描寫(xiě)禮物作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的描寫(xiě)禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)禮物作文1
在我10歲生日的時(shí)候，爺爺送了我一只可愛(ài)的小狗，因為爺爺知道我最喜歡小狗了。我給它取名叫——寶寶。
每當我放學(xué)回來(lái)時(shí)，寶寶就會(huì )親密地跳到我的懷里或者不停地在我的身邊繞來(lái)繞去，有時(shí)興奮地往我腿上一撲。一到星期六，我都會(huì )用繩子把它拴起來(lái)，牽著(zhù)它去遠處散步，玩耍。有一次，我發(fā)燒了躺在床上，它見(jiàn)我好久都沒(méi)有陪它玩，便跳到我的床上，搖著(zhù)尾巴嚷嚷著(zhù)，好似在說(shuō)：“小主人，你怎么了，為什么今天沒(méi)有和我一起去玩？”看著(zhù)它乞求的眼神，我把它抱了起來(lái)，摟在我的懷里，告訴它：“今天我生病了，去不了了，對不起呀!”它似乎聽(tīng)懂我的'意思，回頭叫了兩聲“旺旺!”
令我印象最深的就是有一次，我和小伙伴們帶著(zhù)它去西溪的文化園去玩。我們見(jiàn)它好像肚子餓了，便買(mǎi)了一根火腿腸給它吃，它幾口就給吃完了。吃完后，它就活蹦亂跳地在我們面前翻著(zhù)跟頭，繞著(zhù)圈圈，興奮極了。有一天晚上，它不好好睡覺(jué)，在窩里不停地嚷著(zhù)，我被它給激怒了，對它惡狠狠地說(shuō)：“你叫什么叫，快給我安靜會(huì )兒!再叫，我可要抽你了!”那家伙似乎明白了我的意思，以為我會(huì )真的打它，便乖乖去窩里睡覺(jué)了。
我喜歡我家的寶寶，因為它不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，這還蘊含著(zhù)爺爺對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
描寫(xiě)禮物作文2
每個(gè)人應該都有收到過(guò)禮物，而我，收到過(guò)一份最特別的禮物。
那天天氣很好，沒(méi)有一絲風(fēng)，我和好朋友相約散步。我們走到一處堆積著(zhù)鵝卵石的小山，這卵石在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出亮閃閃的光澤，太好玩了。我們上前，撿起一顆仔細觀(guān)察，上面有著(zhù)波浪形的條紋，很漂亮。我的好友忽然提議道：“我們來(lái)比賽吧，就比誰(shuí)找的卵石漂亮，好嗎？”我應聲答道：“好啊，我一定贏(yíng)你�！彪S后，我們便開(kāi)始了激烈的比賽。我們分頭仔細尋找，我看到一顆顏色特別漂亮的.，趕緊撿了起來(lái)，然后，又發(fā)現了第二顆，第三顆……最后，經(jīng)過(guò)反復比較，我選出了自己最滿(mǎn)意的一顆參賽。
我們將各自的“珍品”擺了出來(lái)，我的鵝卵石顏色漂亮，線(xiàn)條隨意，富有個(gè)性；而她的呢，不僅圖案精美，色彩艷麗，還是個(gè)心形樣式�？粗�(zhù)她手里的寶貝，我輸得心甘情愿。這時(shí)，她拉起了我的手，把那塊精美的石頭放在了我的手心里。我正疑惑著(zhù)，她說(shuō)：“這個(gè)送給你，其實(shí)剛才比賽，我是想挑個(gè)特別的禮物送給你，這顆鵝卵石，它代表著(zhù)我們最真摯的友誼�！蔽业男牟唤活�，看著(zhù)手里的“友誼”，笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，這是我收到的最特別的禮物，這份禮物我很喜歡，我一定會(huì )好好保存……”
夕陽(yáng)的余暉鋪灑在大地上，我們手牽著(zhù)手，投射下的影子很長(cháng)很長(cháng)。
現在，每次看到這顆珍貴的鵝卵石，還是會(huì )不經(jīng)意地回想起我和她曾經(jīng)美好的日子。
