師徒協(xié)議書(shū)(15篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，協(xié)議使用的頻率越來(lái)越高，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責任。那么協(xié)議的格式，你掌握了嗎以下是小編為大家收集的師徒協(xié)議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師徒協(xié)議書(shū)1
為了加強教師隊伍建設，充分利用現有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長(cháng)。經(jīng)學(xué)校教研牽線(xiàn)，雙方愿意結成師徒對子，并達成如下協(xié)議：
一、師傅職責和義務(wù)
1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。對青年教師應真誠關(guān)心，熱愛(ài)指導，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，真正促使青年教師快速成長(cháng)。
2、學(xué)年初制訂年度培養青年教師計劃，上交教導處，并嚴格按照計劃實(shí)施。指導青年教師制訂專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)計劃，并經(jīng)常檢查計劃的執行和落實(shí)情況。
3、平時(shí)在鉆研教材，備課上課，批改作業(yè)，課外輔導等各個(gè)環(huán)節，對青年教師進(jìn)行指導。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)青年教師10節課，并實(shí)事求是地對課進(jìn)行評價(jià)，肯定進(jìn)步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導。
5、每年至少上一節示范課，或者與徒弟進(jìn)行同課異構。
6、每學(xué)期指導青年教師學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并寫(xiě)好一份指導青年教師的經(jīng)驗總結和論文。
7、認真指導青年教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的'方法和藝術(shù)。
二、徒弟職責和義務(wù)
1、虛心好學(xué)，樂(lè )意接受指導，培養良好的師德和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，認真貫徹師德規范，自覺(jué)執行師德標準，教書(shū)育人，為人師表。在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節多鉆研，多請教，在不斷學(xué)習的基礎上，提高教育教學(xué)效果。
2、在指導教師的幫助下，周密制訂專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)計劃，并認真執行。
3、在備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向指導教師請教，自覺(jué)向指導教師學(xué)習。認真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競賽活動(dòng)。每學(xué)期至少聽(tīng)10節課，聽(tīng)課要認真記錄，寫(xiě)出體會(huì )或個(gè)人見(jiàn)解。每學(xué)期至少上1節匯報課。
5、自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，每學(xué)期認真研讀1本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記（不少于2500字）；
6、每學(xué)期至少寫(xiě)5篇教學(xué)反思，并與師傅交流；每年至少撰寫(xiě)一篇論文參加縣級以上論文評比或在縣級刊物以上發(fā)表。
7、主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理措施，多向指導教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。
8、學(xué)年結束時(shí)做好一份工作、學(xué)習的匯報總結。
三、本協(xié)議書(shū)有效期為兩年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書(shū)一式三份，甲乙雙方和學(xué)校各存一份。
師傅（簽名）：戴啟灄徒弟（簽名）：顏麗南
工作單位：xx中心學(xué)校
工作單位：xx學(xué)校
聯(lián)系電話(huà)： 聯(lián)系電話(huà)：
時(shí)間：xxxx年5月22日
時(shí)間：xxxx年5月22日
師徒協(xié)議書(shū)2
甲方：（青年教師）____________
乙方：（指導教師）____________
為了建設高素質(zhì)青年教師隊伍，適應教育對教師素質(zhì)提出的更高要求，把本校創(chuàng )辦成師資水平一流，教學(xué)成績(jì)突出的_______省______級學(xué)校，青年教師和指導教師特簽訂拜師協(xié)議如下：
1．乙方全面關(guān)心甲方的成長(cháng)，促進(jìn)甲方加強師德學(xué)習，提高職業(yè)道德修養，為人師表，身正為范。
2．乙方要十分重視對甲方教學(xué)過(guò)程的指導，輔導甲方撰寫(xiě)教學(xué)案，幫助和督查甲方進(jìn)行_____次備課，檢查甲方的作業(yè)批改情況，努力提高甲方處理教材，撰寫(xiě)教案，駕馭課堂的能力和水平。
3．乙方每周要聽(tīng)甲方授課_____次以上，課后給甲方指出不足，指出改進(jìn)措施；同時(shí)明確優(yōu)點(diǎn)，鼓勵其繼續進(jìn)步。
4．甲方要虛心向指導教師學(xué)習，尊師重道，教學(xué)案要經(jīng)過(guò)乙方指導后方可使用，遇到疑難問(wèn)題主動(dòng)向乙方請教，主動(dòng)邀請乙方聽(tīng)課。
