【精華】玩具的作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的玩具的作文8篇,歡迎大家分享。

玩具的作文 篇1
在我十歲生日那天,爸爸媽媽送給我一件特別的禮物——鋼琴。那天一家人圍著(zhù)我,唱著(zhù)“生日歌”,當爸爸媽媽掀開(kāi)紅布罩,一部流光溢彩的鋼琴展現在我的面前時(shí),我可謂是“悲喜交加”。喜的是練琴的時(shí)間可以隨意一點(diǎn),悲的是那時(shí)的我不太喜歡練琴,而有了這個(gè)龐然大物,注定我要與鋼琴結下不解之緣。
雖說(shuō)我與鋼琴有不解之緣,在娘胎里,為了增強我的音樂(lè )細胞,擅長(cháng)優(yōu)生優(yōu)育的爸爸媽媽就讓我聽(tīng)鋼琴曲,五歲時(shí)就教我學(xué)彈琴,可那時(shí)的我壓根不領(lǐng)情,彈琴時(shí)磨洋工,偶爾偷偷小懶,甚至有次因為練琴的問(wèn)題和老媽搞冷戰。老媽為了我不練琴的事可真是操碎了心,“可憐天下父母心”!
不過(guò)現在,我彈琴的態(tài)度可是和以前截然不同,正所謂“失去了才會(huì )珍惜”,自從我上了初中以后,課余時(shí)間越來(lái)越少,而且百分之九十的時(shí)間被鎖定成“作業(yè)模式”,只有在周末,每天才可能在百忙之中抽出四十分鐘練琴,F在,我覺(jué)得彈琴是一種享受,它不僅磨練了我的意志,豐富我的生活,還陶冶了我的情操,是我最好的.傾訴方式。當我開(kāi)心時(shí),可以彈一首節奏歡快的《土耳其進(jìn)行曲》來(lái)傳達我的喜悅,當我悲傷時(shí),可以彈一首低沉的《月光曲》,來(lái)安撫我的心靈。記得上回,父母因為一點(diǎn)小事冷眼相對,誰(shuí)也不讓誰(shuí),搞冷戰。我傷心透了,默默地按著(zhù)琴鍵,緩緩地飄出一首《神秘花園》。當我彈完這首傷感的曲子后,奇跡發(fā)生了:父母似乎聽(tīng)出了我指間流露出的是感傷,是焦慮,是渴求。當天下午他們之間的怒火消失了,雙方都“∑”(電子表格公式:自動(dòng)求和)了。
自從有了這個(gè)大家伙,我彈琴時(shí)間相對豐富了,現在會(huì )彈許多名曲了。當然,我吃了不少苦,舍棄了許多玩耍時(shí)光不說(shuō),指法不對導致手指僵硬,沒(méi)達到要求挨了批評,手指拉傷等等這些都是家常便飯了。我曾想過(guò)放棄,但又覺(jué)得可惜。雖說(shuō)有時(shí)感到有些苦,有些累,有些不平衡,但與鋼琴帶來(lái)的快樂(lè )相比,是微不足道的。而在鄉下,能擁有這樣一個(gè)大家伙的孩子不多,能像我一樣用自己雙手彈奏優(yōu)美旋律的,也是鳳毛麟角啊。想到這些,一種自豪蕩漾在我的心間,一種力量流遍我的全身。所以,我最后選擇了堅持!耙话谚匙開(kāi)一把鎖”,為了戰勝彈琴中的困難,我想了許多辦法:指法不對,就趕快請教老師;挨了批評,就牢牢記住老師的話(huà),改正不足;手指拉傷,就揉一揉,咬咬牙,繼續練,是鋼琴教會(huì )我堅持、堅強。
鋼琴,不僅是一種樂(lè )器,更是一個(gè)玩具,一個(gè)可以陶冶情操的玩具;鋼琴,不僅是一個(gè)玩具,更是一位朋友,一位可以?xún)A訴情衷的朋友;鋼琴,不僅是一位朋友,更是一名老師,一名可以教你堅強的老師!
