罰寫(xiě)作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的罰寫(xiě)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
罰寫(xiě)作文 篇1
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都少不了犯錯誤，既然少不了犯錯誤，依舊少不了被罰的經(jīng)歷。而我也不例外，在我的成長(cháng)歷程中，犯錯誤的次數可謂是數不勝數，而我卻總是犯了再改，改了再犯，如此反復，最終挨了罰。
一次，老師留了一次作業(yè)，我在課上聽(tīng)得清清楚楚，一到家就煙消云散了，完全不記得留作業(yè)這件事，我也因此挨了罰，但其實(shí)那并不算挨罰，因為只是讓我把作業(yè)補完，但是，第二天，我依舊還是沒(méi)有完成昨天留的.作業(yè)，至此，老師忍無(wú)可忍，直接將我趕出教室，在外面蹲馬步，當時(shí)還是冬天，我穿的又少，至此，感覺(jué)都快凍僵了。這是，老師說(shuō)你要是明天能完成作業(yè)，就回來(lái)吧！我一聽(tīng)三下五除二的瞬間就回到了自己的座位。第三天，我完成了作業(yè)，而且是到家就寫(xiě)的那種。因為經(jīng)歷了這件事之后，我不想在外面凍著(zhù)，就完成了作業(yè)。
每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，犯錯誤并不可怕，可怕的是當你意識到你犯了錯誤還不改，一次，兩次或許人們會(huì )原諒你們，當一旦超過(guò)了三次，就很難再原諒你們，如果你直接犯了刑法，那么，法律不會(huì )給你一次機會(huì )！
讓我們一起改正我們的錯誤吧，讓我們做一名合格的學(xué)生！
罰寫(xiě)作文 篇2
“叮鈴鈴…”，上課鈴響了，教室里仍是一片喧鬧�！岸ｂ忊彙�，第二次上課鈴響，但教室還是很吵，就連兩個(gè)班長(cháng)也管不住了，便使出終極“絕招”。
“不---要---說(shuō)---話(huà)！”這一喊，班里靜了許多。不過(guò)一會(huì )，教室里又吵了起來(lái)，班長(cháng)也拿我們沒(méi)辦法，就回到了自已的座位上。
忽然，教室里一片寂靜，同學(xué)們坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，個(gè)個(gè)像木頭人，我往后一看，原來(lái)是美術(shù)老師來(lái)了，只見(jiàn)他身穿一件藍色T恤，頭上戴著(zhù)一頂白色的帽子，像一個(gè)運動(dòng)員，樣子很可笑。這時(shí)，老師開(kāi)口了“你們班怎么這么亂”？“老師，我，我…”，“夠了，下次上我的課再這么亂，就罰你們每人每天寫(xiě)10張毛筆字�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)聞風(fēng)喪膽，像丟了魂似的。
課堂上，前一段時(shí)間還可以，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的，快下課時(shí)，班里又吵了起來(lái)，老師再也忍不住了，生氣的說(shuō)“今天晚上每人給我寫(xiě)10張毛筆字”！
晚上，我竟然把這件事給忘記了，和媽媽在買(mǎi)菜時(shí)，我同學(xué)的.媽媽給我媽打電話(huà)，電話(huà)里說(shuō)到：“他們的老師讓每人寫(xiě)10張毛筆字，你兒子寫(xiě)了嗎？”媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我突然想起來(lái)了，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連菜也沒(méi)買(mǎi)，就直往家跑…
罰寫(xiě)作文 篇3
音樂(lè )課上，我和孫嘉樂(lè )，陳祉嫣，朱優(yōu)璇一起扔衣服玩，不妙的'是，有同學(xué)去向老師打小報告，害得我們下午要留下來(lái)寫(xiě)檢討書(shū)�？善婀值氖�，朱優(yōu)璇竟然沒(méi)有留下來(lái)，我覺(jué)得這一定是孫老師偏心。