5．甲方每周聽(tīng)乙方授課不少于_____節，上課進(jìn)度盡量比乙方慢_____個(gè)課時(shí)，保證先聽(tīng)課后上課。聽(tīng)課后要堅持寫(xiě)教學(xué)心得。
6．甲方乙方每學(xué)期撰寫(xiě)師徒結隊情況總結一份。
7．本協(xié)議自簽訂之日起，有效期_____年。
本協(xié)議由教科室和年級部共同監督實(shí)施。教科室和年級部將定期抽查甲方，乙方的聽(tīng)課筆記，查看聽(tīng)課節次和有無(wú)教學(xué)心得，對未按規定聽(tīng)課的給予全校通報批評。甲方凡指導青年教師取得顯著(zhù)成績(jì)的，學(xué)校在評優(yōu)評模，晉升職務(wù)等方面給予傾斜，并授予“優(yōu)秀指導老師”榮譽(yù)稱(chēng)號，給予一定的物質(zhì)獎勵；對不負責任或指導不力的，在評優(yōu)評模，晉升職務(wù)時(shí)一票否決，并給予嚴肅處理。
青年教師（簽字）：__________
指導教師（簽字）：__________
監證者：教科室（蓋章）
年級部（蓋章）
_______年_____日____日
師傅：_____________教師
徒弟：_____________教師
為加快青年教師的成長(cháng)，按照區教育局有關(guān)精神，我們決定師徒結對。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)，內容如下：
一、師傅承擔的職責
1．教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)， 樹(shù)立高尚的師德形象，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟作出榜樣。
2．指導徒弟制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃，期中、 期末考試命題及試卷分析等，并單獨交教務(wù)處檢查。
3．經(jīng)常關(guān)心徒弟教育教學(xué)情況，及時(shí)幫助徒弟分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、制訂教學(xué)目標和確定教學(xué)方法，要求徒弟寫(xiě)出規范具體的教案。
4．每月至少聽(tīng)徒弟兩節課，課后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄。每學(xué)期指導徒弟面向全校開(kāi)一節匯報課，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽(tīng)課評比。
5．每學(xué)期為徒弟開(kāi)一節示范課。
6．每學(xué)期與徒弟共同學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導徒弟結合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
7．每學(xué)期結束前，要寫(xiě)出本學(xué)期培養總結。
二、徒弟承擔的職責
1．熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，養成高尚的師德。
2．認真鉆研教育教學(xué)理論，認真執行教學(xué)常規，主動(dòng)爭取師傅的.幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3．每月至少聽(tīng)兩節課，其中一節為師傅的課，一節為其它教師的課。提倡多聽(tīng)課，特別是同教材的課。
4．認真參加學(xué)校組織的各類(lèi)評比活動(dòng)，力爭獲勝。
5．每學(xué)期必須開(kāi)一節匯報課。
6．每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并必須寫(xiě)出學(xué)習收獲。
三、甲乙雙方各守其職，團結一致，共同履行協(xié)議。本協(xié)議書(shū)內容將列入教師個(gè)人年度考核，本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為兩年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執一份,另一份學(xué)校存檔。
師傅：____________（簽名）
徒弟：____________（簽名）
教導處：__________（蓋章）
__________年_____月_____日
為加快青年教師的成長(cháng)，按照學(xué)校工作計劃，本年度繼續實(shí)行導師制，為使師徒雙方進(jìn)一步正確職責，增強責任感，現簽訂以下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔的責任與義務(wù)。
1．教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格執行教學(xué)常規。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。
2．對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴肅、端正、關(guān)心徒弟成長(cháng)。
3．指導徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標，選擇教學(xué)方法。
4．全期至少要聽(tīng)徒弟新授課七節以上，課后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導徒弟面向全校上一節匯報課。
5．每學(xué)期指導徒弟學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導徒弟結合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
6．所帶徒弟要在兩年內過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。
7．培養徒弟工作出色者，學(xué)校根據情況給予師傅一定的獎勵。
二、乙方（徒弟）承擔的職責
1．對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學(xué)理論，嚴格執行教學(xué)常規，尊重師傅、主動(dòng)爭取師傅的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
