體育活動(dòng)描寫(xiě)作文（精選35篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的體育活動(dòng)描寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇1
大家好，我最喜歡的體育運動(dòng)是打乒乓球，但我的乒乓就技術(shù)并不是特別好。好了，現在讓我講我是怎樣喜歡上打乒乓球的。
當我還沒(méi)有近視時(shí)，我們學(xué)校舉行了一項乒乓球比賽，我看見(jiàn)他們玩得非常開(kāi)心，比玩賽了，我也是這玩了一下，我覺(jué)得非常好玩。漸漸地我喜歡上了打乒乓球。經(jīng)過(guò)尚磊教我打乒乓球和我專(zhuān)心致志得學(xué)習，最終我學(xué)會(huì )了打乒乓球。
后來(lái)，我成了近視眼，到了二院，做了檢查，醫生讓我看了一本書(shū)，從中，我知道了：近視眼做些對視力有幫助的體育運動(dòng)，如：打乒乓球。所以我更加的.喜歡打乒乓球。
現在喜歡打乒乓球，終身喜歡打乒乓球，我長(cháng)大的夢(mèng)想就是成為一位乒乓球愛(ài)好者。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇2
我們班在爭健身章時(shí)，積極開(kāi)展了各項體育活動(dòng)。我們班的同學(xué)們都爭到了此章。我們結合了早晨的長(cháng)跑活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。早晨，在操場(chǎng)的跑到上都能看到我們班同學(xué)的身影。我和同學(xué)們堅持每天跑1000米。
堅持了三個(gè)星期。在早晨的早鍛煉中，我們開(kāi)展了不同的健身活動(dòng)。有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在跳長(cháng)繩，還有的同學(xué)在踢足球……同學(xué)們還堅持在家每天運動(dòng)1小時(shí)。
在爭健身章的時(shí)候我們班的`同學(xué)們知道了每天堅持運動(dòng)的好處，每天運動(dòng)可以使像我這樣有些肥胖的同學(xué)減掉一些脂肪。他能增強我們自身的抵抗力，他還能提高我們的體育成績(jì)。每天堅持鍛煉身體的好處可多了。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇3
最近，體育老師公布了一個(gè)令我們愁眉不展的消息：六一回來(lái)排球考試，墊十下為優(yōu)秀。對于我這樣的墊球新手，十下真比登天還難，這次就等著(zhù)考“不及格”了。
我拿了個(gè)“張著(zhù)大嘴”、顏色暗淡的破球，這球也真該退休了，形狀都變了。我趕快做好墊球姿勢：兩手呈“疊餅狀”，再加“兩根蔥”——大拇指就行了。球已經(jīng)在我的手臂上做好了開(kāi)溜的準備，我把球向上一扔，球在空中打了幾個(gè)旋，開(kāi)始降落。我死死地盯住它，“砰！”接是接著(zhù)了，可打歪了，“唉！別跑！”眼看著(zhù)就要發(fā)生“球撞人”事故了，我可不想讓事故發(fā)生，于是把握好時(shí)間，撲了上去，緊張的“救球”圓滿(mǎn)成功，下次可得注意點(diǎn)了。
可注意點(diǎn)也似乎沒(méi)起到什么作用，情況反而比剛才更糟了。這回，球被扔上去后，竟然不偏不倚，正好“跳”到了我頭上，不過(guò)更慘的還在后頭呢，球攻擊了我后，連蹦帶跳地逃走了，開(kāi)始“游操場(chǎng)”。它“游”的地方正是我不敢隨意靠近的地方，太危險了，因為那些玩“撕名牌”的男生橫沖直撞，目中無(wú)人，闖入十有八九被撞個(gè)半死，但它已經(jīng)進(jìn)入了“危險區域”，離那些玩得正瘋的男生近在咫尺，此時(shí)，已經(jīng)到了他們的腳下，他們見(jiàn)狀，隨便來(lái)了個(gè)“一腳頭”，“飛球1號”被推進(jìn)器推到了空中，劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，又開(kāi)始蹦跳旅行。它這次又沒(méi)長(cháng)眼兒，只聽(tīng)“砰”的一聲，撞到了一個(gè)男生。他敏捷地轉過(guò)身來(lái)，抓住了我的`手，我束手無(wú)策，只好連聲說(shuō)對不起，這才獲得了自由。
我撿回球來(lái)，繼續練習：做好姿勢，把球“砰”往上一墊，兩眼死死地盯著(zhù)球，瞄準，“砰”，一下，“砰”兩下……三下……六下！正要破記錄，但這球偏偏飛到了一邊。唉，記錄是破了，不過(guò)破的是“最可惜”的記錄。天��！這球是故意和我作對嗎？?jì)艚o我添亂，我上輩子得罪你什么了？但功夫不負有心人，在我的“降服”下，它又開(kāi)始變聽(tīng)話(huà)了許多，經(jīng)過(guò)幾節課的努力，終于最高記錄達到了8下�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，那些著(zhù)名人物都付出了多少努力啊，只要我不斷練習，排球一定會(huì )變簡(jiǎn)單的。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇4
今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。
開(kāi)始，我們一人拿了一個(gè)排球，排著(zhù)隊。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的'動(dòng)作。老師再給他加了一點(diǎn)難度，但對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟的。
輪到我了，我來(lái)打排球，結果“一個(gè)、兩個(gè)”，“一個(gè)、兩個(gè)”，老師遺憾地說(shuō)：“你一個(gè)都沒(méi)有及格�！苯Y果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點(diǎn)成一線(xiàn)……
我照著(zhù)老師的方法，試了一遍：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……”越數越多，越來(lái)越興奮。
還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的風(fēng)頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結果，他又開(kāi)始教我……
呀，原來(lái)打排球和爬雙杠也有這么多學(xué)問(wèn)，我以后要好好練，練成全球第一！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的煩惱，我的煩惱是去上體育課。
每次老師都讓我帶著(zhù)這個(gè)，比如足球，跳繩，籃球，乒乓球等等。幾乎兩三個(gè)星期都買(mǎi)不到上課需要用到的所有工具。我一個(gè)人足球換了五個(gè)，現在東西比較貴，我能忍，主要是不耐用，容易壞；耐用的太貴了。不知道買(mǎi)哪個(gè)好。
第二，當然學(xué)不會(huì )。老師演示的時(shí)候感覺(jué)異常簡(jiǎn)單，但是很難做到，因為我是0基數。老師讓我拍50個(gè)乒乓球，我練十次只能成功一次。9次都不合格。但是，跳繩對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，也很容易做到。
第三，體育課上經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些小事故，比如摔倒，被高年級的球擊中。每次上體育課，幾乎都是被別人的.球打中，但是不知道他們怎么能打中一個(gè)億，所以我受傷了一個(gè)億。
跑步是我最喜歡的運動(dòng)，也是女生中跑得最快的，但是和我的一個(gè)朋友比起來(lái)，就是千里之外！換句話(huà)說(shuō)，她就是“風(fēng)一樣快，閃電一樣快”的速度。
也許現在是暴風(fēng)雨，但是暴風(fēng)雨過(guò)后，你可以再次看到美麗的彩虹。人生之路是彎曲的。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷波折，每天往上走一步，最后成功地在地平線(xiàn)上自由飛翔！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇6
