【實(shí)用】仿寫(xiě)作文31篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的【實(shí)用】仿寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
仿寫(xiě)作文 1
太陽(yáng)公公走了，天色黑了，月亮姐姐接班了，月亮姐姐坐在樹(shù)梢上。
月光是那樣柔和，那樣明亮。照亮了小朋友的臉蛋，照亮了大地，也照亮了，照亮了大地萬(wàn)物。
這時(shí)候，我走到公園里，樹(shù)上討厭的知了又唱起了那首千年不變的歌：“知了，知了……”為月亮歌唱著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，我又走到花園里，從遠處吹來(lái)陣陣微風(fēng)，大樹(shù)上的葉子在月光下隨風(fēng)舞動(dòng)，像在和月亮打招呼一樣。
走過(guò)大樹(shù)后我又來(lái)到了池塘邊，池塘抱著(zhù)一個(gè)圓圓的、可愛(ài)的'小月亮，池邊柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像要打撈水中的月亮。
我看著(zhù)圓圓的月亮，想象自己吃著(zhù)月亮般的月餅，想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。
仿寫(xiě)作文 2
你看，那山上有一塊巨石叫“天狗望月”。那巨石好像從天上飛下來(lái)的一條狗，落在山頂上。它抬頭望著(zhù)明月，仿佛想一口吃掉那月亮。
再說(shuō)那“仙女彈琴”是由兩塊石頭組成的`。豎著(zhù)的那塊好像一位眉清目秀的仙女，橫著(zhù)的那塊石頭好像一把巨大的琴。仙女一邊叮叮咚咚地彈琴，一邊抬頭望月亮，仿佛在訴說(shuō)自己的心事。
黃山的石頭有趣極了。
仿寫(xiě)作文 3
珍珠鳥(niǎo)，本是一種怕人的鳥(niǎo)，但在作者馮驥才的關(guān)愛(ài)撫摩下，它漸漸消除了對人的恐懼感，對人產(chǎn)生了信賴(lài)。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥(niǎo)和諧相信的美好畫(huà)面，在我們眼前徐徐展開(kāi)：小鳥(niǎo)在老年人的聲聲呼喚中，不愿離人而去；小鳥(niǎo)在人的肩頭睡得好熟好熟……
讀完文章《珍珠鳥(niǎo)》，我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：信賴(lài)，竟能創(chuàng )造出如此美好的奇跡！可留意我們生活的周?chē)�，更多�?卻是因為人與人之間缺乏信賴(lài)而矛盾不斷。病人買(mǎi)到假藥，與藥店產(chǎn)生糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧上法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現實(shí)生活中人與人之間的和諧畫(huà)面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭盒里，零零散散地放著(zhù)幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了。他們的做法可以理解，害怕上當受騙�？僧斈銖倪@種情景面前走過(guò)時(shí)，你又于心何忍。說(shuō)到底還是缺乏兩個(gè)字——信賴(lài)。
信賴(lài)，是架設在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴(lài)是建立在真誠與關(guān)愛(ài)的基礎
上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起，真誠待人，關(guān)愛(ài)他人，構建一種信賴(lài)的人際關(guān)系，從而為我們的生活構造出美好和諧的畫(huà)面。
仿寫(xiě)作文 4
清晨，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了馬的故鄉——內蒙古大草原。
一下飛機，一股新鮮的空氣撲面而來(lái)，在一望無(wú)際的大草原中，牛馬羊自然是少不了的，來(lái)到了酒店，映入眼簾的是一堆賣(mài)特產(chǎn)紀念品、絲綢的商店。
走出酒店，走在大草原上，一路走啊走，采了無(wú)數種無(wú)名小花，來(lái)到飯店，一股濃濃的羊糞味飄進(jìn)了我的鼻前，哦，真難聞。點(diǎn)菜了，我一看菜單真是不看不知道，一看嚇一跳，番茄炒蛋45元，羊肉串10串20元。怎么跟杭州反了反？
吃完飯我心血來(lái)潮想要騎馬上山。于是我們便租了幾匹馬，在馬夫們的協(xié)助下一起騎馬上山。上山的路曲折蜿蜒，非常難走。尤其是我們坐在馬的身上，搖搖晃晃很難控制住自己的身體。就這樣我們的'馬隊艱難地爬上山頂。到了山頂，那場(chǎng)面把我嚇了一跳。全是馬，有些馬是在飛奔的，有些是站在山頂邊。我的馬夫不由自主地駕著(zhù)我的馬飛奔起來(lái)。我非常的害怕，但是并沒(méi)有尖叫，一個(gè)人臉變得煞白。要知道在上山的路程中，馬夫告訴我，我的這匹馬可是一匹賽馬。這件事讓我足足吹牛了半個(gè)月。
馬的天堂在內蒙古，馬的天堂永遠在內蒙古，如果你還不信，就親自去看一看馬的天堂吧。
仿寫(xiě)作文 5
一天早上，一只母雞帶著(zhù)一群小雞雛們在草地上悠閑地散著(zhù)步。
這時(shí)，我看見(jiàn)一只威風(fēng)凜凜的老鷹蹲在銀杏樹(shù)上，惡狠狠地看著(zhù)這群正在互相玩耍的小雞雛們。它的眼里冒著(zhù)兇光，分明就是來(lái)捕食小雞雛的。
老鷹看準時(shí)機，像一支利箭似的向小雞們沖過(guò)去，張開(kāi)血盆大口，好像下一秒就要把小雞們吃到嘴里去。這時(shí)母雞沖了過(guò)來(lái)，像一塊盾牌似的.擋在老鷹面前。它姹挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著(zhù)。
母雞用自己的身體擋在小雞們的前面，想拯救自己的幼兒。它準備著(zhù)一場(chǎng)猛烈的搏斗，可是因為過(guò)于緊張，它瑟瑟發(fā)抖，但是為了拯救自己的孩子，還有什么辦法呢？
老鷹可能沒(méi)料到母雞會(huì )有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
而母雞則以迅雷不及掩耳之勢跑到了老鷹面前，用翅膀打它，老鷹來(lái)不及防備，被母雞打倒在地。母雞又一個(gè)勁兒地去啄它，頓時(shí)一撮毛就被母雞啄了下來(lái)。
老鷹見(jiàn)情況不妙，便想逃跑�？赡鸽u哪里肯放老鷹走，便繼續啄它，頓時(shí)，一滴滴鮮血流了出來(lái)。老鷹疼得哇哇大叫，灰溜溜地逃走了。
戰斗結束以后，母雞又和它的孩子散起了步......
