成長(cháng)的腳步初中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的腳步初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的腳步初中作文1
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪
惡……只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了，數數過(guò)去一年開(kāi)心的事；參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。
在人從出娘胎那天開(kāi)始，不知不覺(jué)間，由天真無(wú)邪的'小孩變成活力充沛熱血沸騰的年輕人；又由青年至壯年，最后變成體弱多病的老年人。人的蛻變過(guò)程，是一天一天，一年一年的過(guò)去，而世界上的各種事情，只是瞬息間已經(jīng)千變萬(wàn)化。我們的步伐可以追趕及它嗎？當然可以，今天，我懷著(zhù)無(wú)比的信心，在這兒不斷地努力向前進(jìn)。一邊走著(zhù)、一邊在看著(zhù)、一邊在想著(zhù)。走過(guò)人生必經(jīng)的成長(cháng)之路，年世界的遼闊廣大，而沉思幻想自己的未來(lái)。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我也不知在你的懷抱里要跌倒多少次，我的生命也不知會(huì )存活多久，盡管我會(huì )跌多少次；但我不會(huì )放棄，不會(huì )停息。去追求目標，在未來(lái)里我愿意留下我的青春和時(shí)間去與你一起奮斗，為我的家園、為我的祖國、為我的理想而努力向前邁進(jìn)。就是以這永不停息的腳步，踏上人生的征途！讓我們一起用雙腳踏上成功的道路，留下我們成長(cháng)的腳步！
成長(cháng)的腳步初中作文2
小時(shí)候，總覺(jué)得長(cháng)大是件神奇的事，拼命地想長(cháng)大。隨著(zhù)時(shí)間推移，漸漸明白成長(cháng)就如蝶之破繭，總要經(jīng)歷過(guò)一番痛苦才能獲得真正的長(cháng)大。
記得那是一次軍訓，教官指揮我們站軍姿。教官要求我們不準亂動(dòng)，但我們剛到軍校，不懂規矩，大家都在交頭接耳、抓耳撓腮，根本不把教官說(shuō)的話(huà)當回事。突然，教官大聲喊道：“全體蹲下！”聲音里充滿(mǎn)了威嚴。我們被這突如其來(lái)的一聲喝住了，全都乖乖蹲了下來(lái)，亂哄哄的場(chǎng)面一下子安靜了下來(lái)！
但過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)同學(xué)堅持不住了。只聽(tīng)教官厲聲喊道：“你！給我上去趴著(zhù)�！痹�(huà)音剛落，那位同學(xué)垂頭喪氣地走了上去，雙手撐在了碎石子地上，滿(mǎn)臉都是痛苦的表情，讓人看著(zhù)就覺(jué)得難受極了。我心里暗想，真希望我不會(huì )成為下一個(gè)。炙熱的陽(yáng)光刺得我們睜不開(kāi)眼，汗水逐漸浸透了衣服。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心一直在怦怦亂跳�！皶r(shí)間怎么還沒(méi)到呀！”汗水順著(zhù)額頭流到眼睛里，眼睛澀澀的幾乎睜不開(kāi)了，我痛得差點(diǎn)大叫起來(lái)。緊跟著(zhù)，汗水又流到鼻子上，卻又不肯下去，使我的鼻子又疼又癢，忍不住想用手去抓�？梢幌雱偛拍俏煌瑢W(xué)的“待遇”，我又把想伸出的手縮了回去�！霸賵猿忠粫�(huì )兒吧”，我對自己說(shuō)。這個(gè)時(shí)候，真希望誰(shuí)能來(lái)救救我…
“時(shí)間到！”教官高喊道�！@三個(gè)字，今天聽(tīng)來(lái)是那么的響亮而悅耳，每個(gè)同學(xué)都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣——終于解放了。
那次經(jīng)歷在我的`成長(cháng)過(guò)程中留下了深刻的印跡。軍訓痛苦的“滋味”讓我至今記憶猶新，使我懂得了做事不能沒(méi)有規矩和約束，學(xué)會(huì )了控制和約束自己。那一刻，我突然覺(jué)得自己長(cháng)大了。
成長(cháng)的腳步初中作文3
小時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)“活寶”。每當我學(xué)習孔融讓梨的典故時(shí)，大人們便都夸獎我一句“真是長(cháng)大了”，于是“長(cháng)大”一詞便深深地刻在了我的腦海之中。
