精選眼睛的描寫(xiě)作文合集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的眼睛的描寫(xiě)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

眼睛的描寫(xiě)作文 篇1

　　兔子的眼睛都是紅的，這個(gè)大家都知道，可是這是為什么呢？我知道，你們就聽(tīng)我細細道來(lái)吧！

　　兔子的祖先是個(gè)長(cháng)、短跑冠軍，年年動(dòng)物運動(dòng)會(huì )上的成績(jì)都是遙遙領(lǐng)先。好運一直跟隨著(zhù)它，有一天，它突然覺(jué)得自己是世界上最厲害的動(dòng)物。于是，它每次出門(mén)時(shí)，頭都抬得高高的.，打招呼時(shí)，它也別人不理不睬的。就連它最要好的小兔妹妹樂(lè )樂(lè )見(jiàn)了，也裝作沒(méi)看見(jiàn)它，一下子就走過(guò)去。后來(lái)，小兔子所有的朋友都開(kāi)始討厭它了。小兔子發(fā)現自己被別人冷落了，迷惑不解，也很難過(guò)。

　　一年一度的運動(dòng)會(huì )又來(lái)臨了。運動(dòng)員小鹿有啦啦隊、小熊有啦啦隊、小馬有……唯獨只有小兔子沒(méi)有人幫它喊加油。小兔子大失所望。后來(lái)，它只得了最后一名。

　　小兔子終于忍不住了，它飛奔回去，跳上床，把頭埋在被子里厲聲痛哭，后幾個(gè)月里它天天嘶心裂肺地哭。結果，它的眼睛從黑色哭到黃色，又從黃色哭到了綠色，最后哭成了紅色。

　　后來(lái)，在這位兔祖先的遺傳下，所有的兔子的眼睛都變成了紅眼睛。大家知道了吧，兔子的眼睛就是因為一時(shí)驕傲，才變成了紅色的。

眼睛的描寫(xiě)作文 篇2

　　李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)什么特別，可你仔細一看啊，嘿！李老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　看，上課了，李老師輕快地登上講臺。那雙明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，仿佛在說(shuō)：“上課了孩子們，準備好了嗎？別說(shuō)話(huà)了！”頓時(shí)，如菜市場(chǎng)般熱鬧的教室，立刻鴉雀無(wú)聲。

　　看，那位同學(xué)的老毛病又犯了，不認真聽(tīng)課，又在做小動(dòng)作。李老師雖然嘴巴還在不停地講課，可她的眼睛已經(jīng)瞄上了那位同學(xué)。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圓，發(fā)出嚴厲的目光，射向那位同學(xué)，像是警告他：“停止你的小動(dòng)作，小心被罰站��！”大家的'目光也都齊刷刷地轉向那位同學(xué)，他看到了老師的眼神，又看到同學(xué)都在看他，臉刷地一下紅了，端端正正坐好，認真地聽(tīng)了起來(lái)。

　　看，當一位同學(xué)積極回答問(wèn)題，并且回答得非常精彩的時(shí)候。李老師會(huì )綻開(kāi)她最美的微笑，大大的眼睛瞇成了一條縫，透露出絲絲贊賞的目光，仿佛在說(shuō)：“孩子，你真棒！”

　　你再看，下課后，有位同學(xué)不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老師立刻跑了過(guò)去，用手輕輕地撫摸著(zhù)傷口，那雙美麗的眼睛流出一陣陣憐憫、疼愛(ài)之情，好像在說(shuō)：“孩子，很疼吧？！小心一點(diǎn)兒呀！”此時(shí)，李老師的眼睛是最溫柔的，讓受傷的同學(xué)感到了父母般愛(ài)的溫暖，減少一些疼痛。

