學(xué)弈擴寫(xiě)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)弈擴寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)弈擴寫(xiě)作文1

　　最新習作 弈秋，是全國最擅長(cháng)下圍棋的人，有一天他去鄉村游玩，來(lái)到一片田野間時(shí)看到一位老農向他匆匆地跑來(lái)，一邊跑一邊不停地招手，弈秋停下了腳步，老農跑到弈秋身邊，一邊擦汗一邊氣喘吁吁地對弈秋說(shuō)：“您就是全國下圍棋的高手弈秋先生吧？我有兩個(gè)兒子都很喜歡下圍棋，請您收他們?yōu)橥桨��！鞭那镌缇陀惺胀降艿哪铑^，又看這個(gè)老農衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，滿(mǎn)臉的皺紋還有他剛才那真誠的話(huà)語(yǔ)，弈秋答應了他的請求。老農向他鞠了三躬，然后興沖沖地回到了家中。

　　第二天，老農的兩個(gè)兒子一起來(lái)到了弈秋家中學(xué)習下圍棋。老農的二兒子對圍棋頗感興趣，學(xué)得非常用功，只要是弈秋講的他都認真聽(tīng)，細細琢磨，好好領(lǐng)悟，遇到重點(diǎn)他總是拿筆記下來(lái)，每到上課時(shí)他的眼中便放著(zhù)光，一心只想著(zhù)學(xué)習，好像周?chē)�的一切都和他沒(méi)有關(guān)系一樣。而老農的大兒子卻與二兒子截然不同，大兒子一到上課時(shí)就用手托著(zhù)下巴，望著(zhù)窗外，好像即使是窗外的一片樹(shù)葉也比弈秋講的.課有意思多了。

　　有一天，他上著(zhù)上著(zhù)課竟然睡著(zhù)了，他夢(mèng)見(jiàn)自己和小伙伴們在田野間飛奔，突然天上飛過(guò)一群天鵝，他一拉弓一搭箭，對準一只射了過(guò)去，那只天鵝慘叫一聲從天空中掉了下來(lái)，他想著(zhù)自己可以美餐一頓了，不禁哈哈大笑起來(lái)，正當他要拿起那只天鵝帶回家時(shí)……“你在干什么？”弈秋氣憤地對他說(shuō)，弈秋的臉已經(jīng)被氣紫了，怒目圓睜地看著(zhù)他。他卻一邊揉眼睛一邊自言自語(yǔ)：“是誰(shuí)破壞了我的好夢(mèng)？”當他看到弈秋那張已被氣變形的臉時(shí)，他被嚇了一大跳，從椅子上摔到了地上，弈秋瞪了他一眼，轉身怒氣沖沖地走了。

　　一年后，弈秋的兩個(gè)徒弟已經(jīng)學(xué)會(huì )了關(guān)于圍棋的所有課程，雖然兩個(gè)人一起學(xué)圍棋，但大兒子不如二兒子，路人見(jiàn)到弈秋就問(wèn)：“難道是因為他們兩個(gè)的智商不同所以才有這樣大的差距嗎？”弈秋總會(huì )回答：“不是這樣的�！�

學(xué)弈擴寫(xiě)作文2

　　弈秋全國最擅長(cháng)下棋的能手。

　　這一天，弈秋教兩人下棋。一個(gè)叫小東一個(gè)叫小西。小東專(zhuān)心致志聽(tīng)弈秋講課，他睜大眼睛看弈秋是怎樣下棋的，豎起耳朵聽(tīng)弈秋講的每一句話(huà)，當弈秋問(wèn)他這步棋怎樣下的時(shí)候，他撓了撓頭皮認真的`思考后，再把棋子放在棋盤(pán)上。當小東發(fā)現自己又不懂的時(shí)候會(huì )問(wèn)弈秋：“老師這步棋應該怎樣下呢?”弈秋耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)得為小東講解。

