缺水危機作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的缺水危機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

缺水危機作文1

　　水是生命之源，如果沒(méi)有水不過(guò)三日人就會(huì )因干渴而死，這種求生不得求死不能的感受，我總算是親身體會(huì )到了。

　　聽(tīng)外祖父家附近的人說(shuō)，離長(cháng)樂(lè )村大概一百里的地方有一座“半荒山”，據說(shuō)山腳下是小橋流水，山清水秀的！可一到半山腰就開(kāi)始變得荒涼無(wú)比，無(wú)花草樹(shù)木，更無(wú)水源跡象，就好像永無(wú)盡頭的沙漠。

　　爸爸聽(tīng)了好奇心噴發(fā)了，決定帶我們全家去那兒闖一闖，山腳的空氣很是新鮮，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是無(wú)盡的綠色，使人神清氣爽，很是快樂(lè )，這么好的環(huán)境！這么好的景色！那些謠言是哪兒來(lái)的？我開(kāi)始納悶了。

　　可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，好景不長(cháng)，一到半山腰，空氣開(kāi)始變熱，整個(gè)人也開(kāi)始煩躁，村民們口中的“荒山”出現了，越往上走越熱，想被火燒過(guò)一樣，不久后太陽(yáng)露出了猙獰的'笑臉，兩邊更無(wú)樹(shù)木遮陰，那么大的太陽(yáng)，人身上的汗水像沖涼水澡一樣“唰”的流下來(lái)，我再也耐不住了，正想拿礦泉水，卻被姐姐搶先了一步，一把奪過(guò)，“咕咚咕咚”喝了個(gè)夠，爸爸媽媽也依次喝了水，這樣下來(lái)一大壺礦泉水已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我繼續往上走，距離山頂還有三丈多高時(shí)，我再次向爸爸媽媽要水時(shí)壺里只剩下三滴水了，可越往上越熱也越荒涼，我知道我們嚴重缺水了。因為極度缺水和一路上所消耗的力氣，幾乎要奄奄一息了，我開(kāi)始頭昏眼花，嘴唇皺起皮干得裂開(kāi)了，流出幾絲血痕。我艱難的走著(zhù)，搖搖晃晃，“不會(huì )吧？這是要中暑的節奏嗎？不，我要上山頂，聽(tīng)說(shuō)哪兒有口井，井里有水，那是堅強勇敢之水，爬上山頂就可以擁有�！�

　　我邁著(zhù)沉重的步伐，終于到達了山頂，我看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的水（快要滿(mǎn)出來(lái)了）我不顧井水干凈是否，跌跌撞撞地奔去喝了個(gè)夠，人立刻就恢復了活力。

　　經(jīng)歷了這次我知道水有多重要，真是又驚險又有趣。

缺水危機作文2

　　“能不能借我點(diǎn)水喝��！”“沒(méi)水啦，渴死了！”這不是在沙漠里發(fā)生的情景和呼喊，而是在我們的教室。

　　今天早上，教室后面的礦泉水桶就空了。對此我們感到不以為然，因為送水的老伯總是大約在上午第一節課時(shí)來(lái)送水。所以現在沒(méi)水是正常的。

　　但是在大課間活動(dòng)后，就有些同學(xué)等不住了。因為他們沒(méi)有從家里帶水，在流了很多汗之后很口渴，卻沒(méi)有水喝�！昂迷谖規Я怂��！蔽疫呎f(shuō)著(zhù)，邊拿出水杯。于是一大群滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)便圍上來(lái)向我借水�！靶祧┹�，借我點(diǎn)水唄！”“能不能給我點(diǎn)水��？‘親愛(ài)’的徐雯萱？”然后我就像慈善人士一樣，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒給這些“遇難兒童”。哈哈，別人求我的感覺(jué)真好！我一下子有些飄飄然。反正一會(huì )兒送水的老伯就會(huì )來(lái)了，現在分掉了待會(huì )再裝一瓶就好了。

　　上午第二節課了，送水的老伯還不出現，我渴得已經(jīng)不行了。同桌說(shuō)今天那個(gè)送水老伯99%不來(lái)送水了。我說(shuō)：“不可能，那老伯天天都來(lái)，怎么會(huì )不來(lái)了呢？”不過(guò)他不來(lái)我也沒(méi)辦法，我又向同學(xué)去借水。真是風(fēng)水輪流轉��！不過(guò)也好，別那么自私，讓別人也嘗嘗被求的`滋味。最后，我在吳昕雨那里才借到了一口水。

　　到了第三節課下課。我們實(shí)在是等不住了，準備到三樓的信息教室門(mén)口的引水機開(kāi)水喝。結果才走到一半就看見(jiàn)李昀帆氣喘吁吁地跑回來(lái)。喊著(zhù)：“信息教室門(mén)口也沒(méi)水啦！”哎呀，唯一的水資源沒(méi)有啦，看來(lái)，今天送水老伯還真不來(lái)了。

　　直到下午，幾個(gè)男同學(xué)才從食堂里搬來(lái)了水。一下課，引水機旁就圍攏了很多喉嚨渴得直冒煙的人。大家一擁而上，半桶的水一下就被洗劫一空。還有不少水灑到了地上。真是沒(méi)有水喝時(shí)找水喝，有水喝時(shí)不珍惜，人類(lèi)，可悲��！

　　同樣，這次缺水危機也告訴我一個(gè)道理：小小的送水工人，也有大用處。我們的學(xué)校雖大，但缺了一個(gè)小小的送水工人就會(huì )變得一片混亂。社會(huì )上也有很多這樣的人。他們看起來(lái)微不足道，可我們的生活一旦沒(méi)有了他們就會(huì )無(wú)法照常運轉。

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