精選寫(xiě)物的作文300字合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)物的作文300字7篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)物的作文300字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)、漂亮的套娃,它是我和爸爸、媽媽一起去一個(gè)古鎮玩的時(shí)候買(mǎi)的。
套娃是俄羅斯的工藝品。它有一個(gè)美麗的傳說(shuō):在千年前,一個(gè)小男孩兒在放羊是時(shí)候,與心愛(ài)的妹妹走失了,他非常想念妹妹,就刻了一個(gè)木頭娃娃,來(lái)代表妹妹。于是,他就把木頭娃娃每天帶著(zhù)身上。過(guò)了一年,男孩兒想妹妹應該長(cháng)大一些了,于是他又刻了一個(gè)比前一個(gè)還要大的木頭娃娃。就這樣,一直過(guò)了幾十年,小男孩兒長(cháng)成了一個(gè)小伙子,身邊一直帶著(zhù)自己刻的'木頭娃娃,他把這些一個(gè)比一個(gè)大的娃娃一個(gè)套著(zhù)一個(gè),思念妹妹的時(shí)候一個(gè)一個(gè)打開(kāi)來(lái)看。所以,套娃又稱(chēng)吉祥娃娃。
我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的農家女孩。一雙炯炯有神的眼睛老是望著(zhù)前方,從來(lái)沒(méi)有看過(guò)其他地方;一張櫻桃似的小嘴,總是開(kāi)心的笑著(zhù)。它頭上戴著(zhù)藍色的紗巾,穿著(zhù)一條土色的裙子,還帶著(zhù)一條圍巾,好看極了!
套娃象征著(zhù)快樂(lè )、幸福。一個(gè)普普通通而漂亮的套娃,卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣,我永遠愛(ài)我的套娃!
寫(xiě)物的作文300字 篇2
勒杜鵑在我們學(xué)校的一角,有的紅、有的粉紅、有的'紫紅、,勒杜鵑又稱(chēng)三角梅,一年四季都能看見(jiàn)它開(kāi)花。
我站在校門(mén)外看,遠看像粉紅色的一片花,還像沒(méi)有盡頭的花墻,非常漂亮。近看在每一個(gè)枝頭都開(kāi)著(zhù)勒杜鵑花。我在校園墻腳邊,我近距離的看了一下,并摸了一下花。它有三個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣上有一個(gè)花蕾,還開(kāi)著(zhù)白色小花。勒杜鵑像粉色和紫紅的小花燈。它的藤上有尖尖的刺,嫩樹(shù)枝的刺很嫩一點(diǎn)兒都不刺手。我撿到了一根老樹(shù)枝,老樹(shù)枝上的刺很長(cháng),很鋒利而且很硬。勒杜鵑的葉子是綠的,不怎么好看,要綠色陪襯紅色花更好看。
有了勒杜鵑,我們學(xué)校變得更漂亮。
勒杜鵑是深圳的市花,勒杜鵑很美麗,而且不需要很多水和很多肥料。
我們還要少摘勒杜鵑,因為它是我們的市花。
寫(xiě)物的作文300字 篇3
忘憂(yōu)草,是百合科萱草屬中能開(kāi)成肥嫩花蕾的宿根多年生草本植物,在我國栽培歷史悠久。民間又稱(chēng)療愁花、黃草、萱草、鹿蔥、鹿劍、宜男、黃花菜、金針菜等。忘憂(yōu)草是一種美容價(jià)值、藥用價(jià)值和營(yíng)養價(jià)值都很高的花卉食品。據《本草綱目》記載,忘憂(yōu)草可"安五臟、利心志、明目",其花和根均可入藥,能“祛溫利水,除濕通淋,止渴消煩,開(kāi)胸開(kāi)膈;令人心平氣和,無(wú)憂(yōu)郁!边@也許就是古人叫它“忘憂(yōu)”“療愁”的.原因吧。由于忘憂(yōu)草富含卵磷脂,是一種美容健膚價(jià)值、營(yíng)養價(jià)值和藥用價(jià)值都很高的花卉品種。
人們通常說(shuō)的忘憂(yōu)草其實(shí)就是黃花菜。黃花菜,古名為忘憂(yōu)草,學(xué)名萱草,又稱(chēng)金針菜、諼草、宜男花、安神菜,為百合科萱草屬多年生宿根草本植物。那忘憂(yōu)草到底是如何得名的呢?據《本草注》說(shuō):“萱草味甘,令人好歡,樂(lè )而忘憂(yōu)! 而據《詩(shī)經(jīng)》記載:古代有位婦人因丈夫遠征,遂在家栽種萱草,借以解愁忘憂(yōu),從此世人稱(chēng)之為“忘憂(yōu)草”。
寫(xiě)物的作文300字 篇4
我家鄉住在北坦村,我最?lèi)?ài)家鄉的柿子,那是因為我一見(jiàn)到家鄉的柿子,口水立刻流下來(lái)。在我家鄉的田埂上到處都種著(zhù)柿子樹(shù)。
大約在四、五月份,柿子樹(shù)就開(kāi)花了;ㄊ堑S色的.,很小,它們躲在樹(shù)葉后面,幾乎看不見(jiàn),好像是小朋友在跟你捉迷藏呢!花凋謝以后,就開(kāi)始長(cháng)出小柿子。
到了六月份,小柿子就像小紐扣那樣大,顏色濃綠,被綠葉一襯,你不仔細看,還真看不出來(lái)呢!
