楓葉描寫(xiě)作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的楓葉描寫(xiě)作文8篇，希望對大家有所幫助。

楓葉描寫(xiě)作文 篇1

　　今天，我觀(guān)察了一片楓葉。

　　你可能納悶：一片普通的小小楓葉有什么可觀(guān)察的？哈，可不要小看這一片葉子，只要你用心去觀(guān)察，一定會(huì )有很多收獲。不信，你就試試看！

　　從整體看樹(shù)葉，樹(shù)葉綠綠的�？勺屑氂^(guān)察，就會(huì )發(fā)現一根接一根的葉脈。我想：為什么綠綠的葉子里面會(huì )有那么多葉脈呢？我馬上翻開(kāi)《少兒百科全書(shū)》來(lái)尋找答案。啊，我知道了，葉子的葉脈是用來(lái)傳遞營(yíng)養和水分的。楓葉是通過(guò)葉脈傳送來(lái)的營(yíng)養和水分來(lái)生長(cháng)的，而且，還用它們來(lái)制造葉綠體。那些葉綠體就像一個(gè)個(gè)小小“加工廠(chǎng)”，它們把二氧化碳制造成自己需要的元素，來(lái)維持自己的生命。所以綠色植物能夠凈化環(huán)境，為我們帶來(lái)清新空氣。

　　我很想看看葉綠體是什么樣子的，就跟鄰居家的`姐姐借來(lái)了顯微鏡。

　　在顯微鏡下，葉綠體就像一個(gè)個(gè)氣泡，而且那些氣泡感覺(jué)都在動(dòng)。我跟鄰居姐姐借顯微鏡時(shí)，她還跟我說(shuō)，讓我把楓葉放進(jìn)鹽水里泡50分鐘再拿出來(lái)看看。

　　我按照姐姐說(shuō)的做了，結果發(fā)現鹽水里面的葉子變紅了。我把紅了的葉子放到顯微鏡下一看，“哇！”我大叫了一聲。里面的葉綠體竟然變成了紅的。這時(shí)我一下子明白了，葉綠體還有讓葉子變綠的功能��！

　　老師說(shuō)得對，生活處處都是“美”，只是缺少了發(fā)現“美”的眼睛�！懊馈钡却�我們用心去觀(guān)察，勇敢地去探索！

楓葉描寫(xiě)作文 篇2

　　楓葉秋風(fēng)瑟瑟，秋意綿綿。一片滿(mǎn)身紅裝的楓葉，在深秋的寒風(fēng)中戰栗。孤寂的枝干是她的母親，她就要和母親離別了。葉子輕輕地安撫母親：“媽媽啊，不要悲傷，秋日落葉是大自然的.規律，樹(shù)葉怎么能抵擋秋風(fēng)的威力？”哪一個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子？枝干流下了淚，輕輕地安慰女兒：“孩子，只要你有一顆紅心，就把它奉獻給大地母親吧！大地會(huì )像我一樣愛(ài)你的�！比~子被風(fēng)卷去，飄落在地上，變成了泥。樹(shù)干在風(fēng)中低語(yǔ)：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！庇谑撬�的臉上又綻開(kāi)了微笑。

楓葉描寫(xiě)作文 篇3

　　走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。

　　記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對他說(shuō)："看，天上!”我指著(zhù)漫天飛舞紅火的楓葉。他說(shuō)：“啊，真壯觀(guān)呢!”“對呀”。我和他靜靜地欣賞著(zhù)這壯觀(guān)的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的'眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說(shuō)邊拉著(zhù)他，邊跑邊看時(shí)間。

　　到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節課了�！鞍�，早知道不看楓葉了�！蔽蚁胫�(zhù)，我轉頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書(shū)包，開(kāi)始預習下一節課的課。我問(wèn)同桌：“上節課上了什么，有沒(méi)有作業(yè)?”同桌說(shuō)：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒(méi)有呀!”“哦，知道了”我說(shuō)。下課時(shí)，老師走過(guò)來(lái)把我和他叫到了辦公室，老師問(wèn)我們：“為什么遲到?”我說(shuō)：“我們被楓葉給迷住了�！崩蠋熣f(shuō)：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語(yǔ)文課改成自然風(fēng)景課�！�

　　我們驚訝了，我和他對視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”

　　我想著(zhù)想著(zhù)……忽然有一天，我聽(tīng)到了他轉學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。

　　突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來(lái)，我走到楓樹(shù)下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書(shū)簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。

楓葉描寫(xiě)作文 篇4

　　“呼——”一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片火紅的葉子落在我的掌心里，仔細一看，原來(lái)是巴掌模樣的紅楓��！

　　我環(huán)顧四周，發(fā)現了如火一般的紅楓樹(shù)，它通體血紅，像是被燃燒過(guò)的火焰，朝氣蓬勃，散發(fā)著(zhù)有志青年的剛勁與活力。原來(lái)這些葉子就是從那兒飄來(lái)的.。我懷著(zhù)好奇地心情向它走去。

　　走進(jìn)一看，火紅的楓葉隨著(zhù)風(fēng)兒飄蕩，像一只只小手在為春天的來(lái)臨而喝彩。小小的葉子上脈絡(luò )分明，精致得讓我愛(ài)不釋手。葉子的邊緣是一個(gè)個(gè)小小的鋸齒，好像稍不留神就會(huì )被它劃破。我用手摸了摸那火紅的楓葉，發(fā)現正面的葉子柔韌而舒服，紅得那樣深沉，讓人敬畏；而背面的葉子則光滑透亮，像個(gè)孩子的臉蛋一般的清新可愛(ài)。再瞧一瞧，這邊有幾片還沒(méi)開(kāi)放的紅楓呢，只有兩個(gè)圓圓的瓣，象征著(zhù)生機與活力。

　　轉念一想，紅楓的鮮紅是多么的來(lái)之不易！一年四季，它看遍花開(kāi)花落，嘗遍辛酸艱難才得以如此鮮紅的身體，如此旺盛的生命力。這一點(diǎn)，有幾種植物能夠做到？再看看一旁的其他花朵，開(kāi)得那樣茂盛，色彩艷麗多姿，惹人喜愛(ài)�？墒怯袔讉�(gè)人能想象到它凋落的樣子并仍然愛(ài)著(zhù)它們？“花無(wú)百日紅，人無(wú)百日好”再鮮艷美麗的花朵也總有一天會(huì )凋謝�？墒羌t楓卻在春雨中蕩漾，夏陽(yáng)中煎熬，秋風(fēng)中颯爽，冬日中思考，沒(méi)有一天不是這般的鮮紅！

　　我多么希望我能成為紅楓啊，哪怕是一片葉子也好，那我也會(huì )感到萬(wàn)分榮幸。我將用四季的時(shí)間，去為蕭條的自然增添一抹紅光，用我旺盛的生命力去創(chuàng )造一個(gè)美麗的世界！

　　我愛(ài)紅楓，更想成為這終年不敗的紅楓！

楓葉描寫(xiě)作文 篇5

　　想起家鄉，便總想起家鄉的秋；想起秋天，便想起家鄉靈動(dòng)多姿的楓葉。

　　家鄉的秋令人心醉，天高、云淡、風(fēng)清。沒(méi)有蛙噪，沒(méi)有蟬聒，有的只是偶爾吹過(guò)樹(shù)林的沙沙聲。放眼望去，湖上的陣陣波汶，打碎水面上清澈的倒影，激起點(diǎn)點(diǎn)殘片，最后歸于沉思。倒影中，遠處的山褪去了綠色，反而比原來(lái)更加鮮艷，金色的杏葉，黛色的柏枝，青黃的松針……看啊，那是火紅的楓葉��！