3月15日下午1點(diǎn)，兩大國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“梨膏糖”和“小熱昏”的傳承人葉莉莉來(lái)到湯唯小學(xué)進(jìn)行“非物質(zhì)文化體驗”。
常州“梨膏糖”是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，常州“小熱昏”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。兩個(gè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的傳承人葉麗麗，已經(jīng)七十歲了，但精神卻很旺盛。她生動(dòng)地向同學(xué)們講述了“梨膏糖”的.來(lái)歷，現場(chǎng)演示了制作過(guò)程，讓同學(xué)們親手體驗，裝進(jìn)盒帶，回家孝敬父母�！靶峄琛笔墙柚彀遄詫�(xiě)自唱的藝術(shù)表現。同學(xué)們熟悉快板的節奏后，葉老師讓同學(xué)們給出自己的主題，唱出來(lái)。同學(xué)們興致勃勃，積極與葉老師互動(dòng)，與同學(xué)相互印證，氣氛熱烈。潛移默化中，孩子受到“無(wú)形文化”本質(zhì)的影響。事后孩子們還是不肯離開(kāi)，要求和葉老師合影，要求她簽名。
作為常州的小市民，了解常州當地的非物質(zhì)文化，傳承非物質(zhì)文化的精髓，是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責任和義務(wù)。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇7
早上，天氣多云。我冒著(zhù)細雨，迎著(zhù)寒風(fēng)走在積雪的路上。冷風(fēng)好像是個(gè)兇猛的摔跤手，執意要把我打倒。最后，我戰勝了寒風(fēng)，走進(jìn)了教室
快到中午的時(shí)候，我聽(tīng)到窗戶(hù)上有雪乒的聲音。過(guò)了一會(huì )兒，雪花飄出窗外。雪花越來(lái)越大，最后變得像鵝毛一樣大。這雪是六角形的.，晶瑩美麗。它像玉一樣光潔，像云一樣輕盈，像碧玉一樣晶瑩，像棉花一樣潔白...雪花如千萬(wàn)只蝴蝶，無(wú)數撕裂的棉花在空中飛舞。倒在一棵樹(shù)上，用模糊閃亮的銀條掛著(zhù)，就像圣誕樹(shù)一樣。常綠松柏也戴雪冠。房屋和地面覆蓋著(zhù)厚厚的銀白色衣物，整個(gè)世界呈現出“千里冰天雪地”的北國風(fēng)光。
下午放學(xué)，我們一起沖出去，迫不及待的來(lái)到這個(gè)銀裝素裹的世界。我們兩人一組，三人一組，聚集在雪地里打雪人。笑聲差點(diǎn)把樹(shù)上的雪抖掉。
雪是無(wú)味的，但雪在我們心中是甜蜜的。雪很冷，但雪在我們心里很溫暖；雪會(huì )融化，但這雪在我們心中是永恒的；雪是白色的，但雪在我們心中是多彩的；雪是純潔的，就像我們年輕的心。
��！我喜歡雪。我更愛(ài)春雪！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇8
每當第一次想起抓魚(yú)，心里總覺(jué)得有趣。那是在老家，我和朋友來(lái)到湖邊。當我們在湖邊玩的時(shí)候，我看到一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)。他們搖著(zhù)頭，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋找食物，時(shí)而靜靜地站著(zhù)閉上眼睛，或者慢慢地游著(zhù)，頑皮地吐著(zhù)水泡，都很開(kāi)心。真的很有趣。我忍不住去找我的搭檔告訴他們。我挽起袖子，迫不及待地想去抓，因為我沒(méi)有經(jīng)驗，一伸手，小魚(yú)就跑了，但是魚(yú)沒(méi)有抓到，水濺得很高，弄得我臉都難看了。
更不用說(shuō)，因為重心在前面，我的手深深地插入了泥里。當我伸出手，看到那兩只黑手沒(méi)有露出任何肉色的時(shí)候，我又氣又好笑，于是我別無(wú)選擇，只能去尋找新的'魚(yú)。我沿著(zhù)湖邊慢慢走著(zhù)，找到了一個(gè)新的目標。嘿！這個(gè)群體以一條又肥又壯的鯉魚(yú)為首，讓人看著(zhù)饞。但是這次我吸取了教訓，沒(méi)有急于開(kāi)始。我躡手躡腳地走到魚(yú)跟前，輕輕地把手伸進(jìn)水里。然而，這條魚(yú)很聰明，嗖的一聲逃離了危險區。雖然這一刻我沒(méi)聽(tīng)清，但卻被深深打動(dòng)了。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇9
自習的時(shí)候，張先生讓我們去打水痘預防針，我們排成整齊的一列走到醫務(wù)室。
雖然排在最后，但我也害怕，因為我最怕打針，每次打針都會(huì )哭。
當我們到達醫務(wù)室時(shí)，我看到桌子上有一袋藥瓶�？隙ㄊ亲⑸淦�。醫生先把針扎進(jìn)藥瓶，然后把注射器拔了出來(lái)，針不見(jiàn)了，但不知道去了哪里。醫生把注射器插進(jìn)藥瓶，然后拔出來(lái)。醫生拿了根棉簽棒，用碘酒抹在我的左臂上。感覺(jué)很爽很爽。一點(diǎn)都不疼。拔針的時(shí)候，醫生拿著(zhù)棉簽棒，讓我按在注射的`地方，我就慢慢走。
張老師摸著(zhù)我的頭說(shuō):“打針疼嗎？”我說(shuō):“不疼�！蔽易吡�，張老師說(shuō):“膽小鬼�！�
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇10
“�！币宦暻宕嗟纳险n鈴打破了喧鬧的課間。我一看課表，是體育課！“哇，心愛(ài)的體育課，我來(lái)了！”我迅速向操場(chǎng)飛奔而去，并馬上站到了自己的位置上。 “雷老來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們全班立刻安靜了下來(lái)。只見(jiàn)雷老師手里拿著(zhù)一根長(cháng)繩，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，因為運動(dòng)會(huì )要來(lái)了，我們要抓緊時(shí)間練習，所以，我們這節課，就練習跳長(cháng)繩！”
跑步五圈，做操……待一切準備活動(dòng)做好了以后，才開(kāi)始練習跳長(cháng)繩。正當我們躍躍欲試時(shí)，雷老師又開(kāi)始說(shuō)道：“這次跳繩是?2+1?，必須要在前面同學(xué)跳了一個(gè)后，后面一個(gè)就跳進(jìn)去，這才能算有效的一個(gè)。這次練習你們要當成一次考試，我要測試你們三分鐘能跳多少個(gè)？”
“��？”這下子，我們全都不敢大意了。畢竟，這是一次“考試”��！
“計時(shí)——開(kāi)始！”隨著(zhù)雷老師的一聲令下，兩個(gè)搖繩的同學(xué)飛快地搖起繩來(lái)。領(lǐng)頭的余夢(mèng)雪看準時(shí)間，猛地跑了進(jìn)去，并迅速調整自己跳躍的速度跟著(zhù)繩子有節奏的跳了起來(lái)。而在她跳了一個(gè)后，緊跟在后面的'梁琳琳也躥了進(jìn)去……
眼看快要到我了，我忍不住緊張起來(lái)：本來(lái)我跳長(cháng)繩就不怎么好，還要跳“2+1”，那無(wú)疑是當頭一棒，而前面的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)跳死，如果到了我這兒出了岔子的話(huà)，他們肯定都要怪我的！我看著(zhù)不斷抽打在地上并發(fā)出“咝咝”聲音的繩子，心里有些發(fā)毛。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”雷老師不停地報著(zhù)數。只有一個(gè)人就該我了，
我越來(lái)越緊張，怎么辦？要到我了，該怎么辦��！此時(shí)此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了！
突然，站在我前面的王欽杰停住了，也沒(méi)有接上上一個(gè)同學(xué)的節拍。我推了推她，說(shuō)：“怎么不跳了？跳��！不要浪費時(shí)間！”與此同時(shí)，馮子豪有些生氣地喊：“王欽杰，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費時(shí)間！”“就是，王欽杰，你快點(diǎn)跳��！”“你不要浪費時(shí)間嘛！”大家不停地催促著(zhù)。
