古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文（通用7篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？以下是小編為大家整理的古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文 篇1
在一個(gè)夏天的清晨，池塘里芳香四溢，荷花們正在快樂(lè )的玩耍。有的荷花害羞地漲紅了臉，躲在荷葉哥哥的身后，生怕被別人看見(jiàn)；有一部分荷花懶洋洋地躺在荷葉床上睡覺(jué)；一些荷花在后臺畫(huà)起了濃妝，準備上臺跳一支支美麗的舞蹈。小青蛙也為他們伴奏，小魚(yú)在舞臺下游來(lái)游去，這個(gè)人間仙境里，每朵荷花都是萬(wàn)里挑一的水中仙子。
一個(gè)小孩正在荷塘邊玩耍，突然，小孩看見(jiàn)池塘的荷花美不勝收，聞到了一陣一陣芳香。他心想：這些荷花這么美，這么香，今天剛好是媽媽的生日，要不我偷幾朵當做生日禮物送給媽媽吧！于是，小孩跑到了小船面前，伸手拿起在地上的竹竿，跳上小船把竹竿伸到水底，使出了九牛二虎之力一推，小船便向火箭一樣飛快的向前駛去。
到了池塘中心，小孩子放慢了船的速度，開(kāi)始觀(guān)察哪朵荷花最美？觀(guān)察了一會(huì )兒，他發(fā)現這些花都很美，根本比較不出哪一朵荷花最好看。于是小孩一手扶著(zhù)船邊，一手小心翼翼的抓住荷花的花梗，用力一拔，荷花輕松到手。小孩子想：一朵應該夠了，不過(guò)荷花這么美，又沒(méi)人看我多采幾朵吧！于是小孩一朵又一朵的摘了放進(jìn)船里。
沒(méi)過(guò)多久，小孩子摘的'荷花就把船給裝滿(mǎn)了。小孩子高興的眼睛瞇成一條縫，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。心想：媽媽看到這么多美麗的荷花，不得高興地跳起來(lái)。小孩子高興過(guò)頭忘記了隱藏自己的行蹤，池塘里留下了一條水路的痕跡。
小孩回到家后，把所有的荷花都當做生日禮物送給了媽媽?zhuān)珱](méi)有得到媽媽的表?yè)P，卻被狠狠的罵了一頓，還被媽媽帶著(zhù)去和塘主賠禮道歉。
古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文 篇2
在一個(gè)夏日的午后，萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)不時(shí)地從遠處傳來(lái)一陣陣青蛙“呱呱”的叫聲。丁丁望著(zhù)遠處的池塘，池塘里的荷花競相開(kāi)放，在微風(fēng)中輕輕搖擺。丁丁心想：白蓮可以吃了吧？一想到白蓮的美味，丁丁的口水都要流出來(lái)了。丁丁躡手躡腳地走到爸爸的房門(mén)前，輕輕地把耳朵貼在房門(mén)上偷聽(tīng)，里面傳來(lái)輕微的打呼聲。丁丁捂著(zhù)嘴偷偷地笑了，心想：白蓮啊白蓮，我來(lái)了！
丁丁輕手輕腳地走出家門(mén)，向池塘走去。到了池塘邊，丁丁爬上小船，撐著(zhù)小船去采白蓮。
到了蓮花叢中，丁丁看到滿(mǎn)池的荷花搖曳生姿，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的.花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，蓮花的香氣撲鼻而來(lái)。丁丁心想：天氣實(shí)在是太熱了，我還是摘片荷葉當帽子吧。丁丁隨手摘下身旁的一片荷葉戴在頭上。丁丁一邊哼著(zhù)小曲，一邊撐著(zhù)小船在荷花池中采白蓮。當他找到很多顆粒飽滿(mǎn)的蓮蓬時(shí)，開(kāi)心的笑了。丁丁傾過(guò)半個(gè)身子，左手握住蓮蓬，右手在它的莖部用力一掐，蓮蓬應聲而斷。丁丁迫不及待地嘗了一個(gè)�！巴�！真好吃！”丁丁忍不住叫了起來(lái)�！拔乙┥徸咏o弟弟妹妹品嘗品嘗�！倍《∫贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊采著(zhù)蓮蓬。
在采了好多個(gè)蓮蓬以后，丁丁決定回家了。他撐著(zhù)竹竿，小船沖開(kāi)浮萍，池面上劃開(kāi)了一道水路……
看到這兒，白居易不禁口占一絕：
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開(kāi)。
古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文 篇3
夏天的一個(gè)早晨，小牛娃的父母早早地就下地干活了，臨走前看了看還在熟睡的小牛娃，推門(mén)出去了。