玩具的作文 篇2
今天是我的生日。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的白色小熊。她長(cháng)著(zhù)一身雪白的絨毛,她跟別的小熊很不相同。她有一雙豎起來(lái)的大耳朵,一對烏黑明亮地大眼睛,一個(gè)又黑又圓的小鼻子,還圍著(zhù)一條黃色的'圍巾,小手看起來(lái)胖乎乎地真可愛(ài)。
有時(shí)候,我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人對話(huà)》的游戲。我躲在小熊的身后替小熊說(shuō)話(huà),爸爸當主人問(wèn)話(huà)。我覺(jué)得很開(kāi)心很有趣。讓我感到媽媽給我的玩具小熊是一件很有意義的禮物。這件禮物從此給我帶來(lái)了歡樂(lè ),我再也不感到孤單了。我真想對媽媽再說(shuō)一句“謝謝您,媽媽!
玩具的作文 篇3
昨天晚上,我11點(diǎn)才睡覺(jué),可是爸爸和媽媽今天竟然早早把我叫起來(lái)。我一看鬧鐘,啊,才6點(diǎn)!我不滿(mǎn)地說(shuō):“你們?yōu)槭裁催@么早把我叫起來(lái)?我還以為要遲到了呢!”于是,我閉上眼睛,想再睡一會(huì )兒,可媽媽立刻把我拉起來(lái),推到了陽(yáng)臺上,興奮地說(shuō):“趕緊睜開(kāi)眼睛吧!”沒(méi)辦法,我只好睜開(kāi)眼睛。那一刻,我覺(jué)得特別驚喜。
只見(jiàn)一只棕色的玩具熊坐在陽(yáng)臺上,它比我高一點(diǎn),而且很胖,比兩個(gè)我加起來(lái)還胖呢!它的眼睛亮晶晶的,鼻子又黑又圓。它還有牙齒,只是很小,幾乎看不見(jiàn)。它的頭上有兩只圓圓的耳朵,就像兩個(gè)小小的`圓帽子。它的四只爪子上還有小肉墊呢!哇,真是太可愛(ài)了!
我高興地沖過(guò)去抱著(zhù)它,軟軟的,很舒服。這時(shí),爸爸媽媽笑著(zhù)催我去刷牙,于是我就抱著(zhù)它一起去,給它也刷牙。我拿起牙刷,擠上牙膏,仔細地給它“刷牙”。不用擔心我會(huì )把它的嘴巴打濕,我是假裝給它刷牙的。我洗漱完了,它也“洗漱”完了。該吃飯了,我把它放在椅子上,拿起勺子假裝給它喂飯。爸爸媽媽看到了很開(kāi)心,因為那是他們精心給我挑選的禮物呀!
以后我要帶著(zhù)它吃飯、逛街,我們有好多事情要做呢!
我太喜歡它了,希望它能一直陪伴我成長(cháng)。
玩具的作文 篇4
我有一樣很有趣的玩具,那就是我的海洋寶寶。這玩具有點(diǎn)特珠,不像我們平時(shí)玩的動(dòng)物玩具或者是小物品玩具。而是一種生物,是把它放在瓶子里。再放上水之后,慢慢養著(zhù),邊養邊玩的玩其那么,這種玩具到底是怎樣的呢,讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧!
