《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 1
有一天，孔子被邀請到西方游學(xué)。他正走到半途時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩吵得不可開(kāi)交，心里很好奇，上前詢(xún)問(wèn)他們在吵什么。兩個(gè)小孩都認識孔子，聽(tīng)說(shuō)孔子學(xué)識淵博，于是，便把爭論的原因告訴了孔子。
一個(gè)小孩說(shuō)：“我說(shuō)早晨太陽(yáng)跟人隔得遠，可不管怎樣他都不相信，真是一個(gè)不相信真理的人��！”
另一個(gè)小孩提高了嗓音，說(shuō)：“憑什么你說(shuō)的就是真理��？某某人以為自己好了不起，說(shuō)的什么都是真理，我說(shuō)就是早晨遠，中午近！”
“看看，又在胡攪蠻纏，不是嗓門(mén)大就可以壓制真理，你無(wú)憑無(wú)據，就用大嗓門(mén)去吼，一點(diǎn)用都沒(méi)有。想讓別人相信你，得有依據，你有嗎？哼！”
“依據？我怎么會(huì )沒(méi)有呢？聽(tīng)好了：早晨的時(shí)候，太陽(yáng)非常清涼，有時(shí)還感覺(jué)冷颼颼的，可是到了中午，就熾熱難當，這難道不是太陽(yáng)早晨離人近中午離人遠的最好證據嗎？”第二個(gè)小孩理直氣壯的說(shuō)，“你又有證據證明你的'觀(guān)點(diǎn)嗎？”
“你那是證據？早晨空氣中有水氣，太陽(yáng)當然不會(huì )直接射到人，你還是聽(tīng)聽(tīng)我的證據吧！”第一個(gè)小孩得意的笑了笑，說(shuō)，“太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)，那家伙，是相當的大，都能跟車(chē)篷相提并論了，可是中午的時(shí)候，卻只變得跟盤(pán)子一般大小，這不是說(shuō)明了我的觀(guān)點(diǎn)嗎？”第一個(gè)小孩認為自己的理由更充足。
“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)放大鏡嗎？就算空氣中有水氣，那全都是小水滴組成的，小水滴具有放大功能，你看的大太陽(yáng)是經(jīng)過(guò)放大，其實(shí)他還不是很小�！�
“別說(shuō)了，別說(shuō)了，我們來(lái)請教請教孔圣人，讓他來(lái)評評理，看誰(shuí)說(shuō)得對�？资ト�，請�！�
“其實(shí)，我也不知道你們說(shuō)的誰(shuí)對誰(shuí)錯，對不起啦�！笨鬃诱f(shuō)。
“切~~孔圣人，都說(shuō)你學(xué)識淵博，原來(lái)是浪得虛名��！”
“就是就是，連小孩的問(wèn)題都解決不了，你的學(xué)識也不怎么淵博嘛！”
孔子聽(tīng)了兩個(gè)小孩的嘲笑，說(shuō)：“學(xué)無(wú)止境，當初學(xué)了那么多知識，現在又趕不上社會(huì )的腳步了，我還得回去學(xué)習��！拜拜了！”
“再見(jiàn)，孔圣人！學(xué)好了記得來(lái)幫我們解答哦！”
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 2
一天，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)拂面�？鬃訋熗揭恍凶咴诰G蔭小道上，欣賞著(zhù)沿路風(fēng)景，不時(shí)嘖嘖稱(chēng)贊。突然，一陣爭吵聲打破了這寧靜�？鬃犹ь^望去，只見(jiàn)一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的男孩正和一個(gè)眉清目秀的男孩激烈地爭論著(zhù)。他好奇地向前走去，將手背到身后，彎下腰，微笑著(zhù)問(wèn):“兩位小朋友，你們在爭論什么呀?”