描寫(xiě)禮物作文3
同學(xué)們，你們在人生的成長(cháng)道路中，一定收到了不少的禮物，可能是一個(gè)日日夜夜伴你入睡的毛絨熊;可能是一個(gè)惹人喜愛(ài)的芭比娃娃;也可能是無(wú)形的，一句贊許、鼓勵的話(huà)……而我收到的最好的禮物卻是一個(gè)美麗的微笑，雖然它不是實(shí)物，但卻給了我許多鼓舞。
那是一個(gè)雨霧茫茫的天氣，一放學(xué)，傾盆大雨從天而降�！斑@真不是個(gè)好天氣!”我一邊嘀咕著(zhù)，一邊打開(kāi)了傘。
“等等我，”同學(xué)陳雅麗跑來(lái)了，“一起走也有個(gè)照應呀!”“恩”，我點(diǎn)頭稱(chēng)是。
前面都還好，可快到家時(shí)，經(jīng)過(guò)一段很長(cháng)的上坡，突然，我腳一滑，摔在了地上。我疼的咬牙咧嘴，再往腿上一看，呀!劃了一道大口子!陳雅麗跑過(guò)來(lái)，微笑的'把我扶了起來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不是說(shuō)‘挫折是成功的墊腳石’嗎?只要努力，成功就會(huì )在眼前了!”我仰起頭來(lái)望著(zhù)她，真想不到從她小小的櫻桃嘴里能說(shuō)出這么多的道理來(lái)，她的笑也是那么迷人，那么友善，這微笑，給我力量。今后，我只要遇到困難，耳邊就會(huì )響起那句話(huà)，眼前就會(huì )浮現出那美麗的笑容……只要有勇氣，有決心，一切困難與挫折都可OK!
同學(xué)們，你們的最好的禮物是什么?一句安慰的話(huà)語(yǔ)?一個(gè)友善的微笑?只要做個(gè)生活的有心人，處處都能發(fā)現“最好的禮物”!
描寫(xiě)禮物作文4
看著(zhù)眼前這件禮物，我不禁熱淚盈眶。你瞧，雪白的百合花盛開(kāi)著(zhù)花朵，大紅的玫瑰花多么嬌艷，米黃的菊花卷著(zhù)花瓣，一串紅一簇連著(zhù)一簇，在綠葉的陪襯下顯得那么美麗動(dòng)人。
這是小伙伴送我的禮物。記得那一天，天上還下著(zhù)雨他們特地趕到我家為我制作，送我禮物，因為我馬上要離開(kāi)家鄉到外地去了。
那天，他們拎了一大包東西來(lái)到我家。一進(jìn)門(mén)，有人就說(shuō)：“小怡，聽(tīng)說(shuō)你就要走了，今天我們想來(lái)做一件禮物給你留作紀念�！闭f(shuō)著(zhù)，他們就動(dòng)手干了起來(lái)。小張當起了指揮：“你裁紙，你折，你粘……”他一邊說(shuō)一邊還向一些人指點(diǎn)著(zhù)。有人拿出一根鐵絲把剪下來(lái)的紙條粘上雙面膠。接著(zhù)他把紙條擺弄成花瓣的形狀，粘在了鐵絲上。為了讓花瓣粘得更牢，鐵絲的`頭上卷了一個(gè)小圈。接著(zhù)，他繼續把花瓣一片一片地粘了上去�；ò暌粚佑忠粚拥卣成先闪艘粋�(gè)花骨朵。又過(guò)了一會(huì )兒，一朵盛開(kāi)的玫瑰花在小伙伴的手中誕生了。那邊有一個(gè)小伙伴拿著(zhù)一張正方形的紫色紙，她在不停地折疊著(zhù)。你看她的手多么靈巧，動(dòng)作是那么熟練。她在折千紙鶴嗎?不，開(kāi)始差不多，只是后來(lái)她將每一個(gè)角邊向里面折進(jìn)去，并且粘住了。哈，她是在做風(fēng)信子。然后，她又把風(fēng)信子的尾尖剪了一個(gè)小孔，用鐵絲穿進(jìn)并用膠帶粘住。大功終于告成了。對了，還有一個(gè)小伙伴正愁眉苦臉著(zhù)。她在做百合。那百合花的花瓣不聽(tīng)她的話(huà)。她要它向東，它偏偏要向西。幸好那是一位做花的老將。她竭盡全力努力做著(zhù)，好不容易才把百合花做好。
一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這一束紙花做好了。
這禮物雖然不凡，但是它蘊含著(zhù)朋友們對我的友誼。你說(shuō)它難道不珍貴嗎?這是我們友誼的見(jiàn)證!