海洋寶寶有各種各樣的顏色:有大紅的、粉紅的'、白的、藍色的——我覺(jué)得每一種顏色的海洋寶寶都很漂亮洋寶寶,放到水里,會(huì )和水混成一團,特別是白色的海,分不清是水還是海洋寶寶了。
海洋寶寶的形狀千奇百怪:有正方形的,有三角形的,有圓形的——海洋寶寶還會(huì )變大變小它的身體軟軟的,而且還有彈性,如果把它扔在地上,它會(huì )反復地跳幾下呢!海洋寶寶還會(huì )生孩子,生孩子時(shí),它的形狀像個(gè)葫蘆。剛生下來(lái)的海洋寶寶很小,像米粒那么小,大一點(diǎn)后,就會(huì )長(cháng)出尾巴,再長(cháng)大一點(diǎn)后,尾巴又會(huì )消失,這個(gè)時(shí)候,就成了大海洋寶寶了。
我在學(xué)習之余,經(jīng)常養海洋寶寶來(lái)玩,養海洋寶寶,玩海洋寶寶,都給我帶來(lái)很多的樂(lè )趣。不信你也試試。
玩具的作文 篇5
昨天,在新元廣場(chǎng),我意外淘到了一件好玩的玩具。
我和媽媽正在廣場(chǎng)邊上閑逛,正巧發(fā)現前面攤位上擺著(zhù)一些奇形怪狀的東西。有點(diǎn)兒像我小時(shí)候玩的橡皮泥,可又比橡皮泥更加晶瑩剔透。這是什么東西?我不禁心升迷惑。
于是,我走上前去,仔細一看,嘿,這玩意兒還真奇怪。有兩個(gè)居然黏在塑料盤(pán)上,一個(gè)綠瑩瑩的',另一個(gè)皮兒呈肉色,里面還包著(zhù)個(gè)類(lèi)似乒乓球的東西,只是比乒乓球小一點(diǎn)。在塑料盤(pán)子的兩旁,擺滿(mǎn)了各式各樣的像球體的東西,還有老鼠的造型呢!據攤主說(shuō),這是一種新型玩具,叫做黏黏樂(lè )。把它扔在哪里,它就黏在哪里,慢慢恢復原形。
媽媽還挺善解人意,立馬掏錢(qián)為我買(mǎi)了一個(gè)“橘子”,這下我可樂(lè )了。沒(méi)想到,上街閑逛,竟能逛出一個(gè)好寶貝。
回到家中,我細細地端詳了它一陣子。還真挺像橘子的呢。上頭,有一個(gè)綠色的四角星,整個(gè)身子是圓形的,顏色與普通橘子也很相像。玩具創(chuàng )造者可真是別出心裁,能做出效果這么逼真的“橘子”,可真是下了大功夫的啊。
我用手托起黏黏樂(lè ),對著(zhù)墻壁、地板、瓷磚、鏡子、玻璃、衣柜等地方進(jìn)行“發(fā)射”,別說(shuō),還真靈,立刻就黏在了上面,然后從扁平狀慢慢恢復到立體狀。挺有意思的。
這是我迄今為止最喜歡的玩具了,我會(huì )把它好好地珍藏起來(lái),決不隨手亂丟了。
玩具的作文 篇6
我的四驅車(chē)有很多,毫不夸張的說(shuō),這些都是我精心制作的。造型美觀(guān),五彩繽紛,有紅色的、黃色的、綠色的、藍色的……其中我最喜歡的.是藍色和黃色的四驅車(chē)。
四驅車(chē)是由一個(gè)底板、一個(gè)馬達、兩節電池、兩個(gè)車(chē)軸和四個(gè)車(chē)輪構成的,因為馬達可以給車(chē)輪減少摩擦力。
有一次我們學(xué)校舉辦四驅車(chē)比賽,我踴躍地參加了,比賽的規則是四驅車(chē)上放著(zhù)一個(gè)水杯,四驅車(chē)跑到終點(diǎn),水杯里的水不能灑一滴否則全盤(pán)皆輸。比賽開(kāi)始了,我的四驅車(chē)遙遙領(lǐng)先跑得最快,像一只豹子一樣。但是光跑得快也是沒(méi)有用,必須水杯里的水不灑?炫艿浇K點(diǎn)的時(shí)候,不小心水灑了,全盤(pán)輸定。放學(xué)后我認真地把四驅車(chē)帶回家,精心的改裝。我要讓改進(jìn)后的四驅車(chē),跑的時(shí)候不但快,還很靈活;即美觀(guān)大方,又速度驚人。
爸爸發(fā)現我在找什么東西,疑惑地問(wèn):“你在找什么呢?”我說(shuō):“我在找平衡板!卑职终f(shuō):“我也幫你找吧,我家要出發(fā)明家啦!”說(shuō)罷爸爸也翻箱倒柜的找了起來(lái),功夫負了有心人,我和爸爸找了半天還是沒(méi)有找到。爸爸說(shuō):“算啦!要不我給你買(mǎi)一個(gè)吧。不能因為找不到,而使你的愿望成泡影!”說(shuō)著(zhù)爸爸就出去給我買(mǎi)了平衡車(chē)回來(lái)了。開(kāi)始組裝,我把它放在了車(chē)頂。就這樣,我的四驅車(chē)給我比賽獲得了一次又一次的冠軍爭得了榮譽(yù),我好開(kāi)心!
