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《刻舟求劍》改寫(xiě)作文

時(shí)間:2025-12-19 00:52:57 寫(xiě)作作文

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文6篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的《刻舟求劍》改寫(xiě)作文,希望對大家有所幫助。

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文6篇

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文1

  廣闊的湖面上駛著(zhù)一座小漁船,船上楚國人低頭沉思,他想:馬上就要見(jiàn)到劍術(shù)一流的師傅了,不知道人家愿不愿意收我為徒呀!他拿出寶劍只見(jiàn)那劍上刻著(zhù)兩條巨龍,玲瓏精致,栩栩如生。拔出劍柄,一把鋒利無(wú)比的劍在陽(yáng)光的照耀下閃動(dòng)著(zhù)光彩,就在楚國人賞劍時(shí),湖面狂風(fēng)怒吼。小船左右擺動(dòng),楚國人的'身體前仰后合,一不小心劍掉進(jìn)了水里。楚國人這下可傻了,他急得臉通紅,眉頭緊皺,手扶在船沿發(fā)抖,腿腳更是抖得不行。心里想:真是的!原本是來(lái)拜師求藝的,可沒(méi)想到師還沒(méi)拜成,劍先掉到水里了,怎麼辦呢?這時(shí)他向四周環(huán)視在漁船上發(fā)現了一把斧子,忽然他靈機一動(dòng),說(shuō):天助我也!真是天助我也!

  他笑了笑,向漁夫借了把斧子,不慌不忙地在落劍的地方刻了一個(gè)記號,嘴里還嘀咕著(zhù):我太聰明了!我太聰明了!等船靠岸后我就跳到水里去找劍!水面早已恢復了平靜,船緩緩地靠岸了,楚國人脫掉衣服,馬上跳到水里去找劍,可他在水里撲騰了半天也沒(méi)找出劍來(lái)。他爬上船滿(mǎn)臉疑問(wèn),非常沮喪。 通過(guò)這件事,使我明白了做事不要只停留在表面,不要太死板。

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文2

  改寫(xiě)《刻舟求劍》原來(lái),楚國有一個(gè)想要過(guò)江的人。這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的'傳家寶:“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上,還拿出來(lái)跟別人炫耀,就這時(shí),劍一下子從船上落到了水中,這可把他給急壞了,留了滿(mǎn)頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的,如果弄丟了,該如何交代啊!”于是他又“靈機一動(dòng)”,在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號,還說(shuō):“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了,這個(gè)渡江的人連忙從記號處跳下尋找,但一無(wú)所獲……周?chē)娜藗兌荚谡f(shuō):“船向前行駛了,可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊,如果按照這個(gè)思維的話(huà),累死了也是不會(huì )找到的!”聽(tīng)了大家的話(huà),他覺(jué)得非常有道理,于是自己把船給買(mǎi)了下來(lái),沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路線(xiàn)重新尋找。這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條,一定要學(xué)會(huì )變通。

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文3

  楚國有一個(gè)人想過(guò)河。他一上船,就拿出一把劍對別人說(shuō):“這把劍是供奉在龍王廟的!”說(shuō)完,他走到旁邊一塊鋒利的石頭跟前,用劍把它砍了下來(lái),只聽(tīng)“砰”的一聲有一次,石頭被切成兩塊,大家都歡呼起來(lái)!

  有時(shí),海面上會(huì )有波浪,風(fēng)會(huì )吹過(guò)頭發(fā)。船頭的人說(shuō):“大家,小心別掉進(jìn)水里!”但是楚國人還在吹噓這把劍。這時(shí),風(fēng)刮得很猛,他的手沒(méi)有緊緊握住劍,劍掉進(jìn)了水里。突然,船上的人沖進(jìn)了鍋里。有人說(shuō):“可惜我有這么好的劍,不然我就請船夫停船。我這兒有根長(cháng)棍。我看看是否不夠深。我能把棍子插入水下的沙子和泥里嗎。進(jìn)去,做個(gè)記號!”有人說(shuō),“是的!他說(shuō)得對。如果水很淺,我的水質(zhì)很好,就下去幫你弄到吧!”楚國人笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你的好意,但你說(shuō)話(huà)的時(shí)候我有一個(gè)超好的主意!闭f(shuō)著(zhù),他拿起剛切好的.石頭,找到石頭尖,打了個(gè)呵欠,摸了摸船外的木板,找到了一個(gè)合適的位置。他只看見(jiàn)自己拿著(zhù)石頭劃來(lái)劃去,就驕傲地說(shuō):“我的劍掉在這里!”

  當船終于靠岸時(shí),楚人急忙趕到標記的地方,下水取劍。同一艘船上的一位老婦人說(shuō):“唉!這個(gè)人真的不知道如何改變。船在動(dòng),劍不動(dòng),事情在發(fā)展,方法在改變。這種人真是糊涂了!”

