寫(xiě)作文真不容易作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)作文真不容易作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫(xiě)作文真不容易作文 1

　　自上三年級以后，語(yǔ)文就多了一項作業(yè)——作文。這作文可真難完成，這不，我被一篇作文《難忘的一件事》難住了。

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在作文上也同樣應用。一個(gè)開(kāi)頭讓我足足想了十分鐘才艱難地寫(xiě)出一個(gè)勉強過(guò)關(guān)的。作文的開(kāi)頭可真難��！

　　寫(xiě)完開(kāi)頭就該頭疼中間的內容了。中間內容不能是流水賬，又得多字，還得是一件難忘的事。哎，為什么要有這么多要求��！不過(guò)抱怨歸抱怨，老師布置的.任務(wù)還是得完成。于是我又冥思苦想了十五分鐘，才又憋出了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的自然段。

　　最簡(jiǎn)單的就是結尾。只要一兩行字就能搞定。于是我相當快地把結尾寫(xiě)好了�！敖K于寫(xiě)好草稿了！”我高興地叫道，“接下來(lái)只要給爸爸修改一下，再抄上去就行了！”

　　我把作文草稿給爸爸看，然后在一旁看著(zhù)。我看到爸爸那表情，心里想：完了，寫(xiě)得絕對不好。果然，爸爸改了幾下后，嚴肅地對我說(shuō)：“照著(zhù)這個(gè)，重寫(xiě)一篇，寫(xiě)得太不好了，我沒(méi)心思修改！”我只好低著(zhù)頭，回到房間去重抄一篇。

　　我把那篇修改后的草稿再給爸爸修改，這次快多了，不出三分鐘就修改好了，我也很快就抄好了。

　　抄完作文后，我累得躺在床上，自言自語(yǔ)道：“寫(xiě)作文真不容易，我以后一定要學(xué)好寫(xiě)作文的技巧，不要再把作文當成很困難的一件事！”

　　寫(xiě)作文真不容易作文 2

　　每次寫(xiě)作文，我都像精神病院里的患者，籠子里的困獸，熱鍋上的`螞蟻，夾子上的老鼠，哭天喊地，拼命想逃出這場(chǎng)惡夢(mèng)�？擅看蔚奶用摱紵o(wú)濟于事，寫(xiě)作文就像是要了我的命一樣。再說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，本人無(wú)非就是一個(gè)“作文渣子”。

　　寫(xiě)作文時(shí)，我的原則就是：能拖就拖，能躲就躲。剛開(kāi)始我總會(huì )呆上半個(gè)小時(shí)，跟老媽說(shuō)在構思作文題材。然后越來(lái)越多的借口被搬了上來(lái)，什么喝水啦，上衛生間了……這些借口都不足為奇了，最后實(shí)在沒(méi)辦法，就只好請老媽來(lái)“支援”，可老媽非但不伸出援助之手，還給我潑了一盆冷水，老爸還在一旁說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，“我看你就別寫(xiě)了，反正你也寫(xiě)不好�！�

　　直到我在老媽身邊苦苦哀求，死纏著(zhù)不放手時(shí)，老媽才同意“支援”我。與其說(shuō)是支援，還不如說(shuō)是在替我寫(xiě)作文，因為我們倆總是她說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，每當作文寫(xiě)完時(shí)，我都會(huì )像中了大獎一樣，對天長(cháng)笑，一直到老媽冷冷地說(shuō)了一句，“作文還不是我替你寫(xiě)的，你還敢笑？”頓時(shí)，我笑不出來(lái)了。我倒想仰天長(cháng)泣了，為什么我寫(xiě)作文會(huì )這么難？

　　寫(xiě)作文真不容易作文 3

　　一星期一篇作文，對我來(lái)說(shuō)真困難��！

　　這幾天，我的心里像有塊石頭壓著(zhù)喘不過(guò)氣來(lái)。因為這星期的作文還沒(méi)寫(xiě)好。我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)了，每天傍晚，我躺在床上苦思冥想，可是腦子里卻一片空白。

　　星期三是寫(xiě)作小組“交差”的日子。一大早，我剛走進(jìn)教室，班長(cháng)就用命令的口吻對我說(shuō)：“作文有沒(méi)有寫(xiě)好，寫(xiě)好的話(huà)快點(diǎn)給我�！薄拔摇�…”我無(wú)奈地搖搖頭�！爸皇Ｏ履阋粋�(gè)人啦……你每次這么遲！”班長(cháng)忿忿地對我說(shuō)。