2．全期要聽(tīng)師傅授課七節以上。
3．全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上一節探討課，期末上一節匯報總結課。
4．每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并寫(xiě)出成長(cháng)總結。
5．主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。
6．每學(xué)期要有一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
三、說(shuō)明
1．本協(xié)議內容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
2．本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3．協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方（師傅）簽字：__________
乙方（徒弟）簽字：__________
師徒協(xié)議書(shū)3
根據工作需要，xxx拜xxx為師，自本協(xié)議書(shū)簽定之日起，xxx與xxx確定為師徒關(guān)系。為達到預期師帶徒培訓學(xué)習效果，特制定本協(xié)議。
1、師傅的職責
�。�1）負責徒弟的日常管理，要關(guān)心、愛(ài)護徒弟。
�。�2）負責徒弟的安全生產(chǎn)、遵章守紀的教育和監督工作，負責徒弟的現場(chǎng)安全監護管理。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，師傅要負連帶責任。
�。�3）徒弟跟班作業(yè)，師傅要制訂培訓學(xué)習大綱，對徒弟進(jìn)行設備維修和操作等知識的培訓。
�。�4）切實(shí)把一技之長(cháng)傳授給徒弟，在傳授技藝的同時(shí)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟。
�。�5）協(xié)議期滿(mǎn)，師傅要保證徒弟通過(guò)部門(mén)組織的'統一考試。
2、徒弟的職責
�。�1）要嚴格遵守所在單位、車(chē)間和班組的各項勞動(dòng)紀律、規章制度。（2）聽(tīng)從指揮、服從管理，不得違章作業(yè)，做好自主保安。（3）要尊重師傅，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，認真實(shí)踐。（4）協(xié)議期滿(mǎn)，保證通過(guò)部門(mén)組織的統一考試。（5）協(xié)議期滿(mǎn)，要撰寫(xiě)一份培訓學(xué)習總結報告。
3、對培訓部門(mén)的要求
�。�1）負責對徒弟進(jìn)行入廠(chǎng)安全培訓，培訓安全規程和廠(chǎng)規廠(chǎng)紀。（2）在師帶徒期間，不得以任何借口直接安排徒弟獨立上崗或為他人頂崗。
�。�3）為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質(zhì)高的師傅，每名師傅
1帶徒人數不能超過(guò)3人。
�。�4）舉行集中的拜師儀式。
�。�5）學(xué)員在實(shí)習期間出現安全和質(zhì)量事故，將按部門(mén)的相關(guān)規定處理。
4、師徒培訓學(xué)習時(shí)間
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。
5、本協(xié)議自簽字之日起生效。
6、本協(xié)議書(shū)一式四份，簽訂協(xié)議的師傅和徒弟各執一份，培訓部門(mén)保存一份，公司保存一份。
師傅（簽名）：xxx徒弟（簽名）：
培訓部門(mén)（簽名）：
xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日
師徒協(xié)議書(shū)4
經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請 老師為 的指導教師，現簽協(xié)議書(shū)如下：
一、青年教師職責：
1.認真貫徹教育方針，教書(shū)育人，為人師表。
2.認真備課、上課，每節課有詳細教案。認真鉆研教育教學(xué)理論，學(xué)習新課標，積極投身新課改，主動(dòng)爭取指導教師的幫助，虛心學(xué)習，有疑必問(wèn)。
3.每周至少聽(tīng)師傅2節課，有聽(tīng)課記錄。積極聽(tīng)本學(xué)科其他教師每月至少1節課，有聽(tīng)課記錄。做到取一家之本，采眾家之長(cháng)，創(chuàng )自己風(fēng)格。從開(kāi)學(xué)起，以2個(gè)月為一階段，上匯報課一節。如匯報課學(xué)校評定不合格，則下2個(gè)月為第二階段，再上一節匯報課，直到學(xué)校評定合格為止，不合格者學(xué)校不予簽約轉正。
4.積極主動(dòng)展示自己。學(xué)校領(lǐng)導的推門(mén)課，上級教研室舉辦的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)校舉辦的公開(kāi)課等各級各類(lèi)的展示課，主動(dòng)進(jìn)步，積極展示自己的教學(xué)水平。
5.本學(xué)期認真讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并認真做好讀書(shū)筆記；積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。
6.主動(dòng)請指導教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。
7.學(xué)期結束后，撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結材料交科教處。
二、指導教師職責：
1.教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。
2.指導青年教師制定每節課教學(xué)計劃，指導徒弟寫(xiě)好教案并檢查簽字，每周聽(tīng)徒弟不少于1節課，課后及時(shí)評析，共同研究改進(jìn)措施，有聽(tīng)課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節，爭取徒弟盡快合格轉正。