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文4

  這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶:“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上,還拿出來(lái)跟別人炫耀,就這時(shí),劍一下子從船上落到了水中,這可把他給急壞了,留了滿(mǎn)頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的,如果弄丟了,該如何交代!”于是他又“靈機一動(dòng)”,在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號,還說(shuō):“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了,這個(gè)渡江的`人連忙從記號處跳下尋找,但一無(wú)所獲……

  周?chē)娜藗兌荚谡f(shuō):“船向前行駛了,可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊,如果按照這個(gè)思維的話(huà),累死了也是不會(huì )找到的!”

  聽(tīng)了大家的話(huà),他覺(jué)得非常有道理,于是自己把船給買(mǎi)了下來(lái),沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路線(xiàn)重新尋找

  這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條,一定要學(xué)會(huì )變通。

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文5

  楚國有一個(gè)要渡江的人,剛上船,他就拿出一把寶劍,給其他人說(shuō):“這把劍可是在龍王廟里供奉過(guò)的!”說(shuō)著(zhù),他就朝著(zhù)身邊一枚鋒利的石子,用劍一砍,只聽(tīng)“砰!”一聲,石子就被切成了兩塊,大家紛紛叫好!

  海面上時(shí)不時(shí)會(huì )涌來(lái)陣陣海浪,風(fēng)一陣又一陣的吹過(guò)頭發(fā),船頭的人說(shuō):“大家做好啦,小心別掉進(jìn)水里!”可是那楚國人仍然在夸這把劍。這時(shí)風(fēng)猛的.一吹,他的手沒(méi)有拿穩劍,劍掉入了水中。一下子,船上的人都炸開(kāi)了鍋,有人說(shuō):“可惜了這么好的劍,要不我叫船頭師傅停一下船,我這兒有根長(cháng)棍兒,看看水深不深,能不能把棍子插到水下的沙泥里,做個(gè)記號!”有人說(shuō):“就是!他說(shuō)的對,如果水淺,我水性好,下去幫你撈!”楚國人笑了笑說(shuō):“謝謝大家的好意,可就在你說(shuō)話(huà)的時(shí)間,我早就想好了一個(gè)超好的主意!闭f(shuō)著(zhù),他就拿起剛剛被他砍過(guò)的石子,找到石子最尖的那頭,欠了欠身,摸了摸船外面的木板,找到了個(gè)合適的位置,只看他拿石子在那里劃來(lái)劃去,一邊干一邊得意揚揚的說(shuō)“這就是我劍掉下去的地方!”

  船終于到了岸,楚國人連忙走到刻有記號的地方,下水去撈劍了。同船的一位老婦人說(shuō):“唉!這人真不懂變通,船在走,劍不走,事情在發(fā)展,方法也要改變,這種人真是糊涂!”

《刻舟求劍》改寫(xiě)作文6

  大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)刻舟求劍這則寓言故事呢?相傳一個(gè)楚國人出門(mén)遠行。他在乘船過(guò)江時(shí),不小心把隨身攜帶的劍落到江中的急流里。眾人都很著(zhù)急,讓他快點(diǎn)下水找劍,而他卻不慌不忙,在船上做了一個(gè)記號,不顧他人的催促,繼續隨船前行。直到船?恐涟哆厱r(shí)他才下水找劍,然后可想而知,此刻找劍已是大海撈針了。

  今天,那位楚國人莫名其妙的`穿越到了現代,和我們的生活融入在一起,而他還有了一個(gè)新的名字,楚風(fēng)。上午,在一棟高樓公寓內,楚風(fēng)坐在沙發(fā)上,拿著(zhù)遙控器頻繁的換著(zhù)電視頻道。此刻,無(wú)聊的他都有了幾絲朦朧的睡意,心里都想著(zhù)打算爬回床上繼續睡覺(jué)。突然,無(wú)精打采的他看到了之前他一直滿(mǎn)心期待的電視劇開(kāi)播,本想看完這開(kāi)播的幾集然后去吃午飯,此時(shí)此刻,電話(huà)鈴叮鈴鈴的想起來(lái),原來(lái)是有人找他去吃飯呢,楚風(fēng)心中暗暗大喜:正好有人請我吃飯,我還不要花錢(qián),而電視劇回來(lái)還可以看,真是一舉兩得。楚風(fēng)快去快回,等他吃完飯再回來(lái)準備繼續看電視劇時(shí),那個(gè)頻道早就換了別的節目。楚風(fēng)心里很納悶,很失落。

  “刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)故事,在以往意味著(zhù):不懂得隨著(zhù)客觀(guān)情況的變化來(lái)處理事情,指做事不知變通。結合生活,這則成語(yǔ)故事也告訴我們:不能耍那些上不了臺面的小聰明,萬(wàn)物都是千變萬(wàn)化的,不能墨守成規,靜止的看待問(wèn)題。

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