仿寫(xiě)作文 6
眼睛在五官中可以算是最漂亮的了，長(cháng)長(cháng)的睫毛，黑色的瞳孔，十分漂亮。
眼睛在五官中也是最弱小的了，每個(gè)人都愛(ài)護自己的眼睛，因為她只要讓沙子進(jìn)入自己的身體里，就會(huì )難受萬(wàn)分，而主人只能不停揉她，想必她在主人的揉搓和沙子的雙重壓力下，已經(jīng)是窒息的狀態(tài)了，所以才會(huì )涌出大滴的，晶瑩的淚珠。
她不但弱小，受到的`傷害也是其他五官的幾倍。主人哭的久了，她的身材會(huì )從纖細變成臃腫，眨一下都很費力；主人喜歡電子產(chǎn)品，那她只能不停工作，于是她看不清東西，主人給她強行戴上了眼鏡他只能委屈下面的鼻子大哥；主人不衛生，不僅不愛(ài)護他，甚至用臟手揉她，她只能委屈的掉眼淚；主人愛(ài)熬夜，她只能讓紅血絲不停撓她癢癢，第二天還要頂著(zhù)黑眼圈被主人帶出門(mén)。
可眼睛真的只是個(gè)總是受傷的花瓶嗎？不是的。上課時(shí)我們的眼睛要緊盯著(zhù)老師的板書(shū)；旅游時(shí)我們的眼睛觀(guān)賞著(zhù)美麗的景色；都是我們的眼睛，還要觀(guān)察著(zhù)四周，防止我們受傷。眼睛是心靈的窗戶(hù)，包含著(zhù)世間萬(wàn)物，我們要愛(ài)護眼睛，如果沒(méi)有眼睛，世界將是一片黑暗。
仿寫(xiě)作文 7
班中有善睡者，會(huì )先生授課，于教室之西北角，施書(shū)數本。善睡者伏書(shū)本后，一人，一桌，一椅，一書(shū)而已。少頃，微聞書(shū)后囈語(yǔ)。滿(mǎn)座寂然，唯聞其聲。
但聞上課鈴響，便有書(shū)生翻書(shū)低語(yǔ)之聲，嬉笑玩鬧聲止。遙聞高跟鞋踏地聲，漸大。既而入室，師曰：“上課”，便有書(shū)生起立碰凳之聲，書(shū)生起答：“老師好！”又聞碰椅低語(yǔ)聲，生嘩嘩翻書(shū)聲，師執粉筆聲，授課聲，一時(shí)齊發(fā)。滿(mǎn)座書(shū)生無(wú)不伸頸，側目，細聽(tīng)，詳記。
未幾，善睡者齁聲起，師無(wú)視之，仍高聲授課。微聞?dòng)袝?shū)生竊竊私語(yǔ)，有書(shū)生奮筆疾書(shū)，有書(shū)生捂嘴笑不止。而師授課不止。于是善睡者稍欠伸，師露嚴肅之相。
忽聞下課鈴響起，師充耳不聞，授課不止。俄而眾書(shū)生抱怨聲，哀嘆聲，收書(shū)聲，置筆于桌上聲漸起。未幾，班外打鬧嬉戲聲，屋內抱怨聲漸大，善睡者齁聲亦大。師曰：“下課�！鄙鹪唬骸袄蠋熢僖�(jiàn)�！甭暣笕缋坠喽�。當是時(shí)，生起立聲，碰桌椅聲，整理書(shū)具聲，一時(shí)齊發(fā)；中間又夾講話(huà)聲，走動(dòng)聲，歡笑聲，凡所應有，無(wú)所不有。
忽聞木椅倒地聲，眾書(shū)生大驚，怪之，繼而群響畢絕。眾書(shū)生四下張望，尋聲源處。忽視之，善睡者坐于地，捂尻大呼。其酣睡忘我之態(tài)，引眾書(shū)生齊笑之。
仿寫(xiě)作文 8
春天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節；春天，是一個(gè)桃紅柳綠的季節；春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
春天來(lái)了，太陽(yáng)升起來(lái)了，是多么的美麗，多么的溫暖。太陽(yáng)的照耀下，冰雪融化了，山川也變得無(wú)比秀麗，仿佛渡上了一層金黃色。那溫暖的春風(fēng)，喚醒了花草，花兒們在碧綠的草地上爭奇斗艷，散發(fā)著(zhù)芳香，成千成百的蜜蜂都被吸引過(guò)來(lái)了。瞧，那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的.像雪……它們挺著(zhù)身子，在陽(yáng)光下露出美麗的笑臉，向小朋友們預告著(zhù)春天的來(lái)臨。
一只只燕子從南方飛回來(lái)，忙忙碌碌的，為溫暖的巢到處奔走�！皣\咕，嘰咕，春天來(lái)了，泥軟了，我們要做窩了，嘰咕，嘰咕！”它們這兒銜點(diǎn)泥，那叼根草，放上暖和的羽毛�！皣\咕，嘰咕，窩做好了，窩做好了！”
鴛鴦趁著(zhù)這好時(shí)光，到沙地上曬太陽(yáng)，一邊曬一邊唱“嗚嗚，沙子暖又濕，躺著(zhù)剛剛好，來(lái)年再來(lái)躺，嗚嗚！”它們睡在沙地上，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，不知有多快意。
春天真是個(gè)大好時(shí)光！
仿寫(xiě)作文 9
按照我的意愿，我是愿意每次放假都去奶奶家。無(wú)論是那里的大院，太陽(yáng)還是野貓都使我無(wú)限快樂(lè )。
煎餅，早上吃是最好的。晌午正渴望消暑，吃不得熱食；晚上又有很多菜，顯不出煎餅的地位。早上的煎餅在空腹一夜之后格外誘人。一個(gè)包了兩層塑料袋的煎餅，里面是一個(gè)圓角的方塊。土黃色的布料上卻繡滿(mǎn)金絲、銀絲，記住還綴著(zhù)翡翠和黑紐扣，這就是香菜、細小的蔥花，還有黑芝麻。
煎餅的香可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。不同于饅頭的清香，它的香層層疊疊，靈動(dòng)細膩；不同于包子的肉香，它的香有一份精致，也不像包子的粗獷；不同于……似乎這世界上的吃食再沒(méi)與煎餅有一樣香氣的。
至于煎餅的味，才是重點(diǎn)，咬一口煎餅，味道一層層的顯現出來(lái)：先是香氣充斥著(zhù)鼻腔，加上香菜的清香鉆入口中，咬一口蛋皮，略帶甜味。下一層，是黃醬，辣椒還有一些韭菜花。黃醬的'醬香獨如百年的陳釀，咸中帶甜；韭菜花的醬香如早間的山風(fēng)，咸中帶鮮。這兩種醬交集在一起，造成了獨有一份的口感。辣醬也萬(wàn)不可少，一點(diǎn)點(diǎn)的辣刺激著(zhù)舌尖，增加了一分活潑。
后來(lái)我吃過(guò)的煎餅，不是醬料不正，就是缺了調料�，F在那個(gè)煎餅攤還在，可吃不出當初的味道。
