關(guān)于植物的描寫(xiě)作文八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的植物的描寫(xiě)作文8篇，希望對大家有所幫助。

植物的描寫(xiě)作文 篇1

　　今天，我和家人一起去植物園春游。一下車(chē)，我們幾個(gè)像小鳥(niǎo)似的在植物園門(mén)口左瞧瞧，右望望。

　　一進(jìn)大門(mén)，展現出的是樹(shù)的世界，花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù)，一棵挨著(zhù)一棵。樹(shù)下有各種各樣顏色的花。這些花有黃的，有紅的，還有粉的……紅的似火，黃的`似金，白的似玉，這花一叢叢，一簇簇，好看極了！這是我們走到了旅人蕉的旁邊，他高達三四米之高，枝干細長(cháng)，向四面八方展出。細長(cháng)的枝干上面長(cháng)出一片一片寬大的樹(shù)葉，它的顏色是深綠色的，呈橢圓形，好像鐵扇公主的芭蕉扇。

　　看完了很多東西以后，我們去了最后的花廳。這里的花有些是長(cháng)在地上的還有長(cháng)在墻上的。這是我看見(jiàn)了石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了石榴花。這是我想到我們家的陽(yáng)臺上也有幾顆石榴樹(shù)。

　　石榴花你為什么這么美，這么艷？我也希望我也是一朵石榴花��！

　　出了植物園，我仰望藍天，覺(jué)得天空更加晴朗，陽(yáng)光更加燦爛。著(zhù)蔚藍色的天空繡上了白色的花邊。這景色，使人更加神清氣爽。

植物的描寫(xiě)作文 篇2

　　我家有幾盤(pán)綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。

　　綠油油的葉子加上筆直的樹(shù)干就構成了我家的那棵發(fā)財樹(shù)。發(fā)財樹(shù)的.枝葉不多但都非常寬大，樹(shù)干并不太粗但結實(shí)有力。這課發(fā)財樹(shù)雖然并不是太大，可在我們家已經(jīng)算大樹(shù)了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹(shù)，那一叢叢茂密的葉子都看不見(jiàn)樹(shù)干了。聽(tīng)媽媽說(shuō)這課樹(shù)非常好養不用怎么打理，只要半個(gè)月噴一次水就足夠了，不像發(fā)財樹(shù)那么嬌貴，我們家以前養過(guò)一棵更大的發(fā)財樹(shù)，可到了冬天被凍死了。家里還有兩盤(pán)小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長(cháng)得郁郁蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和凈化空氣，據說(shuō)還可以調節溫度呢。

　　大家看了我寫(xiě)的是不是都想把綠色搬回家，那就行動(dòng)起來(lái)吧！

植物的描寫(xiě)作文 篇3

　　“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@句古詩(shī)是一句家喻戶(hù)曉的名句。講的意思是，在無(wú)計可施的情況下，突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的`事情。

　　還記得一次語(yǔ)文課，葉老師捧著(zhù)一摞卷子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“著(zhù)節課考試，把書(shū)包架起來(lái)�！薄翱荚�！完了�！蔽以谛睦锲矶\，卷子不要太難呀！卷子發(fā)到了我面前，我連忙抓起來(lái)大概的瀏覽了一下，發(fā)現不怎么難，我便抓起筆，寫(xiě)了起來(lái)。正當我順順利利的把第一面做完后，翻到第二面的古詩(shī)部分時(shí)，“橫眉冷對千夫指”，下一句。這句沒(méi)有學(xué)過(guò)呀，這怎么寫(xiě)？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，發(fā)現還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒(méi)寫(xiě)呢，怎么辦呀？我扶著(zhù)腦袋想了一會(huì )，這個(gè)我好想在哪里看到過(guò)，可就是想不起來(lái)了�！皶r(shí)間到，組長(cháng)收卷�！薄暗鹊�，馬上就好�！苯M長(cháng)快收到我的時(shí)候，我突然想了起來(lái)，“俯首甘為孺子牛�！�

　　等她收到我這時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)好了。 這應該就是“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思。