描寫(xiě)禮物作文5
禮物，代表著(zhù)愛(ài)、問(wèn)候、親情、感謝、鼓勵、安慰……這些都對，可我覺(jué)得還有，那就是友情。
時(shí)間回到了20xx年7月初，當時(shí)我還在老家讀書(shū)。那時(shí)正好考完期末考試，幾乎每個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)喜悅之情，只等“放學(xué)”兩個(gè)字從老師口中說(shuō)出，就會(huì )像小鳥(niǎo)回籠一樣沖出教室。
但我十分傷心，因為我馬上就要離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，轉學(xué)到北京。再看到我的同學(xué)們不知道是何年何月了。
放學(xué)之后，我走在路上，心中滿(mǎn)是傷感。
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我轉過(guò)頭看，原來(lái)是我的好朋友趙曠。
“干嘛?”我好奇地問(wèn)。
“我把我的'小球送給你，就當作是離別的禮物�！彼α诵φf(shuō)。
說(shuō)完，他就把小球塞在了我的手里面。
我仔細端詳著(zhù)這個(gè)小球：毫不起眼，用橡皮做的。但我知道，這個(gè)小球是趙曠的心愛(ài)之物，一般人還不給借。記得有一次，我忍不住了，向趙曠借著(zhù)想玩玩。我沒(méi)有想到，他竟然一口答應了我。我倆在操場(chǎng)上玩得十分開(kāi)心，竟然讓我們忘記了上課，差點(diǎn)遲到了。我握著(zhù)這個(gè)小球，恍然大悟，原來(lái)這個(gè)小球充滿(mǎn)了四年間我們的友誼。那意思就是說(shuō)：請記住我。
我又想起了幾年前我因為跳高不小心扭傷了腳，痛苦難忍，都不能走路了。趙曠看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)，慢慢把我攙扶進(jìn)了教室，并問(wèn)我痛不痛。我本來(lái)想對他說(shuō)聲謝謝，可是他卻悄悄走了。
這四年間的一幕幕又浮現在我的腦海中，我感到鼻子有一點(diǎn)發(fā)酸。
抬頭一看，我發(fā)現我的好朋友趙曠已經(jīng)走了。遠遠地，我看著(zhù)他的背影，是那么熟悉和親切。
我把這個(gè)小球放進(jìn)了書(shū)柜里面，盡管這個(gè)橡皮做的小球很舊了，而且有的地方都有些破損了。每當我看到這個(gè)離別時(shí)的禮物，好朋友趙曠的笑容又會(huì )出現在我的眼前。
描寫(xiě)禮物作文6
由于我的期末考試考了第一，媽媽要買(mǎi)一輛自行車(chē)來(lái)獎勵我，我眉飛色舞的答應了，蹦蹦跳跳的上了車(chē)，跟媽媽來(lái)到美利達自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店，一進(jìn)自行車(chē)店的大門(mén)，一輛黑色的自行車(chē)映入我的眼簾，那是一輛很漂亮的自行車(chē)，閃閃的麗黑色油漆加上我最喜愛(ài)的銀色真是絕妙的搭配，一只彎彎的車(chē)把，好像一份對羚羊角。我跑到自行車(chē)旁愛(ài)不釋手的撫摸著(zhù)，看了看它的變速器，圓圓的車(chē)鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”發(fā)出的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。爸爸看了，知道我喜歡這一輛自行車(chē)便對我說(shuō)：“你上去試一試吧！”我熟練的跨了上去，可是我發(fā)現我的腳觸不到地，可是這已經(jīng)是最低了，這可不影響我對這輛車(chē)的喜愛(ài)，我慢慢的騎著(zhù)，心里想：這種自行車(chē)真是好呀，比我原來(lái)的那輛自行車(chē)好騎多了，真是一分價(jià)錢(qián)一分貨。