　　而那個(gè)三心二意的小西上課一點(diǎn)也不認真，眼睛轉過(guò)來(lái)有轉過(guò)去，不知道在想什么，手托著(zhù)頭，頭又歪在一邊，對弈秋講的東西不理不睬，還東張西望，腳一直在抖，像隨時(shí)都要跑出去。他手里拉起寫(xiě)字的毛筆，毛筆像是一把弓箭，他拉了拉弓，點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在說(shuō)：“這弓很好”。又轉過(guò)頭去看弈秋發(fā)現她在玩沒(méi)有，又安心地指著(zhù)天空，像是找到了目標，又向天空瞄準，射向天空。然后他歪著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉想：“怎么還沒(méi)下課呀!我還要去射天鵝呢!一只烤著(zhù)吃，一只煮著(zhù)吃，這樣就可以抱餐一頓!”這時(shí)他已近饞涎欲滴了，仿佛美味在向他招手。這時(shí)弈秋問(wèn)：“這位同學(xué)你怎么了?”他結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)什么�！碑斪屗�下棋時(shí)他做不如別人。弈秋對他說(shuō)：“你的智力不是不如他而是你上課不認真�！�

　　這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要專(zhuān)心致志。

學(xué)弈擴寫(xiě)作文3

　　弈秋是古時(shí)候全國天下無(wú)敵、戰無(wú)不勝的圍棋高手。想跟他拜師學(xué)藝的人絡(luò )繹不絕，都在他家門(mén)口排起長(cháng)隊來(lái)了。

　　由于弈秋工作繁忙，要參加精英表演，又要做評委，忙得不亦樂(lè )乎。所以，他只收兩個(gè)了徒弟。經(jīng)過(guò)層層挑選，弈秋收了甲、乙作了徒弟。

　　甲可高興了，不斷告誡自己要努力學(xué)習，有朝一日也要像師傅那樣出名。

　　乙也蠻興奮，他心想：“成了弈秋的徒弟，對以后找工作有很大的幫助�！�

　　開(kāi)始學(xué)習了，弈秋讓兩個(gè)人先下棋，自己卻笑而不語(yǔ)。兩個(gè)徒弟下棋都很認真，使出了渾身解數，但一直不分上下。他們原以為師傅會(huì )夸幾句，但只見(jiàn)弈秋搖了搖頭，分別把他們的不足和破綻分析得頭頭是道。

　　甲皺著(zhù)眉頭，托著(zhù)腮幫子，專(zhuān)心致志地聽(tīng)，把弈秋的話(huà)一字不漏地記住了。

　　乙呢，則“身在曹營(yíng)心在漢”，腦子里想著(zhù)幾天前和朋友打獵，射中了一只又肥又壯的大雁的情景了。想到這，乙仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了美味在向自己招手，不禁饞涎欲滴。

　　弈秋看著(zhù)甲那專(zhuān)心致志的模樣，很滿(mǎn)意，可一看乙那副德行，忍不住仰天長(cháng)嘆。

　　幾個(gè)月之后，學(xué)習結束了。甲的`棋藝突飛猛進(jìn)，長(cháng)進(jìn)明顯。而乙呢，技藝還在原地打轉兒，甚至有點(diǎn)退步了。

　　又一個(gè)星期后，甲和乙進(jìn)行滿(mǎn)師比賽，所有圍棋高手都來(lái)了，想看看這場(chǎng)罕見(jiàn)的比賽。

　　可誰(shuí)知道沒(méi)使幾招，甲便將乙殺得片甲不留。這個(gè)突如其來(lái)的結果使在場(chǎng)的觀(guān)眾都大為吃驚。

　　事后，有個(gè)記者問(wèn)兩人為何變得如此懸殊，弈秋一笑：“因為兩人學(xué)習態(tài)度截然不同！”說(shuō)完，他摸著(zhù)胡子揚長(cháng)而去，留下記者若有所思。

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