　　遠遠望去，在其他或青或黃的樹(shù)叢襯托下，它紅得十分熾烈，如一團熊熊燃燒的大火，在這本應凋零的時(shí)節，卻顯得生機盎然，甚至長(cháng)在它底下的麥冬都要比其它野草更綠更茂盛。楓葉就像一闕闕躍動(dòng)著(zhù)的生命的音符，與周?chē)�頹暗的色彩形成了鮮明的對比，強烈的沖擊讓人看到一個(gè)秋天不羈的生命�；鸺t的光燃燒著(zhù)，跳躍著(zhù)，如同唱著(zhù)一曲生命的贊歌，鮮艷的顏色，哪里是二月的花朵可以媲美的呢？

　　站在樹(shù)底下，讓我油然而生一種對生命的敬畏：葉雖已老，也會(huì )掉落，但它永遠堅守著(zhù)內心的色彩，永不動(dòng)搖，我似乎看到了圣地亞哥，那個(gè)精神上的硬漢，在精疲力竭地歸航后，安靜地睡著(zhù)，夢(mèng)見(jiàn)非洲海灘上的`獅子。我撿起一片落葉，托在手心細細端詳，葉面上掛著(zhù)昨夜的霜，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩剔透，葉脈因年歲而略顯灰白，如同老人手上虬結蒼勁的青筋，又如山川間奔騰不息的大河。一陣風(fēng)起，落葉又盡力騰起，瀟灑淡然地歸入紅色的海洋。

　　幾片青云飄來(lái)，雨就淅淅瀝瀝地落了下來(lái)。雨點(diǎn)毫無(wú)目的地打在葉片上，雨繼而下大了，楓葉向著(zhù)天空，就像在攥著(zhù)什么，傲然立在枝頭�？上�，還是有幾片葉子因年邁而脫落，不會(huì )像銀杏那樣悠悠然、悠悠然還打著(zhù)轉地落下，掉落的楓葉只是筆直地掉下，沒(méi)有半點(diǎn)做作，沒(méi)有半點(diǎn)依戀，只有莊子羽化般的從容灑脫。

　　雨停了，太陽(yáng)又重新出現在天空中，楓葉抬著(zhù)頭，每一片都緊緊拉著(zhù)大樹(shù)的手，珍惜這短暫的時(shí)光。盡管冷風(fēng)一次次吹亂堅守，盡管冷雨一次次打落希望，但它們始終佇立在樹(shù)枝上，用它火紅的身姿詮釋未盡的希望，用它的堅守演繹這金秋最絢麗的生命的贊歌！

楓葉描寫(xiě)作文 篇6

　　秋姑娘來(lái)了，帶來(lái)了絲絲涼風(fēng)，帶來(lái)了碩大的果實(shí)，也帶來(lái)了五彩繽紛的樹(shù)葉!

　　走出家門(mén)，就有絲絲涼意;到了果園，每棵樹(shù)上都掛著(zhù)妖艷欲滴的果實(shí)：紅通通的蘋(píng)果，紫瑩瑩的葡萄……

　　到了公園，面前的一片景象使我興奮不已!秋給梧桐樹(shù)套上了一件粗糙厚實(shí)的大衣，而那樹(shù)葉就飄飄悠悠地向地面飛去;秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套;秋也給楓葉染上了血一般的顏色!這些樹(shù)葉，隨著(zhù)秋風(fēng)緩緩地往下掉，就像一只只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞!一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一個(gè)個(gè)小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的落到地上。我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不像蘋(píng)果樹(shù)的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的`五個(gè)角微帶枯黃。

　　走向竹林，用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉，卻不料竟被它劃破了手!呵呵，我便小心翼翼的將它托在手中，細細端詳，這竹葉像一把鋒利的劍，好似一不小心就會(huì )被戳疼;可是竹子的邊緣卻沒(méi)有鋒利的齒輪，我想應該是肉眼看不見(jiàn)的吧;用手輕輕撫摸，表面很粗糙，但是紋路卻排列得很整齊;從上到下，由綠色變成了淡黃色，像是一件雙層的連衣裙!