仿寫(xiě)作文 10
那晚，天色陰沉，昏暗。然而，這天色如我心情一般低沉，一點(diǎn)也提不起勁。我考砸了，由于落差很大，老師還特地找了我談話(huà)，我低著(zhù)頭沉思“這次是怎么了？”刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，穿過(guò)我的發(fā)梢，吹進(jìn)了我的骨子里，直讓人發(fā)涼。那陣寒風(fēng)仿佛是一個(gè)錘子，它每次吹過(guò)我，都讓我感受到無(wú)比地“疼痛”，現實(shí)總是那么殘酷。我聽(tīng)到了班級第一拿著(zhù)那試卷燦爛的笑容，同學(xué)們在一旁的那羨慕的眼神，和一陣陣吹捧聲，真讓人心涼。
晚風(fēng)仿佛那打碎了的玻璃瓶，一塊一塊刺著(zhù)我。出了車(chē)站，我時(shí)不時(shí)仰望著(zhù)夜空，企圖能在這浩瀚無(wú)垠的天空中，尋求著(zhù)一絲絲安慰。
只可惜，沒(méi)有�？斓郊议T(mén)了，我卻遲遲不肯踏。走的每步路都有千斤重，我的情緒也依舊沒(méi)有好轉。手里攥緊的鑰匙緩緩插入鎖孔，如果時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)或者能停下來(lái)，該多好��？我還是沒(méi)有那個(gè)勇氣去面對。我靜靜地站在門(mén)前，室內溫暖的燈光照映在我的'臉上，照在我那冰冷的心上，母親那股嘮叨的聲音又縈繞在耳邊。哎，為什么，這一天過(guò)得那么慢？又是不盡人意的一天。
仿寫(xiě)作文 11
一個(gè)冬天的早上，我漫步在鄉間的小道上，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái)，隨著(zhù)淡淡的花香尋去，原來(lái)是傲霜雪的梅花開(kāi)了�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，這香氣不是其它花能媲美的。
寒凝大地，一株株梅樹(shù)筆直地挺立在草叢邊上，頑強地開(kāi)出一朵朵嬌嫩的花。梅花開(kāi)放的時(shí)間不同，同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的還是一朵探頭露臉的花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了像針一樣的花蕊，形狀像貓的爪印，成三瓣狀。
這么多的梅花，一朵有一朵的顏色。有的白里透紅，有的.亮白典雅，有的粉如霞······看看這一朵很美，看看那一朵也很美，但我最喜歡粉嘟嘟的那一朵，像云霞裝扮著(zhù)大地，點(diǎn)綴著(zhù)寒冬。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵梅花，穿著(zhù)紅似火的衣服，綻放在冰天雪地里。一片片雪花落下，我就披著(zhù)潔白的斗篷昂著(zhù)頭微笑著(zhù)。不光是我一朵，樹(shù)上的梅花都披上了斗篷。雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，斗篷漸漸脫落了。
過(guò)了好一會(huì )，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。
仿寫(xiě)作文 12
轟隆隆——跟著(zhù)震撼大地的雷聲，跟著(zhù)湯圓大的雨點(diǎn)，閃電華麗的登場(chǎng)了。
先是看見(jiàn)它銀色的外衣，從烏云密布的天空中，從灰蒙蒙的世界中，隨著(zhù)雷聲的'伴奏，你化身一條銀龍，去到處嚇人，讓人膽戰心驚。
轟隆隆——轟隆隆——
雷先生的伴奏宛如雄壯的男高音，讓大地顫抖；閃電穿著(zhù)他那閃花眼睛的衣服一跳就是一道弧線(xiàn)。
傾盆大雨間，仿佛給大地披上了朦朧的銀紗。這時(shí)，閃電出現了，現在的銀紗中參雜了閃電的顏色，那樣奪人眼球。雨越下越大，仿佛天地合一，一片渾濁，閃電和雷聲又來(lái)助陣，無(wú)人可匹敵。
閃電破壞了世界的寧靜，雷雨中，閃電更加放肆，哭喊聲，尖叫聲，抱怨聲，還有一聲連著(zhù)一聲的轟隆聲，比汽車(chē)的汽笛聲，比菜市場(chǎng)的喧鬧聲大百倍。路上到處是水洼，里面還有一些淤泥。一時(shí)狂風(fēng)大作，不知是誰(shuí)扔在地上的塑料袋，也被狂風(fēng)吹到了空中，就像一個(gè)熱氣球。雷雨中，閃電的顏色更加閃了，閃得耀眼，閃得令人難以忘卻，一直深深地印在腦海中，這閃亮亮的顏色仿佛隨著(zhù)雨在流動(dòng)，流進(jìn)池塘，流進(jìn)泥土。
這空中的閃電，是很難被畫(huà)出來(lái)的，然而只要見(jiàn)過(guò)這閃電的人，就難以忘記。
仿寫(xiě)作文 13
最近由于疫情的原因，我被迫線(xiàn)上居家學(xué)習，而媽媽作為一名數學(xué)老師，也和我一起在家線(xiàn)上教學(xué)，這期間媽媽給我留下最深刻的印象便是她上課的背影。
每天，我和媽媽都會(huì )在同一時(shí)間上課，所以很少看見(jiàn)她講課的樣子，直到那天，我的老師提前下了課，輕輕推開(kāi)房門(mén)，我看見(jiàn)了她講課的背影。在柔和的燈光下，只見(jiàn)她低垂著(zhù)頭，右手拿著(zhù)電子筆，左手比著(zhù)尺子，正全神貫注地給同學(xué)講題。桌上的兩臺設備一個(gè)是她寫(xiě)題展示給同學(xué)示范看，另一臺筆記本是用來(lái)觀(guān)察線(xiàn)上同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，兩臺設備聯(lián)用，還要給同學(xué)講題，平時(shí)冷靜沉著(zhù)的'媽媽也會(huì )顯得有些慌亂。她耐心地講解各個(gè)題的原理，右手的筆流暢地劃過(guò)設備，另一只手不停做著(zhù)比劃，中間還時(shí)不時(shí)地看兩眼學(xué)生們的聽(tīng)講狀態(tài)，絲毫不懈怠。她那專(zhuān)注的狀態(tài)讓她的背始終挺得直直地，顯得很努力的樣子，看著(zhù)她的背影，聯(lián)想到最近時(shí)常聽(tīng)她說(shuō)背疼，我瞬間被她上課認真負責的精神所打動(dòng)。