我騎著(zhù)車(chē)子靈若游魚(yú)大搖大擺的`來(lái)到了操場(chǎng)上，在熙熙攘攘的車(chē)流中翩然穿行，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過(guò)，我心里有一種說(shuō)不出的興奮，同時(shí)我下定決心要認真學(xué)習，不辜負媽媽對我的希望，謝謝媽媽對我的獎勵。
描寫(xiě)禮物作文7
每當看到您眼角邊那早早爬上來(lái)的細細的皺紋，我的內心深處就不由自主地涌上一股依戀之情，更何況今天是三八婦女節，我多想發(fā)自?xún)日f(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔��！?/p>
不過(guò)在我眼里您那頭烏黑的秀發(fā)，依然還是那么光彩照人，您那雙秀美的眼睛，總是那么炯炯有神。也許您的外貌不再那么年輕，可是您的心卻永遠那么和藹可親。 媽媽?zhuān)覞u大了，回憶璀璨如花的童年往事，我感到充滿(mǎn)了溫馨。
夕陽(yáng)西下，學(xué)校沐浴在余輝的彩霞中，同學(xué)們三三兩兩地回家了，去禮品店為媽媽買(mǎi)禮物的同學(xué)也絡(luò )繹不絕。而此時(shí)此刻的我，心里卻七上八下卻不知如何是好，因為今天正是那偉大的三八婦女節啊!我的.心跳得更加劇烈了，幾次想對媽媽開(kāi)口，但話(huà)到嘴邊又咽下。
猶豫不決時(shí)，我想：媽媽含辛茹苦地為我任勞任怨，一把屎一把尿把我拉扯到大，如今，我什么禮物也沒(méi)有準備，怎么辦?怎么辦呢?我冥思苦想，說(shuō)是遲，那時(shí)快，想到這，我靈機一動(dòng)，對媽媽興奮異常地說(shuō)說(shuō)：“今天是三八婦女節，我要送您一份特殊的禮物�！�
頓時(shí)，媽媽用一種驚訝的目光注視著(zhù)我，疑惑不解地對我說(shuō)道：“啊? 什么禮物啊!你今天怎么了呀!” 我心中一顫，憋足勇氣說(shuō)道：“媽媽?zhuān)Ｄ愎澣湛鞓?lè )!在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以?xún)?yōu)異的好成績(jì)來(lái)報答您對我的一片苦心吧!” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了�！蔽覀兌记椴蛔越卮笮ζ饋�(lái)，那笑容仿佛比花還要甜蜜。
久久的笑聲時(shí)時(shí)地回蕩著(zhù)……千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
描寫(xiě)禮物作文8
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著(zhù)快樂(lè )的心情去上學(xué)，哼著(zhù)一些自己才懂的曲子，邁著(zhù)快樂(lè )的步子去上學(xué)。 快樂(lè )的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì )這樣呢?看樣子，就知道不是因為學(xué)習的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè )觀(guān)的.同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。
有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結果， 眼看教師節的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節，我的心情也差了很多，因為只剩我沒(méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現了草叢中的野菊花上，“對呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻著(zhù)，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?