3.每學(xué)期指導青年教師學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導青年教師結合自己實(shí)際寫(xiě)一篇教育教學(xué)反思或論文。
4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)竟賽和教研交流活動(dòng)，并作好必要的.指導。
5.認真指導青年教師分析班級學(xué)生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術(shù)。
6.本學(xué)期結束寫(xiě)一篇培養青年教師的書(shū)面總結交科教處。
三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限20xx年9月至20xx年1月。
指導教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
科 教 處（簽名）：
豐 城 四 中
20xx年9月10日
師徒協(xié)議書(shū)5
時(shí)間：
師傅：
徒弟：
1、為培養新教師，學(xué)校委托師傅輔導徒弟．教好年級班科目。
2、師傅對徒弟“四包”。
(1)做好徒弟的思想工作，包徒弟?chē)朗匾幏�，不體罰學(xué)生，如發(fā)現徒弟體罰學(xué)生或犯其他嚴重錯誤，一次扣師傅10-30元。
�。�2）及時(shí)回答徒弟提出的'問(wèn)題，幫助徒弟修改教案，包徒弟教案合格；指導徒弟正確使用多媒體設備，制作課件等。
�。�3）堅持每節課為徒弟上先行課．每周聽(tīng)徒弟的課不少于一節(全學(xué)期少一節扣帶徒費10元)，包徒弟上課合格。
�。�4）堅持指導徒弟培尖補差．包徒弟的教學(xué)質(zhì)量居鎮上游。
3、徒弟應虛心向師傅學(xué)習，堅持每節課聽(tīng)師傅的課，并發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，修改教案，第二天再去上課。
4、按崗位責任制對徒弟獎罰，同時(shí)按徒弟獎罰的十分之一對師傅獎罰。本合同中涉及到對師傅的扣款事項，一并在期終考核中結清。
5、發(fā)給師傅帶徒費全年貳佰元。
6、本合同一式叁份，學(xué)校、師傅、徒弟各執一份。
師傅：(簽名)
徒弟：(簽名)
校長(cháng)：(簽名)
_______年_______月_______日
師徒協(xié)議書(shū)6
甲方（師傅）：乙方（徒弟）：
甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議：
一、甲方（師傅）承擔的職責：
�。�1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時(shí)調整工作目標和工作方法。
�。�2）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習書(shū)刊，使徒弟樹(shù)立正確的教育思想和現代的教育理念。
�。�3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審閱5備課教案。
�。�4）每學(xué)期為徒弟至少上1節示范課，并為徒弟說(shuō)課，理性評價(jià)自己的課。
�。�5）每月聽(tīng)徒弟的課至少2節并認真記錄，一學(xué)期至少8節課，按照一節好課的評價(jià)標準評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，寫(xiě)出指導意見(jiàn)，學(xué)期末上交檢查。
�。�6）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少5次。
�。�7）每學(xué)期指導徒弟上一節組內或校級公開(kāi)課或匯報課。
�。�8）每學(xué)期指導徒弟寫(xiě)出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。
�。�9）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�10）每學(xué)期末對徒弟作出一次書(shū)面綜合評價(jià)。
二、徒弟承擔的職責：
�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認真進(jìn)行剖析，確立提高的`方向與成長(cháng)的目標。
�。�2）認真備課，主動(dòng)求教，每月至少一篇精品教案附反思，一學(xué)期共5篇給師傅進(jìn)行指導、批注，并做好記錄。
�。�3）主動(dòng)聽(tīng)師傅的課，講授新課前先聽(tīng)課，再上課。一學(xué)期聽(tīng)課次數不少于8節課。
�。�4）學(xué)期結束寫(xiě)一次自我評定總結，上交備查。
�。�5）每學(xué)期向同組老師上公開(kāi)課或匯報課不少于1次，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)并寫(xiě)好教后記。
�。�6）經(jīng)常找師傅匯報自己的思想、學(xué)習和工作，積極參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
�。�7）每學(xué)期寫(xiě)出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
�。�8）平時(shí)加強學(xué)習并注意積累資料，寫(xiě)好學(xué)習筆記。學(xué)期末上交師徒結對工作總結一篇。
三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長(cháng)，共同提高。
本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執一份。本協(xié)議由教務(wù)處監督執行。
學(xué)校（蓋章）
師傅（簽名）：徒弟（簽名）：
年月日年月日
師徒協(xié)議書(shū)7
師傅： 職鑒等級：崗位： 徒弟： 職鑒等級：崗位：
為了加強青年員工的培養，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用，明確師徒職責，現簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執行：
