描寫(xiě)作文錦集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)作文 篇1
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，飽含著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我說(shuō)，青春是一團火，燃燒著(zhù)奮斗的激情，詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人實(shí)現自身價(jià)值的夢(mèng)想和信念，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)��？
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中曾這樣說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！�21世紀是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的世紀，是一個(gè)機遇與成功并存的世紀。在這樣一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代里，我們怎樣做才能夠真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢？對，做個(gè)有價(jià)值的人，而有價(jià)值的人生應該擁有：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的'態(tài)度實(shí)現人生的價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但是在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能夠用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能夠把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！
描寫(xiě)作文 篇2
走在崎嶇的山路上，雨點(diǎn)兒滴落在地上的泥坑中，濺起絲絲水花。即便如此，也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，因為，今天，我要去參加一棵百年銀杏樹(shù)。
遠遠望去，一棵高大無(wú)比的樹(shù)從茫茫綠海中脫穎而出。長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝往外伸展，許許多多的樹(shù)枝就像一把撐開(kāi)的巨傘。我禽這棵樹(shù)越近，震憾就越大。這棵樹(shù)起碼有二十米高，樹(shù)干粗得需要五個(gè)人手拉手才圍得住。
粗糙的樹(shù)皮經(jīng)過(guò)歲月的'洗禮，紋路就猶如幾條龍在上面飛舞著(zhù)。褐色的樹(shù)干直到才形成分岔。許多樹(shù)枝向外生長(cháng)，長(cháng)出了一片片翠綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉與樹(shù)枝密密麻麻地交錯著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)縱橫交錯的蜘蛛網(wǎng)，陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，只透過(guò)些許縫隙，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑在地上。
仔細觀(guān)察樹(shù)葉，你會(huì )發(fā)現，樹(shù)葉就像一把翠綠的蒲扇，中間有一道小小的分岔。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉微微向我們招手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。雨滴滴落在樹(shù)葉上，就像無(wú)數只纖細的手指，而樹(shù)葉則像一個(gè)個(gè)琴鍵，奏出了美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。
這棵參天大樹(shù)就像一個(gè)歷盡滄桑的老人，見(jiàn)證了周?chē)鷰装倌甑氖论E。就在這棵歷盡風(fēng)吹雨打的古樹(shù)邊，一棵棵小樹(shù)正在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，就像一個(gè)個(gè)小孩子依偎在一位老爺爺身邊，相信他們將來(lái)也能成為一棵參天樹(shù)。
