我的寫(xiě)作夢(mèng)來(lái)自閱讀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的寫(xiě)作夢(mèng)來(lái)自閱讀作文，歡迎大家分享。
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友；讀書(shū)，讓我們的成長(cháng)更加精彩；寫(xiě)作，讓我學(xué)會(huì )細心的感受世界。我從小就希望可以當一名作家。
小時(shí)，看著(zhù)花花綠綠的書(shū)，心中便會(huì )萌發(fā)想要看一看的沖動(dòng)。而我也會(huì )如愿以?xún)數氐玫侥切┳⒁舭娴牟世L書(shū)。還記得我的第一本故事，第一個(gè)小故事就是《小白兔拔蘿卜》。當時(shí)看的時(shí)候，故事下方有一個(gè)“小啟示”，上面寫(xiě)著(zhù)：團結就是力量。我還似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)，就是驕傲使人落后的《龜兔賽跑》；幫助他人就是幫助自己的《螞蟻與鴿子》……
那時(shí)，心里便種下了一顆“寫(xiě)作夢(mèng)”的幼芽。想著(zhù)：我以后也要寫(xiě)好多好多有趣的小故事給大家，讓大家來(lái)夸我聰明，從而更喜歡我。
現在，打動(dòng)我的再也不是精美的圖畫(huà)了。而是，一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)，仿佛讓人身臨其境；一句又一句精辟的語(yǔ)言描寫(xiě)，引人深思；就連一個(gè)又一個(gè)細微的動(dòng)作描寫(xiě)，也能揣摩出人物的性格特點(diǎn)……不變的是，我仍可以從書(shū)中學(xué)到受益一生的啟發(fā)。
從《高老頭》中學(xué)會(huì )我們要尊重他人，孝敬父母，不能說(shuō)別人的存在可以給我們帶來(lái)利益時(shí)就虛情假意對待別人，當別人對我們沒(méi)有利用價(jià)值可言時(shí)就拋棄別人；從《浮士德》中學(xué)會(huì )不管外界的誘惑有多大，都不要因此迷失了自己最初的本質(zhì)；從《歐也妮·葛朗臺》中學(xué)會(huì )做人不要做一毛不拔的鐵公雞，因為盡管你獲得的物質(zhì)再多，可你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候是什么也帶不走的……
這些道理讓我懂得了很多，當初種下的幼芽也在茁壯成長(cháng)。我此時(shí)追求的是將我看到的一花一樹(shù)一草用我自己的方式講給大家聽(tīng)，將我感受到的事物通過(guò)自己的描寫(xiě)告訴大家
人生為什么需要寫(xiě)作？因為寫(xiě)作可以?huà)叱撵`的垃圾，可以給我們帶來(lái)勇氣，帶來(lái)希望，帶來(lái)力量！
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