孫老師要求這篇檢討書(shū)要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情……我問(wèn)孫老師：“字數要多少？”“至少三百字�！睂O老師回答。什么？這明明就是一篇作文嘛。孫老師她讓我們寫(xiě)檢討書(shū)，其實(shí)就是想讓我們練一篇作文。
孫嘉樂(lè )都哭了，眼淚嘩啦啦的流了出來(lái)。因為今天放學(xué)本來(lái)就晚，明天她還要大隊長(cháng)競選，還要背稿子。孫老師大吼道：“哭有什么用？哭能解決問(wèn)題嗎？還不趕快寫(xiě)！”嚇死寶寶了。
我們仨趕緊寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，孫嘉樂(lè )就寫(xiě)完了�？伤貋�(lái)時(shí)，卻哭得更厲害了。原來(lái)他沒(méi)有寫(xiě)在四百格上，要再抄一次。唉，你真慘��！過(guò)了一會(huì )兒，我也寫(xiě)完了。一次通過(guò)！我本以為老媽永遠都不會(huì )知道，可是她馬上就知道了，不用說(shuō)，你也能想象我被罰成啥樣了吧，
我發(fā)現，世界上最慘的不是寫(xiě)檢討書(shū)，而是把我做的事告訴我媽。
罰寫(xiě)作文 篇4
唉，最近不知是不是踩了狗屎了，倒霉透了——吃魚(yú)被刺卡了喉，玩耍不慎崴了腳，出門(mén)玩耍又忘帶了公交卡……這不，今天倒霉神又來(lái)找我麻煩了。
上午第四節課是音樂(lè )課，鈴聲響過(guò)，我們趕緊排隊，準備前往那個(gè)天天歌聲蕩漾的音樂(lè )教室。因為早上經(jīng)過(guò)老師的教導和嚴厲批評之后，同學(xué)們排隊出奇得安靜，連一支塑料管掉地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
在徐老師“深情”的目光，不，是利劍般的目光下，我們老老實(shí)實(shí)、安安靜靜地前往一號樓音樂(lè )教室。走到半路，有些人發(fā)現班里的.大貓——徐老師不見(jiàn)了，就悄悄地講起話(huà)來(lái)�；蛟S是這種氣氛感染了大家，講話(huà)的人多起來(lái)了，有些膽大的更是肆無(wú)忌憚地打鬧起來(lái)。你說(shuō)說(shuō)、我笑笑，原本整齊安靜的隊伍如同炸開(kāi)了鍋。隊伍中的小貓——紀律委員提高嗓門(mén)喊了一遍又一遍，可同學(xué)們哪里會(huì )買(mǎi)他的賬，依舊繼續講話(huà)，高聲談笑。
排在我身后的吳博宇和身邊的女同學(xué)正在聊天，我一聽(tīng)，發(fā)現他們的話(huà)題很有趣，便也忘記了徐老師的“圣旨”，開(kāi)始加入“群聊”。紀律委員徐梓漾點(diǎn)了我的名字，我趕緊乖乖地閉上了嘴巴。
上完音樂(lè )課，又開(kāi)始排隊了。徐啟瑞突然“襲擊”我，撓我癢癢，我癢得躺在了地上。他又叫我和他玩剪刀石頭布，我玩了一局，就不理他了。下樓的時(shí)候，徐圖又來(lái)找我，他笑著(zhù)說(shuō)：“奉天承運，皇帝詔曰，將周灝然五馬分尸，欽此——”我也學(xué)著(zhù)他的話(huà)回應：“奉天承運，皇帝詔曰，將徐圖斬首示眾，違者立斬�！闭斘覀冇姓f(shuō)有笑時(shí)，遇到了我們學(xué)校最最最大的老貓——楊校長(cháng)。他見(jiàn)我們毫無(wú)秩序，臉色頓時(shí)陰沉下來(lái)，那目光如一道道閃電一般刺穿了我們的小心臟。我們頓時(shí)臉色發(fā)白，冷汗直冒，因為我們知道，等待我們的將是“班級十大酷刑”之一——寫(xiě)檢討。
該來(lái)的總是要來(lái)的。晚上，我回憶今天發(fā)生的事，編了一首小詩(shī)：“排隊沒(méi)排好，就要寫(xiě)檢討。傷神又傷腦，辛苦不得了�！辈贿^(guò)，下次真的要排好隊了，做一個(gè)遵守紀律的孩子。
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