寫(xiě)作家的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)作家的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)作家的作文1
理想是一盞照亮人生道路的燈塔，是黑暗中的一顆啟明星，也是一個(gè)催人奮進(jìn)的目標。每個(gè)人的理想各不相同：有人想當教師，精心培育祖國的花朵；有人想當白衣天使，為人們解除病痛的折磨；還有人想當警察，做一個(gè)懲惡揚善的英雄……而我的理想，是當一名普通的作家�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。世上有這么多的職業(yè)，我為什么偏偏要選擇作家呢？那是因為近期我讀了一本叫《雪虎》的書(shū)。這本書(shū)出自于美國作家杰克·倫敦的筆下。讀著(zhù)這本書(shū)，我折服于作家精彩的寫(xiě)作技法和扣人心弦的描寫(xiě)，也對作家產(chǎn)生了向往，心里萌生了當作家的想法。
要想當一名作家，就要博覽群書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕乙嘧x書(shū)，多積累知識，學(xué)習別人精彩的.地方，從而做到取長(cháng)補短。要想當一名作家，還要先愛(ài)好習作，培養寫(xiě)作興趣，做到多讀、多思、多聽(tīng)、多練，要多留神觀(guān)察身邊的細微小事，做生活的有心人。
當然了，從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)困難，充滿(mǎn)苦澀，充滿(mǎn)艱辛。但是我不會(huì )怕，我要堅持不懈，迎難而上。我堅信，只要擁有了扎實(shí)的基礎，建造一座大樓并不是難事。
巴金曾說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你就會(huì )沐浴在理想的光輝之中”。是啊，也許走向理想的路還很漫長(cháng)，但我絕不會(huì )放棄，我會(huì )珍惜今天的美好時(shí)光，努力奮斗，實(shí)現自己的作家夢(mèng)。
寫(xiě)作家的作文2
每一個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向。愛(ài)因斯坦
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明每個(gè)人都會(huì )有理想，而我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候最吸引我的是童話(huà)故事，如《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》而現在童話(huà)故事已不能滿(mǎn)足我我了�，F在更喜歡的是文學(xué)大家的作品，如：從四大名著(zhù)到朱自清的散文，再到矛盾的小說(shuō)，我如癡如醉。成為一名作家的理想，如同一棵小樹(shù)苗，慢慢地抽芽，長(cháng)葉
老師說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)出一篇好的.文章，你必須有廣泛的閱讀積累，多收集好詞好句，還要多練筆。我開(kāi)始了一點(diǎn)一滴地努力。然而我不是一個(gè)聰明的女孩。付出的汗水滴落在理想的大海中，濺不起水花，就無(wú)聲無(wú)息了。我有點(diǎn)泄氣了。直到看到魯迅的那一句：凡事以理想為因，實(shí)行為果。我才重新找回了我的信念。我在家中邊看書(shū)邊收集著(zhù)好詞好句，但是小伙伴們在樓下玩耍時(shí)的笑聲，時(shí)不時(shí)擾亂著(zhù)我的內心。我的心被一根絲線(xiàn)纏著(zhù)，越纏越緊，我開(kāi)始動(dòng)搖了。理想似乎離我越來(lái)越遠，我心中充滿(mǎn)了沮喪和失落。我跟老師訴說(shuō)了我的苦惱，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：哪里有天才，天才都是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
我走在圓夢(mèng)的路上，正如一位名人說(shuō)的，路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
夢(mèng)想總是要有的，付諸行動(dòng)，理想一定會(huì )實(shí)現的，我相信！
寫(xiě)作家的作文3
夢(mèng)想，承載著(zhù)一個(gè)人的理想。
我的夢(mèng)想是當一名作家，撰寫(xiě)書(shū)籍供大家翻閱。
我很小就喜歡書(shū)，媽媽買(mǎi)來(lái)畫(huà)報讀給我聽(tīng)，我不懂就問(wèn)，與書(shū)結下了深厚的感情。那一天上午，我照常在家讀書(shū)，我被它吸引著(zhù)不愿放下，同時(shí)心里在想：書(shū)，真是一個(gè)好東西呀。讀了書(shū)，我知道了好多知識，明白了很多道理。寫(xiě)它們的人也一定很有學(xué)問(wèn)吧。想著(zhù)想著(zhù)，我合上書(shū)頁(yè)，看封面上那個(gè)作家的`名字。忽然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，如果封面上寫(xiě)的是我的名字，讓大家看我寫(xiě)的書(shū)，那是一件多么美好的事��！于是，在吃午飯的時(shí)候，我把我的想法告訴了媽媽。
聽(tīng)完我的話(huà)，媽媽笑了：“你想當一名作家？那樣——也不錯！作家要有豐富的知識，以文字傳遞訊息和感情，你看書(shū)覺(jué)得很有趣，可寫(xiě)書(shū)又是另一回事了。你愿意嗎？”