一、 協(xié)議期限
本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。
二、 雙方職責
�。ㄒ唬� 師傅職責
1、傳授理論知識和實(shí)際操作技能，指導和解答技術(shù)上的有關(guān) 問(wèn)題；
2、制定協(xié)議期內的'培養目標和培養計劃，并將計劃落到實(shí)處；
3、與徒弟共同學(xué)習新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng )新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓勵徒弟參加各類(lèi)技能競賽和職業(yè)技能鑒定；
4、加強安全教育，及時(shí)發(fā)現和糾正存在的隱患，提高徒弟 的安全意識；
5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護和幫助徒弟，為人處 事要起到模范、榜樣作用；
6、對徒弟的德、能、勤、績(jì)做好考核記錄，正確、全面評 價(jià)徒弟學(xué)徒期的各項工作。
�。ǘ� 徒弟職責
1、 嚴格遵守單位各項規章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習， 吃苦耐勞，團結同志；
2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排；
3、 嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規范和操作程序作業(yè)，虛心 請教技術(shù)上的疑難問(wèn)題，保證生產(chǎn)安全。
4、 學(xué)徒期滿(mǎn)，應寫(xiě)出書(shū)面的自我總結交師傅及人力資源部。
保證學(xué)徒期滿(mǎn)，能較好地獨立工作。
三、其它
如因師傅崗位調整或其它原因無(wú)法繼續履行師傅職責，則由各單位自行安排相應人員履行師傅職責；如徒弟崗位調整或其它原因無(wú)法繼續履行徒弟職責，則原師傅職責停止履行，由公司另行安排師傅帶徒弟培訓。
本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規定執行。
師傅： 徒弟：
協(xié)議簽訂日： 協(xié)議簽訂日：
師徒協(xié)議書(shū)8
城南中學(xué)班主任師徒結對協(xié)議書(shū) 為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責，增強責任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)如下：
一、師傅承擔的職責：
師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻；帶師能──掌握德育基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。
具體做到：
1、每學(xué)期寫(xiě)好一份指導工作的計劃和總結。
2、每學(xué)期初認真指導青年教師分析學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理計劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導徒弟寫(xiě)好班主任工作學(xué)期小結。
3、每月一次指導或協(xié)同徒弟開(kāi)展班級現狀及對策的研討活動(dòng)，并做好記錄。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)徒弟主題班會(huì )課2次，并及時(shí)講評、指導，同時(shí)做好記載。
5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的`思想、學(xué)習和工作要多主動(dòng)關(guān)心，碰到問(wèn)題及時(shí)給予正確指導。
二、徒弟承擔的職責：
徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
具體做到：
1、結合平時(shí)工作中遇到的問(wèn)題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫(xiě)好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結。
2、每學(xué)期初主動(dòng)請教師傅，并根據班級學(xué)生情況和班級現狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認真填寫(xiě)師徒結對活動(dòng)記載表。
3、每學(xué)期認真學(xué)習一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合工作實(shí)際撰寫(xiě)好學(xué)習心得。
4、每學(xué)期至少聽(tīng)師傅主題班會(huì )課2次。每學(xué)期向學(xué)校領(lǐng)導和指導教師上1節主題班會(huì )課。
5、平日里多多觀(guān)察、學(xué)習師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動(dòng)向師傅請教。
本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書(shū)一式三份，師徒雙方各執一份，另一份學(xué)校教科室存檔。
師傅（簽名）_________________
徒弟（簽名）_________________
師徒協(xié)議書(shū)9
為使青年教師在名優(yōu)教師的指導下迅速適應并卓有成效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，盡快地成長(cháng)為一名合格的小學(xué)教師，從而造就一批在市區有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進(jìn)骨干教師群，形成梯隊式教師隊伍結構，全面實(shí)現我校教師隊伍素質(zhì)的'動(dòng)態(tài)提升，特制訂師徒結對方案。
一、 師徒雙方職責：
