關(guān)于感人的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于感人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感人的作文1

　　這天中午，媽媽做好飯，才發(fā)現家里沒(méi)有饅頭了。于是就讓我去買(mǎi)饅頭，我很不情愿，因為外面下著(zhù)雨，雖然是小雨，但是又悶又熱，在媽媽的再三勸說(shuō)下，我終于同意了。

　　我走到小賣(mài)部，說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)兩塊錢(qián)饅頭！”阿姨說(shuō)：“好嘞�！蔽夷弥�(zhù)饅頭正要走，突然，雨下大了。我就對阿姨說(shuō)：“阿姨，雨下大啦，不介意讓我在這避避雨，雨小了再走吧？”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以！”我在屋檐下坐著(zhù)，朦朧中，我看見(jiàn)一個(gè)活蹦亂跳的小男孩，雨水濺到了他的身上，他也毫不在乎，他的手中還拿著(zhù)一個(gè)面包，還沒(méi)拆袋子呢！我看見(jiàn)他走著(zhù)走著(zhù)，突然停下來(lái)，眼睛向一個(gè)角落望去，我順著(zhù)也看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)老乞丐，在哪里避雨，他衣衫襤褸，臉色餓得發(fā)青，真是可憐。小男孩看看手中的面包，又看看老乞丐。我想：他不會(huì )想把面包給老乞丐吧？哎，怎么可能，現在的小孩子這么貪吃，怎么可能呢！可是我想錯了，他跑到乞丐面前說(shuō)：“給你吃吧！”還沒(méi)等老乞丐說(shuō)聲謝謝，小男孩已經(jīng)活蹦亂的跳走了。

　　看了這一幕，我心里有一種內疚的`感覺(jué)，小孩子都這么有同情心，而我卻還不如他呢！看來(lái)我以后要向他學(xué)習��！

關(guān)于感人的作文2

　　我的媽嗎是一位盡職盡責的母親。

　　我的媽媽梳著(zhù)短發(fā)，看著(zhù)非常精神，一雙大眼睛炯炯有神。媽媽在各方面都做得非常優(yōu)秀。

　　媽媽在工作上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常收到領(lǐng)導的表?yè)P。媽媽有時(shí)帶病堅持工作，由于勞累過(guò)度，常�；氐郊荫R上就躺在床上睡著(zhù)了�？吹綃寢屗�熟的樣子，我多想為媽媽分擔一些，媽媽就不會(huì )這么累了。

　　媽媽不但是一位優(yōu)秀工作者，還是孝敬老人的模范。只要有假日的時(shí)候媽媽就會(huì )去看外公，我也跟著(zhù)去，媽媽真是一個(gè)孝敬父母的好女兒，當然媽媽更孝敬奶奶了，我從小就和奶奶生活在一起，這么多年，我沒(méi)聽(tīng)到過(guò)媽媽和奶奶吵過(guò)架，甚至沒(méi)紅過(guò)臉，奶奶逢人就說(shuō)：“媽媽是我的貼心小棉襖�！钡拇_如此，吃飯時(shí)媽媽總會(huì )把好吃的`端到奶奶面前，奶奶穿的衣服都很時(shí)尚，都是媽媽在商場(chǎng)里精心挑選的，別看奶奶年近百歲，顯得可年輕了。

　　媽媽不但無(wú)微不至的孝敬奶奶，對我的學(xué)習也非常關(guān)心。從一年級開(kāi)始，媽媽有時(shí)間就督促我學(xué)習，讓我學(xué)習更進(jìn)步。

　　我想對媽媽說(shuō)：“您辛苦了，我永遠愛(ài)您！”

關(guān)于感人的作文3

　　在生活中，我們看到不少人與人之間互相關(guān)心、幫助的事情；一只溫暖的手，一句鼓勵的話(huà)，一杯清涼的水……都傳遞著(zhù)一份真情。每當我看到自行車(chē)，都會(huì )想起那件事。

