【必備】寫(xiě)物作文集合5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)物作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼間，夏姑娘帶走了炎熱，秋姑娘又帶來(lái)了累累的碩果和滿(mǎn)地的落葉。
到了秋天，許許多多的樹(shù)葉都變黃了，可黃中還摻雜著(zhù)些許綠，斑斑駁駁。大部分樹(shù)葉都落了，但楓葉反而長(cháng)得更旺盛了。它紅得似火，好像在熱情地迎接秋天的到來(lái)；粉得像霞，仿佛是小姑娘害羞的臉龐；青得如玉，就像是在展現自己勃勃的生機……真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”��！
瞧！楓葉上的條紋清晰可見(jiàn)，相互交錯，井然有序。楓葉也許是所有樹(shù)葉中最奇特的。很多樹(shù)葉又大又寬，而它卻不一樣。楓葉葉脈的.奇特構造，使得楓葉勻稱(chēng)而美觀(guān)，猶如嬰兒稚嫩柔軟的小手。一陣風(fēng)吹來(lái)，遠遠望去，好像有無(wú)數只小手在向你致意。
如果你拿起一片楓葉，摸一摸，就會(huì )發(fā)現它十分粗糙，反面也長(cháng)有毛。這些毛不但很短，僅僅覆過(guò)葉子的一層，而且特別細膩，摸著(zhù)十分舒服、柔軟。用手輕輕地托起楓葉，湊近鼻子一聞：��！一陣幽幽的芳香沁人心脾，好不舒適愉快！使人忘卻了煩惱，而沉醉在這清新涼爽的空氣中了。
楓葉不僅看著(zhù)、摸著(zhù)漂亮，它飄著(zhù)更漂亮。
這時(shí)，秋風(fēng)乍起，幾片楓葉從楓樹(shù)上慢慢地飄落下來(lái)。猶如一只只紅蝴蝶，在空中左一搖，右一晃，好像在展示自己美麗的羽翼。最后，才依依不舍地墜落在了地上，融入了大地母親的懷抱。
楓葉也是經(jīng)過(guò)冬天的寒冷，夏天的炙熱，才擁有這美麗的色彩的。我們人類(lèi)也一樣，要經(jīng)過(guò)刻苦的努力和反復地錘煉才能收獲人生的精彩。
寫(xiě)物作文 篇2
春姑娘跳著(zhù)舞回來(lái)了，山茶花樹(shù)開(kāi)花了，有的還是花骨朵兒、有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片的'花瓣兒、還有的已經(jīng)全開(kāi)放了，露出了金*的花心，花瓣兒一層又一層，非常的美麗，成群的小蜜蜂忙著(zhù)在山茶花叢中采蜜。
我愛(ài)這美麗的山茶花。
寫(xiě)物作文 篇3
在我10周歲的生日那一天，媽媽送給我一個(gè)朋友——字典，媽媽說(shuō)，它能交會(huì )我很多知識。從此，我就和它結下了不解之緣。
我每天捧著(zhù)它研究。我發(fā)現，里面一共有三個(gè)部分：拼音，部首和漢字解釋。
一天，媽媽帶我逛街去，正值秋天，街上大大小小的飯館都推出了特色菜：龍蝦，螃蟹。突然，我看見(jiàn)一個(gè)廣告牌上打著(zhù)龍蝦的廣告，開(kāi)心地對媽媽說(shuō)：“(yu，tai) 龍蝦！”“小傻瓜，讀錯了，回家后查字典告訴我正確的讀音哦！”“明明沒(méi)有錯啊，秀才不識字讀半邊呀！”回家后，我翻開(kāi)字典，用“部首查字法”找到了盱，原來(lái)，這是一個(gè)地名，專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)龍蝦，在全國赫赫有名。我想：我的'知識實(shí)在是太少了，應該多多請教字典公公。
有一次，老師那出字典教我門(mén)該怎么使用它，通過(guò)上課，我了解到字典一共有三種查法，分別是：拼音查字法，部首查字法和數筆畫(huà)查字法，它們的用法不一樣。如果只知道拼音，不知道讀音，就用拼音查字法；如果不認識這個(gè)字，但是有部首，就用數筆畫(huà)查字法；如果那個(gè)字沒(méi)有部首，而且不認識，就用數筆畫(huà)查字法。查到那個(gè)字，它會(huì )告訴你拼音，繁體字，意思以及組成詞語(yǔ)后的意思。
還有一次，在上科學(xué)課的時(shí)候，書(shū)上有一個(gè)詞，叫“水泵”，沒(méi)有人認識后面那個(gè)字，我舉起了手，說(shuō):“老師，這個(gè)字好像讀‘bang’�！�
“不對，回去以后，大家都去查字典�！蔽业哪橆D時(shí)變成了紅蘋(píng)果，慚愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這個(gè)字是（beng）�？磥�(lái)，學(xué)習可來(lái)不得半點(diǎn)馬虎呀！
