讓生活更美好六年級作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讓生活更美好六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓生活更美好六年級作文 篇1
讀書(shū)讓生活更美好
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅能增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，還能豐富課余生活、提高寫(xiě)作能力。
“鳥(niǎo)欲飛高先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！边@句名言告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富的知識是我們將來(lái)展翅高飛的基礎。
暑假期間，我的生活非常自在，不管不顧，想干什么就干什么，好幾天也不寫(xiě)作業(yè)，這樣的日子讓我很焦慮，直到有一天我想到了魯迅先生。魯迅先生從小學(xué)習非常用功，因為成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)堂獎勵了他一枚金獎?wù)�，他立刻拿去變賣(mài)，買(mǎi)回了幾本好書(shū)和一串辣椒。每當讀書(shū)到深夜困倦時(shí)，他就摘下一個(gè)辣椒放到嘴里咀嚼，嚼到全身發(fā)暖，便又捧起書(shū)繼續攻讀。魯迅先生這種堅持不懈的精神讓我明白了讀書(shū)的重要，于是我每天都早睡早起，認真對待學(xué)習。從那天開(kāi)始，我不再焦慮，而是每天都很愉悅。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句名言我一直記在心間不曾忘記。讀一本好書(shū)可以充實(shí)心靈，可以明辨是非，可以讓我們永葆青春。
像魯迅先生那樣勤于讀書(shū)的`名人有很多，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是從小就喜歡讀書(shū)，我們要向他們學(xué)習，多讀書(shū)、讀好書(shū)，爭取將來(lái)成為祖國的棟梁之才。
讀書(shū)會(huì )讓我們的視野更開(kāi)闊，會(huì )讓我們的人生更精彩，也會(huì )讓我們變得更優(yōu)秀！所以，讓我們一起讀書(shū)吧！
讓生活更美好六年級作文 篇2
種植讓生活更美好
“種瓜得瓜，種豆得豆“。農民伯伯辛勤耕耘，于是我們有了豐富的飯菜；園藝叔叔栽種鮮花，于是我們有了美麗的花園；護林伯伯種植樹(shù)苗，于是我們有了郁郁蔥蔥的樹(shù)林。我也喜歡種植，因為它讓我的生活更加豐富多彩。
我家的陽(yáng)臺是個(gè)大花園。大部分花草是媽媽種的，只有一小部分是我種的。你看，有長(cháng)滿(mǎn)大葉子的地瓜，有開(kāi)了小白花的土豆，還有爬滿(mǎn)欄桿的山藥，這些可都是我種的。
這些綠色的植物，是有生命的，需要細心地呵護。自從我種了這些植物，我變得有責任心了。每天放學(xué)后，我放下書(shū)包，先去看看植物們是不是又長(cháng)高了？是不是又該澆水了？在我的精心照料下，它們都在茁壯成長(cháng)著(zhù)。我用心照顧它們，它們也裝點(diǎn)了我的生活，讓我的業(yè)余時(shí)間變得更加豐富多彩。
我種的植物結了果，我還體會(huì )到了收獲的喜悅和分享的快樂(lè )。春天時(shí)我種下了一顆山藥，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的夏季，竟然在秋天長(cháng)出了小小山藥豆。土黃色的`，一顆一顆的山藥豆掛在藤蔓上，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。煮熟后，吃起來(lái)糯糯的，嘴里甜甜的，心里美美的。
我同學(xué)到我家玩時(shí)，我迫不及待地請他品嘗了我自己種的山藥豆。他贊不絕口：“劉梓航，這也太好吃了，再給我幾顆吧�！奥�(tīng)到他的贊美，我高興極了！我們一起又摘了些山藥豆送給他做禮物。
種植不僅是一項工作，也可以是一項愛(ài)好，一種興趣。種植讓我的生活更加美好。
讓生活更美好六年級作文 篇3
追求，你一艘船，負載著(zhù)人們在生活的海洋中前進(jìn)，失去了奮斗，人生就如航船失去了燈塔，變得黯淡而盲無(wú)目的。
屠格涅夫的《門(mén)檻》中的俄羅斯女郎，面對黑夜、饑餓、寒冷甚至死亡，毫不畏懼，為的是跨進(jìn)門(mén)檻，尋求真理。這是一位真正的追求者，為了自己的理想，百折不撓。
人生的意義不公停留在追求的目標上，更在于追求本人。有誰(shuí)能說(shuō)，那些“壯志未酬身先死”的勇士們的人生是灰色的？有誰(shuí)能去嘲笑那些在不斷追求 中無(wú)數次跌倒的勇氣的壯士呢？
追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過(guò)程。偉大的'革命先驅者孫中山先生追求救國救民的真理，不斷探求，不斷否定，不斷完善，雖然他也無(wú)法改變中國當時(shí)的半殖民地的狀況，但他所提出的三民主義使他不斷追求的人生熠熠生輝。只有不斷的追求，生命才會(huì )燃燒，不會(huì )腐朽，只有為斷的追求，人生才會(huì )美麗，不會(huì )丑陋，只有不斷的追求，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，不會(huì )停滯。
追求也是一個(gè)考驗意志的過(guò)程，沒(méi)有人能保證一生中永遠不跌跤摔倒。有的人跌倒了，便放棄了，于是他與途中的美景。雖然他暫時(shí)受到了挫折。但是他永遠不放棄，依然追上去。雖然一時(shí)錯過(guò)了美景，但與美景越來(lái)越近。
