我夢(mèng)開(kāi)始的地方作文2篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我夢(mèng)開(kāi)始的地方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我夢(mèng)開(kāi)始的地方作文1
從歷史的長(cháng)河看，我的出生地錢(qián)清鎮可謂歷史悠久。相傳東漢年間，會(huì )稽郡太守劉寵因政績(jì)顯著(zhù)而受皇帝褒獎，在奉調離任時(shí)，當地父老持錢(qián)相贈至西小江邊，劉寵執意不收，只示意取一枚投入河中，河水頓時(shí)清澈見(jiàn)底。后人因之立廟紀念，“錢(qián)清”始而得名。
媽媽說(shuō)她們小時(shí)候一到夏天就“噗通”“噗通”跳入門(mén)前的西小江支流，抓魚(yú)的抓魚(yú)，摸螺螄的摸螺螄，踩河蚌的踩河蚌，耍水的耍水……偶爾駛過(guò)一條“掛槳機”大船，激起的浪頭讓他們競相追逐，嘻哈一片……
望著(zhù)媽媽沉迷的樣子，我不禁躍躍欲試。但被明令禁止，理由是河水不清啦！為了滿(mǎn)足我下水游泳的愿望，爸媽買(mǎi)來(lái)泳衣泳帽帶我進(jìn)游泳館，可煮餃子式的'游泳總讓人意猶未盡。當然運氣好的話(huà)，出去旅行，有時(shí)可以下海搏浪，但這樣的機會(huì )總也不多。
夏天夏天悄然來(lái)到，今年的夏天我發(fā)現門(mén)前的小河變了。河面上圈圈漣漪，那是小魚(yú)打轉留下的痕跡。瞧，水波中搖蕩著(zhù)的青荇，正翩翩起舞。聽(tīng)，河岸邊垂柳依依，與水面正貼身呢喃。最熱鬧的當屬傍晚，涼風(fēng)陣陣傳來(lái)朗朗笑聲，那是人們正坐在河邊游廊上愜意地談天�！坝∪緩S(chǎng)搬到濱海，空氣都好了！”“是呀，五水共治，釣魚(yú)的人都多了許多�！薄拔壹业男⊥馍焯烊轮�(zhù)要我到河江里捉蝦吃�！薄扒嗌骄G水，就是金山銀山！”“哈哈，現在做人味道真當好煞！”……
“噗通”“噗通”，現在暑假的傍晚在小河邊你也總能聽(tīng)到這樣的聲音，那是我們幾個(gè)小伙伴盡情玩樂(lè )的開(kāi)篇。氽水、吃蝦米、打水仗——媽媽以前玩過(guò)的我們在玩，媽媽以前沒(méi)玩過(guò)的我們也在玩。當然，我還玩過(guò)更刺激更勁爆的大型水上游樂(lè )項目，還跟著(zhù)爸爸媽媽乘飛機坐輪船到過(guò)許多地方，見(jiàn)過(guò)更大的河。但所有這些都比不上自家門(mén)口這條河帶給我的樂(lè )趣。因為當我在它的懷里隨意嬉戲、任意徜徉的時(shí)候，我認定這就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
腳下流水湯湯，今晚，走至橋頭，邊聆聽(tīng)知了們的大合唱，邊看釣魚(yú)人的收獲，生活是多么的美好。
“歌唱我們親愛(ài)的祖國，從此走向繁榮富強……”祝福您，祖國！
我夢(mèng)開(kāi)始的地方作文2
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光.村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美，書(shū)屋是幾間老式平房，坐落在村北頭，外觀(guān)典雅、室內寬敞明亮，幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央、幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù)，通過(guò)透明的玻璃櫥窗可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍：有農業(yè)科普知識類(lèi)、有醫療保健類(lèi)……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等，真是應有盡有！
每當我走進(jìn)農家書(shū)屋，我就很高興，因為屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；還有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交談。
我很高興，村里建起了農家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )；我可以盡情暢游書(shū)屋，品位不同圖書(shū)帶給讀者不一樣的.感悟和思考，詩(shī)歌的瀟灑精悍、散文的飄逸韻味、小說(shuō)的嚴謹樸實(shí)、漫畫(huà)的奇特詼諧、神話(huà)的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深的熏陶、收到切切的震撼。讀著(zhù)曹文軒的《草房子》，我們會(huì )情不自禁的和書(shū)中的人物一起哭一起笑、一起走過(guò)甜蜜的青春年華；讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾在悲慘遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì )了堅強；讀著(zhù)《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在農家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克學(xué)習上的一個(gè)個(gè)難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天堂自由翱翔；陪伴我感悟人生、思考未來(lái)、參悟生命！
感謝你，書(shū)屋。是你開(kāi)闊了我的視野、是你讓我增長(cháng)了知識、是你給了我慰藉、是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
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