現在，我線(xiàn)上上課偶爾會(huì )出現走神的情況。但是，每當聽(tīng)到隔壁媽媽上課時(shí)講課的聲音，我便會(huì )想到那左手比劃，右手書(shū)寫(xiě)，努力挺直的背影，這樣的畫(huà)面讓我感嘆線(xiàn)上那一端老師們的辛苦和努力，也重新把我拉回到了課堂。
仿寫(xiě)作文 14
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋風(fēng)吹來(lái)了，秋天的腳步近了。
一切都像很孤獨的樣子，葉子輕飄飄地落下了，河流的水漸漸少了，太陽(yáng)的臉慢慢地陰下來(lái)了！
田園里，果子爭先恐后的從樹(shù)上鉆了出來(lái)，大大的，美美的。園子里，小路邊，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。站著(zhù)，坐著(zhù)，摘幾個(gè)果兒，吹幾個(gè)口哨，看幾片云，風(fēng)輕悄悄的，心美滋滋的。
蘋(píng)果、桔子、香蕉，你不讓我我不讓你，都長(cháng)滿(mǎn)了果子趕趟兒，紅的像火，黃的`似陽(yáng)光，果子里帶著(zhù)香味兒。菊花開(kāi)的遍地都是，有的是黃的，有的是紫的，五顏六色，美麗極了！
落葉是最尋常的，風(fēng)一吹，大片大片飄飄悠悠地降落，有的都落在你的頭上，你可別惱，看！那片像蝴蝶，那片像手掌，那片像愛(ài)心……這不是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？周末時(shí)，你可以去樹(shù)林里一看！哇！地上全是落葉，踩一腳，就發(fā)出“滋滋——”的聲音，像唱歌似的。
晚上，家家戶(hù)戶(hù)都出來(lái)了，把桌子搬了出來(lái)，再擺上自家做的農家菜，聞著(zhù)淡淡的桂花香，一家子談天說(shuō)地，好不快樂(lè )！
秋天是快樂(lè )的小精靈，跟著(zhù)秋風(fēng)到處作樂(lè )。
秋天像美麗的大姑娘，花枝招展，笑著(zhù)，走著(zhù)。
秋天像一個(gè)壯年，力大無(wú)比，領(lǐng)著(zhù)我們向冬天進(jìn)發(fā)。
仿寫(xiě)作文 15
冬天是寧靜的季節，冬帶來(lái)了寂靜和祥和，奇跡般的走來(lái)了，甜美的氣息在空氣中彌漫。
冬爺爺邁著(zhù)腳步悄悄的來(lái)了，它鼓起溫暖的嘴，努力的一吹，火爐點(diǎn)著(zhù)了，爆竹放響了，我們的笑容點(diǎn)燃了，冬爺爺的吹，帶著(zhù)雪花弟弟下著(zhù)漂亮的雪花，大家喜氣洋洋的`忙著(zhù)過(guò)年。過(guò)不了多少天，大地變成了藍色的毯子。
雪花是冷冷的。薄薄的雪花，像一群可愛(ài)的精靈在靠高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，冬雪皚皚，像花朵，如薄片，密密的，散落著(zhù)雪，不停的下著(zhù)薄薄的雪片，織成了碩大無(wú)比的網(wǎng)，捉走了所有的煩惱，遠處的已經(jīng)上凍的藍色大海，近處的梅花，孤獨的樹(shù)干，都被籠罩在這巨大的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是冬爺爺巧手編織成的網(wǎng)，蓋在天地間，鋪在海岸上，你聽(tīng)雪落在地上，“嘩嘩”就像奏著(zhù)小提琴，雪下到屋上，“呼呼”的唱起歌來(lái)，雪一片一撮的掉在雪匯成的雪人上，雪花紛紛，染白了地，染白了石拱橋，染白了人們的屋子。
白雪，帶給了我無(wú)盡的遐想，我愛(ài)白雪，也愛(ài)雪過(guò)天晴，尤其是漫步在城市的小巷子里。一種悠然舒適的感覺(jué)，布滿(mǎn)我渾身。白雪，大自然中那個(gè)快活的小精靈！
仿寫(xiě)作文 16
荷花是一首淡雅的詩(shī)。
顏色的搭配，花瓣的大小，一切都很恰到好處。
梅花太小而嫌小氣，即使如火紅的牡丹花或純白的'雪蓮，也覺(jué)得小了一些，而且太不合情了。
然而荷花卻因為它的普通，而被人忘卻了它的美。
那淡粉的花瓣，那挨挨擠擠的布局，那鮮綠的葉片，那飽滿(mǎn)的花苞，粗之一分則嫌胖，細之一分則嫌瘦，清之一忽則嫌淡，濃之一忽則嫌艷。
在夏天的中午，便有滿(mǎn)湖的荷花艷麗競放，整個(gè)的湖便成了一幅融入大自然的畫(huà)卷。湖的大小好像是上天為荷花設計的畫(huà)框。
在雨后的濃霧里，每每看見(jiàn)一朵兩朵荷花從霧中探出頭來(lái)，看來(lái)像是很害羞，而它卻很直白。這是別的花很難表現的一種自信。人們說(shuō)它是在窺探，可它真是在窺探嗎？
秋天的黃昏但見(jiàn)荷花的枯萎，更是一種對人生的感慨。那是生命的旅程，而且富有格調了。
或許有人會(huì )感到美中不足，荷花沒(méi)有香。但荷花本身不就是一縷香嗎？
——不，香未免太片面了。
荷花實(shí)在是一首詩(shī)，一首淡雅入心的散文詩(shī)。
仿寫(xiě)作文 17
晚上九點(diǎn)半，我退出線(xiàn)上自習后走出臥室，準備去洗澡。此時(shí)家里只有父女二人，父親在書(shū)房，客廳熄著(zhù)燈。月光灑進(jìn)，夜深人靜。