最后，讓我把拜倫的一句話(huà)獻給大家：“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何風(fēng)暴�！边@是追求者的誓言。也是我們每個(gè)人的信念，更是美麗人生的請柬。
讓生活更美好六年級作文 篇4
回到校園已經(jīng)很久了，但是暑假里發(fā)生的一些事情還是像一些小船一樣停泊在我的腦海里。我印象最深的是我學(xué)會(huì )了游泳。
暑假前，父親給我買(mǎi)了一系列游泳器材，如游泳圈、泳鏡、泳帽等，想讓我學(xué)游泳。我對這個(gè)也很感興趣，想試試在水里是什么感覺(jué)。所以，當爸爸說(shuō)：“今天，你和我一起去游泳�！碑敃r(shí)我高興地翻了個(gè)身，對能學(xué)會(huì )游泳感到興奮。
很快，我們到了河邊。一到河邊，我就像一個(gè)離開(kāi)家鄉很久又回到家鄉的孩子。我興奮地大叫，脫下衣服，帶了一系列游泳器材。不管爸爸準備好了沒(méi)有，他自己跳進(jìn)了河里。第一次下水，激動(dòng)得在水里自由的撲騰，享受著(zhù)水帶來(lái)的快樂(lè )。然而不幸的是，事情就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。我很難過(guò)，游泳的時(shí)候不小心在石頭上滑了一跤，臉卡在水里了。這時(shí)，偏偏風(fēng)在吹，波浪開(kāi)始卷起。我快要被淹沒(méi)了�？吹竭@一幕，父親立即跳入水中，把我抱到岸邊，讓我幸免于難。
從此我的.心里種下了對游泳這個(gè)詞的恐懼，一上岸就穿上衣服不肯再下水。我只是不同意爸爸的意見(jiàn)，盡管他可以告訴我該說(shuō)什么。當我們爭論的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊落下了。我看著(zhù)斜斜的太陽(yáng)，立刻閉上嘴，跑上橋，騎上自行車(chē)就跑了。爸爸看了我一會(huì )兒，只好悻悻地跟著(zhù)我。
暑假很開(kāi)心，希望這段美好的記憶能永遠留在大家的腦海里，給你留下永遠的記憶！
讓生活更美好六年級作文 篇5
十五的月亮十六圓。那玉盤(pán)一般的月亮，旁邊點(diǎn)綴著(zhù)灰白色的云彩，一起掛在那深黑的一望無(wú)際的天空中，好一幅精彩絕倫的水墨畫(huà)呀！仔細觀(guān)察，那月亮又像一面雕刻精巧的銅鏡，正如李白所說(shuō)：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！币膊恢碓谠聦m的嫦娥姐姐和那兩只小白兔生活得如何？也不知道吳剛與桂樹(shù)的故事是否還在繼續……
古人的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的'。他們不僅創(chuàng )編了扣人心弦的神話(huà)故事，還創(chuàng )造出了“月餅”這一美食。對于中秋節的月餅，不說(shuō)孩子們，就算大人也抵擋不住那美味月餅的誘惑�！靶★炄缃涝�，中有酥和飴�！碧K軾向我們完美地詮釋了月餅的形象——外酥里嫩，遍體金黃……它的餡料也十分豐富：有甜津津的豆沙、黃澄澄的蛋黃、黑乎乎的芝麻……如王母娘娘百壽宴上的美食一般豐富�，F代的月餅就更是高級了，咬一口，糯糯的，入口即化，有時(shí)還流出一些黃黃的醇厚的流心來(lái)。于是，每當這一天的晚上，我們無(wú)論有多忙，都會(huì )提前回到家，將家里打掃得窗明幾凈。晚上，我們團聚在家里，吃一頓開(kāi)開(kāi)心心的團圓飯。酒過(guò)三巡，菜過(guò)五味，我們便坐在電視機前邊看中秋晚會(huì )邊津津有味地吃著(zhù)月餅，愜意級了！
中秋是一個(gè)團圓的節日，也是一個(gè)喜慶的節日，它凝聚著(zhù)古人的智慧與思想。所以我們要好好珍惜家人歡聚一堂的美好時(shí)光！
讓生活更美好六年級作文 篇6
我心中的美好家園是一個(gè)舒適的、安靜的、美麗的地方。
小河里的水清澈見(jiàn)底，可以清楚的`看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在沙石堆嬉戲。兩旁的柳樹(shù)在岸邊照著(zhù)鏡子梳妝著(zhù)，淡綠的長(cháng)發(fā)一不小心觸到了水面，漾出一圈圈漣漪，慢慢地向遠處擴散開(kāi)來(lái)。抬頭望望天空，瓦藍瓦藍的，不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，點(diǎn)綴在碧海上。
農民伯伯正在田里干活，模模糊糊的看見(jiàn)他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。鄰居們一起坐在大樹(shù)底下，說(shuō)說(shuō)笑笑，而小朋友則在草地上一起快樂(lè )的玩耍。太陽(yáng)快下山了，牛羊和他們一起，繪成了一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
同學(xué)們在教室里認真的學(xué)習，老師講的娓娓動(dòng)聽(tīng)。而小鳥(niǎo)站在“五線(xiàn)譜”上為他們唱歌，風(fēng)兒為他們伴奏。
但事實(shí)并非如此。人們隨手扔的垃圾，工業(yè)排的廢水，曾經(jīng)美麗的小河，變渾濁了，漸漸消失了。小河，你到底去哪兒了？樹(shù)木因為被人們砍伐，森林逐漸變少了。那么一些以樹(shù)木，樹(shù)葉為食的小動(dòng)物也隨之消失，大片森林消失了，鳥(niǎo)兒也就沒(méi)有了家，那么鳥(niǎo)類(lèi)也就從此從世界上消失了。森林、鳥(niǎo)兒，你們到底去哪兒了?抬頭望望天空，也看不見(jiàn)像棉花糖似的白云了。蔚藍的天空，你去哪兒了？你們都快回來(lái)吧！我不停地大聲呼喚，卻一次次被馬路上車(chē)子的喇叭聲，工地上的轟鳴聲淹沒(méi)……看，那戶(hù)人家的水龍頭正在默默流淚，好像在說(shuō)：“我不哭，我不哭了。誰(shuí)來(lái)哄我開(kāi)心呀！”
讓我們攜手來(lái)保護環(huán)境吧，呼吁更多的人共同創(chuàng )建心中的美好家園！
