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【推薦】《學(xué)弈》擴寫(xiě)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《學(xué)弈》擴寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《學(xué)弈》擴寫(xiě)作文1
在全國，有一為下棋特別厲害的人，名字叫弈秋。
有一天，我來(lái)到大街上散步，看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在下棋，我走過(guò)去，看了看他們，然后瞇著(zhù)眼高興的對他們說(shuō)：“你們下的比同齡人好，我愿意收你們做徒弟，你們愿意嗎？”“你是誰(shuí)呀？”“我的名字叫弈秋”。
“我們愿意做你的徒弟�！�
我把他們領(lǐng)進(jìn)了家里，給他們安排好自己的房間，然后又對他們的父母說(shuō)了，他們的父母也同意了。
第二天，我開(kāi)始教他們下棋，我一邊教他們，一邊看著(zhù)他們的眼睛，我發(fā)現其中一個(gè)小孩專(zhuān)心致志，只聽(tīng)我的'教誨，而另一個(gè)了，他雖然在聽(tīng)我的教導，可是我看見(jiàn)他的眼睛一直在看天，好像在等待天鵝飛過(guò)來(lái)，好把它打死。過(guò)了一年后，專(zhuān)心致志地聽(tīng)我講的人棋技已經(jīng)把我的棋技學(xué)到手了，而另一個(gè)人了，棋技沒(méi)什么變化。
是他的智力有不如前一個(gè)好嗎？“不是的�！�
《學(xué)弈》擴寫(xiě)作文2
我是國內很會(huì )下棋的一個(gè)人，有一天我收了兩個(gè)徒弟，我都是用同樣的方法來(lái)教他們的。
但是過(guò)了一些日子，我發(fā)現第一個(gè)弟子要比第二個(gè)弟子學(xué)的要好一些，我心想：這是怎么回事呢？第二個(gè)弟子也不比第一個(gè)弟子笨。于是我就觀(guān)察了一下他們兩個(gè)，我發(fā)現第一個(gè)弟子是十分的認真聽(tīng)我教導，我說(shuō)什么他都會(huì )記住。
而第二個(gè)弟子每天都會(huì )很晚才來(lái)聽(tīng)我講如何下棋，我發(fā)現第二個(gè)弟子在聽(tīng)我將如何下棋的.時(shí)候都是心不在焉。心里面老是想著(zhù)有一只天鵝飛過(guò)來(lái)，然后拿著(zhù)弓把天鵝射下來(lái)。
就這樣日子一天天過(guò)去了，到了最后第一個(gè)弟子收獲了很多知識，而第二個(gè)弟子一無(wú)所有，第二個(gè)弟子向我抱怨道：“為什么我什么也沒(méi)有學(xué)成？”我便說(shuō)道：“你對待事情的態(tài)度一點(diǎn)也不好，能有所收獲嗎？”
《學(xué)弈》擴寫(xiě)作文3
在一個(gè)國家里，有一個(gè)叫奕秋的人下棋技術(shù)非常的高超。在每一次大比賽中總會(huì )遙遙領(lǐng)先第一名，被人只有羨慕的份。
有一天，太陽(yáng)照射的金光閃閃，突然有一個(gè)通知，奕秋有一個(gè)徒弟，徒弟說(shuō)：“有兩個(gè)人想要拜你為師�！鞭惹锎饝�。兩個(gè)徒弟和奕秋坐在一個(gè)陽(yáng)光暖和的地方，周?chē)腥龎K光滑的`石頭，正好合適，周?chē)埠軐拸V，旁邊還有一棵高大碧綠的大樹(shù)，正好熱了也可以乘涼。其中一個(gè)人心里一直有個(gè)信念，就是一定要想奕秋師傅這樣厲害，他專(zhuān)心致志的聽(tīng)奕秋講，看著(zhù)師傅和他的徒弟下棋，每個(gè)棋子走一步，那個(gè)人就想一步，把師傅想的每一個(gè)技巧都記下來(lái)。下完以后，那個(gè)人就對師傅說(shuō)他知道了技巧。而另一個(gè)也很專(zhuān)心，但是心卻不在這里，而是在天上的天鵝，他看見(jiàn)有一只天鵝向這里飛過(guò)來(lái)，便想要拉弓把那只天鵝射下來(lái)，心里美滋滋的，他就一直盯著(zhù)那只天鵝，老師會(huì )所的話(huà)就像對牛彈琴，真是心不在焉。
奕秋講完后，讓他們來(lái)賽一場(chǎng)，沒(méi)想到想天鵝的那只輸了，難道他不如前一個(gè)聰明嗎？說(shuō)：“不是�！�
從這個(gè)故事，我們就可以知道干什么都要專(zhuān)心致志，不能心不在焉，其中也體現出看的角度不同，最后的結果也就不同。
《學(xué)弈》擴寫(xiě)作文4
有個(gè)人叫秋，因為他下的棋非常好，是全國有名的，所以經(jīng)常叫他弈秋。
弈秋現在在教兩個(gè)人下棋，開(kāi)始下棋，有一個(gè)學(xué)上上課時(shí)非常的專(zhuān)心，絕不三心二意，只聽(tīng)弈秋的教誨，非常認真，即便走過(guò)來(lái)什么人也聽(tīng)不到聲音，似乎他現在的耳朵只能聽(tīng)見(jiàn)弈秋講話(huà)。這個(gè)人每天都把師傅教的都學(xué)會(huì )了。
而另一個(gè)人呢？他便是截然不同了，雖然耳朵聽(tīng)著(zhù)，可是并沒(méi)有專(zhuān)心，老師剛剛說(shuō)過(guò)的也已經(jīng)忘記，這是天上飛來(lái)一只天鵝，這天鵝似乎引起了后一個(gè)人的興趣，他扭著(zhù)頭，心想著(zhù)要把天上的天鵝用弓箭射下來(lái)，后一個(gè)人便一點(diǎn)都聽(tīng)不下去了。
光陰似箭日月如梭，最專(zhuān)心的`那個(gè)人將弈秋的全部學(xué)到了手中，而另一個(gè)呢，學(xué)到頭來(lái)什么都不會(huì )，這并不是智商的緣故，而是個(gè)人用心的程度。
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