聽(tīng)附近的老人說(shuō)，這棵樹(shù)以前經(jīng)歷的要比我們想象的坎坷很多，它被炸弱炸過(guò)，也被子弱打過(guò)，但還是活了下來(lái)。聽(tīng)完之后，對這棵樹(shù)的敬佩之情在我心中油然而生。
在今后的人生道路上，要經(jīng)歷的風(fēng)雨還很多，我們一定要堅強，使自己成為一棵參天大樹(shù)。
描寫(xiě)作文 篇3
我喜歡冬天，不僅因為我可以盡情地打雪仗，痛快地堆雪人……但還有一個(gè)原因就是冬天的美，純凈清涼，難以忘懷。
冬天，雖然它沒(méi)有春天那樣生機勃勃，也沒(méi)有好像夏天那樣綠樹(shù)成蔭，更沒(méi)有好像秋天那樣碩果累累，但是我更愛(ài)冬天，因為它不僅給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，也帶來(lái)了無(wú)可比擬的溫馨和希望。老人們常說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！闭娌焕⑹侨鹧┱棕S年��！
雪是冬天必不可少的一位�？�。，你看！鵝毛般的雪花好好像出征的戰士，披著(zhù)銀色的鎧甲撲面而來(lái)，真不愧是“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！毖┗ㄒ粫�(huì )兒在空中飛舞，一會(huì )兒游走在路上，開(kāi)心地做著(zhù)游戲。雖然我聽(tīng)不到它們的聲音，但在心里卻能感受到它們嬉戲的快樂(lè )。突然，幾片淘氣的雪花竟然撞到我的臉上，我仰起頭享受著(zhù)雪花落在臉上那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著(zhù)那晶瑩透剔的雪花，看著(zhù)它在我手心慢慢融化。這時(shí)，我仿佛看到了冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇的無(wú)限春光。是��！冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？雖然冬天給人們帶來(lái)了一絲絲寒意，但卻擁有無(wú)窮的魔力。大家兩個(gè)一伙，五個(gè)成群，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在冰上速滑，好像疾馳的風(fēng)一樣，盡情展示冬的`魅力。
冬天里只有傲雪的梅花在盡情地綻放，雖然梅花是凌寒獨自開(kāi)，不過(guò)梅花也有鮮艷的紅色，給寒冷的冬天添加了別樣的一番風(fēng)采�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)里描寫(xiě)的是梅花在冬天里開(kāi)放的情景。傲雪的梅花好好像在說(shuō)：“我可不怕雪，看我開(kāi)得正旺呢�！�
我愛(ài)你——美麗的冬天。
描寫(xiě)作文 篇4
爸爸和媽媽吵架了，原因是放假已經(jīng)十多天，也該收收心了，所以爸爸想叫我去學(xué)武術(shù)。我不想去學(xué)，為這爸爸大發(fā)雷霆。
而媽媽卻站在我這邊，她認為孩子感興趣他才會(huì )學(xué)，主動(dòng)去學(xué)，如果硬逼他只能適得其反，不要把大人的意愿強加給孩子！
爸爸認為現在的`社會(huì )競爭太厲害了，孩子有個(gè)一技之長(cháng)，將來(lái)走上社會(huì )肯定有好處！
我也知道爸爸是對我好，可他的教育方式我不能接受。如果他對我動(dòng)之以情，曉之以理，我想我會(huì )欣然接受的！可我現在就是不想學(xué)！因為我對武術(shù)不感興趣！現在我的嘴上已經(jīng)起了幾個(gè)小水泡，都是爸爸給氣的��！
我希望爸爸以后不要把自己的意愿強加到我的身上！因為我有我的思想！
描寫(xiě)作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，我們在家里開(kāi)心地準備圣誕樹(shù)。
因為圣誕樹(shù)有140厘米高，所以分成兩部分。首先，我小心地將樹(shù)的上半部分和下半部分插在一起，再和下面的底座合并，圣誕樹(shù)就搭好了。但是，我發(fā)現樹(shù)枝都緊緊地挨在一起，像一根棍子一樣。所以接下來(lái)的任務(wù)就是把樹(shù)枝掰一掰，讓它像一顆真正的大樹(shù)。最后，再裝飾一下，我先拿出藍色絲帶輕輕地圍在圣誕樹(shù)上，接著(zhù)是紅色，金色和銀色，圣誕樹(shù)立刻充滿(mǎn)了生機！接著(zhù)在圣誕樹(shù)的最上方掛了一顆金燦燦的的星星，在樹(shù)梢還放了五顏六色的小球球，像正月十五的燈籠一樣，美麗極了！還掛上紅紅的領(lǐng)結，小小的'圣誕賀卡，還有五彩繽紛的小禮物。之后，我們將金燦燦的“Merry Christmas”牌子掛在圣誕樹(shù)上。
我們的圣誕樹(shù)終于裝飾好啦！真開(kāi)心呀！
描寫(xiě)作文 篇6
今天早晨，我拉開(kāi)窗簾一看，��！起霧了！