兩個(gè)孩子見(jiàn)孔子慈眉善目，又見(jiàn)他身后跟著(zhù)一群學(xué)生，料想他便是大名鼎鼎的孔子，便把他們辯日的事情告訴他。沒(méi)等孔子開(kāi)口，一個(gè)孩子就跳到一塊大石頭上，手指著(zhù)太陽(yáng)，激動(dòng)地說(shuō):“我認為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近，到了中午，就離人遠了�？伤目捶ㄇ∏「蚁喾��！迸�!原來(lái)是這樣一個(gè)問(wèn)題，有趣!孔子頓時(shí)來(lái)了興致。
另一個(gè)孩子不服氣地嚷道:“我認為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，大得如同車(chē)的篷蓋。而到了中午，就小得如同盤(pán)盂，所以我認為遠處的小而近處的.大�！彼贿呎f(shuō)，還一邊比畫(huà)著(zhù)車(chē)篷和盤(pán)盂的樣子，逗得孔子開(kāi)懷大笑。
第一個(gè)孩子聽(tīng)了，狠狠瞪了他一眼，反駁道:“我這樣認為，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)天氣涼爽，可到了中午卻熱得宛如把手伸進(jìn)熱水里。這不是因為近處的熱而遠處的涼嗎?”聽(tīng)了他們的爭論，孔子眉頭緊鎖，冥思苦想，想不出答案，就和他的弟子探討。他們在一旁商量了半天，也沒(méi)商量出結果來(lái)。于是孔子回過(guò)頭，無(wú)奈地說(shuō):“對不起，對這個(gè)問(wèn)題，我也不能給出答案�！眱蓚�(gè)孩子聽(tīng)了，十分驚訝，直直地注視著(zhù)孔子，后來(lái)竟忍不住哈哈大笑起來(lái):“哈……哈……原來(lái)連你孔圣人也有不知道的東西啊!是誰(shuí)說(shuō)你知道的多呢?”
孔子笑了笑，說(shuō):“學(xué)無(wú)止境，再博學(xué)的人也有不知道的事!”說(shuō)完，他一邊思考著(zhù)，一邊緩步前行。
子路等幾位學(xué)生看了這一幕，都不禁為之動(dòng)容。子淵驚嘆道:“老師真是個(gè)實(shí)事求是的人!知之為知之，不知為不知，是知也。今天他又給我們上了生動(dòng)的一課!”說(shuō)完，便緊跟著(zhù)孔子上路了。
兩個(gè)小孩望著(zhù)孔子一行遠去的身影，呆了片刻，也不禁贊嘆道:“真不愧是個(gè)大圣人呀!”
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 3
一天，陽(yáng)光明媚，讀書(shū)人當然就要出來(lái)走一走，散散心，順便作幾首小詩(shī)，孔子也不例外。他一路向東開(kāi)始了自己的游學(xué)。突然，他聽(tīng)見(jiàn)不遠處隱隱約約有一些爭辯聲，走上前一瞧，原來(lái)是兩個(gè)孩子在爭辯�？鬃舆B忙問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁礌庌q呢？”
一個(gè)孩子仰起臉搶著(zhù)答道：“我們在爭論太陽(yáng)什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠？”話(huà)音剛落，另一個(gè)孩子就急著(zhù)表達自己的觀(guān)點(diǎn)：“我認為日出時(shí)離人近，中午時(shí)離人遠�！薄安粚Σ粚�！是日出時(shí)距離人遠，中午時(shí)距離人遠�！钡谝缓⒆訐u著(zhù)手反駁道。
孔子看著(zhù)兩張漲紅了的小臉，頗有興趣地追問(wèn)道：“那你們各自的理由是什么呢？”一個(gè)孩子胸有成竹地指著(zhù)天空中那個(gè)又紅又圓的太陽(yáng)說(shuō)著(zhù)：“你們看，日出時(shí)的太陽(yáng)跟車(chē)蓋一樣大，而中午時(shí)的太陽(yáng)只有盤(pán)子那么大，這不是離我們近的東西看起來(lái)大，離我們遠的東西看起來(lái)小的道理嗎？”“別看了，日出時(shí)給人一種涼涼的感覺(jué)，中午時(shí)我們卻都感到像把手伸進(jìn)熱水中一樣熱，這不是太陽(yáng)離我們近，就感到熱，太陽(yáng)離我們遠就感到?jīng)龅牡览韱�？老先生，你覺(jué)得我們倆誰(shuí)說(shuō)的對呢？”孔子左看看，右看看，覺(jué)得兩個(gè)孩子說(shuō)的都有道理，于是孔子兩手一攤說(shuō)：“你們說(shuō)的都很不錯，我也不知道你們誰(shuí)說(shuō)得對�！�
兩個(gè)小孩聽(tīng)了，相視一笑，說(shuō)道：“原來(lái)先生您也有不知道的'啊，誰(shuí)說(shuō)你知識很淵博的呢？”孔子一下子愣在了原地，輕聲說(shuō)：“知之為知之，不知為不知�！�
這個(gè)故事告訴我們：大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，宇宙無(wú)限，知識無(wú)窮，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 4
一天，孔子離開(kāi)家鄉去東邊游歷學(xué)習。途中經(jīng)過(guò)滿(mǎn)是叫賣(mài)商販的道路上，隨便找了一間客棧休息。但休息時(shí)，忽然聽(tīng)到樓下傳兩個(gè)小孩兒在爭辯的聲音，因為好奇，便急忙下樓查看。
孔子彎下腰，笑瞇瞇說(shuō)道：“你們在爭辯些什么呢？不妨說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！眱尚『嚎吹綄W(xué)識淵博的孔子來(lái)了，就說(shuō)：“大名鼎鼎的孔先生，你來(lái)了，你快判斷判斷我們誰(shuí)說(shuō)的'對，說(shuō)的錯�！�
