老師的寫(xiě)作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的老師的寫(xiě)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
老師的寫(xiě)作文300字 篇1
師說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——題記
老師，您像春蠶，用畢生精力造福人類(lèi)，您像蠟燭，用一生的愛(ài)照亮人間。但您比春蠶更偉大，比蠟燭更明亮，您把畢生的愛(ài)奉獻給莘莘學(xué)子。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。韓愈有一句話(huà)便概括出了老師的作用。因為有了老師，我們可以及時(shí)解決心中的疑惑；因為有了老師的辛勤耕耘，我們的人生之花才得以綻放；因為有了您的幫助，我們才得以在知識的海洋遨游，在夢(mèng)想的天空飛翔。
還記得初一時(shí)的我頑皮淘氣，極為貪玩：下課鈴響我第一個(gè)出去，上課鈴響我最后一個(gè)回來(lái)。即便如此，仍覺(jué)得意猶未盡，上課后依然和同學(xué)嬉戲說(shuō)笑，把課堂攪得雜亂無(wú)章。班主任是一位嚴厲又不失和藹的老師。面對我的調皮，他沒(méi)有任何的'責備，甚至是嚴厲的語(yǔ)氣都聽(tīng)不見(jiàn)。只是用聊天的方式使我認識到自己的荒謬行為。并下定決心去改正，經(jīng)過(guò)幾周的“歷練”，終于使我改掉了上課時(shí)的壞毛病。
老師，您如青山，沉穩而厚重；您如大海，遼闊而清澈；您如天空，深邃而高遠。您用山的博愛(ài)，海的寬廣，天的遼遠來(lái)培養學(xué)生，因為有了您，各種高知識，高素質(zhì)的人才才遍布大江南北，祖國才得以飛速發(fā)展，日新月異。
老師的寫(xiě)作文300字 篇2
老師是一位園丁，她在祖國的花園里養育著(zhù)我們，她是我們媽媽愛(ài)護著(zhù)我們，教給我們了許多的知識！老師的愛(ài)是難以報答的。記得三年級的.時(shí)候，老師說(shuō)要去練習樂(lè )器。雖然，我沒(méi)去練習樂(lè )器，但是，期末時(shí)，老師依然關(guān)心我，依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次，老師讓同學(xué)們打印復習資料，但是，大多數同學(xué)都沒(méi)帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們！
老師為我們一直在默默地奉獻著(zhù)，老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評你了，竟然還說(shuō)是老師的不對，其實(shí)批評是一種嚴肅的愛(ài)。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著(zhù)一顆感恩的心，來(lái)報答老師。
精彩完美的人生是感恩的人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報我們的老師吧，相信我們一定會(huì )做到！加油！
老師的寫(xiě)作文300字 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色的光澤。她是誰(shuí)呢?她就是我們的語(yǔ)文老師——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀，只見(jiàn)大家不約而同的拿出了，而我把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書(shū)包了，怎么辦呢?想打電話(huà)給媽媽送過(guò)來(lái)，還得問(wèn)老師借電話(huà)，這樣老師不就知道我沒(méi)帶書(shū)了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過(guò)一劫“。我心理正盤(pán)算著(zhù)，突然，湯老師說(shuō)：”吳靈軒。你的書(shū)呢?“我嚇了一跳，整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來(lái)，心里七上八下的，嘴巴不聽(tīng)使喚的結巴了：”我……我的書(shū)忘……忘帶了�！皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對我說(shuō)：”沒(méi)事，這次就先用我的吧，下次要記得哦!“說(shuō)完老師把書(shū)遞給了我，下課后老師來(lái)到我的身邊，還給我講了一些因小失大的`道理，一個(gè)人不要因為自已的一點(diǎn)小過(guò)錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學(xué)習上還是生活中都不能因小失大啊!
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。
老師的寫(xiě)作文300字 篇4
我的老師有很多。但是，有個(gè)老師我很感動(dòng)。
她不高，只是普通人的身高，她不漂亮，只是普通人的相貌，她不溫柔，也不粗暴。但是，她的心卻像大海，有時(shí)奔騰，有時(shí)寧靜，她有著(zhù)慈母般的愛(ài)，用心去愛(ài)我們。她的眉頭總是深鎖著(zhù)，她笑起來(lái)十分好看，但是，調皮的我們總是使老師笑不起來(lái)。雖然她有時(shí)候會(huì )批評我們，但是，她會(huì )用道理告訴我們哪個(gè)該做，哪個(gè)不該做。她十分善良，看到不幸的小孩總是會(huì )忍不住有些憐愛(ài)，盡管他曾讓她生氣。
我們班，有一個(gè)同學(xué)，他生活的不是很好，父母離異，自己有天生愛(ài)動(dòng)，同學(xué)們對于他的做法很不喜歡。他在課堂上總是惹老師生氣，但他的樣子有讓人有些可憐。語(yǔ)文老師生氣是會(huì )生氣，但只要他一遇到困難，老師就會(huì )毫不猶豫的去幫助他。去年中秋節，他的`爸爸媽媽都不在家，老師知道后，從家里拿了兩塊最好的月餅給他吃，老師不計前嫌，總是一味的幫助他。
老師有很多的辛酸與淚水，在學(xué)校要教學(xué)生，回家后要做飯，是何等的不容易啊，我們一定要好好學(xué)習，不辜負老師的一片苦心，讓老師看到，她的努力沒(méi)有白費。
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