幼時(shí)的我總是夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大，渴望著(zhù)長(cháng)大。長(cháng)大后的我會(huì )是什么樣子呢？小小的我每天都會(huì )思考著(zhù)這些被別的小朋友稱(chēng)之為“亂七八糟”的問(wèn)題。難道長(cháng)大就是像姐姐那樣騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)嗎？難道長(cháng)大就是像姐姐那樣自己洗衣服、做飯嗎？難道還是……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些問(wèn)題也被我漸漸地遺失在了記憶里，直到今天，才又讓我想起。
長(cháng)大后，就應該聽(tīng)父母的話(huà)；長(cháng)大后，就應該心胸寬廣；長(cháng)大后，就應該對人有禮貌；長(cháng)大后，就應該……想到長(cháng)大后要做這么多的事情，我真有點(diǎn)懼怕。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，去年九月份我終于邁進(jìn)了初中的大門(mén)，進(jìn)入了我人生中的一個(gè)小小的轉折點(diǎn)。轉眼間，一年過(guò)去了，我又長(cháng)大了一歲，成為了一名初二的學(xué)生，迎來(lái)的是新的課本，新的知識。
現在想起以前的光景來(lái)，真的有一些懷念。但是我更向往未來(lái)，向往未來(lái)的那些屬于我自己的空間。雖然我失去了寶貴的童年，但是我卻擁有了意外的收獲；雖然我失去了兒時(shí)的童真，但我卻多了另外的'成熟；雖然我失去了快樂(lè )的游戲，但我卻懂得了人生的真諦。小紅帽丟了，但取而長(cháng)之的是學(xué)生帽；小花裙雖棄了，但展現在眼前的卻是嶄新的校服。于是，我不再留戀。
花兒凋零了又開(kāi)放，草兒枯萎了又生長(cháng)，太陽(yáng)落下了又升起。但是時(shí)間走過(guò)了之后便再也不會(huì )倒流。所以我們要奮發(fā)向上，在這大好的時(shí)節，伴著(zhù)路上的風(fēng)吹，大膽地向前沖，開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。
未來(lái)的路上會(huì )印下我無(wú)數的腳印，到那里的我是否還會(huì )笑著(zhù)想起過(guò)去？
成長(cháng)的腳步初中作文4
走過(guò)的年月，在某一個(gè)時(shí)刻，駐足回首，望不見(jiàn)那湖中漣漪，看不見(jiàn)那樹(shù)間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長(cháng)道路上的腳步。
曾幾何時(shí)，我還喜歡躺在草地上，看著(zhù)藍天白云，白云構成的形態(tài)各異的圖案，總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著(zhù)一只貓，莫非那只貓閑著(zhù)沒(méi)事，把狗的耳朵給撓破了還是那只貓吃了狗的食物……想象著(zhù)最終的結局，我不禁“咯咯……”地笑了起來(lái)。
或許，那種純真的幻想僅有在童年才會(huì )被激發(fā)出來(lái)。漸漸地我長(cháng)大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當我的意見(jiàn)得不到家人的人肯，我便會(huì )提高嗓門(mén)，說(shuō)出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著(zhù)頭。此時(shí)的我好像發(fā)瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最終，認輸的卻總是我。
爺爺總是說(shuō)：“孩子，我們長(cháng)輩說(shuō)的話(huà)不必須是對的，但必須是為了你好�！彼�說(shuō)我性子太急，要改，我總是口頭上答應，可一遇到事，就又開(kāi)始耍性子了。為此，爺爺沒(méi)少給我上課，他說(shuō)凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。
不知是由于爺爺的潛移默化，還是自我真的長(cháng)大了，此刻的我，告別了無(wú)知、沖動(dòng)與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩。當同學(xué)有疑問(wèn)是，我會(huì )認真講解。別人不細心不細心踩到了我，一聲“沒(méi)關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當班級紀律不好時(shí)，我會(huì )盡力維護，因為我明白職責的重要性。在與家人的.談話(huà)中，我由發(fā)言者轉變?yōu)閮A聽(tīng)者，以往的交談更像是我與家人的辯論賽，而此刻，這已變成一聲聲噓寒問(wèn)暖的親情的融合。
十五個(gè)花開(kāi)花落的輪回，我在人生道路上也走過(guò)了十五年，那成長(cháng)的腳步越走越有方向，越走越堅實(shí)......