第一個(gè)小孩叉著(zhù)腰，理直氣壯地說(shuō)：“我認為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離人近些，而到中午的時(shí)候離人比較遠�！�
另一個(gè)小孩子不服氣，胸有成竹地說(shuō)：“不對不對，我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠些，而到中午時(shí)離人近點(diǎn)兒�！笨鬃狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“不錯，那你們各自的理由呢？”第一個(gè)小孩抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸瞪大了眼睛，指著(zhù)天說(shuō)道：“太陽(yáng)剛升起時(shí)，大得像一個(gè)車(chē)蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤(pán)子，這難道不是遠小近大的道理嗎？”孔子聽(tīng)到這話(huà)連忙夸贊，說(shuō)：“此話(huà)有理�！绷硪粋�(gè)小孩則不甘示弱地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有種清清涼涼的感覺(jué)，而到中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？”眾人聽(tīng)后紛紛夸贊，頻頻點(diǎn)頭。小孩聽(tīng)了就像得勝將軍露出一副得意洋揚揚的神色，就連孔子聽(tīng)著(zhù)這話(huà)又道理，點(diǎn)頭稱(chēng)好。
兩個(gè)小孩嬉笑著(zhù)說(shuō)：“孔先生，你是怎么認為的呢？”孔子猶豫了一會(huì )兒，思考了絞盡了腦汁，還是不知誰(shuí)對誰(shuí)錯，笑著(zhù)說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)話(huà)有理有據，都說(shuō)明了自己的觀(guān)點(diǎn)和理由，所以我無(wú)法決定�！眱蓚�(gè)小孩聽(tīng)后，捂著(zhù)肚子，笑著(zhù)說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)你知識淵博呢？原來(lái)不過(guò)如此�！笨鬃佑中χ�(zhù)說(shuō)：“但你們十分的聰明，真是青取之于藍而青于藍�！眱尚『郝�(tīng)后，興奮地跑回家去。
孔子捋了捋胡須，回到了客棧里。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 5
在鄉間的小路上，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，他是誰(shuí)呢？原來(lái)他就是大名鼎鼎的孔丘——孔先生，大家都叫他孔子。
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，孔子趁這大好時(shí)光前去東游，心里美滋滋的，十分高興。突然他停了下來(lái)，他仿佛看見(jiàn)了什么，只見(jiàn)遠處有一紅一藍兩個(gè)不明物體在那里比劃著(zhù)什么�？鬃佑侄ňσ豢�，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在爭辯，他十分好奇，便大步流星地走了過(guò)去，心里想：老夫今天心情不錯，這兩個(gè)孩子的事情我一定知道如何解決。
來(lái)到了兩個(gè)小孩的面前，兩個(gè)小孩一眼就認出了孔子，便拉著(zhù)孔子的手說(shuō)道：“孔爺爺，你來(lái)幫我們評評理吧！”孔子摸了摸他的胡須，笑了笑說(shuō)：“好好好！待老夫來(lái)為你們判個(gè)對錯，你們先各自講講自己的觀(guān)點(diǎn)吧�！�
那個(gè)穿藍色衣服的小男孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起時(shí)，像一個(gè)馬車(chē)車(chē)蓋那么大，但是一到中午就只像一個(gè)盤(pán)子那么大了。應該是遠處的東西小，近處的東西大，對嗎？”孔子說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的很有道理�！�
另一個(gè)穿紅衣服的女孩兒說(shuō)道：“太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候很涼爽，而一到中午的時(shí)候便會(huì )很熱，不應該是在近處的'東西熱，遠處的東西涼嗎？”孔子說(shuō)：“你說(shuō)的也很有道理�！�
那個(gè)藍衣服的小孩說(shuō)：“孔老先生，那誰(shuí)是對的，誰(shuí)是錯的呢？”孔子心里咯噔一下，想想了半天也還是啞口無(wú)言，他只好放棄了。
“你不是懂得多嗎？怎么連這種問(wèn)題都答不上來(lái)？”“是��！是��！”兩個(gè)小孩一邊嘲笑孔子，一邊回家去了。
兩個(gè)小孩各自奔走相告，只留下孔子在風(fēng)中凌亂。太陽(yáng)被烏云遮住了，下起了雨，小鳥(niǎo)停止了歌唱，回到自己的巢中避雨去了，孔子也決定回家，不再繼續東游了。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 6
