農家書(shū)屋作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的農家書(shū)屋作文，歡迎大家分享。

農家書(shū)屋作文1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。說(shuō)起書(shū)，我不禁想起了我們村的農家書(shū)屋，真是“書(shū)香氤氳惠民心，橘香四溢飄萬(wàn)里”！

　　這間農家書(shū)屋是由以前的一所學(xué)校改建而成的，院子里種滿(mǎn)了橘樹(shù)，黃橙橙的蜜橘令人垂涎三尺。走進(jìn)書(shū)屋，哇，里面布置得寬敞明亮，井井有條！桌椅擺放得整整齊齊，書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目的'書(shū)籍規規矩矩地排著(zhù)隊，像在列隊歡迎我呢！淡淡的書(shū)香溢滿(mǎn)整個(gè)房間，仿佛書(shū)屋里開(kāi)著(zhù)花，散發(fā)著(zhù)陣陣清香，我深深地醉了！

　　我迫不及待地跑到書(shū)柜邊，里面擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)，有種植養殖、法律法規、中外文學(xué)、醫學(xué)保健、家庭生活、科普知識等，還有期刊、報紙。哈哈！還有我最喜歡的少年兒童讀物，我立即選了一本《伊索寓言》，正準備歡呼雀躍的時(shí)候，旁邊的小伙伴推了推我，我這才發(fā)現這里還有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨、弟弟妹妹也在靜靜地讀書(shū)。于是，我輕手輕腳地找了個(gè)空位，坐下來(lái)，津津有味地讀起書(shū)來(lái)……

　　不知什么時(shí)候，媽媽的聲音從耳邊響起：“小書(shū)蟲(chóng)，該回家吃飯了！”“哦！”我不好意思地沖媽媽做了一個(gè)鬼臉。抬頭一看，天都快黑了……

　　從那以后，我經(jīng)常去農家書(shū)屋讀書(shū)，許多爺爺奶奶都很喜歡我，碰到不認識的字會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)我，我成了他們的“小老師”，心里可高興了！

　　農家書(shū)屋給農村的爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們帶來(lái)了知識，帶來(lái)了歡樂(lè )，也讓我學(xué)到了很多知識。我真喜歡我們村的農家書(shū)屋！

農家書(shū)屋作文2

　　我出生在高郵湖畔，著(zhù)名作家汪曾祺是我童年的夢(mèng)想。少年時(shí)代的我是一個(gè)讀書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。如今我作為一名鄉鎮農家書(shū)屋的管理員，讀書(shū)的機會(huì )就更多了。

　　小時(shí)候，我家因為太窮，沒(méi)有錢(qián)去看看外面精彩世界。一天，哥哥興高采烈地對我講外面的精彩世界，我就會(huì )產(chǎn)生不高興的情緒，有時(shí)甚至會(huì )傷心的哭泣。這時(shí)，爸爸或者媽媽就會(huì )悄悄地來(lái)到我的.身邊，遞上一本小人書(shū)，我立即就會(huì )破涕為笑。

　　關(guān)于童年的回憶，我沒(méi)有多少難忘的記憶，印象最深的就是一本本《閃閃的紅星》、《渡江偵察記》等等小人書(shū)陪我度過(guò)，在夕陽(yáng)西落的屋檐下，在煤油燈的照亮下，都有我童真的笑聲。

　　近年來(lái)，家鄉有了農家書(shū)屋，更幸運的是我成為農家書(shū)屋的管理員。在一次農家書(shū)屋管理員培訓班上，我結識了市關(guān)工委主任夏錫生老前輩，他親和、慈祥，臉上充滿(mǎn)自信，走路時(shí)特別有風(fēng)度。他告訴我他之所以喜歡文學(xué)創(chuàng )作，是他博覽群書(shū)的緣故。他要求我管理好農家書(shū)屋，多讀書(shū)，多學(xué)習。

　　因為在農家書(shū)屋經(jīng)常讀書(shū)，原先在公共場(chǎng)所不敢說(shuō)話(huà)的我，如今變得很開(kāi)朗，就算是公開(kāi)演講，我也會(huì )表達流暢，主題突出；因為讀書(shū)，我交了許多文友，有時(shí)在茶余飯后，我們幾個(gè)人相約在一起，品茗吟詩(shī)，享受文學(xué)帶給精神的享受；因為讀書(shū)，讓我感受到世界的無(wú)限風(fēng)光，帶我走遍世界上的每座山、每條河；因為讀書(shū)，給我的夢(mèng)想畫(huà)上美麗的顏色，由于我是農家書(shū)屋管理員，也為我帶來(lái)了許許多多的小讀者、大讀者。