讓生活更美好六年級作文 篇7
從前，有一個(gè)活潑可愛(ài)的小仙女，她住在一個(gè)美麗的小村莊上，她整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在的。在那里，有疼愛(ài)她的奶奶，有教育她的爸爸媽媽?zhuān)�有每天和她一起玩耍的姐妹和小伙伴。因此，小仙女不舍得離開(kāi)她在人間所擁有的這一切，然后回到仙境。
小時(shí)候，無(wú)論是白天，還是晚上，小仙女都會(huì )和她的姐姐妹妹以及奶奶的其他的孫兒一起，在奶奶的家里快快樂(lè )樂(lè )地玩耍�？吹綄O兒們開(kāi)心，奶奶也會(huì )非常高興。
每當奶奶空閑的時(shí)候，她就會(huì )搬了許許多多的小凳子，放在寬闊的院子里，和孫兒們一起坐在院子里，盡情地享受著(zhù)溫暖的`陽(yáng)光。這時(shí)，作文奶奶就會(huì )把她腦子里的故事以及自己的親身經(jīng)歷也拿出來(lái)曬曬。一個(gè)接一個(gè)故事曲折而美麗，悠美而動(dòng)聽(tīng)，這些小家伙個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味、浮想聯(lián)翩。
小孫兒們會(huì )按照奶奶所講的故事碎片一塊塊按順序排列起來(lái)，在腦海中構成一個(gè)個(gè)完整美好的圖畫(huà)。這畫(huà)面是多么悠閑快樂(lè )、自由自在��！好溫馨，好舒服，好愜意，好歡快��！孫兒們異口同聲地說(shuō)出：“奶奶，您真像故事王��！滿(mǎn)腦子裝著(zhù)令人向往不已的美妙的故事！”
這時(shí)候，慈祥的奶奶就會(huì )情不自禁地發(fā)出“呵呵”的笑聲，那笑聲好舒暢！這是奶奶面對孫兒們的羨慕和贊嘆而發(fā)出的會(huì )心的微笑。
讓生活更美好六年級作文 篇8
音樂(lè )常常在你無(wú)助的時(shí)候給予你對生活與理想新的認識與感悟，在心情不好的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )，你會(huì )變成一個(gè)“瘋子”，因為音樂(lè )是美好的。
“其實(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因為有一個(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì )保留，才勇敢了我，我看著(zhù)沒(méi)剩多少時(shí)間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點(diǎn)擊了這首歌，戴上耳機，閉上眼睛……還記得第一次聽(tīng)的時(shí)候只是覺(jué)得小旋律很優(yōu)美，很好聽(tīng)�？墒锹�(tīng)的次數多了，你就能夠并且也會(huì )像想到更多的，美好的事物……
因為“懷念”則首歌，所以我再一次點(diǎn)擊開(kāi)了，我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽(tīng)這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開(kāi)，陷入無(wú)限的想象之中�！耙粋�(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現世間沒(méi)有絕對……”每個(gè)人都是，每當走到了終點(diǎn)之后，第二天又要重返起點(diǎn)重新再來(lái)，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排�！捌鋵�(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因為有一個(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì )保留才勇敢了我……”傳說(shuō)，究竟是怎樣的?如果真的`有這樣的傳說(shuō)該多好，我想回到幼稚園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個(gè)人都是這樣，幸福的一天總是過(guò)得飛快，而不開(kāi)心的一天總是過(guò)得無(wú)比的漫長(cháng)，你總想回到快樂(lè )的一天，希望永遠都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠不要改變……
音樂(lè )是美好的，美好的瞬間永不會(huì )定格，只能靠音樂(lè )去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
讓生活更美好六年級作文 篇9
今天是星期五，春光明媚、萬(wàn)物復蘇，我們四年級的全體同學(xué)來(lái)到學(xué)校的“階梯教室”參加《2008中國兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽暨羅紅環(huán)�；鹁栀泝x式》活動(dòng)。這次的活動(dòng)非常隆重，我們請來(lái)了許多嘉賓，其中有來(lái)自聯(lián)合國的環(huán)保專(zhuān)家伊麗莎白阿姨，國際環(huán)保知名人士羅紅叔叔，聯(lián)合國規劃署副司長(cháng)王之佳叔叔等。
在這次活動(dòng)中，我作為學(xué)生代表在會(huì )上發(fā)言。發(fā)言中，我充分地說(shuō)明了環(huán)保的重要性，也代表全中國的.少年兒童呼吁：讓環(huán)保成為人們生活中的良好習慣，讓環(huán)保伴隨人們一同生活，讓世界變成一個(gè)人類(lèi)和動(dòng)物共同生存的“綠色”星球。