　　李老師的眼睛是我百讀不厭的教科書(shū)。每當我悄悄地讀著(zhù)，情懷就像放飛的白鴿……

眼睛的描寫(xiě)作文 篇3

　　哦，那是什么？它是那樣的溫柔，又是那樣的明亮，就象茫茫黑夜之中點(diǎn)著(zhù)的一盞明燈，啊，那是一位護士的眼睛。

　　那護士就象一尊白色的雕像，一動(dòng)不動(dòng)地站在我的床前，手里高高地舉著(zhù)一只鹽水瓶，烏黑明亮的眸子，一眨不眨地看著(zhù)我，我心里似乎有一股暖流，熱烘烘的，渾身也增添了不少力量。這時(shí)，我想試著(zhù)翻一下身，可頭一陣暈眩，我失敗了。當我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾，向我投來(lái)鼓勵的目光時(shí)，我又增添了幾分信心，用力一翻，折過(guò)了身。我無(wú)比興奮，只見(jiàn)護士的那雙眼睛也笑了，那長(cháng)長(cháng)的睫毛輕輕地眨動(dòng)著(zhù)，就象優(yōu)美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛，終于把我，從病魔中拯救出來(lái)，使我重新得到了人世的溫暖。啊，它不僅把我，也把許多其他在死亡線(xiàn)上掙扎的人全都又重拉回了陽(yáng)世。你聽(tīng)，那邊不是也有病人在輕輕翻動(dòng)嗎？是哪一個(gè)暈死過(guò)去的人又醒過(guò)來(lái)了？我移目向那邊望去，看到一雙搜索的眼睛，我知道，它在搜索什么，一定是搜索這雙溫柔的眼睛。

　　哦，眼睛，你這心靈的窗戶(hù)，生活的一只萬(wàn)花筒，在你里面，我可以看到人的內心世界，也可以看到自然界的`一切。在你里面，有丑，也有美；有善，也有惡�，F在我處于垂危之中，只要人惡狠狠地瞪我一眼，罵我一句，我心里一驚嚇，我的生命也許就無(wú)望了；而這雙眼睛，它總是那樣體貼地望著(zhù)我，日夜印在我的腦海里，使我幾次擺脫了危險。啊，它簡(jiǎn)直就是我的救命恩人。

　　忘不了啊，那位護上的眼睛！

眼睛的描寫(xiě)作文 篇4

　　有一個(gè)小女孩，叫小紅，她就是我的主人，她從來(lái)不好好保護我。

　　有一次，她寫(xiě)完作業(yè)以后，就去玩電腦了。她可是個(gè)名副其實(shí)的電腦迷，不論什么時(shí)候，只要玩起電腦來(lái)，無(wú)論誰(shuí)叫都沒(méi)用。這不，她從五點(diǎn)一直玩到晚上十點(diǎn)，她還在玩。11點(diǎn)的時(shí)候，她有點(diǎn)困了，便用他那黑乎乎的小手，來(lái)揉我，我清清楚楚看到她的手上有許多細菌都進(jìn)了我的身體里，我哭叫到：“不要啊，不要阿……”但又有什么用呢?直到12點(diǎn)半的時(shí)候，她實(shí)在困得不行了，便去睡覺(jué)了。

　　還有一次，她在中午放學(xué)的路上，看起了她向同學(xué)界的一本漫畫(huà)，陽(yáng)光刺的`我實(shí)在受不了，我便昏倒了。這時(shí)，只聽(tīng)到主人叫道：“哎呀，我怎么看不見(jiàn)了?”主人到了家，她沒(méi)有吃飯便去睡了。我趁主人睡的時(shí)候哭了起來(lái)，哭聲驚醒了鼻子大哥，他問(wèn)：“這是怎么回事?”“因為，小主人不好好保護我，導致小主人要成近視了，怎么辦呀?”我哭著(zhù)說(shuō)。還沒(méi)等鼻子大哥說(shuō)話(huà)，小主人醒了。

　　小主人好像明白了什么，從此以后，她再也不那樣對待我了。

眼睛的描寫(xiě)作文 篇5

　　藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！敝灰�多留心觀(guān)察生活，做生活的有心人，我們就會(huì )發(fā)現一些常人所不能發(fā)現的細節。

　　在知識海洋里，只要我們留心，就會(huì )發(fā)現學(xué)習的捷徑；在現實(shí)生活中，我們會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)深刻的道理，從而受到啟迪……

　　以前，我不喜歡讀唐詩(shī)宋詞，覺(jué)得它們枯燥無(wú)味，所以，我對它們都是“退避三舍”，甚至“敬而遠之”。什么“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”我都是稀里糊涂。

　　但是有一天老師要求我們去搜集有關(guān)詩(shī)歌的資料，并收集一些優(yōu)美的詩(shī)歌，最好是了解詩(shī)人的時(shí)代背景。我心亂如麻：什么？搜集資料？我去哪搜集��？

　　回到家，我只好在書(shū)柜里翻找，好不容易才找到一兩本沾滿(mǎn)灰塵，薄的'可憐的書(shū)，心不在焉地翻開(kāi)，囫圇吞棗地看了一遍，把一些重點(diǎn)馬馬虎虎地記了下來(lái)。