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1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺(jué)悟和師德修養。
2、指導徒弟開(kāi)展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應教育教學(xué)工作。
3、師徒間相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于8節，聽(tīng)課后認真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書(shū)面評價(jià)。 （二）徒弟
1、熱愛(ài)本職工作，履行教師職責，遵守學(xué)校規章制度，養成良好的職業(yè)習慣。
2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。
4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長(cháng)經(jīng)歷做一份書(shū)面自我小結。
5、每學(xué)期對成長(cháng)過(guò)程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時(shí)撰寫(xiě)隨筆；能反應自己成長(cháng)的體會(huì )或反思，不少于3篇。
二、學(xué)校對師徒雙方履行職責情況進(jìn)行定期檢查。對活動(dòng)中成績(jì)出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績(jì)，師傅可享受其一半待遇。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
教務(wù)處（蓋章）：
XXX中心小學(xué) 20xx年9月
師徒協(xié)議書(shū)10
為了加強教師隊伍建設，有效促進(jìn)教師健康成長(cháng)，構建有發(fā)展潛力的教師梯隊，現開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，教師雙向選擇，自愿結對，在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶，取長(cháng)補短，促進(jìn)雙方教學(xué)相長(cháng)，加快自身素質(zhì)的提高�，F特制定協(xié)議如下：
一、師傅主要職責和要求：
1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計劃，期末反思總結師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標。
2、每月師傅觀(guān)摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次，做到活動(dòng)前指導，活動(dòng)后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。
3、師傅每月為徒弟開(kāi)展示范活動(dòng)二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的'能力和水平，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
4、指導和幫助徒弟及時(shí)總結，撰寫(xiě)教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。
二、徒弟主要職責和要求：
1、認真鉆研教育教學(xué)理論，主動(dòng)爭取師傅幫助，虛心學(xué)習，大膽實(shí)踐，有疑必問(wèn)，對自身嚴格要求。
2、每月堅持觀(guān)摩師傅教育活動(dòng)不少于二次。
3、每學(xué)期匯報開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。
4、學(xué)期末認真寫(xiě)好拜師學(xué)習心得和總結文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習實(shí)踐目標。
本協(xié)議書(shū)一式三份，師徒各執一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。
師傅簽名：_______________
徒弟簽名：_______________
單位（蓋章）：_______________
20xx年xx月xx日
師徒協(xié)議書(shū)11
為了加強對青年教師的培養，提高其政治思想素質(zhì)和教學(xué)工作的能力，同時(shí)發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，由學(xué)校教科室牽頭，新進(jìn)老師老師拜有經(jīng)驗的老師為師，特擬定本協(xié)議書(shū)。具體細則如下：
一、師徒活動(dòng)的開(kāi)展
1.師徒之間每月至少開(kāi)展二次業(yè)務(wù)研討活動(dòng)，內容可以備課，分析教材為主。
2.徒弟每月至少聽(tīng)師傅兩節課，并就本學(xué)科的教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)的重難點(diǎn)等相關(guān)內容向師傅虛心請教，為表示尊重師傅，聽(tīng)課的前一天應向師傅請示。
3.指導教師每學(xué)期初應指導徒弟制定好教學(xué)計劃，適時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析以及撰寫(xiě)教學(xué)專(zhuān)題小結。
4.師傅應指導徒弟每學(xué)期上好至少兩節試驗課并作好聽(tīng)課、評課記錄，每年應指導徒弟上好一節以上校內公開(kāi)課。
5.根據學(xué)科特點(diǎn)，師傅應對徒弟開(kāi)展課外活動(dòng)進(jìn)行指導并檢查活動(dòng)效果。
6.徒弟每一學(xué)年應寫(xiě)好一篇工作小結交與師傅。
二、雙方權利
1.若一方嚴重違約，另一方可向教科室提出解除師徒關(guān)系，并由教科室做出相應的調整。
2.確認為師傅的教師在評職時(shí)，若其所帶徒弟符合有關(guān)條例，其師徒關(guān)系可作為指導青年教師的有關(guān)材料。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明