隨著(zhù)“吱扭”的一聲門(mén)響，小牛娃一個(gè)鯉魚(yú)打挺就翻身起床，一臉得意，臉都沒(méi)顧得上洗，就一手拿著(zhù)衣服，一手拿著(zhù)早已準備好的籃子翻墻出去了。這是怎么回事呢？原來(lái)昨天傍晚散學(xué)時(shí)，他路過(guò)一片荷塘，那里飽滿(mǎn)的蓮蓬讓他垂涎三尺，于是一條妙計油然而生：何不趁早上無(wú)人，偷偷采來(lái)吃。
一路興奮不已的小牛娃轉眼就來(lái)到荷塘邊，呈現在他眼前的是一幅大自然的作品：碧綠的荷葉連成一片，密密麻麻，好似一座天然綠橋。橋上還站著(zhù)前來(lái)觀(guān)賞的“仙子”呢！真美！差點(diǎn)忘了他的“正事”。于是他四下一望：無(wú)人！真是天助我也。
小牛娃麻利地跳上竹筏，順手采了一片綠傘似的荷葉做掩護，輕易地就采到了一籃子的`蓮蓬，便興高采烈地往回走�？此靡獾臉幼涌隙ㄒ詾樽约鹤龅锰煲聼o(wú)縫，無(wú)人察覺(jué)吧！可是他哪里知道隱藏自己的足跡，竹筏已經(jīng)劃開(kāi)水草，沖出一條水路。而這一切也落入大詩(shī)人——白居易的眼中，一首《池上》便千古流傳了。
古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文 篇4
夏天是荷花盛開(kāi)的季節。池塘里的荷花有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，粉紅粉紅的，就像小姑娘害羞的臉蛋；有的還是花骨朵兒，鼓鼓的，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的娃娃。荷花下，是一片片碩大的荷葉。碧綠的荷葉圓圓的.，好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，挨挨擠擠的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。過(guò)了幾個(gè)星期，荷花結果了，一個(gè)個(gè)蓮子綠綠的，一看就知道充滿(mǎn)水分，咬一口，定會(huì )倍感清涼，讓人垂涎欲滴。
一個(gè)身穿紅短袖，系著(zhù)藍腰帶，光著(zhù)小腳丫的小男孩在岸邊玩耍，他發(fā)現了那誘人的蓮子，一臉興奮，一雙忽閃忽閃的大眼睛里充滿(mǎn)了驚喜的眼神，裂開(kāi)的嘴角似乎流出了口水。
小男孩心想：俺得去采幾個(gè)蓮子品嘗品嘗，不過(guò)得悄悄地去，千萬(wàn)別被爹娘發(fā)現。
中午，時(shí)機總算來(lái)了，小男孩的爹娘都午睡了。小男孩便偷偷地彎著(zhù)腰，躡手躡腳地在家門(mén)口拿了根竹篙，來(lái)到河邊，解下系在木樁上的麻繩，跳上了船�！昂�，一二三，用力撐！”他在心里暗暗喊著(zhù)口號。中午的太陽(yáng)火辣辣的，不一會(huì )兒，小男孩便揮汗如雨。為了遮擋陽(yáng)光，他采了一片又大又圓的荷葉，當太陽(yáng)帽戴在了頭上。荷葉上的水珠順著(zhù)臉頰滾落到脖子里，感覺(jué)十分清涼。船行至池塘中央，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花仙子飄飄起舞，好像迎接小男孩的到來(lái)。
小男孩把船停在一朵結滿(mǎn)蓮子的荷花旁。他小心翼翼地站在船的邊緣上，傾斜著(zhù)身體，伸手去采蓮子�！班币宦�，蓮子便到手了�！巴�，好大的蓮子呀！”他情不自禁地贊嘆道，又伸手去采第二個(gè)。因為夠不著(zhù)，所以小男孩又往前挪了一點(diǎn)，從而使船失去了平衡，“咕咚”一聲，掉進(jìn)了水里。幸好，小男孩會(huì )游泳，他站在水中將船翻了過(guò)來(lái)，干脆在水里采了幾個(gè)蓮子，迫不及待地塞進(jìn)嘴里大嚼起來(lái)。然后，他又劃著(zhù)船回家去了，船行水面，浮萍蕩開(kāi)，現出一條清晰的水道，一時(shí)合不攏�？蛇@小男孩哪里知道呀！他還以為自己的行蹤是天衣無(wú)縫的，還偷著(zhù)樂(lè )呢！
多么天真無(wú)邪，調皮可愛(ài)的小男孩呀！他在大自然的懷抱中與荷花為伴，擁抱著(zhù)快樂(lè )，是多么幸福��！這真是“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！毖�！
古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文 篇5
池塘里的荷花開(kāi)了,發(fā)出誘人的香氣.有粉色的、白色的'、紅色的花朵,五顏六色,美麗極了!橢圓形的葉子碧綠碧綠的,像一把大蒲扇.各種各樣美麗的花朵立在水中,在荷葉的映襯下,就像一個(gè)個(gè)剛剛洗完澡的羞答答的小姑娘,非常漂亮.