“當然�！蔽伊⒖袒貞�，“既然我說(shuō)了就一定會(huì )做，況且，我的想象力和表達力您知道的，我覺(jué)得我可以�！�
“好吧，你要向你的夢(mèng)想努力��！多讀書(shū)、多寫(xiě)作�！�
我高興地答應了。從那以后，我專(zhuān)門(mén)為自己準備了一個(gè)精美的日記本，每天，除了仍堅持讀幾頁(yè)書(shū)，還會(huì )寫(xiě)一些日記、故事。接著(zhù)，我參加了校園記者活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)在《汴梁晚報》 上發(fā)表一些自己的文章。周?chē)娜艘捕颊f(shuō)我對文章的感覺(jué)越來(lái)越好了。為此，我感到很高興。
我在為自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，堅持閱讀，堅持習作。我希望我的這一夢(mèng)想能夠早日實(shí)現。
寫(xiě)作家的作文4
我有個(gè)夢(mèng)想成為作家。這個(gè)夢(mèng)想很大，很遠，卻真真切切像一顆種子，深深地埋在我的心底，正在一點(diǎn)一點(diǎn)地生出嫩芽
兒時(shí)背詩(shī)詞，有點(diǎn)兒小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心，懵懵懂懂，只覺(jué)得很有節奏感，不難背。媽媽很是耐心，會(huì )給我做點(diǎn)兒講解或者插入些小故事，漸漸地，古詩(shī)里有了畫(huà)面：床前明月光，疑是地上霜仿佛回到過(guò)去的揚州，坐在李白身旁，聽(tīng)到他的那陣陣嘆息，看到他那黯然傷神的眼神，不由心生感觸;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處猶如置身元宵節的街上看到那四周都燈火通明，而他辛棄疾卻因自己不受重用而又無(wú)比惆悵，只能孤芳自賞詩(shī)詞中，我開(kāi)始發(fā)現文字是那般的奇妙，在那字里行間之中流露著(zhù)無(wú)窮的故事，太濃的情感
成長(cháng)的日子里，不斷地閱讀，在一篇篇的'文章里體會(huì )到了更多的感慨。朱自清的《匆匆》看似簡(jiǎn)單，實(shí)際蘊含著(zhù)著(zhù)作者那太多太多的后悔，那一句你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?便是作者對他那二十多年的質(zhì)問(wèn);魯迅的《少年閏土》看似在寫(xiě)兒時(shí)的記憶，卻是一種懷念和對閏土自由生活的向往。這些文字，看著(zhù)普通，卻又耐人尋味。
當我第一次學(xué)著(zhù)作家的模樣寫(xiě)作，將成稿滿(mǎn)懷信心地交給老師，老師在上面留下了這樣八個(gè)字東拼西湊，糟糕透了!那紅色的八個(gè)字如一塊巨幕遮蓋著(zhù)我的雙眼，那一次，我夢(mèng)想的天空恍惚間塌了，我強忍著(zhù)淚水溜出了教室!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?在淚水的沖刷洗滌后，我的心也越來(lái)越堅定，再一次拿起了筆，默默地寫(xiě)著(zhù)
文章寫(xiě)寫(xiě)停停，心中的種子一直在成長(cháng)，不久的將來(lái)一定會(huì )長(cháng)出嫩芽，冒出綠葉
寫(xiě)作家的作文5
理想是石，能敲出點(diǎn)點(diǎn)星火;理想是金，能使人找到奮斗的目標;理想是指路燈，在奮斗的路口不斷給你導航!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)，讀書(shū)的確能讓人受益匪淺。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，小的時(shí)候最喜歡讀童話(huà)故事:《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道了沒(méi)有親生父母是多么的可憐;《丑小鴨》讓我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹的道理;《皇帝的新衣》更讓我知道做任何事情都要相信自己親眼看到的'，不能輕信別人的傳言這些故事使我了解了人間的真善美，更讓我明白了許多做人的道理!
童話(huà)故事固然吸引人，但終究是童話(huà)。到了一二年級，我開(kāi)始迷戀科幻小說(shuō)和寓言故事。隨著(zhù)我不斷長(cháng)大，我讀的書(shū)的種類(lèi)也在不斷變化，后來(lái)我開(kāi)始喜歡那些聞名世界的名著(zhù)了�！度龂萘x》、《水滸傳》、《百萬(wàn)英鎊》、《八十天環(huán)游地球》等都陸續被我涉獵!這些故事刻畫(huà)的人物都栩栩如生，甚至我經(jīng)常還想到三顧茅廬時(shí)假如我是劉備，我會(huì )怎么做?是劉備那樣禮賢下士?還是面對諸葛亮的閉門(mén)不見(jiàn)拂袖而去?我想我肯定不會(huì )像劉備那樣!《三國演義》讓我對古代兵法和三十六計也有了了解。
雖然讀書(shū)使我的作文水平有了提高，但我還要勤加練習，因為讀書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，能讓我和眾多作家對話(huà)，讓我經(jīng)歷了真實(shí)生活中無(wú)法經(jīng)歷的。從練習寫(xiě)一句話(huà)，寫(xiě)一段話(huà)，到每天堅持積累好句好段，直到現在我堅持每?jì)商鞂?xiě)一篇作文。我現在六年級了，雖然學(xué)習壓力很重，但我還是堅持每天堅持讀書(shū)四十分鐘。雖然夢(mèng)想的道路漫長(cháng)而坎坷，但我一定要堅持下去，繼續為我的作家夢(mèng)努力奮斗!
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