植物的描寫(xiě)作文 篇4

　　我生活在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)牽�；ǖ幕▓@里。在這里，微微的陽(yáng)光被太陽(yáng)灑下大地，讓我們牽�；ㄣ逶�；輕輕的云被風(fēng)兒吹到太陽(yáng)旁，讓我們感受涼爽；快樂(lè )的小蚯蚓鉆來(lái)鉆去，讓種子快快長(cháng)大；輕似牛毛的小雨滴從天空落下，讓我們越來(lái)越健康。

　　我――牽�；�，平凡的名字，不平凡的形色。不遠處的籬笆上，也有牽�；ㄐ螒B(tài)的背影。我正是其中一個(gè)。在我翠得不能在再翠的莖上，綻開(kāi)了無(wú)數的五顏六色的花兒。我身上綠葉襯托的花兒形似一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭：鮮紅的、深藍的、淺紫的五彩繽紛，惹人喜愛(ài)。喇叭花上不時(shí)有幾顆鉆石般，閃著(zhù)銀光的露水，又進(jìn)一步裝飾了我。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，掠過(guò)我的臉，露水沒(méi)有保持住平衡姿態(tài)，順著(zhù)我的身體，流淌了下來(lái)，感覺(jué)癢乎乎的，特舒服。

　　我――牽�；�，平凡的生活，不平凡的經(jīng)歷。我從剛剛發(fā)芽，就學(xué)著(zhù)要像哥哥姐姐們那樣，不畏艱難向高處攀登，幾天過(guò)去了，幾個(gè)月過(guò)去了，那籬笆上到處都是我的葉、莖、花兒。莖蔓和綠葉長(cháng)在一起，被風(fēng)一吹就像一條條綠波，一道道清浪。主人為了讓我繼續向上攀，又用一條條繩子連接至屋頂。這不，我現在又悠閑而自在地向上攀登了。

　　“嘀嘀”的鳴笛聲，把沉浸在快樂(lè )幻想中的我喚醒。我才發(fā)現自己并不是牽�；�，也沒(méi)有在繩子上攀，但我暗下決心：在現實(shí)生活中，我一定要有勇于向上攀登的精神。

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我有了一個(gè)早上外出散步的習慣。一天早晨，我照常在小區里散步，可在不經(jīng)意間發(fā)現了一串順著(zhù)乳白色的柵欄柱向上攀爬的牽�；�，它在柵欄不起眼的一隅，因此沒(méi)什么人會(huì )來(lái)發(fā)現它，更沒(méi)有什么人會(huì )來(lái)留意、會(huì )來(lái)關(guān)注它。但是，那天的我卻著(zhù)了魔般的迷戀上了它，迷戀上這一串小小紡，普通得不能再普通的牽�；�。此后，我每天早晨在散步時(shí)都會(huì )情不自禁地走過(guò)來(lái)觀(guān)賞一下這一串牽�；�。

　　早晨的六點(diǎn)多鐘是牽�；ㄩ_(kāi)得最旺的時(shí)期。在溫和的陽(yáng)光沐浴下，牽�；ㄔ谀潜皇廊死渎涞囊唤潜M情的拓展自己的身軀，它不論別人怎么看待，更不論它在何地，在深中帶淺，淺中帶深的指紋形葉蔓中，它飽飽地吮吸柔和的陽(yáng)光的溫暖。它雖然很不引人注目，但是在我的眼中，它卻是潔凈而又高貴的。我無(wú)法用細膩的文字準確的描繪出它在我眼中的色彩，說(shuō)它是深深的紫色泛紅吧，它又有一種獨特的令人眼前一亮的白色與一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的淡黃色攙雜著(zhù)。我也無(wú)法將它的真正“模樣”逼真的描繪出，說(shuō)它柔嫩嬌弱吧，可它又不失韌性，不失不畏艱苦，努力向上攀爬的精神�？傊�，在我的眼中，它純潔高尚，我無(wú)論如何也描抹不出它真正的內涵。