　　一會(huì )兒工夫，班長(cháng)下達“圣旨”：“劉老師叫你馬上去辦公室！”我的心一下子緊縮起來(lái)，邁著(zhù)沉重的步子向辦公室走去。一進(jìn)辦公室的門(mén)，劉老師便提高嗓門(mén)當頭一句：“你為什么不寫(xiě)作文？”“我……”我吞吞吐吐地說(shuō)，“不會(huì )寫(xiě)�！薄笆裁�？連好學(xué)生也不會(huì )寫(xiě)？是懶得寫(xiě)吧！”劉老師的話(huà)像炸彈一樣在我耳邊炸響。我漲紅了臉，無(wú)地自容。

　　一旁的許老師見(jiàn)劉老師發(fā)這么大的火，把我拉到他的辦公桌旁，示意讓我看一看他們班的.那本作文本：哇！整整寫(xiě)了三面多！這位同學(xué)真是個(gè)天才啊……”“別看這個(gè)學(xué)生，成績(jì)很一般的呦！”許老師笑著(zhù)對我說(shuō)。我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，心里默默地想著(zhù)：劉老師今天發(fā)火，是在批評我，更是在為學(xué)生的作文著(zhù)急呀……

　　劉老師走了過(guò)來(lái)，對許老師說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)，我讓她作文書(shū)里抄一篇來(lái)，她也不要抄�！痹S老師看了我一眼，接下去說(shuō)：“這么懶呀！”我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。我知道，劉老師讓我抄一篇作文，對我來(lái)說(shuō)是對我嚴肅的批評，我是想自己寫(xiě)一篇呀！劉老師，不是我懶，而是我做不到罷了……這時(shí)候，劉老師把我拉到身邊，親切地說(shuō)：“別哭了，這次作文就寫(xiě)寫(xiě)今天這件事，明天給我！”我跑出辦公室，把滿(mǎn)肚子的委屈寫(xiě)了下來(lái)。

　　第二天，我把一口氣寫(xiě)了兩頁(yè)半的作文交了上去。下午，劉老師把我叫進(jìn)辦公室，出乎意料地對我說(shuō)：“文章寫(xiě)得不錯！有真情實(shí)感！你成功了！”我走出辦公室，傻了眼，難道文章就應該這么寫(xiě)？

　　寫(xiě)作文真不容易作文 4

　　自從大衛變回人，然后又結了婚，又生了一個(gè)兒子，名叫――里奧。

　　一轉眼二十年就過(guò)去了，現在的大衛已經(jīng)是個(gè)五十多歲的老爺爺了，大衛的妻子也已經(jīng)是個(gè)老奶奶了，而里奧，變成了一位帥氣的小伙子了。有一天，里奧想起了奶奶家的那條魔法師轉世的狗，他心血來(lái)潮，就坐車(chē)去了奶奶家，找到了那條狗，對它說(shuō)：“小狗，我是里奧，大衛的兒子。聽(tīng)說(shuō)你會(huì )魔法，能不能把我變成大象呀？我喜歡大象那強壯的`體格，還有一條可以當手的長(cháng)鼻子”狗說(shuō)：“好吧，看到你是大衛兒子的份上，我就幫你變成大象吧，不過(guò)，大衛同意嗎？”“當然！”“但愿如此�！闭f(shuō)完里奧就回家了。

　　第二天起來(lái)，里奧發(fā)現自己在動(dòng)物園里，而且還被關(guān)起來(lái)了，原來(lái)自己已經(jīng)變成大象，里奧先是高興，然后想了想，又變得傷心了，因為自己沒(méi)有了自由。

　　大衛見(jiàn)兒子不見(jiàn)了，以為他去同學(xué)家玩了，便和同事去動(dòng)物園了。到了動(dòng)物園，大衛看見(jiàn)了一頭大象，名叫里奧，于是，大衛便問(wèn)了園長(cháng)：“這頭大象是從哪里來(lái)的”園長(cháng)說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)你可能不信，這頭大象是我在一座房子旁邊撿到的�！贝笮l聽(tīng)后，便知道了這頭大象一定是里奧，便花了高價(jià)買(mǎi)了這頭大象。

　　回到院子里時(shí)，大衛把那條狗也帶過(guò)來(lái)了，讓狗把里奧變回來(lái)，可是狗卻說(shuō)：“得過(guò)八天，才可以把里奧變回來(lái)”：“好吧”大衛語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。

　　第一天，里奧吃了十一碗大米飯，五十個(gè)大面包。

　　第二天，里奧又吃了二十多碗大米飯，五十多個(gè)大面包。

　　第三天……每天都是如此驚人的食量。

　　終于等到了第八天，狗把里奧變回人，并帶到大衛面前，從此大衛一家又其樂(lè )融融的生活在一起了。

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