1.師徒之間是平等的.同志式的關(guān)系，師傅應在幫思想，帶業(yè)務(wù)，傳作風(fēng)三方面帶好徒弟。為使青年教師能盡快成長(cháng)，師傅應鼓勵徒弟有機會(huì )時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課。
2.如雙方確認本條例，則在下方簽名欄內簽名，雙方簽名后，本協(xié)議生效。
師徒結對時(shí)間：_______
師傅（簽名）：_______徒弟（簽名）：_______
師徒協(xié)議書(shū)12
為了更好地促進(jìn)各級各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，落實(shí)師徒帶教工作，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學(xué)校認定，由甲方擔任乙方教育教學(xué)工作的指導教師，并就有關(guān)事項達成如下的協(xié)議：
一、帶教基本目標：
通過(guò)帶教，使帶教對象得到全面提高：具備良好的師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表；嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握學(xué)科教材教法和教學(xué)技能，課堂教學(xué)富有實(shí)效；積極從事教學(xué)研究工作，深入開(kāi)展教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規律。
二、指導教師指責：
1、根據帶教對象的實(shí)際情況，認真制定帶教計劃，并做好帶教工作總結，計劃和總結應交學(xué)校存檔。
2、每年向帶教對象推薦一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，培養帶教對象的理論學(xué)習意識，提高教育教學(xué)理論水平。
3、向帶教對象傳授教學(xué)經(jīng)驗，幫助帶教對象熟悉本學(xué)科的教材教法，每學(xué)期結合滾雪球工作，指導帶教對象設計優(yōu)秀教案（第一滾），并向帶教對象開(kāi)一節教學(xué)示范課（第二滾）。
4、對帶教對象開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、評課，指導帶教對象開(kāi)展教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)新模式。
5、指導帶教對象合理設計、批改作業(yè)，每學(xué)期設計至少一份有質(zhì)量的試卷。
三、帶教對象職責：
1、選讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)心得或筆記，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。
2、主動(dòng)積極向指導教師求教，認真鉆研教材，熟悉本學(xué)科的`教材教法。每學(xué)期至少設計一份優(yōu)秀教案交給指導老師。
3、課堂教學(xué)向指導教師全面開(kāi)放，在指導教師的指導下積極開(kāi)展教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，認真寫(xiě)好教學(xué)后記。
4、合理設計、批改作業(yè)，每學(xué)期至少設計一份有一定質(zhì)量的試卷。
本協(xié)議一式三份，甲、乙方各執一份，學(xué)校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自______年 ___月起至______年 ___月。
甲方簽字（帶教老師）：
乙方簽字（被帶教老師）：
師徒協(xié)議書(shū)13
為了提高教學(xué)質(zhì)量，年青教師需要老教師在業(yè)務(wù)上給予個(gè)體的傳、幫、帶。經(jīng)商議，我們倆愿在教學(xué)業(yè)務(wù)上結成“師徒”關(guān)系，并由學(xué)校教科室作公證人加以監督。我們三方同意簽訂如下協(xié)議：
一、師傅責任。
1、關(guān)心徒弟思想進(jìn)步，定期與徒弟交談思想認識，鼓勵徒弟忠誠教育工作，提高師德水平，教研技能。
2、積極傳授本人的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )，將自己的.論著(zhù)、論文以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗材料交給徒弟。
3、在業(yè)務(wù)具體指導上，做如下幾點(diǎn)：
�。�1）指導徒弟制定每學(xué)年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃審閱并簽名。
�。�2）每個(gè)學(xué)期給徒弟上1—2次示范課；
�。�3）每月聽(tīng)徒弟課不少于1節。
�。�4）就如何分析教材，把握教材難度、進(jìn)度，如何寫(xiě)教案、批改作業(yè)，下班輔導等問(wèn)題，每個(gè)月給徒弟作一次具體指導。
二、徒弟責任。
1、關(guān)心師傅，虛心向師傅學(xué)習教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、刻苦鉆研教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭取在3—5年內“出師”。
3、在向師傅學(xué)習業(yè)務(wù)方面，具體做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）每周聽(tīng)師傅課1—2節，每個(gè)學(xué)期請師傅聽(tīng)自己課3—4節。
�。�2）每學(xué)年至少上一節公開(kāi)課，寫(xiě)一篇教學(xué)論文（爭取能發(fā)表或獲獎）。
三、公證人責任。
1、支持師徒建立責任關(guān)系，并為完成協(xié)議中的有關(guān)任務(wù)創(chuàng )造條件，提供方便。
2、每學(xué)期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學(xué)年評比1次執行協(xié)議優(yōu)秀對子。
四、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