看花開(kāi)花落，獨享成長(cháng)之旅，腳步清晰而穩健，美妙得忘記輪回。
成長(cháng)的腳步初中作文5
有許許多多的人伴著(zhù)我們的成長(cháng)，有和藹可親的老師；關(guān)心我的父母；伴我成長(cháng)的伙伴。
老師的腳步
老師的腳步是又輕又柔的。有一次因為我沒(méi)有仔細看題，作文寫(xiě)偏題了，我才考了70多分。我心里很害怕，怕老師會(huì )責怪我沒(méi)考好。下課了，老師把我“請”到辦公室，說(shuō)：“你知道你為什么沒(méi)考好吧？”我低頭頭，恨不得把頭埋到地下去。我小聲說(shuō)：“因為我太粗心，考試時(shí)心太急了，”老師說(shuō)：“我相信你可以考好，加油，希望可以看到你的好成績(jì)�！蔽艺\懇地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師摸摸我的.頭笑了，說(shuō)：“回去吧！不要自責了�！蔽衣�(tīng)了心里也快活了許多。這就是老師又輕又柔的腳步。
父母的腳步
父母的腳步一直都是關(guān)心的。我成長(cháng)中，父母的腳步一起都在陪伴著(zhù)我們。記得那是在一個(gè)寂靜的夜晚，我不知怎么的發(fā)起了燒。爸爸又急又快的腳步把我抱到了醫院，給我打了退燒針，又拿了一些藥。到了家里爸爸、媽媽都在不停地給我量體溫，給我倒水吃藥。還問(wèn)我：“還有什么不舒服呀？”那個(gè)夜晚父母都在為我不停地跑來(lái)跑去。父母的腳步是又輕又柔，又急又快的。
伙伴的腳步
在成長(cháng)中當然少不了伙伴的腳步了。他陪伴著(zhù)我學(xué)習、成長(cháng)，給我快樂(lè )……我和伙伴都是有福同享，有難同當。比如：我有了好東西就和伙伴們分享，在我不高興時(shí)他們也會(huì )來(lái)安慰我。就這樣我們在一起快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，在學(xué)習上我們也互相幫助，在考試時(shí)，而我們互不相讓?zhuān)汲鲎约旱乃�。我們也是做了幾年的伙伴了，有時(shí)會(huì )不約而同地去做同一件事，說(shuō)同一句話(huà)，心里想什么我們也知道�；锇榈哪_步就是這樣，我們也無(wú)話(huà)不說(shuō)。
一年四季，春夏秋冬。春天是又輕柔的，你看像不像老師的腳步，夏天是又急又快的，你聽(tīng)“沙沙沙沙沙沙……”像不像父母不時(shí)說(shuō)出的關(guān)心嗎？秋天是又重又實(shí)的，像不像自己的忠誠伙伴呢！
成長(cháng)的腳步初中作文6
成長(cháng)是什么？有人說(shuō)它是時(shí)間的足跡；有人說(shuō)成長(cháng)是活力的橋梁；也有人說(shuō)它是煩惱的開(kāi)端。而在我眼里，成長(cháng)像是一顆顆雨后的露珠，深藏在了青春的花從中。
曾看過(guò)一篇文章，是寫(xiě)對成長(cháng)的感嘆，作者渴望成長(cháng)，我也是，當作者認真努力的讀書(shū)，考上想上的'初中時(shí)，他滿(mǎn)心地希望父母對他說(shuō)：“你長(cháng)大了，孩子”�？墒�，他還是沒(méi)有得到父母的認可；過(guò)了一段時(shí)間，他長(cháng)了青春痘，就又一次鼓起信心，大聲說(shuō)；“爸，媽?zhuān)议L(cháng)大了，我有青春痘了！”可是答案卻又一度讓他失望；直到那天，他搭著(zhù)鄰家孩子的車(chē)上學(xué)時(shí)不慎撞了一位年邁的老婆婆，鄰家孩子急忙逃跑，可作者卻留了下來(lái)，幫助那位老人拾起物品，并送她回家，了解到她的子女并不孝順，就答應常常去看望她，并真的那樣做了，當晚，他的父親走到他的床前，，對他說(shuō)：“孩子，你終于長(cháng)大了”
讀了這篇文章，我明白了，成長(cháng)就是一種責任。責任，她并不是一件行李，卻很重，它不是個(gè)禮物，可也不輕。
那么，我有是否長(cháng)大了呢？我有是否懂得如何對待我所謂的責任呢？作為學(xué)生，我的責任是學(xué)習，它不是為了別人，而是——我自己，為了我的未來(lái)，我就必須以百分之一百的努力去對待它，因為那是屬于我的。無(wú)論什么事，你今天不做，明天不做，后天也是要做的，既然如此，還不如早些完工，早些結束，也為自己節省下了時(shí)間，人人都說(shuō)時(shí)間匆匆，但是，別忘了，我們也是時(shí)間的主人��！____不是說(shuō)過(guò)嗎，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在我成長(cháng)的花季中，不把握時(shí)間，讓它白白流逝，不是太浪費了嗎？不管怎么說(shuō)，我已經(jīng)上了初中，不再是小孩子了，可能吧，我還不懂責任，我還沒(méi)有成長(cháng)，但我知道了要學(xué)會(huì )雷厲風(fēng)行，要把握一分一秒。
