實(shí)用的外貌描寫(xiě)作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的外貌描寫(xiě)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
外貌描寫(xiě)作文 篇1
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著(zhù)微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對大大的眼睛，還有大大的'嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛(ài)我，一天，外面下著(zhù)傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現我整個(gè)人都不太對，一摸我的額頭發(fā)現很燙，于是就給我量了體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著(zhù)大雨把我送到了醫院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著(zhù)了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛(ài)我，也很尊敬長(cháng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著(zhù)奶奶。每到過(guò)節的時(shí)候都會(huì )給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著(zhù)我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)溫柔，又是嚴厲，有時(shí)又很可愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
外貌描寫(xiě)作文 篇2
繪形繪聲畫(huà)靈魂
——如何描寫(xiě)人物外貌
人物的外貌描寫(xiě)是文學(xué)作品中塑造人物形象的重要方法之一。外貌描寫(xiě)也叫肖像描寫(xiě)，就是對人物的容貌、身材、衣著(zhù)、神情等的描寫(xiě)。外貌寫(xiě)得如何，直接影響到人物形象的塑造和人物性格的刻畫(huà)。精彩的外貌描寫(xiě)可以揭示人物的性格，表達作者的愛(ài)憎感情，加深讀者的印象。下面結合魯迅小說(shuō)《祝�！�，談?wù)勅绾螌?xiě)人物外貌。
一、揭示靈魂畫(huà)眼睛
眼睛是人的心靈的窗戶(hù)，它最能傳達人物的內心秘密。魯迅曾說(shuō)：“要極省儉的畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛�！彼凇蹲８！分�14次寫(xiě)到樣林嫂的眼睛，每一次眼神的.變化，都透露出人物當時(shí)的心理和性格變化。第一次寫(xiě)祥林嫂到魯四老爺家時(shí)，她的眼睛是“順著(zhù)”看人；第二次到魯家時(shí)，“眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了�！�；當知道周?chē)娜嗽诔靶λ偌拗聲r(shí)，她總是“瞪著(zhù)眼睛，不說(shuō)一句話(huà)”；她在去世前，“只有那眼珠間或一輪”。作者通過(guò)對祥林嫂眼睛變化的描寫(xiě)，將吃人的封建禮教強加在她身上的苦難，深刻而形象地反映了出來(lái)。需要指出的是，魯迅先生的"畫(huà)眼睛"，是比喻的說(shuō)法，并不意味著(zhù)描寫(xiě)人物外貌非得畫(huà)眼睛不可，而是要細致、精確地描繪人物外貌最富特征的部分。
二、透析個(gè)性繪肖像
在《祝�！分�，作者抓住祥林嫂一生中三次具有代表性的外貌，透出她經(jīng)濟上受盡剝削，政治上備受壓迫，精神上慘遭摧殘，直至最后淪為乞丐，凍餓致死的人生經(jīng)歷。
第一次是她來(lái)魯鎮做工的時(shí)候，“頭上扎著(zhù)白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的……手腳都壯大，又只是順著(zhù)眼，不開(kāi)一句口�！贝藭r(shí)，她為死去的祥林穿孝，不幸、年輕、健壯、能干，在魯家暫時(shí)安了身。雖遭遇不幸，但“口角漸漸的有了笑影，臉上也白胖了”。
第二次是祥林嫂被賣(mài)改嫁之后，不僅死了丈夫，而且失去了兒子，再一次來(lái)到魯鎮，外貌有了很大變化，“她仍然頭上扎著(zhù)百頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著(zhù)眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了�！贝┬⒑皖^飾依舊，可臉色和眼光今非昔比，祥林嫂經(jīng)受的打擊接踵而來(lái)，即使抗爭也還是回到了不幸的起點(diǎn)。
第三次是祥林嫂捐了門(mén)檻之后，仍被當作不干凈的女人而遭到歧視，她精神崩潰，外貌發(fā)生巨大變化：“五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人了；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是個(gè)活物�！边@是祥林嫂死前的最后一次外貌描寫(xiě)，蒼老、頭發(fā)花白、面容黑瘦、表情麻木，她的肉體被摧垮，精神也已死亡。
三、顯示變化寫(xiě)動(dòng)態(tài)
把人物外貌放在一個(gè)動(dòng)態(tài)環(huán)境去描寫(xiě)，可以凸顯人物的性格和心理變化過(guò)程�！蹲８！穼�(xiě)了祥林嫂外貌的三次變化：第一次寫(xiě)她臉色表黃，說(shuō)明生活的艱辛；紅潤表示青春的活力；順著(zhù)眼意味著(zhù)善良、安分和溫順。第二次寫(xiě)她兩頰消失了血色，眼角上帶些淚痕，說(shuō)明她人生遭受了慘重打擊。第三次，寫(xiě)她間或一輪的眼珠，說(shuō)明她精神完全麻木。透過(guò)作者動(dòng)態(tài)的外貌刻畫(huà)，我們看到了祥林嫂坎坷的人生經(jīng)歷和不幸遭遇。
對人物外貌的描寫(xiě)，抓住特征是關(guān)鍵，體現個(gè)性是目的，揭示主題是歸宿。倘若能讓讀者知人知面知其心，描寫(xiě)就算成功了。
外貌描寫(xiě)作文 篇3