　　牽�；ǖ幕ㄓ性缬羞t，形態(tài)各異，在同一條莖蔓上，就有一些不同形態(tài)的花。有的慢慢地脹大自己的身體，好似害怕外面的世界是如此的`恐怖嚇人；有的漸漸地綻放自己緊閉的身軀，似乎對外界減少了恐懼感；有的綻開(kāi)得大一些，如一張正在打開(kāi)的折疊薄布，給人一種嫩嫩的美感；有的已完全展開(kāi)了身姿，向大地傾吐自己的情懷。太陽(yáng)慢慢地移至中間，先前熱熱鬧鬧綻放過(guò)光彩的牽�；ǘ枷嗬^閉合了，僅管如此，它卻仍不忘攀爬夢(mèng)想，依舊不辭艱辛地向上攀，向著(zhù)更高更遠的路努力攀爬，永不言棄！牽�；�，你是生生不息、堅強柔韌的英雄！

　　牽�；ǖ娜~子也與眾不同。在微風(fēng)的吹拂下，那一片片牽牛葉搖著(zhù)自己的頭，仿佛頗有節奏地在演藝一段優(yōu)美的舞蹈。葉子與牽�；ǘ奸L(cháng)在藤蔓上，在牽�；ǖ奈膊坑袑用�絨絨地白色“小球”，而葉子也在那小山似的輪廓邊有一圈向上翹起的，向后翹起的，向左……絨毛，而葉片也并不光滑，它并沒(méi)有其他葉片的“嫩”，相反還覺(jué)得有些“老”，當將手放上去觸摸，似乎還有一道道裂的“皺紋”，使你感覺(jué)自己仿佛在和一位蹣跚的老人交談。它的葉莖也很多變，有粗有細，有短有長(cháng)，有彎有直，有……，葉子的葉片是指紋狀的，好像泛著(zhù)一圈一圈的漣漪。葉子它雖未終年不敗，但同時(shí)也具有堅持不懈，努力向上進(jìn)取紡可貴精神。

　　秋冬時(shí)節，那以前隨著(zhù)藤蔓不辭勞苦地向上攀爬的牽�；�、葉，如今已經(jīng)凋零，但是，它直至生命的最后一刻，也不放棄自己的夙愿，哪怕是一串小小紡牽�；�，被人們所遺棄的牽�；�，直至生命終結時(shí)，也留下一代代新生命，待來(lái)年春花怒放時(shí)，那一朵朵美麗的牽�；ㄓ种匦孪蛏险雇�，向上攀爬，向更空更遠的前方前進(jìn)。

　　我愛(ài)牡丹，愛(ài)梅花，愛(ài)玫瑰，愛(ài)曇花，愛(ài)……僅管有那么多的花都勝比牽牛，但我依舊更愛(ài)那柵欄一隅的小小牽�；�，在我眼中，它永遠是圣潔而又純樸的。

植物的描寫(xiě)作文 篇5

　　我們自己家的院子里種了很多蔥，它一年四季都挺直著(zhù)身子，郁郁蔥蔥，就像螞蟻們的士兵。蔥長(cháng)長(cháng)的，是管狀，蔥里面有許多汁，你如果按一下蔥，里面的汁水就被擠出來(lái)了。奶奶做菜時(shí)經(jīng)常讓我去摘蔥，蔥不像其它菜需要連根拔起，而是一根一根摘下來(lái)的。蔥長(cháng)得很快，被我摘過(guò)的地方用不著(zhù)幾天就能長(cháng)出新的蔥來(lái)。

　　我對蔥是又愛(ài)又恨，為什么這么說(shuō)呢？因為對于蔥，我只喜歡蔥烤河鯽魚(yú)和蔥油餅，其它面、水餃等東西就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)蔥，我也要把它挑出來(lái)。

　　這就是我又愛(ài)又恨的蔥，它的'作用很多，其實(shí)我還知道另一個(gè)品種的蔥叫做天蔥，但它在城市里并不常見(jiàn)，農村卻有許多，下次讓我給你們介紹天蔥，看看天蔥是什么樣子的，又會(huì )有什么作用。