　　第二天，老師要我們說(shuō)出詩(shī)歌的特點(diǎn)，我突然想起了昨天抄在筆記本的知識，我自信地舉起了手，老師望了我一眼，微笑地說(shuō)：“柔仙，你來(lái)回答！”我一本正經(jīng)地把昨天抄在筆記本的知識讀了出來(lái)。老師向我投來(lái)贊賞的目光，教室里傳來(lái)熱烈的掌聲，此起彼伏。

　　老師給我們講了很多詩(shī)歌的知識，我第一次發(fā)現，原來(lái)詩(shī)歌是這么有趣，詩(shī)中的大千世界深深地把我吸引住了。從此我上了喜歡上了詩(shī)歌，醉心于唐詩(shī)宋詞之中，會(huì )為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì )為“凌寒獨自開(kāi)”的梅花的迎霜傲雪的堅強品格而贊嘆不已……當我讀到李白的“飛流之下三千尺”的時(shí)候，我突然發(fā)現原來(lái)詩(shī)歌也可以有如此美的景致，有意思！我津津有味地品讀起來(lái)：我發(fā)現，在這如詩(shī)如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，蘊含著(zhù)詩(shī)人的遠大抱負，蘊含著(zhù)詩(shī)人思想感情，詩(shī)中有著(zhù)美麗的風(fēng)景……我發(fā)現結合詩(shī)人的時(shí)代背景來(lái)理解詩(shī)歌會(huì )比較清楚，更容易走進(jìn)詩(shī)歌的世界，了解詩(shī)人的人生際遇。

　　從此我喜歡上了詩(shī)歌，醉心于唐詩(shī)宋詞之中，會(huì )為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì )欽佩“凌寒獨自開(kāi)”的梅花迎霜傲雪的堅強品格……

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！弊屛覀冏錾�活的有心人，睜開(kāi)發(fā)現的眼睛吧！

眼睛的描寫(xiě)作文 篇6

　　爸爸的眼睛特別大，大得足以裝進(jìn)一切，卻又容不進(jìn)一粒沙子。

　　小時(shí)候，我很調皮，三天兩頭惹點(diǎn)麻煩，闖點(diǎn)小禍，爸爸的眼睛也沒(méi)少瞪過(guò)。因此，爸爸的.眼睛我最熟悉。每當我做錯事的時(shí)候，爸爸的眼睛總是瞪得出奇的大。有一次，我不小心把花瓶弄碎了，要是我主動(dòng)承認錯誤，那我還可以逃過(guò)一切，可我卻死不承認。然而，我終究低頭承認了錯誤。我之所以低頭是不敢看爸爸的大眼睛，我也沒(méi)有必要看，因為我完全可以想象出那雙充滿(mǎn)血絲、滾圓的大眼睛。在那雙大眼睛的威懾下，我再也不敢撒謊了。

眼睛的描寫(xiě)作文 篇7

　　在我的休閑時(shí)間里，大多數都被畫(huà)畫(huà)所占據。我畫(huà)過(guò)很多張畫(huà)，最難的是畫(huà)人物的眼睛。為什么？因為人物的眼睛是最能表達人物心靈的窗，是最能體現人物思想的門(mén)。所以眼睛是最難刻畫(huà)出來(lái)的。

　　眼，可以讓一個(gè)人看出另一個(gè)人的意識和思想。就像一個(gè)人在做誠懇的祈禱時(shí)，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真誠。

　　眼，不僅僅是心靈的窗，思想的門(mén)。它在不同的人心里卻有相同的意義。

　　就像一個(gè)天真活潑的孩子，他可以睜開(kāi)他那長(cháng)著(zhù)長(cháng)睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認識他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見(jiàn)喜，看見(jiàn)悲。但他并不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛(ài)他的.親人。假如問(wèn)他：“是誰(shuí)為你的世界添了光彩？”他一定會(huì )回答：“眼睛�！�

　　如果是一位已走入社會(huì )的人。他一定會(huì )用他有經(jīng)驗，有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會(huì )，了解周邊環(huán)境。他可以用那雙雪亮的無(wú)瑕的眼睛了解不斷發(fā)展的社會(huì )，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個(gè)人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

　　每一個(gè)人都離不開(kāi)眼睛。因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，因為，眼是生命的一部分。

眼睛的描寫(xiě)作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。想知道這個(gè)人怎么樣，首先看眼睛。在我成長(cháng)的過(guò)程中，接觸過(guò)太多太多眼睛，或清純無(wú)邪，或布滿(mǎn)血絲�？晌矣肋h忘不了的那雙眼睛是她的眼睛，那雙帶給我信心與鼓勵，那雙如夜明珠般照亮我生命的眼睛。