　　那是在一個(gè)星期六的早上，天氣熱得像蒸籠。我推著(zhù)我的“小斑馬”，準備出去騎一圈。然而，當我騎上自行車(chē)時(shí)，發(fā)現后輪胎沒(méi)氣了，我只好把自行車(chē)推到修理鋪，修理自行車(chē)的叔叔仔細檢查，發(fā)現原來(lái)是自行車(chē)的后輪胎被扎破了，需要換個(gè)后輪胎�？墒菗Q一個(gè)輪胎要二十元錢(qián)，我是一個(gè)小學(xué)生，哪有帶這么多錢(qián)？我摸了摸口袋里用來(lái)充氣的僅有的'一元錢(qián)，急得像熱鍋上的螞蟻�？墒迨逅坪鯖](méi)注意到我的困境，麻利地把車(chē)子翻過(guò)來(lái)就要修理。我見(jiàn)了，只好支支吾吾地說(shuō)：“叔叔，我……我沒(méi)有帶這么多錢(qián)�！笔迨迓�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天你叫你爸爸拿錢(qián)來(lái)就行了�！甭�(tīng)了他的話(huà)后，我懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)，放心地看著(zhù)他修理車(chē)子。只見(jiàn)這位叔叔一會(huì )兒敲敲這兒，一會(huì )兒打打那兒，最后又把一個(gè)新的輪胎裝上。叔叔滿(mǎn)意的拍拍手，把車(chē)子還給了我。我感動(dòng)極了，連忙答應叔叔明天帶爸爸來(lái)交錢(qián)，推著(zhù)車(chē)慢慢地走了。我騎上自行車(chē)往家里駛去，耳邊吹來(lái)的絲絲涼風(fēng)，讓我覺(jué)得天氣不再炎熱，心情變得十分愜意，心里更加感謝修車(chē)的叔叔。是他的熱情幫助，讓我度過(guò)一個(gè)愉快的星期六，使他在我心中的形象越來(lái)越高大……

　　在生活中，還有更多令人感動(dòng)的事，是它們讓我們明白這個(gè)世界還有真情。

關(guān)于感人的作文4

　　長(cháng)得這么大，我崇拜的名人也不少，但我最崇拜的名人是霍金。雖然他不像明星那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他那種精神，智慧，是常人無(wú)法比擬的。

　　想起霍金，我就想起了那位大科學(xué)家的事跡。它雖然全身癱瘓，唯獨只有三只手指可以活動(dòng)，但是他仍然堅強的面對生活。他覺(jué)得自己并沒(méi)有失去太多，他的手指可以活動(dòng)；他的大腦還能思維；他有終生追求的理想；他有他愛(ài)的和愛(ài)他的親人和朋友；他還有一顆感恩的心。頭面對這么大的打擊，她還能這樣的面對生活，面對一切，可見(jiàn)，他的精神是崇高的，信念是堅定的，他不是平凡的人。

　　也許對科學(xué)稍微有興趣的'人都知道，寫(xiě)了一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在這本書(shū)里，霍金給大家講了黑洞，宇宙的起源和命運，黑洞和時(shí)間旅行等等。他對量子宇宙論的發(fā)展逐出了杰出的貢獻�？墒谴蠹铱梢韵胂蟮玫絾�？他寫(xiě)這本書(shū)是在完全失去說(shuō)話(huà)能力的情況下寫(xiě)的，剛剛動(dòng)好手術(shù)下寫(xiě)的，當然在他左手骨折，縫了１３針的情況下，不出兩天，他又投入到工作當中，這是為什么呢？他對科學(xué)的熱愛(ài)和追求。雖然大家覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后得的。他堅毅不屈的意志，戰勝了病魔，創(chuàng )造可一個(gè)奇跡，也正明了殘疾并非成功的障礙，他對生命的熱愛(ài)和對科學(xué)研究的熱情是值得我們學(xué)習的。

　　我佩服他，崇拜他，理由很簡(jiǎn)單－－－－樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度和堅持不懈地執著(zhù)的追求。

關(guān)于感人的作文5

　　知錯就改是一個(gè)聰明的做法，做錯了事卻死不承認反而會(huì )把事情弄得更糟。俗話(huà)說(shuō)的好，“大丈夫要敢做剛當�！�

　　如果一件錯事發(fā)生了，是你先引起的，那便可以主動(dòng)認錯，紙包不住火。要先發(fā)制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認自己的錯誤。承認的時(shí)候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最后大家都開(kāi)心。