　　我愛(ài)你，農家書(shū)屋！

農家書(shū)屋作文3

　　一縷微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐的時(shí)，我便知道我翹首以盼的暑假已悄然地來(lái)到了我的身邊，我又可以去光顧我最喜歡的農家書(shū)屋。

　　書(shū)屋里干凈整潔，放著(zhù)一排排書(shū)架，上面的書(shū)都一本本分類(lèi)類(lèi)。我拿了一本《貴族狗尋根記》翻看，里面沒(méi)有一絲污垢，也沒(méi)有折痕，干干凈凈的`，就像沒(méi)看過(guò)一樣，我不禁贊嘆他們的品格。

　　我給這里取名“黃金屋”，給它取這個(gè)名字，第一點(diǎn)是因為黃金名貴，第二點(diǎn)是因為黃金不是隨便而來(lái)的，它是經(jīng)過(guò)人們發(fā)現，采集而來(lái)的。我要不斷的發(fā)現書(shū)中的“黃金”，讓我的世界金光閃閃。

　　這個(gè)農家書(shū)屋雖然很小，但它里面很安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都在書(shū)海中遨游，沒(méi)有一絲吵鬧聲。

　　這里的書(shū)各式各樣，有《中華上下五千年》、《寶葫蘆的秘密》、《一千零一夜》····真是琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。在這里讀書(shū)，即使是普通木凳，也好似擁有了全世界。

　　這里的服務(wù)員態(tài)度好，各個(gè)面帶微笑，老板不擺架子，為大家耐心的講解了書(shū)中的奧秘，借書(shū)的人有的在書(shū)中旅行，把自己帶入書(shū)中；有的似乎在無(wú)聲的默讀好詞，好句，好段：有的小朋友在拼有字有圖的拼圖·····

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。我會(huì )不斷的汲取書(shū)中的營(yíng)養，讓我百戰不殆，我會(huì )不斷努力向前，突破自我。

　　書(shū)像一頓美食，使人們吃完后依然留戀它：書(shū)像水，沒(méi)有它就沒(méi)有現在的科技和人類(lèi)：書(shū)像一首歌，時(shí)而快，時(shí)而緩，讓我沉侵在書(shū)的音樂(lè )中。

　　書(shū)屋像一位激勵人們的使者，不斷的鼓勵著(zhù)我，使我克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我不斷地走向美好的為來(lái)。

　　感謝你，書(shū)屋。是你開(kāi)闊了眼界，是你讓我越戰越勇，是你指引我一步步走向美好的未來(lái)。謝謝你，書(shū)屋！我美好的明天！

農家書(shū)屋作文4

　　我的家坐落在一個(gè)小山溝，這里的人世世輩輩都與農田打交道。雖然整日面朝黃土背朝天，但大人們都異常的敬重村口的農家書(shū)屋。凡進(jìn)入書(shū)屋，必先整理衣冠，洗凈雙手。

　　書(shū)屋的門(mén)口顯目的掛著(zhù)這樣幾行字：書(shū)是知識的海洋，為你卷起靈感的波浪，書(shū)是茂盛的大樹(shù)，為你結出智慧的果實(shí)。擁有書(shū)，就等于擁有一大筆知識的'寶藏。讀過(guò)書(shū)，即使你是一位農民，也能讓你的心靈揚帆啟航。默默的誦讀著(zhù)這幾行字，我走進(jìn)了這間書(shū)的殿堂。