王欽杰怔怔地站著(zhù)，也許是因為害怕不敢跳吧，她往前挪了一步，又退了回來(lái)。最后，她鼓足勇氣，沖了進(jìn)去，大概是害怕被繩子打到，她的腳縮得很高，在落地時(shí)，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開(kāi)始了第二次起跳。
不好，我差點(diǎn)沒(méi)接上，因為我在沖進(jìn)去時(shí)遲疑了一下，錯過(guò)了跳進(jìn)去的最佳時(shí)間！我閉上了眼睛，肯定跳死了！于是我跳了一次后，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著(zhù)氣�；仡^一看，咦？沒(méi)死��？看來(lái)是我的錯覺(jué)！我松了一口氣，又繼續排隊，等著(zhù)跳下一輪。
“還剩10秒！10，9……”雷老師開(kāi)始倒計時(shí)。全班同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻：“快點(diǎn)，只有幾秒了，多跳幾個(gè)！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去，都想在最后多跳幾個(gè)�！�3，2，1，停止！”雷老師大聲說(shuō)道：“跳了52個(gè)�！�
“哇，累死了！”我一屁股坐到了地上，心想：練習當然是枯燥的，但是，為了在運動(dòng)會(huì )上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅持，別忘了，我們是在為班級的榮譽(yù)而戰！
希望我們能在運動(dòng)會(huì )上取得好名次，加油��！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇11
今天下午第二節課是體育活動(dòng)課，同學(xué)們一做好準備操，便由沈老師帶著(zhù)，各自去參加自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)了。
體育活動(dòng)的內容真是豐富多采，你看！健身房里同學(xué)們有的打乒乓球；有的轉呼拉圈；有的舉亞鈴；還有的在爬雙杠和單杠。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跑步；有的在跳高；有的在跳遠；有的在打籃球；還有的在踢足球。教室前的走廊上同學(xué)們有的在做一分鐘仰臥起坐；有的在跳牛皮筋；有的在踢毽子；還有的在進(jìn)行跳繩比賽。
正巧，開(kāi)展得最精彩的也就是三年級同學(xué)的跳繩比賽，只見(jiàn)一個(gè)矮個(gè)子的女同學(xué)在試跳，她兩手捏住繩子的.兩端，跳了一下覺(jué)得繩子太長(cháng)了，就往手上收了幾圈，試了一下又覺(jué)太短了，她只好把繩子放了一圈，這才不長(cháng)也不短。那位女同學(xué)把繩子弄成“u”字形，緊貼著(zhù)自己的小腿，只聽(tīng)沈老師一聲令下，她便飛快地跳了起來(lái)，一雙手與一雙腿密切配合，手甩一甩，腿就跳一跳，手甩得快，腳也跳得快。繩子被那女同學(xué)甩得呼呼作聲，她那兩支可愛(ài)的小bian子隨著(zhù)她落地的次數也有節奏地上下擺動(dòng)起來(lái)，那位女同學(xué)的雙腳像蜻蜓點(diǎn)水一樣不停地輕輕地跳，數數的同學(xué)被她弄得目不暇接。但他始終盯著(zhù)那位女同學(xué)的雙腳，連眼睛也不敢眨一下，生怕會(huì )因為他自己的一點(diǎn)疏忽而多數一個(gè)或少數一個(gè)。數數的同學(xué)邊數邊像小雞啄米似的不住地點(diǎn)頭，當沈老師說(shuō)還剩5秒的時(shí)候，數數的同學(xué)喊道：“182、183、184、加油！”矮個(gè)子女同學(xué)頓時(shí)用閃電般的速度跳了起來(lái)。
“停！”沈老師的又一次令下，她競出乎意料地跳了兩百多個(gè)。瞧！
那位女同學(xué)臉上露出了欣喜的笑容，其他同學(xué)都圍過(guò)去夸獎她呢。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇12
叮叮叮，叮叮叮，上課鈴響了我們像小豹子一樣跑進(jìn)了教室，坐在座位上等待老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，黃老師進(jìn)來(lái)了，他站在門(mén)口，臉上露出的微笑看著(zhù)我們，好像有趣的事情即將要發(fā)生。不久以后，廣播聲音響起了：“請三，四，五年級的全體同學(xué)到大操場(chǎng)上面集合�！庇兴哪昙�？我們聽(tīng)了高興極了，排好隊，就直奔操場(chǎng)。
就這樣，體育活動(dòng)開(kāi)始了，第一場(chǎng)是跳短繩比賽，我們使勁為自己班的同學(xué)喊加油，讓他們贏(yíng)得比賽。
第二場(chǎng)比賽是踢毽子，我們班的.李思張參加了，可是，她踢得不是很好，我們的比賽輸掉了。
第三場(chǎng)是接力賽。是三個(gè)班一起比，我們班在中間，我們班的班長(cháng)拿著(zhù)班牌喊：“152班”，后面的同學(xué)就喊：“加油”�？墒俏覀儼鄥s是倒數第二名，我們班第一個(gè)跑的金萬(wàn)祥就跑慢了。
最后一場(chǎng)是拔河比賽，也是最有趣的一場(chǎng)。黃老師挑了幾個(gè)力氣比較大的同學(xué)去參加�？墒菦](méi)有選到我，他們排好隊后，體育老師吹了一聲口哨，所有同學(xué)把全身力氣都用在手上，黃老師在旁邊喊：“152班必勝”�？墒�，偏偏我們又輸了，在結束后，參加了拔河比賽的同學(xué)臉和手上都是紅彤彤的，頭發(fā)都濕透，就像是被淋了一場(chǎng)大雨，回到教室后還不停地喝著(zhù)水。
雖然這次運動(dòng)會(huì )我們班的成績(jì)不是很理想，但是，我還是很喜歡體育運動(dòng)，更喜歡和大家一起參加體育活動(dòng)。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇13
最近，體育老師公布了一個(gè)令我們愁眉不展的消息：六一回來(lái)排球考試，墊十下為優(yōu)秀。對于我這樣的墊球新手，十下真比登天還難，這次就等著(zhù)考“不及格”了。
我拿了個(gè)“張著(zhù)大嘴”、顏色暗淡的破球，這球也真該退休了，形狀都變了。我趕快做好墊球姿勢：兩手呈“疊餅狀”，再加“兩根蔥”——大拇指就行了。球已經(jīng)在我的手臂上做好了開(kāi)溜的準備，我把球向上一扔，球在空中打了幾個(gè)旋，開(kāi)始降落。我死死地盯住它，“砰！”接是接著(zhù)了，可打歪了，“唉！別跑！”眼看著(zhù)就要發(fā)生“球撞人”事故了，我可不想讓事故發(fā)生，于是把握好時(shí)間，撲了上去，緊張的“救球”圓滿(mǎn)成功，下次可得注意點(diǎn)了。
可注意點(diǎn)也似乎沒(méi)起到什么作用，情況反而比剛才更糟了。這回，球被扔上去后，竟然不偏不倚，正好“跳”到了我頭上，不過(guò)更慘的還在后頭呢，球攻擊了我后，連蹦帶跳地逃走了，開(kāi)始“游操場(chǎng)”。它“游”的地方正是我不敢隨意靠近的地方，太危險了，因為那些玩“撕名牌”的男生橫沖直撞，目中無(wú)人，闖入十有八九被撞個(gè)半死，但它已經(jīng)進(jìn)入了“危險區域”，離那些玩得正瘋的男生近在咫尺，此時(shí)，已經(jīng)到了他們的腳下，他們見(jiàn)狀，隨便來(lái)了個(gè)“一腳頭”，“飛球1號”被推進(jìn)器推到了空中，劃了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，又開(kāi)始蹦跳旅行。它這次又沒(méi)長(cháng)眼兒，只聽(tīng)“砰”的'一聲，撞到了一個(gè)男生。他敏捷地轉過(guò)身來(lái)，抓住了我的手，我束手無(wú)策，只好連聲說(shuō)對不起，這才獲得了自由。
我撿回球來(lái)，繼續練習：做好姿勢，把球“砰”往上一墊，兩眼死死地盯著(zhù)球，瞄準，“砰”，一下，“砰”兩下……三下……六下！正要破記錄，但這球偏偏飛到了一邊。唉，記錄是破了，不過(guò)破的是“最可惜”的記錄。天��！這球是故意和我作對嗎？?jì)艚o我添亂，我上輩子得罪你什么了？但功夫不負有心人，在我的“降服”下，它又開(kāi)始變聽(tīng)話(huà)了許多，經(jīng)過(guò)幾節課的努力，終于最高記錄達到了8下�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，那些著(zhù)名人物都付出了多少努力啊，只要我不斷練習，排球一定會(huì )變簡(jiǎn)單的。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇14