　　每一個(gè)人都有自我保護的心理，只有經(jīng)過(guò)自我反省才能使自我的爭強好勝被泯滅，或許犯錯之人還會(huì )幫你開(kāi)脫呢！

　　這種方法的確很明智。在對方開(kāi)口之前，你很理智的'把對他的批評轉成對對自己的責備，這種情況下，你只是在聽(tīng)自己的批評，就比忍受別人對你的斥責而容易了多了。故而言中少了誣陷，態(tài)度就會(huì )顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來(lái)說(shuō)，可以使人精神放松，當大家心平氣和之后，矛盾就可迎刃而解。

　　另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計較太多。但如果是你犯了錯，卻不承認，那只會(huì )火上澆油，事情就會(huì )鬧得越來(lái)越大，最終成了無(wú)法挽回的場(chǎng)面。古人云：“君子失色于人，不失口于人”。就是說(shuō)有道之人，待人應彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語(yǔ)言，才能使人的心靈得到溝通。

　　犯錯并不可怕，人人都會(huì )犯錯，但犯錯之后要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )勇于承認。一個(gè)有分析力和判斷力的人，如果犯了錯，他一定會(huì )主動(dòng)承認，因為死不認錯才是錯上加錯的笨法子。

關(guān)于感人的作文6

　　在我們身邊，藏著(zhù)許許多多感人的事，但常常會(huì )被我們忽略，而有一件事卻令我感動(dòng)至今。

　　一天下午，剛剛下過(guò)雨，路面很滑，我騎著(zhù)自行車(chē)，在小區騎行。正當我在光滑的瓷磚地上騎的時(shí)候，突然間，剎車(chē)失靈，失去控制，我一下子栽倒在地上。我感覺(jué)到腿很痛，就用手輕輕按著(zhù)撞痛的地方。這時(shí)，旁邊有一位老人正在鍛煉身體，他看到我摔倒了，連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并扶著(zhù)我到一邊的椅子上，他拉開(kāi)我的褲腿一看，膝蓋已經(jīng)摔破了，有紅色的血珠往外冒。老人連忙問(wèn)我住在哪一棟樓，當得知大人都不在家時(shí)，他連忙帶我去他的家里，并拿出藥來(lái)幫我涂傷口。他輕輕地按住傷口，邊按邊說(shuō)：“以后要多注意一下，太滑太濕的地方最好不要騎車(chē)，這樣會(huì )很危險的。你先休息一下，回頭等大人回來(lái)了，我再把你送回去�！崩先说脑�(huà)一說(shuō)完，仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)我的.心田，讓我覺(jué)得暖融融的。

　　回到家之后，我回想起這位我從來(lái)不認識的老人的所作所為，覺(jué)得只要人心是溫暖的，我們才能和諧相處。

　　有的時(shí)候，短短的一兩句話(huà)，一個(gè)幫助就能撫慰受傷的弱小的心靈，就能改變一個(gè)人的一生。我今后也要多幫助別人，讓別人也能感受到快樂(lè )。這件事將永遠記在我的心里。

關(guān)于感人的作文7

　　當我還是一年級的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著(zhù)六年級，如今，我 是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常�？M繞于心…… “畢業(yè)生”這三個(gè)字，對現在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的時(shí)間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……我默默地徘徊著(zhù)，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著(zhù)。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨……

　　母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當我離開(kāi)母校后，卻再 也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈 愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習習，星光閃閃，老師的教導像一股 股清泉滋潤著(zhù)我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習生活中，我們慢慢長(cháng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的'甘露，來(lái)滋養自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會(huì )老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個(gè)人心底的記憶，只有在靜 謐中才會(huì )發(fā)現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì )面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績(jì)來(lái)回報我們在 母校吧！盡管不想畢業(yè)……

關(guān)于感人的作文8

　　年復一年，日復一日，讓中國人盼望的春節將至�？墒沁@次的春節卻是讓人刻骨銘心，讓人難以忘懷！

　　最近武漢出現新型冠狀病毒如瘟疫一般暴發(fā)至全國，感染速度極快，有很多專(zhuān)家正在病毒，也取得了重大的進(jìn)步。如今我們只能躲在家里，以免被染上病毒，我回想起往年的春節大家熱熱鬧鬧的，紅紅火火的，親戚朋友們歡聚一堂，一起過(guò)大年，看春晚，但現在所有人只能待在家里。盡量少出門(mén)，為了更好的防止病毒出現交叉感染。