　　我們村的書(shū)舍在一個(gè)閣樓的小屋里。雖說(shuō)是小屋，但也能容下三十幾人。一眼望去，書(shū)舍的布置非常簡(jiǎn)潔。我習慣性地走到童話(huà)書(shū)屋一角，手捧《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，讀著(zhù)讀著(zhù)，眼前出現一道金光，愛(ài)麗絲竟然出現在我眼前！愛(ài)麗絲是個(gè)才貌雙全、聰明伶俐、知識淵博、文靜的小女孩，她很懂事、乖，聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)。愛(ài)麗絲想出去走走，一打開(kāi)門(mén)，在她眼前浮現出了一個(gè)美麗的大花園：有杜鵑花、玫瑰花、康乃馨、百合花遍地都是，小巧玲玲的薔薇花，爬上了精致的欄桿……美麗的花兒無(wú)處不在；小鳥(niǎo)在枝頭愉快的歌唱、小蝸牛在地上慢吞吞的爬行、美麗的蝴蝶在花園里翩翩起舞……生機勃勃的小動(dòng)物給花園增添了一份特殊的美麗。愛(ài)麗絲被驚住了。愛(ài)麗絲拿起小蝸牛，把小蝸牛放在自己的手上，蝸牛沖著(zhù)愛(ài)麗絲開(kāi)心的笑；小鳥(niǎo)、蝴蝶在愛(ài)麗絲的身邊開(kāi)心的飛舞著(zhù)，不時(shí)，還會(huì )落在愛(ài)麗絲的肩上休息一下。愛(ài)麗絲采了一朵薔薇，放到鼻子邊，聞了聞香……

　　漸漸天色暗了下來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有回家已經(jīng)在書(shū)屋門(mén)口等待許久。我輕輕的合上書(shū)本，與愛(ài)麗絲道別之后，哼著(zhù)歌，與媽媽一起踏上了回家的路。

農家書(shū)屋作文5

　　農生很愛(ài)讀書(shū)。他曾在一個(gè)小縣城打工。閑暇之余，他最喜歡到的地方，就是那個(gè)圖書(shū)館了。館里面有很多他喜愛(ài)讀的藏書(shū)。還有一個(gè)閱覽廳，擺著(zhù)很多種雜志報紙，讀者可隨意翻閱。農生只要到了那里，身心全都投進(jìn)其間。心靈好似一葉小舟，在書(shū)海里快樂(lè )遨游。閱讀的樂(lè )趣，使他暫時(shí)忘卻打工的疲憊和煩惱。圖書(shū)館成了他心中最美的天堂。農生非常羨慕了那些圖書(shū)管理員，認為他們是天底下最幸運的人。他幻想著(zhù)有朝一日，也能當上一名圖書(shū)管理員，那是多么美好的事情啊。這樣他就可以讀很多很多書(shū)，盡享讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　可惜事與愿違。不久，農生回到了他家鄉，一個(gè)四面環(huán)山的小村。這里，多見(jiàn)山林，少見(jiàn)人煙，更難覓圖書(shū)館？農生找不到書(shū)看，心里煩悶至極�？刹�，長(cháng)夜漫漫，寂寞難耐。這對于喜歡讀書(shū)的農生，那份無(wú)書(shū)可讀的苦惱，實(shí)是難以排解。農生只好時(shí)不時(shí)的到鎮上的`新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)�？墒�，那小書(shū)店的圖書(shū)少得可憐，根本尋不到他喜歡讀的名著(zhù)。農生十分渴望著(zhù)，在他們的村里，也能建起一間圖書(shū)館，那該多好啊…

　　幸運的是，農生遇上了好時(shí)代。國家為了提升全民族的素質(zhì)，營(yíng)造健康向上的全民閱讀的讀書(shū)氛圍，大力推進(jìn)書(shū)香社會(huì )的構建。他們的小村在政府的支持下，也建起了一間農家書(shū)屋。這正是農生夢(mèng)寐以求的��！更讓他興奮的是，還讓他當上了農家書(shū)屋的管理員，農生終于好愿能償。心里甭說(shuō)有多高興。農生小心地把一冊?xún)孕聲?shū)裝架擺好。還將書(shū)屋打掃得干干凈凈，把桌椅擺放整齊，迎候鄉親來(lái)看書(shū)。哇，農家書(shū)屋開(kāi)放那天，來(lái)看書(shū)的人很多。像過(guò)節一樣，每個(gè)人的臉上綻開(kāi)喜悅的笑容。農生更是開(kāi)心咧著(zhù)嘴笑。是呀，農村從此有了自己的“圖書(shū)館”，農生和鄉親有了讀書(shū)學(xué)習的好地方。難怪他們心里都樂(lè )開(kāi)了花…

農家書(shū)屋作文6

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，無(wú)論是怎樣的書(shū)，閱讀它們時(shí)總能給我一種非凡的快樂(lè )。每每暑假之際，東正街那里的一處小書(shū)屋便成了我的“第二個(gè)家”。在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光！