　　我撿起一片梧桐葉，它像大人粗糙的手掌一樣，甚至比我的手還要大，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有著(zhù)淺黃色的皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著(zhù)太陽(yáng)，舉起葉片，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，像一條條羊腸小道通向遠方??????

　　我撿起幾片顏色各異的樹(shù)葉，做成了我的專(zhuān)屬書(shū)簽，想讓它們永遠留在我的心中!秋，我喜歡它，但我更愛(ài)它那“一葉知秋”的含蓄表達方式!

楓葉描寫(xiě)作文 篇7

　　我被眼前的楓樹(shù)林吸引住了，那片楓樹(shù)林大體上是紅色的，樹(shù)葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，松軟舒適。走近看，楓樹(shù)筆直地立著(zhù)，但是樹(shù)枝卻彎彎的，枝上又長(cháng)枝，似乎把整個(gè)天空劃得支離破碎。

　　紅紅的楓樹(shù)葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會(huì )覺(jué)得它是紅色的，但是讓我們仔細觀(guān)察的話(huà)，就會(huì )發(fā)現這楓樹(shù)葉有一部分是火紅色的.，有一部分就是朱紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和朱紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹(shù)的紅葉，就像一樹(shù)紅色的旗幟。

　　最下面的就是楓樹(shù)根了，這楓樹(shù)的根大多數是我們看不見(jiàn)的，但是有少量的楓樹(shù)根是看得見(jiàn)的，因為它們有的根伸入泥土里，伸到泥土之后又從泥土里伸出去，再伸到泥土里，這樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來(lái)的根往往都是一些比較粗大的。

　　我又抬頭看了看那湛藍的天空，天空中有幾朵白白的云，有時(shí)還可以看見(jiàn)小鳥(niǎo)，這些小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)，是褐色的，它們常常成群結隊的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹(shù)林吸引。

　　這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，楓林里發(fā)出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來(lái)而唱歌、擊鼓表演。這時(shí)風(fēng)吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風(fēng)也是紅色的。

　　啊!這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊!

楓葉描寫(xiě)作文 篇8

　　秋天是個(gè)美麗的季節，它的樹(shù)葉五顏六色，而我最?lèi)?ài)的就是楓葉。

　　看那道路兩旁的楓樹(shù)葉，遠遠望去，火紅的樹(shù)葉就像隨風(fēng)飄動(dòng)的紅色絲帶，它用自己的熱情燃燒著(zhù)周?chē)�的事物，染紅了整個(gè)秋天。

　　漫步在楓樹(shù)林中，一片片葉子隨風(fēng)飄落，用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們訴說(shuō)著(zhù)秋天的'到來(lái)。而落下的楓葉，卻沒(méi)有亂跑，它像孩子一樣，依偎在母親的身邊，緊緊的貼在樹(shù)根周?chē)�，個(gè)個(gè)錯落有致的排列著(zhù)。讓人不禁想起一個(gè)成語(yǔ)：“落葉歸根”�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的楓葉，讓人頓時(shí)覺(jué)得生命十分有趣。而它們?yōu)槭裁磿?huì )一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄蕩卻又回到大樹(shù)根前，也許是實(shí)在離不開(kāi)媽媽吧！而幾棵長(cháng)在河邊的楓樹(shù)，它們的葉子時(shí)不時(shí)的會(huì )飄到水中，就像一架飛機突然變成了一個(gè)小船，在河上游蕩。

　　回家的路上，看到家門(mén)口那兩棵松樹(shù)還是那么的蒼翠挺拔，整個(gè)看上去就像一把大傘，而一片片樹(shù)葉又像是一個(gè)個(gè)手掌，可愛(ài)極了。盡管松樹(shù)葉一年四季都是綠色的，但我覺(jué)得秋天的它是最美的，當感覺(jué)秋天樹(shù)葉都是金黃色的時(shí)候，突然出現的一抹綠色，會(huì )讓人眼前一亮，讓人欣喜不已。

　　秋天的樹(shù)是美的，而楓葉則是秋天的代表，是秋天的象征。

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