在這個(gè)學(xué)期里，為了讓同學(xué)們“德、智、體”都全面發(fā)展，我們葉老師不但教導大家要學(xué)好課本里的知識，還要求大家要積極參加體育活動(dòng)。
瞧，同學(xué)們都已經(jīng)被動(dòng)員起來(lái)了！有的同學(xué)喜歡上了打籃球，有的同學(xué)喜歡上了跳繩，有的同學(xué)喜歡上了跑步……我呢，恰喜歡上了踢毽子！
毽子是用雞羽毛做成的，羽毛被染成了五顏六色，看上去像一朵花。它的玩法是拿起來(lái)用腳踢，毽子不能落地，落地后要重新開(kāi)始，看一次能連續踢多少個(gè)。
我剛開(kāi)始學(xué)踢毽子，連一個(gè)都踢不到。我看到別的同學(xué)踢得都比我好，我心里暗暗下決心：我一定要把踢毽子學(xué)好。
于是我抓緊時(shí)間練習，在學(xué)校里，課間休息的時(shí)候；在家里，做完作業(yè)之余，我都不停地練呀……練呀，漸漸地，我能踢一個(gè)了。又漸漸地，我可以踢2至4個(gè)了。但是，我還是達不到老師的.要求。
為什么我進(jìn)步不了呢？我帶著(zhù)這樣的問(wèn)題請教體育老師，老師回答我說(shuō)：“你踢的時(shí)候，要掌握好毽子的高度，身體要直，控制好節奏，才能踢好毽子�！蔽野凑绽蠋煹恼f(shuō)法一試，果然行，成績(jì)大有進(jìn)步。
班級組織踢毽子比賽了，當我興沖沖地和同學(xué)比試時(shí)，盡管自己盡力了，卻還是輸了，想到自己練了那么久都贏(yíng)不過(guò)別的同學(xué)，急得跑到?jīng)]人的地方哭了好一回。老師知道后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“體育活動(dòng)是重在參與，輸贏(yíng)是次要的。我們參加體育活動(dòng)，是為了通過(guò)鍛煉身體而有好的體魄，保證每天都有充足的精神投入到緊張的學(xué)習中去。而且，還應該通過(guò)體育活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，正所謂”友誼第一，比賽第二“。只要你懂了這些道理，你就能體會(huì )到體育運動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣了！”
啊，我知道了！原來(lái)參加體育運動(dòng)的意義是讓我們更健康、更精神、更團結、更快樂(lè )！
從今以后，我踢毽子踢得更開(kāi)心了。你們看，毽子在腳下飛舞，別提有多快樂(lè )了！怎么樣，同學(xué)們，都跟我一起來(lái)參加體育活動(dòng)吧！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇15
盼星星，盼月亮，期盼已久的田徑運動(dòng)會(huì )終于讓我們給盼來(lái)了。
第一項是四十米乘二的短跑。正好今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里是個(gè)跑步的好天氣。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們整齊有序的來(lái)到操場(chǎng)集合，可老師剛一喊：“解散”。同學(xué)們就開(kāi)始熱火朝天的聊今天的比賽是哪個(gè)班笑到最后。
當話(huà)筒里叫田麗明和吳苗苗這兩個(gè)人時(shí)，只見(jiàn)他們倆脫掉外套、挽起褲腿，扎緊鞋帶，雄赳赳，氣昂昂的上了場(chǎng)�！案骶透魑�，預備�！边@句話(huà)似乎用了幾天的時(shí)間才說(shuō)完，把大家的心提到了嗓子眼兒上面。運動(dòng)員和場(chǎng)外的觀(guān)眾們都屏住呼吸，全神貫注地等待著(zhù)槍聲的響起�！班��！鼻宕嗟臉屄晜鞅檎麄�(gè)操場(chǎng)，全場(chǎng)為之震動(dòng)。頓時(shí)，加油聲，吶喊聲響徹山谷。小苗像離弦的箭一般沖出了起跑線(xiàn)，其他班的隊員也不甘落后，像一匹匹駿馬，正在昂首奔馳�？墒�，田麗明呢，一來(lái)就摔倒了。旁邊其它班的拉拉隊員指著(zhù)他捧腹大笑。我也覺(jué)得她把我們班的臉面都丟光了，可是我從她爬起來(lái)時(shí)的眼神中看出了她的堅定。在我們的鼓勵下她又繼續跑起來(lái)。
忽然，五年級二班的同學(xué)快超過(guò)我們班的`小苗了，一會(huì )兒小苗在第二，一會(huì )兒小苗在第一，形勢變化莫測。大家的心“砰、砰”直跳，拉拉隊員也恨不得把自己的力量加在運動(dòng)員小苗身上，在五二班的同學(xué)快到達終點(diǎn)時(shí)，小苗爆發(fā)了，她如同旋風(fēng)一樣第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。頓時(shí)，歡笑聲充斥著(zhù)整個(gè)校園。
小明也跑完了全程，由于沒(méi)有取得好的成績(jì)而自責的哭了，老師走過(guò)來(lái)，拍拍他的肩膀說(shuō)：“哭什么呢？你也勝出了啊，跌倒了能在爬起來(lái)——這就是奧運精神，在人生的道路上就永遠不會(huì )輸……”
是啊，本次短跑比賽，小苗賽出了水平，小明賽出了風(fēng)格，她們都是好樣的！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇16
在紅色的跑道上，每個(gè)人都在向終點(diǎn)發(fā)起挑戰，我也不例外。
這學(xué)期我們五年級有多了一個(gè)班級——五（5）班，他們班的人雖然少，但是體育健將卻非常多。一開(kāi)學(xué)，他們班就有很多人在田徑訓練，這使我身上又多了份負擔，王穎巧已經(jīng)夠讓我受得了，現在又來(lái)一個(gè)不知名的體育健將，哎，真是懸吶！
在60米預賽點(diǎn)名時(shí)，我又看到了一個(gè)熟悉的面孔——王遠，她就是體育健將，我有些害怕，又一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅感，預賽是她輕松地跑了個(gè)小組第一，到了決賽點(diǎn)名時(shí)，她果然進(jìn)了，到了候場(chǎng)區，我問(wèn)她在原來(lái)的學(xué)校跑第幾名，她們：“第一呀！”啊，說(shuō)得我心怦怦跳了起來(lái)。
當槍聲“砰”地響起，我們就奮力地向終點(diǎn)沖去，這次無(wú)論怎樣我都拼了，管他三七二十一呢！畢竟我也是常勝將軍呀！總不能讓這無(wú)名小卒贏(yíng)了，我一捏手，一抬頭，一蹬腳，賣(mài)力地跑向終點(diǎn)，“快到終點(diǎn)了，加油！為了自己而奮斗�！蔽以谛睦锬毓膭钪�(zhù)自己，這時(shí)轉頭看了看五（5）班的`那位，發(fā)現她緊跟在我后面，不好，后面有尾巴，我這次非拼了不可，接著(zhù)我又加快了速度，擺臂的頻率也越來(lái)越快，最后我得了第一名。
氣喘吁吁的我，為自己拼的精神而感到自豪。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇17
上五年級的時(shí)侯，有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，為鄉運動(dòng)會(huì )選拔運動(dòng)員，經(jīng)過(guò)幾次篩選，我被選上代表學(xué)校參加1500米的比賽。
從被選上的那天起，我就在體育老師的指導下，開(kāi)始進(jìn)行跑步訓練每天早上我都提前半個(gè)小時(shí)來(lái)到學(xué)校，圍著(zhù)學(xué)校的操場(chǎng)跑上十幾圈。雖然每次都累的筋疲力盡，滿(mǎn)身大汗，但為了取得一個(gè)好名次，為學(xué)校爭光，我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦。
比賽的那一天終于來(lái)了，我和幾個(gè)選手一起充滿(mǎn)信心地站在起跑線(xiàn)上。隨著(zhù)一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去。我一直在前面遙遙領(lǐng)先，使勁向前跑，可是跑著(zhù)跑著(zhù)，我就沒(méi)勁了，體力消耗越來(lái)越大，兩腿卻像灌了鉛似地拖不動(dòng)了，眼看著(zhù)后面的'同學(xué)一個(gè)一個(gè)超過(guò)了我，我真不甘心，可是干著(zhù)急沒(méi)辦法，勉強支撐著(zhù)晃到了終點(diǎn)。