　　好幾天過(guò)去了，越來(lái)越多的人被病毒奪去生命，但幸好，那些默默無(wú)聞為祖國，希望他們能快點(diǎn)研究出能治愈病魔的`藥物，可以讓人們回到工作、生活，學(xué)習當中，更可以讓身在異國他鄉的人們回國與親戚朋友們歡聚一堂。我想對醫生們說(shuō)一聲，“謝謝您們，辛苦了！”我作為一名青少年，在祖國危難的時(shí)候，盡自己的微薄之力去幫助他們，用自己的壓歲錢(qián)去買(mǎi)一些口罩，護目鏡，酒精醫療用品，捐給醫院或者那些需要幫助的人們。

　　我相信全國人民一定永不言棄，堅持到底戰勝病魔的那一刻。我希望下一個(gè)春節祖國能?chē)�泰民安，萬(wàn)事大吉！

關(guān)于感人的作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽吧!媽媽總是無(wú)私的，無(wú)私地為自己們做一切力所能及的事。

　　有一天自己正在寫(xiě)作業(yè)，忽然覺(jué)得人很不舒服，自己i就跟媽媽說(shuō)了，只見(jiàn)媽媽給自己量體溫，“哇”竟然有39度，媽媽急忙抱起自己，準備帶自己去醫院看。這時(shí)，外面下起了雨，雨很大，媽媽急忙拿了一件雨衣穿上帶自己去醫院，大部分雨衣都蓋著(zhù)自己的'身體媽媽卻被雨淋濕了。因為這時(shí)正在下雨，所以地面坑坑洼洼的，還很泥濘，媽媽走路不是滑一跤，就是鞋子上沾滿(mǎn)了泥土，可是媽媽一點(diǎn)也不在乎，總是問(wèn)自己：“好點(diǎn)了嗎?好點(diǎn)了嗎?自己總是點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，好多了，好多了�！眿寢屵@才有點(diǎn)放心的繼續走路，自己在心里想：醫院啊!醫院，平時(shí)自己覺(jué)得離自己家很近，可是現在需要您了，怎么離自己們家那么遠了!到了醫院，醫生給自己掛了一支針，媽媽?xiě)抑?zhù)的心終于放下來(lái)了，表情也漸漸放松了。

　　經(jīng)歷了這件事，自己明白了：媽媽很關(guān)心自己，自己以后一定要好好學(xué)習，回報媽媽為自己所做得一切。

關(guān)于感人的作文10

　　當你在漂潑大雨中看見(jiàn)一位衣衫單薄沒(méi)有雨傘的老人時(shí)，你會(huì )把你的雨傘給他嗎？但是有一位阿姨做到了。

　　那天傍晚天很冷，而且天空下著(zhù)大雨，人們冷的都躲在了家中，享受家的溫暖和幸福。就是路上的行人也是打著(zhù)雨傘急匆匆地往回趕，沒(méi)有一個(gè)人注意到那位坐在屋檐下，凍得瑟瑟發(fā)抖，渾身濕漉漉，雙眼渾濁的流浪老人。他無(wú)助的眼神看著(zhù)路上來(lái)往的每一位行人，希望能得到一點(diǎn)救助，哪怕是一個(gè)饅頭或者是一把雨傘，只要能得到一點(diǎn)溫暖就行了，但是他錯了！人們根本就沒(méi)有打算冒這么大雨把雨傘送給一個(gè)素不相識的老人，老人的希望隨著(zhù)匆匆而過(guò)的.人們，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)地破滅。就在這時(shí)一位阿姨注意到了屋檐下的這位老人，她走上前去把雨傘遞給了老人，并攙扶老人起來(lái)，不知道這位阿姨對老人說(shuō)了什么，我在遠處只是看到老人不停地低頭鞠躬，好像眼中流出了感動(dòng)的淚水。那位阿姨不停地擺手表示是自己的心意，不要那么客氣。