今天我學(xué)了《兩小兒辯日》這篇課文，我很喜歡它。但文章結尾并沒(méi)有把太陽(yáng)變化的規律用科學(xué)方法說(shuō)出來(lái)，我非常著(zhù)急，真想幫他們說(shuō)清楚。這時(shí)我的身子微微一晃便飛起來(lái)了，飛進(jìn)了時(shí)空隧道，來(lái)到了他們爭論的現場(chǎng)。
我看見(jiàn)兩小孩你爭我吵，孔子站在一旁也沒(méi)辦法，就趕忙跑過(guò)去，他們瞧見(jiàn)了我就像見(jiàn)了外星人一樣，驚奇地望著(zhù)我，歪著(zhù)腦袋問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么穿這種衣服？”我笑著(zhù)說(shuō)：“我是未來(lái)地球上的小朋友，幫助你們解答問(wèn)題來(lái)了�！比齻�(gè)人頓時(shí)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我說(shuō)：“是太陽(yáng)的秘密，剛才你們爭論的問(wèn)題�！彼麄兓腥淮笪�，小孩急忙問(wèn)我：“大哥哥，你來(lái)判斷誰(shuí)說(shuō)的對，給我們講一講�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“按照科學(xué)規律你們說(shuō)的都不對，只是你們沒(méi)有先進(jìn)的東西，還是我來(lái)給你講吧，是這樣的，你不是說(shuō)太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)或落山時(shí)大，而在是中午小嗎？其實(shí)太陽(yáng)的`大小不會(huì )變，這是因為人的視覺(jué)造成的影響，在太陽(yáng)剛出來(lái)或落下去的背景是房屋、樹(shù)木、小鳥(niǎo)等東西和太陽(yáng)比顯得小了，太陽(yáng)就大了�！毙『⒓敝�(zhù)追問(wèn)：“為什么中午時(shí)小呢？”我說(shuō)：“不要著(zhù)急，中午時(shí)背景是沒(méi)有邊際的天空，那太陽(yáng)和它相比，就顯得很渺小�！毙『M(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。另一個(gè)小孩著(zhù)急了說(shuō)：“快回答我的問(wèn)題吧�！蔽艺f(shuō)：“好好，早晨太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候是斜射著(zhù)地球，所以大家感到很涼爽，而是午時(shí)太陽(yáng)直射大地，所以就熱。這相下明白了吧？”三個(gè)人一起點(diǎn)頭微笑了，孔子發(fā)話(huà)了：“哎，還是你的學(xué)問(wèn)大，真是學(xué)海無(wú)涯�！眱蓚�(gè)小孩笑著(zhù)跑走了，我告別了孔子，坐上時(shí)空機通過(guò)隧道回家了。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 7
今天我要給大家講的還是一篇文言文，不過(guò)這篇文言文要比上一篇有意思，這篇文言文中還有孔子哦。兩小兒辯日，孔子東游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。
一兒曰：”我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠也�！�
一兒以日初出遠，而日中時(shí)近也。
一兒曰：”日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠者小而近者大乎？“
一兒曰：”日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？“
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：”孰為汝多知乎？“
孔子向東游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭辯，就問(wèn)他們在爭辯的原因。
一個(gè)小孩說(shuō)：”我認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠�！�
另一個(gè)小孩認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠，而到正午的時(shí)候距離人近。
一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車(chē)蓋。到了正午就像圓盤(pán)一樣大，這不是遠的小而近的大嗎？“
另一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很清涼，到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的.熱而遠的涼嗎？“
孔子不能決斷。
兩個(gè)小孩笑著(zhù)說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識廣��？“
宇宙無(wú)限大，知識無(wú)限多，學(xué)無(wú)止境。即使是博古通今的孔子也會(huì )有所不知。我們要不斷學(xué)習。
認識自然，探求客觀(guān)事理，要像”兩小兒“一樣敢于獨立思考，敢于大膽質(zhì)疑。要學(xué)習孔子”知之為知之，不知為不知“，謙虛謹慎實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