自從了解了它的好處，我就更加喜歡它了，一有“攔路虎”就去請教它，它像一位老者一樣，教會(huì )了我很多的知識。這就是我的好朋友——字典。
寫(xiě)物作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的水晶球，那是圣誕節時(shí)我的到的禮物。
這個(gè)水晶球圓圓的，亮晶晶的。它底下還有一艘藍色的小船托著(zhù)它，小船上還寫(xiě)著(zhù)一句英語(yǔ)呢！水晶球里面是一片金色的沙灘，沙灘上有一棵高大的椰子樹(shù)，這顆椰子樹(shù)的“腳”在沙灘上，而“頭”卻頂著(zhù)天空！里面還有一艘更小的小船打豎靠著(zhù)大樹(shù)，船前面有兩個(gè)船槳，依靠在小船身上，好像一個(gè)人抱著(zhù)他的吉他在那彈一樣。樹(shù)上還有一只漂亮的.小海鷗停在上面玩呢！從遠處看它，就像一艘小船上馱著(zhù)一個(gè)圓圓的、亮晶晶的小世界，并準備把它載向遠方……
有一次，一個(gè)朋友來(lái)我家玩，看到這個(gè)水晶球，喜歡地不得了，想讓我送給她，于是我就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哈哈，你喜歡就住進(jìn)去吧！”她就不好意思地走了。
這個(gè)小船很小，它只有兩厘米寬、四厘米長(cháng)，所以說(shuō)它是艘“小”船嘛！
這個(gè)水晶球有很多地方和別的不一樣：我的水晶球里面的東西讓人感到很愜意，而別的水晶球不會(huì )讓人感到這么地輕松、舒服；我的這個(gè)水晶球從外表上看它很有創(chuàng )意，很可愛(ài)，而別的卻很普通，很平常。正因為它的這些與眾不同的特點(diǎn)，我格外珍惜它，愛(ài)護它。
我愛(ài)我的水晶球，因為它不僅給我的小書(shū)桌增添了許多色彩和生機，我看到它時(shí)還會(huì )感到莫名的快樂(lè )和輕松！
寫(xiě)物作文 篇5
螳螂，大家一定都很熟悉，也叫刀螂。
它，長(cháng)著(zhù)個(gè)又大又圓的紅肚子。一對碧綠的“大刀”讓人看了都怕，尤其那“大刀”的兩側都長(cháng)滿(mǎn)了密密的長(cháng)刺。一對綠得發(fā)亮的大眼睛有時(shí)亮晶晶，有時(shí)又顯得那么陰森森，真可怕!由于它的眼睛大，所以猛的一看，好像螳螂給自己戴上一副眼鏡似的，很有點(diǎn)學(xué)士風(fēng)度。
螳螂這東西可是會(huì )變的家伙。它看上去兇相十足,可有時(shí)卻溫和得很;它收好“大刀”，懶洋洋地靠在你手上，像一只小貓似的.，仔細一瞧，又好似一位身披綠紗的仙女�？蓛疵蜁r(shí),完全變了樣，把那帶刺的“大刀”使出來(lái)，用力去夾你的手指，直到刺深深地扎入皮膚，它還不松手。那時(shí)真像一只滿(mǎn)臉怒氣的大老虎，它以為你的手指是長(cháng)得胖胖的小羊或小豬什么的,準備“啊唬!”一口吃掉呢!
一天，我在門(mén)口捉住一個(gè)大頭的螞蚱，它同樣長(cháng)得也很美,綠綠的，還長(cháng)了一對特長(cháng)特美的大翅膀，我開(kāi)始不忍心把它給螳螂吃,便把它養了起來(lái)。
晚上;媽媽回來(lái)了。她對我說(shuō)螞蚱可不是益蟲(chóng)，是害蟲(chóng)。
開(kāi)始我還不信，可后來(lái)一想，對了，這螞蚱捉來(lái)時(shí)，看它還抓了一片草，草上已經(jīng)被它啃了許多小洞。它既然吃草,那么肯定就會(huì )吃蔬菜,它可不是個(gè)好東西。于是，我便把這個(gè)東西同螳螂放在一個(gè)大瓶子里了?
起初,螳螂并沒(méi)理會(huì )這在瓶里亂蹦亂跳的家伙,覺(jué)得它無(wú)關(guān)緊要，什么時(shí)候吃它都可以�？晌涷撇恢么�,一下竟跳到螳螂的頭上。這下可把我們的“大將軍”氣壞了，一跳好髙，伸出大刀，像小鳥(niǎo)一樣展開(kāi)背上的“披風(fēng)”。我簡(jiǎn)直看呆了，那“將軍”的身上還藏著(zhù)這么一對美麗的翅膀，比輕紗還薄。那朱紅色的翅底上嵌著(zhù)珍珠般的黃花紋,翅膀一抖,還撒發(fā)出有趣的聲響：“沙沙沙..”
剎那間，螞蚱被它捉住了。這是個(gè)大螞蚱,身子比螳螂還大.此時(shí)，螳螂正用那“大刀”夾住螞蚱,螞蚱還在跳，它的腿不停地彈動(dòng)著(zhù)，在死亡中掙扎.可不一會(huì )兒螞蚱的腿就給啃光了.又一會(huì )兒，螞蚱的頭也被啃光了，我并沒(méi)為螞蚱而難過(guò),因為我知道螞蚱不是好東西，給螳螂吃是理所當然的.螳螂是幫人類(lèi)除害的“大將軍”!
我贊美你,螳螂，你是人類(lèi)的好朋友!
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