責任，說(shuō)它是復雜的，可它又很簡(jiǎn)單，可是說(shuō)它簡(jiǎn)單，卻又過(guò)于復雜，說(shuō)白了，就是做好身邊的每一件小事，這樣，才是真正的成長(cháng)。
成長(cháng)的腳步初中作文7
春的腳步聲是又輕又柔的，你聽(tīng)！“沙沙沙”，那是它踏著(zhù)樹(shù)葉而來(lái)；夏的腳步聲則又急又快，“嘩嘩嘩”的，那是它撩著(zhù)河水嬉戲；秋的腳步聲又重又實(shí)，“咚咚咚”，那是它采摘果實(shí)落地；冬的腳步聲又慢又脆，“咯吱咯吱”，那是它正漫步雪地。而母親的腳步聲呢，似春、似秋，又似冬。
靜夜，當我燈下苦讀，睡意來(lái)襲時(shí)，就會(huì )有“沙沙沙……”聲響起。我知道，那是母親來(lái)勸我上床休息。她的腳步聲輕輕的，生怕猛然驚醒我。無(wú)須睜眼，耳邊傳來(lái)極其溫柔的話(huà)語(yǔ)：“鋪上睡吧，孩子！”就這樣，母親愛(ài)憐地摟著(zhù)我，一步一挪來(lái)到臥室。
放學(xué)，我肌腸轆轆，心想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)，準是今天又加班了。突然，熟悉的“咚咚”聲傳來(lái)，我飛快地撲進(jìn)母親懷中，聽(tīng)著(zhù)她喘息聲，我可以感受到那深深的愛(ài)。細嚼慢咽之際，看到母親正擦拭腮旁細汗，又有一道皺紋不自覺(jué)地爬上她的'額頭。我忍不住說(shuō)：“媽媽?zhuān)狭��！蹦赣H假裝嗔怒地瞪了我一眼，說(shuō)：“都是你不聽(tīng)話(huà)讓媽媽老得這么快�！蔽揖蜁�(huì )“得意”地大笑，母親又連忙止住我，“吃飯別笑，小心嗆著(zhù)！”
犯錯，我不敢告訴家人，聽(tīng)到母親“咯吱咯吱”地從外走來(lái)，我的心會(huì )狂跳起來(lái)�！靶¤�，幫媽媽撣撣身上的雪”。低頭撣雪時(shí)，母親輕輕地說(shuō)了一句：“你們老師都告訴我了，媽媽相信你以后會(huì )改正。記�。鹤鳂I(yè)不獨立完成，那還叫什么學(xué)習？”剎那間，我的淚忍不住流下來(lái)�？吹酵饷骘h著(zhù)雪，想著(zhù)剛才母親深一腳淺一腳走在崎嶇不平的雪路上，心中滿(mǎn)是悔恨與感激。謝謝你，媽媽?zhuān)o我一次機會(huì )，讓我明白：人生的道路要想走對，就得踏踏實(shí)實(shí)靠自己。
春去秋來(lái)，冬夏換季。我時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到母親用腳步編成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。在樂(lè )曲聲中，我幸福地成長(cháng)。祝愿天下所有母親快樂(lè )無(wú)極限！
成長(cháng)的腳步初中作文8
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(cháng)。每個(gè)人的成長(cháng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(cháng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺(jué)。
