池上改寫(xiě)作文4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的池上改寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
池上改寫(xiě)作文1
一戶(hù)人家里有一個(gè)可愛(ài)的五歲小娃娃到自己家的小池塘里去采白蓮了。
今天，小娃的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都出去了，只有小娃自己一個(gè)人在家。小娃特別喜歡自己家池塘里的白蓮。他三番五次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱刹豢梢圆蓭讉�(gè)白蓮呀？”可是媽媽每一次的回答都讓小娃覺(jué)得沒(méi)有了希望，說(shuō)：“如果你在小艇上一不小心掉到水里怎么辦，又沒(méi)有人救�！�
今天，小娃終于有個(gè)機會(huì )去采白蓮了。真巧呀，今天正好是婦女節，小娃想：今天是婦女節，我可以撐著(zhù)小艇到水里去采幾個(gè)白蓮，等媽媽和奶奶回來(lái)了之后，我就給她們一個(gè)特別大的驚喜。想到這里，小娃笑了。
小娃把家里的小艇拖了出來(lái)，拖到了池塘里，然后自己跳進(jìn)去，隨手拿了一個(gè)船槳劃了起來(lái)。小娃家池塘里的白蓮可是多得數不過(guò)來(lái)。這還不算什么，更驚人的是池塘里的綠色浮萍，乍一眼望去，池塘滿(mǎn)是一片綠色，從遠處看來(lái)，真像一片嫩綠色的草地。有船在上面劃，看起來(lái)像“草地”裂開(kāi)了一條縫。
小娃劃船非常熟練，他在池塘里挑來(lái)挑去，終于選了兩個(gè)非常好看的白蓮。為了讓白蓮更加好看，他又從別的白蓮上面取下了好幾個(gè)白色的小珠珠。小娃又想：哈哈，這一次，媽媽肯定不會(huì )說(shuō)我的，因為我有禮物要送給她。你瞧，小娃正在為自己的成果感到高興�？墒�，小娃不知道怎樣隱藏蹤跡，所以，池塘上的“綠草地”被小娃“劃開(kāi)了一條裂縫”。你也是知道的，想要讓浮萍恢復原來(lái)的'樣子，那可是需要很長(cháng)的時(shí)間的。
這時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽來(lái)了。
小娃沒(méi)有把事情說(shuō)出來(lái)，而是遞給了媽媽和奶奶一人一只白蓮。這一次，媽媽沒(méi)有說(shuō)他，反而給了他一個(gè)擁抱。
告訴你，小娃采白蓮的時(shí)候，頭上還戴了一頂“綠帽子”，“綠帽子”就是池塘里的荷葉。
池上改寫(xiě)作文2
夏日炎炎，池塘邊，有一個(gè)小孩子頂著(zhù)一大片荷葉——他的“遮陽(yáng)帽”在樹(shù)下懶洋洋地躺著(zhù)。
忽然，他一抬頭看見(jiàn)池塘的遠方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦！”
不到一會(huì )兒，大人們走啦！小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的'勁兒，小船依然不聽(tīng)使喚。終于，他使出九牛二虎之力把船推進(jìn)池塘里了。
他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進(jìn)池塘深處，瞧！這兒可都把他看得眼花繚亂了：
荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經(jīng)結了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。他看看四周，空無(wú)一人，就毫無(wú)顧忌地開(kāi)始采摘，左邊扯下一個(gè)，塞進(jìn)嘴里。右邊又拽下一個(gè)，嗯，嘴里還沒(méi)吃完，先放進(jìn)船艙里。不一會(huì )兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿(mǎn)意足的準備離去。滿(mǎn)載而歸的他真是喜笑顏開(kāi)，卻不知怎樣將自己來(lái)過(guò)的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無(wú)縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見(jiàn)我吧！
可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來(lái)，“出賣(mài)”了他的行蹤。
回家后，父親責怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。
這一切，正巧被路過(guò)此地的白居易看見(jiàn)了，詩(shī)性大發(fā)。于是，就寫(xiě)出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
池上改寫(xiě)作文3
從前有一個(gè)村莊，住著(zhù)一戶(hù)非常勤勞的人家，家里有一個(gè)頑皮的.娃子，名叫王小冬。
一天，他的爸爸媽媽下田干活去了，朋友們也都不在家，他閑得沒(méi)事干，突然想起蓮蓬甜甜的味道。心想：村頭有一個(gè)白蓮池，正好蓮蓬也成熟了，可以采一些嘗嘗。
他說(shuō)干就干，立馬跑到白蓮池�？匆�(jiàn)池塘里有許多船，就選了一艘跳上去。他先采了一片荷葉擋住頭，不讓人發(fā)現，又采了許多蓮蓬等著(zhù)吃。突然聽(tīng)到“噗通”一聲，嚇得躲了起來(lái)，等聲音沒(méi)了，他才出來(lái)，誰(shuí)知剛才那是一只青蛙下水的聲音。
他上岸的時(shí)候，又聽(tīng)到“咳咳”的聲音，又嚇得趕緊跑回家了。
原來(lái)啊，剛才那聲音是唐代大詩(shī)人白居易的，于是，他不禁吟誦起《池上》：
小娃撐小船，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開(kāi)。
池上改寫(xiě)作文4
夏日，火辣辣的太陽(yáng)焦烤著(zhù)大地，沒(méi)有一絲風(fēng)，枝頭一動(dòng)不動(dòng)的，知了正不知疲倦地歡叫著(zhù)。池塘里漂滿(mǎn)了碧綠色的浮萍，荷葉圓圓的，像一個(gè)介碧綠的大圓盤(pán)，在這些“大圓盤(pán)”之間長(cháng)滿(mǎn)了荷花，有的完全盛開(kāi)，露出中心的蓮蓬、有的才張開(kāi)兩三片花瓣，還有的只是一支獨秀的花苞。岸邊的柳樹(shù)陰下有一條纜繩系著(zhù)的小船。
池塘邊有一間茅草屋，屋里的大人們都在午睡，只有一個(gè)七歲的小孩總中睡不著(zhù)，他不敢告訴父母，就偷偷地溜出去下塘采蓮了。只見(jiàn)他身著(zhù)紅色的衣褂，深色的短褲，顯得格外機靈。小男孩來(lái)到池塘邊的柳樹(shù)下，彎下腰解開(kāi)樹(shù)上的'纜繩，縱身跳到了船上，他拿起竹篙一撐，船便離開(kāi)了河岸。
船兒在水中緩慢地漂動(dòng)著(zhù)，小男孩彎下腰，摘了一片最大的荷葉頂在了頭上，又把船向一個(gè)大蓮蓬靠了靠，伸手就把它摘了下來(lái)，取一顆蓮子放在嘴里嘗了嘗，哇，真甜！小男孩又采了幾個(gè)，趕忙撐船到岸邊，胡亂地把纜繩重新系回樹(shù)上，把蓮蓬藏了起來(lái)。
這時(shí)，小男孩的父母醒來(lái)，卻不見(jiàn)了小男孩，擔心他下塘采蓮，就來(lái)到池塘邊尋找，正巧遇見(jiàn)小男孩，母親質(zhì)問(wèn)道：“干什么去了？”小男孩吞吞吐吐，支支吾吾地回答：“我……我去上……上……上茅廁去了�！备赣H半信半疑，抬起頭看了看水面上分開(kāi)的浮萍，小男孩瞅著(zhù)父親的神色，無(wú)話(huà)可說(shuō)了，保證永遠也不獨自一人下塘采蓮了。
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