長(cháng)期以來(lái)人們只知道隨意享用、揮霍、浪費大自然賦予我們的豐富資源，二氧化碳無(wú)限制排放的，森林植被任意砍伐……生態(tài)平衡遭到了嚴重破壞，人類(lèi)因為破壞環(huán)境已經(jīng)受到大自然的“懲罰”，比如沙塵暴、洪水和越來(lái)越嚴重的自然災害的頻繁侵襲。我想大家可能都看過(guò)《后天》這部電影，這部影片就是反映了人們破壞大自然將受到的懲罰。它讓我們知道了只有珍視我們的生存環(huán)境，才能讓“后天”的地球免受災難的襲擊。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我深切地感受到：從小我們就要樹(shù)立好環(huán)保意識，養成良好地環(huán)保習慣，從小事做起，從我做起。讓我們共同努力，保護好我們賴(lài)以生存的美好家園！
讓生活更美好六年級作文 篇10
當我看到世紀公園的那座小山時(shí)，腦海中不禁浮現出了那座“天下第一奇山”——黃山，那是一段美好的，令我久久不能忘懷的美好回憶。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶著(zhù)我驅車(chē)前往黃山游玩，一路上到處都洋溢這春天的氣息，桃花笑紅了臉，柳枝搖著(zhù)綠色的長(cháng)辮子，小燕子唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，輕風(fēng)拂面，舒暢極了。
十點(diǎn)半左右，我們到了有名的黃山腳下，順著(zhù)人流一行人坐上了纜車(chē)。纜車(chē)四面都是由玻璃做成的，當纜車(chē)慢慢地升起，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，懷里像抱了一只小狗，不停地跳動(dòng)著(zhù)，但當我透過(guò)玻璃，俯視腳下，滿(mǎn)眼盡是峰巒，大峰磅礴，小峰重疊，云霧縈繞，層層疊疊的峰巒時(shí)隱時(shí)現，偶爾云層散去，峰巒又被陽(yáng)光照盡，真是美不勝收！此時(shí)我的心情早已平靜了。
當纜車(chē)到達山頂，我們便在這奇山之頂上合影留念。
時(shí)間漸漸流逝，眼看要到中午了，山頂上的游人也越來(lái)越多，空間不大的地方被擠得水泄不通，但人們似乎并沒(méi)有在意這擁擠的人群，臉上仍舊洋溢著(zhù)燦爛的笑容。我貓著(zhù)腰擠出人群，找到了不遠處的媽媽?zhuān)凉M(mǎn)意地端詳著(zhù)手中剛剛買(mǎi)到的紀念品，我好奇地踮起腳尖探頭去看……“咔嚓”，閃光燈突然一閃，爸爸用相機記錄了這個(gè)畫(huà)面。此時(shí)相機的`咔嚓聲和人們的喧鬧聲巧妙地湊成了一曲美妙的交響樂(lè )。我完全沉浸在這歡樂(lè )的氣氛中了。
黃山之旅早已過(guò)去了，但那一次親眼所見(jiàn)的黃山的美景，游人的笑容都讓我留下了深刻而又美好的印象，無(wú)論何時(shí)，我都難以忘懷。
讓生活更美好六年級作文 篇11
每當我做完作業(yè)稍一抬頭，無(wú)意中就會(huì )看到那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到了十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴把我們整個(gè)年級送到生日會(huì )場(chǎng)。而我，有幸成為這場(chǎng)生日會(huì )的主持人，那是我第一次主持如此隆重的節目。當時(shí)的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的.傅老師看出了我的緊張，親切地對我說(shuō)：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的�！蔽以嚵嗽�，果然很有效，平靜下來(lái)后便站上了舞臺。
生日會(huì )開(kāi)始了，我和其他三位主持人一起致了開(kāi)幕詞，初次主持的我表現得還不錯。緊接著(zhù)，是一連串精彩絕倫的表演，精致的雕刻、惟妙惟肖的繪畫(huà)、有趣的科學(xué)、美妙的歌舞……
生日會(huì )怎能少得了蛋糕呢？演出的最后，一個(gè)巨大的，標有“我們十歲啦！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到了舞臺中央，全場(chǎng)的氣氛再次被推向高潮，瞧著(zhù)那誘人的蛋糕，大伙兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨了下眼，我們便與蛋糕來(lái)了張合影。這快樂(lè )、難忘的一瞬間，也永遠地定格在了我的心里。
回到學(xué)校后已是下午，應該是班級自由活動(dòng)的時(shí)間，傅老師卻帶著(zhù)我們去了一個(gè)神秘的地方——打印室，原來(lái)是要打印照片啊……
每當我看到這張照片，總會(huì )回憶起美好的十歲生日。
讓生活更美好六年級作文 篇12
每個(gè)人都有自己美好的童年生活。爸爸媽媽帶我去樂(lè )華城游玩，那會(huì )是我美好童年中最難忘的記憶。
三歲多的時(shí)候，我們一起去樂(lè )華城玩。樂(lè )華城里人山人海，我興奮不已，真想在樂(lè )華城里玩個(gè)夠。我們雖然在過(guò)山車(chē)那排隊費了很多時(shí)間，但是一進(jìn)到里面，我就被那里的場(chǎng)景震驚地哇哇尖叫起來(lái)。啊、啊，啊呀！”我們下坡了，過(guò)山車(chē)飛速地往下跑，媽媽還緊緊地抱住我，用手機拍下了那令人驚恐的表情。過(guò)山車(chē)后，我的心在下來(lái)后還咚咚地跳著(zhù)，為了平復心情，我們又玩了雙層旋轉木馬。我坐在第二層，媽媽和爸爸的馬一前一后保護著(zhù)我。我歡呼的.心情慢慢平靜下來(lái)了，我們三口悠哉悠哉地賞著(zhù)風(fēng)景，聊起天來(lái)。爸爸一天辛苦工作，好不容易趁機放松放松、休息休息。在我的央求下，我們又玩了投球游戲。爸爸說(shuō)：閨女，你先來(lái)吧！”我故意裝作不愿意，想讓爸爸先開(kāi)心一下。于是說(shuō)：還是按照旋轉木馬的順序來(lái)吧！”爸爸在我的推動(dòng)下，一分鐘投進(jìn)了十五個(gè)，我在媽媽幫助下一分鐘投進(jìn)了十四個(gè)，媽媽也不示弱投進(jìn)了十二個(gè)。我為爸爸媽媽豎起大拇指，我們全家太棒了。