植物的描寫(xiě)作文 篇6

　　一個(gè)月前的一天，我起床后，發(fā)現我家窗臺花盆里長(cháng)出了一株小樹(shù)苗。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現又長(cháng)出了幾片小葉子，于是我問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)？媽媽說(shuō)：“這是桔子樹(shù)�！蔽颐刻煸绯考毿牡亟o它澆水、施肥、希望它快快長(cháng)大！

　　又過(guò)了兩個(gè)星期我發(fā)現它又長(cháng)出了兩片大大的.葉子，最奇特的地方是葉子是連在一起的特別像八字，嫩綠嫩綠的，在微風(fēng)中輕輕地搖擺，好像在跟我們招手一樣。

　　我每天放學(xué)后，都要觀(guān)察它，希望它茁壯成長(cháng)，結出果實(shí)來(lái)。我每天和它一起生活，一起成長(cháng)。

植物的描寫(xiě)作文 篇7

　　捕蠅草為什么要叫做可怕的大嘴巴呢？因為它有著(zhù)又兼又細長(cháng)的刺毛，一但蟲(chóng)兒碰到捕蠅草中央的感覺(jué)毛，葉片就會(huì )迅速讓葉緣的刺毛交錯合攏，再用葉片緊緊壓住，使蟲(chóng)兒無(wú)法動(dòng)彈。葉片中間還會(huì )分泌消化液，使蟲(chóng)兒完全分解呢！捕蠅草不但外表可怕，連吃昆蟲(chóng)的樣子也很可怕呢！

　　我從來(lái)沒(méi)看過(guò)植物是靠蟲(chóng)維生的，我也覺(jué)得很有趣，因為它只要感覺(jué)到昆蟲(chóng)已經(jīng)上勾了，就會(huì )自動(dòng)合起來(lái)。就像人類(lèi)，食物放進(jìn)嘴里，就會(huì )自動(dòng)合起來(lái)，咬碎吃下去。但是，捕蠅草沒(méi)有牙齒，雖然有刺毛，不過(guò)長(cháng)在外面，所以他有自己的方法，就是分泌消化液，讓昆蟲(chóng)分解，在吸收它的.養分。這樣明顯的葉子，蟲(chóng)兒竟然都看不見(jiàn)，直接跳入陷阱把生命送給捕蠅草，真有點(diǎn)笨。有可能是蟲(chóng)兒根本就完全不知道那是會(huì )吃“蟲(chóng)”的大惡草，但是也不能說(shuō)捕蠅草壞啦！它也是為了生存才會(huì )吃昆蟲(chóng)，不過(guò)這么特殊的植物，我還是第一次看見(jiàn)呢！

　　任何植物都有自己的用處、特色，只要仔細欣賞，都能發(fā)現它們可愛(ài)的地方、找到有用的地方。

植物的描寫(xiě)作文 篇8

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候學(xué)校讓我們每人帶一盆花，可是爸爸總是下鄉，媽媽工作也很忙，直到今天晚上爸爸才買(mǎi)回來(lái)了一盆綠色葉子的植物，爸爸告訴我它叫“綠蘿”。

　　綠蘿的藤條和葉子全是綠色的，藤條一節一節的，有的都長(cháng)到盆外伸到了盆地下面，綠蘿的葉子很薄，葉片很寬，形狀就像撲克牌中的“黑桃”，只不過(guò)它是綠色的，綠蘿的.根密密麻麻的，互相纏繞著(zhù)，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)花盆了。

　　爸爸告訴我綠蘿遇水即活，生命力很頑強，被稱(chēng)為“生命之花”，綠蘿是一種非常適合在室內養植的花卉，它能吸收空氣中的有害化學(xué)物質(zhì)，同時(shí)能通過(guò)光合作用為我們提供氧氣。綠蘿養在室內，不光適合觀(guān)賞，還相當于一個(gè)空氣凈化器和大自然的加濕器，對我們的健康有很大的好處。

　　明天上午我就要把這盆漂亮的綠蘿帶到學(xué)校去，讓綠蘿帶給老師們和同學(xué)們新鮮的空氣，讓大家都有一個(gè)健康的身體。

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