這篇文言文是來(lái)自《列子·湯問(wèn)》，本來(lái)，這篇文言文是列子一派來(lái)嘲笑孔子的，而后人把這篇文言文用來(lái)贊美孔子，用俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是”偷雞不成蝕把米“。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 8
古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家，叫做孔子。一天，孔子學(xué)習久了，感到很無(wú)趣，便決定動(dòng)身到東方游學(xué)，邊玩邊學(xué)習新知識。過(guò)了很久很久，孔子到了一個(gè)山清水秀的地方，哪里的鳥(niǎo)了紛紛飛到道路兩旁的樹(shù)枝上高聲歡唱，仿佛是在慶�？鬃拥牡絹�(lái)。又過(guò)了一會(huì )，孔子來(lái)到了一個(gè)村莊旁。在村旁的一棵百年大樹(shù)下休息。突然，一陣爭吵聲打破了這片寧靜�？鬃玉R上從遐想中退出來(lái)。仔細地聽(tīng)是誰(shuí)在爭吵，孔子三步并作兩步，跑到爭吵的地方�？鬃雍闷娴膯�(wèn)：“你們在吵什么��？”一個(gè)小孩自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而中午的時(shí)候就離人遠一些�！痹谡f(shuō)話(huà)的時(shí)候，另一個(gè)小孩不知什么時(shí)候跑到五十米開(kāi)外的地方，然后用最快的速度沖過(guò)來(lái)一腳把第一個(gè)小孩踹了出去。大聲吼道：“你懂什么？你什么都不懂！明明是太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近�！钡谝粋�(gè)小孩爬起來(lái)拍拍身上的土，氣憤地說(shuō)：“你才什么都不懂！我是文人，才不跟比我傻的人打架。真相只有一個(gè)：那就是，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候跟車(chē)蓋一樣大，到了中午則跟盤(pán)子一樣大。難道這不是遠的時(shí)候看起來(lái)小，而近的.時(shí)候看起來(lái)的道理嗎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：“就算你是文人，也絕不可以說(shuō)太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大，中午的時(shí)候小。因為，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué)，而到了中午的時(shí)候就想把手伸進(jìn)熱水一樣。難道這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱，而遠的時(shí)候感覺(jué)涼的道理嗎？”
孔子實(shí)事求是地說(shuō)：“我也不知道你們到底誰(shuí)對誰(shuí)錯，看來(lái)我還要加倍努力學(xué)習��！”兩個(gè)小孩大笑三聲，異口同聲地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博呢？自居嗎？”
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 9
我想，每一個(gè)同學(xué)讀過(guò)書(shū)以后一定有所啟發(fā)，也一定教會(huì )了你們的人生哲理吧。開(kāi)學(xué)以后，我預習課文，一則文言文，名字叫做《兩小兒辯日》，給了我不少的感受，也給了我一些人生道路上的啟迪，一開(kāi)始，我讀了以后，我似懂非懂，便去問(wèn)家里的小博士，也就是電腦。
我飛快的打開(kāi)電腦，手指在鍵盤(pán)上飛舞著(zhù)，打出了”《兩小兒辯日》翻譯“幾個(gè)字，不一會(huì )，邊找出了自己想知道的答案，原來(lái)，意思是這樣的�。嚎鬃酉驏|游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭辯，就問(wèn)他們在爭辯的原因。
一個(gè)小孩說(shuō)：”我認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人近，而到正午的時(shí)候距離人遠�！�
另一個(gè)小孩認為太陽(yáng)剛升起的時(shí)候距離人遠，而到正午的時(shí)候距離人近。
一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)升起的時(shí)候大得像車(chē)蓋。到了正午就像圓盤(pán)一樣大，這不是遠的時(shí)候小而近的時(shí)候大的道理嗎？“
另一個(gè)小孩說(shuō)：”太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很清涼，到了中午的時(shí)候就像把手放進(jìn)熱水里一樣燙，這不是近的時(shí)候熱而遠的時(shí)候涼的道理嗎？“
孔子不能判斷。兩個(gè)小孩笑著(zhù)說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的.知識淵博呢？“
懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好謙虛啊，因為懂就是懂，不懂就是不懂，應該實(shí)事求是才對嘛！敢于承認自己的無(wú)知。一般被捧得很高的人，很難做到他這樣，我還記得孔子還說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：知之為知之 ，不知為不知 ，是知也�？磥�(lái)，我更得像孔子好好學(xué)學(xué)了，有時(shí)候我也犯過(guò)這樣的毛病，自己明明不知道，卻還要逞能，看來(lái)自己遠遠不如孔子先生啊，我一定要把孔子寫(xiě)的那句名言，謹記在心。讀了這篇文言文后，讓我知道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩飾自己的無(wú)知，只有這樣，自己才能取得更大的進(jìn)步。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 10
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子里，孔子不辭辛苦地向東方游學(xué)，在一條石子路上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小孩辯論的聲音，引起了孔子的好奇，連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“你們在爭辯什么呀！你能告訴我嗎？”兩個(gè)小孩子見(jiàn)孔子來(lái)了，高興地叫道：“好��！好��！你來(lái)判斷我們說(shuō)的，誰(shuí)是對的，誰(shuí)是錯的！”
其中一個(gè)理直氣壯的說(shuō)：“我認為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候離人近，而正午時(shí)，距離人遠�！�
另一個(gè)小孩子不服氣地說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠，而正午時(shí)，距離人近�！�
最先開(kāi)始說(shuō)話(huà)的小孩子，胸有成竹地說(shuō)：“你看，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車(chē)上的盆蓋，正午時(shí)卻像個(gè)盤(pán)瑜，這不是遠處的小，而近處的大的道理嗎？”
第二個(gè)小孩子雙手叉腰，大聲說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，清清涼涼，等到正午時(shí)，就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱，而遠處的'時(shí)候涼的道理嗎？”
兩個(gè)小孩說(shuō)完，便問(wèn)孔子：“您是個(gè)大學(xué)問(wèn)家，聽(tīng)完我們的結論，您能告訴我們誰(shuí)說(shuō)的對，誰(shuí)說(shuō)的錯呢？”孔子聽(tīng)了，捋了捋胡須，“想了想，說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我也不能判斷出，誰(shuí)對誰(shuí)錯！”兩個(gè)小孩聽(tīng)了，嬉笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博呢？”
我們大家也要做一個(gè)像孔子這樣求知好學(xué)，要做到“知之為知之，不知為不知，是知也”的人。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 11
夕陽(yáng)西下，遠處的朝霞照下來(lái)，把一位呆若木雞的老頭的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
哎，沒(méi)錯，是我：孔丘！我再也不想去東方了，太戲弄人了！連小兒都能把人撓得團團轉，做個(gè)人吧，人生太難了！
說(shuō)起來(lái)還要從幾個(gè)小時(shí)前說(shuō)起……
當時(shí)我心情愉悅，天空很藍，好似花兒都在對我笑。突然，兩個(gè)小兒在大街上辯論，不管誰(shuí)都會(huì )很好奇地上前吧！我信心十足，詢(xún)問(wèn)緣由，以為只是幼稚的問(wèn)題，可誰(shuí)知：一小兒說(shuō)：“我認為日出時(shí)離人近，而日中午時(shí)離人遠�！绷硪恍赫f(shuō)：“我不同意！明明是日出時(shí)離人遠，而日在中午時(shí)離人近�！蔽宜伎剂税肟�，左右為難：“那你們說(shuō)說(shuō)理由�！�
一小兒說(shuō)：“哎呀，太陽(yáng)剛剛升起時(shí)大如車(chē)上的大蓋子！但在中午時(shí)太陽(yáng)卻只有裝菜的盤(pán)子那么小。這難道不是遠的物體小近的物體大嗎？”
另一小兒說(shuō)：“不對，不對，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)非常涼快，但到了中午卻如同把手伸進(jìn)熱湯！這不就是近一點(diǎn)熱，遠一點(diǎn)冷的'道理嗎？”
這也是對的，那也是對的，這，我……兩個(gè)小孩盯著(zhù)我焦急地等待著(zhù)我給出的答案。
完了，完了！我心里暗自懊悔：我是掉進(jìn)坑里了呀！我自己坑自己，當時(shí)我就不該多管閑事的呀！哎，我自作自受，到底哪個(gè)是對的呢？……
我并不能決定。
兩小兒看著(zhù)我，哈哈大笑起來(lái)，紛紛嘲笑起來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)你很智慧？”隨后笑著(zhù)走開(kāi)了，只留下了呆住的我。
終究是一個(gè)人扛下了所有……我再也不來(lái)了！哼！
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 12