樂(lè )華城里能玩的太多了，我們只能挑了再挑，再玩了一個(gè)涂色游戲。這個(gè)圖案太多，顏色復雜，在爸爸媽媽的幫助下，我都涂了一個(gè)小時(shí)二十三分鐘，而且還把熊貓眼睛都涂成黃色的了，外圍全成了白色。哎，真是無(wú)語(yǔ)極了！
一天就這樣快快地過(guò)去了，我們戀戀不舍地回家了！直至今天，那天快樂(lè )的一幕幕都能浮現在眼前，還讓我的嘴角揚起笑意。
讓生活更美好六年級作文 篇13
我們每一個(gè)人都有自己的童年，童年就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸，格外神秘，誰(shuí)也不會(huì )知道自己做了這件事后會(huì )嘗到哪種味道，童年像是一片片彩色的羽毛，而我們像一只只小鳥(niǎo)，就是因為童年的羽毛聚集成了一雙巨大而又充滿(mǎn)五顏六色的翅膀，才使我們飛上遼闊而又美麗的藍天，沒(méi)有羽毛就沒(méi)有翅膀，沒(méi)有童年就無(wú)法長(cháng)大。
我老家那幢樓的對面的是一幢舊樓，我無(wú)意中打聽(tīng)到里面沒(méi)有人住，但總發(fā)出“刷刷”的聲響，懷著(zhù)好奇，我和鄰居小伙伴成立了一個(gè)“調查小組”，晚上，趁著(zhù)忙碌一天的大人們休息后，我們有的拿手電筒，有的拿磚頭，有的拿竹竿，悄無(wú)聲息地躲在一樓的的樓梯口旁，仔細地觀(guān)察著(zhù)動(dòng)靜……
突然，舊樓的`樓上發(fā)出“刷刷”的聲響。大家覺(jué)得更有點(diǎn)恐慌了，有人問(wèn)：“誰(shuí)打頭陣？”當時(shí)我不知哪來(lái)的勇氣，說(shuō)：“我去�！蔽易咴谇懊嫠麄兙o跟在后面，我們一步步地靠近，每走一步我們的心就撲通撲通的跳，到了二樓我輕輕推開(kāi)門(mén)， 睜大眼睛，十分驚恐地朝里面看去，只見(jiàn)月光透過(guò)窗戶(hù)照亮在地面上，好多只老鼠呀，正忙碌地把大一塊黑乎乎的東西往洞里拖。老鼠們把食物先儲存起來(lái)，供以后舔食。哦，原來(lái)是這些老鼠島的鬼！我把這些情況告訴小伙伴們，大家聽(tīng)了，都笑著(zhù)拿著(zhù)“武器”一起沖了進(jìn)去……
光陰似箭，歲月如梭。那段純真而美好的童心，成了一段不可 忘卻的回憶……
讓生活更美好六年級作文 篇14
有一種食物能補充人的能量，幫助人們集中注意力，像一個(gè)無(wú)需言語(yǔ)的奇妙精靈，帶來(lái)幸福愉悅的美好心情與滿(mǎn)滿(mǎn)回憶。沒(méi)錯，這種食物就是巧克力！
巧克力最早起源于古代瑪雅人的一種飲料。他們會(huì )培植可可樹(shù)，將樹(shù)上結的可可豆摘下來(lái)碾碎后加入樹(shù)汁、沸水和辣椒，使其混合攪拌成為一種味道又苦又辣的飲料—“苦水”。這就是最早的巧克力。
而現在的巧克力種類(lèi)繁多，最常見(jiàn)的有以下五種：
一、黑巧克力：它的味道比較純，略微帶一點(diǎn)苦，而且比較硬。
二、白巧克力：它是由大量的乳制品和糖類(lèi)做成的.，所以味道比較甜。
三、牛奶巧克力：這種是所有巧克力中營(yíng)養最均衡、消費量最大的巧克力。因為里面加了一些乳制品和香料，所以它沒(méi)有黑巧克力苦，但也沒(méi)有黑巧克力純。
四、榛仁巧克力：它在里面加入了一些淡奶油、黃油、可可粉。再在巧克力的中間放上一塊榛仁，是一種夾芯巧克力。
五、巴旦木巧克力：顧名思義，就是在巧克力的中間夾上巴旦木，也是一種夾芯巧克力。
巧克力味道細膩，甜美，濃醇。而且體積小，發(fā)熱多。它在28度會(huì )軟化，33度就會(huì )迅速地變成液體。它還有增強免疫力、防癌、延緩衰老、幫助消化等功效。
巧克力雖然能勾起人們種種的美好回憶，但也不能多吃，否則會(huì )消化不良，愛(ài)吃的小朋友可不要貪嘴喲！
讓生活更美好六年級作文 篇15
怎么說(shuō)呢？競職演講讓我想的挺多的，撇去一些厭惡的感想，留下的只有感動(dòng)了。
焦陽(yáng)是一個(gè)細心的人，他當初寫(xiě)稿時(shí)也許只是想把打掃教室死角的衛生作為一個(gè)競職的原因，沒(méi)有其他的想法，可是我們就是被打動(dòng)了。
有些細節就是關(guān)鍵。
呂品頗有演講家的風(fēng)范，讓人不由得稱(chēng)贊，我們看出了他的用心。我希望他會(huì )一直給我們帶來(lái)他成長(cháng)的驚喜，我們愿和他一起分享。
讓我感觸最深的是徐海洋。
我跟他相處只有一個(gè)學(xué)期，真覺(jué)得他脾氣臭得可以，可是連我一個(gè)只跟他相處了一個(gè)學(xué)期的人都能感覺(jué)到他在成長(cháng)，他在為班級，為周?chē)腵人，為自己努力的完善自己。
他應該不是一個(gè)感性的人，所以也很少把自己的情感外露�？山裉煳疫M(jìn)了“八二天地”，我在自己的文章下面看到了他的留言：你不是還在鄉間小路徘徊吧？開(kāi)玩笑的，你很優(yōu)秀，加油！
好吧，我承認我對他曾經(jīng)那些挖苦我的話(huà)耿耿于懷。
他有一種能瞬間讓人感動(dòng)的魔力，我有意地多讀了兩遍，感慨萬(wàn)千。
進(jìn)了老師的博客看了“寫(xiě)給八二班班長(cháng)的一封信”，原來(lái)他曾經(jīng)為了昊跟黑心的老板吵架，原來(lái)他上次跟威起沖突也是為了昊。老師說(shuō)，徐海洋是一個(gè)愿意為了班級盡心盡力，甚至讓他的媽媽也跟著(zhù)受累的班長(cháng)。
突然間有種想哭得沖動(dòng)。
我就在想啊，八二班的班長(cháng)在呢，再大的陰霾也有他龐大的身軀替我們驅趕。
他的身后，是我們八二！
讓生活更美好六年級作文 篇16
“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜�！敝星锛压�，是男女老少都期盼的日子。賞月、團圓，處處鼓樂(lè )喧天，熱鬧非凡。
