我教妹妹寫(xiě)作業(yè)六年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我教妹妹寫(xiě)作業(yè)六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
“哎呀，妹妹你怎么這么粗心呢？”我正在教妹妹寫(xiě)作業(yè)呢，她不但是一個(gè)調皮的妹妹，還是一個(gè)做題不認真、總愛(ài)粗心的調皮蛋。
“我記住啦！”她嘟著(zhù)嘴說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒我又來(lái)檢查他的作業(yè)了，望著(zhù)他的練習書(shū)我頓時(shí)拉下臉來(lái)。原來(lái)是因為有一個(gè)題人家讓他在那個(gè)跑得最快的小螞蟻后面畫(huà)對號，跑的最慢的螞蟻后面畫(huà)圓圈，而她寫(xiě)的是在每一個(gè)螞蟻的后面排上了序號�！澳憧辞宄}目了嗎？你以為螞蟻們在跑馬拉松啊 ！”我大聲嚷道�！澳銊偛挪皇钦f(shuō)記住了嗎？” 他還在漫不經(jīng)心的玩鉛筆。我不停的對我說(shuō)：忍住，忍住，他還小別 “殺”他啦。然后我就像大詩(shī)人一樣給他講，我妹妹就像小和尚一樣搖頭晃腦地聽(tīng)。講完了，我就去寫(xiě)我的作業(yè)的了。
我的作業(yè)寫(xiě)完了，我又像魂一樣悄悄的來(lái)到了妹妹的背后，把妹妹嚇了一大跳�！白鳂I(yè)完成了嗎？”“還……還沒(méi)”她吞吞吐吐的答到。我火冒三丈，一手搶過(guò)妹妹的書(shū)盯著(zhù)看，那眼神好像那本書(shū)是我的仇人似的�？戳撕镁萌缓笪野涯抗廪D向了妹妹，“唉，你又粗心了，真拿你沒(méi)辦法！這道題是讓你辯重輕而不是讓你分多少�！比缓笪疫呎也牧线呏v，邊比劃邊說(shuō)。終于講完了，可是她還是搖搖小腦袋，不會(huì )。
我的妹妹呀！你為什么不會(huì )！
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