兩小兒辯日這篇文言文雖然很短，但是給我的感悟卻很深：這篇文言文主要講了孔子在東邊游學(xué)時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭論，就去問(wèn)他們爭吵的原因。一個(gè)小孩兒說(shuō)：”我認為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人進(jìn)，而正午時(shí)離人遠�！傲硪粋�(gè)小孩兒確認為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人遠，而正午時(shí)離人進(jìn)。一個(gè)小孩兒說(shuō)：”太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)大的就如車(chē)蓋，而正午時(shí)就如一個(gè)小盤(pán)子，這不是遠的時(shí)候小而近的時(shí)候熱的道理嗎？�！傲硪粋�(gè)小孩兒說(shuō)：”太陽(yáng)剛剛出來(lái)時(shí)，給人一種清涼的感覺(jué)，而正午時(shí)熱的就像把手伸進(jìn)熱水里，這不就是近的時(shí)候熱，而遠的時(shí)候涼的道理嗎？“孔子不能判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。兩個(gè)小孩兒笑著(zhù)說(shuō)：”誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博？“
這篇文言文中給我感悟最大的有兩句話(huà)分別是：孔子不能決也。這句話(huà)告訴我們無(wú)論做什么，都要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，還有一句就是孰為汝多知乎？這句話(huà)告訴我們及使再聰明的.人，也有回答不上的問(wèn)題，這就是學(xué)無(wú)止境的道理。
這讓我想起了我自己，前幾天，快考試時(shí)，老師讓在家里復習，我也復習了，可是有一道很難得題，爸爸來(lái)后，耐心的給我講了一遍，可我似懂非懂，爸爸看我一臉迷茫的樣子就又給我講了一遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)明白，我害怕爸爸會(huì )批評我，就裝作會(huì )了點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是在不久后的一次考試中，我遇到了與爸爸給我講的那道題極其相似的題，可是應為那次沒(méi)有聽(tīng)懂，想在又忘了，所以不會(huì )，這件事告訴我們要學(xué)習孔子那種”知之為知之，不知為不知�！暗木�。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 13
春秋戰國時(shí)期，孔子向東游去，講說(shuō)自己對某些事物的觀(guān)點(diǎn)，講說(shuō)自己對某些事物的觀(guān)點(diǎn)，并傳授知識給自己的徒弟或他人。
有一天，天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光直射在大地上�？鬃永^續著(zhù)他的旅程。在路上不經(jīng)意間，孔子發(fā)現兩個(gè)迥然不同的小孩兒在討論一件事。一個(gè)小孩兒文質(zhì)彬彬的，穿著(zhù)布鞋，雙手握在一起，顯然有所拘束。而另一個(gè)小孩頭發(fā)稍有些蓬亂，衣著(zhù)簡(jiǎn)單，露出自然的微笑，還赤著(zhù)腳，雙手還很隨便的揣在褲兜里。出的是一種野性的美。 此時(shí)孔子心想：咦！兩個(gè)乳臭未干的小毛孩兒能討論些什么？于是孔子的好奇心促使他立即去問(wèn)其緣故。
那赤腳小孩兒馬上搶先說(shuō)：“我們在爭論太陽(yáng)什么時(shí)候離人們最近。我認為是早晨�！倍硪粋�(gè)小孩認為是中午。
此時(shí)孔子心想：小小年紀竟討論如此深奧的話(huà)題，日后定為國家之棟梁。不過(guò)還是先不要妄下結論，先聽(tīng)聽(tīng)他倆的理由再說(shuō)吧！
那赤腳小孩兒又搶先一步用手拍著(zhù)胸膛自信地說(shuō)：“早晨太陽(yáng)大得像車(chē)蓋似的，中午則小得像盤(pán)盂。這不是離得遠的東西看起來(lái)小，離得近的東西看起來(lái)大的道理嗎？”
另一個(gè)小孩兒吞吞吐吐的`，生怕自己錯了，說(shuō)：“早晨天氣涼爽，到中午又十分炎熱，這難道不是發(fā)光發(fā)熱的物體離我們越近我們便越熱，越遠便越?jīng)龅牡览韱�？�?/p>
孔子聽(tīng)后也被搞糊涂了，不知道該怎么判斷�？鬃硬恢氲臉幼影涯莻�(gè)性個(gè)內向的小孩兒逗笑了，另一個(gè)也笑了，他倆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你多才呢？”
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 14
一天，孔子向東邊游玩的時(shí)候，在路上，看見(jiàn)了兩個(gè)小孩爭吵，覺(jué)得很有意思，于是便去問(wèn)了個(gè)究竟。
“就是早上的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠�！奔渍f(shuō)道
“不是不是，肯定是早上的時(shí)候離人遠，中午的時(shí)候離人近！”乙雙手插著(zhù)腰拿手指著(zhù)甲高喊道。
孔子走了過(guò)來(lái)。