八月十五，是秋天三個(gè)月最中間的日子，所謂“中秋”。這個(gè)時(shí)候，是月亮正圓之時(shí)，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，皎皎月光下，自然是玩月、賞月的大好時(shí)光了。
中秋，月亮，兩個(gè)詞兒和在一起，誰(shuí)不是立即想到了嫦娥、玉兔？那一波三折的傳奇故事，仙氣飄飄的嫦娥，日夜搗藥的`玉兔，早已是家喻戶(hù)曉的故事了。那月亮大而圓、圓而亮，一家人坐在一起，聚精會(huì )神的想看看月亮上玉兔的影子。燈籠、彩燈通亮一片，確仍然遮不住那皎潔的月光。燈籠、彩燈是奢華，皎皎月光是寧靜；燈籠、彩燈是繁花簇錦，皎皎月光是薄霧濃云。月光照在大地上照在人們的臉上，照在那一閃一閃的大眼睛里……朦朧之中，閃爍之中，活蹦亂跳的小孩兒們，確早已不耐煩了。
為什么不耐煩呢？你要是聞到 了那月餅的香味，估計已經(jīng)在口水里泡澡了！可為什么不在白天吃個(gè)夠呢？因為白天吃不夠��！不僅在吃，而且吃的嘴巴沒(méi)停過(guò)呢！只是，月餅太好吃，味道又太多，形狀各種各樣，沒(méi)有一塊兒是相同的，每一個(gè)都想嘗嘗，好吃的還要多吃幾塊兒，哪有時(shí)間坐著(zhù)賞月呢？就是走路的時(shí)候，嘴里也忍不住生出一種甜甜的、糯糯的感覺(jué)，便又想往嘴里塞一塊兒用香又甜的月餅了。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！敝星�，一個(gè)美好的日子。
讓生活更美好六年級作文 篇17
我的家鄉在江蘇的鹽阜大地，一個(gè)歷史悠久，美麗富饒的地方。
鹽城，是個(gè)因鹽而興，歷史悠久的文明古城，它在數千年的社會(huì )變遷中，積定了深厚的海鹽文化。晶瑩潔白的淮鹽是大海之子，鹽民之根。古代鹽城，由鹽孕育，因鹽設縣建城。公元13世紀，馬可·波羅漂泊萬(wàn)里抵達中國，他從東臺縣登岸，沿著(zhù)串場(chǎng)河一路北上，驚奇地發(fā)現“滿(mǎn)地雪花”般的鹽，便由衷地贊嘆東方鹽城的富庶和繁榮。
鹽阜大地，一片紅色的土地，在革命戰爭年代，劉少奇、陳毅、黃克誠、粟裕等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家都曾與鹽阜人民并肩作戰，他們的足跡遍布鹽阜大地，鹽城是新四軍的抗日根據地，有“蘇北延安”之譽(yù)。
在鹽城市所轄的海濱地區建有世界上第一個(gè)野生麋鹿自然保護區和第一個(gè)灘涂型世界珍禽丹頂鶴自然保護區。在這片美麗的'土地上，有一個(gè)人為了保護這些可愛(ài)的生靈，獻出了自己的生命，她就是仙鶴姑娘徐秀娟，1983年9月16日，她為尋找一只飛失的白天鵝，涉水時(shí)不幸遇難犧牲，年僅26歲。
鹽城也是淮劇之鄉以及雜技之鄉�；磩∈且粠Я餍械牡胤綉蚍N，是以鹽阜方言而成的特色戲劇。雜技在鹽阜地區也有著(zhù)悠久的歷史，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。江蘇建湖與河北吳橋、山東聊城的雜技齊名，是中國雜技藝術(shù)的發(fā)祥地之一。
鹽城，一塊美麗神奇的土地，鶴舞翩翩，鹿鳴呦呦，水陸交匯，海天一色，處處散發(fā)出迷人的魅力。
讓生活更美好六年級作文 篇18
童年是一次美好的回憶，回憶像一只小船，從童年 的小河中劃過(guò)，而記憶做漿，帶著(zhù)回憶……童年這條小河已到了盡頭，小船停在岸邊，童年已走到盡頭，但沒(méi)有停是的那就是——回憶。那是一次美好的回憶。
那是在我上小學(xué)一年級時(shí)，我因個(gè)頭較小，坐在了第一排。那時(shí)候，因為學(xué)生比較小，老師只能用粉筆頭扔學(xué)生，電視上那些老師扔的那叫一個(gè)準，可我們的老師呀，想起來(lái)這件事我就想笑。老師每次一扔都會(huì )命中我，每次都是這樣。我向老師反應，老師便給我換了位置，把一個(gè)調皮的學(xué)生調到了我的座位上。
可是就這樣還是不行，老師每次一砸那個(gè)南學(xué)，粉筆頭就又反彈到我的頭上，這可不是一次兩次了。這次也不例外，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，在課堂上對著(zhù)老師大吼：“老師，你不可以扔粉筆頭！”接著(zhù)我又撿起地上的'粉筆頭對著(zhù)講臺上的老師喊道：“我砸死你�！苯又�(zhù)，就把粉筆臺扔向了老師。老師看這種情況也生氣了，對著(zhù)我訓道：“劉天樂(lè )，你給我站到后面去！”看著(zhù)老師怒氣沖天的老師，我只好乖乖的站到了后面，但是整節課的時(shí)候我都用眼睛瞪著(zhù)他，一下課我還故意碰了他一下。本想著(zhù)他肯定還會(huì )生氣，誰(shuí)知他竟然笑著(zhù)對我說(shuō)：“劉天樂(lè )，抄2篇毛病老師的作文！”
唉！童年雖然被罵了，但是現在想想也是特別的美好。當初真是不該啊……
讓生活更美好六年級作文 篇19
每個(gè)人都有過(guò)自己對小時(shí)候的回憶，當然，我也不例外，你想知道我的回憶是什么嗎？那就請繼續往下看吧。
記得那時(shí)，我的爸爸帶我去游樂(lè )園玩，我高興的一蹦三尺高，因為這是爸爸第一次陪我去游樂(lè )園。因為以前，爸爸因為工作的關(guān)系，總是沒(méi)時(shí)間陪我。 所以，這次，爸爸陪我去游樂(lè )玩讓我特別特別的激動(dòng)。
我們來(lái)至好了游樂(lè )園，我看到一個(gè)大的、高的、三角形的氣球“山””，上面安著(zhù)許多的繩子，那些繩子很小、很短。爸爸告訴我：“那是攀巖用的，你也去試試？”看著(zhù)那么高的三角形氣球“山”，我很激動(dòng)，所以便答應爸爸用試試。
可是，等我走到那座“山”前時(shí)，才突然想到我和爸爸一樣，都有恐高癥。心想：怎么辦呢？我都已經(jīng)答應爸爸試試了，總不能食言吧。于是，我鼓足勇氣，讓那個(gè)叔叔給我吊上了威亞，便開(kāi)始了。
