【推薦】小雞描寫(xiě)作文集錦五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的小雞描寫(xiě)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小雞描寫(xiě)作文 篇1

　　這幾天，那只生病的小雞一直沒(méi)有進(jìn)食，我看了心里很難過(guò)，便把它從籠子里抱出來(lái)單獨喂養。

　　小雞的身體太虛弱了，我要給它增加營(yíng)養 。于是我拍了幾只蒼蠅喂它，但它好像沒(méi)有食欲不想吃，姥爺給它喂了半片藥，只見(jiàn)姥爺輕輕扒開(kāi)小雞尖尖的嘴，把藥片放在小雞的`嘴里，小雞的嘴張了幾下，好像在說(shuō)“太苦了！”我趕緊給它喝一點(diǎn)水，好讓小雞把藥片送下去，最后讓它休息一會(huì )兒，增加食欲。果然，大約半小時(shí)后，小雞有點(diǎn)精神了，于是，我打了幾個(gè)蒼蠅，小雞就快速跑過(guò)來(lái)，低下頭，不用兩秒鐘就把蒼蠅消滅了！看來(lái)小雞食欲大增呀！小雞高興地嘰嘰叫起來(lái)，“謝謝你，但我還沒(méi)吃飽呢！蒼蠅實(shí)在太好吃了！”從小雞的叫聲中我仿佛聽(tīng)到了這樣的話(huà)語(yǔ)。

　　以后我每天都打一百個(gè)蒼蠅喂給小雞吃，時(shí)間長(cháng)了，小雞形成了條件反射，只要聽(tīng)到“啪”的一聲 ，就會(huì )馬上跑過(guò)去以為是我在打蒼蠅呢！漸漸地，小雞好像和我的蒼蠅拍也成了形影不離的好朋友：每當我拿起蒼蠅拍，小雞就會(huì )跟著(zhù)它，而且還時(shí)不時(shí)的啄著(zhù)蒼蠅拍！

　　一次，我看見(jiàn)一個(gè)紅色的蜻蜓，屏息凝視的我慢慢靠近蜻蜓，哈！抓住了，但這只蜻蜓像生病的小雞一樣無(wú)精打采，我本想做成標本，但卻被小雞搶去了，本來(lái)奄奄一息的蜻蜓被小雞啄死了，令人吃驚的是，小雞用嘴叼住蜻蜓，頭使勁甩幾下直到它被分成幾小段才把蜻蜓吃了。

　　這幾天我那生病的“朋友”顯得精神抖擻，也長(cháng)大了不少！

　　小雞在我的悉心照顧下越來(lái)越強壯！

小雞描寫(xiě)作文 篇2

　　今天，我們打算去奶奶家過(guò)寒假。

　　一到鄉下，我就看見(jiàn)了奶奶養的小雞。這些活潑可愛(ài)的小雞一邊嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一邊向我跑來(lái)，好像很歡迎我這個(gè)小主人呢！

　　我興高采烈地抱起一只小雞，仔細觀(guān)察起來(lái)：因為只有它長(cháng)著(zhù)一身黃色的絨毛，所以我就叫它“黃黃”。它有一個(gè)圓圓的頭，一對圓溜溜的黑眼睛，一張尖尖的嘴上長(cháng)了兩個(gè)小洞洞。我好奇得望著(zhù)這只有趣的小雞。突然，我發(fā)現小雞沒(méi)有耳朵。我輕輕撫摸著(zhù)它，在它頭上找著(zhù)，但還是沒(méi)有發(fā)現。我問(wèn)了奶奶、媽媽和爸爸，可他們都說(shuō)不知道。突然，我發(fā)現在它頭上有兩條毛立著(zhù)，我出于好奇，翻開(kāi)看那兩條毛，里面有兩個(gè)小圓洞洞�！斑@個(gè)大概是耳朵吧！”我想，“可小雞的`耳朵為什么會(huì )長(cháng)在那里呢？”