　　我在遠處看到了這一幕很受感動(dòng)，外面的天氣雖然很冷，但是我卻感受到人間的真情和溫暖。

關(guān)于感人的作文11

　　一想起這件事，溫暖就會(huì )滋潤我的心田，讓我品味到母愛(ài)的味道。

　　三年級下學(xué)期，才開(kāi)學(xué)兩天，可能是因為還沒(méi)有適應小學(xué)生活吧，晚上，老師留的作業(yè)很少，我三下五除二就做好了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�作業(yè)寫(xiě)完了看，我能不能出去玩會(huì )兒��？”媽媽說(shuō)：“好啊，不過(guò)先讓我看看作業(yè)！”“好！”我一邊說(shuō)，一邊從書(shū)包里掏出作業(yè)來(lái)給媽媽看。一開(kāi)始，媽媽還高興呢，不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽溫和的面孔突然嚴肅起來(lái)：“怎么搞的？數學(xué)還好好的，語(yǔ)文怎么書(shū)寫(xiě)這么亂？重新寫(xiě)！”媽媽怒氣沖沖的把作業(yè)本放到桌子上，走了，只留下我一個(gè)人對著(zhù)作業(yè)本發(fā)呆 我想了一會(huì )兒，終于想出了一個(gè)錦囊妙計：我工工整整的把作業(yè)寫(xiě)一遍，再寫(xiě)一個(gè)檢查，媽媽一定會(huì )原諒我的。說(shuō)干就干，我以迅雷不接掩耳的速度找來(lái)了語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)，準備寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完后，我又飛快地找來(lái)稿紙，準備寫(xiě)檢查。一切安排妥當后，我走出房間，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道我錯了，我以后再也不敢了�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)和檢查交到了媽媽手上。媽媽看了一下，說(shuō)：“嗯，這還不搓，希望你以后都寫(xiě)成這樣�！币驗槲已a作業(yè)用了很長(cháng)時(shí)間，現在已經(jīng)七點(diǎn)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候吃飯��？”“現在就行！”媽媽說(shuō)。媽媽的'話(huà)音剛落，我的肚子就咕咕的叫了兩聲，我和媽媽都笑了起來(lái) 我要把這件事記在心里，作為一個(gè)教訓。

關(guān)于感人的作文12

　　在每年的《中國驕傲》的欄目中，有非常多非常多為了救他人而獻出自己生命的英雄�！吨袊�驕傲》的獎杯上我還記得有這樣八個(gè)字：勇氣、愛(ài)心、責任、智慧。他們之所以稱(chēng)之為英雄，正與這八個(gè)大字相符。

　　感人的一幕幕在哪個(gè)方面都有可能出現。比如說(shuō)叢飛，可能大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)他，他是音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的一個(gè)人，他后來(lái)在非常多地方唱歌。本來(lái)他的收入非常好。足以讓家人過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活，但是他卻沒(méi)有，而是把他演出賺來(lái)的錢(qián)，都捐助給那些上不起學(xué)的孩子們，他的一生僅僅活了30多歲，因為他得了胃癌，當他知道這個(gè)消息后，他自己怕家人為他擔心，就勸阻家人這病好治，不用擔心！這個(gè)消息讓他不得不離開(kāi)了人世，離開(kāi)了家人，離開(kāi)了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時(shí)間里，資金達到了100多萬(wàn)元人民幣，這個(gè)驚天的數字，能有誰(shuí)不會(huì )被感動(dòng)？而在他死之前，還簽下了眼角膜捐贈書(shū)，給了需要的人。這么好的一個(gè)人，能有誰(shuí)不被這行為感動(dòng)呢？

　　每當我在電視上看到叢飛的故事和事跡時(shí)，我都會(huì )淚流滿(mǎn)面。因為它是最最值得人驕傲的英雄！把一生都奉獻給了需要幫助的人，

　　在人世間，最可貴的就是那一顆顆善良的心，造就出那一幕幕感人的事，讓我們也奉獻出自己的愛(ài)心做一個(gè)值得別人為你感動(dòng)，值得別人為你驕傲的一個(gè)人吧！

關(guān)于感人的作文13

　　在海拔5300米的塔克遜軍營(yíng)里,發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的,在海拔約5300米的塔克遜――一個(gè)寸草不生的地方,在春天時(shí),神圣般地長(cháng)出了一棵頑強的小草,在這種環(huán)境下居然能長(cháng)出綠色的生命,可以說(shuō)是生命的奇跡,所以戰士們對這棵小草是格外地愛(ài)護。從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中,我知道了生命需要頑強,頑強也能創(chuàng )造出奇跡,就像文中的小草一樣,如果小草沒(méi)有頑強的生命,那就有可能不能發(fā)芽,我想:生命也是如此!

　　就像張海迪姐姐一樣,她五歲的時(shí)候患上了脊髓血管瘤。病情反復發(fā)作,五年中做了三次大手術(shù),但最后還是不幸癱瘓了。她看著(zhù)小伙伴們高高興興的上學(xué)去,她幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿,傷心的說(shuō):“我要上學(xué)!”