這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現辦公室的燈還亮著(zhù)我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候�！�
描寫(xiě)禮物作文9
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物。禮物非常的多。
在人生不同時(shí)刻會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中受到過(guò)的禮物嗎？
兒時(shí)父親送的一輛玩具車(chē)，是我對兒時(shí)永遠的懷念，少年時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對少年時(shí)永恒的記憶，青年時(shí)同學(xué)送的一張卡片是我對青年時(shí)永久的回憶懷念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)，回憶著(zhù)友誼
禮物不僅僅只有它們，更多的是它們——
或許當我開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，我記得，道路一定送給我過(guò)一份禮物——站起來(lái)。
慈愛(ài)的父親將那時(shí)的我帶到了屋子的外面去感受神秘的大自然，我懵懂的`眨著(zhù)眼睛，一位運動(dòng)員好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他依然選擇了站起來(lái)，繼續跑，直到結束了這次訓練。是這崎嶇的道路讓還不會(huì )走路的我懂得了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)候。我記得，大雨一定送給我過(guò)一份禮物——堅持。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一起，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不可數的雨簾。他，打著(zhù)一把傘仍如此向學(xué)校走去，一次一次的這種場(chǎng)面出現在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了繼續走，堅持。
或許當我上初中的時(shí)候，我記得，白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——筆直。
那時(shí)的我已經(jīng)懂得了很多，看著(zhù)筆直生長(cháng)的白楊樹(shù)，讓我懂得了做人需正直剛正。
禮物，1、2、3、4、5數也數不完。有朋友送給我的禮物，我會(huì )珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì )收藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì )永遠保存使用。
因為它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
描寫(xiě)禮物作文10
香車(chē)別墅，珍玩珠寶，是富人豪客之禮;飲料水果，日用家常，是平民百姓之禮。我們是“禮儀之邦”，講究“禮尚往來(lái)”，“來(lái)而不往非禮也”，“禮在人先”，所以不能沒(méi)有禮�！岸Y輕仁義重”，本來(lái)平俗常見(jiàn)的物品，因前面冠以“禮”而具有非凡的`文化取向和表意特征，變得神秘和重要起來(lái)。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是壯士荊軻離燕去秦時(shí)的慷慨悲歌。易水東流，西風(fēng)蕭索，寒氣襲人，義高云天。眾人神情肅穆，心情郁積，步履凝重，滿(mǎn)帶慷慨與悲壯，走在送行路上。高漸離揚臂擊筑，荊軻和而高歌，隨從將士盡受感染，無(wú)不隨聲符和，垂淚涕泣，怒發(fā)沖冠，氣貫長(cháng)虹，響徹九天。國與家，愛(ài)與仇，生與死，此時(shí)荊軻內心何其激烈!他將奔赴國難，刺殺秦王。秦宮，戒備森嚴，高手如云。以一人微薄之力，擔當力挽狂瀾之重任，無(wú)疑于羔羊對餓虎，家禽對豺狼。
臨別慷慨悲歌，是壯士之禮。