卻沒(méi)想到洗漱完畢，再次路過(guò)昏幽寂靜的客廳時(shí)，發(fā)現從廚房泄出一襲煙火氣。暖黃的燈光裹挾著(zhù)父親的'背影，廚房中繁忙而有序：父親切菜，一陣陣叮當，似被刻意壓低的竊語(yǔ)；鍋中焯著(zhù)青菜，咕嚕聲成了溫馨的背景音。父親是個(gè)不高的白胖子，此時(shí)嫌熱似的，只穿了褲衩和背心，圍著(zhù)粉藍格子的圍裙，兩腿微微叉開(kāi)，貓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，左手扶著(zhù)，右手持刀，一下、再一下……他控制著(zhù)噪音又盡量切快；切完踮腳拿了個(gè)盆，旋身?yè)破疱佒星嗖�。在小小的空間里，甚至有幾分圍裙飄揚的帥氣。我不禁一笑，只覺(jué)春風(fēng)拂面，一掃家中的冬日肅寒。又有些許疑惑，老爸為何半夜燒飯，這是做什么？
父親撈菜，已然望見(jiàn)廚房門(mén)口的我，略顯訝異：“下課了？”我回道：“嗯，都洗完澡了。話(huà)說(shuō)您怎么三更半夜做飯��？”父親用胖胖的小圓手擦擦圍裙，道：“剛接到通知，明天有工作要去單位，怕你一個(gè)人在家沒(méi)得吃，自己糊弄了事，外賣(mài)？外賣(mài)也不健康，再說(shuō)現在這疫情……”
我聽(tīng)著(zhù)父親的嘮叨，難得沒(méi)有回嘴。
仿寫(xiě)作文 18
妹妹的性格實(shí)在有些古怪。
說(shuō)她老實(shí)吧，她的確有時(shí)候很乖。她會(huì )一個(gè)人安安靜靜的去畫(huà)畫(huà)，涂色，寫(xiě)數字，不會(huì )去打擾我寫(xiě)作業(yè)�？墒�，她決定要出去玩玩，如果你不答應她，肯定是會(huì )嚎啕大哭的.。要不就是纏著(zhù)你不放，硬是要把你拖出門(mén)來(lái)。說(shuō)她貪玩吧，也的確是呀，要不怎么回纏著(zhù)你不放還要把你拖出去呢？可是，當她一聽(tīng)要睡覺(jué)，又是多么乖巧，很快就收拾完了。
他要是高興，比誰(shuí)都可愛(ài)：跑到我的房間，靜靜地看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，時(shí)不時(shí)給我拿上一兩個(gè)藍莓，想跟我說(shuō)話(huà)，找我要平板，看他的英語(yǔ)，或是用泡泡泥你出幾個(gè)小泥人，跑到我跟前讓我欣賞他的作品，或是用他玲瓏可愛(ài)的小手用我的印章給我的書(shū)上，這都憑他的高興。它若是不高興了，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，他一聲也不吭，板著(zhù)臉，像一個(gè)被老師批評的小孩子，特別生氣。
他什么都怕，總想藏在沃德后面�？墒撬心敲吹挠旅�，不要說(shuō)見(jiàn)到一把鋒利無(wú)比的刀，就是遇上大壞蛋也敢斗一斗。
我這古怪的妹妹，又是那么可愛(ài)。
還記得剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，他一走一跌走十步能摔九次，把我逗得哈哈大笑，可是她又是那么的可愛(ài)，生氣勃勃。
仿寫(xiě)作文 19
今天，我們玩了一節課的竹節人，就讓我來(lái)給你分享那激烈的戰爭吧！
上課了，同學(xué)們每個(gè)人手里都拿著(zhù)自己精心制作的竹節人，兩張課桌合在一起，中間的縫隙就成了竹節人劍拔駑張的'古戰場(chǎng)，老師一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始戰斗了，我和我的朋友王瑾瑄對戰，她的竹節人身材矮小，但很靈活；我的竹節人身材高大，四肢有點(diǎn)僵硬。我的手里拿了兩把大砍刀，她的則拿了一柄長(cháng)矛。我們兩個(gè)一開(kāi)戰，就吸引了一圈黑腦袋。
戰爭要開(kāi)始了，她的竹節人蹦噠著(zhù)入了場(chǎng)。我的竹節人顯出一副墩厚老實(shí)的模樣，而她則露出了陰險狡猾的樣子，她的竹節人雖然矮小，但實(shí)力不容小覷。戰斗開(kāi)始了。我率先發(fā)起攻擊，她卻巧妙地躲了過(guò)去，我一不留神，被她刺中了，我只能意猶未盡地離開(kāi)了戰場(chǎng)，等待下一場(chǎng)戰斗。
第二場(chǎng)比拼即將開(kāi)始。她還在養精蓄銳，而我則在熱身。戰斗打響了，吸取了上次的教訓，這回絕對不能掉以輕心了。她率先發(fā)起攻擊，而我則像一座山一樣屹立不倒，我趁她喘息的時(shí)間，趁虛而入，發(fā)起攻擊，不給她任何反擊的機會(huì )。就在這一瞬間，觀(guān)眾席沸騰了。最終，我帶著(zhù)勝利的喜悅，回到了自己的座位。
很快，下課了，同學(xué)們高興地跑出了教室。
仿寫(xiě)作文 20
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，天冷了，冬天的腳步近了。
一切都仿佛寧靜下來(lái)，悄悄地打起了盹。雪花漂落下來(lái)了，棉襖穿起來(lái)了，世界成了白茫茫的一片。
梅花悄悄地從樹(shù)干上鉆出來(lái)，嫩嫩的，紅紅的。院子里，小區里，瞧，一大片，一大片都是的。在窗戶(hù)上伸出頭看，在樓頂上瞅著(zhù)看，在窗臺上趴著(zhù)看。風(fēng)輕悄悄的，雪綿軟軟的'。
窗花，雪花，梅花，你不讓我，我不讓你，都爭著(zhù)搶著(zhù)想讓人觀(guān)賞。閉上眼，世界里仿佛已滿(mǎn)是熱鬧、安逸與可愛(ài)，它們都是那么好看，讓我癡迷不已。
天上開(kāi)始下雪了，路上的行人也多了，大人小孩兒都等著(zhù)玩雪。城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少，他們也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)看雪了�！叭鹧┱棕S年”；雪剛下，人們就歡呼著(zhù)，別提有多高興了。你瞧，他們雙手捧著(zhù)，仿佛想迎接雪的降臨。一個(gè)小孩穩穩地接住了一個(gè)大雪球，看，他手舞足蹈著(zhù)笑得多開(kāi)心。雪下大了，人們都開(kāi)始打雪仗，堆雪人了。一年到頭，孩子們、大人們都盼著(zhù)這場(chǎng)雪，在雪地里肆意地打鬧嬉笑著(zhù)！
冬天像剛剛睡著(zhù)的小孩，模樣看起來(lái)是如此的恬靜。
