請給我一次機會(huì )作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的請給我一次機會(huì )作文，希望能夠幫助到大家。
請給我一次機會(huì )作文1
人生就是次選擇，每個(gè)人的生命都只有次，不免會(huì )有機會(huì )從手中悄悄流逝。
機會(huì )往往稍縱而逝，今天給你片花瓣，讓你可以擁有次機會(huì )，你最渴望重獲哪次機會(huì )？你會(huì )怎樣把握它？我望著(zhù)天渴望地想：真能這樣，那次機會(huì )就不會(huì )灰飛煙滅了！
那天是個(gè)明媚的早晨，橘紅色的陽(yáng)光暖暖地灑在大地上，清風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)樹(shù)葉，沙沙作響。幾只黃鸝和畫(huà)眉在枝頭歌唱。春風(fēng)吹過(guò)所有沉睡的生靈都蘇醒了！
我走在田間的小巷中，不時(shí)有幾只金黃的大公雞從我眼前閃過(guò)，金黃的稻穗隨風(fēng)舞動(dòng)，猛然間我看到了個(gè)巢，其間還有個(gè)圓滾滾的.雞蛋，我急切地跑了過(guò)去，結果用力過(guò)頭，那個(gè)雞蛋被我弄碎了。
要是能再給我次機會(huì )，事情定會(huì )是這樣的：我小心翼翼地撿起來(lái)溫柔地攤在手中，它是多么小巧玲瓏，我的心中突然有股暖意，又想把它變成只小雞，這時(shí)我仿佛看到了那只小雞正在我眼前閃過(guò)，他見(jiàn)到我就歡快地在我腳邊跳躍。我緩緩地走著(zhù)，深怕傷害了它。突然，我自豪地大叫著(zhù)，仿佛想讓全世界都知道我的“壯舉”。
這時(shí)我的心已飛到九霄云外，完全把我手中的雞蛋給忘卻了。我飛快地往家的方向奔去，可是，一到家卻發(fā)現雞蛋已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。我急切地往回找去，終于，在清澈的溪水中發(fā)現了它，并且毫發(fā)無(wú)損。我迫不及待地沖了過(guò)去，但是由于河邊太滑，頭撞在雞蛋上，摔了個(gè)狗！雞蛋又悲慘的碎裂了，尷尬……
要記住人生的機會(huì )只有次，所以要小心把握。
請給我一次機會(huì )作文2
有的人，可能會(huì )說(shuō)：“如果給我一個(gè)機會(huì )，我要成為救世英雄，拯救全人類(lèi)�！庇械娜藭�(huì )說(shuō)：“我要回到小時(shí)候，好好學(xué)習，為父母爭口氣！”我會(huì )說(shuō)：“我要回到一年級時(shí)，好好學(xué)習，不讓父母擔心，不讓老師生氣！”
我希望重返一年級。一年級時(shí)，我們是一群天真、活潑、調皮的小朋友，如果那時(shí)，我要是用功，就可以不費吹灰之力超越所有同學(xué)�？上�，我卻沒(méi)能認真聽(tīng)課。如果我可以重返一年級校園，我將會(huì )認真學(xué)習，不讓父母，老師擔心、生氣。
正想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到有人叫我的'名字，“小紅！小紅！”是吳老師的聲音，啊，原來(lái)老師在叫我回答問(wèn)題呢！放眼一看，黑板上明晃晃地寫(xiě)著(zhù)一道一年級的數學(xué)題，這是怎么回事，老師竟然讓我們算一年級的計算題：25+35=？，我毫不猶豫地回答說(shuō)：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿(mǎn)懷疑問(wèn)地坐了下來(lái)，心想：老師干什么呢？現在不是應該復習，準備升學(xué)考試了嗎？但在這時(shí)，我的筆掉了，我蹲下?lián)旃P試，意外地發(fā)現了自己短短的退。��！我現在是……小孩子！
哈哈，我的夢(mèng)想如愿以?xún)斄�，從那時(shí)起，我開(kāi)始拼命地學(xué)習，做功課�！�120分”，一個(gè)響亮的聲音出現了，是媽媽?zhuān)斑@可是你一年級時(shí)唯一一次120分呢！女兒，你太棒了！”我“呵呵”地笑了起來(lái)，心想：這下我不愁學(xué)習不好了。突然，我發(fā)現自己正趴在桌子上坐著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢！
時(shí)光老人還會(huì )像對待流浪漢那樣仁慈嗎？不會(huì )！所以讓我們從現在開(kāi)始努力，一切都來(lái)得及！
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