小學(xué)五年級縮寫(xiě)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級縮寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級縮寫(xiě)作文1
1935年紅四方面進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長(cháng)照顧我們，讓我們走在后面。
一路上都是老班長(cháng)照顧我們，但是快兩袋青稞面吃完了，只有吃野菜，看到大家一天天瘦下來(lái)，老班長(cháng)非常著(zhù)急。
一次老班長(cháng)發(fā)現魚(yú)塘里有魚(yú)，就用縫衣針做成的'魚(yú)鉤釣魚(yú)給我們吃。因為魚(yú)太少，他讓我們吃，自己卻不吃，最后我終于知道了，可老班長(cháng)卻不讓我告訴另外兩個(gè)戰士。
在離出草地只有二十多里地時(shí)，老班長(cháng)最終饑餓犧牲了。我擦干眼淚，保存好魚(yú)鉤，決心等革命勝利后把它送到革命烈士紀念館，讓子孫后代瞻仰它，因為在這長(cháng)滿(mǎn)紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)燦爛的金色光芒。
小學(xué)五年級縮寫(xiě)作文2
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
周瑜用即將水上交戰而軍中缺箭的借口，馬上命令諸葛亮十天之內造十萬(wàn)支箭，可是諸葛亮卻說(shuō)只要三天就可以做好，還立下了軍令狀。周瑜認為三天之內是不可能造好十萬(wàn)支箭的'，于是命令魯肅去探聽(tīng)。
諸葛亮見(jiàn)了魯肅，便叫魯肅要二十條船，要一千個(gè)草把子，魯肅答應了。到了第三天的四更時(shí)，諸葛亮請魯肅去取箭。這時(shí)大霧漫天，諸葛亮的船向北岸駛去，船頭朝西，船尾朝東，一字排開(kāi)，靠近曹軍水寨。曹操以為有很多敵軍進(jìn)攻，便調來(lái)很多弓弩手朝船上射擊。這時(shí)候，諸葛亮下令船頭朝東，船尾朝西，一字排開(kāi)。天漸漸亮了霧還沒(méi)有散，諸葛亮的船駛去南岸，曹軍知道上當了，要追也來(lái)不及了。終于靠岸了，周瑜來(lái)搬箭，發(fā)現每條船有五六千支箭，一共有十萬(wàn)多支箭。
魯肅把借箭的事告訴周瑜，周瑜長(cháng)嘆一聲："諸葛亮神機妙算，我真比不上他。"
小學(xué)五年級縮寫(xiě)作文3
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，一直想對諸葛亮痛下殺手，但苦于沒(méi)有機會(huì ).
終于，機會(huì )來(lái)了。一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮十天之內造十萬(wàn)支箭。諸葛亮道：“只用三天即可�！敝荑し浅８吲d，心里想到：諸葛亮啊，諸葛亮，三天是不可能造出十萬(wàn)支箭的！你就準備好去死吧！哈哈，不過(guò)為了保險起見(jiàn)，我還是叫你立下軍令狀吧！周瑜道：“那你就立下軍令狀吧！”諸葛亮說(shuō)：“好�！敝T葛亮回去以后悄悄地向魯肅借了二十條船，六百名軍士、一千多個(gè)草把子、青布幔。魯肅問(wèn)：“你還要什么么？”諸葛亮說(shuō)：“你在每條船上安置30名軍士，將草把子插在船的'兩邊，用繩子綁牢，不要掉進(jìn)水里了，還要把船用青布幔遮起來(lái)，我自有妙用，不要告訴任何人�！钡谝惶旌偷诙熘T葛亮沒(méi)有任何動(dòng)靜，第三天四更諸葛亮叫上魯肅，吩咐上下把二十條船用繩兩節在一起，朝曹軍駐地開(kāi)去，這時(shí)，霧很大，諸葛亮下令船隊一字排開(kāi)，軍士邊擂鼓邊逼近曹軍水寨受箭，曹操下令不準出兵，只射箭。天亮時(shí)分，船隊已經(jīng)插滿(mǎn)了箭，諸葛亮下令駛回自己軍的駐地。
周瑜無(wú)奈長(cháng)嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
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