冬天像冬眠的小熊，睡著(zhù)，睡著(zhù)，為來(lái)年蓄積著(zhù)精力。
冬天像在沉睡中蓄勢待發(fā)的獅子，有鐵一般的毅力，它領(lǐng)著(zhù)我們向前去。
仿寫(xiě)作文 21
荷花是一首精巧的詩(shī)。
顏色的漸變，身姿的輪廓，一切都很適宜。
粉紅的月季顏色過(guò)于單調，即使火紅的牡丹或金黃的菊花，也覺(jué)得艷麗了些，而且太不尋常了。
然而荷花卻因為它的常見(jiàn)，而被人遺忘了它的美。
那粉紅中泛著(zhù)白的花瓣，那玉盤(pán)般的荷葉，那淡黃色的蓮蓬，那纖細的腰枝，增之一分則嫌長(cháng)，減之一分則嫌短，粗之一忽則嫌胖，細之一忽則嫌瘦。
在清澈的池塘中，一只蜻蜓點(diǎn)在荷花的花瓣上，如同一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，美麗的荷花隨風(fēng)舞蹈，整個(gè)池塘好像就是有心人為其設計的舞臺。
雨天的清晨，荷花的花瓣上盛滿(mǎn)了雨水，雨珠形成一串線(xiàn)滴落下來(lái)，如同一串串晶瑩的.鏈子。這時(shí)，荷花在風(fēng)雨中默默地彎下了腰，人們都說(shuō)它在傷心，可它真是在傷心嗎？
夏季的黃昏時(shí)能看見(jiàn)一朵荷花舒展著(zhù)它的身子，正慢慢地綻放，它那花瓣如同一把小傘緩緩撐開(kāi)。它是大自然贈送給人的恩惠，那清澄的形象化，而且具有生命力。
或許有人會(huì )感到美中不足，荷花開(kāi)放時(shí)間實(shí)在太短了。但正因為荷花花期短，不應該被我們珍惜嗎？
——不，荷花的美并不是短暫的，它的美深深地記錄在了我們的眼中。
荷花實(shí)在是一首詩(shī)，一首印刻在心中的詩(shī)。
仿寫(xiě)作文 22
我喊道：“爸爸，燈泡又壞啦！”爸爸向漆黑的房間里看了看，說(shuō)：“我找工具修一下，你先去客廳吧�！�
過(guò)了一會(huì )兒，一束光照進(jìn)房間，是爸爸拿著(zhù)手電筒走了進(jìn)來(lái)。他依舊穿著(zhù)他那件白色短袖，揉了揉惺忪的雙眼，把手電筒交給了我。他打開(kāi)工具箱，拿出需要的工具，搬了一把高凳子，慢慢站到凳子上，仔細研究了起來(lái)。
爸爸時(shí)不時(shí)擺弄一下燈泡，這兒弄弄，那兒瞅瞅。不知過(guò)了多久，他從凳子上爬下來(lái)，拿了個(gè)新燈泡，又爬了上去，發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音。我舉起手電筒，光線(xiàn)落在了爸爸他那高大的背影上，但不知道為什么，看上去又是那么虛弱。爸爸的背彎曲著(zhù)，已不像往日那樣高挺，他那呈弧線(xiàn)的背，在微光的照耀下，輪廓清晰可見(jiàn)。再看看那頭發(fā)，已沒(méi)有了幾年前的烏黑濃密，現在變成了肉眼清晰可見(jiàn)的灰白稀疏。
望著(zhù)爸爸那佝僂的'背影，我愣住了：原來(lái)那高大強壯的背影，現在顯得多么虛弱無(wú)力，那絲絲銀發(fā)、臉上的細紋、龜裂的手，都是爸爸日夜操勞留下的痕跡啊……我不禁濕潤了眼眶……
仿寫(xiě)作文 23
雨娃娃長(cháng)大了，雨媽媽說(shuō)：“孩子，到人間去看看吧，你可以幫人們做許多事的�！�
雨娃娃來(lái)到花園，看見(jiàn)草地上的草懶洋洋地站著(zhù)，花壇里的花無(wú)精打采地低著(zhù)頭，湖里的魚(yú)到處找水喝。他趕緊“嘩嘩嘩”地跑下來(lái)。不一會(huì )兒，草兒、花兒、魚(yú)兒就喝足了水，笑著(zhù)不住地點(diǎn)頭，雨娃娃也高興極了。
雨娃娃又來(lái)到街道，看見(jiàn)叔叔阿姨正在清掃街道。他們彎著(zhù)腰，流著(zhù)汗，辛苦地掃著(zhù)。他急忙跑過(guò)去，對著(zhù)街道灑下來(lái)，就像一臺自動(dòng)的灑水車(chē)。阿姨看著(zhù)干凈的街道笑了，一邊收起掃把，一邊向雨娃娃表示感謝。
雨娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要愿意就可以。
他這么想著(zhù)，來(lái)到一個(gè)農場(chǎng)上。那里有幾個(gè)農民伯伯正在收稻草。雨娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去使勁地下起來(lái)。不一會(huì )兒，稻草全部變濕了，農民伯伯越挑越重了。
雨娃娃卻一點(diǎn)也兒也不知道，他仍然東落落，西淋淋，淋濕了人們曬的衣服，浸濕了孩子們的鞋襪，漂走了人們的房屋……人們都責怪他。
雨娃娃聽(tīng)了，很傷心，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔規腿藗冏鍪�，為什么他們還責怪我呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“做事情光有好的.愿望是不行的，還要看是不是真的對別人有用�！�
仿寫(xiě)作文 24
春天去了，有再來(lái)的時(shí)候；小草枯了，看再青的時(shí)候；病毒走了，有卷土重來(lái)的時(shí)候。但是，聰明的你，請告訴我，時(shí)間為什么過(guò)得那么快呢？――是有人趕著(zhù)他們吧！那是誰(shuí)？為什么要趕他？是他們急著(zhù)去開(kāi)會(huì )了吧！現在又去哪了呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的'手確實(shí)是漸漸空虛了，四千多日子從我身邊溜走，像沙漏里的一絲沙子，一點(diǎn)點(diǎn)漏下來(lái)，我的時(shí)間掉落滴在遼闊無(wú)垠的沙漠中，沒(méi)有回音，也沒(méi)有一絲痕跡。我忍不住嘆息不已。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù)，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，鬧鐘就“叮叮�！钡仨�。指針他有腳啊，“嗒嗒嗒”地跑動(dòng)著(zhù)，我也跟著(zhù)跑。于是――穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從衣服上跳過(guò)；吃飯的時(shí)候，日子從筷子尖過(guò)去；看書(shū)時(shí)，他便從頁(yè)碼間飛過(guò)去；我覺(jué)得他跑得太匆忙了，伸出手揪他時(shí)，他又從指尖跑了過(guò)去；晚上，我坐在床頭，他便靜悄悄地從眼前飛過(guò)，逃走了；等我下床和月亮打招呼，這算又溜走了一天；我驚嘆不已，但是月亮又開(kāi)始匆匆地跑動(dòng)起來(lái)了。