外面白茫茫的一片，周?chē)偰苈?tīng)見(jiàn)一些噪聲，但是卻不知在何方。走近一看，原來(lái)是路上趕著(zhù)上班、上學(xué)的行人發(fā)出的`。再仔細地瞧一瞧，會(huì )令你忍不住大笑一場(chǎng)。原來(lái)，這些行人的眉毛上、鼻子上和頭發(fā)上都粘上了透明的小露珠。
花壇里，霧為花草樹(shù)木提供了那么甜美的飲料，使它們精神抖擻。
霧，從來(lái)不愛(ài)打扮自己，它不要像彩虹般的美麗，也不要像鮮花般的芬芳。它只喜歡自身的乳白色，也喜歡無(wú)私地為大家做出奉獻。
霧，我愛(ài)你！我愛(ài)你那潔白無(wú)瑕的身軀，我更愛(ài)你那善良純潔的心靈。
描寫(xiě)作文 篇7
走進(jìn)我們美麗多彩的校園，第一眼看到的景物就是勸學(xué)墻。黃色的勸學(xué)墻，它似乎代表著(zhù)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)團結的向征，所以勸學(xué)墻的“勸學(xué)”二字就是鼓勵我們要好好學(xué)習。
那就讓我們走進(jìn)書(shū)意濃濃的校園吧。 繞過(guò)勸學(xué)墻就來(lái)到了清波漾漾的魚(yú)悅池。��！校園里魚(yú)悅池的水真清��！清得可以看見(jiàn)池底的小魚(yú)在慢慢地游動(dòng)；魚(yú)悅池的水真藍呀！藍得如同大海的顏色一般；魚(yú)悅池的水真靜呀！靜得像一面大鏡子似的。一陣涼絲絲的春風(fēng)從池面上輕輕拂過(guò)，魚(yú)悅池的水就會(huì )漾起波紋，如果這時(shí)你在池邊悠靜地散步，你就會(huì )感到心曠神怡。 在蘇州，我看見(jiàn)過(guò)可以穿梭其間的假山，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)魚(yú)悅池這樣的假山。魚(yú)悅池的假山真奇呀！有像菱形的，有像四邊形的，形狀奇特；魚(yú)悅池的假山真“假”呀！一層層疊上去，像階梯一樣，有的'還可以放一盆綠色植物呢！魚(yú)悅池的假山真美呀！假山上的噴泉隨著(zhù)假山從上方慢慢流下，有點(diǎn)高山流水的味道。
水平如靜的池子，加上假山湊成了校園里的一角，希望你有時(shí)間可以到這里來(lái)漫步。
描寫(xiě)作文 篇8
每個(gè)人的脖子上都頂著(zhù)一團肉，這團肉，就像一個(gè)球，圓圓的，這就是我們的腦袋。
在腦袋的上方，有許多棵樹(shù)。這樹(shù)和別的`樹(shù)可一樣，這可是黑樹(shù)！這樹(shù)可真是，比地上的一根草還細，還短，連片樹(shù)葉都沒(méi)有，怪不得是黑的！可是，他千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹(shù)匯聚在一起，便成了一座森林。下雨時(shí)，這樹(shù)林可厲害了。當一滴水珠從空中落下來(lái)時(shí)，它們便把身體彎著(zhù)，待雨珠下來(lái)，他一下子就把身子打直，把雨珠頂回天上去。
在黑森林下面，有兩條又粗又短的線(xiàn)，這就是眉毛。這兩條眉毛就像兩條黑蛇，無(wú)時(shí)不刻地扭動(dòng)著(zhù)。此外，它們還可以變成一條斷了的馬路，在額頭上立著(zhù)。
常受到眉毛幫助的無(wú)疑是眼睛了，他們就像兩顆經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的珍珠，也像經(jīng)不起猛獸襲擊的破房子，當正在被黑樹(shù)森林驅趕的雨珠大軍帶著(zhù)風(fēng)大軍逃跑時(shí)，恰恰會(huì )經(jīng)過(guò)他們的家，他們家可經(jīng)不起這等打擊。這時(shí)黑蛇就會(huì )幫他們把家門(mén)關(guān)上，而且盡量幫他們打住風(fēng)雨。
光靠黑蛇是擋不住風(fēng)雨的進(jìn)攻的。因此大腦司令部專(zhuān)門(mén)派了幾十棵黑樹(shù)到眼珠的家門(mén)前，幫他們把風(fēng)給趕跑。不過(guò)這幾棵黑樹(shù)可跟之前的不一樣，之前的黑樹(shù)是頭發(fā)，而現在他們叫眼睫毛。
當風(fēng)雨被眼睫毛打跑后，便一路到了鼻子山洞。當風(fēng)雨看見(jiàn)山洞后，便迫不及待地派細菌去偵查。過(guò)了一會(huì )兒，山洞里傳來(lái)了一陣廝打聲。原來(lái)，鼻毛們已接到命令，早已埋伏在山洞里，等細菌一來(lái)，便將細菌們一舉殲滅。
當風(fēng)雨聽(tīng)聞細菌死后，便離開(kāi)了頭腦世界，因為他們知道了，過(guò)了鼻子山洞，便是被稱(chēng)為死亡洞穴嘴巴。當任何東西進(jìn)了嘴巴，就一輩子都得呆在里面了。因此，風(fēng)雨們不敢貿然進(jìn)攻嘴巴。
這就是一個(gè)人腦袋，像一個(gè)星球似的，處處都存在著(zhù)神奇的事情。
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