　　這個(gè)書(shū)屋并不大，卻很整潔、明亮，有一種溫馨的感覺(jué)。木質(zhì)的書(shū)架、鐵皮的櫥窗、幾張桌子、幾把椅子、窗戶(hù)上隨風(fēng)歌唱的風(fēng)鈴……透過(guò)透明的櫥窗，可以看到整齊擺放著(zhù)的各類(lèi)書(shū)籍——有兒童文學(xué)、小說(shuō)、名著(zhù)、百科全書(shū)、農業(yè)……應有盡有。

　　書(shū)屋里的人不算很多，但也不少，卻十分安靜。各種各樣的人擺著(zhù)各種各樣的姿勢看著(zhù)書(shū)——小孩子趴在地板上津津有味、兩個(gè)女孩背靠背、男孩斜靠在書(shū)架旁、老爺爺帶著(zhù)老花鏡坐在小椅上……偶爾有小孩子爭論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反作文網(wǎng)而另生一種童趣。

　　在悠閑的午后，我經(jīng)常和幾位有相同興趣的朋友一起來(lái)到這所書(shū)屋，手捧一本書(shū)，伴著(zhù)慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。不管是軟軟的小沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(cháng)河中唯有這個(gè)溫暖的'一隅是靜止的。坐在椅子上，周?chē)�環(huán)繞著(zhù)層層疊疊的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜靜地讀下去。在這里每一分、每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它會(huì )帶領(lǐng)我們攻克學(xué)習中的難關(guān)，引領(lǐng)我們在知識的海洋中穿梭。我的書(shū)屋，感謝你賜予我無(wú)限知識，讓我領(lǐng)略到知識的無(wú)窮無(wú)盡；讓我在許多問(wèn)題前不至于束手無(wú)策；讓我享受到擁有知識的快樂(lè )；讓我……

　　感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！

農家書(shū)屋作文7

　　老家的書(shū)屋是我最喜歡去的地方，因為這里是書(shū)的世界，知識的殿堂。

　　因為愛(ài)閱讀，所以每個(gè)周末回老家我都會(huì )去農家書(shū)屋轉一轉。拿起一本書(shū)，沉靜在書(shū)的世界里，我會(huì )為灰姑娘的遭遇而哭泣；會(huì )為小烏龜堅持不懈的精神而拍手叫好；更會(huì )為小裁縫的機智與聰明送去掌聲……

　　然而，隨著(zhù)學(xué)習科目的增多，作業(yè)量的增加，我看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了。但是仍然沒(méi)有改變我對圖書(shū)館的.熱愛(ài)，對書(shū)的喜愛(ài)。為了能有更多的時(shí)間看書(shū)，每天放學(xué)，我都會(huì )在第一時(shí)間把作業(yè)完成；看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間也從原來(lái)的的30分鐘減到了20分鐘，擠出來(lái)的時(shí)間，我都會(huì )用來(lái)看書(shū)。每天晚上，捧著(zhù)一本書(shū)，聞著(zhù)筆墨香進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。

　　看書(shū)的時(shí)間越少，我似乎越迷戀課外書(shū)了。周末的時(shí)間相對充裕，什么淘氣堡、動(dòng)畫(huà)片統統靠邊站，因為我只想與書(shū)屋有個(gè)親密的約會(huì )。一次，我和朋友一起相約去書(shū)屋看書(shū)，和媽媽約好了，11點(diǎn)鐘我會(huì )準時(shí)回家吃飯。正當我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音闖入我的耳朵：“你看看現在都幾點(diǎn)了，嚇壞媽媽了�！蔽已�聲望去，只見(jiàn)媽媽火急火燎的朝我邊走邊說(shuō)。我看了看時(shí)間，哎呀，都12點(diǎn)了。每次沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我就像被吸鐵石吸在里面一樣，怎么也出不來(lái)。

　　農家書(shū)屋，是我親密的伙伴，也是我最好的老師。我愛(ài)老家的書(shū)屋！

農家書(shū)屋作文8

　　書(shū)跨越了時(shí)間，跨越了國界，跨越了空間。讀著(zhù)書(shū)，便會(huì )猶如在炎熱的夏天有了甘甜的水源；讀著(zhù)書(shū)，便就像在那漆黑的世界有了一盞明亮的指路燈；讀著(zhù)書(shū)，就像在昏暗的日子里有了希望。

