香門(mén)第，一生下來(lái)就有幸同爸爸媽媽一起外出旅游，認識了許多花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)游魚(yú)、飛禽走獸，慢慢對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常陪爺爺奶奶去東皋小城歇夏消暑。在這里我參觀(guān)了“壽星園”，知道如皋是長(cháng)壽之鄉，百歲老人特別多，居全國之首；參觀(guān)了國家一級林園——“水繪園”，了解了董小宛和冒壁疆的故事；參觀(guān)了“定慧寺”，懂得了一些佛教知識，“公民對宗教有信仰和不信仰的'自由”。
上小學(xué)時(shí)，我每年都要到鄉村小住幾天，和小伙伴一起挖野菜；一起釣魚(yú)；一起捉知了；一起到田間地頭認識莊稼果樹(shù)；一起到雞舍鴨棚參觀(guān)，還注意觀(guān)察豬牛羊的生活習性，真正體驗“農家樂(lè )”。
生活是寫(xiě)作的源泉。我的游歷豐富了，也為寫(xiě)作積累了大量的素材。我愛(ài)看書(shū)，喜歡寫(xiě)寫(xiě)日記，經(jīng)常練筆，寫(xiě)作水平不斷提高。
今年暑假里，在爺爺的指導下，我動(dòng)筆寫(xiě)了一篇題為《窗外的風(fēng)景》的文章，初稿完成后，再到實(shí)地去看看，幾經(jīng)修改，我覺(jué)得很滿(mǎn)意，爺爺認為寫(xiě)得不錯，又幫我進(jìn)行了加工，最后爸爸幫我把稿子發(fā)給了《東方教育時(shí)報家庭教育周刊》。
稿子發(fā)出去以后，我每個(gè)星期都要翻一翻訂閱的《東方教育時(shí)報》，看看有沒(méi)有我的文章。兩個(gè)月過(guò)去了，始終不見(jiàn)我的《窗外的風(fēng)景》，我有些失望了。
12月18日，我在教室里看書(shū)，門(mén)衛爺爺手里拿著(zhù)一封信，在教室門(mén)口叫我：“馬添翼，你的信�！彼哌^(guò)來(lái)，把信遞給我。我迫不及待地打開(kāi)一看：原來(lái)是報社寄來(lái)的上面刊有《窗外的風(fēng)景》的兩張報紙，我還被譽(yù)為“作文之星”。此時(shí)，我興奮不已：“我的作文發(fā)表了，我成功了�！�
我很自信地為自己豎起了大拇指。我要告訴大人們和小伙伴們：不要小看我，其實(shí)我真的很棒。
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