　　爸爸給她買(mǎi)書(shū)籍,媽媽給她講高寶玉刻苦自學(xué)的`故事,講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫(xiě)小說(shuō)的故事。張海迪姐姐在勇敢的號召下,她決定做一個(gè)生活的強者。

　　張海迪姐姐是一個(gè)生活的強者。她面對不幸,卻始終保持著(zhù)昂揚的人生態(tài)度,靠自學(xué)讀完小學(xué)、中學(xué)的全部課程,還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。被譽(yù)為“當代保爾”。

　　張海迪姐姐就像寸土不生的——塔克遜軍營(yíng)里的第一株探頭的小草,一樣頑強。創(chuàng )造出了奇跡!

關(guān)于感人的作文14

　　我說(shuō):“我沒(méi)有買(mǎi)。這是我哥哥送給我的生日禮物。

　　小男孩的眼睛立刻閃著(zhù)光彩，眉毛在跳著(zhù)舞，說(shuō)道:“啊!這是你哥哥給你的生日禮物!”

　　小男孩得到我肯定的回答后，眼中流露出渴望的神情，喃喃地說(shuō):“我多么希望……”

　　雖然我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我知道他自己也想有個(gè)哥哥。我正在想一些事情，突然，小男孩出乎意料地喊道:“我多么希望我自己也能成為這樣的哥哥啊!”

　　男孩講完后，他讓我帶他去附近的一個(gè)居民區騎自行車(chē)，我欣然同意了。那個(gè)男孩興奮地爬上我的汽車(chē)后座。在到達居民區的平房之前，那個(gè)小男孩突然攔住我，說(shuō)他要回家。當我停下來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩迅速打開(kāi)門(mén)，跑進(jìn)院子。不久，小男孩和一個(gè)三四歲的小女孩走出房間，高興地說(shuō):“哥哥，這是我的.妹妹�！�

　　我看到那個(gè)小女孩雙腿殘疾，不能走路。小男孩興奮地對妹妹說(shuō):“妹妹，你看，我要給你買(mǎi)一輛這么漂亮的賽車(chē)作為生日禮物�！碑斈汩L(cháng)大了，你可以騎車(chē)上學(xué)。媽媽說(shuō)，等你長(cháng)大了，你可以走路了�？纯此�!"

　　那個(gè)深秋的傍晚，我是怎么回到家的，一直記不起。我只記得我被小男孩的舉動(dòng)感動(dòng)了，模糊了自己的眼睛。在現實(shí)生活中，我們已經(jīng)習慣了索取和苛求。男孩出乎意料的行為，讓我久久不能釋?xiě)选?/p>

關(guān)于感人的作文15

　　叮鈴鈴，放學(xué)了。一天的學(xué)習終于可以放松一下了。不過(guò)，王欣彤可不能走，因為她被選為這一周的值周義工，她還得去門(mén)口站崗。

　　到了東門(mén)，不一會(huì )兒，一身穿著(zhù)雪白的衣服，戴著(zhù)紅色的眼鏡的女士向門(mén)口走過(guò)來(lái)。女士走進(jìn)她后，幫常鈺唯整理了一下服裝，又摸了摸王欣彤的.手，冰涼冰涼的。

　　“你們的手套呢？”女士的聲音很溫柔，讓他們感到一陣陣溫暖。

　　“忘記了�！蓖跣劳�說(shuō)。

　　“下午可以不帶，可早上風(fēng)大，特別冷，要戴上，否則手就凍成冰了。記住了嗎？”女士用微笑的口吻對他們說(shuō)。

　　“記住了！”他們齊聲說(shuō)，心中陣陣感動(dòng)。

　　第二周周三下午，學(xué)校啟動(dòng)了“新知榜樣貼”活動(dòng)。學(xué)校的廣播傳出了這樣一段話(huà)：“大家好，今后我們舉行新知榜樣貼活動(dòng)�？谔柺牵盒轮�榜樣，我最閃亮。各科老師手中都有榜樣貼。只要上廁所排隊，幫助老師，課間安全游戲……都會(huì )獲得一枚榜樣貼。

　　她后來(lái)得到了第一枚榜樣貼。發(fā)給她的正是剛才講話(huà)的人那位女士——學(xué)校漂亮的女校長(cháng)。

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