　　那詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，漫畫(huà)的奇特詼諧，神話(huà)的浪漫唯美……都讓我欲罷不能。

　　羅曼羅蘭的《名人傳》讓我如癡如醉，它敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的充滿(mǎn)痛苦、充滿(mǎn)困難的一生，贊美了他們的高尚節操和頑強奮斗的精神。他們所受的苦難是長(cháng)期的，巨大的，然而他們并沒(méi)有放棄，而是不屈不撓的抵抗著(zhù)，我想也正是這些苦難讓他們成就了偉人。

　　老舍的《駱駝祥子》中，我就想看到了在那時(shí)社會(huì )中的人如何從忠厚老實(shí)變成狡猾懶惰。祥子的一生是坎坷的，在初到北京時(shí)，夢(mèng)想著(zhù)有一輛自己的車(chē)，他就像駱駝一樣的生活，在炎熱的天空下還努力的'工作，他是多么的上進(jìn)！可是在大兵，孫偵探，虎妞，小福子……的影響下，他喪失了對生活的希望，甚至到了絕望，吃喝嫖賭樣樣精通，是這個(gè)社會(huì )讓所有像祥子一樣的人墮落！這樣的社會(huì )讓社會(huì )底層的人不能活！

　　讀書(shū)讓我明白了許多，在《名人傳》中我明白了所有的成功與名譽(yù)，需要的不是天才的頭腦，而是不懈的努力與堅持。在《駱駝祥子》中，我明白了社會(huì )對于人們的影響有多大，有著(zhù)自己的希望是多么的重要，有著(zhù)自己的理想是多么的重要。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我懂得了生命的價(jià)值取決與這一生的所作的貢獻，只有堅強才能讓自己更好的成長(cháng)。

　　置身于農家書(shū)屋，沉醉于知識海洋中，徜徉在知識天空下，我仿佛嗅到了春天芳草的氣息。

農家書(shū)屋作文9

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們全村的孩子都在綜合樓門(mén)前集合。大家神情凝重，似乎有什么大事要發(fā)生了！

　　“人都到齊了，今天我們以抽簽的方式來(lái)選出今日書(shū)屋管理員�！编嵤迨宓脑�(huà)音剛落下，底下的我們都炸開(kāi)了我，每個(gè)小朋友都希望自己能抽中！而我非常榮幸抽中了管理員的任務(wù)�？粗�(zhù)手里的簽，我的`心情異常激動(dòng)，卻也有一點(diǎn)緊張。

　　書(shū)屋里所有的書(shū)都是開(kāi)放式擺放的，讀者可以任意挑選。由于看的人多，書(shū)架上有一些書(shū)像調皮的小精靈，迷路進(jìn)錯家門(mén)了。而我今天的任務(wù)是把這些書(shū)歸類(lèi)，要把它們送回自己溫暖的家并排列整齊。

　　動(dòng)手前我還想著(zhù)：這有什么難的，輕而易舉的事情啊�？墒遣抛隽艘粫�(huì )兒我就感到不是那簡(jiǎn)單的。首先，在眾多的書(shū)籍里找出那個(gè)進(jìn)錯家門(mén)的“孩子”就不容易，不夠仔細的話(huà)還真找不出來(lái)。才整理了一小段，我就漸漸失去耐心，感到腰酸背疼了。我心中充滿(mǎn)了矛盾，心想：是誰(shuí)這么不負責，亂放亂扔，不干了，又累又臟，一排排的書(shū)，還不知要干到什么時(shí)候呢！�？尚闹修D念又想：從小老師是怎么教育我們的？做事要持之以恒，不能半途而廢，再說(shuō)了如果自己放棄了，那怎么對得起這個(gè)光榮的“小小圖書(shū)管理員”稱(chēng)號呢？經(jīng)過(guò)一翻斗爭，最終我還是堅持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，書(shū)屋里的書(shū)整整齊齊地呈現在我面前了。此時(shí)，鄭叔叔走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)整齊的書(shū)架，對我豎起了大拇指，讓我很有自豪感。

　　通過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，讓我深深地意識到每一樣工作都是要付出辛勤汗水的，我們要尊重別人的勞動(dòng)成果。只要我們人人都做到這一點(diǎn)，我們的生活不就會(huì )更加和諧，更加美好了嗎？

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