她今年１0周歲了，是一個(gè)有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個(gè)子不高，在我們班，她是一位數學(xué)小組長(cháng)，她的學(xué)習成績(jì)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的'名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級的前門(mén)被敲響了，原來(lái)是班主任李老師啊，“數學(xué)組長(cháng)同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專(zhuān)心致志做作品的她，仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到，我對她說(shuō)道：“喂，李老師叫你！”她這時(shí)才聽(tīng)到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著(zhù)1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過(guò)，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢(qián)！我們都問(wèn)她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚的對我們說(shuō)：“對，沒(méi)錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽(tīng)了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰(shuí)？她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉！
外貌描寫(xiě)作文 篇4
大家好，我是來(lái)自四（5）班的彭玉清，今年10歲了。
我有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，娃娃臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。
我有許多愛(ài)好，但讓我最喜歡的還是看書(shū)。上一年級的時(shí)候，我就喜歡上了書(shū)本。20xx年“六一兒童節”，爸爸送了我一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，心里高興極了，像是吃了蜜一樣甜。一回到家，我就如饑似渴的'看起來(lái)。一篇篇文章，讓我揭開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)知識的迷宮，使我受益匪淺。每次爸爸從外面給我帶回許多東西，有吃的、玩的、看的。我都會(huì )情不自禁的先把手伸向“看的”。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。
外貌描寫(xiě)作文 篇5
瞧她那黝黑的臉蛋,透露著(zhù)一種不服輸的性格,又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著(zhù)對手的一舉一動(dòng),機警靈活.凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求.雖然個(gè)兒矮,也并不強壯,但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng).正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn),雷打不斷!
她的對手現在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的`眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧!”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái),她毫不猶豫地一側身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去.誰(shuí)知,對手也不甘示弱,又一個(gè)直射球.她警覺(jué)地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準球用力一推,眼睛一刻也不離開(kāi)球.對手直接一個(gè)“殺球”,使她防不勝防,輸掉一球!
“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來(lái)一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去.
“小子,不錯嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運了過(guò)去,留下兩聲脆響.對手是個(gè)能將,不好對付.時(shí)間過(guò)去了很久,也沒(méi)分出個(gè)勝負.她心里有些著(zhù)急,那黃色的小球似團小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動(dòng).
她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過(guò)去,正中對手要害,對手往后一個(gè)踉蹌.冷不防輸了一個(gè)球!
外貌描寫(xiě)作文 篇6
1兔子渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著(zhù)兩顆紅寶石。白兔兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著(zhù)，不知是因為害怕，還是隨時(shí)在根據氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長(cháng)又有力，在動(dòng)物王國里它還算是個(gè)長(cháng)跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話(huà)所說(shuō)的：兔子尾巴長(cháng)不了。
2松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動(dòng)敏捷。玲瓏 的小面孔上,嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著(zhù),顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去,十分機靈.只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹(shù)上高興的跳著(zhù)叫著(zhù),互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候,它們才到地面上來(lái).但是從來(lái)不接近人的住宅.