我每攀一個(gè)階梯，就會(huì )對自己說(shuō)：“不要往下看，千萬(wàn)不要往下看�！本瓦@樣，我一小步一小步的攀，終于攀上了最高點(diǎn)。下面的'那個(gè)叔叔拿著(zhù)大喇叭對我喊：“小朋友，把手放平，放輕松，威亞會(huì )慢慢把你放下來(lái)的�！蔽议]上眼睛，把手慢慢的放平�！鞍 钡囊宦�，我便站到了平地上。此時(shí)，我嚇得腿都軟了，好大一會(huì )才回過(guò)神來(lái)。
真希望能夠再回到那一天，讓時(shí)光永遠定格到那美好的一刻。
讓生活更美好六年級作文 篇20
六年的小學(xué)生活結束了，再次瞧著(zhù)我們的校園，每一個(gè)地方都有我們的身影。
看著(zhù)那一圈塑膠跑道，我不禁想起了在一年級時(shí)，體育老師教我們做操時(shí)的情景。那時(shí)的我們都還小，看著(zhù)體育老師做的'每一個(gè)“高難度”動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)似乎永遠也放不完的音樂(lè )，心里真的好擔心哦(自己能不能學(xué)會(huì )呢)!體育老師看透了我們的心思，一步一步地的為我們講解，直到我們明白為止。
望著(zhù)跑道邊的草坪，大腦里浮現出在二年級時(shí)，我和一幫鐵哥們在這片草坪上嬉戲、打鬧，好不快樂(lè )�？墒乾F在......
草坪上有四個(gè)乒乓球臺，記得有幾個(gè)星期在我們的帶領(lǐng)下，那里每一個(gè)課間都有不少的人在打乒乓球，大家玩的十分開(kāi)心。自那時(shí)候起，我就開(kāi)始喜歡乒乓球這個(gè)體育項目了�？墒请S著(zhù)校長(cháng)的明令禁止，乒乓球臺那里就可謂“荒無(wú)人煙”了。
學(xué)校的圍墻上可謂豐富多彩，上面寫(xiě)有很多的名人名言，激勵我們好好學(xué)習、天天向上;畫(huà)有一個(gè)個(gè)體育項目，鼓勵我們熱愛(ài)運動(dòng)、強身健體;貼有一條條小學(xué)生守則，告誡我們遵守校規校紀.....記得有一次，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行參觀(guān)，結果很多同學(xué)都寫(xiě)出了非常優(yōu)秀的作文。
目光最后定格在了一間間教室上，我依稀記得在一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師微笑地站在教室門(mén)口歡迎我的情景，從那時(shí)起，我就下定了決心要好好學(xué)習。
回憶終究是回憶，雖然甜美，但是不可能代替現實(shí)。我們要好好把握現在美好的時(shí)光。
讓生活更美好六年級作文 篇21
上幼兒園時(shí)，我喜歡在學(xué)校里玩，因為那里面有好多好玩兒的東西：長(cháng)頸鹿山、磨菇椅、滑梯、秋千、鐵環(huán)、玩過(guò)家家用的小房子……那時(shí)，我玩得放學(xué)都不肯回家，總纏著(zhù)媽媽陪我玩，覺(jué)得在幼兒園里呆著(zhù)是最美好的時(shí)光。
上小學(xué)一、二年級時(shí)，我們女生總和男生吵吵鬧鬧。我們被男生追著(zhù)，像兔子似的朝女廁所里竄，拿著(zhù)拖把、掃把來(lái)驅逐他們。不一會(huì )兒，又換我們追他們，他們也朝男廁所跑，用同樣的'方法對付我們。校長(cháng)或老師來(lái)了，我們又集體跑回教室。
三年級時(shí)，我們和男生的關(guān)系又漸漸地好起來(lái)，我們愛(ài)跳皮筋，就總拉著(zhù)他們來(lái)陪我們跳皮筋，可他們哪兒比得過(guò)我們！每次他們輸了，我們就笑著(zhù)說(shuō)他們笨，又總為這個(gè)打起唇槍舌戰。
四年級時(shí)，女生口才好，男生暴力，所以又回復到原來(lái)的吵吵鬧鬧，都特愛(ài)較勁兒，每次都是女生先說(shuō)起來(lái)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)男生說(shuō)不過(guò)了，女生就該倒霉了，絕對是被打一頓，然后又說(shuō)起要去找老師評理。一說(shuō)到老師，男生就一跪地，二求饒，滿(mǎn)嘴都是“對不起”，女生才能善罷甘休。
現在，又是我們女生的天地了，男生都不能打我們，因為他們要負起男生的責任，不管女生怎么說(shuō)，怎么罵，男生也只能捏緊拳頭忍氣吞聲，還稱(chēng)我們這些較暴力的女生是“母老虎”呢！
童年真是無(wú)比精彩，我一定要好好享受童年帶來(lái)的樂(lè )趣，長(cháng)大后，它就是我最美好的回憶！
讓生活更美好六年級作文 篇22
生活處處有美好，只要你懂得去發(fā)現�！}記
清晨，陽(yáng)光灑下了金黃。我走出家門(mén)，踏上玩耍的道路。
我走在小路上，聽(tīng)行人道悠悠。來(lái)到一處僻靜的小巷，我停下了腳步。悠悠古巷，布滿(mǎn)了青苔。我被這古巷中的悠悠青苔給 吸引了。站在某處青苔前，仔細的觀(guān)察它。喲，開(kāi)花了。沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有竹蘭的氣節。只有那小小的一從苔花�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)�！碧ㄊ遣灰俗⒁獾��；蛟S已從苔花一生也只能在那里孤零零地待著(zhù)，它向陰而生。我看見(jiàn)了它。它渺小，卑微�？伤孕�。它不怕無(wú)人欣賞，它不怕卑微花下。它盛開(kāi)了，也許并不絢爛。在這悠悠古巷，我遇見(jiàn)了這樣一處美好。
傍晚，夕陽(yáng)西下。我看著(zhù)這夕陽(yáng)，心中有無(wú)限感慨�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)很美好，但它臨近黃昏。我坐在一個(gè)小山坡上，心想。我很無(wú)聊，夕陽(yáng)很單調。但山坡下的某兩個(gè)身影吸引了我的目光。那是一個(gè)母親和她的兒子。兒子可能八九歲。他自己背著(zhù)書(shū)包走在媽媽的前面。兒子走的很慢，媽媽也走得很慢。時(shí)間仿佛就在這一刻慢下來(lái)了。我靜靜的`坐在山坡上，心被觸動(dòng)了�？偸沁@樣，她在后面，我們走在前面。她為我們擋住了身后的風(fēng)雨，而身前的困難，只有我們自己去面對。母子倆一前一后的身影好像就定格在了此處。這是美好的兩個(gè)身影，不被世人所知不為時(shí)間所嘆。他們在夕陽(yáng)的映照下，漸漸遠去。