比賽結束了，我沒(méi)有拿到名次，看到體育老師，我慚愧地低下了頭，等著(zhù)挨批評。沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評我，還安慰我說(shuō)“這次沒(méi)跑好沒(méi)關(guān)系，主要是你起跑太猛了，到后來(lái)就沒(méi)勁了。好好鍛煉，以后還會(huì )有機會(huì )的�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我又恢復了信心，我暗下決心，以后好好鍛煉身體，爭取下次取得好成績(jì)，不讓老師失望。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇18
星期五的下午，我們的老師說(shuō)：“今天我們班到操場(chǎng)上去參加學(xué)校舉行的‘陽(yáng)光體育活動(dòng)’�！贝蠹覙�(lè )得一蹦三尺高。
我們先排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)的北邊，只見(jiàn)南邊有許多同學(xué)坐在一起圍了一個(gè)圈。原來(lái)，他們在玩丟手絹呢！西邊也有一群同學(xué)，他們在跳繩。老師讓女生跳，男生幫著(zhù)數，活動(dòng)才剛開(kāi)始，女生在不停地跳，男生則在不停地數。
我們班玩的.是跑步比賽，這也是最精彩的一個(gè)項目，我也參加了。隨著(zhù)老師的一聲口哨，“預備，跑！”我們幾個(gè)就像脫僵的野馬一樣拼命地跑，大家只有一個(gè)信念，就是要超過(guò)對手，跑到最前面去。我們的同學(xué)則不停地為我們大喊加油！時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，終點(diǎn)就在前面，我使出了吃奶的勁使勁跑著(zhù)，終于超過(guò)了徐健揚，獲得了第五名。大家都發(fā)出了尖叫聲。
啊，今天的陽(yáng)光體育活動(dòng)真精彩呀！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇19
我盼啊盼，終于盼到了周四的體育課�！耙�！”我情不自禁地大聲喊道。
因為我們總算可以痛痛快快地打一場(chǎng)籃球比賽了。
一下課，我就興沖沖地直奔籃球場(chǎng)。當人都到齊了，施老師便將我們分成兩組，一組是紅隊，一組是藍隊。我呢，被分到了藍隊。
比賽正式開(kāi)始了，先由紅隊發(fā)球，戴一虎站在界外，將球傳給了桂明。桂明接住球，邊運球邊向籃圈步步逼近，當他看到內圈的李陽(yáng)正在向他揮手時(shí)，想也沒(méi)想就立刻把球使勁兒扔出，想傳給李陽(yáng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步?jīng)_I上前去，飛身躍起，雙手伸直，將球果斷地勾了下來(lái)。我見(jiàn)負責防守的戴一虎I正在為失球的事情責怪隊友，便趁機左突右撞，沖到籃球架下，一個(gè)三步上籃，輕松地把球投進(jìn)了籃圈。當我們?yōu)檫M(jìn)球而歡呼時(shí)，戴一虎還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢！
按照規則輸者發(fā)球，又是戴一虎發(fā)球。只見(jiàn)他站在界外，雙手將球輕輕托起，慢悠悠地往前一扔。正當桂明去接球時(shí)，突然眼前出現了一個(gè)身影，擋住了他的去路。仔細一看，原來(lái)是我們隊的韓偉。韓偉把球傳給了我，我又輕松地拿到了球。戴一虎見(jiàn)了，后悔地直嘆氣。我接過(guò)球抬頭一看，發(fā)現自己已經(jīng)被氣勢洶洶的對手包圍住了。眼看難以帶球突圍了，我便使勁兒往上一跳，將球傳給了陶嘉。陶嘉好不容易接到球，決定要一顯身手，只見(jiàn)他一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒向右沖，把對手們弄得昏頭昏腦的，然后縱身一躍，將球投入籃圈中，對手們看得目瞪口呆。我們乘勝追擊又由一隊員輕松進(jìn)了一球�，F在場(chǎng)上比分已經(jīng)是8：2了。戴一虎見(jiàn)勢不妙，便一路窮追猛打，比分一下子變成了8：10。眼看就要下課了，我們即將輸了。韓偉沖出三分界，此時(shí)，一旁的隊員大聲為他喊加油。韓偉用盡力氣，投出了手中的籃球。我們屏住呼吸，看著(zhù)球在空中劃出一道美麗的'弧線(xiàn)，個(gè)個(gè)嘴都成了圓圓的“O”形。只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，球應聲鉆進(jìn)了球圈�！芭�！耶！”我們隊的隊員興奮得手舞足蹈。對方無(wú)奈地拍腿喊道：“呀！唉！這下我們又輸了！”
這場(chǎng)比賽我們以微弱的比分贏(yíng)得了勝利。我雖然特別累，但是只要一想起比賽，便會(huì )情不自禁地挺直了背。我多么希望下一次的籃球比賽早點(diǎn)兒到來(lái)呀！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇20
上體育活動(dòng)課了，老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上�，F在，可以參加自己喜歡的活動(dòng)了。小球迷們早已等不急了，以飛一般的速度跑到了球場(chǎng)上，聚集在一塊兒，商量著(zhù)怎么玩，然后，我們便分好隊開(kāi)始玩了起來(lái)。
敵方在中場(chǎng)發(fā)球，他們的隊長(cháng)先做了個(gè)要向我方球門(mén)進(jìn)攻的假動(dòng)作，然后用左腳底把球傳給站在左邊的隊友，我方隊員眼疾手快，紛紛向他跑去，沒(méi)想到，他們用的是調虎離山之計，只見(jiàn)那位隊員馬上把球傳給了他們的隊長(cháng)，接著(zhù)，敵方的'隊長(cháng)迅速向我方球門(mén)逼近，我方隊員還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)在我方球門(mén)前了，我這位超級無(wú)敵守門(mén)健將怎能讓他如此逍遙，只見(jiàn)他踢了個(gè)高球，我見(jiàn)了，就一躍而起，用手將球抱住，敵方的隊長(cháng)頓時(shí)呆住了。比賽繼續進(jìn)行，我發(fā)了個(gè)大腳，我方隊員一接住，就往前沖，到了敵方球門(mén)前，我方隊員踢了個(gè)大力球，可是，敵方的守門(mén)員也不是什么好惹的，一下子就把球給擋了下來(lái)并傳給隊友，總攻擊了！我方隊員做好了心理準備，一擁而上，其中一個(gè)隊員從交戰中搶到了球，一腳把球射向敵方球門(mén)，“進(jìn)了”我們歡呼了起來(lái)……
真是一次激烈的比賽！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇21
今天下午，我們學(xué)校舉行了激烈、熱鬧的陽(yáng)光體育活動(dòng)。
你們看，東操場(chǎng)上有人在舉行跳遠，西操場(chǎng)上有人在跳繩，南操場(chǎng)有人在做廣播體操，北操場(chǎng)上有人在賽跑。
你們看，有個(gè)男同學(xué)已經(jīng)跑不動(dòng)了，晶瑩透明的汗水從他那紅撲撲的臉上滴了下來(lái)。
當然我也在隊伍里，終于輪到我了。一圈跑下來(lái)，我已經(jīng)跑不動(dòng)了，感覺(jué)心跳極快，腿也不聽(tīng)使喚了，氣也喘不過(guò)來(lái)了，就在這時(shí)，耳邊聽(tīng)到了同學(xué)們的.加油聲，在嘈雜的加油聲中，我突然聽(tīng)到了，那熟悉再不熟悉的聲音，在呼喊著(zhù)我的名字，原來(lái)是班主任朱老師在我身后為我打氣，心底不由得擁出了暖暖的熱流。不知哪里來(lái)的力氣，只見(jiàn)我甩開(kāi)胳膊，邁開(kāi)步子，不顧一切拼命的向終點(diǎn)跑去。我一直在心里給自己打氣，只要努力了，我就一定是最棒的。
這次的陽(yáng)光體育活動(dòng)，不但有趣，而且又讓我懂得一個(gè)道理‘只要努力了，就是最棒的’。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇22
在2008年奧運會(huì )上，我看了一項我本來(lái)不熟悉的體育項目——馬術(shù)。據我了解：馬術(shù)分成盛裝舞步個(gè)人賽、三項個(gè)人賽、場(chǎng)地障礙個(gè)人賽這三項。
盛裝舞步團體賽將在第一競賽日和第二競賽日舉行，同時(shí)也是個(gè)人資格賽的第一輪競賽。裁判將根據每個(gè)動(dòng)作的完成情況給出最低0分至最高10分的不同分數，以及綜合評估分數。