3青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著(zhù)叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂(lè )呀！
青蛙的'身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(cháng)。它們披著(zhù)黃綠色或深綠色的衣裳，露著(zhù)雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，長(cháng)著(zhù)大嘴巴、小鼻子。
4小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！ 有著(zhù)矯健的四肢，它跑得速度非�？�，一分鐘可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，主要靠它的鼻子。小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(cháng)大以后就變成了深黃色了。
5我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(cháng)著(zhù)像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著(zhù)深紅
閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
6我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(cháng)長(cháng)的，一對圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著(zhù)個(gè)大嘴巴，不仔細看，真不會(huì )發(fā)現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿(mǎn)臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。
外貌描寫(xiě)作文 篇7
暑假中，我和媽媽回到了老家。見(jiàn)到了我的姥姥和親人們。
我的姥姥十分和藹。她個(gè)子不高，臉上布滿(mǎn)了皺紋。她背有些駝，一雙粗糙的手，爬滿(mǎn)了一條條樹(shù)葉似得莖的血管。她一臉的慈祥，笑起來(lái)眼中藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。
在老家我有4個(gè)兄弟姐妹，我的幾個(gè)舅舅、舅媽都上班去了。家里只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學(xué)習和生活。
每當我回到老家，姥姥一有了什么好吃的東西，總是惦記著(zhù)我，亂七八糟的食品，都堆在我眼前，讓我大飽眼福、口服。在我的'記憶里，姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口；就是處理一 些家�，嵤��？傊牙言谖已壑�，好像一刻也停不下來(lái)似的。
姥姥平時(shí)對我十分的親。每每我回到老家時(shí)，姥姥總是站在門(mén)口望著(zhù)我們回家。每次走時(shí)，又總是和我們一起等車(chē)來(lái)時(shí)才會(huì )回家。
這就是我的姥姥，一個(gè)面容慈祥，又能干的人。
外貌描寫(xiě)作文 篇8
我敬重貝多芬是因為他高尚的品質(zhì)，他的無(wú)私奉獻！
想必大家都知道貝多芬著(zhù)名的《月光曲》吧！這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛(ài)音樂(lè )的盲姑娘所創(chuàng )作彈奏的！并且不收一分錢(qián)！這種無(wú)私的精神很值得我們當代人學(xué)習！這也充分體現了貝多芬的無(wú)私奉獻的精神！
我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！
他自幼就顯示出音樂(lè )才華！因為貝多芬的過(guò)人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來(lái)愈深，連他的老師都自愧弗如。
貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂(lè )師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂(lè )會(huì )，當時(shí)他親自寫(xiě)作，彈奏的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過(guò)人的才華！
我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！
貝多芬從一七九八年開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時(shí)又是貝多芬音樂(lè )事業(yè)的高峰期，他沒(méi)有被殘酷的命運打倒，而是繼續創(chuàng )作！
貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創(chuàng )作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！
貝多芬！一個(gè)不朽的名字！
我心目中的`貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！
我來(lái)到了一個(gè)安靜的地方，我聽(tīng)到了美麗、奇妙的音樂(lè )，忽高忽低，變化離奇。我沉浸在這音樂(lè )中，不禁坐下來(lái)仔細、認真去傾聽(tīng)。那音樂(lè )似乎在講述某個(gè)故事，最初音樂(lè )平靜緩和，卻又給人莊重、敬畏的感覺(jué)，像是一個(gè)舞蹈演員在舞臺上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵，掙扎著(zhù)想要掙脫出來(lái)，卻又陷入痛苦，無(wú)法自拔，像是剛次的那個(gè)舞蹈演員，斷了雙腿，那是一件多么悲慘的事情。忽然，音樂(lè )再次發(fā)生了變化，音樂(lè )似乎又回到了剛才的平靜，卻又多了一份堅強，像毛毛蟲(chóng)掙脫繭的束縛，自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞臺，盡情的舞蹈，我似乎也被融入了音樂(lè )，如同身臨其境。我背著(zhù)音樂(lè )深深的感動(dòng)了，我開(kāi)始好奇這神奇的音樂(lè )是誰(shuí)奏出的。我站起來(lái)，循著(zhù)音樂(lè )向前走，走到一個(gè)盡頭我看到了一架鋼琴，演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。
一切都明白了，他用他的音樂(lè )講述著(zhù)自己的故事，就算失去了聽(tīng)覺(jué)，就算舞蹈演員失去了雙腿，仍堅持不懈的追求。他掙脫那束縛著(zhù)她的痛苦，勇敢追求夢(mèng)想。音樂(lè )結束了，他轉過(guò)身，似乎要對我說(shuō)什么，忽然一陣急促的鬧鈴聲，使我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，我大叫道：“什么”忽然被驚醒，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
不，不是夢(mèng)。它是那樣的真實(shí)，它使我更堅強，使我懂得，無(wú)論再大的困難只要愿意去拼搏，就能成功。
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