師傅（簽字）：
徒弟（簽字）：
公證人（簽字）：
師徒協(xié)議書(shū)14
師父：（年級班）
徒弟：（年級班）
為加快年輕班主任的成長(cháng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協(xié)議：
一、師傅的職責：
1．主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊工作計劃，撰寫(xiě)班級工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì )示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會(huì )課。
2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級的`狀況，并對班級存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見(jiàn)。
3．學(xué)期結束時(shí)，指導青年教師對班級管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結，并寫(xiě)出書(shū)面匯報。
二、徒弟的職責：
1．加強教育理論學(xué)習，堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專(zhuān)著(zhù)，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習心得；
2．嚴格按照德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習班級常規管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長(cháng)勤聯(lián)系；
3．學(xué)會(huì )獨立處理問(wèn)題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認真撰寫(xiě)教育個(gè)案。
三、師徒雙方各司其職，團結一致，共同實(shí)施青藍工程。
本協(xié)議書(shū)自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，師徒雙方各執一份，另一份學(xué)校存檔。
師父（簽名）
徒弟（簽名）
二〇XX年九月
師徒協(xié)議書(shū)15
甲方(師傅)：
乙方(徒弟)：
按照教育局有關(guān)文件精神，為加快青年教師的成長(cháng)，決定開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂師徒結對協(xié)議書(shū)如下：
一、甲方承擔的職責：
1.教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。
2.從教學(xué)常規、課堂管理、教學(xué)基本功等三個(gè)方面對徒弟進(jìn)行認真細致的指導。一方面要幫助徒弟了解和掌握教學(xué)常規工作，指導徒弟基本做到教學(xué)五認真，即認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試;幫助徒弟形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;指導徒弟狠練把握教材和教學(xué)設計的.基本功。另一方面要在指導徒弟掌握教學(xué)常規的基礎上，重點(diǎn)幫助徒弟在課堂管理和教學(xué)基本功方面逐步形成一定能力;還要指導徒弟形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進(jìn)行教學(xué)設計的能力。
3.每周至少聽(tīng)徒弟1節課，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。
4.徒弟參加課堂教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng)認真給予指導，悉心給予幫助。
5.引導徒弟在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，指導徒弟撰寫(xiě)好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
二、乙方承擔的職責：
1.虛心認真地向師傅學(xué)習。教書(shū)育人，為人師表;熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，形成高尚的師德。
2.教學(xué)常規、課堂管理、教學(xué)基本功等方面認真聽(tīng)從師傅的指導，一方面要了解和掌握教學(xué)常規工作，基本做到教學(xué)五認真，即認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真考試;逐步形成課堂管理能力，能基本駕馭課堂;在把握教材和教學(xué)設計方面狠練基本功，在師傅的指導下能基本把握教材，合理進(jìn)行教學(xué)設計。另一方面在掌握教學(xué)常規的基礎上，側重于課堂管理能力和教學(xué)基本功的提高，逐步形成能力;還年要形成較強的課堂管理能力和正確把握教材、獨立進(jìn)行教學(xué)設計的能力。
3.原則上聽(tīng)1節上1節，課后及時(shí)交流并作好聽(tīng)課記錄。
4.認真參加課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，爭取獲得優(yōu)良的成績(jì)。
5.在日常教學(xué)中積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)好教學(xué)案例、教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇案例或論文)。
三、甲、乙雙方各守其則，團結一致，共同提高。本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執一份，另一份學(xué)校存檔。
甲方：
師傅(簽名)：
乙方：
徒弟(簽名)：
校 長(cháng) (簽名)：
年 月 日
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