仿寫(xiě)作文 25
荷花是一首充滿(mǎn)了韻味的詩(shī)。
色調的配合，花瓣的大小，一切都很適宜。
向日葵太大而嫌生硬，即使如艷紅的玫瑰或紫色的牽牛，也覺(jué)得顏色深了一些，而荷花，卻有著(zhù)窈窕淑女的姿態(tài)。
那淡粉的花瓣，那嫩綠的葉子，那圓圓的荷葉，那撲鼻而來(lái)的花香，增之一片則嫌多，減之一片則嫌少，朱之一忽則嫌艷，素之一忽則嫌白。
在美麗的荷花池里，荷花低著(zhù)頭，凝望著(zhù)河面倒影中自己的'妖嬈身姿，仿佛在小聲說(shuō)：“水中的我還是那么美�！睍r(shí)有一只兩只蜻蜓站在荷花的花瓣上，兩對透明的翅膀一開(kāi)一合。整個(gè)池塘便成了一幅惟妙惟肖的畫(huà)，池的大小好像是夏天姐姐為它們設計的相框�？�！是什么吸引了大家的目光？荷花在悄然綻放。粉紅的花瓣輕輕地，慢慢地，向四周散開(kāi)。就連水中的魚(yú)兒，空中的蜻蜓也都屏息，凝神，靜靜地望著(zhù)荷花，好像生怕驚擾到了荷花姑娘，耽誤她的大事。一片、兩片、三片……荷花盡情地將自己的身子伸向游客，似乎在說(shuō)：“你好��！”
荷花雖沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，也沒(méi)有蘭花那么小巧玲瓏，但她那淡淡的清香，讓人感覺(jué)心曠神怡，一天的煩惱就都煙消云散了。荷花是一首詩(shī)，一首深印在我心里的詩(shī)。
仿寫(xiě)作文 26
我叫英子，我總是默默地坐在教室的一角，上課前，我早早的來(lái)到教室，下課后我又總是最后一個(gè)離開(kāi)，因為我小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，所以我不愿意讓別人看見(jiàn)我走路的姿勢。
有一天一個(gè)新調來(lái)的老師，他并不知道我的情況，輪到我的時(shí)候，老師叫我起來(lái)講故事，所有的同學(xué)把目光都投向我坐的那個(gè)角落，我立刻把頭低了下去，于是我想了一會(huì )兒：如果上去吧，就讓別人看見(jiàn)我走路姿勢，那讓別人嘲笑了，如果不上去，老師又說(shuō)我搞特殊，于是我慢吞吞的站起來(lái)，忍住淚水，走上講臺，教室里響起了熱烈的掌聲，在掌聲里，我的淚水已經(jīng)流了出來(lái)，掌聲漸漸平息，我也鎮定了情緒，開(kāi)始講述自己的'故事，一個(gè)故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲，我鞠了一躬，在掌聲里一搖一擺地走下了講臺。
從此我像變了一個(gè)人似的，同學(xué)們和我一起玩游戲和說(shuō)笑，通過(guò)這件事我明白了，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，大家的掌聲給我了極大的鼓勵，掌聲使我鼓起勇氣微笑的面對生活的每一件事情。
仿寫(xiě)作文 27
五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，我每天早早到校。一天，校門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我就無(wú)聊的四處張望。一抬頭，掛在樹(shù)干上的太陽(yáng)打著(zhù)哈欠，不情愿的起床。
那時(shí)，它身邊并不散發(fā)光芒。
太陽(yáng)緩慢升起，就像快要被天空壓倒似的`。太陽(yáng)艱難爬上樹(shù)枝，向樹(shù)梢望去。我看著(zhù)眼前橙黃橙黃的太陽(yáng)，越發(fā)覺(jué)得像個(gè)生蛋黃。天空的云朵低下頭，不停地嘲笑它。而太陽(yáng)卻一聲不吭，只是不停歇地向樹(shù)梢爬去。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就翻上了樹(shù)梢，直奔天空。天上的云朵也紛紛害怕起來(lái)。緊接著(zhù)，太陽(yáng)將云朵壓在腳下。散發(fā)出勝利的光芒，給云朵鑲上了一條金邊，將世間萬(wàn)物照亮。
這時(shí)，校門(mén)開(kāi)了，我邊走邊想：“太陽(yáng)得有多大的毅力啊……”
中午放學(xué)，太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光芒，好像歡呼著(zhù)勝利。白云想遮住太陽(yáng)，但也只是一小會(huì )兒的事，太陽(yáng)仍散發(fā)神圣、莊嚴的光。
太陽(yáng)這兩個(gè)字給人許多想象。使人覺(jué)得在生活中或學(xué)習上，我們有許多困難，一個(gè)完了一個(gè)又來(lái)。我們與其退縮，不如樂(lè )觀(guān)、豁達的勇敢面對困難，終有一日，會(huì )成為別人眼中的光。
仿寫(xiě)作文 28
我又一次踏上爬滿(mǎn)青苔的石梯，清涼的溪水沿著(zhù)石縫，從腳邊溜過(guò)，樹(shù)影將澹澹流水染作了翠綠。當我走過(guò)這一片竹林，我感到那熟悉的氣息又逐漸在心頭縈繞，腳尖觸著(zhù)初生的筍尖，年復一年間，新的生命仍在幽靜中滋長(cháng)。當我在暗夜里攀上山峰，天上的星辰似乎很近，伸出手，手融進(jìn)黑夜里。