從我生下來(lái)的那一刻起，直到小學(xué)，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢(qián)，我是一只住在姑姑家里的。每當我想媽媽時(shí)，只能想想媽媽每個(gè)月來(lái)看我的情景，我不會(huì )哭，因為我試過(guò)，哭是沒(méi)用的，姑姑只會(huì )哄哄我，并不會(huì )打電話(huà)給媽媽。自打那時(shí)候起，我就養成了有什么事情都悶在心里的習慣，不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見(jiàn)到媽媽?zhuān)ㄋ盐胰薪o了幼兒園）。因為我不會(huì )怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門(mén)后玩捉迷藏，正好老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒(méi)有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫務(wù)室去，醫務(wù)室的人員說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，就是腫了一點(diǎn)。說(shuō)完，拿了一瓶茶油個(gè)老師，交老師按時(shí)給我涂上。因此，我還被評為了“；勇敢之星”呢！
上了小學(xué)，我終于扳回了自己的'家，有了屬于自己的小天地�？墒�，頻頻的考試把我“培養”成了一個(gè)書(shū)呆子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )抱起一本書(shū)看，成績(jì)也算馬馬虎虎，說(shuō)得過(guò)去，在一次鋼琴比賽中，不負眾望，抱回了一個(gè)二等獎，看著(zhù)媽媽欣喜的表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……
上了初中，更加繁忙，望著(zhù)長(cháng)輩們的臉上日亦見(jiàn)多的的皺紋，想起了12年來(lái)大家為我的付出，我下定決心，說(shuō)什么也要好好讀書(shū)，考上一所好的高中，好的大學(xué)，找到一份好的工作，好好回報為我付出的長(cháng)輩，好好回報親愛(ài)的祖國……
成長(cháng)的路是快樂(lè )的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì )到達成功的彼岸，成為一個(gè)國家中有用的人！
成長(cháng)的腳步初中作文9
也許我是個(gè)例外，我并不想長(cháng)大。一直生活在父母的寵愛(ài)之中，生活在老師的疼愛(ài)之中，這種幸福就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際�？墒俏野l(fā)現，這種事情你說(shuō)了不算。
或許是受爸爸的影響，我從小就很剛強，決不讓別人欺負我。爸爸見(jiàn)此，就帶我去學(xué)武術(shù)。由于我的進(jìn)步很小，爸爸很生氣了罵我，我很難過(guò)地哭了。媽媽總是抱著(zhù)哭紅了眼睛的'我，說(shuō)：“讓讓她吧，孩子還小�！卑职职咽执钤谖壹缟�，深情厚誼地說(shuō)：“丫頭，既然你那么想成長(cháng)，那你在成功之前，必須要學(xué)會(huì )面對那些始料不及的挫折�！蹦菚r(shí)候我還小，聽(tīng)不懂爸爸的意思，只知道他放在我肩上的手很重�！�，成長(cháng)，讓我懂得如何面對挫折。在那次之后，我喜出望外地發(fā)現的武術(shù)進(jìn)步了許多。
媽媽總是愛(ài)看著(zhù)我，然后嘆一口氣說(shuō)：“哎，你什么時(shí)候才能長(cháng)大��？”每當我戴著(zhù)隊徽，挺著(zhù)胸脯，精神飽滿(mǎn)地回到家。媽媽說(shuō)：“還是個(gè)孩子！”直到發(fā)生了一件事，媽媽才對我的展顏而笑——很多人都會(huì )騎單車(chē)，我不得不學(xué)單車(chē)。媽媽對我說(shuō)：“像你這樣的人學(xué)會(huì )單車(chē)，那地球就會(huì )倒著(zhù)轉�！苯K于，在我的“搖車(chē)曲”中，一位走路跌跌撞撞的老奶奶被我的車(chē)撞最。當時(shí)，我心里起了一個(gè)小小疙瘩，腦袋亂轟轟的。當我攙扶著(zhù)這位兩鬢斑白的老奶奶回到家，才發(fā)現這位清瘦的老人居然是獨居老人，我道歉后，信誓旦旦地說(shuō)：“我會(huì )經(jīng)常來(lái)看您的�！焙髞�(lái)我做到了，直到現在，媽媽才欣慰地看著(zhù)我——哦，成長(cháng)，讓我懂得責任。
去年暑假，我有幸去了海邊。脫了鞋，挽起褲腳，在沙灘上走，回首一看，驀然發(fā)現身邊的腳印，橫著(zhù)，豎著(zhù)，斜著(zhù)，正著(zhù)，深深淺淺……
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