甲乙兩個(gè)小孩急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孔圣人，聽(tīng)說(shuō)你知識很淵博，你能幫我們判斷一下誰(shuí)做的對嗎？”
“可以！”孔子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道。
“我認為早晨的'時(shí)候太陽(yáng)離人近，中午離得遠�！奔滓桓弊孕诺哪�。
“不對，我的才是對的，我認為早晨的時(shí)候太陽(yáng)離人遠，中的時(shí)候離人近�！�
“那你們各自有什么依據嗎？”孔子說(shuō)道。
“當然有啦，早上的時(shí)候太陽(yáng)大，而中午的時(shí)候太陽(yáng)小，同一個(gè)物體，離人遠了就小了，離人近了就大了，所以早晨的時(shí)候太陽(yáng)離人近，中午離得遠�！奔缀敛贿t疑的說(shuō)道。
“恩，有道理�！笨鬃狱c(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。
“因為早上的時(shí)候太陽(yáng)涼，而中午的時(shí)候太陽(yáng)熱，同一個(gè)物體，離人遠了就涼了，離人近了就熱了，所以早晨的時(shí)候太陽(yáng)離人遠，中午離得近�！�
“恩，你說(shuō)的也有道理�！笨鬃诱f(shuō)道。
“那我們誰(shuí)是對的��？”甲乙一起說(shuō)道。
“我不知道？”孔子真心地說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)你的智慧多��！”兩個(gè)小孩笑著(zhù)說(shuō)。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 15
在六年級，我們學(xué)習了《兩小兒辯日》，現在我非常想知道連孔子都不知道的問(wèn)題，于是我跑到青青草原去找“喜羊羊”，他告訴了我這個(gè)問(wèn)題的答案，我知道后又去找“多啦A夢(mèng)”借他的時(shí)光機用一用。我帶著(zhù)這個(gè)答案穿梭到了遠古時(shí)代，我正巧遇到那兩個(gè)小孩，我左看看，右看看，這時(shí)，孔子來(lái)了，孔子開(kāi)始爭論問(wèn)題的答案，果然和課文上的'一樣，“哈哈”孔子不能決也！
該我登場(chǎng)了，我問(wèn)道：“你們想知道答案嗎？”“想”兩個(gè)小孩異口同聲的說(shuō)道，孔子也洗耳恭聽(tīng)。
其實(shí)太陽(yáng)的遠近是和季節有關(guān)系的，如果是春季，早晨離地球近，因為地球正像遠日點(diǎn)移動(dòng)。如果是秋天，早晨離地球遠，因為地球正像近日點(diǎn)移動(dòng)。一個(gè)孩子又問(wèn)：“那為什么早晨的太陽(yáng)涼而中午熱？”“因為陽(yáng)光通過(guò)大氣層，大氣對太陽(yáng)的輻射消弱多，再加上夜晚地面輻射散熱，日出前后地面熱量虧損大，因此早上氣溫低�！笨鬃訂�(wèn)道：“那太陽(yáng)的大小又是怎么回事？”我說(shuō)：“這個(gè)就簡(jiǎn)單了，早晨太陽(yáng)剛從地面升起來(lái)時(shí)，有山峰，樹(shù)木等地面物體做對比，太陽(yáng)顯得大些，而中午的太陽(yáng)高懸在空曠的天空，相形之下就顯得小，但是用儀器測量一下，早晚都是一樣的�！�
兩個(gè)小孩豎起大拇指稱(chēng)贊我，孔子也夸我，"請問(wèn)姑娘閨名？”孔子問(wèn)�！拔医�......”這時(shí)我發(fā)現我已經(jīng)回到家了。
《兩小兒辯日》擴寫(xiě)作文 16
孔子，我國古代的思想家和教育家。
一天，為了給學(xué)生一個(gè)合理的解釋?zhuān)氐厝|邊寺廟里游學(xué)，拜師。
一個(gè)晴朗的天氣，孔子獨自走在去寺廟的鄉間小路上，看見(jiàn)身穿紅色上衣、下著(zhù)藍色褲子的書(shū)童在爭辯，是不是伸出手指指向太陽(yáng)，然后又指向對方�？鬃颖阆蚯叭�(wèn)為什么爭吵。
一個(gè)小孩子說(shuō)：“我認為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人近，而帶正午的時(shí)候離人遠�！笨鬃用�，說(shuō)他之前也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)小孩說(shuō)：“我認為正午的時(shí)候太陽(yáng)離人近，早上的時(shí)候離人遠�！笨鬃有α诵�，對兩個(gè)小孩子說(shuō)為什么��？
第一個(gè)孩子急急忙忙的說(shuō)：“你看啊，早上的時(shí)候太陽(yáng)又大又圓，像車(chē)蓋一樣大；到中午的時(shí)候就像盤(pán)子一樣小，這不就是事物離人遠的時(shí)候小，離人近的時(shí)候大嗎？”“嗯，有道理�！钡诙䝼�(gè)孩子拽住了孔子的衣服，指向天空的太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候天氣很冷，到中午的時(shí)候很熱，這不就是離人近的.時(shí)候熱，而遠的時(shí)候冷嗎？”“嗯，這也有道理�！�
兩個(gè)小孩急忙問(wèn)孔子：“誰(shuí)的對？”見(jiàn)孔子沉默了一會(huì )兒就開(kāi)始吵起來(lái)：“我的對、我的對，你的才錯了！……”“我……不知道。嘿嘿�！�
兩個(gè)小孩立馬僵住了，隨后一笑，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識淵博的？”
兩個(gè)小孩走后，孔子就繼續趕路。
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