第一輪個(gè)人資格賽的前25名騎手和馬匹組合組合（包括并列25名組合）；第二輪個(gè)人資格賽前15名的騎手和馬匹組合組合（包括并列15名組合）；最后，進(jìn)行頒獎儀式。
場(chǎng)地障礙賽第一天個(gè)人第一輪資格賽，決定團體資格賽。（第一輪）競賽之后，安排休息一日。一日后，進(jìn)行決賽（個(gè)人）選出35名參加A輪競賽，再抽出20名組合進(jìn)入B輪競賽。前三名如出現并列的情況，將舉行爭取時(shí)間的復加賽決出名次。
團體賽和個(gè)人賽同時(shí)進(jìn)行，另設一輪場(chǎng)地障礙賽作為決賽，以確定個(gè)人賽名次。
在三項賽的前兩個(gè)競賽日，參賽騎手和馬匹組合均須參加規定科目的盛裝舞步競賽，其得分將被轉換成罰分，再加上之后進(jìn)行的越野賽競賽和場(chǎng)地障礙賽競賽中所得的`障礙罰分和時(shí)間罰分，計算總成績(jì)。
越野賽總長(cháng)5。7公里，全場(chǎng)有45五個(gè)障礙，時(shí)間約十一分鐘，運動(dòng)員要在指定的時(shí)間內跑完全程。
我還知道了在大約5000年前，人類(lèi)認識到可以借助馬匹的速度和力量提高自身的機動(dòng)能力。從此，馬成為人類(lèi)生產(chǎn)、生活以及軍隊等諸多領(lǐng)域里的重要伙伴。
馬術(shù)是從8月9日——21日都在香港舉行比賽。奧運會(huì )期間我在看完了全部馬術(shù)比賽。馬術(shù)真有趣。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇23
“站住，別逃！”“快來(lái)追我們呀！”那是我們嬉戲的聲音，
星期五下午的體育課來(lái)了，又到了放松身體的時(shí)候。熱身完畢后 ，我們拿著(zhù)兩個(gè)呼啦圈去操場(chǎng)的“陰涼之處”玩，這時(shí)，因為有點(diǎn)事，我們離開(kāi)了一會(huì )兒，過(guò)會(huì )兒，我們走回來(lái)時(shí)，突然想到了一個(gè)好辦法。
我和侯藶桐來(lái)到了一個(gè)呼啦圈內，侯藶桐搞怪地轉著(zhù)呼啦圈原地轉圈，而我，則悲慘地卷進(jìn)龍卷風(fēng)似的，還發(fā)出人不像人，鬼不像鬼的呼嚕聲。
當然，由于本人的聲音實(shí)在好笑，連坐在旁邊的屈蓓澄和金雨欣，都樂(lè )呵得大笑。
于是，我想到了個(gè)好方法�！皝�(lái)，給你們�！蔽夷昧藗�(gè)呼啦圈滾向她們，這兩位女漢子風(fēng)范的女生毫不猶豫地往身上套。不過(guò)，在我看來(lái)，她們的.樣子十分滑稽，就像一只大黃鴨。
我們也是全備武裝，只等待時(shí)機成熟。這時(shí)，迎面吹來(lái)一股風(fēng)，我們立馬大開(kāi)腳步，朝另一隊走去。另一隊趕忙往外面跑，可畢竟是第一次玩，當我們快要追上她們的時(shí)候，她們的腳一滑，“呯”的一聲，屁股炸開(kāi)了花，腿也被呼啦圈壓著(zhù)，卻只能無(wú)奈地笑著(zhù)。
尤藝儒一行人也聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)如此情景，心頭一熱，要為她們“報仇”。我們自然接受邀請，準備迎戰。只見(jiàn)尤藝儒排好陣式說(shuō)：“我們要是打到你們其中一個(gè)人就算贏(yíng)�！蔽覀兇饝�。她們便結合起來(lái)，追趕我們，而我們跑得太急，被摔倒在地。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇24
我們是離不開(kāi)運動(dòng)的，就像人類(lèi)離不開(kāi)水和空氣。運動(dòng)，給人們帶來(lái)了健康和快樂(lè )。我最喜歡的是登山和游泳。
六歲時(shí)，我跟隨爸爸媽媽到北京著(zhù)名的`香山觀(guān)賞紅葉。爸爸媽媽拉著(zhù)我的小手，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的攀爬拾級而上。終于上到了山頂，我氣喘吁吁向四周眺望，腳下的香山風(fēng)景美不勝收，漫山遍野的紅葉，染紅了整座香山。
我還登過(guò)莽山、泰山、帽峰山、白云山，登山時(shí)，可以呼吸到新鮮的空氣可以欣賞美景，還可以鍛煉人的意志。
今年暑假，我參加了學(xué)校的游泳培訓班。當一聲哨響，我撲地一頭扎進(jìn)游泳池，水花飛濺，我雙臂劃動(dòng)，雙腳用力向后蹬，像青蛙似的，從池的這邊游到那邊，來(lái)回往返。雖然感覺(jué)到大腿酸軟，但這是我堅持不懈訓練的結果�；氐郊�，我飯量增加了，生病少了，個(gè)子也長(cháng)高了。
我真正體會(huì )到：我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇25
下午兩點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們都迫不急待的跑到操場(chǎng)上。大家你一句，我一語(yǔ)的，漸漸的讓整個(gè)操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。隨著(zhù)老師的一聲令下，喧嘩、熱鬧的場(chǎng)面馬上就安靜了下來(lái)，同學(xué)們排成了整齊的隊伍。老師宣布：“比賽項目有兩個(gè)，一個(gè)是轉呼拉圈，二是踢毽子。按同一年級的比賽，評選前兩名得獎�！崩蠋熞恍纪�，同學(xué)們不約而同的喊出了：“友誼第一，比賽第二�！本o張劇烈的比賽開(kāi)始了，第一輪是呼拉圈比賽，隨著(zhù)裁判的一聲令下，操場(chǎng)上突然好像起了龍卷風(fēng)一樣，幾十個(gè)呼拉圈飛快的轉了起來(lái)，伴隨而來(lái)的是有節奏的“加油，加油”的呼叫聲，這兩種聲音混雜在一起，猶如一曲美妙的交響樂(lè )湊響了操場(chǎng)的每一個(gè)角落。我們的目光情不自禁的.投向了同班的陳建，他的腰輕輕的轉動(dòng)，猶如老年人的太極拳，但他的腰與呼拉圈配合得無(wú)比的默切，腰的轉動(dòng)似乎只為了加速，所以呼拉圈轉得非�？�。突然不知道怎么的，他的呼拉圈滑到了臂部上，我們非常緊張，好像在說(shuō)：“陳建，你要為我們班爭光呀！千萬(wàn)不要一不小心，就把呼拉圈掉了下來(lái)！”他似乎聽(tīng)到了我們的聲音，向下微微一蹲，呼拉圈就乖乖上升到陳建的腰上。等到裁判一聲：“停止”之后，陳建氣喘噓噓的跑回來(lái)說(shuō)：“我轉了365個(gè)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“你可真棒呀”。
既緊張又激烈的呼拉圈比賽完了，隨著(zhù)裁判的一聲令下，第二場(chǎng)踢毽比賽又開(kāi)始了，五彩斑斕的毽子飛起來(lái)了。一個(gè)踢毽輕盈小女孩吸引了大家的目光，我仔細一看，原來(lái)是我們班的踢毽高手林洋佳，她的腳一勾一彎的踢著(zhù)毽子，好像是在跳著(zhù)芭蕾舞。突然一陣帶有寒意的風(fēng)兒吹來(lái)，像是要把毽子從林洋佳的腳上奪走，然而，胸有成竹的林洋佳腳一伸，又穩穩當當的接住了毽子。五鐘過(guò)后，我們知道林洋佳踢了380個(gè)的優(yōu)異成績(jì)，并獲得了全年級的第一名。
比賽在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中結束，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇26
今天下午第三節課，我們班除了掃地的人之外其他人都集中到了操場(chǎng)上，舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
謝老師說(shuō)游戲規則是；六個(gè)人站成一排，第一個(gè)人抬起左腳，第二個(gè)人抓住他的腳，另外一只手搭在他的'肩膀上。后面的人也像這樣，一個(gè)接一個(gè)。后謝老師叫開(kāi)始，就跳到終點(diǎn)去，比哪個(gè)組用時(shí)少，哪個(gè)組就贏(yíng)了。
我和另外五個(gè)人組成了一組。我排在最前面，另一個(gè)人抓住我的腳，謝老師叫了一聲開(kāi)始，我們就開(kāi)始跳了，我后面那個(gè)人一下子就抓不住，松開(kāi)了我的腳，我的腳一下子就掉到了地上。她叫我把腳抬高一點(diǎn)，我又抬高了一點(diǎn)兒，可她還是抓不住，我們倆個(gè)就一起跌倒了。我想：肯定是他的平衡力太不好了，所以才會(huì )跌倒。