　　在我滿(mǎn)腔憂(yōu)愁，無(wú)人訴說(shuō)時(shí)。她總是靜靜站在旁邊，當我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。她用她布滿(mǎn)老繭的雙手將我的淚水輕輕帶走。接著(zhù)用她的眼睛默默注視我。那是一雙怎樣的眼睛��！布滿(mǎn)了血絲，渾濁不堪�？墒菂s有比太陽(yáng)還明亮閃耀的光，能夠透過(guò)烏云，照亮世界。它可以燒明了流水遠山，照明了春花秋葉，。它可以給海浪一些金光，可是它恰好的也能在我心中，照明了我的淚珠。春在燕的翅上，把春光顫得更明了一些，同樣，我在她的眼里，永遠使我的血溫暖。于是我的悲傷與哀愁被她的眼所吸走了，留給了我快樂(lè )與溫暖。

　　在我歡天喜地，笑容滿(mǎn)面時(shí)。她也跟著(zhù)我一起歡笑，一起分享快樂(lè )。這時(shí)，她的`眼里又是另一番風(fēng)景了。像是初春的第一絲綠，像是冰雪中的一朵傲梅，像是黑夜中的一盞明燈。那么的美好，使人不禁要陷入那甜蜜快樂(lè )扥海洋中，接著(zhù)，嘴角也綻開(kāi)了一朵笑花。

　　不管怎么說(shuō)，那雙眼睛在我看來(lái)是最美麗的。她陪我看過(guò)人間苦樂(lè )，陪我品過(guò)酸甜苦辣。永遠的陪伴我，給予我希望。我只想要有一雙抹淚的雙手，您卻給了我整個(gè)溫暖的懷抱，我會(huì )永遠感恩下去，直到能夠親口說(shuō)上一句：謝謝你，媽媽。

眼睛的描寫(xiě)作文 篇9

　　我用我的眼睛看中國，一只巨大的雄雞昂首挺胸站在地球上，外國侵略者看到巨大的雄雞，都想把這塊肥肉變成自己的美餐。我用我的眼睛看日本，以前日本侵略者來(lái)到中國，殺人、放火、搶東西，他們無(wú)惡不做，因為他們的國家是一個(gè)小島，每天都可能發(fā)生地震，火山爆發(fā)�？墒乾F在的'日本和我們已經(jīng)是好朋友了。我用我的眼睛看埃及的胡夫金字塔。它是那么奇妙，不知道古人是怎么把它建造出來(lái)的？這一切到現在還是未解之謎。我用我的眼睛看太陽(yáng)，你們一定猜不到，不僅僅地球上有金子，而且太陽(yáng)上也有金子，還有科學(xué)家依據太陽(yáng)光譜資料計算發(fā)現，在太陽(yáng)表面每有萬(wàn)億個(gè)氮原子就有一個(gè)金原子，由此預計太陽(yáng)中黃金總量達到萬(wàn)萬(wàn)億噸！這些就是我眼中看到的世界！

眼睛的描寫(xiě)作文 篇10

　　我用我的眼睛看四季。眼睛是我心靈的天窗，心靈的天窗打開(kāi)以后，我們可以看到五彩繽紛的世界。我用我的眼睛看春天。春天是生機勃勃的景象。小草發(fā)芽了，小花開(kāi)花了，大樹(shù)長(cháng)出嫩葉了，小樹(shù)長(cháng)高了。柳樹(shù)的枝葉像小女孩的`辮子一樣隨風(fēng)飄揚。我用我的眼睛看夏天。夏天是百花盛開(kāi)的季節。我看見(jiàn)了美麗的花園。小朋友們繞著(zhù)花園嬉戲著(zhù)。我用我的眼睛看秋天。秋天是秋風(fēng)氣爽的季節。我看見(jiàn)了火紅的世界�；鸺t的楓葉美麗極了。我們每個(gè)人撿起一片樹(shù)葉當做書(shū)簽，方便極了。我用我的眼睛看冬天。冬天是粉妝玉砌的季節。我看見(jiàn)了雪白的世界。小朋友們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪伏。大家玩得高興極了。我用我的眼睛看四季。春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。我們可以用心靈的天窗看見(jiàn)玉彩繽紛的世界。如果心靈的天窗打不開(kāi)了，那么我們就什么美麗的物品也看不見(jiàn)了。所以我們要愛(ài)護我們的眼睛！我喜愛(ài)的杜鵑花。

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