　　后來(lái)，我查了資料，原來(lái)，它的爪子不能伸到耳朵那里，它還怕蚊子飛到耳朵里，沒(méi)辦法取出來(lái)，所以長(cháng)在毛底下。

　　有一次，我把挖到的蚯蚓懸到1米高的空中，小雞撲騰著(zhù)翅膀，立即展開(kāi)了一場(chǎng)跳高比賽，可都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就是捕不到，急得我直跺腳。突然，“黃黃”機靈地跳上我的膝，借勢再跳，從我手里啄走了蚯蚓，它的兄妹氣得滿(mǎn)場(chǎng)跑。

　　“真是個(gè)小調皮！”我搖搖頭，開(kāi)心地笑了。

　　我太喜歡小雞了，我喜歡它們美麗的外形，還喜歡它們那天真、活潑、淘氣的樣子。

小雞描寫(xiě)作文 篇3

　　今天，小阿姨帶著(zhù)我和亮亮去上學(xué)，走到半路，我看到表舅媽家的后門(mén)那里有兩只小雞。小雞們長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴巴，小小的圓圓的身子，黃黃的外衣，尾巴上還有幾條黑色的斑紋，睜著(zhù)一雙滴溜溜轉 動(dòng)的小眼睛。它們真可愛(ài)��！我真想摸摸它們，可是我太膽小了，我怕它們尖尖的嘴巴會(huì )把我的小手刺破。

　　這樣一路邊走邊想，不一會(huì )兒就到了學(xué)校。上課了，我認真的聽(tīng)講。雖然我還不時(shí)的想起小雞的'事，但是緊張的學(xué)習氣氛，讓我重新平靜下了心情。

　　放學(xué)了，我仍然路過(guò)表舅媽家的后門(mén)。咦？那兩只活潑又可愛(ài)的小雞到哪兒去了呢？是不是高超的魔法師把它們變走了？或者是黃鼠狼來(lái)了把它們叼走了？我就跑進(jìn)去找表舅媽了解，表舅媽說(shuō)：“ 是鄰居伯伯用米粒把它們引回家了�！蔽胰滩蛔『闷�，央求媽媽讓我去那位伯伯家看看小雞們，小雞們乖乖地躺在窩里睡大覺(jué)呢。哎，害得我這么擔心，可是我又高興起來(lái)，想：“它們有家，不是我所 希望的嗎？”

　　可愛(ài)的小雞，好好睡吧，希望明早還能見(jiàn)到你們。

小雞描寫(xiě)作文 篇4

　　我最喜歡體育課啦!因為每次體育課都能做很好玩的游戲。我們玩了一個(gè)老鷹捉小雞的.游戲。一個(gè)小朋友當老鷹，其它小朋友當小雞，我當母雞。為了保護小雞，我把手合在一起做成一把槍的樣子去啄老鷹，我對著(zhù)老鷹這兒啄啄、那兒啄啄。那個(gè)小朋友不想玩了，就跑到臺上，我也追到臺上。小雞一看老鷹不抓我們了，也拍打著(zhù)翅膀去拍老鷹、打老鷹。老鷹被我們打跑了，他又跑到了臺上，我就不再追他了，但是別的小朋友還在追，真是太有趣了!這一次我玩得很開(kāi)心。我知道了，要讓一個(gè)厲害的人當老鷹，不然老鷹會(huì )被母雞打得只好垂頭喪氣地回家。

小雞描寫(xiě)作文 篇5

　　今天，我和媽媽一起去妹妹家玩。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的聲音，我問(wèn)阿姨“這是什么聲音”，阿姨說(shuō)陽(yáng)臺上養著(zhù)二只小雞。

　　我跑到陽(yáng)臺看到妹妹正在喂小雞，我過(guò)去和她一起玩，我們倆把箱子里的'小雞搖來(lái)?yè)u去，“嘰嘰。嘰嘰”小雞叫得更歡了。我們倆也很開(kāi)心，一會(huì )兒摸摸它們羽毛，一會(huì )兒摸摸它們小腳，可愛(ài)的小雞我們愛(ài)你。

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