就跟她換了個(gè)位置，她把腳稍稍抬起，我夠不著(zhù)，就叫她再抬高一點(diǎn)兒，她腳又抬起了一點(diǎn)，我趕緊抓住她的腳，可沒(méi)跳幾步，我就又因為沒(méi)抓住松了手。我想：原來(lái)，站在后面的人也不是很容易的，既要保持平衡，又要抓好前面一個(gè)人的腳。我們最后還是慢慢地跳到了終點(diǎn)。
這個(gè)游戲很好玩，不但可以增加團體協(xié)作精神，還可以增加平衡感。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇27
體育是什么？大到世界矚目的奧運會(huì )，小到我們身邊的方方面面�？墒侨绻銌�(wèn)我陽(yáng)光體育是什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真答不出來(lái)。直到學(xué)校開(kāi)展了一次陽(yáng)光體育活動(dòng)，我才明白了它的真正含義……
“每天長(cháng)跑一分鐘，幸福生活一輩子！”我們學(xué)校倡導我們要多鍛煉身體。今天，陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)在我校的大操場(chǎng)上又一次拉開(kāi)了帷幕。
做完廣播體操《希望風(fēng)帆》，每個(gè)班級繞著(zhù)兩根人柱開(kāi)始進(jìn)行長(cháng)跑鍛煉。我們班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍，沿著(zhù)白線(xiàn)跨開(kāi)了步子�！耙欢�！一二一！”伴隨著(zhù)整齊的口號和運動(dòng)音樂(lè )，同學(xué)們越跑越起勁，仿佛跑了步就能把所有的`煩惱都拋到九霄云外一樣。雖然人人臉上都灑滿(mǎn)了汗珠，但我們絲毫沒(méi)有表現出疲倦勞累的樣子，反而還洋溢著(zhù)愉悅的笑容。當然，我也樂(lè )在其中。在跑步過(guò)程中，我心想：看來(lái)，長(cháng)跑活動(dòng)不但能緩解疲勞，而且能放松心情，真是一舉兩得呀！
另外，我校早晨還安排各班輪流在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。操場(chǎng)上人流如潮。時(shí)不時(shí)撞上一兩個(gè)人，匆匆忙忙說(shuō)聲對不起便跑遠了……有的玩“打野鴨”的游戲，獵人動(dòng)作敏捷，野鴨逃脫迅速；有的踢毽子，“高手”一下能踢幾十個(gè)呢！有的玩投籃，投得有高又準，我忍不住也拍手叫好……大家開(kāi)心得又蹦又跳。
陽(yáng)光體育活動(dòng)，為同學(xué)們增添了無(wú)窮的樂(lè )趣，鍛煉了同學(xué)們的身體，增強了同學(xué)們的體質(zhì)。開(kāi)辟了同學(xué)們的體育運動(dòng)之路。我喜愛(ài)這樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)，希望以后學(xué)校能多多開(kāi)展這類(lèi)活動(dòng)，為我們將來(lái)的校園生活更增一份樂(lè )趣。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇28
這個(gè)星期我們學(xué)校開(kāi)展了一次陽(yáng)光體育活動(dòng)。其中有：過(guò)河拆橋、袋鼠跳、拔河等項目，最為激烈的那就是拔河比賽。
拔河比賽是在一個(gè)炎熱的'下午舉行的，那時(shí)，隨著(zhù)比賽的一聲哨響，拔河隊員們便使勁拉，青筋都突起來(lái)了，我們啦啦隊員們也不示弱，在那喊，不！與其說(shuō)喊不如說(shuō)是吼，啦啦隊員們在吼！“五<1>班--加油！”。
終于在我們啦啦隊員們的鼓勵下，第一場(chǎng)比賽我們勝了。
可是第二場(chǎng)就不那么順利了，交換場(chǎng)地后，拔河隊員們好象使不出勁了，一下子就被拉過(guò)去了，所以第二場(chǎng)比賽我們輸了。
最后一場(chǎng)，關(guān)系到五<1>班榮譽(yù)的比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)裁判員一聲令下，拔河隊員和啦啦隊員幾乎同一時(shí)間一起行動(dòng)了，拔河隊員使勁拉，啦啦隊員使勁喊，可是，就算我們怎么努力，紅帶還是僵持在中間，我們想這回我們肯定輸了，誰(shuí)知道，后來(lái)，對方好象拉不動(dòng)了，有點(diǎn)輕心，我們班看準機會(huì )一拉，紅帶就被拉過(guò)來(lái)了，最后我們班以二比一大勝五<2>班。
我覺(jué)得這次陽(yáng)光體育活動(dòng)真有意思。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇29
今天是星期二，是我們五年（3）班的體育活動(dòng)時(shí)間，大家商量了一下，準備開(kāi)展一場(chǎng)籃球激戰。
比賽開(kāi)始了！對方先發(fā)球，不一會(huì )遙，曾紀淇帶球時(shí)，陳泓茂趁機搶走球，傳給林泰興，林泰興又迅速傳給董敬陽(yáng)，董敬陽(yáng)不慌不忙地將球投了出去，只見(jiàn)球在籃筐轉了幾圈，掉了進(jìn)去，我們高興地一蹦三尺高。緊接著(zhù)陳泓茂又中場(chǎng)發(fā)球，球轉給了我，我再回傳，陳泓茂瞄準籃筐來(lái)了三分球，又進(jìn)了一球，接著(zhù)陳泓茂中場(chǎng)發(fā)給董敬陽(yáng)，被對方球員搶了，我一躍起來(lái)?yè)尩角�，緊抱住再傳給陳泓茂，只見(jiàn)他躍起來(lái)一投球又進(jìn)了……
比賽結束了，我們以8：1的絕對優(yōu)勢贏(yíng)了，今天玩真開(kāi)心呀！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇30
星期一的一個(gè)下午，上陽(yáng)光體育課的時(shí)間很快就到了，麥老師就安排我帶隊和同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，首先麥老師就安排我們不許亂跑，大家可以一起玩自己喜歡的游戲。
然后同學(xué)們就各自玩起了自己喜歡的游戲，有的在玩跳繩有的.在玩老鷹抓小雞，男同學(xué)他們在打籃球，我就跟崔文怡，林彩英她們一起玩老鼠偷油的游戲，整個(gè)操場(chǎng)可有氣紛了，正當我們玩得最高興的時(shí)候，麥老師就走過(guò)來(lái)說(shuō)；叫大家一起過(guò)來(lái)集合回教室了。
陽(yáng)光體育活動(dòng)真得很有用途，能讓我們可以鍛煉身體，有益心身，所以我很喜歡。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇31
體育活動(dòng)課開(kāi)始了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都在盡情的運動(dòng)。
小麗他們自己組成了組，在進(jìn)行50米短跑，兩隊的隊員一個(gè)也不相讓?zhuān)瑺幭瓤趾蟮呐苤?zhù)，旁邊的隊員都扯著(zhù)嗓子大聲給他們加油，一對獲勝了，大家跟著(zhù)歡呼，沒(méi)獲勝的給自己打氣加油！
操場(chǎng)上其他的同學(xué)有的在踢足球，有的在打籃球，還有的`在跳繩等等，大家都玩得很高興。
我和其他三個(gè)小伙伴組成了輪滑比賽，我們以友誼第一，比賽第二，的口號開(kāi)始了比賽，在經(jīng)過(guò)幾番激烈的比賽，我們贏(yíng)得了第一。
體育活動(dòng)課結束了，每個(gè)同學(xué)都汗流浹背，但同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇32
今天，老師宣布我們要和三（1）班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們小部分神采飛揚，大部分直冒冷汗，因為他們班有一個(gè)力大如牛的胖子。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們伸胳膊踢腿，體育委員去拿繩子。過(guò)了一會(huì )兒，三（1）班來(lái)了，瞧那架勢，還真挺嚇人！兩個(gè)大胖子，五個(gè)高個(gè)，在瞧瞧我們班，全市豆子似的小個(gè)，勁也小�，F在老師開(kāi)始說(shuō)規則：“繩子上的紅布在中線(xiàn)的哪邊，哪班就贏(yíng)。每班選出二十個(gè)人參加比賽，比賽時(shí)間為2分鐘。我被選上了，而且老師給了我極大的信任，把我放在了第一個(gè)。隨著(zhù)一聲“嘟”的哨響，比賽開(kāi)始了，我是出了吃奶的勁向我們這邊拽，無(wú)奈對方力大無(wú)窮，繩子紋絲不動(dòng)，于是他們班猛地一拽，第一回合我們就這么輸了。第二回合開(kāi)始了，我們依然使勁的拽，后邊的隊員手都磨破了，疼地“哇哇”叫，但是他們還是堅持不懈，就在這一剎那，我們的拉拉隊發(fā)出了雷鳴般的吶喊聲，我的.身體突然有一股魔力一樣，使勁一拉，他們沒(méi)料到我這一個(gè)“瞬間出招”，他們就輸了。第三回合決勝局，這時(shí)我的手已經(jīng)都磨出血印了，再也使不上勁了，他們的隊員一個(gè)猛拉，繩子就往他們那邊鉆，我們隊又輸了。