一個(gè)小朋友經(jīng)受不住荷花的誘惑,背著(zhù)父母,劃著(zhù)小船偷偷地來(lái)到池塘里采荷花,他采啊,采啊,高興極了,把回家的事情忘得一干二凈.天漸漸黑了,這時(shí)他才想到了回家,他戀戀不舍的劃著(zhù)小船往家走,他不知道隱藏自己的蹤跡,大搖大擺地劃著(zhù)小船,在湖里留下了小船經(jīng)過(guò)的痕跡.
小朋友們雖然荷花很漂亮,采蓮也很有趣,但是咱們可不能像他那樣調皮噢,那是很危險的!
夏日炎炎，池塘邊，有一個(gè)小孩子頂著(zhù)一大片荷葉——他的“遮陽(yáng)帽”在樹(shù)下懶洋洋地躺著(zhù)。
古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文 篇6
忽然，他一抬頭看見(jiàn)池塘的遠方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦！”
不到一會(huì )兒，大人們走啦！小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的勁兒，小船依然不聽(tīng)使喚。終于，他使出九牛二虎之力把船推進(jìn)池塘里了。
他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進(jìn)池塘深處，瞧！這兒可都把他看得眼花繚亂了：
荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經(jīng)結了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。他看看四周，空無(wú)一人，就毫無(wú)顧忌地開(kāi)始采摘，左邊扯下一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。右邊又拽下一個(gè)，嗯，嘴里還沒(méi)吃完，先放進(jìn)船艙里......不一會(huì )兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿(mǎn)意足的'準備離去。滿(mǎn)載而歸的他真是喜笑顏開(kāi)，卻不知怎樣將自己來(lái)過(guò)的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無(wú)縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見(jiàn)我吧！
可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來(lái)，“出賣(mài)”了他的行蹤。
回家后，父親責怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。
這一切，正巧被路過(guò)此地的白居易看見(jiàn)了，詩(shī)性大發(fā).于是，就寫(xiě)出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
古詩(shī)《池上》改寫(xiě)作文 篇7
驕陽(yáng)似火的夏日，火球似的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。樹(shù)枝上本是綠油油的樹(shù)葉，早已被太陽(yáng)曬蔫，邊緣都卷起來(lái)了。只有知了精神十足，每天爬上樹(shù)梢，不厭其煩地大喊“知了知了”。突然，一個(gè)小女孩悄悄地將家門(mén)推開(kāi)一條小縫，探出了一個(gè)俏皮的小腦袋，張望四周，瞧見(jiàn)沒(méi)有人，迅速擠出門(mén)縫。她一手提著(zhù)竹簍，扎著(zhù)兩條可愛(ài)的小辮子，蹦蹦跳跳地走向荷塘。她來(lái)到荷塘邊，找了一個(gè)小艇，又拿起艇上的竹竿，撐起小艇，劃向一大片的.荷花中。夏日里的荷塘美麗極了，一片片碧綠如玉盤(pán)的荷葉襯托著(zhù)一朵朵荷花，使荷塘充滿(mǎn)了生機。小女孩把小艇徑直撐到一朵大荷花面前，摘下一個(gè)大蓮蓬，摳出里面的蓮子，輕輕剝開(kāi)，迫不及待地塞入嘴中，輕輕一咬，她不禁贊嘆：“啊，真美味！”隨后，她又采了幾個(gè)放在小艇上，準備帶回家慢慢品嘗�？粗�(zhù)滿(mǎn)簍的蓮蓬，小女孩樂(lè )開(kāi)了花，開(kāi)開(kāi)心心地返回岸邊。她以為自己行動(dòng)隱秘，別人沒(méi)發(fā)現，可沒(méi)想到，那被小艇沖開(kāi)的浮萍將她暴露了。路過(guò)的大詩(shī)人白居易看到了，隨口吟出了一首詩(shī)：“小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！�
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