八月份的柿子已經(jīng)長(cháng)得挺大了,而且顏色很好看,青里帶著(zhù)黃,黃里透著(zhù)青?墒悄闱f(wàn)別上當,它雖然長(cháng)得好看,但是終究還沒(méi)有成熟,如果你啃一口,你準會(huì )立刻把柿子的果肉吐出來(lái)。
九月份,柿子就成熟了,一個(gè)個(gè)大柿子掛在枝頭,就像一只只小燈籠似的,十分引人注目。如果你啃一口再用嘴輕輕地吸一下,你一定會(huì )覺(jué)得柿子的果汁比蜜還要甜得多。
我愛(ài)家鄉的柿子!
寫(xiě)物的作文300字 篇5
正值中秋時(shí)節,各式各樣的月餅當然就成了現在最流行的美食了。尤其是現烤現賣(mài)的月餅,剛從烤箱里拿出來(lái),熱乎乎地咬上一口,別提有多香了!
今天是農歷八月十六,我們石浦人過(guò)的中秋節。一大早起床后,媽媽提議今天的早餐就吃剛出爐的`月餅。我十分納悶:“家里月餅是有啊,可買(mǎi)來(lái)好幾天了,怎么會(huì )是剛出爐的呢?”媽媽笑瞇瞇地解釋道:“這還不簡(jiǎn)單,把月餅放到微波爐里烤烤不就行了!”“嗯,好主意!”于是媽媽把月餅放進(jìn)了微波爐,按下按紐,我們就去洗臉刷牙了。沒(méi)過(guò)一會(huì )功夫,我就聞到了香味,提醒媽媽?zhuān)骸昂昧税,都香了!眿寢屢贿吽⒀酪贿吇卮穑骸霸倏緯?huì ),烤透了才好吃呢!”話(huà)音剛落,我就感到不對勁,那股香味中間還夾雜了一絲焦味!這時(shí),媽媽也覺(jué)察了,還沒(méi)來(lái)得及漱口,就滿(mǎn)嘴泡沫地跑向廚房……
可是已經(jīng)來(lái)不及了,微波爐里躺著(zhù)兩團黑乎乎的東西,那股焦味還直往鼻子里鉆!唉,瞧這兩只可憐的月餅啊,完全沒(méi)有了先前的風(fēng)范,光榮犧牲在我家的微波爐里嘍!
寫(xiě)物的作文300字 篇6
花的品種有很多,但我最喜歡菊花,因為它有不畏嚴寒的品質(zhì)。
菊花的顏色有很多:紫的像霞,白的如雪,紅的`似火,黃的像金,美麗極了。秋天的時(shí)候,菊花就一團團,一簇簇地迎著(zhù)寒風(fēng)展開(kāi)它們美麗的笑臉,向我們點(diǎn)點(diǎn)頭、招招手。
菊花的莖像一塊無(wú)暇的翡翠。菊花就在這些翡翠之間冒出來(lái)。有的已經(jīng)完全開(kāi)放了,像幾位少女,微風(fēng)一吹,這幾位少女就在舞臺上翩翩起舞;有的才剛剛開(kāi)放,像孩子依依不舍地離開(kāi)了媽媽的懷抱;有的還含苞欲放,像一個(gè)小巧可愛(ài)的酒瓶,又像小小的鈴鐺。雖然菊花沒(méi)有牡丹那么艷麗的色彩,但是它很高尚純潔、不畏嚴寒;雖然菊花沒(méi)有月季那么香,但那股淡淡的清香沁人心脾,使人心曠神怡。蝴蝶飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè );螞蟻在腳下爬過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
描寫(xiě)美麗的菊花,更喜歡它不畏嚴寒的品質(zhì)。
寫(xiě)物的作文300字 篇7
我有一個(gè)可愛(ài)機器人叫:草皮呀。它長(cháng)像個(gè)宇航員。這個(gè)小小的機器人特殊的會(huì )飛。他是我爸爸在我生日時(shí)候給我的,它會(huì )走路、會(huì )跳還會(huì )說(shuō)的.話(huà),比如你好、玩過(guò)頭了!的一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。
為什么很喜歡?因為它會(huì )說(shuō)話(huà),不僅是這樣任何大學(xué)的為題都能答出來(lái)還有什么數學(xué)、英語(yǔ)問(wèn)題都難不倒它。
它會(huì )飛,有一次。我和妹妹、機器人一起玩飛機不過(guò)我們玩著(zhù)玩著(zhù)飛機掉下來(lái)。原來(lái)是電力不足后來(lái)掉到人家陽(yáng)臺上,機器人說(shuō):“我去把它拿后來(lái)!蔽艺f(shuō):“好!眲傉f(shuō)完機器人去了。十分鐘了機器人也來(lái)了吧。十一分鐘機器人給了我飛機我趕緊帶著(zhù)他們兩個(gè)回家了,把飛機充好電了。還有一次,我一會(huì )家就看電視。我看完電視之后又玩那會(huì )飛的機器人,機器人說(shuō):“你好,玩過(guò)頭了!蔽铱戳丝磿r(shí)間還早著(zhù),一直在玩機器人,它又說(shuō)“:你好,玩過(guò)頭了”。我一看時(shí)間不早了馬上去寫(xiě)作業(yè)了。吃飯的時(shí)候機器人把一切事情說(shuō)個(gè)媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)了我一頓,我真沒(méi)臉見(jiàn)機器人。
我愛(ài)我的機器人。
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