雖然我們輸了，但從這件事里，讓我知道團結就是力量的道理，輸了也沒(méi)有那么可怕，只要你盡力了，其實(shí)就是勝利！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇33
今天體育課,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲：女生圍成一個(gè)圈，男生圍在里面，女生拿球砸男生的.腿，被砸到的下臺。
游戲開(kāi)始了，女生的球像閃電一樣飛來(lái)飛去，好多人都被砸下臺，我左閃右閃，總能化險為夷。女生加大火力，“啪啪”又有兩名男生“犧牲”了，幾分鐘后，男生還剩幾個(gè)了，緊急關(guān)頭，“嘟”一聲，游戲結束，男生被掛11人，第二次游戲男女交換。
被砸到的男生開(kāi)始報復，球像大炮一樣從男生的手中飛了出去，輪到我了，我抓住時(shí)機，“嗖”的一球，正中鄧寅盈大腿，目標擊中。又有許多女生被擊中，游戲結束，老師一數，發(fā)現女生掛了12人，男生勝利，男生立刻歡呼起來(lái)。
下課了，我風(fēng)趣地對鄧寅盈說(shuō)：“我乃鄧寅盈之客星�！薄巴蹊ⅰ��！编囈傺b生氣地說(shuō)�！扮裨谶@兒�！蔽医又�(zhù)鄧寅盈的話(huà)說(shuō)了下去，接下來(lái)我就遭到了鄧寅盈的一頓“暴打”。
今天的體育課真好玩！
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇34
”叮鈴鈴……“下課鈴響了，快樂(lè )的陽(yáng)光體育活動(dòng)又要開(kāi)始了。
同學(xué)們像蜜蜂一樣擠出教室，每個(gè)人拿著(zhù)自己的活動(dòng)器材高高興興地跑下樓去準備活動(dòng)了。不到五分鐘，操場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)是沸沸揚揚，有的跳繩、有的打乒乓球、有的玩柔力球、還有的下象棋……
而我就是下象棋中的一員。開(kāi)始，沒(méi)人愿意敢和我下象棋（因為班里大部分人下象棋水平一般）突然，呂基玉走過(guò)來(lái)了，他看我悶悶不樂(lè )，說(shuō)：“我陪你下�！蔽覒阎�(zhù)疑問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你會(huì )嗎？”呂基玉理直氣壯地說(shuō)：”你是不是小瞧我？我當然會(huì )了�！拔艺f(shuō)：”你是低手、一般、還是高手？我是高手�！薄安灰欢ㄅ�！”呂基玉說(shuō)著(zhù)，我們便展開(kāi)棋盤(pán)，開(kāi)始戰斗。為了試探對方的水平，我先走當頭‘炮’，他居然問(wèn)我當頭‘炮’有啥用。通過(guò)他的這句話(huà)，我就知道了他肯定是低手。算了不找你了，突然，王家陽(yáng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)“看你那得意樣，有本事和我pk一下！
我說(shuō)：“就你，別吹牛了！““王家陽(yáng)——pk——趙聰，開(kāi)始！”裁判呂基玉說(shuō)。
我先使用當頭‘炮’，”好，我使用‘馬’來(lái)照，”王家陽(yáng)說(shuō)�？吹剿軐Ω哆@一招，我趕緊出‘車(chē)’，準備殺‘馬’。誰(shuí)知他膽小如鼠，采用了走為上計，把‘馬’撤了回去。我趁機把他的當頭‘卒’打的.四腳朝天，與此同時(shí)對他的‘帥’步步緊逼。王家陽(yáng)頓時(shí)愁眉苦臉，不知所措。只好調集人馬，保護大帥。就在我哼著(zhù)歌左顧右盼時(shí)，對方來(lái)了個(gè)聲東擊西，差點(diǎn)把我的‘車(chē)’人仰馬翻。我將計就計來(lái)了一個(gè)馬后炮，對方眼看無(wú)路可逃了，這時(shí)上課鈴響了。王家陽(yáng)不服氣的說(shuō)：“要不是上課，我一定能贏(yíng)你�！蔽艺f(shuō)：“別臭美了，有空再收拾你�！闭f(shuō)著(zhù)我們走進(jìn)了教室。
體育活動(dòng)描寫(xiě)作文 篇35
天空萬(wàn)里無(wú)云，在陽(yáng)光明媚的天氣下，我們全家人都一起出去鍛煉身體了！
出大門(mén)后，我們都是一路小跑去公園里鍛煉的。
一路上，我們看到了一連竄的美麗景色：五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛舞，勤勞的蜜蜂在采這花粉，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。小草在抖動(dòng)著(zhù)身子，大樹(shù)在抖動(dòng)著(zhù)葉子，好像在和我們打招呼。
一進(jìn)濱海公園里的鍛煉區，我們便看到一群調皮的小男孩在追逐著(zhù)，小女孩在跳繩，還有一些老人在選用合適的器材給自己鍛煉。我也帶了籃球，毽子和跳繩，我自己鍛煉累了，就坐在籃球上看別人打球。
打球的人分為兩隊，是藍隊和紅隊。多出的一位是計分的。比賽開(kāi)始了，隊員一見(jiàn)到球就發(fā)狂似的，爭先恐后，生怕接不到球，給隊伍丟臉。突然，一位又高又強壯的中年人搶到了球，轉身就向籃球架跑去，接著(zhù)他腳一蹬，球一扔，發(fā)球姿勢那叫一個(gè)完美，而且還投中了，我還認為他一定是個(gè)籃球教練，當球從空中落下的時(shí)候，正好有一個(gè)人接到了球，那個(gè)人以火箭般的速度，沖破人群，把球拋向籃球架，但就差那一點(diǎn)點(diǎn)籃球就被拋進(jìn)去了，那真是太可惜了，他的隊員們都很沮喪，但從他們的行動(dòng)上來(lái)看，他們還是很積極去搶籃球投籃的，結果他們連續投了兩次球都中了，就在這時(shí)，一名隊員被絆倒了，比賽被中止了 10 分鐘那是因為被絆倒的那名對員受了一點(diǎn)傷需要休息一下才能比賽。
在一旁觀(guān)看的.我就站起來(lái)練習了一下老師教給我們的籃球招式，接著(zhù)，我又到一邊去看人家打羽毛球了。
我坐在一旁觀(guān)看著(zhù)比賽。這次比賽很特別，是一個(gè)大人和三個(gè)學(xué)生比賽的。比賽前，三個(gè)學(xué)生擺了一下隊形：一個(gè)學(xué)生站在最前面，一個(gè)學(xué)生站在最后面，一個(gè)學(xué)生站在中間。比賽開(kāi)始了，首先是第一個(gè)學(xué)生發(fā)球，這個(gè)學(xué)生發(fā)球的力量很猛，一下子就把球拍得遠遠的了，不過(guò)那個(gè)大人眼疾手快，一下子又拍回去了，就這樣來(lái)了三四次，突然，第二個(gè)學(xué)生拍了個(gè)短球，那個(gè)大人沒(méi)有想到他們會(huì )用拍短球的方式來(lái)贏(yíng)他，所以第一場(chǎng)學(xué)生們贏(yíng)了。第二場(chǎng)是由兩個(gè)學(xué)生和一個(gè)大人比賽的，這場(chǎng)比賽，學(xué)生和大人都是去打歪球給對方接的，那個(gè)大人為了能盡快結束比賽，他用了渾身的力氣把球給打得遠遠的，學(xué)生們一不留神就輸了，所以這場(chǎng)比賽那個(gè)大人贏(yíng)了。第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次是一對一的比賽，他們是用上各種招式來(lái)打球的。羽毛球在空中飛舞著(zhù)，好像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去。對方打得熱汗直流，氣喘吁吁，可我卻看得津津有味，目不轉睛。當我還沉浸在比賽中時(shí)，突然，姐姐過(guò)來(lái)告訴我要回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了公園。
這一天，我不僅鍛煉了身體，還看了幾場(chǎng)球賽，這真是有趣的體育活動(dòng)��！
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