西楚霸王項羽，在最后一戰中，筋疲力盡，人馬將盡，形單影只，狼狽不堪。想當年金戈鐵馬氣貫長(cháng)虹，傲視群雄，不料事過(guò)境遷山河易手，有今日殘敗。遇見(jiàn)故人漢騎司馬呂馬童，告訴他：聽(tīng)說(shuō)劉邦用一千斤金子收購我的腦袋，食邑一萬(wàn)戶(hù)，今天，就送給你了。說(shuō)罷，自刎而死。
描寫(xiě)禮物作文11
我面對蔚藍的天空，在感嘆到；天空是這樣的湛藍，生活是越來(lái)越美好了。但是我把頭仰得太高只注意到頭頂的藍天，也許我因該平視大地。
暖春來(lái)臨，使大地蘇醒，樹(shù)木開(kāi)始醒來(lái)，清脆的小草也探出了頭，鳥(niǎo)兒也回到家鄉。動(dòng)物們也揉了揉眼，消除了冬眠的睡意，一片蘇醒之意；盛夏重返，樹(shù)木披上了濃綠的毛發(fā)，小草也變得成熟挺拔，動(dòng)武也精神煥發(fā)、活潑好動(dòng)，一邊生機勃勃的.景象；金秋到來(lái)，催熟了莊稼，使樹(shù)木染了一頭金色的頭發(fā)，青草也換了一身金裝，一片富裕之意；寒冬再現，雖然沒(méi)有了翠綠和金黃之景，但有的是銀裝束裹，使大地變得純潔而美麗，一片圣潔之意。這一切都是大自然送給我們的禮物，送給我們的特殊的禮物。
人類(lèi)可是擁有超高的智慧，并且有極高的文明，而且現在不都實(shí)行禮上往來(lái)嗎既然大自然送給了我們了禮物，那我們就不能不送給她點(diǎn)什么。
其實(shí)我們送她的禮物也不少。有時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)遠處的工廠(chǎng)正在吐著(zhù)黑煙，這就是我們送給她的純潔的云；那工廠(chǎng)中不斷流出的污水是我們把她送給我們的清水又重新加工返送給了她；那堆積在一起的垃圾就是我們送給她的雄偉的高山………
看看我們送給自然的特殊的禮物，體現了我們是多么的慷慨、大方、善良。然而再仔細地想想自然送給我們的禮物都是對我們有益而無(wú)害的，而我們呢。
何時(shí)我們才能送給大自然有益而無(wú)害的特殊的禮物呢。
描寫(xiě)禮物作文12
那天晚上生日宴會(huì )結束后，晚上的花朵似乎比以往的笑臉更加燦爛。
我捧著(zhù)那個(gè)平淡無(wú)奇的，卻包含濃濃友誼的月餅，發(fā)呆了，回想起剛才那一幕，是那么美好中秋節的前幾天，那是我的生日。我的家人和同學(xué)紛紛露面在生日宴會(huì )上。
大家是那么的興高采烈，這里更是一片熱鬧非凡的景象。 我收到許多朋友送給我的禮物。有杯子、玩具熊、布娃娃、玻璃狗…… 這時(shí)，露露靈巧地從手上變魔術(shù)似的小心翼翼地變出一個(gè)月餅來(lái)，伸手遞給我，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我接過(guò)沉甸甸的它，仔細一瞧，透明的包裝袋中一個(gè)圓圓的月餅，褐黃色的.，流暢優(yōu)美的線(xiàn)條勾勒出我們中國的象征——龍。我被這份特別的禮物感動(dòng)了，陶醉在友誼的甜蜜中。半響，才吐出一句話(huà)：“謝謝你，我們是永遠的朋友�！� 此時(shí)此刻，我感受到了禮輕情意重。
這個(gè)月餅，是我們友誼的見(jiàn)證，讓我嘗到了快樂(lè )。頓時(shí)，我笑顏逐開(kāi)，露露的臉也綻開(kāi)了花朵，笑得那么的甜蜜…… 這個(gè)月餅雖然平淡無(wú)奇，可是它像縷縷春風(fēng)，似股股陽(yáng)光，如絲絲細雨，撒下友誼的種子，滋潤友情的嫩芽，萌生友誼的枝條，綻開(kāi)友情的花朵……
描寫(xiě)禮物作文13
房間的柜子里，充滿(mǎn)了我最美好的回憶，其中有一件我最珍惜的東西——圍巾，雖然僅僅五年的時(shí)間，現在拿起來(lái)回憶，有時(shí)還是忍不住流下淚來(lái)。
這條圍巾并沒(méi)有什么特別的地方，綠色的底，黑色的格子，末端毛毛的，但圍起來(lái)不僅保暖，更是美觀(guān)。這條毫不起眼的圍巾，更隱藏著(zhù)我和姑媽的`感情——深厚的親情故事。
從小爸爸、媽媽工作忙碌，我白天便和姑媽在一起生活，晚上才回家。姑媽對我十分照顧，不輸給真正的媽媽?zhuān)挥袝r(shí)我心情不好，她會(huì )安慰我，有時(shí)我發(fā)脾氣，她會(huì )慢慢平息我的憤怒；快樂(lè )、愉悅時(shí)，她會(huì )和我分享喜悅，每天細心的呵護我，像太陽(yáng)一樣，十分溫暖。這條圍巾是我六歲生日時(shí)她送我的禮物，當時(shí)我興奮得不 管冷或熱都圍著(zhù)它，愛(ài)不釋手，盡管現今它略顯老舊，顏色也不像之前那么亮麗繽紛，我還是一樣珍惜它，因為這是我用來(lái)想念姑媽的物品——年輕的姑媽?zhuān)谖胰昙墪r(shí)意外去世，使我傷心欲絕，有了這條圍巾，就像我倆之間的聯(lián)結一般。