山腰上有一片綠油油的茶林，一叢叢規矩地排列整齊著(zhù)，路旁有光禿禿的柿樹(shù)。想到秋日里，這纖細的枝干上竟結成一盞盞紅燈，一只手扶樹(shù)干，半個(gè)身子探出去，拽下一只紅通通的柿子，在山泉里洗了洗，一路走便一面剝開(kāi)了柿皮。
我看見(jiàn)松鼠在山下的林間跳躍，聽(tīng)見(jiàn)水庫傳來(lái)急促地水聲，我想起土磚砌的房屋，無(wú)數次上山下山踩出的小路，野鳥(niǎo)地宛轉啼鳴，羊群的腳步聲，松樹(shù)厚厚的.松油，在靜靜地滴落……
冬天，雪將山嶺染成了白色，聞著(zhù)雪的氣息，梅花開(kāi)出雪色的花朵，白梅黑漆的枝干在雪地中宛若游龍，勾勒著(zhù)如畫(huà)的山景。白梅的花瓣在雪中透著(zhù)微紅的粉，薄如蟬翼，竹林依舊生生不息，在白雪中肥育著(zhù)新的生命，冬筍擠開(kāi)裂縫，已完全失了蹤了的鳥(niǎo)兒只在山谷中留下一串串清脆地鳥(niǎo)鳴。
仿寫(xiě)作文 29
漆黑的哀色之夜，一把銀白色的利刃反射著(zhù)不屬于天空的光芒，冷不防地刺向深巷的黑影，刺向顫抖著(zhù)的心房，欲著(zhù)世界以絕望色。
顫抖著(zhù)，身體被恐懼與絕望占領(lǐng)，動(dòng)彈不得；狂奔著(zhù)，腿腳被恐懼與絕望推動(dòng)，向著(zhù)更黑暗的深淵奔跑；抱怨著(zhù)，聲帶被恐懼與絕望敲擊，用嘴掩飾自我；瘋狂著(zhù)，思緒被恐懼與絕望刺穿，向盾牌反撲。
粗糙的盾牌，不顧自身的傷痕與薄弱，抵擋利刃的一次次攻擊，向著(zhù)以絕望為名的希望微笑著(zhù)。它的每一個(gè)分子都做好了最后的覺(jué)悟，在機器下告別了昔日與同伴一起構成的物質(zhì)，在黑暗中，牽起彼此的手。巷子路面上無(wú)數的雜草碎石，都讓開(kāi)了路，鎖上自己以確保盾牌的進(jìn)退。盡管不被發(fā)現，也一樣令人憐愛(ài)。
希望？絕望？都還觸手可及，仍在迷茫中游蕩。做好選擇的堅韌之盾，如磐石般堅固，舍棄被斬成千段的.外殼，擦出的火星應聲而落。迷茫之盾最后的猶豫也被燒灼，挺起身子迎向利刃。
絕望與希望在火星與碰撞聲中舞動(dòng)著(zhù)，謳歌著(zhù)不為人知的故事。
如果無(wú)法斬斷利刃，那就把它壓倒！運用智慧吧，調動(dòng)腦筋吧，鼓起勇氣吧，獻出力量吧！如果前方?jīng)]有未來(lái)，那就創(chuàng )造一個(gè)！
黎明的日光將灑遍雞身，灑到十四萬(wàn)萬(wàn)人張開(kāi)的雙手上。
仿寫(xiě)作文 30
古時(shí)候有這么的一個(gè)傳說(shuō)，“嫦娥奔月”中，嫦娥被逢蒙所逼，無(wú)奈之下，吃了一粒不死之藥，飛向月球。其實(shí)，月球離我們約有三十八萬(wàn)四千四百米遠。到月球上去，就算步行，也要走約八年多，而且還是日夜不停地走。就是坐飛機也要21天左右。
我們看到月球，覺(jué)得它與太陽(yáng)差不多大，實(shí)際它比太陽(yáng)小多了。因為月球比太陽(yáng)離地球更近，所以看上去大了些。
月球會(huì )發(fā)熱，也會(huì )發(fā)冷，是一個(gè)大火球，也是一個(gè)冷凍冰箱。當月球溫高時(shí)，會(huì )高達到約160攝氏度，溫度低時(shí)，可達零下二百三十攝氏度。沸騰的水，也會(huì )一秒變冰塊。
月球不僅離我們很近，關(guān)系也十分親密。在太陽(yáng)落山了，天黑了，月球可以靠太陽(yáng)發(fā)出的光，再反射到地球上。于是只要有月亮，夜晚空中一定是亮的。
月球上引力很小，如果在地球上舉起的東西，在月球可以舉起約這東西的`6倍重哩！比如說(shuō)是，我在地球上舉起一個(gè)1.2千克的東西，在月球上就能舉起一個(gè)7.2千克的。
月球創(chuàng )造了這世界，如果沒(méi)有月球，就沒(méi)有這個(gè)美麗的世界。
仿寫(xiě)作文 31
一身雪白的毛，一對長(cháng)長(cháng)的粉紅色的耳朵，一雙紅寶石似的眼睛，加上小絨球似的尾巴，湊成了那樣伶俐可愛(ài)的小白兔。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)小兔子的窩，小窩顯得格外樸素，松木做的小房子，散發(fā)出陣陣幽香，屋頂上還有一扇小窗戶(hù)，木頭做的墻壁上有一扇拱門(mén)。這時(shí)候，小白兔，那么活潑的'小白兔，伸出耳朵，朦朧地睜開(kāi)雙眼，懶洋洋地從窩里爬出來(lái)，伸了個(gè)懶腰。
早飯時(shí)間到了，小白兔帶著(zhù)它的小絨球似的尾巴，一蹦一跳地向我跑來(lái)，我張開(kāi)雙手迎接著(zhù)它，它就跳到我懷里了。當我給它一根胡蘿卜時(shí)，它用那可愛(ài)的小爪子抓住蘿卜尖兒，用鼻子嗅嗅之后，用感謝的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”它開(kāi)始吃起來(lái)了，粉嫩的三瓣兒小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，鼻子和胡須都在微微地顫抖著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)蘿卜，發(fā)出了“吧唧吧唧”的聲音。
吃完蘿卜后，我端來(lái)了一盆熱乎的水放到它面前，它埋著(zhù)頭，耳朵向兩邊耷拉著(zhù)，瞇起眼睛，伸著(zhù)紅色的小舌頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地把水舔到嘴里，身子還一抖一抖的。
一轉眼就到了晚上了，我整理好它的小窩后，一邊撫摸它的頭，一邊把它抱了進(jìn)去，它把身子縮成一團，耳朵耷在頭上，疲倦地閉上眼睛，安靜地睡了。
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