你是否留意過(guò)，一從青苔也會(huì )開(kāi)花?兩個(gè)身影也能走到永遠?世界很美好，我發(fā)現了。
讓生活更美好六年級作文 篇23
美好是和煦的、溫暖的，美好是動(dòng)人的、美麗的。心存美好，就相當于自己像是一輪明月；心存美好，你就像是風(fēng)雨中的彩虹；心存美好，你便是晴天中的微風(fēng)。只要心存美好，我們的明天是燦爛奪目的、是光彩耀人的。
美好就是希望。我們在日常生活中，每天都需要希望，希望可以給予我們戰勝一切困難的力量。希望是人努力奮斗的不懈動(dòng)力；希望是心靈的燈塔，希望是成功路上的指示燈。只要我們每天心存美好，你就會(huì )充滿(mǎn)希望，以激情和努力去創(chuàng )造成功，創(chuàng )造未來(lái)。只要我們心存美好，我們就能感受到內心的.激情與力量，就能增強對未來(lái)的信心與希望。只要我們心存美好，你就可以感受到生命給予我們的溫暖和美好。
著(zhù)名的物理學(xué)家，史蒂芬·威廉·霍金。他在自己21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，使他全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。一般人遇到這種事，可能早已失去了對生活的美好；而霍金他與其他人不同，他堅強地活著(zhù)，我世界的物理學(xué)作出了巨大的貢獻。正因為他心存美好，他對這個(gè)世界還有著(zhù)希望，他對自己還有著(zhù)信心與對生活有美好。他才能被世人所銘記。當他去世時(shí)，全世界的人的悼念。
無(wú)論何時(shí)我們都要心存美好，遇到什么困難，我們都要心存美好，感受生命給予我們的美好與希望。當天空中出現烏云時(shí)，雨后將會(huì )出現彩虹；當梅花在寒冷的冬天時(shí)，她總會(huì )為我們留下一絲芳香。只要我們心存美好，一切困難都不怕！
讓生活更美好六年級作文 篇24
只要我們善于發(fā)現美，美好的事物真的無(wú)處不見(jiàn)。
冬日里，我發(fā)現了許許多多的小美好。
早晨的風(fēng)冷得刺骨，離開(kāi)暖和的被窩，穿上運動(dòng)衣，踏在松軟的雪地上，發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲響，走過(guò)的地方留下你的腳印，漫天的雪花下得再大，也掩飾不了你留下的足跡。嘴微微一張，吐一口氣，白色的霧氣隨風(fēng)消逝。
臨近中午，路上的行人漸漸多了，映著(zhù)這雪白的景象，顯出一片祥和之氣，我想大概人們和我一樣喜歡這潔白的雪景吧。
到了中午時(shí)分，冬日里的暖陽(yáng)照亮房中的角落，杯中有水，手中有書(shū)，就是一種享受。清風(fēng)正好，微醺在隨性的陽(yáng)光中，隔窗享受，是冬天的純凈和素雅，于是，一份悠山樂(lè )水，盡享冬融隨心的感覺(jué)籠上心頭。此情，此景，此感，我想到了韓維的“南堂冬日明，窗戶(hù)暖可喜”。
日落之際，天空一片深紅色的`云霧，映照在化成水的雪上，一塊塊的，透明色的，猶如夢(mèng)境。透過(guò)樓房的縫隙，望著(zhù)那夕陽(yáng)墜落下去，收斂了它的光彩，拋下云朵，獨自溜到地平線(xiàn)上，云朵們不能借助太陽(yáng)美麗的光芒來(lái)打扮自己，色彩由緋紅到淡紫，漸漸地暗淡下去。
冬天的夜晚，雖然冷清，但有月光照著(zhù)大地，使這一切看起來(lái)都很美好，冬夜也變得不再那么寒冷。盡管天空還是那么黑，那么暗，但在月光的幫助下，天空開(kāi)始泛白了，早晨即將來(lái)臨……
生活中從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現生活中的美好吧！
讓生活更美好六年級作文 篇25
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？假如拿我們的財富和比爾蓋茨比，拿我們的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？大家無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春季，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。
想起詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓大家不禁為之肅然起敬。
一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的落葉，你會(huì )發(fā)現秋天到來(lái)的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那大家就將美與真常存心中。
大家常常用失落把自身包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的`角落里。只須大家將美好還原，讓美好充溢自己的心靈，就會(huì )始終維持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美�！撵`，在美麗中晃動(dòng)；期望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓大家傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
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