快上四年級的時(shí)候,期末考試前的一個(gè)星期一下午,學(xué)校又一次舉行四驅車(chē)比賽。比賽規則是誰(shuí)的四驅車(chē)跑的快就贏(yíng)。這就得讓我的黃色四驅車(chē)上場(chǎng)了,因為這一場(chǎng)和上一場(chǎng)不一樣,上一場(chǎng)是比平衡,這一場(chǎng)是比速度,還比持久。
比賽開(kāi)始了,其中一輛四驅車(chē)沒(méi)有佩戴遙控器,在比賽過(guò)程中出現了失誤出軌出局了。我的四驅車(chē)還是第一,正在我正得意洋洋的時(shí)候,后面的一輛四驅車(chē)眼看就要超過(guò)我了。我看在眼里急在心頭,心想如果我不加油門(mén),這個(gè)冠軍一定不是我的了,我加大了油門(mén)向前沖去,關(guān)鍵時(shí)刻就在對手到達終點(diǎn)前的一秒,我超過(guò)了他。我的四驅車(chē)以神奇的速度獲得了第一,全場(chǎng)觀(guān)眾喝彩聲一片。
我喜歡我的四驅車(chē),因為他給了我帶來(lái)了一次又一次的第一和榮譽(yù),他是我的驕傲!
玩具的作文 篇7
我家有個(gè)玩具——可愛(ài)熊。
它是一只很愛(ài)的小熊,所以我叫它可愛(ài)熊。它全身金黃色,長(cháng)著(zhù)兩個(gè)又大又圓的耳朵,有著(zhù)一雙小小的`眼睛,大大的嘴巴下面卻長(cháng)著(zhù)一張小小的嘴巴。脖子上系著(zhù)一個(gè)美麗的蝴蝶結。
玩具熊是我最親密的朋友。
記得有一次,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)。媽媽買(mǎi)了很多菜,我也認識了很多菜的名字。一到家,我就跑回房間,把這件事告訴了它,它很認真地聽(tīng),就像我的朋友一樣。
可愛(ài)熊還每天陪我睡覺(jué),有時(shí)我會(huì )講故事給它聽(tīng),有時(shí)還會(huì )把學(xué)校里發(fā)生的一些事情講給它聽(tīng)。
我家的玩具熊可不可愛(ài)?如果你想認識它就來(lái)我家看看吧!
玩具的作文 篇8
相信大家都有自己喜歡的玩具,當然我也有我喜歡的玩具,那就是小兔子玩偶。
這只小兔子玩偶是我剛上幼兒園的時(shí)候媽媽送給我的,因為我當時(shí)很害怕上幼兒園,又不想和媽媽分開(kāi),于是媽媽便給我買(mǎi)了這只小兔子玩偶,讓它陪我一起去上幼兒園。這只小兔子玩偶長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵,耳朵上面戴著(zhù)一個(gè)淺棕色的蝴蝶結,上面還有許多白色的小圓點(diǎn),它還長(cháng)著(zhù)一雙沉睡形狀的眼睛,像睡美人一樣。這只小兔子玩偶穿著(zhù)一件綠色的衣服,上面還有一顆大大的紅櫻桃。它還圍著(zhù)一個(gè)淺棕色的圍巾,上面也有許多白色的小圓點(diǎn)。
我抱著(zhù)這只小兔子玩偶,向著(zhù)幼兒園的地方走去了,正當我來(lái)到幼兒園大門(mén)口的時(shí)候,我又不敢進(jìn)去了,但是我又低下頭看了看小兔子玩偶,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在對我說(shuō):“沒(méi)事的主人,不要怕,有我陪著(zhù)你呢!庇谑俏矣赂业.踏進(jìn)了校門(mén)?匆(jiàn)幼兒園有花草樹(shù)木,還有許多小伙伴。這些小伙伴有的在追逐打鬧,有的在玩好玩的滑滑梯,還有的在玩捉迷藏,到處一片歡聲笑語(yǔ)。
這只小兔子玩偶就像我的媽媽一樣陪伴著(zhù)我。當我害怕的時(shí)候他會(huì )鼓勵我,當我傷心的時(shí)候他會(huì )安慰我。
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