現在，拿起圍巾，就會(huì )想起小時(shí)候與姑媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
描寫(xiě)禮物作文14
當那位和藹可親的音樂(lè )實(shí)習老師宣布她明天就要走的時(shí)候，許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開(kāi)學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話(huà)語(yǔ)、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。一聽(tīng)到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強忍著(zhù)淚水走出了校園，班長(cháng)提議我們去花店給孫老師買(mǎi)一束鮮花。
我毫不猶豫的答應了�；氐郊�，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著(zhù)平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)奔向花店�；ǖ觊T(mén)前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應該選康乃馨、百合還有菊花，因為康乃馨代表對老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會(huì )喜歡的�！贝蠹叶颊J同了我的`看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子，上面寫(xiě)上我們的名字......花束終于裝扮好了，真漂亮��！我們趁著(zhù)還沒(méi)有上課，就把花束放在音樂(lè )室。并且專(zhuān)門(mén)成立了“觀(guān)察小組”，準備在上微機課時(shí)在外面站排，觀(guān)察老師看到花束的反應。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孫老師終于走進(jìn)了音樂(lè )室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......
描寫(xiě)禮物作文15
世間萬(wàn)物，何其珍貴？人只有在失去一樣東西之后，才會(huì )感受到珍貴。
人生旅途走過(guò)的萬(wàn)千美麗世界，我細數那些被我丟棄的回憶。一回頭才覺(jué)悟，那看似被我拋去的美好，實(shí)際上一直在我的左右，不曾離開(kāi)，只是我的任性幾度將它淡忘。
我最珍貴的禮物是我的妹妹。我感謝上蒼在我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，還讓妹妹來(lái)陪伴我。
雖然，從小到大我和妹妹之間總是爭吵，但我從不羨慕那些整天在一起出雙入對的姐妹。因為我知道，即使爭吵我們的心也永遠連在一起。
十四年的日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手與共，一起成長(cháng)，一起歡笑，一起領(lǐng)略成功的快樂(lè )，一起品嘗失敗的痛苦。
學(xué)習的歲月里，當我被同學(xué)們氣哭的.時(shí)候，我總會(huì )想到，在這個(gè)世界上，我和妹妹一起承擔一切。我們將永遠做兩顆不隨波逐流，清純的水滴。
妹妹對我說(shuō)，為什么要那么有責任心？他們不學(xué)好為什么要你去傷心？你流的淚又有誰(shuí)會(huì )明白？
"在青蛙的眼里，微微漣漪也成滔滔巨浪；而在大鵬的心中，江洋大海只不過(guò)是一杯瓊漿"。我們要做，就要做展翅高飛的大鵬，傲視蒼穹！
感謝上天給我這個(gè)珍貴的禮物，讓我們一起走過(guò)那么多的歲月。
也許以后我們仍是爭吵，但那又怎樣？妹妹永遠是我最親愛(ài)的妹妹。若果我笑著(zhù)面對這個(gè)喧囂的世界，又能奈我何？知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求？
【描寫(xiě)禮物作文】相關(guān)文章：
禮物的作文10-27
禮物的作文10-25
禮物作文經(jīng)典09-10
禮物作文09-17
禮物小學(xué)作文11-01
寫(xiě)禮物作文08-20
青春的禮物作文10-05
我的禮物作文10-01
珍貴的禮物作文09-24
- 相關(guān)推薦